strategik, taktikal,operasi 2010

PELAN STRATEGIK

SEKOLAH RENDAH ISLAM AL MASRIYAH

14000 BUKIT MERTAJAMPERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA MATEMATIK

2012

SEKOLAH RENDAH ISLAM AL MASRIYAH14000 BUKIT MERTAJAM

PANITIA MATEMATIK (TAHUN 2011)MISI PANITIA

* Memberi P & P yang terbaik dan berkesan.

* Menghasilkan pelajar yang mendapat A dalam matapelajaran Matematik. * Melahirkan pelajar yang boleh mengaplikasi konsep Matematik dalam kehidupan seharian * Mewujudkan suasana pembelajaran Matematik yang memberansangkan.

* Menyediakan BBM yang berkualiti, menarik dan berkesanVISI PANITIAPencapaian Cemerlang Matematik 2015ANALISIS SWOT

ISU

1. Meningkatkan penguasaan Matematik dalam kalangan murid di sekolah.

2. Meningkatkan pencapaian Matematik dalam peperiksaan UPSR.

KEKUATAN (S)

S1- % kelulusan UPSR meningkat berterusan.

S2- Pencapaian Matematik dalam UPSR 74%.

S3- 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun.

S4- 80% guru mempunyai budaya kerja positif.

S5- Kemudahan sekolah yang lengkap.

S6- Pengurusan panitia yang berkesan.KELEMAHAN (W)

W1- Pencapaian UPSR dari segi straight A belum mencapai 10%.W2- Segelintir guru tidak bersikap inisiatif.W4- Guru tidak dapat menumpu perhatian sepenuhnya pada P&P

kerana terlalu banyak aktiviti sampingan.W5- Penyeliaan P&P tidak mencukupi

PELUANG (O)

O1- Ibu bapa yang mementingkan pelajaran anak-anak mereka.O2- Sokongan kewangan daripada PIBG dan pihak Pentadbiran.

O3- Sekolah satu sesi boleh mengadakan kelas tambahan pada waktu

petang.

ANCAMAN (T)

T1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi.

T2- Masih terdapat ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% kepada

sekolah.

T3- Pengaruh rakan sebaya untuk ponteng kelas tambahan

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN

(TOWS Matriks)

DALAMAN LUARANKEKUATAN (S)

S1- % kelulusan UPSR meningkat berterusan.

S2- Pencapaian MTdalam UPSR 82%.

S3- 60% guru mempunyai pengalaman lebih 5

tahun.

S4- 80% guru mempunyai budaya kerja

positif.

S5- Kemudahan sekolah yang lengkap.

S6- Pengurusan panitia yang berkesan.KELEMAHAN (W)

W1- Pencapaian UPSR dari segi straight A belum mencapai 10%.W2- Pencapaian MT dalam UPSR belum mencapai 85%.W3- Segelintir guru tidak bersikap inisiatif. W4- Guru tidak dapat menumpu perhatian

sepenuhnya pada P&P kerana terlalu

banyak aktiviti sampingan.W5- Penyeliaan P&P tidak mencukupi.

PELUANG (O)

O1- Ibu bapa yang mementingkan pelajaran anak-anak mereka.

O2- Sokongan kewangan daripada PIBG dan

pihak pentadbiran.

O3- Sekolah satu sesi boleh mengadakan kelas tambahan pada waktu petang.

Strategi (S+O)

S1+O1Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dengan ibu bapa.

Strategi (W+O)

1. W1+O2 : Meningkatkan pencapaian 5A melalui

pengiktirafan dan insentif diberikan oleh PIBG.2. W2+O3: Meningkatkan pencapaian MT kepada

85% dengan mengadakan kelas tambahan.

3. W3+W6+O2: Meningkatkan penggunaan ICT

guru dalam P&P dengan mengadakan

perkembangan staf.

ANCAMAN (T)

T1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah

tinggi.

T2- Masih terdapat ibu bapa menyerahkan

anak mereka 100% kepada sekolah.

T3- Pengaruh rakan sebaya untuk ponteng

kelas tambahan.

Strategi (S+T)

S3+S4Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di kalangan guru.

PELAN STRATEGIK

BIDANGISUMATLAMATOBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)SASARAN

INISIATIF/STRATEGI

TOV201220132014

Kurikulum

Peningkatan kualiti dalam pencapaian akademik masih tidak konsistenMemastikan peningkatan kualiti pencapaian akademikMeningkatkan keputusan UPSR% lulus peperiksaan UPSR82%84%86%88%

Meningkatkan pencapaian A mata pelajaran Matematik% murid yang dapat A semua m/pel. Matematik8%10%12%14%W1O2: Meningkatkan pencapaian straight A melalui pengiktirafan dan sokongan dari PIBG dan pihak pentadbiran

Meningkatkan pencapaian MT % lulus peperiksaan dalam MT82%84%86%88%W2O3: Meningkatkan pencapaian MT kepada 85% dengan mengadakan kelas tambahan.

Meningkatkan pencapaian PKSR% lulus dalam PKSR tahun 1 hingga 574%76%78%80%S1O1: Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dengan ibu bapa.

Meningkatkan penggunaan ICT dalam P&PKekerapan penggunaan ICT dalam P&P guru dalam sebulan1

234W3W6O2: Meningkatkan kemahiran penggunaan ICT dalam P&P guru dengan mengadakan perkembangan staf .

PELAN TAKTIKAL

BIL.PROGRAMTANGGUNG JAWABTEMPOHKOS / SUMBEROUT-PUTKPI

1.Cintai MatematikGPK Kurikulum

Ketua Panitia9 bulan -Penguasaan sifir murid tahun 1-6Peningkatan murid tahun 1-6 dalam menguasai sifir

2.Kelas Tambahan

Tahun 6GPK Kurikulum

Ketua PanitiaGuru Tahun 6

8 bulan -Peningkatan pencapaian Matematik% pencapaian Matematik

3.Motivasi Diri

Tahun 5 & 6GPK Kurikulum

Ketua PanitiaGuru Matematik2 kali setahunRM300.00Pembentukan sahsiah dan yakin diri untuk belajar Matematik

% penguasaan konsep Matematik meningkat

4.Teknik Menjawab Soalan Tahun 6GPK Kurikulum

Ketua PanitiaGuru Matematik Tahun 6

2 kali setahunRM100.00Melatih murid tahun 6 teknik menjawab soalan kertas 1 dan 2% lulus Matematik meningkat

5.Hari MatematikGPK Kurikulum

Ketua PanitiaSemua Guru Matematik

1 hariRM 150.00Peningkatan dalam PKSR tahun 1 hingga 5

% pencapaian PKSR tahun 1-5

6.Masteri SifirGPK Kurikulum

Ketua Panitia

Guru PenyelarasSemua Guru Matematik

4 bulan-Membantu murid yang lemah dalam menguasai konsep Matematik % lulus murid lemah tahun 1-5 meningkat

PELAN OPERASI

Nama Program:We Love MathsMatlamat:Program We Love Maths ini dilaksanakan adalah untuk membantu murid menguasai sifir dan mengaplikasi konsep

Matematik dalam kehidupan seharian mereka.Objektif:Meningkatkan penguasaan sifir murid tahun 1 hingga 6Tempoh:Februari hingga SeptemberSasaran

:Semua murid Tahun 1-6Anggaran Kos:RM 0

LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOH

1Mesyuarat Tindakan1.1 Ucapan Pengerusi1.2 Taklimat Perlaksanaan ProgramGuru Besar dan GPK

Ketua Panitia

Guru mata pelajaran Matematik

2kali

2Taklimat kepada semua murid Tahun 2-6Guru Besar dan GPK

Ketua Panitia

Guru mata pelajaran Matematik

1 kali

2Penilaian / Post MortemKetua panitia

Guru mata pelajaran

4 kali setahun setiap hujung bulan

PELAN OPERASI

Nama Program:KELAS TAMBAHAN TAHUN 6Matlamat:Program ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan pencapaian Matematik Objektif:Membantu murid dalam menduduki serta berhadapan dengan peperiksaan UPSRTempoh:Februari hingga Ogos

Sasaran

:Semua murid Tahun 6

Anggaran Kos:RM 0LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOH

1Taklimat kepada semua murid Tahun 6Guru Besar

GPK

Guru Matapelajaran Matematik Tahun 6

1 hari

2Perlaksanaan program:

Murid Tahun 6

Guru Matematik

2 jam seminggu

3Penilaian dan pelaporan

Guru Matematik Tahun 6Setiap hujung bulan

PELAN OPERASI

Nama Program

:MOTIVASI DIRI TAHUN 5 & 6Matlamat

:Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibu bapa.Objektif

:Untuk meningkatkan pencapaian dalam PKSR Tahun 1 hingga 5 dari 82% ke 84% melalui kelas pemulihan.Tempoh

:2 kali setahunCadangan Tarikh : Mei & OgosSasaran

:Semua murid Tahun 5 & 6Anggaran Kos

:RM 300LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS / PELAN KONTIGENSI

1Mesyuarat :1.1 Ucapan Pengerusi1.2 Lantik Ajk dan agihan tugas

1.3 Peruntukan kos

1.4 Menentukan tarikh program

Guru BesarGPK

Semua guru Matematik

1 hari

2Taklimat 2.1 Guru

2.2 Murid tahun 5 & 6

GPK PentadbiranGuru Bimbingan

Guru Matematik 1 hariSekiranya PK tiada KP akan memberi taklimat

4Menghadiri programMurid tahun 5 & 6Guru BimbinganPenceramah1 hari


Pengagihan kumpulan murid mengikut tahun Aktiviti berkumpulan

Ketua PanitiaGuru bimbingan

Guru Matematik

1 hariSekiranya penceramah tidak dapat hadir, guru matapelajaran Matematik dan guru bimbingan akan mengendalikan program


Guru bimbinganGuru PelaksanaSetelah selesai program

PELAN OPERASI

Nama Program

:TEKNIK MENJAWAB SOALAN TAHUN 6Matlamat


:Untuk mendedahkan kepada murid teknik serta kaedah yang dapat membantu murid menjawab soalan Matematik

UPSR.

Tempoh

:2 kali setahun

Cadangan Tarikh : Mei & JulaiSasaran

:Semua murid Tahun 6

Anggaran Kos

:RM 100

LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS / PELAN KONTIGENSI


1.7 Peruntukan kos

1.8 Menentukan tarikh program

Guru Besar

GPK


1 hari

2Taklimat 2.1 Guru

2.2 Murid tahun 6

GPK Pentadbiran

Guru Bimbingan


4Menghadiri programMurid tahun 6Guru BimbinganPenceramah1 hari


Pengagihan kumpulan murid mengikut tahun

Aktiviti berkumpulan


Guru Matematik



Guru bimbingan

Guru PelaksanaSetelah selesai program

PELAN OPERASI

Nama Program

:HARI MATEMATIK TAHAP 1 DAN 2Matlamat


:Untuk menarik minat serta murid dalam matapelajaran MatematikTempoh

:1 hari Cadangan Tarikh : OktoberSasaran

:Semua murid Anggaran Kos

:RM 150.00LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS / PELAN KONTIGENSI


1.3 Peruntukan kos

1.4 Menentukan tarikh programGuru Besar

GPK


1 hari

2Taklimat 2.1 Guru

2.2 Murid tahap 1 dan 2

GPK Pentadbiran

Guru Bimbingan


4Menghadiri programMurid tahap 1 dan 2Guru BimbinganSemua Guru Matematik1 hari


Pengagihan kumpulan murid mengikut tahun

Aktiviti berkumpulan


Guru Matematik



Guru bimbingan


PELAN OPERASI

Nama Program

:MASTERI SIFIRMatlamat

:Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru Objektif

:Untuk memahirkan murid dengan menggunakan kaedah sifir mudah.Tempoh

:SebulanCadangan Tarikh : 01.04.2012 & 30.04.2012Sasaran

:Tahun 6LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS / PELAN KONTIGENSI


1.3 Peruntukan kos

Guru Besar

GPK


1 hari

2Taklimat 2.1 Guru

2.2 Murid tahun 6

GPK Pentadbiran

Penyelaras Program


4Menghadiri programMurid tahun 6Semua Guru MatematikApril


Guru bimbingan


Anggaran Kos

:RM 50.00

EMBED Word.Document.8 \s

PAGE 8

_1388562818.docSekolah Rendah Islam Al Masiyah

14000 Bukit Mertajam

CARTA ORGANISASI PANITIA MATA PELAJARAN MATEMATIK

Penasihat

Guru Besar

PN. MUNA BT HJ AHMAD FUAD

Pengerusi

PN.SITI SARAH BT ABDULLAH

Setiausaha

CIK SITI BAIZURA BT JAMIL

Penyelaras Tahap 1

PN ROZLINA BT YUSOF

&

Penyelaras Tahap 2

PN. NORANIZA BINTI ABDULLAH

Ahli Jawatankuasa

PN.NORAZNIZAM BINTI ABDUL HAMID

strategik, taktikal,operasi 2010

Documents