sukan tradisional
TRANSCRIPT
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
KERTAS KERJA KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL
IPG KAMPUS KENT, TUARAN.
PERMAINAN : LASTIK TIN
1.0 PENGENALAN
Permainan tradisional berupaya membentuk sebahagian daripada kehidupan
yang dilalui oleh nenek moyang kita. Perkara utama yang menjamin kesinambungan
permainan tradisional pada masa lalu ialah keseragaman cara hidup nenek moyang
kita. Permainan tradisional juga dikenali sebagai permainan rakyat. Ada di antara
permainan ini yang sekarang tidak dimainkan lagi tetapi hanya diketahui oleh ibu
bapa dan datuk nenek kita sahaja. Tetapi ada juga yang masih dimainkan lagi oleh
kanak-kanak sehingga hari ini. Di antara permainan itu termasuklah , congkak, wau,
batu seremban, sepak raga, gasing dan lain-lain.
Kami telah memilih salah satu permainan tradisional yang amat popular
dikalangan kanak-kanak iaitu melastik tin. Permainan lastik merupakan antara
permainan kegemaran kanak-kanak pada zaman dahulu. Ia sangat mudah untuk
dimainkan. Permainan melastik tin ini telah dilhamkan daripada aktiviti tradisional
orang di zaman dahulu iaitu melastik burung. Secara ringkasnya, permainan ini
merupakan permainan melastik tin yang mana pelajar perlu melastik batu ke arah tin
dan matlamatnya ialah untuk menjatuhkan tin, adalah diharapkan agar para pelajar
dapat meningkatkan kemahiran-kemahiran melakukan pergerakan asas,
memperoleh kepuasan dan keseronokan dalam permainan.
Kanak-kanak sering menggunakan lastik ini untuk melastik burung atau
binatang lain. Malah, ada juga pada ketikanya, kanak-kanak akan menghabiskan
waktu lapang dengan melastik tin susu kosong ataupun kotak kosong.
Dalam pada itu, seseorang individu dapat mempraktikkan aspek jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS) yang selaras dengan kehendak Falsafah
Pendidikan Kebangsaan (FPK).
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 1
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
2.0 NAMA PERMAINAN
Melastik tin
3.0 MATLAMAT
Permainan ini dilaksanakan adalah untuk memenuhi syarat-syarat ujian amali
PJM 3112 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan iaitu
permainan tradisional.
Nama permainan ini ialah permainan melastik tin di mana cara permainan
hampir sama dengan permainan baling tin tetapi telah diubahsuai dari segi cara
permainan, peraturan dan bilangan peserta. Permainan ini boleh dikatakan dapat
meningkatkan kemahiran individu dari sudut fokus setiap pemain dan juga kemahiran
yang berkaitan dengan psikomotor, kognitif dan afektif. Selain itu, permainan ini juga
dapat meningkatkan kecergasan tubuh badan dengan melakukan beberapa
pergerakan asas yang merangkumi pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
4.0 OBJEKTIF
Permainan melastik ini mempunyai beberapa objektif yang terdiri daripada 3
aspek iaitu aspek psikomotor, aspek kognitif dan aspek afektif.
Aspek psikomotor
Dapat melibatkan komponen-komponen kecergasan fizikal yang berkaitan
dengan permainan.
Dapat mengaplikasikan kemahiran pergerakan asas yang dipelajari dalam
subjek Pendidikan Jasmani.
Meningkatkan tahap koordinasi mata dan tangan serta kekuatan otot.
Dapat memainkan permainan tradisional dengan peraturan yang betul
Aspek kognitif
Dapat memikirkan cara bagaimana sesuatu permainan dimainkan
Merancang strategi permainan untuk memenangi permainan tersebut
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 2
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
Aspek Afektif
Dapat memupuk nilai kerjasama antara ahli kumpulan
Menerapkan semangat kesukanan, nilai berkerjasama, kebolehan
menyesuaikan diri dan kemampuan untuk memimpin di dalam pasukan.
Memupuk semangat kesukanan, semangat kerjasama dan kebolehan
memimpin sesama pelajar.
Memberi peluang kepada pelajar untuk melibatkan diri dalam aktiviti yang
disediakan oleh guru di samping meningkatkan potensi diri pelajar.
5.0 TARIKH
5-6 Mac 2013
6.0 MASA
7:30 – 9.30 pagi
7.0 TEMPAT
Padang Utama, IPG Kampus Kent, Tuaran.
8.0 KUMPULAN SASARAN
Guru Pelatih Unit PISMP P. Jasmani Januari 2011 (rujuk lampiran1)
9.0 BILANGAN PESERTA
3 orang setiap kumpulan (rujuk lampiran 2)
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 3
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
10.0 AHLI JAWATANKUASA
10.1 Ahli Jawatankuasa Induk
PENAUNG
Puan Mary Teresa Kinajil
Pengarah
IPG Kampus Kent Tuaran
PENASIHAT
En. Simun Guntalip
Pensyarah
Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
IPG Kampus Kent Tuaran
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 4
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
10.2 Ahli Jawatankuasa Pelaksana
PENGERUSI
Farhan Sayuati
NAIB PENGERUSI
Mohd Amirul Idwan Bin Azaman
SETIAUSAHA
Abdullah Syafiq Bin Ariffin
AJK PERALATAN
Abdul Qarim Bin Mohamed
Ahmad Mazlan Bin Maldam
Elisha Paul
AJK KEBAJIKAN DAN KESELAMATAN
Lawrencia Lajius
Mohamad Khairuddin Bin kholid
Muhammad Zaim Bin Azhar
AJK DOKUMENTASI
Mohd Fikri Bin Che Hamid
Mohd Hafiz Bin Ibrahim@Husain
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 5
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
Mohd Hafizuddin Bin Hasan
AJK TUGAS-TUGAS KHAS
Mohd Naim Bin Azhar
Mohd Saiful Bin Harun
Mu’az Mudrikah Alias Tudin
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 6
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
11.0 SENARAI SEMAK GERAK KERJA
11.1 Sebelum:
BIL SENARAI SEMAK SEBELUM
PERLAKSANAAN PERMAINAN
YA TIDAK CATATAN
1 Mengadakan perbincangan dalam
kumpulan
2 Membuat perlantikan ahli jawatankuasa
dan pembahagian tugas
3 Membincang permainan tradisional yang
hendak dilaksanakan
4 Membuat kertas kerja
5 Menghantar kertas kerja kepada
pensyarah pembimbing dan diluluskan
6 Menyediakan alatan sebelum permainan
dilaksanakan
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 7
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
11.2 Semasa:
BIL SENARAI SEMAK SEMASA
PERLAKSANAAN PERMAINAN
YA TIDAK CATATAN
1 Memastikan keadaan kesihatan pelajar
2 Memastikan pelajar memakai pakaian
yang sesuai
3 Memastikan pelajar membuat pemanasan
badan (warming-up)
4 Penyemakan alatan
5 Mengambil kehadiran pelajar
6 Memastikan keadaan disiplin pelajar
terkawal
7 Menyediakan kemudahan peti pertolongan
cemas
8 Memberi penerangan tentang aktiviti yang
akan dilaksanakan
9 Memastikan bahawa guru menjalankan
demonstrasi permainan
10 Memastikan keadaan gelanggang selamat
11 Pengadil mestilah berada di kawasan
permainan sepanjang permainan
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 8
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
berlangsung
11.3 Selepas:
BIL SENARAI SEMAK SELEPAS
PERLAKSANAAN PERMAINAN
YA TIDAK CATATAN
1 Mengemas kawasan gelanggang
2 Menyimpan semula alatan yang digunakan
3 Post Mortem atau membuat refleksi
terhadap perlaksanaan permainan
12.0 SENARAI ALATAN
BIL NAMA ALATAN KUANTITI
1 Tin aluminium 10
2 Blok kayu 1
3 Gelang getah 2 Paket
4 Skitel 2
5 Gelung rotan 1
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 9
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
13.0 PROSEDUR PELAKSAAN PERMAINAN
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 10
4 METER
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
13.1 LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PERMAINAN
i. Setiap kumpulan terdiri daripada 3 orang pemain.
ii. Permainan dimulakan dengan salah seorang pemain berada di kawasan
gelung rotan
iii. Pemain yang berada di dalam gelung akan melastik gelang getah ke arah tin
tanpa bergerak keluar dari gelung.
iv. Tangan sahaja yang dibenarkan keluar dari kawasan gelung.
v. Seorang pemain diberikan sekali sahaja peluang untuk melastik ke arah tin.
vi. Bilangan tin yang jatuh akan dikira dan kumpulan yang mengumpul jumlah
jatuhan tin yang banyak dikira sebagai pemenang.
13.2 PERATURAN DAN SYARAT-SYARAT PERMAINAN
Penyertaan
Peserta terdiri daripada pelajar kumpulan PISMP Pendidikan Jasmani.
Bilangan peserta adalah seramai 3 orang untuk satu kumpulan.
Format pertandingan
Mempunyai dua set permainan ( set penentuan akan diadakan jika setiap
kumpulan terikat).
Seorang peserta akan melastik sekali sahaja untuk satu set.
Pengiraan dikira setelah berakhirnya semua giliran peserta melastik ke arah
tin.
Pakaian
Setiap kumpulan harus memakai pakaian yang sesuai dan selesa.
Keselamatan
Jawatankuasa pengelola pertandingan tidak akan bertanggungjawab terhadap
sebarang kecuaian yang boleh menyebabkan kecederaan ataupun kehilangan
harta benda sebelum, semasa dan selepas pertandingan.
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 11
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
13.3 BORANG PEMARKAHAN
KUMPULANJATUHAN TIN
JUMLAHSET 1 SET 2123456
Cara Pengiraan :
Setiap jatuhan tin oleh tiap kumpulan akan dicatat. Setiap kumpulan akan diberi 3 kali lastikan. Kumpulan yang mempunyai jatuhan tin yang banyak akan dikira sebagai
pemenang.
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 12
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
LAMPIRAN
SENARAI NAMA PESERTA PERMAINAN KANAK-KANAK
UNIT PISMP PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN JANUARI 2012
BIL
Nama Guru Pelatih
1 Abdul Qarim Bin Mohamed2 Abdullah Syafiq Bin Ariffin3 Ahmad Mazlan Bin Maldam4 Elisha Paul5 Farhan Bin Sayuati6 Lawrencia Lajius7 Mohamad Khairuddin Bin kholid8 Muhammad Zaim Bin Azhar9 Mohd Amirul Idwan Bin Azaman10 Mohd Fikri Bin Che Hamid11 Mohd Hafiz Bin Ibrahim@Husain12 Mohd Hafizuddin Bin Hasan13 Mohd Naim Bin Azhar14 Mohd Saiful Bin Harun15 Mu’az Mudrikah Alias Tudin16 Muhammad Firdaus Bin Abd Rahani17 Noor Balqis Binti Muhammad Safian18 Nurnadiah Binti yusof19 Rickson Jadi20 Victor George
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 13
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
SENARAI AHLI KUMPULAN
Bil
.
Kumpulan 1 Kumpulan 2
1 AHMAD MAZLAN LAWRENCIA
2 ELISHA PAUL FARHAN
3 ABDUL QARIM HAFIZUDDIN
Bil
.
Kumpulan 3 Kumpulan 4
1 NAIM BALQIS
2 NADIAH HAFIZ
3 FIRDAUS MUAZ
Bil
.
Kumpulan 5 Kumpulan 6
1 RICKSON ZAIM
2 FIKRI VICTOR
3 KHAIRUDDIN SAIFUL
Disediakan oleh,
……………………………………..
( ABDULLAH SYAFIQ BIN ARIFFIN)
Setiausaha,
Permainan Kanak – kanak,
IPG Kampus Kent, Tuaran.
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 14
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN (PJM3112)
Disemak Oleh,
……………………………………..
(ENCIK SIMUN GUNTALIP)
Pensyarah,
Jabatan Pendidikan Jasmani & Kesihatan,
IPG Kampus Kent, Tuaran.
Disahkan Oleh,
………………………………………
(PUAN MARY TERESA KINAJIL)
Pengarah,
IPG Kampus Kent, Tuaran.
PERMAINAN : MELASTIK TIN Page 15