taklimat keselamatan peperiksaan dan integritipgb

5/28/2018 Taklimat Keselamatan Peperiksaan Dan Integritipgb

1/45

TAKLIMATKESELAMATAN

PEPERIKSAAN danINTEGRITI

Lembaga PeperiksaanKementerian Pendidikan Malaysia


2/45


3/45

KESELAMATAN

Segala usaha mencegah sebarang kerugian

atau kehilangan yang disebabkan oleh apa jua

punca. Ini bermakna apa jua langkah sama

ada secara fizikal atau prosedur yangbertujuan mencegah kerugian yang

disebabkan oleh manusia dan malapetaka

alam, melindungi manusia dan harta,

mengawal ketenteraman dan mencegah

jenayah atau tatalaku manusia yang boleh

membahayakan sesebuah organisasi.


4/45

STATUS KERTAS PEPERIKSAAN

Dokumen terperingkat - rahsia besar, rahsia,

sulit atau terhad

Kertas peperiksaan dikelas sebagai dokumen

terperingkat SULIT


5/45

AKTA

PENDIDIKAN

PERINTAH AM

AKTA RAHSIA

RASMI

SURAT

PEKELILING

PERATURAN-

PERATURANPENDIDIKAN

ARAHAN

KESELAMATAN

TERHAD NO. 12345

ARAHANKESELAMATAN

TERHAD

PerundanganDalam melaksanakan mengurusan dan mengendali peperiksaan terdapat

beberapa dokumen menjadi rujukan utama.


6/45

Pada menjalankan kuasa yang diberikan oleh

sekyen 67,68 dan 69 Akta Pendidikan 1996,

Menteri membuat peraturan-peraturan yang

berikut :

Peraturan-peraturan Pendidikan

Penilaian dan Peperiksaan 1997)

(Berkuatkuasa mulai 1 Januari 1998)

AKTA PENDIDIKAN 1996AKTA 550


7/45

Pengarah Peperiksaan dalam perkara 8, 9

dan 10 boleh;

(Perkara 8)

Membatalkan keputusan mana-manakertas peperiksaan calon

(Perkara 9)Mengisytiharkan sesuatu peperiksaan di

sesuatu pusat terbatal

(Perkara 10)Mengantung keputusan peperiksaan calon

BAHAGIAN III


8/45

Menandatangani akuan;

(15)

Mana-mana orang yang terlibat dalampengendalian dan pengurusan sesuatu

peperiksaan hendaklah menandatangani suatu

akuan bahawa dia tidak membocorkan atau

menyebabkan dibocorkan apa-apa maklumatsulit dan rahsia tentang peperiksaan itu.

BAHAGIAN IV


9/45

AKTA RAHSIA RASMI 1972 (AKTA 88)

Sesuatu rahsia rasmi yang;diamanahkan kepadanya dalam kapasitinyasebagai penjawat awam; atau diperolehinyabertentangan dengan Akta ini;

hendaklah segera melaporkannya kepada pihakpolis atau ketua jabatan

Kalau gagal berbuat demikian, melakukan

kesalahan yang boleh dihukum penjara tidakkurang daripada 1 tahun dan tidak lebih daripada5 tahun.


10/45


Sek. 8 ARR Jika seorang yang ada di dalam

miliknya sesuatu rahsia rasmi; yang telah diamanahkan kepadanya sebagai

rahsia menyampaikan kepada orang yang selain

daripada orang yang dia ada kuasa untuk

disampaikan; atau

Menyimpan rahsia rasmi yang dia tidak ada hak

atau kuasa untuk menyimpan; atau

Tidak menjaga rahsia rasmi itu dengan cara

berpatutan atau dengan cara yang

Membahayakan rahsia rasmi itu, Melakukan kesalahan. Penjara tidak kurang

daripada 1 tahun dan tidak lebih daripada 7 tahun.


11/45


Manakala orang yang menerima rahsia

rasmi itu dengan mengetahui; atau

Mempercayai rahsia rasmi itu

diperolehi dengan cara yangmelanggar mana-mana peruntukan

Akta ini;

Melakukan satu kesalahan di bawahSek. 8 ARR, hukuman penjara tidak

kurang daripada 1 tahun dan tidak

lebih 7 tahun


12/45


Sek. 11 ARR jika mana-mana orangada apa-apa maklumat mengenaisesuatu kesalahan di bawah Akta ini,

apabila dia dikehendaki memberimaklumat kepada seorang pegawaiberkuasa, mestilah memberi maklumat.

Jika enggan, melakukan satukesalahan dan boleh dihukum penjaratidak kurang daripada 1 tahun dan tidaklebih 7 tahun.


13/45


Sek. 13 ARR - jika mana-mana orangmengetahui atau mempunyai alasan yangmunasabah untuk mempercayai bahawa

seseorang telah melakukan atau akanmelakukan kesalahan di bawah Akta ini;

Melindungi orang itu,

Melakukan kesalahan. Penjara tidakkurang 1 tahun dan tidak lebih 7 tahun


14/45

FUNGSILEMBAGA PEPERIKSAANPeraturan pendidikan (penilaian dan peperiksaan) 1997

menetapkan bahawa fungsi lembaga peperiksaan peraturan

pendidikan (penilaian dan peperiksaan) 1997 menetapkanbahawa fungsi lembaga peperiksaan

Untuk memberikan nasihat, memantau dan membuat analisis

tentang penilaian berasaskan sekolah

Untuk mengendalikan semua peperiksaan mengikut peraturan,garis panduan dan arahan tentang peperiksaan

Untuk mengadakan peperiksaan, untuk mengendalikanpemantauan peperiksaan dan untuk menguatkuasakanperaturan-peraturan, garis panduan dan arahan tentangpeperiksaan


15/45

ASPEK KESELAMATAN DALAM

KITAR PEPERIKSAAN

Semua aktiviti dalam kitar perlu diberi

perlindungan keselamatan bagi

menjamin keutuhan dan kewibawaan

sistem dan institusi peperiksaan negara.

Aspek keselamatan yang menyeluruh dan bersepadu

dilaksanakan dari segi:

KESELAMATAN FIZIKALKESEL M T N DOKUMENKESEL M T N PERSONELKESEL M T N D T D N ICT


16/45

KITAR PEPERIKSAAN

mula PEMBINAAN

INSTRUMEN

1

PERCETAKAN

INSTRUMEN

2

PENGEDARAN

INSTRUMEN

3

PENTADBIRAN

PEPERIKSAAN

4

PEMERIKSAAN

SKRIP JAWAPAN

5PEMPROSESAN

DAN ANALISIS MARKAH

6

PENETAPAN DARJAHDAN PENGGREDAN

7

PENGELUARAN

KEPUTUSAN8

PENGENDALIAN KES

SALAH LAKU

tamat

9


17/45

AKTA PENDIDIKAN 1996AKTA 550)

Berkaitan Kuasa

PENGARAH PEPERIKSAANTANGGUNGJAWAB KESELAMATAN BAHAN SULIT/

KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN

Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Peraturan-

Peraturan Pendidikan (Penilaian &

Peperiksaan), Para 4b, 4g dan Para 6:


18/45

Para 4b:

Untuk mengeluarkan kertas peperiksaan dan untuk menyediakan bahan

peperiksaan dan memastikan keselamatan dan kerahsiaan kertaspeperiksaan, termasuk markah-markah yang diperolehi oleh calon-calon.

Para 4g:

Untuk melantik mana-mana orang untuk menyelia dan menguruskan

peperiksaan.

Para 6:

Pengarah Peperiksaan boleh, dengan kelulusan Menteri, mengeluarkan

garis panduan dan arahan berhubung dengan peperiksaan sebagaimana

yang difikirkan perlu untuk melaksanakan peraturan-peraturan ini.


19/45

Para 4g:

UNTUK MELANTIK MANA-MANA ORANG

UNTUK MENYELIA DAN MENGURUSKAN

PEPERIKSAAN:

(A) WATIKAH:

- PERLANTIKAN PENGARAH PELAJARANNEGERI.

- (Lihat Carta Aliran Penurunan Kuasa)

(B) KAWALAN KESELAMATAN KERTAS SOALANDI JPN.


20/45

PENGARAH PELAJARAN NEGERI

KS SPP

KUPP

PENYELIA

KAWASAN

KETUA PENGAWAS

PPD

PENGETUA / GB

PERANAN

Bertanggungjawab dalam halpentadbiran

PERANAN

Bertanggungjawab dalamhal keselamatan

peperiksaan


21/45

SELEPAS

PEPERIKSAAN

SEBELUM

PEPERIKSAAN

SEMASA

PEPERIKSAAN

APAKAH PERANAN PENGETUA / GB?


22/45

SEBELUM PEPERIKSAAN

a) Pendaftaran mata pelajaran calon-calon adalah betul.

b) Persiapan Dewan Peperiksaan:

- Pemilihan lokasi dewan/ bilik peperiksaan.

- Bilangan calon-calon di dewan/ bilik utama(Ketua Pengawas)

- Kedudukan/ jarak meja calon-calon.

- Kedudukan bilik air.


23/45

SEBELUM PEPERIKSAAN

c) Penyediaan peti besi/ almari besi bagi tempatpenyimpanan bahan sulit/ bungkusan soalan peperiksaan

sesi petang.

d) Penyediaan peti besi/ almari besi bagi tempat

penyimpanan bahan sulit/ bungkusan soalan oleh Ketua

Pengawas pada hari peperiksaan dijalankan.

e) Cadangan bilik khas peperiksaan jika diperlukan.

f) Pihak sekolah yang mempunyai bilik kebal dan digunakan

untuk peperiksaan dapat mempastikan berada dalam

keadaan baik.


24/45

SEBELUM PEPERIKSAAN

g) Kenal pasti calon-calon bermasalah sebagai

langkah keselamatan awal.

h) Perlantikan / pemilihan Penyelia Kawasan, Ketua

Pengawas dan Pengawas Peperiksaan yang

bertanggungjawab dan berintegriti


25/45

SEMASA PEPERIKSAAN

a) Penyimpanan bahan sulit/ bungkusan kertas

soalan untuk disimpan.

b) Pastikan terdapat guru bertugas dalam

tempoh peperiksaan dijalankan bagi setiapmata pelajaran.

c) Pastikan kawasan sekolah/ pintu utama

terkawal.d) Tanda arah dan papan tanda peperiksaan

hendaklah disediakan.


26/45

SEMASA PEPERIKSAAN

e) Pastikan calon-calon yang keluar awal, terus

meninggalkan kawasan dewan / bilik.

f) Kawalan disiplin murid.

g) Pihak sekolah memohon kerjasama pihakpolis/ masyarakat sekitar untuk membantu

keselamatan calon-calon yang sedang

mengambil peperiksaan.h) Nombor telefon Polis, Bomba & Penyelamat

dan Hospital.


27/45

SEMASA PEPERIKSAAN

i) Keperluan bahan dan kekemasan dalam bilik

peperiksaan.

j) Pengangkutan calon semasa hari

peperiksaan.k) Kesedaran kepada guru supaya tidak

mendapatkan bahan sulit peperiksaan

semasa peperiksaan sedang

berjalan(termsauk kertas soalan tertutup).

l) Kerjasama diantara pihak sekolah dengan

Ketua Pengawas/Penyelia Kawasan.


28/45

SELEPAS PEPERIKSAAN

a) Dapatkan maklumat mengenai prestasipegawai yang dilantik sebagai Penyelia

Kawasan, Ketua Pengawas dan Pengawas

Peperiksaan.b) Membantu LP dalam siasatan kes-kes

penyelewengan.

c) Post-mortem penyediaan bilik-bilik peperiksaan

tahun semasa untuk rujukan akan datang.


29/45

KES-KES SALAH LAKU PEPERIKSAAN

(CALON/PETUGAS/PIHAK PENTADBIR SEKOLAH)

ERTINYA

MENIPU, MENYAMAR, MENDAPAT BANTUAN,MENYELUDUP APA-APA YANG TIDAK DIBENARKAN

ATAU APA-APA SALAH LAKU YANG LAIN DISIFATKANSEBAGAI SALAH LAKU SERIUS OLEH LEMBAGAPEPERIKSAAN MALAYSIA

- Peraturan-Peraturan Pendidikan(Penilaian & Peperiksaan)1997


30/45

KES SALAH LAKU Meniru

Menipu

Menyeludup

Menyamar Mendapat bantuan

Melanggar peraturan peperiksaan


31/45

TAFSIR KES

MENIRU

Meniru dengan cara menggunakan beberapa ayat,

perkataan atau jawapan calon lain sebagai jawapannya

atau memberi, menyampai atau mendedahkan

jawapannya kepada calon lain dengan keadaan sedar

atau tidak sedar semasa peperiksaan sedang

berlangsung.

* Dikesan oleh Pemeriksajawapan sama atau

pelbagai tulisan.


32/45

TAFSIR KES

MENIPU

Menipu atau cuba menipu atau berkelakuan dengan

cara yang boleh dianggap sebagai menipu atau cuba

menipu untuk tujuan peperiksaan.

- Menipu kad pengenalan/kad pengenalan

palsu

- Bertukar-tukar angka giliran


33/45

TAFSIR KES

MENYELUDUP

Membawa apa-apa buku, kertas, dokumen, gambar atau

apa-apa peranti lain kecuali apa yang dibenarkan oleh

Ketua Pengawas ke dalam atau ke luar dari bilik/dewan

peperiksaan.

* Kes paling banyak berlaku


34/45

TAFSIR KES

MENYAMAR

Menyamar dengan cara berpura-pura menjadi seorang

yang lain, atau dengan disedarinya menggantikan

seseorang dengan seorang yang lain, atau dengan

mewakili bahawa dia atau mana-mana orang lain adalahseorang yang lain daripada dirinya atau orang lain yang

sebenar.

* Dikesan di kalangan calon persendirian


35/45

TAFSIR KES

MENDAPAT BANTUAN

Berhubung dengan mana-mana calon lain atau mana-mana orangsebelum atau semasa atau selepas peperiksaan berlangsung walaudengan apa cara sekalipun kecuali dengan kebenaran ketuapengawas.

Ada kes melibatkan ketua pengawas/pihak sekolah - membantucalon semasa peperiksaan / melakukan penyelewengan dalamskrip jawapan calon selepas peperiksaan tanpa pengetahuan calon

TindakanSemua salah laku petugas dan pihak sekolah akan dipanjangkan

ke Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti untuk tindakan tatatertib


36/45

KAEDAH GURU MELAKUKAN PENYELEWENGAN

TERANCANG

Guru menerima jawapan melalui SMS Guru memberi jawapan kepada calon semasa kelas tambahan khasuntuk dihafal .

Guru/pihak pentadir sekolah juga merancang supaya murid

membawa nota jawapan ke dalam dewan/bilik peperiksaan untuk

meningkatkan pencapaian prestasi sekolah

Implikasi Pencapaian keputusan sekolah tidak menggambarkan pencapaian

sebenar

Pelajar yang telah memasuki sekolah menengah berasrama penuhtidak dapat bersaing dengan pelajar lain

PIHAK PENTADBIR SEKOLAH MELAKUKAN


37/45

PIHAK PENTADBIR SEKOLAH MELAKUKAN

PENYELEWENGAN TERANCANG

(KOMPLOT)

Merancang awal dengan menaikkan keputusan

peperiksaan percubaan sekolah yang hantar ke LP

supaya tiada perbezaan ketara dengan keputusan

sebenar

Pihak sekolah merancang berbagai strategi

semasa peperiksaan untuk melakukan

penyelewengan bagi mengekalkan keputusan tersebut


38/45

HUKUMAN KES SALAH LAKU

Batal keputusan mata pelajaran

Batal keputusan keseluruhanpeperiksaan

Batal keputusan keseluruhanpeperiksaan dan gantung selama 3tahun dari menduduki peperiksaanawam.


39/45

Strategi membanteras ketirisankertas peperiksaan dan

penyelewengan terancang semasa

peperiksaan awam UPSR, PMR danSPM 2013


40/45

LATAR BELAKANG

Tindakan

LP

Jawatankuasa Panel Khas Siasatan Aduan Kebocoran

Kertas Soalan UPSR 2011 yang dipengerusikan oleh

YBhg. Tan Sri Abd. Ghafar bin Mahmud, (KPPM) telah

memutuskan supaya LP melaksanakan penambahbaikan

prosedur pengurusan peperiksaan dan penubuhan

Pasukan Fly ing Squad.


41/45

TUJUAN

Mengekang dan membanteras ketirisan maklumat kertaspeperiksaan serta penyelewengan terancang sebelum dan

semasa peperiksaan berjalan oleh pihak sekolah. Agensi

yang terlibat dalam pasukan ini terdiri daripada bahagian-

bahagian di

Kementerian Pendidikan Malaysia,

Pejabat Ketua Pegawai Keselamatan Kerajaan Malaysia,

Jabatan Perdana Menteri,

Polis Diraja Malaysia dan

Suruhanjaya Maklumat dan Komunikasi.


42/45

PROSEDUR KESELAMATAN DAN SENARAI

SEMAK PETUGAS PEPERIKSAAN

Semua pentadbir sekolah dan petugas peperiksaan

mesti mematuhi sepenuhnya prosedur keselamatan

dan senarai semak petugas peperiksaan yang

disediakan oleh LP bagi menjamin keselamatan

peperiksaan .

Ini akan dapat menghalang ketirisan maklumat dan

meningkatkan integriti pengurus dan petugas

peperiksaan.


43/45

Peperiksaan berjalan lancar dan selamat Tiada ketirisan maklumat peperiksaan

Tiada cubaan memberi bantuan calon

semasa peperiksaan

Memastikan setiap calon menjawab kertas

peperiksaan mengikut kemampuan masing-

masing supaya memberi keadilankepada

semua calon pada tahun 2013


44/45

PELAPORAN SPPBSDATA PADA 8 SEPTEMBER 2 13

SEMUA DAERAHNEGERI TERENGGANUDARUL IMAN

SURAT KPI
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/DATA%20SPPBS%20BENTANG%201718SEPT13.xlshttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/SURAT%20KPI%20PENGARAH.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/SURAT%20KPI%20PENGARAH.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_10/DATA%20SPPBS%20BENTANG%201718SEPT13.xls


45/45

SEKIAN. TERIMA KASIH
http://e/13%20Format%20Baru%20Spm/10.05%20Taklimat%20ERT/curi.wmv

taklimat keselamatan peperiksaan dan integritipgb

Documents