TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

Mata Pelajaran : Sejarah

Tarikh : 28hb. Jun 2013

Masa : 40minit

Kelas : 4 Efisien

Bilangan Murid : 34 orang

Tahap Pencapaian Murid : Sederhana/Lemah

Tajuk : Tema : Tamadun Islam Dan Perkembangannya

Subtajuk : Perjanjian Aqabah

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mengetahui sebab-sebab perjanjian dilaksanakan

Hasil Pelajaran : Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Aras 1:

1. menyatakan dua kaum yang terlibat dalam perjanjian

2. menyatakan tiga syarat-syarat perjanjian

Aras 2.

1. menulis syarat-syarat perjanjian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi : Kritis dan kreatif

Unsur Patriotisme/Nilai Murni : Sifat keterbukaan, inovasi, berdikari

Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja, carta, edaran kertas, dan buku teks.

Strategi P & P : Perbincangan, Pengukuhan Kendiri ( Aktiviti Kumpulan )

Susunan dalam kelas : Murid dibahagikan kepada enam kumpulan

LANGKAH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Langkah /

Masa

Isi Kandungan /

Konsep

Aktiviti Pelajaran Dan Pengajaran Catatan

(Bahan, strategi,

nilai murni,

kemahiran

berfikir dll.)

Aktiviti guru Aktiviti murid

Set Induksi

( 5 minit )

Kerajaan Islam di

Madinah

.

Guru menerangkan

faktor-faktor terhasilnya

perjanjian aqabah

Guru mengaitkan

penjelasan tentang

lokasi .

Murid dapat

menyatakan lokasi

Madinah.

Buku teks

Peta Dunia

Langkah 1

( 10 minit )

Syarat dalam

perjanjian pertama

yang dikenali

sebagai perjanjian

Aqabah Pertama

Penjelasan

Perjanjian Aqabah

Ke-dua

Guru mengedarkan

kertas lembaran kerja.

Guru membuat

tayangan slide

Murid menerima

kertas lembaran

kerja.

Murid

menyenaraikan

syarat-syarat

perjanjian yang

terdapat dalam

perjanjian aqbqh

pertama.

Buku teks

Edaran lembaran

Langkah 2

(10 minit)

Setiap perjanjian

ada syarat [cth:

suku kaum aus dan

khazraj perlu

beriman kepada

Allah

Guru menarik minat

pelajar dengan cara

memasang lagu

Guru memberikan latih

tubi kepada murid

dalam bentuk tugasan-

soalan struktur.Guru

bersoal jawab dengan

murid tentang soalan

struktur.

Murid menerima lirik

yang ditulis

berdasarkan

perjanjian sebagai

nota kepada pelajar

dan menyanyikan

mengikut lagu yang

diberi.

Murid memberikan

jawapan bagi soalan

struktur.

Strategi

Aktiviti kumpulan

Pembentangan

Penutupan

( 5 minit )

Rumusan Isi

pelajaran

Guru memanggil

beberapa orang murid

merumuskan perjanjian

aqabah

Murid yang dipanggil

secara rawak

membuat rumusan

.

Edaran tugasan

Kerjasama,

bangga, yakin

Langkah /

Masa

Isi Kandungan /

Konsep

Aktiviti Pelajaran Dan Pengajaran Catatan

(Bahan, strategi,

nilai murni,

kemahiran

Aktiviti guru Aktiviti murid

Guru mengukuhkan

rumusan murid dan

memberikan latih tubi.

Murid diberikan latih

tubi menyatakan

dua syarat dalam

perjanjian aqabah

pertama dan dua

syarat dalam

perjanjian aqabah

kedua

LAMPIRAN

Benua Arab

PENILAIAN

Kertas Lembaran Kerja

PERJANJIAN AQABAH PERTAMA

SYARAT-SYARAT PERJANJIAN Penerangan

PERTAMA

KEDUA