standariasai perpustakaan

STANDARISASI PERENGKAPAN DAN PERLENGKAPAN PERPUSATAKAA

OLEH : KELOMPOK 9 : NADIA / IRWAN

SASTRA INDONESIAFAKULTAS SASTRAUNIVERSITAS PAMULANG

Peningkatan mutu pendidikan dari mulai tingkat sekolah dasar sampai Sekolah menengah umum telah menjadi kebijakan pemerintah yang harus diwujudkan sebaik-baiknya

”


Salah satu upaya untuk peningkatan mutu pendidikan sebagai

mana disebutkan dalam UU No. 20 tahun 2003 tersurat bahwa

setiap satuan pendidikan jalur sekolah baik yang diselenggarakan

oleh pemerintah maupun masyarakat harus menyediakan sumber

belajar

“


• pusat belajar mengajar (center learning),

• pusat informasi

( center information),

• pusat penelitian

( center research)

• pusat rekreasi

( center recreation).

pepustakaan tidak hanya sekedar sebagai

sumber belajar yang sangat penting, akan

tetapi perpustakaan juga berfungsi sebagai:


Perpustakaan

mempunyai tugas

mengumpulkan, mengolah, menyimpan, mendayagunakan

dan menyebarluaskan bahan pustaka kepada guru, siswa dan

tenaga administrasi


letak perpustakaan, bentuk ruang, penataan perabot dan perlengkapan, alur petugas dan

pengguna, penerangan dll perlu perhatiankan oleh penyelenggara pepustakaan.

Suatu perpustakaan bukan hanya menyediakan ruang kemudian mengisi dengan koleksi yang diatur berdasarkan suatu sistem tertentu serta siap dipinjamkan

TETAPI


DESAIN INTERIORDAN PERLENGKAPA

PERPUSTAKAAN SEKOLAH MODERN

1. PENGERTIAN GEDUNG/RUANG, PERABOT DAN PERLENGKAPAN

2. PENENTUAN LOKASI GEDUNG/RUANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

3. ALOKASI GEDUNG/RUANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

4. PEMBAGIAN RUANG MENURUT FUNGSI

5. BENTUK RUANG

6. TATA RUANG

7. PENERANGAN, VENTILASI SERTA PENGAMANAN

8. PENGAMANAN

9. PENGGUNAAN RAMBU-RAMBU


1. PENGERTIAN GEDUNG/RUANG, PERABOT DAN PERLENGKAPAN

Disebut gedung apabila merupakan bangunan besar dan permanent, terpisah dari gedung lain sedangkan apabila hanya menempati sebagian dari sebuah gedung

atau hanya sebuah bangunan (penggunan ruang kelas), relative kecil disebut ruangan perpustakaan.

UNIVERSITAS PAMULANGFAKULTAS SASTRASASTRA INDONESIA

Perabot perpustakaan adalah sarana pendukung atau perlengkapan perpustakaan sekolah yang digunakan dalam proses pelayanan pemakai perpustakaan dan merupakan kelengkapan yang harus ada untuk terselenggaranya perpustakaan.


PERABOTPERPUSTAKAAN

• Rak buku

• Rak majalah

• Rak surat kabar

• Rak atlas dan kamus

• Papan peraga / pameran

• Laci penitipan tas

• Lemari catalog•Lemari multi media

•Lemari Arsip

•Meja dan kursi sirkulasi

•Meja dan kursi baca

•Meja dan kursi pegawai

•Kereta buku, barang

•Tangga beroda


PERLENGKAPANPERPUSTAKAAN

Peralatan perpustakaan adalah barang-barang yang diperlukan secara langsung dalam mengerjakan tugas dan kegiatan di perpustakaan.


• Buku pedoman perpustakaan• Buku pedoman klasifikasi• Kartu katalog• Buku Induk• Kantong buku

1. Lembar tanggal kembali2. Label3. Cap inventaris4. Cap perpustakaan5. Bak stempel6. Kartu pemesanan7. Mesin ketik/Komputer8. ATK9. Selotip10. Lem dll.



PENENTUAN LOKASI GEDUNG/RUANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Penentuan lokasi perpustakaan sekolah agar dapat maksimal pemanfaatannya dan tujuan mendukung proses

belajar mengajar tercapai harus dapat memenuhi kriteri

•Berada ditempat yang luas•Berada dalam lingkungan bangunan sekolah•Merupakan gedung/satu ruangan utuh yang tidak bergabung dengan ruangan lain•Mudah dicapai•Cukup tenang dan aman

ALOKASI GEDUNG/RUANGAN

PERPUSTAKAAN SEKOLAH


•Ruang koleksi buku (rak-rak buku)(perhitungan luas ruang yang diperlukan untuk menempatan rak dan dapat disesuaikan dengan bahan pustaka yang dimiliki.)

•Ruang baca (tempat dimana para siswa atau penggunjung perpustakaan dapat membaca dengan nyaman)

•Ruang pengolahan bahan pustaka dan ruang Staf (Untuk melakukan aktifitas pengadaan dan pengolahan buku)

•Ruang sirkulasi (Ruang ini dipergunakan untuk melayani siswa dalam peminjaman dan pengembalian buku,)

PEMBAGIAN RUANG MENURUT FUNGSI

perpustakaan dengan system tertutup:

•untuk koleksi 45 %•untuk pengguna / siswa 25 %•untuk staf 20 %•untuk keperluan lain 10 %

perpustakaan dengan system terbuka:

•koleksi dan pengguna 70 %•untuk staf 20 %•untuk keperluan lain 10 %

areal koleksi adalah :

•areal buku rujukan, bahan ajar•areal majalah, surat kabar/ kliping•areal kolekai non buku

areal pengguna :

•areal peminjaman•areal baca yang bercampur dengan koleksi•areal catalog perpustakaan•areal fotocopy•areal baca perorangan / studi carel•areal pameran

areal staf :

•areal pengadaan, pengolahan•areal kerja pimpinan•areal computer pengolahan•areal tata usaha/administrasi•areal makan•gudang buku dan perlengkapan

BENTUK RUANG

Bentuk ruang yang paling efektif adalah bentuk bujur

sangkar, karena paling mudah dan fleksibel dalam

pengaturan perabot apalagi bila rak buku yang dimiliki

banyak dan lalu lintas yang ramai. Bentuk ini juga paling baik

dan mudah dalam pengaturan pencahayaan/ penerangan


TATA RUANG

Merencanakan tata ruang harus didasari dengan hubungan

antar ruang yang dipandang dari segi efisiensi, alur kerja, mutu

layanan, keamanan dan pengawasan.

Penempatan perabotan perpustakaan diletakan sesuai dengan

fungsi dan berdasarkan pembagian ruang diperpustakaan


PENERANGAN, VENTILASI SERTA PENGAMANAN

Penerangan harus diatur sehingga tidak terjadi

penurunan gairah membaca atau membuat silau. Hal ini

dapat dilakukan dengan cara menghindari sinar matahari

langsungserta memilih jenis yang dapat memberikan

sifat dan taraf penerangan yang tepat dengan kebutuhan


PENGAMANAN

Kebakaran

•Penempatan jalam darurat kearah luar pada tempat- tempat strategis yang mudah dicapai•Pemilihan bahan bangunan yang tidak mudah terbakar•Penyediakan alat-alat pemadam kebakaran•Alat pendeteksi kebakaran ( alarm system)

Gempa bumi, angina topan, air hujan, banjir dan petir

•Perencanaan ketinggian permukaan lantai dasar lebih tinggi dari pada tanah disekitar bangunan•System drainasi pembuangan air hujan jangan menimbulkan genangan pada halaman perpustakaan•Perencanaan bangunan tahan gempa•Memasang system penangkal petir terutama pada bangunan bertingkat

Hama

•Pemilihan bangunan yang tahan hama•Mengurangi celah-celah kecil pada bangunan yang dapat dijadikan rumah tikus•Memberikan suntikan anti rayap disekeliling bangunan

Pencurian bahan pustaka

• System perencanaan satu pintu keluar masuk•Peletakan lubang/jendela untuk ventilasi dilakukan pada tempat yang sullit dijangkau

PENGGUNAAN RAMBU-RAMBU


Rambu-rambu dalam perpustakaan selain untuk memperindah

ruangan juga membantu pengguna menemukan dan

memanfaatkan koleksi dan fasilitas perpustakaan secara

maksimal. Rambu-rambu dibuat dalam bentuk tulisan, symbol

ataupun gambar.

MEJA INFORMASI PENITIPAN BARANG

HARAP TENANG DILARANG MEROKOK

KESIMPULAN

Gedung merupakan bangunan yang berdiri sendiri, sedangkan ruangan adalah bagian suatu ruangan yang

relativ kevil yang di peruntukan perpustakaan, memahami fungsi ruangan –ruangan serat tatakelola sistem

perpustakaan, pengamanan jika terjadi bencana, hama, pencurian, serta mengenal rambu-rambu yang ada di

perpyustakaan.

”


terimakasih.


nadia//irwan

standariasai perpustakaan

Education