PENILAIAN ASAS FARDU AIN(PAFA(

PERKARA ASAS FARDU AIN (PAFA(

Beberapa perkara asas Fardu Ain yang terkandung dalam Sukatan Pelajaran

Pendidikan Islam,yang ingin dipastikan benar-benar

diketahui,difahami,diamalkan dan dihayati oleh setiap murid dengan betul dan sempurna sebagaimana yang telah

ditetapkan oleh Syarak

TUJUAN PENILAIAN PAFA

Mengenal pasti murid yang lemah dalam kefahaman dan amalan PAFA,kemudian membimbing sehingga mereka dengan sendirinya faham dan dapat mengamalkannya

dengan betul dan sempurna.Memastikan tidak terdapat keciciran dalam PAFA ,dengan

perkataan lain,menentukan kejayaan 100%.Menimbulkan dan menyuburkan keinsafan dan kerelaan

yang positif untuk menghayatinya dalam amalan kehidupan harian.

Merangsang tanggongjawab guru untuk memastikan murid menguasai dan menghayati PAFA secara berterusan.

PERATURAN PENILAIAN PAFA.

Penilaian PAFA diwajibkan kepada semua murid yang beragama Islam.

penilaian PAFA hendaklah dimulakan dari Tahun 1 hingga Tahun 6 (UPSR), Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3

(PMR) dan Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 (SPM).Penilaian PAFA hendaklah dikendalikan sepenuhnya oleh

sekolah.Penilaian dijalankan sendiri oleh Guru Pendidikan Islam

mengikut masa dan tempat yang sesuai sebagai proses penilaian biasa yang bersifat formatif dalam pengajaran

dan pembelajaran (P&P).

Penilaian dijalankan secara Lisan dan Amali mengikut kod-kod yang telah ditetapkan. Apabila

murid-murid telah menguasai kod-kod yang telah ditetapkan, dia boleh dinilai dengan kod-

kod Tahun/Tingkatan seterusnya. Bagaimanapun murid ini boleh dinilai semula

untuk pengukuhan.

Soalan dan jawapan penilai tidaklah rahsia sebagaimana yang dicadangkan dalam buku

panduan ini. Apabila ujian dibuat secara formal murid akan diberitahu lebih awal.

sepanjang tempoh penilaian tersebut, murid diberi masa, peluang serta bimbingan yang secukupnya untuk

mengulang, serta memperbaiki kesalahan dan kelemahan. Usaha ini diteruskan sehingga mereka

sendiri faham dan dapat mengamalkan sesuatu kemahiran dengan jaya, betul dan sempurna.

Pencapaian murid dikemas kini dari semasa ke semasa dalam borang Pencapaian Individu dan Berkelompok. Catatan tersebut merupakan rekod bagi proses dan

keputusan yang dicapai oleh murid.

Pemantauan proses perlaksanaan penilaian PAFA di peringkat sekolah akan dijalankan oleh

Pengetua/Guru Besar dari semasa ke semasa.

Tandakan (/) dibuat apabila murid menguasai sesuatu tajuk, manakala dalam hal ibadah ,

dapat mengamalkan sesuatu kemahiran sekurang-kurangnya pada tahap keupayaan

yang paling minimum yang dikira sah dari segi syarak.

Murid diperakui lulus dalam keseluruhan Penilaian PAFA apabila mereka berjaya memahami dan mengamalkan

semua kod atau tajuk yang telah ditetapkan.Borang Pencapaian Individu (dalam simpanan guru)

hendaklah disertakan bersama rekod perpindahan pelajar ke sekolah lain.

Pihak sekolah hendaklah melaporkan keputusan penilaian di peringkat sekolah mengguna format Penyata Prestasi yang disediakan. Laporan juga perlu diserahkan kepada Bahagian/Unit Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri

menurut prosedur yang ditetapkan.

TAHUN KOD DINILA

I

TAJUK

1

01 Mengucap dua kalimah syahadah

02 Rukun Islam

03 Rukun Iman

04 Beristinjak

05 Membersihkan Diri , Pakaian dan tempat daripada najis

2

06 Cara Berwuduk

07 Cara Bertayamum

08 Cara Mandi Wajib

09Azan , Iqamah dan jawapannya dan doa selepas azan danIqamat

10 Solat Fardu

3

11 Solat Jenazah

12 Puasa

13 Adab Terhadap Ibu Bapa

14 Ihsan

15 Kewajipan Menutup Aurat

16 Batas Pergaulan Dalam Islam

BIL TINDAKAN JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT CATATAN

1. Memastikan murid memiliki Buku Panduan

Penilaian PAFA

√ √

2. Penyediaan fail PAFA (Borang Pencapaian Individu dan Borang

Kelompok(

√ √

3. Pelaksanaan PAFA3.1 Ting 1 dan 23.2 Ting 3 (PMR(

√√

√√

√√

√√

√√

√√

√√

√ √ √

4. Mengemaskini Borang Berkelompok PAFA PMR

√ √

5. Menghantar keputusan penuh PAFA / disket ke

Unit / Bahagian Peperiksaan JPN

5.1 PMR

√ √

6. Mengemaskini Rekod Pencapaian Individu

murid yang akan berpindah ke sekolah

baru (sekiranya ada(

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7. Penyertaan daripada pihak kementerian/JPN/

Bahagian/ DaerahMengikut takwim pihak berkenaan