3.manual pentaksiran pafa sek rendah

MANUAL PENGURUSAN PENTAKSIRAN PAFA UPSR

1.0 PENGENALAN

Penilaian Perkara Asas Fardu Ain (PAFA) merupakan salah satu komponen pentaksiran yang dikendalikan oleh pihak sekolah. PAFA dirancang, ditadbir, diskor dan dilaporkan secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM). PAFA dikendalikan sepenuhnya oleh pihak sekolah dengan guru-guru Pendidikan Islam menjadi pelaksana utama secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Ini bermakna pihak sekolah perlu memainkan peranan bagi menjayakan proses penilaian terutamanya dalam menyediakan tempat-tempat amali dan kemudahan-kemudahannya. Pentaksirannya pula dilaksanakan oleh guru-guru Pendidikan Islam termasuk memproses dan menyimpan data-data yang diperoleh dengan lengkap dan kemas kini.

Demi menjamin kualiti pelaksanaan PAFA, mekanisme penyelarasan, pemantauan dan pengesanan akan dilaksanakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah.

Kurikulum Pendidikan Islam sekolah rendah bermatlamat untuk menghasilkan muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal salih dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah ke arah menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertaqwa. Menyedari akan hakikat bahawa Islam itu merangkumi keseluruhan cara hidup harian seorang muslim, maka Pendidikan Islam menekankan aspek amalan dan penghayatan kepada aspek pengukuhan aqidah Islamiah, pemahaman dan amalan ibadah dalam kehidupan harian serta asuhan budi pekerti dan akhlak yang mulia.

Penghayatan fardu 'ain perlu dipupuk pada peringkat sekolah rendah, diperkukuh dan dipertingkatkan lagi pada peringkat sekolah menengah. Pelajar akan mengamalkan kewajipan ini sebagai tuntutan asasi dan benteng yang padu bagi menangani arus globalisasi dalam kehidupan seharian.

2.0 PERNYATAAN DASAR2.1 Sekolah wajib melaksanakan PAFA.

1


2.2 PAFA dijalankan mengikut jadual kerja dan garis panduan yang ditetapkan oleh LPM.

2.3 PAFA mesti dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran. 2.4 Setiap murid mestilah mempunyai maklumat pencapaian PAFA setelah

tamat tempoh pelaksanaan.2.5 Jawatankuasa Induk PAFA peringkat negeri, bahagian/daerah/gabungan dan

sekolah perlu ditubuhkan. 2.6 Terdapat empat kumpulan personel dalam pelaksanaan PAFA :

2.6.1 Kumpulan Pentaksir 2.6.2 Kumpulan Pemantau 2.6.3 Kumpulan Penyelaras 2.6.4 Kumpulan Pengesanan

2.7 Mengurus dokumen skor, evidens dan penyataan keputusan adalah Tanggungjawab pihak sekolah. Keputusan hendaklah dihantar ke LPM

mengikut kaedah dan tempoh yang telah ditetapkan. 2.8 Semua rekod pentaksiran perlu disimpan dengan selamat selama 6 bulan

selepas keputusan peperiksaan UPSR dikeluarkan. 2.9 Semua evidens pentaksiran perlu diserahkan kepada murid pada akhir

tahun pentaksiran. 2.10 Murid kes khas yang ingin mendapat pengecualian PAFA hendaklah

mengemukakan permohonan kepada Pengarah Pelajaran Negeri.

3.0 PROSEDUR PENTAKSIRAN Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan sepenuhnya oleh guru-guru Pendidikan Islam semasa proses pengajaran dan pembelajaran. LPM membekalkan panduan LPM/JPN/PPD/PPG melantik pemantau / penyelaras Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah Markah dihantar kepada LPM Sekolah mengeluarkan penyataan keputusan.

4.0 KONSEP PENTAKSIRAN PAFAPentaksiran PAFA dilaksanakan berdasarkan kerangka yang ditetapkan dan dimoderatkan.

2


Dirancang di peringkat sekolah merujuk kepada perancangan berikut:Murid yang akan ditaksir, bila pentaksiran dibuat, kekerapan pentaksiran, siapa yang terlibat dalam pentaksiran, pemilihan atau pembinaan instrumen pentaksiran, penskoran, penggredan dan pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan berpandukan kepada Buku Panduan PAFA .

Ditadbir di peringkat sekolah merujuk kepada usaha mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid dan pengurusan evidens.

Diskor di peringkat sekolah merujuk kepada proses pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan skema penskoran.

Dilaporkan di peringkat sekolah merujuk kepada perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan tahap penguasaan murid. Perumusan skor akan dibuat berdasarkan prinsip rumusan yang telah ditetapkan dalam peraturan penggredan yang telah dibina.

Kerangka yang ditetapkan merujuk kepada prinsip dan konsep pentaksiran PAFA .

Dimoderatkan pula merujuk kepada usaha memastikan setiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama. Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor pentaksiran bagi menjamin kualiti.

Kesahan dan kebolehpercayaanKesahan merujuk kepada sejauhmana skor pentaksiran itu dapat menggambarkan kecukupcakupan tentang perkara yang ditaksir dan perkara yang ditaksir itu relevan. Ini dapat ditentukan dengan menetapkan perkara yang ditaksir adalah terangkum dalam spesifikasi kurikulum.Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.

Pelaporan positif

3


Skor yang dilapor menunjukkan tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan dipertingkatkan dari semasa ke semasa.

5.0 PERANCANGAN PENTAKSIRANUntuk memastikan perjalanan dan pelaksanaan PAFA berjalan lancar dan berterusan, satu program yang berkesan dan sistematik dirancang untuk dilaksanakan seperti berikut:

5.2.1 PerancanganPerancangan yang teliti dilaksanakan antara LPM, Jabatan Pelajaran Negeri (JPN), PPG, PPD dan sekolah.

5.2.2 PenataranPenataran ialah pendedahan tentang konsep, kerangka dan dasar program PAFA kepada pihak pelaksana PAFA seperti pentadbir sekolah, pemantau, penyelaras, pentaksir sekolah dan murid. Penataran dilaksanakan di peringkat pusat, negeri, kawasan, bahagian, daerah dan sekolah.

5.2.3 Pelaksanaan pentaksiranPelaksanaan PAFA ialah mentaksir perkara yang hendak ditaksir dalam PAFA mengikut prosedur yang telah ditetapkan seperti dalam dokumen pentaksiran, format pentaksiran atau Buku Panduan Pelaksanaan PAFA .

5.2.4 PenyelarasanPenyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran PAFA dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.

5.2.5 PemantauanPemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan program PAFA dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

5.2.6 PengesananPengesanan ialah proses menilai program PAFA dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan instrumen serta impaknya untuk tujuan memperbaiki program tersebut.

4


5.2.7 LaporanPenyelaras, Pemantau dan JPN akan membuat laporan mengenai pelaksanaan PAFA untuk penambahbaikan.

6.0 PELAKSANAAN PENTAKSIRANPelaksanaan PAFA merupakan suatu proses yang dilaksanakan oleh guru-guru Pendidikan Islam untuk mendapatkan evidens dan membuat penghakiman terhadap penguasaan dan penghayatan murid terhadap konstruk atau perkara yang telah dikenalpasti berdasarkan kerangka yang tertera dalam format pentaksiran dan standard yang telah ditetapkan.

6.1 Petugas PentaksiranPetugas Pentaksiran adalah personel yang dilantik oleh LPM/JPN untuk mengurus dan mengendalikan pentaksiran. Petugas Pentaksiran terdiri daripada;6.1.1 Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)

Dilantik oleh LPM dari kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam .Sebelum pentaksiran:1. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan bersama pegawai

mata pelajaran di LPM.2. Mempengerusikan mesyuarat dan taklimat bersama Ketua

Pentaksir Negeri (KPN).3. Merancang jadual/aktiviti pemantauan dan penyelarasan.4. Membuat pemantauan dan penyelarasan peringkat

kebangsaan.Semasa Pentaksiran:1. Berjumpa Guru Besar/Pengetua sekolah memaklumkan

kehadiran semasa lawatan ke sekolah.2. Melihat jadual perancangan pentaksiran PAFA murid sekolah3. Menyelaras skor.Selepas Pentaksiran:1. Mengumpul dan menyatukan laporan daripada semua KPN.2. Mengemukakan cadangan dan tindakan susulan kepada LPM.

6.1.2 Ketua Pentaksir Negeri5


Dilantik oleh JPN dari kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam .Sebelum Pentaksiran:1. Menghadiri mesyuarat penyelarasan kebangsaan.2. Menyelaras tugas Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) dan

Pentaksir Kawasan (Pkw).3. Mempengerusikan mesyuarat penyelarasan peringkat negeri.4. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan dari semasa ke

semasa.Semasa Pentaksiran:1. Berjumpa Guru Besar/Pengetua sekolah memaklumkan

kehadiran semasa lawatan ke sekolah.2. Memantau Pelaksanaan PAFA .3. Melaksanakan penyelarasan skor peringkat negeri.Selepas Pentaksiran:1. Mengumpul dan menyatukan laporan daripada KPKw dan

menghantar kepada KPK.

6.1.3 Ketua Pentaksir Kawasan Dilantik oleh JPN dari kalangan Guru Besar/ Pengetua/Guru Cemerlang Pendidikan Islam /Guru Opsyen Pendidikan Islam yang berpengalaman dan telah disahkan dalam jawatan.Sebelum Pentaksiran:1. Menghadiri mesyuarat penyelarasan di peringkat negeri.2. Memberi taklimat kepada PKw dan PS.Semasa Pentaksiran:1. Berjumpa Guru Besar/Pengetua sekolah memaklumkan

kehadiran semasa lawatan ke sekolah.2. Menyelaras pentaksiran oleh PKw.3. Bertanggungjawab untuk memastikan setiap murid melalui

proses pentaksiran yang lengkap.4. Melaksanakan penyelarasan skor di sekolah.Selepas Pentaksiran:1. Mengumpul dan menyatukan laporan dan menyerahkannya

kepada PN.

6


6.1.4 Pentaksir Kawasan Dilantik oleh JPN dari kalangan Guru Cemerlang Pendidikan Islam /Guru Opsyen Pendidikan Islam yang berpengalaman dan telah disahkan dalam jawatan.Sebelum Pentaksiran:1. Menghadiri mesyuarat penyelarasan di peringkat negeri.2. Memberi taklimat kepada PS.Semasa Pentaksiran:1. Berjumpa Guru Besar/Pengetua sekolah memaklumkan kehadiran

semasa lawatan ke sekolah.2. Menyelaras pentaksiran oleh PS.3. Bertanggungjawab untuk memastikan setiap murid melalui proses

pentaksiran yang lengkap.4. Melaksanakan penyelarasan skor di sekolah.Selepas Pentaksiran:5. Mengumpul dan menyatukan laporan dan menyerahkannya

kepada KPKw.

6.1.5 Ketua Pentaksir SekolahDilantik oleh Guru Besar/Pengetua dari kalangan Pentaksir Sekolah.Sebelum Pentaksiran:1. Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan

sekolah.2. Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada

murid.Semasa Pentaksiran:1. Membimbing dan membantu meningkatkan prestasi murid.2. Mentaksir murid.3. Mengisi Borang Pencapaian Individu dan Borang Berkelmpok . 4. Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/kawasan dalam

urusan penyelarasan.Selepas Pentaksiran:1. Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas

diselaraskan oleh PN/PKw.2. Menyerahkan skor kepada SUP.

7


3. Menyerahkan rekod dan evidens kepada SUP untuk disimpan selama 6 bulan selepas keputusan diumumkan.

4. Memastikan borang penskoran individu yang berpindah sekolah dihantar ke sekolah baru.

5. Menyediakan penyataan keputusan PAFA bagi setiap murid.6. Menyelesaikan kes-kes khas.

6.1.6 Pentaksir SekolahDilantik oleh Guru Besar/Pengetua dari kalangan guru Pendidikan Islam dan telah menerima penataran PAFA .Sebelum Pentaksiran:1. Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan

sekolah.2. Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada

murid.Semasa Pentaksiran:1. Membimbing dan membantu meningkatkan prestasi murid.2. Mentaksir murid.3. Mengisi Mengisi Borang Pencapaian Individu dan Borang

Berkelmpok. 4. Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/kawasan dalam

urusan penyelarasan.

Selepas Pentaksiran:1. Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas

diselaraskan oleh PN/PKw.2. Menyerahkan skor kepada SUP.3. Menyerahkan rekod dan evidens kepada SUP untuk disimpan

selama 6 bulan selepas keputusan diumumkan.4. Memastikan borang penskoran individu yang berpindah sekolah

dihantar ke sekolah baru.5. Menyediakan penyataan keputusan PEKA Sains bagi setiap murid.6. Menyelesaikan kes-kes khas.

6.2 Pelaporan8


Pelaporan PAFA dilaksanakan dalam dua peringkat iaitu:a) Peringkat sekolah

Pelaporan skor Borang Pencapaian Individu dan Borang Berkelmpok Penyataan Keputusan.

b) Peringkat Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) Slip Penyataan keputusan.

Pelaporan Pencapaian PAFA murid yang dicatatkan dalam slip keputusan dan penyataan keputusan adalah seperti berikut:

Kod Pencapaian Tahap Pencapaian

LULUS 1. Boleh menjawab soalan-soalan lisan.2. Dapat memahami dan mengamalkan

sesuatu kemahiran sekurang-kurangnya pada tahap keupayaan paling minimum yang dikira sah dari segi syarak.

GAGAL Tidak dapat menguasai dan memenuhi Tahap pencapaian yang minimun yang dikira sah dari segi syarak.

6.3 Jadual Kerja Pengurusan dan Pengumpulan Skor PBS

Bil Perkara Tarikh Tindakan

1. Pelaksanaan PAFA :Tahun 1 - 5Tahun 6

Feb - NovFeb – 31 Jul

Sekolah

Untuk Tahun Enam Sahaja

2. Kemasukan markah ke dalam aplikasi.

1 – 5 Ogos Sekolah

3. Serahan disket dan cetakan 7 – 8 Ogos Sekolah

9


markah kepada PPD / PPG

4. Serahan disket dan cetakan markah ke JPN

9 – 10 Ogos PPD / PPG

5. Serahan disket dan salinan cetakan markah ke LPM

22 – 24 Ogos JPN

7.0 PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN PAFA

7.1. Peringkat Kebangsaan7.1.1 Penubuhan Jawatankuasa Pengurusan dan Pengendalian PAFA .

Pengerusi : Ketua Sektor Pengendalian Peperiksaan Menengah Rendah dan Rendah

Naib Pengerusi : Ketua Unit UPSR Setiausaha : Pegawai UPSR

Ahli Jawatankuasa : Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam & Moral

Ketua Sektor Penilaian & PeperiksaanWakil Pegawai Pentaksir Kebangsaan

Wakil Jemaah Nazir Sekolah Pentaksir Negeri.

7.1.2 Tugas dan tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Kebangsaan.

Sebelum Pentaksiran Mengedarkan surat pekeliling ke JPN Menyediakan dokumen Panduan Pentaksiran dan Manual

Pengurusan Menyediakan bahan taklimat penataran dan melaksanakan

penataran Menyediakan surat arahan hadir taklimat kepada PPD/PPG

10


Memberi taklimat kepada Penyelia Peperiksaan Negeri (UPSR) Menyediakan aplikasi bagi kemasukan markah Melantik Pentaksir Kebangsaan.

Semasa Pentaksiran Memantau pelaksanaan PAFA di peringkat kebangsaan.

Selepas Pentaksiran Menerima skor murid daripada JPN Menyediakan laporan pemantauan PEKA Sains

7.1.3 Proses Kerja Pelaksanaan PAFA Peringkat Kebangsaan

Bil Proses Tanggungjawab Tindakan Tempoh Pelaksanaan

1 Menyediakan dokumen dan bahan taklimat penataran

Pengarah Peperiksaan

Ketua Unit UPSR

Disember tahun

sebelum

2 Menyediakan surat arahan hadir taklimat kepada JPN Pengarah

PeperiksaanJawatankuasa

Pentaksir Kebangsaan

Januari

11


3 Menghadiri mesyuarat Jawatankuasa Kebangsaan. Pengarah

PeperiksaanJawatankuasa

Pentaksir Kebangsaan

Januari

4 Mengedarkan pekeliling ke JPN Pengarah

PeperiksaanKetua Sekor

SPPMRRJanuari

5 Menyampaikan maklumat berkenaan pelaksanaan PAFA di peringkat Jawatankuasa Negeri


Jawatankuasa Pentaksir

KebangsaanJanuari

6 Melaksanakan penataran dan menyerahkan bahan PAFA


Pegawai mata pelajaran

Pendidikan Islam SPUA LPM

Februari

7 Memantau pelaksanaan di peringkat JPN Pengarah

Peperiksaan Pegawai UPSR Mei-Julai

8 Menyediakan laporan pemantauan PAFA


Jawatankuasa Pentaksir

KebangsaanOgos-Sept

7.2 Peringkat Negeri

7.2.1 Penubuhan Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Negeri

Pengerusi : Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral

Naib Pengerusi : Ketua Sektor Penilaian dan Peperiksaan Setiausaha : Ketua Unit Penilaian & Peperiksaan

Ahli Jawatankuasa : Ketua Jemaah Nazir Negeri (wakil) Penyelia Penilaian dan Peperiksaan Penyelia Pendidikan Islam

12


Pegawai Peperiksaan PPB/PPD/PPG Pentaksir Negeri

7.2.2 Tugas dan tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Negeri

Sebelum Pentaksiran Menerima surat pekeliling LPM Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan PAFA peringkat negeri Menerima dokumen pengurusan PAFA daripada LPM Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan PAFA peringkat daerah Mengedar surat pekeliling dan dokumen pengurusan PAFA ke

sekolah Menghadiri taklimat penyelarasan peringkat negeri Melantik Pentaksir Negeri dan Pentaksir Kawasan Menyediakan surat-surat yang berkaitan Menyerahkan dokumen dan melaksanakan penataran PAFA

kepada PPB/PPD/PPG Melantik Pemantau Mengadakan taklimat penataran di peringkat negeri Mengadakan taklimat mesyuarat penyelarasan di peringkat

negeri Menyelaras taklimat di peringkat kawasan Mengadakan penataran PAFA kepada Guru Besar/Pengetua

dan Pentaksir Kawasan Menerima senarai Jawatankuasa PAFA sekolah Mengadakan mesyuarat pemantauan.

Semasa Pentaksiran Memantau pelaksanaan PAFA di peringkat daerah Memastikan penyelarasan peringkat kawasan dilaksanakan Membantu menyelesaikan kes-kes khas Mengadakan mesyuarat penyelarasan (jika perlu).

Selepas Pentaksiran13


Memastikan Borang Skor Kelompok (BSK) di hantar ke JPN. Mengumpul Borang Laporan Pemantauan (BLP) Mengadakan Mesyuarat Pasca Pemantauan Memastikan sekolah mengeluarkan penyataan keputusan

kepada murid. Memastikan setiap sekolah memasukkan skor murid tahun 6

dalam aplikasi yang ditetapkan oleh LPM dihantar ke JPN

7.2.3 Proses Kerja Pelaksanaan PAFA Peringkat Negeri

Bil

ProsesTanggungjaw

abTindakan

Tempoh Pelaksana

an1 Menerima pekeliling

daripada LPM Pengarah Pelajaran

Negeri

Ketua Sektor Pengurusan

Pendidikan Islam dan Moral

Jan

2 Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan PAFA peringkat negeri

Pengarah Pelajaran

Negeri

Ketua Sektor Pengurusan

Pendidikan Islam dan Moral

Jan

3 Menghadiri mesyuarat JK Negeri

Pengarah Pelajaran

JK Negeri Jan- Feb

14


Negeri4 Menyampaikan maklumat

berkenaan pelaksanaan PAFA di peringkat negeri.

Pengarah Pelajaran

NegeriPentaksir Negeri Feb

5 Menyediakan dokumen dan bahan taklimat penataran

Pengarah Pelajaran

Negeri

Ketua Sektor Penilaian dan Peperiksaan

(KSPP)

Jan-Feb

6 Menyediakan surat arahan hadir taklimat

Pengarah Pelajaran

NegeriKSPP Jan- Feb

7 Melaksanakan penataran dan menyerahkan bahan PAFA

Pengarah Pelajaran

NegeriKSPP Mac

8 Memantau pelaksanaan di peringkat daerah

Pengarah Pelajaran

Negeri

AJK Pengurusan PAFA Negeri

Mac-Jul

9 Memastikan setiap sekolah menghantar skor murid dalam aplikasi yang ditetapkan oleh LPM ke JPN.

Pengarah Pelajaran

NegeriKSPP Ogos

7.3 Peringkat Gabungan/Bahagian/Daerah

7.3.1 Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Daerah

Pengerusi : Pegawai Pelajaran Gabungan /Bahagian /DaerahSetiausaha : Penolong Pegawai Pelajaran Gabungan /Bahagian

/ Daerah (Akademik) Ahli Jawatankuasa : Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (Pendidikan

Islam)

15


Penyelia Peperiksaan Daerah /Bahagian/ GabunganPentaksir KawasanWakil MGB

7.3.2 Tugas dan Tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Daerah/Bahagian/Gabungan.

Sebelum Pentaksiran Menerima pekeliling dan taklimat penataran daripada JPN Menubuhkan jawatankuasa PEKA Sains peringkat

daerah/bahagian/ gabungan. Menyediakan surat-surat yang berkaitan Menyerahkan dokumen dan memberi taklimat penataran

kepada sekolah.Semasa Pentaksiran Mengadakan mesyuarat penyelarasan peringkat daerah Memastikan pentaksiran di sekolah dilaksanakan Memastikan penyelarasan peringkat sekolah dilaksanakan Memastikan pemantauan peringkat daerah dilaksanakan.Selepas Pentaksiran Mengumpul BSK dan Laporan Pemantauan Mengadakan mesyuarat pasca pemantauan Memastikan setiap sekolah memasukkan skor dalam aplikasi

yang ditetapkan oleh LPM Memastikan semua sekolah menghantar skor mengikut

prosedur penskoran dan penghantaran mengikut jadual yang ditetapkan

Memastikan sekolah mengeluarkan penyataan keputusan pentaksiran kepada murid

7.3.3 Proses Kerja Pelaksanaan PAFA Peringkat Daerah

Bil Proses Tanggung jawab

Tindakan Tempoh Pelaksanaan

16


1 Menerima pekeliling dan taklimat penataran daripada JPN

PPD /PPB/ PPG

Pen. PPD / PPG Jan

2 Menubuhkan jawatankuasa PAFA PPD /PPB/ PPG

Pen. PPD / PPG Jan

3 Menyediakan surat arahan hadir taklimat penataran kepada sekolah

PPD /PPB/ PPG

Pen. PPD / PPG Jan

4 Menyerahkan dokumen dan memberi taklimat penataran kepada sekolah

PPD /PPB/ PPG

Pegawai Mata Pelajaran Jan

5 Memantau pelaksanaan di peringkat sekolah

PPD /PPB/ PPG

AJK Pemantau Feb-Jul

6 Memastikan semua sekolah menghantar skor mengikut prosedur penskoran penghantaran dan jadual yang ditetapkan (bagi mata pelajaran tertentu)

PPD /PPB/ PPG

Pegawai Peperiksaan Ogos

7 Menerima, menyemak disket dan cetakan skor

PPD /PPB/ PPG


8 Menyediakan disket kumpul dan mengesahkan cetakan

PPD /PPB/ PPG


7.4 Peringkat Sekolah7.4.1 Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Sekolah

Pengerusi : Guru Besar/PengetuaNaib Pengerusi : Guru Penolong Kanan Setiausaha : Ketua Panitia Pendidikan Islam Ahli Jawatankuasa : Ketua Pentaksir Sekolah

Pentaksir Sekolah

7.4.2 Tugas dan Tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan PAFA Peringkat Sekolah

Sebelum Pentaksiran17


Menerima surat pekeliling PAFA daripada JPN Menerima dokumen PAFA daripada JPN Menubuhkan Jawatankuasa PAFA Melantik pentaksir PAFA Menghantar senarai Jawatankuasa PAFA dan pentaksir kepada

PPD/PPB/PPG dan JPN. Memperbanyakkan dokumen PAFA untuk kegunaan pentaksir Menyediakan jadual pelaksanaan PAFA dan menghantar

salinan kepada Pentaksir Kawasan, PPD/PPB/PPG dan JPN. Pihak sekolah mestilah melantik guru mata pelajaran sebagai

Ketua Pentaksir dan Pentaksir untuk melaksanakan PAFA. Pentaksir berperanan menjalankan PAFA serta merekod dan menyimpan skor dalam Borang Pencapaian Individu dan Borang Berkelompok. Pentaksir juga menguruskan segala urusan yang berkaitan dengan pentaksiran, menghantar skor ke JPN berdasarkan kaedah yang telah ditetapkan dan mengeluarkan penyataan keputusan di peringkat sekolah.

KPS memberikan taklimat pelaksanaan PAFA kepada PS. Memberi taklimat pelaksanaan PAFA kepada murid. Memastikan setiap murid ada rekod PAFA.

Semasa Pentaksiran Memastikan pentaksiran dijalankan semasa proses

pengajaran dan pembelajaran Menyelaraskan skor di peringkat sekolah Membuat pemantauan Memastikan pentaksir merekod skor dalam Borang

Pencapaian Individu.

Memastikan pentaksir menyimpan evidens pentaksiran dalam fail

individu Memastikan pentaksir memaklumkan skor kepada murid yang

ditaksir dan menandatangani SP bagi setiap taksiran Memastikan pentaksir memindahkan skor dari BPI ke BBK.

18


Selepas Pentaksiran Menyemak dan mengesahkan BPI dan BBK Memastikan pentaksir sekolah memasukkan skor murid dalam

aplikasi yang ditetapkan oleh LPM Mengesahkan salinan cetakan BSK Mengeluarkan penyataan keputusan PAFA kepada murid tahun

4 dan 5.

7.4.3 Proses Kerja Pengurusan PAFA Peringkat Sekolah

Bil Proses Tanggungjawab TindakanTempoh pelaksanaan

1 Menerima pekeliling dan menghadiri taklimat penataran daripada PPD / PPB/PPG

Guru Besar/Pengetua

GPK Pentadbiran Jan

2 Menubuhkan jawatankuasa pelaksana

Guru Besar/Pengetua

GPK Pentadbiran Jan

3 Melaksanakan taklimat penataran

Guru Besar/Pengetua

Ketua Pentaksir Sekolah

Jan

4 Melaksanakan Guru Pentaksir Feb-Julai

19


pentaksiran Besar/Pengetua

5 Menyelaras pentaksiran Guru Besar/Pengetua

Penyelaras Dalaman Mac-Julai

6 Memantau pentaksiran Guru Besar/Pengetua

Pemantau Dalaman Mac-Julai

7 Mengumpul dan memasukkan skor ke dalam aplikasi.

Guru Besar/Pengetua

Setiausaha Peperiksaan/

PentaksirOgos

8 Menghantar skor mengikut prosedur penskoran dan penghantaran yang ditetapkan.

Guru Besar/Pengetua

Setiausaha Peperiksaan Ogos

8.0 PENYELARASAN

8.1 KonsepPenyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran PAFA dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.

8.2 Objektif8.2.1 Memastikan penyelarasan dilaksanakan dengan adil, sahih dan

amanah mengikut prosedur yang ditetapkan.8.2.2 Memastikan skor yang diberi oleh pentaksir mengikut kriteria yang

ditetapkan8.2.3 Memastikan ketekalan skor.

8.3 Prosedur

20


8.3.1 Melantik Penyelaras.8.3.2 Memberi taklimat penyelarasan kepada penyelaras.8.3.3 Melaksanakan penyelarasan.8.3.4 Memilih sampel skor secara rawak mengikut aras pencapaian murid.8.3.5 Membandingkan skor penyelaras dengan skor pentaksir.8.3.6 Memberikan skor baru jika ada perubahan.8.3.7 Mengesahkan skor yang telah diselaraskan.

8.4 PetugasPenyelaras adalah pegawai yang dilantik dan diberi tauliah untuk melaksanakan penyelarasan PAFA .

Penyelaras terdiri daripada:8.4.1 Penyelaras Luaran

i) Pegawai LPMii) Pentaksir Kebangsaaniii) Pentaksir Negeriiv) Pentaksir Kawasan

8.4.2 Penyelaras Dalaman i) Guru Cemerlang Pendidikan Islam. ii) Ketua Panitia Pendidikan Islam. iii) Ketua Pentaksir Sekolah

8.5 Instrumen PenyelarasanInstrumen Penyelarasan menggunakan Borang Penyelarasan Skor (BPS)

9.0 PEMANTAUAN9.1 Konsep

Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan program PAFA dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

9.2 Objektif9.2.1 Memastikan pemantauan dilaksanakan dengan adil, sahih dan

amanah mengikut prosedur yang ditetapkan.21


9.2.2 Memastikan penyelewengan tidak berlaku dalam pelaksanaan PAFA .9.2.3 Mengenalpasti masalah yang dihadapi semasa pelaksanaan

pentaksiran.9.2.4 Memaklumkan masalah yang dihadapi untuk tindakan pihak

berkaitan.

9.3 Prosedur9.3.1 Pemantau akan diberi taklimat penataran berkaitan PAFA .9.3.2 Memantau pelaksanaan PAFA di sekolah sekurang-kurangnya sekali

setahun.9.3.3 Bilangan sekolah yang dipantau oleh seseorang pemantau akan

ditetapkan oleh JPN/PPB/PPD/PPG.9.3.4 Pemantau menggunakan Borang Pemantauan Pelaksanaan

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).9.3.5 Pemantau menyediakan laporan kepada JPN/PPB/PPD/PPG.

9.4 Petugas9.4.1 Pemantau

Pemantau ialah pegawai yang diberi kuasa untuk melihat dan memastikan PAFA dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan oleh LPM.

9.4.2 Pemantau terdiri daripada:9.4.2.1 Pemantau Luaran

a) Pegawai Lembaga Peperiksaan Malaysiab) Pegawai Jabatan Pelajaran Negeric) Pegawai PPD/PPG/PPBd) Jemaah Nazir Sekolahe) Pegawai daripada Bahagian-Bahagian

Kementerian Pelajaran Malaysiaf) Pegawai yang dilantik dan diberi tauliah oleh LPM

9.4.2.2 Pemantau Dalaman a) Guru Besar/Pengetua

22


b) Guru Penolong Kanan c) Guru Cemerlang Pendidikan Islam d) Ketua Panitia Pendidikan Islam e) Ketua Pentaksir Sekolah f) Guru yang dilantik oleh Guru Besar/Pengetua.

9.5 Tanggungjawab Pemantau Luaran

Sebelum Pemantauan Menerima surat pelantikan pemantauan daripada JPN Menerima taklimat tugas pemantauan Merancang jadual pemantauan Menghubungi pihak sekolah Menyediakan dokumen-dokumen pemantauan.

Semasa Pemantauan Berjumpa dengan pentadbir sekolah untuk mendapat maklumat awal

tentang PAFA di sekolah berkenaan Bertemu dengan pentaksir sekolah Menyemak dokumen/evidens yang berkaitan Membincangkan dapatan pemantauan dengan pihak sekolah.Selepas Pemantauan Menyediakan laporan dapatan pemantauan Menghantar laporan dapatan pemantauan dan instrumen

pemantauan yang lengkap ke JPN Menghantar satu salinan laporan dapatan pemantauan ke sekolah

9.6 Instrumen PemantauanInstrumen Pemantauan menggunakan Borang Pemantauan PBS UPSR (PD PBS/UPSR 2007)

10.0 PENGESANAN10.1 Konsep

23


Pengesanan ialah proses menilai program PAFA dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan instrumen serta impaknya untuk tujuan memperbaiki program tersebut.

10.2 ObjektifMenilai keberkesanan program PAFA.

10.3 Petugas10.3.1Pengesanan boleh dijalankan secara dalaman atau luaran:

Pengesanan secara dalaman boleh dijalankan oleh pegawai daripada institusi berikut; Lembaga Peperiksaan Malaysia Bahagian-Bahagian dalam Kementerian Pelajaran Malaysia.

10.3.2Pengesanan secara luaran boleh dijalankan oleh: pelajar-pelajar yang menjalankan penyelidikan di peringkat

ijazah sarjana/ijazah kedoktoran penyelidik swasta.

10.4 Prosedur10.4.1Pengesanan dijalankan dengan menggunakan kaedah kajian gunaan

(applied research) berdasarkan sampel.10.4.2Setiap kajian, strategi / kaedah berikut dijalankan:

Mengenalpasti tujuan kajian Menentukan dan membina instrumen kajian yang bersesuaian.

Contoh instrumen yang boleh dipilih seperti berikut: Instrumen soal selidik Temubual Senarai semak Pemerhatian

Menentukan persampelan Melaksanakan pengumpulan data daripada sumber ditentukan

seperti:24


Guru Besar/Pengetua Pentaksir Penyelaras Pemantau Murid Jabatan Pelajaran Negeri Penggubal Ibubapa

Melaksanakan pemprosesan data dengan mengambil kira pembolehubah berikut: Lokasi sekolah Keberkesanan panduan/dokumen pentaksiran sekolah Penggunaan panduan/dokumen Kefahaman pelaksanaan Konsep perkara yang ditaksir Maklumat dan kekangan Guru Murid

Membuat rumusan kajian berdasarkan dapatan Menyediakan laporan Mengemukakan cadangan.

10.5 Pelaksanaan PengesananPengesanan PAFA mestilah dijalankan selepas satu kitaran lengkap pelaksanaan PAFA.

11.0 PROSEDUR KESELAMATANSkor yang diberi berdasarkan evidens murid menunjukkan murid telah ditaksir mengikut ketetapan dalam dokumen pentaksiran PAFA. Skor dan evidens perlu diuruskan mengikut prosedur keselamatan yang telah ditetapkan.

11.1. Proses Pengurusan Skor

11.1.1. JPN menerima aplikasi kemasukan skor PAFA daripada LPM dan mengedarkan ke sekolah melalui PPB/PPD/PPG.

25


11.1.2. Guru Besar/ Pengetua bertanggungjawab memastikan skor dihantar ke PPB/PPD/PPG akur dengan prosedur penghantaran dan jadual penghantaran yang ditetapkan.

11.1.3. PPB/PPD/PPG memastikan skor diterima daripada sekolah dan dihantar ke JPN akur dengan prosedur penskoran dan jadual penghantaran yang ditetapkan.

11.1.4. JPN memastikan skor diterima dari PPB/PPD/PPG dan dihantar ke LPM akur dengan prosedur penskoran dan jadual penghantaran yang ditetapkan.

11.1.5. Guru Besar/Pengetua bertanggungjawab memastikan skor murid disimpan di tempat yang selamat dan mematuhi prosedur keselamatan.

11.2. Pengurusan Evidens11.2.1. Guru Besar/Pengetua bertanggungjawab memastikan evidens

murid disimpan seperti ketetapan yang terdapat dalam dokumen pentaksiran PAFA.

11.2.2. Evidens PAFA murid yang berpindah hendaklah diserahkan ke sekolah baru melalui murid tersebut.

11.2.3. Evidens PAFA hendaklah diserahkan kepada murid pada akhir tahun pentaksiran atau dilupuskan jika tidak dituntut.

12. PENGURUSAN DAN PROSEDUR KES KHAS12.1. Calon Pindah

12.1.1. Sekolah asal murid bertanggungjawab memastikan rekod, butiran pentaksiran dan skor murid yang terkini dihantar ke sekolah baru.

12.1.2. Sekolah baru bertanggungjawab memastikan rekod, butiran pentaksiran dan skor murid diterima daripada sekolah asal.

12.1.3. Sekolah baru bertanggungjawab memasukkan skor murid ke dalam aplikasi yang ditetapkan bersama-sama skor murid lain.

12.2. Calon Cicir UPSR12.2.1. Murid hanya dinilai dalam tempoh pelaksanaan PAFA.

26


12.2.2. Skor murid hanya akan diambil kira dalam tempoh murid melaksanakan PAFA.

12.3. Pengecualian PAFACalon yang ingin mendapat pengecualian PAFA hendaklah mengemukakan permohonan dan mendapat kelulusan daripada Pengarah Pelajaran Negeri. JPN hendaklah menghantar salinan yang telah diluluskan ke LPM.

27

3.manual pentaksiran pafa sek rendah

Education