standard rancangan pelajaran tahunan · pdf filebahasa melayu tingkatan 4 minggu & tarikh...

STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN JOHOR 2013 BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

2013

Guru BM Smk Sri Rahmat

1/1/2013

STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN JOHOR 2013

BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNAKAN

MINGGU: 1

TARIKH: 2.1.2013

- 5.1.2013

UN

IT &

B

AH

AGIA

N U1 PERSEDIAAN MENJADI PELAJAR

CEMERLANG

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. FS 1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain. 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama dan isi penting dan isi releven tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. 8.2 Menyusun maklumat mengikutkeutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera FS 10.1 Menceritakan semula sebuah karya sastera secara keseluruhan. (Aras 1(ii)

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan satu idea yang bernas tentang isu semasa dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. 1.2 Aras 1(ii). Berbual tentang perkembangan terbaru peristiwa semasa. Berbincang dalam kumpulan menggunakan pelbagai bahan untuk menghasilkan lima isi penting karangan jenis perbincangan. 1.4 Aras 2(i) Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat. Pada akhir pelajaran murid dapat: 7.1 Aras 1(i) 1. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan. 2. Menyusun maklumat mengikut keutamaan. 8.2 Aras 1(ii) Menyusun maklumat mengikut kriteria tertentu Pada akhir pengajaran murid dapat, 1. Menghasilkan sinopsis yang baik 2. Menyenaraikan biodata penulis novel Melunas Rindu 10.1 Aras 1(ii) Menyatakan semula cerita dengan menggunakan perkataan sendiri

Pengenalan Penggunaan Buku Teks Tingkatan 4

Tajuk Iringan:

Penulisan Biodata Pelajar Komsas Pengenalan Teks Komsas T4 Nilam Novel ULBS CT1

CT2 CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Biodata Pelajar

Bahasa MORFOLOGI: Golongan Kata Nama

1. Kata Nama Khas 2. Kata Nama Am 3. Kata Ganti Nama

WACANA: Penanda Wacana

U1(B1): 6-8 & 14-15 U1(B3): 19

Peribahasa 1 Pengenalan Jenis-jenis Peribahasa

-Simpulan Bahasa -Perumpamaan -Bidalan -Pepatah -Kata-kata Hikmat

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 2

TARIKH: 7.1.2013

- 12.1.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U1 Senario Masyarakat Kita B1 Masyarakat Malaysia Alaf Baru 1-8

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS:1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara menyeluruh.

Pada akhir pelajarn, murid dapat: 1. Menyumbangkan idea secara sumbang saran dan menghasilkan rumusan daripada petikan. 2. Menggunakan kata ganti nama dalam ayat. 3. Mendengar Teks untuk memberikan respons. 4. Memahami petikan dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan tepat. 1.4 Aras 1(ii) Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting daripada pelbagai bahan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran teks pilihan untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak atau bahan elektronik. 2. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. 7.5 Aras 1(v) Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberi. Pada akhir pengajaran murid dapat: 1. Menuliskan sinopsis sesebuah karya pilihan 10.1 Aras 1(iii) Menganalisis karya prosa untuk mengenal pasti aspek-aspek yang menarik.

Pengenalan rumusan

Tajuk Iringan:

Penulisan Komsas Novel: Sinopsis Nilam Semangat kejiranan ULBS CT1


Bahasa MORFOLOGI: Golongan Kata Nama

1. Kata Nama Khas 2. Kata Nama Am 3. Kata Ganti Nama

WACANA: Penanda Wacana

Peribahasa 1 Meninggi diri 2 Bulat air kerana

pembetung,bulat manusia kerana muafakat

3 Darah daging 4 Berat sama dipikul,ringan

sama dijinjing

5 Jiran muafakat membawa berkat

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P

TEMA & TAJUK MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 3

TARIKH: 14.1.2013

- 19.1.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U1 SENARIO MASYARAKAT KITA (B2) Tradisi Kejiranan dalam Masyarakat 9

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. FU 4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusan. FS 4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak terlibat. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara Keseluruhan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menceritakan pengalaman berdasarkan isu yang diketengahkan untuk perbincangan. 2. Memberi pendapat yang pro dan kontra tentang isu yang dikemukakan dalam perbincangan. Aras 1(i) Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. 3. Menyatakan maksud rangkaikata dan menyenaraikan kata sendi nama. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkaikata berdasarkan konteks. 2. Menjawab tiga soalan pemahaman. 3. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan. Aras 1(i) Menyatakan persoalan pokok dan menganalisis isi yang relevan dan tidak relevan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menceritakan semula ringkasan bab dalam novel 2. menjelaskan watak dan perwatakan

Rumusan Semangat Kejiranan

10

Tajuk Iringan:

Penulisan Komsas Novel: Melunas Rindu Nilam ULBS CT1


Bahasa Peribahasa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 6

TARIKH: 4.2.2013

- 9.2..2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U3 Dunia Semakin Canggih 50 B1 Kad elektronik 50 B2 Budaya TMK 59 B3 E-mel dan Anda 64

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. Bidang: Maklumat FU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkaikata, peribahasa, dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memberi pendapat sebagai idea sumbang saran dalam perbincangan kumpulan. 2. Memperbaiki kesalahan penggunaan kata bantu dalam ayat. Aras 1(iv) 3. Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan lima isi penting tentang kepentingan teknologi maklumat dalam kalangan warga Malaysia. 2. Menulis karangan rencana. Aras 1(iii) Memberikan pendapat dengan alas an yang sesuai untuk membuat persembahan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan tema dan persoalan cerpen atau novel. 2. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya Aras 1(v) Menjelaskan aspek latar

Langkah Menghasilkan Komputer Peribadi Ciptaan Malaysia

60

Tajuk Iringan: Pasport Baru Dilengkapi Cip Komputer

Penulisan Komsas Novel: Tema dan Persoalan Nilam Kad elektronik ULBS CT1


Bahasa MORFOLOGI: Kata Kerja

1. Kata Kerja Tak Transitif

MORFOLOGI: Kata Kerja

1. Kata Kerja Transitif WACANA: 1. Kohesi ( Tautan ) 2. Koherensi ( Runtutan )

U3(B1): 56-58 U3(B2): 64-66 U3(B3): 72-73

Peribahasa 1 Duduk sama rendah berdiri sama tinggi

2 Seperti katak di bawah tempurung

3 Dasar langit terbuka 4 Dunia di hujung jari 5 Dunia tanpa sempadan

11.2.2013- 12.2.2013

CUTI CUTI TAHUN BAHARU CINA

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKH DISEMPURNAKAN

MINGGU: 7

TARIKH: 13.2.2013

- 16.2.2013

UNI

T &

B

AH

AG

IAN

U6 Keranamu Malaysia 75 B1 Patriotisme 75 B2 Malaysia Alaf Baru 85 B3 Pengorbananku 94

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai

sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.

FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran dan nilai pengajaran.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan secara lisan enam isi penting daripada bahan ransangan. Aras 1(i) Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. Aras 1(iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menjawab tiga soalan pemahaman berdasarkan teks Aras1 (i) Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas. Aras 1(ii) Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkaikata berdasarkan konteks. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. menghuraikan plot prosa 2. menyatakan teknik-teknik plot dalam novel

Tajuk Iringan:

Penulisan Nilai murni masyarakat Malaysia

77

Komsas Novel: Plot &Teknik Plot Nilam Kepentingan Lagu Patriotik

Malaysia Boleh

ULBS CT1 CT2

CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa MORFOLOGI: Pembentukan Kata Kerja

1. Kata Kerja Tunggal 2. Kata Kerja Terbitan

2.1 Imbuhan awalan 2.2 Imbuhan Apitan 2.3 Imbuhan Sisipan 2.4 Imbuhan Akhiran

MORFOLOGI: Pembentukan Kata Kerja

1. Kata Kerja Ganda 1.1 Penggandaan penuh 1.2 Penggandaan separa 1.3 Penggandaan berentak

81-84 91-93

Peribahasa 1 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

2 Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 8

TARIKH: 18.2.2013

- 23.2.2013

UNI

T &

B

AH

AGIA

N U5 Melestarikan Alam Sekitar 100-

126 B1 Pendidikan Alam Sekitar 100 B2 Kualiti Udara 108 B3 Pencemaran Sungai Kota 118

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain. FS 5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan FU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 9.1 Menggunakan kata yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.4 Menyatakan nilai dan pengajaran

Pada akhir pelajaran murid dapat: i) Berbincang dengan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila ii) Berkongsi idea yang bernas. Aras 1(v) Menyoal dengan menggunakan teknik lingkaran soalan pelbagai aras untuk meneruskan perbualan. Aras 2 (i) Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat . Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyusun kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat, dalam bentuk karangan / prosa Aras 1(i) Menentukan kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat Aras 1(ii) Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menganalisis nilai dan pengajaran. Aras 1(i) Menyatakan makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks untuk meningkatkan apresiasi.

Tajuk Iringan: Pencemaran Alam Sekitar

Penulisan Komsas Nilam Novel: Nilai dan Pengajaran ULBS CT1


Bahasa Peribahasa 1 Mencegah lebih daik

daripada mengubati

2 3 4 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 9

TARIKH: 25.2.2013

- 2.3.2013

UNI

T &

B

AH

AGIA

N U6 RIADAH 127-

154 B1 Hobi, Sukan dan Rekreasi 157 B2 B3

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperkatakan orang lain. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya sastera. FS 10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam karya sastera.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan pendapat berkaitan peristiwa semasa. 2. Berkongsi idea bernas menggunakan ayat yang sesuai. Aras 1(ii) Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang dilawan berbicara. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut. 2. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu 3. Membina Ayat Topik dan Ayat Huraian 4. Menulis perenggan dengan menggunakan penanda wacana. Aras 1(ii) Menyusun maklunat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepentingan tertentu. Pada akhir pelajaran murud dapat:

1. Menulis sinopsis cerpe 2. Menjelaskan aspek watak dan

perwatakan dalam cerpen Aras 1 (iii)

Tajuk Iringan:

Penulisan Menulis Perenggan Isi Komsas Cerpen: Ibu dan Ceper

Memori Seorang Tua Israk

Nilam ULBS CT1


Bahasa MORFOLOGI: Kata Adjektif Jenis Kata Adjektif:

1. Sifatan 2. Warna 3. Ukuran 4. Bentuk 5. Waktu 6. Jarak 7. Cara 8. Perasaan 9. Pancaindera

MORFOLOGI: Pembentukan Kata Adjektif

1. Kata Adjektif Tunggal 2. Kata Adjektif Terbitan 3. Kata Adjektif Ganda 4. Kata Adjektif Majmuk

U5(B1): 106-107 U5(B2): 116-117

Peribahasa 1 Bagaikan kaca terhempas ke batu

U5(B1): 107

2 Badan cergas otak cerdas 3 4 5

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 10

TARIKH: 4.3.2013

- 9.3.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U7 GENERASI KITA B1 Wawasan Generasi Kita 156 B2 Patriotisme dan Generasi Kita 164 B3 Generasi Pelapis 172

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperkatakan orang lain. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber. 8. 0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan. 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memamhami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 12.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya sastera. FS 10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam karya sastera. 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan pendapat berkaitan peristiwa semasa. 2. Berkongsi idea bernas menggunakan ayat yang sesuai. Aras 1(ii) Aras 2(ii) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut. 2. Menyusun maklumat berdasarkan criteria tertentu. Aras 1(ii) Menyusun maklumat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepntingan tertentu. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan maksud frasa/rangkai kata yang sukar dalam karya. 2. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya. Aras 1(ii) Mempelbagaikan penggunaan kata dan struktur ayat dalam karya bukan sastera.

Semangat Patriotisme

Tajuk Iringan:

Penulisan Komsas Cerpen: Pemain Catur

Mellisa Biarkan Samudera

Nilam ULBS CT1


Bahasa Frasa Nama Frasa Kerja

162-163 171

Peribahasa 1 Melentur buluh biarlah dari rebungnya

2 Seperti lembu dicucuk hidung

3 Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara

4 Yang berat sama dipikul yang ringan sama dijinjing

5 Genggam bara api biar sampai jadi arang

6 7 8 9 10

5.3.2013-7.3.2013

UJIAN PENILAIAN 1

MINGGU: 11

TARIKH: 11.3.2013

- 16.3.2013

UN

IT &

B

AH

AGIA

N U8 GAYA HIDUP SIHAT 180-

202 ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKH

DISEMPURNAKAN B1 Amalan Hidup Sihat 180 B2 Remaja dan Kesihatan 188 B3 Obesiti dan Pencegahannya 197

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang di dengar dan dibaca. FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 idea yang bernas berdasarkan topik yang dibincangkan. 2. Menjawab 6 soalan pemahaman berdasarkan petikan secara lisan. Aras 1(iv) Memberikan keterangan dengan serta-merta tentang sesuatu perkara. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan 6 isi tersurat berdasarkan turutan 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 isi tersirat Aras 1(v) Menganalisis maksud terurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan makna dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya. 2. menyatakan nilai dan pengajaran dalam drama Aras 1(ii) Menyatakan semula cerita dan maksud prosa dengan menggunakan perkataan sendiri.

Tajuk Iringan:

Penulisan Gaya Hidup sihat Komsas Drama: Gelanggang Tuk Wali

Forum Remaja 2020

Nilam ULBS CT1


Bahasa Frasa Adjektif Binaan Frasa Adjektif

Peribahasa 1 Ingat Sebelum Kena Jimat Sebelum habis

2 Sediakan Payung Sebelum hujan

3 Sudah Terantuk Baru tergadah

4 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 12

TARIKH: 18.3.2013

- 22.3.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U9

KERJAYA 203-222

B1 Minggu Kerjaya 203 B2 Cita-Cita dan Kerjaya 210 B3 Surat Permohonan 218

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. FU 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. FS 6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk tujuan tertentu. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. 8.6 Mentemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menolak atau menambah pilihan. 9.1 Menggunakan frasa untuk menyampaikan maklumat secara tersusun. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.5 Menghuraikan gaya bahasa.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengemukakan sekurang-kurangnya dua idea yang bernas berkaitan topik yang dibincangkan. 2. Menyatakan satu contoh untuk menyokong idea yang bernas. Aras 1(i) Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman untuk mengemukakan idea bernas. Aras 2(ii) Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti pelbagai sumber rujukan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menggariskan lima frasa kerja berdasarkan petikan yang diberi. Aras 1(i) Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. 2. Menghasilkan karangan/prosa dengan menggunakan frasa yang menarik sesuai dengan tajuk. Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyatakan sinopsis drama 2. Menjelaskan perkara yang menarik

dalam drama

Tajuk Iringan:

Penulisan Surat Rasmi: Surat Permohonan Kerja

210

Komsas Drama: Cempaka Berdarah Nilam ULBS CT1


Bahasa SINTAKSIS: Struktur Binaan Ayat:

1. Perkataan 2. Frasa 3. Klausa 4. Ayat

SINTAKSIS: 1. Ayat Dasar

1.1 FN + FN 1.2 FN + FK 1.3 FN + FA 1.4 FN + FSN

2. Ayat Aktif 3. Ayat Pasif

U9(B1): 207-209 U9(B2): 215-217

Peribahasa 1 Rambang mata 2 Duduk Sama Rendah

Berdiri Sama tinggi

3 Usaha tangga Kejayaan 4 5 6

23.3.2013-31.1.2013

CUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2013

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 13

TARIKH: 1.4..2013

- 6.4.2013 U

NIT

&

BA

HAG

IAN

U10 WARISAN BANGSA 223-

236 B1 Pemeliharaan&Pemuliharaan

Bangunan Bersejarah 223

B2 Warisan Seni Bina Melayu Trasidional

232

B3 Pemuliharaan Warisan Sejarah 240 Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan. 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. 2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan. 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Meceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa. 2. Menjelaskan idea secara deduktif. Aras 1(ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menganalisis 6 isi tersurat dan tersirat berpandukan bahan grafik. 2. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(i) Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(v) Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untukmendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 2. Membina ayat yang gramatis berpandukan kata hubung yang diberi. 3. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan.

Keunikan rumah tradisional Tajuk Iringan: Senibina dan Kebudayaan

Penulisan Komsas Prosa Tradisonal:

Pelayaran yang Penuh Peristiwa Merah Silu

Nilam Sinopsis Prosa Tradisional ULBS CT1


Bahasa SINTAKSIS: Ayat Tunggal 1. Binaan Subjek bagi Ayat Tunggal

1.1 Kata Ganti Nama Orang 1.2 Kata Ganti Nama Tunjuk 1.3 Kata Nama Am 1.4 Kata Nama Khas 1.5 Kata Nama Terbitan 1.6 Kata Kerja 1.7 Kata Adjektif

2. Binaan Predikat bagi Ayat Tunggal

1.1 Predikat Frasa Nama 1.2 Predikat Frasa Kerja 1.3 Predikat Frasa Adjektif 1.4 Predikat Frasa Sendi Nama

Ayat Majmuk 1. Ayat Majmuk Gabungan 2. Ayat Majmuk Pancangan 3. Ayat Majmuk Campuran

U10(B1): 229-231 U10(B2): 236-239

Peribahasa 1 Ringan tulang U10(B1): 230

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 14

TARIKH: 8.4.2013

- 13.4.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U11 INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA

249-272

B1 Kebudayaan dan Pelancongan 250

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu perihal oleh orang lain. 1.5 Memberi dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut. 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa 2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 (ii) Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang diawan berbicara. Pada akhir tahun: 1. Mengemukakan isi penting. 2. Menyusun semula idea mengikut urutan. 3. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat bagi menghasilkan karangan yang bernas. Aras 1(v) Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberikan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan semula cerita. 2. Membanding beza watak dan perwatakan serta latar Aras 3(i) .

Tajuk Iringan:

Penulisan Pendapat: Sektor Pelancongan Cuti-cuti Malaysia

Komsas Prosa Tradisional Hikayat Indera Nata Hikayat Khoja Maimon

Nilam ULBS CT1 Faedah Melancong di

dalam negara

CT2 Tempat Menarik CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa SINTAKSIS: Proses Penerbitan Ayat

1. Proses Penguguran 1.1 Frasa Subjek 1.2 Frasa Predikat

2. Proses Penyusunan Ayat Semula

2.1 Penyusunan Semula Subjek 2.2 Penyusunan Semula Objek 2.3 Penyusunan Semula melalui Ayat Songsang

3. Proses Peluasan Ayat 3.1 Peluasan Ayat pada Subjek 3.2 Peluasan Ayat pada Predikat 3.3 Peluasan Ayat melalui Kata Hubung 3.4 Peluasan Ayat melalui Proses Komplementasi

U11(B1): 254-256 U11(B2): 264-267

Peribahasa 1 Kais pagi makan pagi Kais petang makan petang

MINGGU &

TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKH DISEMPURNAKAN

MINGGU: 15

TARIKH: 15.4.2013

- 20.4.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U11

INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA

249

B2 Malaysia Sebagai Destinasi Pelancongan

257

B3 Warna-warna Malaysia 260

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu perihal oleh orang lain. 1.5 Memberi dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut. 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa 2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 (ii) Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang diawan berbicara. Pada akhir tahun: 1. Mengemukakan isi penting. 2. Menyusun semula idea mengikut urutan. 3. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat bagi menghasilkan karangan yang bernas. Aras 1(v) Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberikan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memberikan maksud puisi 2. Megemukakan nilai dan pengajaran dalam puisi Aras 3(i) .

Langkah Memajukan Industri Pelancongan di Malaysia

Tajuk Iringan: Kemudahan Infrastruktur

Penulisan Komsas Puisi Tradisional:

Pantun Budi Pantun Jenaka dan Sindiran Syair Definisi Orang Berakal

Nilam ULBS CT1 Ulasan Komsas


Bahasa SINTAKSIS Proses Penerbitan Ayat 1. Proses Penggguguran 2. Proses Penyusunan Ayat 3. Proses Peluasan Ayat

Peribahasa 1 Kais pagi makan pagi kais petang makan petang

2 Tak kenal maka tak cinta 3 Tak lapuk dek hujan tak

lekang dek panas

4 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA

SURAT

ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 16

TARIKH: 22.4.2012

- 27.4.2012

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

KESELAMATAN DI JALAN RAYA

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. 7.2 Memahami maksud perkataan sukar berdasarkan kamus. Bidang: Estetik FU 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyampaikan idea secara spontan berkaitan tajuk yang dikemukakan. 2. Menyatakan makna perkataan dan rangkaikata berdasarkan konteks. Aras 1(i) Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu. Aras 1(i) Memilih dan mengkategorikan maklumat yang diperoleh untuk tujuan tertentu. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan makna dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya. 2. menyatakan nilai dan pengajaran dalam cerpen Aras 1(ii) Menyatakan semula cerita dan maksud prosa dengan menggunakan perkataan sendiri. Aras 2(iv) Menulis cerpen.

Tajuk Iringan:

Penulisan Faktor Kemalangan Komsas Puisi tradisional

Syair Siti Sianah Gurindam 12 Fasal yang Keenam Seloka Emak Si Randang

Nilam Berita Kemalangan ULBS CT1


Kemalangan Jalan Raya

Bahasa Sintaksis: Subjek dan Predikat Peribahasa 1 Malang Tidak Berbau 2 Pandu Cermat Jiwa Selamat 3 Biar lambat asal selamat 4 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 17

TARIKH: 29.4.2013-

4.5.2013

UNI

T &

BA

HAG

IAN

ISU PENDATANG TANPA IZIN

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi karya sastera. FS 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbincang dan bertukar maklumat dengan rakan secara bertatasusila. 2. Mendengar pendapatkan yang dikemukakan untuk memberikan respon yang sesuai. 3. Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara. Aras 3(i) Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang gramatis dan berkesan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menuliskan karangan yang berkaitan tajuk pilihan: 2. Menggunakan kosa kata yang sesuai dengan tajuk karangan yang dipilih. 3. Menggunakan ayat-ayat yang gramatis untuk menulis karangan lengkap. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan sinopsis prosa

Tajuk Iringan: Kesan Kemasukan Pendatang Tanpa Izin

Penulisan Komsas Sajak: Harga Remaja

Di Perpustakaan Mengintai Ruang Insaf

Nilam ULBS CT1 Perbincangan

CT2 Ulasan Komsas CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa Sintaksis Ayat: Pola Ayat Peribahasa 1 Di mana ada gula di situ ada

semut

2 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

3 Lubuk emas 4 5 6 7 8 9 10

1.5.2013 CUTI CUTI HARI BURUH

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 18

TARIKH: 6.5.2013-11.5.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

KEMEROSOTAN DISIPLIN PELAJAR SEKOLAH

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan lima isi utama yang berkait dengan tajuk yang dikemukakan oleh guru. Aras 1(v) Menyatakan perkara yang sebenar yang dimaksudkan dengan memilih kata yang mudah difahami. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan lima isi penting berserta contoh yang sesuai dengan menggunakan ayat yang gramatis bagi membina perenggan. 2. Pelajar boleh mengenal pasti isi utama dan isi sampingan dalam perenggan. Aras 2(iii) 3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat yang gramatis. Aras 1(ii) 4. Menyenaraikan punca keruntuhan disiplin dan kesannya berdasarkan bahan bacaan yang diedarkan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya. 2. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan:

Penulisan Keruntuhan Disiplin Pelajar Komsas Sajak: Mahsuri

Adat Sezaman Tiba Waktunya

Nilam ULBS CT1 Ulasan Komsas


Bahasa SINTAKSIS: Menukarkan ayat Peribahasa 1 Disiplin Teras Kejayaan 2 Alah Bisa Tegal Biasa 3 Buat baik berpada-pada

buat jahat jangan sekalli

4 Nasi sudah menjadi bubur

7.5.2013-23.5.2013

PENILAIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

24.5.2013 CUTI CUTI WESAK

25.5.2013-9.6.2013

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P

TEMA & TAJUK

MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNAKAN MINGGU:

21

TARIKH: 10.6.2013-15.6.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

ISU PENGANGGURAN DI MALAYSIA

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memnerikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara. Aras 1(iv) Menghubungkaitkan topik dengan merjuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. 2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk perbincangan (ULBS) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan makna kata dan frasa dengan merujuk kamus. 2. Menyenaraikan isi tersurat dan tersirat berdasarkan Petikan. Aras 1(ii), Aras 2(ii), Aras 3(i) 3. Menyatakan bukti untuk menyokong soalan pemahaman. Aras 3(i) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan jenis-jenis latar serta maksudnya. 2. Menghuraikan latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat berdasarkan karya. Aras 1(v) Aras 2(i)

Tajuk Iringan: Pengangguran di Malaysia

Penulisan Pengangguran di Malaysia Komsas Peneguhan novel Nilam Sinopsis karya ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa Pola ayat Peribahasa 1 Usaha tangga kejayaan 2 Rambang mata 3 Yang dikejar tak dapat

Yang dikendong berciciran

4 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 22

TARIKH: 17.6.2013-22.6.2013

UNI

T &

B

AH

AG

IAN

SUKAN DAN PERKEMBANGANNYA

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang sesuatu isu yang dibangkitkan. 2. Berbual tentang kemajuan, perkembangan dan kemajuan serta kemerosotan, kebaikan serta keburukan. 3. Memberikan cadangan yang bernas untuk mencapai sesuatu tujuan perbincangan. Aras 1(ii) dan Aras 2(iv) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan makna oerkataan dam rangkai kata berdasarkan konteks. 2. Mengenal pasti contoh dan huraian berdasarkan pelbagai sumber yang dibaca, ditonton atau didengar. 3. Menyenaraikan kata-kata adjektif yang berkaitan dengan suakan dan permainan berdasarkan teks Aras 1(ii) dan Aras 2(ii) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan: Sukan di Malaysia

Karangan (A) Menulis karangan berpandukan bahan rangsangan

Komsas Peneguhan novel Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa


Mengisi tempat kosong

Bahasa Kesalahan tatabahasa Peribahasa 1 Majulah sukan untuk negara 2 Badan sihat otak cerdas 3 Sukan membina insan 4 Usaha tangga kejayaan 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 23

TARIKH: 24.6.2013-29.6.2013

UN

IT &

B

AH

AGIA

N

SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA INI DAN PERKEMBANGANNYA

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang dan tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan 5 isi utama yang terdapat dalam petikan. 2. Memberikan pandangan berkaitan dengan 5 isi utama aripada petikan yang dibaca. 3. Menuliskan ayat-ayat yang gramatis sebagai jawapan kepada soalan berdasarkan petikan yang dibaca. 4. Membentuk 4 ayat majmuk gabungan daripada ayat- ayat tunggal dalam petikan. Aras 1(i) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mencari 5 isi tersurat dan 3 isi tersirat tentang isu- isu pendidikan di Malaysia. 2. Menghasilkan satu rumusan yang lengkap. Aras 1(i) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi. 2. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan: Pendidikan sepanjang hayat

Penulisan Pendidikan sepanjang hayat Komsas Peneguhan cerpen Nilam Program rakan pembaca ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks Komsas CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Bahasa Peribahasa Peribahasa 1 Ulat buku 2 Membaca jambatan ilmu 3 Membaca Pelita hidup 4 Menuntut ilmu biarlah

sampai ke negeri China

5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 24

TARIKH: 1.7.2013

- 6.7.2013

UN

IT &

B

AH

AGIA

N

SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA INI DAN PERKEMBANGANNYA

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dam mempererat hubungan mesra. FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain. FS 5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. FU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 9.1 Menggunakan kata yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sebuah karya sastera secara keseluruhan. (Aras 1(ii)

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbincang dengan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila. 2. Berkongsi idea yang bernas. Aras 1(i) Memilih dan mengucapkan kata, ungkapan dan ayat yang mesra serta dapat menarik perhatian pihak yang ingin dipengaruhi. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyusun kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(i) Menentukan kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(ii) Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan peristiwa penting 2, menyatakan aspek-aspek sastera yang penting dalam novel

Tajuk Iringan: Pendidikan alaf ini

Penulisan (A) Karangan bahan rangsangan Komsas Peneguhan cerpen Nilam Sinopsis Karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Jenis-jenis ayat Peribahasa 1 Malu bertanya sesat jalan 2 Usaha tangga kejayaan 3 Jauh perjalanan luas

pengalaman

4 Cendawan tumbuh selepas hujan

5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 25

TARIKH: 8.7.2013

- 13.7.2013

UN

IT &

B

AH

AGIA

N

GENERASI KITA

Rumusan Pemahaman


Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan pendapat berkaitan peristiwa semasa. 2. Berkongsi idea bernas menggunakan ayat yang sesuai. Aras 1(ii) Aras 2(ii) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut. 2. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu. Aras 1(ii) Menyusun maklumat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepntingan tertentu. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan maksud frasa/rangkai kata yang sukar dalam karya. 2. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya. Aras 1(ii) Mempelbagaikan penggunaan kata dan struktur ayat dalam karya bukan sastera.

Tajuk Iringan: Peranan Belia /Remaja Dalam Pembangunan Negara

Penulisan Komsas Peneguhan drama Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Cakap ajuk /cakap pindah Peribahasa 1 Pemuda harapan bangsa

Pemudi tiang negara

2 Bersatu teguh bercerai roboh

3 Kalau tak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya

4 Bagai enau dalam belukar 5 Jika ingin melihat negara

masa hadapan , lihatlah generasi masa ini

6 7 8 9 10

10.7.2013 CUTI CUTI AWAL RAMADHAN

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 26

TARIKH: 15.7.2013

- 20.7.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

PATRIOTISME KERANAMU MALAYSIA

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan. 2.1 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. 2.2 Menghuraikan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan. 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran. 10.7 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa. 2. Menjelaskan idea secara deduktif. Aras 1(ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkatan sendiri. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menganalisis 6 isi tersurat dan tersirat berpandukan bahan grafik. 2. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(i) Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(v) Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengahasilkan sinopsis prosa klasik. 2. Membina ayat yang gramatis berpandukan kata hubung yang diberi. 3. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan. Aras 1(ii) (iii) Aras 2 (i) Aras 3 (iii)

Tajuk Iringan:

Penulisan Semangat cinta akan negara Komsas Peneguhan drama Nilam Mengulas bahan karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Ayat pasif/ ayat aktif Peribahasa 1 Bersatu teguh bercerai

roboh

2 Muafakat membawa berkat 3 Bulat air kerana

pembetung, bulat manusia kerana muafakat

4 Bagai aur dengan tebing 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 27

TARIKH: 22.7.2013- 27.7.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

DISIPLIN REMAJA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. FS 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan lima isi utama yang berkait dengan tajuk yang dikemukakan oleh guru. Aras 1(v) Menyatakan perkara yang sebenar yang dimaksudkan dengan memilih kata yang mudah difahami. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyenaraikan lima isi penting berserta contoh yang sesuai dengan menggunakan ayat yang gramatis bagi membina perenggan. 2. Pelajar boleh mengenal pasti isi utama dan isi sampingan dalam perenggan. Aras 2(iii) 3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat yang gramatis. Aras 1(ii) 4. Menyenaraikan punca keruntuhan disiplin dan kesannya berdasarkan bahan bacaan yang diedarkan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya. 2. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan: Disiplin remaja masa kini

Penulisan Komsas Peneguhan prosa tradisional Nilam Sinopsis karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Ayat songsang Peribahasa 1 Disiplin Tonggak Kejayaan 2 Masa itu emas 3 Masa ibarat mata pedang 4 Alah bisa tegal biasa 5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 28

TARIKH: 29.7.2013

- 3.8.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

DUNIA SEMAKIN CANGGIH

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Memnerikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara. Aras 1(iv) Menghubungkaitkan topik dengan merjuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas. 2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk perbincangan (ULBS) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan makna kata dan frasa dengan merujuk kamus. 2. Menyenaraikan isi tersurat dan tersirat berdasarkan Petikan. Aras 1(ii), Aras 2(ii), Aras 3(i) 3. Menyatakan bukti untuk menyokong soalan pemahaman. Aras 3(i) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan jenis-jenis latar serta maksudnya. 2. Menghuraikan latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat berdasarkan karya. Aras 1(v) Aras 2(i)

Tajuk Iringan:

Penulisan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Komsas Peneguhan tradisional Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Cerakinkan ayat Peribahasa 1 Langit terbuka 2 Dunia di hujung jari 3 Dunia tanpa sempadan 4 Yang baru dikelek yang

lama dikendong

5 6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 29

TARIKH: 5.8.2013

- 10.8.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

KERJAYA, CABARAN DAN CITA-CITA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber ya ng didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.2 Memahami dan mnyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang sesuatu isu yang dibangkitkan. 2. Berbual tentang kemajuan, perkembangan dan kemajuan serta kemerosotan, kebaikan serta keburukan. 3. Memberikan cadangan yang bernas untuk mencapai sesuatu tujuan perbincangan. Aras 1(ii) dan Aras 2(iv) Pada khir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan makna oerkataan dam rangkai kata berdasarkan konteks. 2. Mengenal pasti contoh dan huraian berdasarkan pelbagai sumber yang dibaca, ditonton atau didengar. 3. Menyenaraikan kata-kata adjektif yang berkaitan dengan sukan dan permainan berdasarkan teks Aras 1(ii) dan Aras 2(ii) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan Perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan: Kerjaya era globalisasi

Penulisan Komsas Peneguhan puisi tradisional Nilam Mengulas karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Peribahasa Peribahasa 1 Hendak seribu daya, tak

hendak seribu dalih

2 Ular menyusur akar tak akan hilang bisanya

3 Kalau takut dilambung ombak jangan berumah di tepi pantai

4 5 6 7 8 9 10

7.8.2013-18.8.2013

CUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

8.8.2013-9.8.2013

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P

TEMA & TAJUK

MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 30

TARIKH: 19.8.2013

- 24.8.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

ALAM SEKITAR (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. FS 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang dan tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan 5 isi utama yang terdapat dalam petikan. 2. Memberikan pandangan berkaitan dengan 5 isi utama aripada petikan yang dibaca. 3. Menuliskan ayat-ayat yang gramatis sebagai jawapan kepada soalan berdasarkan petikan yang dibaca. 4. Membentuk 4 ayat majmuk gabungan daripada ayat- ayat tunggal dalam petikan. Aras 1(i) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mencari 5 isi tersurat dan 3 isi tersirat tentang isu- isu pendidikan di Malaysia. 2. Menghasilkan satu rumusan yang lengkap. Aras 1(i) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi. 2. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan Perwatakan dalam sajak Aras 2(iii) Memahami dan menghayati nilai dalam karya untuk dijadikan iktibar dalam kehidupan

Tajuk Iringan:

Penulisan Karangan berformat rencana (isu alam sekitar)

Komsas Peneguhan puisi tradisional Nilam Sinopsis karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Menyambungkan ayat Peribahasa 1 Cintailah sungai kita 2 Sungai warisan kita 3 Sungai nadi kehidupan 4 5 6 7 8 9 10

20.8.2013-22.8.2013

UJIAN PENILAIAN 2

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 31

TARIKH: 26.8.2013- 31.8.2013 U

NIT

&

BA

HA

GIA

N

PATRIOTISME SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dam mempererat hubungan mesra. FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain. FS 5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain. Bidang: Maklumat FU 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. FU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 9.1 Menggunakan kata yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sebuah karya sastera secara keseluruhan. (Aras 1(ii)

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbincang dengan memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila. 2. Berkongsi idea yang bernas. Aras 1(i) Memilih dan mengucapkan kata, ungkapan dan ayat yang mesra serta dapat menarik perhatian pihak yang ingin dipengaruhi. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyusun kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(i) Menentukan kata dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. Aras 1(ii) Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan peristiwa penting 2, menyatakan aspek-aspek sastera yang penting dalam novel

Tajuk Iringan:

Penulisan (B) 1 Malaysia Komsas Peneguhan puisi moden Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Bina ayat Peribahasa 1 Bersatu teguh bercerai

roboh

2 Muafakat membawa berkat 3 Bulat air kerana

pembetung, bulat manusia kerana muafakat

4 Bagai aur dengan tebing 5 6 7 8 9 10

31.8.2012 CUTI HARI KEBANGSAAN

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 32

TARIKH: 2.9.2013

- 7.9.2013

UNI

T &

B

AH

AG

IAN

AKTIVITI KOKURIKULUM DAN KEPENTINGANNYA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman


Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan pendapat berkaitan peristiwa semasa. 2. Berkongsi idea bernas menggunakan ayat yang sesuai. Aras 1(ii) Aras 2(ii) Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut. 2. Menyusun maklumat berdasarkan criteria tertentu. Aras 1(ii) Menyusun maklumat yang lebih mantap daripada susunan asal berasaskan kepntingan tertentu. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan maksud frasa/rangkai kata yang sukar dalam karya. 2. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya. Aras 1(ii) Mempelbagaikan penggunaan kata dan struktur ayat dalam karya bukan sastera.

Tajuk Iringan: Kokurikulum di sekolah

Penulisan (A) Komsas Peneguhan puisi moden Nilam Mengulas karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Morfologi- MORFOLOGI: Pembentukan Kata Adjektif

1. Kata Adjektif Tunggal 2. Kata Adjektif Terbitan 3. Kata Adjektif Ganda 4. Kata Adjektif Majmuk

Peribahasa 1 Badan sihat otak cerdas 2 Masa itu emas 3 Bagai aur dengan tebing 4 Disiplin asas kejayaan 5 Hati gajah sama dilapah,

hati kuman sama dicecah

6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 33

TARIKH: 9.9.2013

- 14.9.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

ADAT DAN BUDAYA MASYARAKAT MALAYSIA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan. 2.1 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. 2.1 Mencetuskan idea bernas sema sa memberikan pendapat dalam perbincangan. 2.2 Menghuraikan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan. 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran. 10.7 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.


Tajuk Iringan:

Penulisan(B) Karangan perbincangan (Warisan bangsa)

Komsas Ulang kaji keseluruhan genre Nilam Sinopsis Karya ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Peribahasa 1 Tak lapuk dek hujan, tak

lekang dek panas

2 Biar mati anak jangan mati adat

3 Yang baru dikelek yang lama dikendong

4 5 6 7 8 9 10

16.9.2013 CUTI CUTI HARI MALAYSIA

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 34

TARIKH: 17.9.2013

- 21.9.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

PERANAN IBU BAPA UNTUK MENDIDIK GENERASI CEMERLANG (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan. 2.1 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. 2.1 Mencetuskan idea bernas sema sa memberikan pendapat dalam perbincangan. 2.2 Menghuraikan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. FS 7.5 Memhami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan. 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.7 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.


Tajuk Iringan: Keluarga Bahagia

Penulisan(A) Komsas Ulang kaji keseluruhan genre Nilam Melengkapkan peta minda ULBS CT1 Isu semasa


Bahasa Sintaksis- Jenis ayat Ayat penyata Ayat tanya Ayat seruan Ayat perintah

Peribahasa 1 Rumahku Syurgaku 2 Melentur buluh biarlah dari

rebungnya

3 Bagaimana acuan begitulah kuihnya

4 Ketam mengajar anak berjalan betul

5 Kera di hutan disusukan anak di pangkuan mati kebuluran.

6 7 8 9 10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 35

TARIKH: 23.9.2013

- 28.9.2013

UNI

T &

B

AH

AG

IAN

PELANCONGAN (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu perihal oleh orang lain. 1.5 Memberi dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi. Bidang: Maklumat FU 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu. FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut. 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Bidang: Estetik FU 10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera. FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan.

Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa 2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 (ii) Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang diawan berbicara. Pada akhir tahun: 1. Mengemukakan isi penting. 2. Menyusun semula idea mengikut urutan. 3. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat bagi menghasilkan karangan yang bernas. Aras 1(v) Memberikan pendapat berdasarkan fakta yang diberikan. Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyatakan semula cerita. 2. Membanding beza watak dan perwatakan serta latar Aras 3(i)

Tajuk Iringan:

Penulisan (B) Malaysia destinasi pelancongan Komsas Ulang kaji keseluruhan genre Nilam Mengulas karya ULBS CT1


Bahasa Kesalahan tatabahasa Peribahasa 1 Jauh perjalanan luas

pengalaman

2 Cuti-cuti Malaysia 3 Khazanah warisan bangsa 4 Sambil menyelam minum air 5 6 7 8 9 10

MI NGGU 36 30.9.2013-5.10.2013

ULANG KAJI MINGGU ULANG KAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 37-40 9.10.2012-1.11.2012

PENILAIAN 7PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4

16.11.2013- 1.1.2014

CUTI 3CUTI AKHIR TAHUN 2013

standard rancangan pelajaran tahunan · pdf filebahasa melayu tingkatan 4 minggu & tarikh...

Documents