sulit 1225/1 1225/1 nombor kad pengenalan ogos...

SULIT 1225/1

[Lihat halaman sebelah]

1225/1 © 2011 Hak Cipta MPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

1225/1

Pendidikan Moral

Kertas 1

Ogos

2011

2 ½ jam

NOMBOR KAD PENGENALAN

-

-

ANGKA GILIRAN

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENEGAH MALAYSIA

CAWANGAN NEGERI SEMBILAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PENDIDIKAN MORAL

Kertas 1

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN KEPADA CALON: 1. Kertas soalan ini mengandungi dua

bahagian: Bahagian A mengandungi

lapan soalan struktur dan Bahagian B

mengandungi tiga soalan esei.

2. Anda dikehendaki jawab semua soalan

dalam Bahagian A dan jawab dua soalan

daripada Bahagian B.

3. Jawapan mestilah berlandaskan nilai-nilai

moral yang tersenarai dalam Sukatan

Pelajaran Pendidikan Moral.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah

A 1 2 3 4 5 6 7 8

B 9 10 11

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

http://edu.joshuatly.com/http://edu.joshuatly.com/

SULIT 2 1225/1


Bahagian A [80 markah]

Jawab semua soalan.

1. Jadual di bawah menunjukkan statistik kecurian motosikal di Terengganu (Jan – Feb 2011).

Bil. Daerah Jumlah kes kecurian

1 Kuala Terengganu 99 2 Dungun 27 3 Kemaman 17 4 Besut 13 5 Ulu Terengganu 11 6 Marang 18 7 Setiu 4

Jumlah kes 189

Sumber: Mingguan Malaysia

Pihak polis percaya kebanyakan yang terlibat dalam kes kecurian di atas adalah golongan remaja. (a) Nyatakan dua nilai yang sepatutnya diamalkan oleh golongan remaja tersebut.

(i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah] (b) Berikan maksud satu nilai di 1 (a).

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

[2 markah]


SULIT 3 1225/1



(c) Terangkan dua faktor yang menyebabkan golongan remaja terlibat dalam kes seperti ini. (i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (d) Cadangkan dua langkah keselamatan yang boleh diambil oleh pemilik kenderaan untuk

mengelakkan kecurian. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah]


SULIT 4 1225/1


2. Berikut ialah iklan sambutan Hari Ibu Anjuran Biro Wanita Ikatan Muslimin Malaysia.

(a) Amalan nilai menghormati hak wanita dapat dipupuk melalui sambutan Hari Ibu. Berikan maksud nilai tersebut. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

[2 markah] (b) Berdasarkan iklan di atas, jelaskan dua nilai lain yang ingin dipupuk oleh pihak

penganjur dengan mengadakan pelbagai acara menarik seisi keluarga. (i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah]


SULIT 5 1225/1



(c) Jelaskan kepentingan mengadakan sambutan hari-hari istimewa seperti Hari Ibu. (i) Keluarga

………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) Negara ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah]


SULIT 6 1225/1


3. Kempen berikut berkaitan dengan mengurangkan penggunaan beg plastik.

(a) Nyatakan dua nilai yang perlu diamalkan oleh pasar raya dan pusat beli-belah yang menyertai kempen ini. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

[2 markah] (c) Jelaskan dua kebaikan kempen tersebut kepada alam sekitar.

(i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (d) Terangkan dua cara masyarakat dapat menjayakan kempen tersebut.

(i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah]


SULIT 7 1225/1



4. Petikan akhbar berikut berkaitan dengan Azizulhasni Awang yang tetap meneruskan perlumbaan basikal walaupun cedera. KUALA LUMPUR: Azizulhasni jaguh pelumba basikal negara mendapat perhatian seluruh dunia apabila beliau muncul sebagai juara keseluruhan acara keirin pada kejohanan dunia di Manchester, England. Beliau turut membanggakan negara apabila berjaya menduduki tempat ketiga acara itu dalam keadaan kecederaan. Beliau cedera di betis termasuk serpihan kayu selepas terjatuh di pusingan terakhir.

Petikan dari Utusan Malaysia, 20 Februari 2011 (a) Terangkan dua nilai yang ditunjukkan oleh Azizulhasni Awang dengan memenangi

pingat gangsa walaupun cedera. (i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (b) Jelaskan dua kebaikan anak Malaysia menyertai aktiviti yang mencabar.

(i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (c) Selain perlumbaan basikal, berikan dua aktiviti lain yang boleh dilakukan oleh pelajar

sekolah dalam bidang sukan. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah]


SULIT 8 1225/1


5. Perbualan berikut berkaitan dengan kenaikan harga barang semasa musim perayaan.

Azam : Peniaga telah mengambil peluang untuk menaikkan harga barangan semasa musim perayaan.

Lim : Kalau begitu, pengguna akan susah semasa hari perayaan. Rama : Yalah, kerajaan patut mengenakan tindakan tegas terhadap peniaga yang

terlibat.

(a) Jelaskan dua nilai yang patut diamalkan oleh kerajaan untuk membantu para pengguna. (i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (b) Nyatakan dua tindakan yang boleh dikenakan terhadap peniaga tersebut.

(i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah] (c) Terangkan dua cara kerajaan dapat menyedarkan pengguna tentang hak-hak mereka.

(i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah]


SULIT 9 1225/1



6. Berikut adalah syarat pertandingan forum remaja sempena Minggu Penghayatan Nilai-nilai Murni SMK Saujana Impian.

SYARAT PERTANDINGAN FORUM REMAJA

Peserta boleh memilih tajuk sendiri Tejuk berkaitan dengan tema “Peranan Remaja dalam Pembangunan Negara” Peserta tidak boleh menyentuh isu-isu sensitif (a) Tema pertandingan forum remaja menunjukkan amalan nilai penglibatan diri dalam

pembangunan negara. Definisikan nilai ini. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

[2 markah] (b) Berikan dua kebaikan penglibatan pelajar dalam forum tersebut.

(i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah]

(c) Terangkan dua usaha yang harus dilakukan oleh pelajar untuk berjaya dalam pertandingan tersebut. (i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (d) Nyatakan dua nilai yang patut diamalkan oleh pengadil pertandingan tersebut.

(i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah]


SULIT 10 1225/1


7. Logo berikut adalah berkaitan dengan Gagasan Satu Malaysia.

(a) Nyatakan dua nilai yang patut diamalkan oleh rakyat Malaysia dalam menjayakan konsep Satu Malaysia. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

[2 markah] (c) Jelaskan dua kepentingan rakyat mengamalkan konsep Satu Malaysia.

(i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah] (d) Nyatakan empat cara yang boleh dilaksanakan oleh pihak sekolah dalam kempen

menjayakan konsep ini. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

(iii)…………………………………………………………………………………………

(iv) …………………………………………………………………………………………

[4 markah]


SULIT 11 1225/1



8. Pernyataan berikut berkaitan dengan dasar kerajaan Malaysia.

Malaysia telah memberi pelbagai bantuan kemanusiaan semasa bencana alam di peringkat antarabangsa tetapi masih mengamalkan sikap berkecuali dengan tidak campur tangan dalam hal ehwal dalaman negara yang dibantu. (a) Nyatakan dua nilai yang diamalkan oleh negara kita dalam menyelamatkan mereka yang

memerlukan bantuan. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

[2 markah]

(c) Jelaskan dua kebaikan negara kita membantu negara lain dalam pelbagai bidang. (i) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[4 markah] (d) Nyatakan dua jenis bantuan kemanusiaan yang boleh disumbangkan oleh negara kita

kepada negara terbabit. (i) …………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………

[2 markah]


SULIT 12 1225/1


Bahagian B [20 markah]

Jawab dua soalan sahaja.

9. Carta berikut berkaitan dengan bantahan-bantahan Greenpeace di peringkat global.

Berdasarkan carta di atas, huraikan dua nilai yang diamalkan oleh Pertubuhan Greenpeace. Jawapan anda mestilah disokong dengan penerangan dan contoh yang sesuai.

[10 markah] ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

Bantahan-bantahan Greenpeace di peringkat

antarabangsa

Membantah kemusnahan hutan

Membantah ujian nuklear

Membantah penggunaan klorofluorokarbon yang menipiskan lapisan ozon


SULIT 13 1225/1



………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


SULIT 14 1225/1


10. Berikut adalah pertubuhan antara guru dengan pelajar di SMK Seri Murni sempena Minggu Patriotisme. Cikgu Mamat : Saya sangat gembira melihat kamu mengecat dan menghias kelas dengan

bendera-bendera Malaysia. Kamala : Kami gotong royong bersama-sama cikgu, tetapi John tidak mahu

membantu dan marah-marah. Cikgu Mamat : John, kamu mesti menolong rakan-rakan kerana ini adalah

tanggungjawab bersama. John : Cikgu, saya minta maaf. Saya berjanji akan bersama-sama menghias

kelas. Berdasarkan dialog di atas, huraikan dua nilai yang patut diamalkan oleh John. Jawapan anda mestilah disokong dengan penerangan dan contoh yang sesuai.

[10 markah] ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


SULIT 15 1225/1



………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


SULIT 16 1225/1


11. Ciri-ciri berikut berkaitan dengan peranan ibu bapa dalam sesebuah keluarga. Huraikan dua nilai yang diamalkan oleh ibu bapa dalam melaksanakan peranan seperti di atas. Jawapan anda mestilah disokong dengan penerangan dan contoh yang sesuai.

[10 markah] ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

Peranan ibu bapa dalam keluarga

Mendorong anak untuk mencapai kejayaan

Menyayangi anak tanpa pilih kasih

Mendidik anak-anak mengamalkan pantang larang dalam keluarga


SULIT 17 1225/1



………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

KERTAS SOALAN TAMAT


-rhJ

-ets

UF

l?F

de

6-:

C?-

^L'F

6Nd

{:

tss

i X

c

5 t9

;

;-S

g+E

*q

L-1e

iA

*tu

F

4F

- ;.

=<

G E o t o z :. =

? a F

^z <'l z; >H zx .E

d F

o> OF 6z ?t!

5> -3 t. o

6ii

EA a@ F-

tv >-i

lJ t

4

t7 ?e,

>!v trr

>i

<1

aee

FE

PA

1z

FN / -rl;

vfE

:fU 2n

E6E

FE

!.*

L_ra

t

=E

;F

Cts

H

H

L'

z

e 2, F z (u

o F p 5 o E p P p ='

o 0a oa { p 5 o Ct o F

b.J

b.J ur Q tj !.J ut e

F It

lrA 3

les

li6 tH4

lFl =

e F rJ

ko NJ

Ur a 6 'E' ! R I :. g

FE

Fd

;iE

14

.

t (eF

JFC

F F2.

2d *n L; &ts

l\ z5

F s sra

7 F5

'aa

o

o,o

<t

u ga

?fr

p b,J

a,z

FE

E'H

EH .rx

iaF

Ia3

p (tct

2

bf,P

Ft E

oo iJo

OH

D

gB ii ia ,(

-5 o. o d tl s m

tsK

ii=

.E

g +

Fs

56-

s'9

Eo

5e

0aE

.dP

ai

r b.

J ;'o

cP

- 6W

-i ,

Fg.

fi F

EF

F

U:

<g

@p

ri i

FE

55i-)

ra

l*'

c sD

o

19

lD

tsg

E^

E+

Ei

5.e

oq

oe

og=

; -

- '-=

. -

I "

<E

:.gfF

E.8

9E,H

Eo=

3 H

E i;

EH

* i=

g r

E Y

;Fg

3 =

.: e'

s g

= g

5 F

=

'"-E

P e

e.F

5;^<

zr

of

i 6-

g=

-;,i6

f 6'

<6F

o-

Y

=

$ 5

-d

5 E

i: do

5

^E

sE

'?t'

En

?oe

6 <

-ts

ax

d-6

U =

=":

3

FE

1

sD*;

a-@

-

6 lfm

F

-B

H

FE

-e=

FF

dH F

IFE

H E

F

EF

Hag

gIE

EF

T€f

rE

Ei.E

i 'B

;. K

.A+

*33i

:E

i t,E

:t=

38

3r

lxH

FE

'Bfi.

EX

B

"EH

r.,

xi

N =

jo

.4=

EE

F H

EE

6H H

X H

tE*i

E i;

' fig

a8.

s.I

;'e

6 *3

s5xi

P

-:

=i\i

^t

+E

D

'-3

E 5

ii

-*t

p p

o-r 3

ts

H*

OE

T€

6 o IQ t9 o o

b.J

AN

J!.J

U

N

J

z 59

http://edu.joshuatly.com/

t'JrA

!.J N UI

?F b.J

ia NS 3'E

6'F

^1

5

tro

fDE

* F

l!!X

Do

$ 0o

i\i

gE#

9 F

rca

*.9

e3E

-D

ci9

ai

FD 6

tr F

'Fe

aHid

pts

sHo,

rcH

rcP ili

F)

i\- !

4 ,{

SE

r!

fioa;

rD 5

.9 =\

Ng

F

--,

dc q'4

P6l

0a D { o o' E o- EL * N b

E3

? !

???'

F?

e<o

o @

=o

v^-q

y'E

,tr.F

) i!

D

q =

-fiB

F€g

dE

HN

O4t

-

Ef x

F e

,fiC

Bia

b

13;

'==

'F F

E

?<

* H

Y

o5

-g*

;E .

6. g

EF

os

€'ts

ftrE

E+

H

bE

Dgl

D-@

9)od

qg-

A

g Z

!P

b r-

dq

6.E

!i!

=>

\-q

Fl

a ct

a|fl

0a r

l:s E

dI0

!;i! :a gE 5t

r;6e

L,fo

o' @

s dE

FE

.H'C

B B

6 H

f E

€,-

s 5

0 F

S

x-H

H 6

P g

F'R

*;.

e;.8

{ e-

r+F

gl

tro

g{B

€ s

iibX

-F

@q)

*AE

B

BE

3-<

H <

o

g-A

r F

*

E'F

-E<

uk

irto

" F

D x

- F

o ,-

u

'.d o

q =

rc

H

Fi

d N

m

oqH

fi0c

It

FZ

37rz

;ab

d@lF

E'D

5IU

H g

EE

BF

j.E

-.91

o,5

C E

=E

IEp

o. <

b_

lE<

;-o-

dl-

PS

tCi!l

liE

3.<

5lx

-h-

pHxl

s+

Hoa

5lts

oF

-5tF

FD

dX

dal=

: B

*-f

|'*0

a =

F'.

diE

=E

PlR

r?+

)E

5S, otr.

| *'

t0

o o I le o

"E6F

FH

g6 H

sr19

F:a

u E

gci

gE€[

EE

H 3

? B

aE B

-? a

+

f 27

1 7

E.*

gB

- gf

ig g

!P

x?i

q9E

5F

ts

H

q

€'-r

i'E

i

6- 3

-;rq

fi€

E f

. n

EA

=3

F 5

r H

6Sq>

L*V E

l-do-

Po=

2 fr

FE

str=

.Z

iJts

bo tro' E9

u{ o6 l!o oe ,

l

d. FO

bJ+

clE

tJ E

? t

N IJ ?rt

o ! q n = z f, =

a Gl@ IF l-,

1 b,J tq (r! o o I 2 a z =

. =

r{ F s

.^@

f-s

rr 4

dt,

(t)

AF

EIL

BF N

o p ta la lq

zrg

lDs

Et

FD p E

2d k@ !!_ d

e.s

i.,'d

qdl

i$ i

" tr

.M

F Pro N

9>.?

X'O

6

ts.=

n

6:l d?

qh

Fo

fto 1

9

FD

^

3'

z

N h

bJ+

e E s #

gagE

E*a

rs fIe

se+

re+

gffi$

gE+

fl*

tE*i

g p*

r ql

g gg

+ :i

iEl+

$rifl

fi-€

rsr

a r$

$i$

rE

€ fi?

E F

E gE

+g

' R

tr-

b l{

e e

***

E=

.',; -8

.: gE

r +

Ei=

g fE

=s=

E iE

? $f

rd g

+-

f g

F

a @ p o F

Fir

i.J

N

t'Jja

=i:l

[.J gtj

+ s


7 x

:l F

l ?

,L,L

J-v

owE

gsoQ

o

E$

F #

fi3F

='F

E

EX

.-r

4 :

E fl

trfd

N

qq

to.

s (,

(9

0F

3

FF

0Q:

5 t(

oE

.i

*oo

I gs

a!9

p

0etr

5

EE

5 F

gFF

c+ F

+ +

+

E E

g g

ggsT

EF

=E

gE.g

EgF

FgE

; F

eeE

EE

? ; i

xi *

;ci

gF*g

E[iI

rEr[

*$*E

E5

sH#

-9

t <

t-oc

Jl

lxQ

fp

$ gi

- x

i:-B

E

HF

g? F

g a

sFf f

EE

F.

Ee

ri '

FH

*'

r m

E

@ @ tq 19 o

NA

? F

b.J [.f (jI o d o z g. a

fi o

(t) tr Fl

N)

(Ji

6 o a) 2 =

t-' s :s

raH

FE

r-!a @

os

c9 E(n I- N bJ u!

FE

EJ F5

5E ee

99.

NF

D

$ FD 5

F po

5 O

TF

JoF

roF

D t

rM s* 6P !)O

da 3

.c p

CC

A3S =(I

4^m ol

dn- H

o

d

d.$ ?a PO

FS

s3r

iE

€F

JL

c-l

='

A N @ oa D P

3€

b.J

5T

15E

EE

a>

x"ez

>.ts

'co'

F

e g

Ri,

R I

-Ptlt

xoE

;€.

=

E

{ d

t;i

rD

H r

*'g.

H L

;H-

P

5 k

5 S

ry

$ !.

;'E n

B:

g.s#

€ F

+

- 6-

P S

PB

[ :-

€$6b

3F

F

d.

3F

+

f

=.<

O

.ia

1u so/-

ER

3E

a|d

$F05

aa sda

Jt3.

r,

! E

il r

rTi

I

FE

ti.<

>

:5

.< z

{z

5i:o

*F

nq*

aFH

+ u

€.#

4 x

heLs

?#;

Et

s f

E-€

+qg

s =

Ti g

4 5

+

o =

0a

+

- n

D

t

H3[

Bg'

;gH

g H

*sH

'Efi=

dEi

E E

.ir=

er5:

ietr

nlts

bi

aB

g.B

#a.S

ET

AE

r *

;,HE

SE

EF

qfrS

ti F

eE

ii

e3B

fi 3

Hts

E E

E*$

T +

;FS

EE

R:'o

ApE

gHg

F

E'

EE

-+

6p

7+2

pm

o5D

5P

a-a

* rF

6g=

s<9

S '

9. ii

okr

.d

i;@

Pi3

5 Q

.G6o

iiE

5E-

soq

A:'F

DS

m;t5

SN E3K

'3p Fd !D

7{ U

J ca

oo:i

d o-

9

6dg

o55

i ,-

orB

llm

rc F

5=

s0a o<

-o D p

o o d o o h L e. p

h (;

b-k

b5 Ro'

rs :

1<

oE

.ets

.8 {a +-

AD

E. rii

>E

o o. o !D $

5 C

tFo

g-o

ES

Dd

!i =

l@H

ro-

clD

s3x

-q'

! s.

:do

=

Er

o'5

aioE

E

569

O0c

) E

0c <

-

E'T

@o

kri

>s *F ao io E

'G

CIr

D

!lH 5.:

4.@

i,( Et:

c)

e.e

fDe

F>

-

0a\

dh

@ p) o F) o D

55H

,g.g

E$s

ooo

s

6-H

s&

E'X

H.F

rc >i^

^Es

rd toB

5 x0

aB

Its

pSrl

ooa

o-.

s5*'

- 5_ D

E o G I tq E9

AA 5!

!PH

bJE

:JB

PJ

d

7


GF

A'

(r d

2t!

px SE ,t

d65o

aE

C

'l8-

N9

s s

,p FD o EL

'/\@ p o- 3

1Z triJ dc s

z

tJ5

EE

? 1 t

E'F

Xe<

t'i

F*

:EF

ie*g

r3.E

E$6

EE

E ie

E 3

.iE 3

F"s

e* F

€3-;

Ef€

rgi"E

'n:

*s s

-x-r

:=E

Eog

xE

a T

v;;-

T

+iE

E

d 1T

i F

: :E

EI

6 -'F

E

I 16

E

E

EP

P

d-

=

3 F

a =

ts

5E

A

E

I I

3E

dF S

FT

fF'.i

-r

P-R

:{

*Xg ?

x-E

{ }€

r E

t!t

sd

@

D.-

E.B

? B

E =

E: E

F g

E'a

.EE

p

Eih

q

E P

i i.

m=

P

P

"r'u

q H

<o

tr

6ar

D

E

5i3

rf

* e.

0eiD

E

$

=t

d R 6

il?qs

Ex'

edT

DP

-

=85

lr 0a

3neK

g 3t

s g

Fl 9

Q !

.

! F

f e

3!-5

ctD

d.

rc

Y E

IE

lJ

<=

O

oaO

=r!

,LE

rcN

tr

eEi

tQ

p5!lD

b

60F

E

='F

d=

:ldX

' F

D

!J O

A+

0C

Xga 8g =v

Pd

d@ .<F

p p

o @ o' o a, r1r

d o p- h L e. D

h-+

Os

a^ oE pctD = p 0q l0 P ID

o o D ts o o F)

FJ tD o- o-

a tr

5N

5

7 5

t..) N UI

|) tJ UI

@ a 5' o E z :. -;

F !9

l(A c

l;i s

lE'

(h c F d

t.,)

h') ut o a o :. =

[+ i9 33

a_n

6d5 r'-

-F

-F

s -

F-

ID

@ DT

su Eii F5

;,m eito

:qtr

s-"

99.

rJ

g',"

5

D Fo a o D lJ

N s o D

tr ID o s

a-7

rg cp d? brtr

m*

O+

EF

oc;

H

N)

EE

? 9r

:JB

E

-:E

t

€?E

E

l.r+

g:.ix

b'+

lJE

d[]

,t=d-

=ffi

a,lta

?.;.

.1

X

s a

r Y

-.-

u-Y

:.c

*b-K

; qt

H

R d

5.E

?

I d

l;6-.

R

5 3

c5

a .'

ei y

.

=. o

=- _

ct s

€t

E-is

;Egi

Eg

H *

z2'=

=8

*I.a

r -

:l p

- L

! ^.

LN

L.O

4P)-

=4d

At-

;F

r--

=3*

r -S

-'+i

m

ii p

o di

=

=:

- i

=-

o o

\-E

oo

:ll

E

tr

=

soc

=

t J

b-)

isiO

Eo

6{nt

ts-t

e-o

-vs

J>

?<

4.>

?

e,F

EH

sdF

='F

9D

-0a

- 5

Eg 3

Frq

€€=

'*

*b

Fe

++

€R

a'6-

9.9.

€;

A 6

FH

al F

iri

3'

6 P

.:g,q

E-6

',8tr

E =;.6

a=F

fif

€ I€

eE

- F

S

FE

E

ia'

3

Fo

:z p

- ts

a-

lxlS

+

s o

s l't

ofD

5 r

c F

:i.0a

9E H

H il

Hgl

.a^t

s p

P P

6-q

EJ

ui0a

tD

i

- D

rc

EE

F E

-*tiH

p-

ial(D

^-oo

3 s

;Eo.

q >

.iI3I

--

EO

Ea;

'd

3 a:

Hor

ry9F

DN

^;+

Hm

H

bl tl

@ € 4 EO a E

r:l

cc3

bJN

3 F = E


rr E4

C! !'

.a

g -.

-,m

rE+

50a

E.

tJ

='

sp*-

CE o F Ia p {

o ry.

te

*l o

d tt:

r.

oi

si

EE E c' o p 3 54 o o I

z

NJ

5

z F3

EE

€ iE

E IE

EE

HE

fF

A i*

tg€€

FE

F F

gHg

FB

EE

geE

E F

FF

E'=

[E il

FEF

? E

egE

l$E

AE

FIf;

€Fge

g$F

FB

Ig*E

a*gE

FF

SE

FE

T*

@ @ It o

NJ

19N

)ts

NJ

tJtJ 5

q

N [.) Ur o a a j_ ql = z :.

p l'.J u e

F IF @

la9

l-p IFY

IE IE

(n r=

[J h.J (,r

o, a s E o

0-_a z I =

F

"A

tc

rde

o.o

(t)

z ? s tr

FF

s<

FF

s]F

_=.8

lH

AE

EF

F ?

5'

6 !{

E r

gF

*mu=

D6o

g' E

r- "H

$' oE

'-<

E

C;P

P

€ a

eE a

Bs

FH

g P

:g$

i.;*

Fd

$ ou iD

$?F

2N

alm s

A>

c

7>?7

11

7o'

F

.E B

'trF

F*F

g.E

HF

E=

HE

E$

g =

-Em

P

E

;'E

FE

-[F

F=

E

c=.5

8 g

E b

r F

g-P

H

'd

P:O

'5;6

?5

BP

,s=

?<

9

K

$ =

- *

$

Hs

EE

HF

+E

'E d

EE

a S

BE

PO

tsE

g

*6.

nA

A=

L

Eilt

rrE

a c $ D D l a J D s J

?>t

a-,a

F

.l3*

>

5 0

0 a'

tos

FD

i15

==

0cE

gHE

fi S

IHA

=

'! H

i'h

g -

E.E

&E

E

N

P

-.F

bD<

;f

P

+*i

'Fi+

d-

o

il

66D

Y=

+4

5 6

g 3t

s *

X^N

F.6

FF

o.

tr

X;-

Prc

OD

E de

6 @ Gq c

AtJ

t\JbJ

? s E D *


a F .q

F G E

o-6 D

ag)

2F bJ

7{ p @ A) o 0q

p(,

i$6

oaE

h q!

- o ID

tua

QS Hd6

65 E;

e-gN 'c

o='

Fb

56 D@

z

t-J 35

5z

=

[ -

[BF

FIg

Egg

EE

EIF

fEgI

EE

F$

*EF

F F

E *t

iitF

sBilF

FE

FB

rH

Et I B

n =

?E ltx

E c

gF

eg=

;.

E

FB

'

G 6 t o€ o

l.JtJ

NJ

N]

NJ

)Pt)

t) b.r

(,I o 6 =' o a qs z

t-)

bJ Ul

la IF I'l

CA e I Fi

NJ

N (J!

@ o o tr ,* g

N u Fg G

14 'i,rc

a I

IFE

i;A lFl

- € 5 =

o-@

)

$ z s v 4 *-

Fe!

;NN

SN

YE

="F

b

FE

F

H6E

F

gH*E

Fs.

s a

B n

-B H

EgE

'i$

x-E

r'e

I=

<

tr

@ 5

;i P

5

a a

e!

Z

@ *

F

ba

- s

@.7

N

h-

Fd

M

B

=;4

ci

str

.i;E

rF'd

ts5

X

"^:0

q e

o F

D

*H

5 ts

= E

E f

\p

6

:NA

"i d

gb

p

6a

8ci

!fiu E

FD

Ha

=-

tss

EE

F "

{F S

qSF

"Ef

$€ e

eB

t6s$

rFE

Ee

qt-€

R,E

€eii€

Eg€

g"=

Fi

FF

AqF

IEE

gT;E

:g=

-8.

ELt

r-e=

^+T

EE

g ?E

;8"

'BE

:fix_

i-=.s

a5

Eg

€E.E

Hg+

4B

€F

go

trl)J

'- =

3

fX$<

8-H

.B -

B

5

fi3*-

' *^

P 5

G

=

td 6 F F n € F

h..) B

A@ s


E*

ts)

€

".i a

/\tiP

@

taJ c: oF

.m

pS

^. )3

+-

ce

EE

J ? s 3

a3>

S q

e-<

E^i m(

g. r

E

F*

3P

=o 36

* o sz

JF

p E

Br

A-

**-t

o-

EH

F+

FH

q.F

g3

5 -b

lD

F 5

mik

.4

=R

''1

PH

E +

F;

ZE

+61

9* E

E g

frH

gE

E

E:

g

*g€

sslE

'db

=

aj

3

5E

g E

8EE

lD

B

@

^4E tr

d

HA

! *s

-

Ae'

dF

.";.-

f?

".3

3^

F

HU

q a

* d

? )

m

gij g

E *

fi8 F

A*

- d

!.io

==

':0ll

+.F

E'H

-FE

F'+

qFH

i;E

Et

€EE

frS

BF

cr

Fq.

H

gH

P

O

E

E

+

J C

6.e6

-B

E ts

6P

C-

5-P

m

UA

{z

t1:z

QB

. Q

6.qz

SR

?3H

E'4

€ F

gs

F

5-(D

.F

5-o

ir

=O

s

D

@

E

+@

H

^ s*

.D 6

3,p

EIr

; $F

P"o

3

=3

h'8

x E

.etr

oati

@x

- =

h P

o

,,5F

E5

N5

6ria

o0

q5i

l

E;

Ee-

-uo6

' O

P

=.

c,7C

d ?,

-D

;:F!?

O

tl!4

=

.F

D :i

3rl

X !

!. 5

3 =

".*E

€ 0a

F t

r Q

-'!l

=

L:N

YP

);'J

^ a!

l 5

o-p

pR

f€=

soa3

.

PF

S S

g

E-P

=

H

* A

e;0

a g

=c

d $

topr

d€

5 b

5e$

trD

N

HI

*-

*-dH

' d5

=,t'

z 3-

.c c

, ?

6-

tg 9

FE

'59t

i;E;

qF-=

e

*':l

AR

H <

E*H

.+E

E 9

€ fif

gH

E s

t'"-r

*P

C

EA

(,

F.

- I

65

+g

s

G x o

+ E

++ rl

+ E

++

++

5il

ilP

? -

t9 tJ UI o a E E o z ! :. s

b.J t9 u

F

,.9 - Fl

6) F €

F.'J E.J

LtE o C) fr r-

? z E

bJ b.J

gF! e F

€

F H 6 6

(a t- r<

p

L> ;Jg

CP LT s+ 5E

.T

:iJ

oiai D

Loa

5

3 g s b,J

E

w o oa 0q d 99.

p { s o-

EN

€

se

qik

RE

*aF

F+

fig s

*r#E

sE =

+qf

r a#

EE

F=

'F ,F

€;t A

;gS

E

FE

g+

[ *€

Erg

qE E

g

fEli:

sE

: E

F

*e=

,=

+

:i =

=-g

H

fi

+?

{z(J

O

(r

O

gFF

FIF

FF

.? 9

FE

F€

=^a

ai

F

d

D

i-

=-5

3'*q

5>*H

$€fE

36

E;

E,5

'8.

69 ;

B*d

.95E

fi

6 Gtl H

@+

+? E


O

(A

U' F rl

ID !)

t) E

6V)

os ,f= u.m

P*

EO o s

o a h'

a 0a 0q a. N { o-

H o o g

o N b o 0c $ p

a p 0c

z a

l.J5

EE

ts

7

A

? 5H

-H

EH =

s (l

o \l

o

=?

FF

'H h

*g=

i

+iJ

5

dr

E

qe.*

31.8

F.=

,i/

r.

n.llt

HE

C<

irt=

1s

T+

.f.-f

H'

!D'P

-

e6 B

+if

AD

:a.

.; 5

irE

iI oa

P

a.i

o

!90

CD 5

*-hj

:!a(l

F'D

(J

o

.. -h

.'so2

0p

<n

tx

c.<

DA

bS:1

5 !]5

R-5

m,!o oi

; Y

P_

il rD

;i

i--5

0\P

E5

50H

P

E5@

doF

o='

8.

HE

o ?5 HO

F0a

DF

D

HJH

@

|!^

.,4o

*>

E ê

^.

\.rr

:: k

+,

* -p

, t!+

6o

oo

=

i+rc

h-oQ

Pg

--'n

P

,A

g E

H

CA

gaoc

f

PD

fD'.5

00

x'ia

i$

v

4XP

HF

B *

-e

prc

@

D5-

*C

t+tr

e.=

L

F_F

ir s

!5

*zfd

{?

(J r

o

(l m

>=

-'>3

>4

EE

.a^

67

f

='E

: t

F

rs

i.2

Bh"

*fi

?!ts

P

6--

c I

oqE

;

*D

\

6E'

.<F

5X

eY

ob0a

.lo

d

o'N

P

o3 ^-!

H'ts

1E

rSF

N

>l

6 _.

tB

d\F

*dP

-?d

tfF

l h'

8 e

e'36

39oN

ryP

Ec

+2

-55

Dtr

, E

ap

t: =

. rD

o- @î

id H-o so

=b

+

r i'1

5

|

EF

F E

d F

sefg

Egr

yxfi

EE

E "

-6-A

'g z

q H

! I.x

-H3

q

EB

g E

E €

g =

. I

p oq

5

Agi

f E

F E

sxE

5 6

'6'

Hf;

"| T

E.=

Pos

='@ 5

.io''z

-J-+

J-c)

4_ox

>=

)i,

o =

a+ts

"o 9

-o.

oz.o

tD x

.Hi6

5@<

N

A-t

r E

L

tr0l

g?i

DN

la o

F€ E qs A: o

CD

++

++

++

++

++

:l 5

++

E q

[,J b,J ur

t-J

[,J q o a a 6 z f. =

tc g

711

E

I,J n) Ur

@ ry I .l { :. =

Eq d F9 = el

NJ N tJi E

a .j'te

*!q

; li: lFi

F FC

(a Fl B

se i"

'

,fifi; '64 xm F>

E i

,' a

LiT

DO

55

n&

ffi E

'-e

tr

.i6u

Prc

rfra

C

a61

5

F3p

9.ps

Dm

v<cj

P'd

q? x6 arc

o$ rD p 0q F' p

z

Fx s

3gF

S; F

ii S

;fS3

!n-L

iF;;L

i!J4+

A4*

B

,I,3

:: i.d

lD

i.

ia

$ Li

;:

N

;-'

fFE

Pfg

€ 8$

>ts

n,.o

a=

*:F

= p

p P

<

r:

H R

F,S

_.bi

EE

b sr

5D.:+

gBil=

e.3*

t. #*

.!n'

aj

=b-

DoP

3"H

F<

F 1

i;z^*

q

€ H

Ê $

E$?

,H il

r;

=P

=

: h6

E

r'a.E

FE

F g

+E

; f-

6 ;*

E q

*gs

PB

fiX

- fr

re'

Ef

€,t

e*B

E g

s!n

s-E

E

F-

uc

stt

,'1i-

-d

8KE

+t.:

tr<

FQ

-;$Q

?S

Fg

E5

FF

*E F

3 E

E F

E'

aE6E

:3.d

8 **

F3

A' F

fs

O -

TB

,

r!.:l

@

q

=

=,

!. F

gE-e

**'

-"'3

9 S

eE

Hre

* H

eBE

il gE

* aF

ri g-

gF€ tf

ta!s

$-:.)

aEN

P

! -*

3 €'

ij

\ d?

:"

,? ^:

_c

tr

bF

6=

,J

=

Y

ll i

ii o

- F

F

T's

.!ri a

=

5

{ 3

Fil

E'F

Eg

fl s

€, s

.! 3<

dE

E

c E

ts

.N=

U=

.J9g

t

o '

o-'

o-J

i6F

F

,d5

F€F

FF

€E$5

€H$g

F*

3E

gBF

gF=

3E,F

$=A

P [A

: u

ir fi

--

-=.;:

A

p N

ts

Pry

EiD

lt

7--

d sx

; H

3-A

g!

i N

=

m

t, p

?*lD

î

-;

\

ar:$

o6i

c

s qo

5 p

F

ei5 #.9

Fq

@ @ B a 7 a s


e 14 Fl

*F

. (l

da

G o E

\!4 ,+)

rgP

Z>

d

HS 7

@

L9 w;r s!-.

*6 Pi. z=

->

t u:3

ZD

E P:9 -ll

o 4 fc

N tsJ o a 6 { z =. = a c F Fl

a s

7 N

o $ o.E

h' p- 0q s b

ooF

i''J

:i!D

{3

g-il

odD

S 6=

Eb)

Fa

P p

HI

6 ?

E!+

tln

9E F

kSe

<s

r*6=

Ho

gE E

.+P

E 1

EJ.

=

Po-

iic.:1

rF

D

D

=

-<

o r

X'

=:a

K

aq

-.D

ii

n,,

*q

e F

B

dG

!r

'o

rlgE

H

F

&!(

- ^,

t v

SJ

g-ie

=ri5

il*m

NS

S

d6 :

r5Z

c 6

R^-

ED

Xrc

r E

.

sDn'

^6

>Z

ih

>61

^.<

if

q.E

!:

q b

E d

PF

A F

B.F

ui

!?6H

e

!1or

lDX

X5.

k^

.H

F

=!

5K=

oa

HH

oa

F,Y

FD

a'^'

^:s

7rE

P

rHE

ts

a!

-s::

fcJ

l! I

v-3

zqU

P

Fo+

6

Hez

. >

d6

dH

ce 3

s

'rrdD

@ai

.**

!:z

!?

!?+

o +

o +

o

E F

ligg

ag'F

fi H

B rr

F-5

s:

5.p

5.=

i!

=r

F H

-B€*

" C

6-

x-x-

r=-5

-l

Dig

ilor(

d gp

-!}

E :

l.

a gg

E E

rE

x-*

R

B5E

i!

F'

(l H

(f

ilo

trs

.. j-

c:zF

H

33

EB

'eE

-sa

cSai

^5=

'*)

-*b

€*

- x

g.go

i$

o F

i \:-

J.9

PE

Efr

1H

--

d ii

s O

rcE

5

o'x

!l o

C b

o o

=m

+

gb

!-o

sr D

E.5

Ftr

sm

tj*'6

iosE

I+€

F e

.P i"

EdE E?

FE G E 0q E

E+

+t-

55

.1

*

3ts

? -b.

J t9 (,I e


sulit 1225/1 1225/1 nombor kad pengenalan ogos...

Documents