STANDARD PEMBELAJARANILUSTRASI AKTIVITICATATTAN

PERSEPSI ESKTETIK

Guru menayangkan video

Murid menonton video anyaman bakul

Guru menyoal murid mengenai perkara yang ada dalam video yang ditayangkan

Guru menanya soalan yang berkaitan dengan bakul tersebut

Murid menjawab soalan diberikan oleh guru secara lisan

Guru memperkenalkan tajuk pada pelajar pada hari ini Menghasilkan Bakul

Soalan: Apakah yang awak dapat lihat dalam video?Jawapan: Orang Asli

Soalan: Apa yang dibuat oleh orang asli tersebut?Jawapan: Membuat bakul

Soalan: Nyatakan salah satu objek anyaman yang anda tahu?Jawapan: Tikar

BBM: LCD, Komputer Riba, Klip Video (TMK)

Strategi: Kecerdasan pelbagai pendengaran dan Linguistik

Nilai:

APLIKASI SENI(Perkembangan-10 minit

Guru menunjukkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat bakul.

Guru menerangkan senarai alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan bakul

Guru membuat demontrasi cara mmenghasilkan bakul melalui carta alir.

Guru menerangkan murid-murid bahawa mereka akan membuat topeng muka yang diperbuat daripada pinggang kertas

Guru memberi peneraangan tentang bahan yang diperlukan untuk menghasilkan topeng muka

Murid mendengar penerangan guru berdasarkan demonstrasi yang ditunjukkan melalui carta airSenarai alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan topeng muka iaitu: Gunting, kertas warna, gam,reben, cat warnaLangkah 1Sediakan Bahan-Bahan di atas mejaLangkah 2Kemudian ambil kertas dan potong mengikut saiz strip

Langkah 3Anyam kertas strip sehingga membentuk tikar anyamanLangkah 4Bentuk bakul melalui tikar tersebut

Langkah 5Hiaskan bakul tersebut

Strategi: Penerangan pemudahcara

BBM: Nilai:

Expresi Kreatif

(Perkembangan -25 minit)

Guru memberi arahan supaya murid menghasilkan bakul

Guru menyediakan bahan dan murid menyediakan alat yang dibawa sendiri.

Murid menghasilkan bakul dengan kreativiti mereka sendiri secara individu

Murid mewarna dan menghias bakul yang dihasilkan dengan cat minyak warna,

Guru membimbing pelajar yang memerlukan bantuan sepanjang sesi ekspresi seni.Strategi:

Nilai:ABM:Teknik:

Apresiasi Seni10 minit

Murid mempamerkan hasil kerja mereka

Guru mengarah supaya murid mempamerkan hasil kerja dengan rakan sekelas

Murid akan melakukan sesi lakonan dengan bakul yang dibuat

Guru membuat penilaian hasil kerja murid

Membuat penilaian Berdasarkan bahasa seni vidual, kekemasan kekreatifan dan kebersihanStrategi:Nilai:

-unsur seni-prinsip rekaan-gerakan kinestatikKriteria-penggunaan alat dan bahan-kemahiran teknik-keaslian idea berdasarkan tema-kreativiti-kemasan

Penutup(5 minit)

Guru mengulangi tajuk pada hari ini dan menerapkan nilai murni yang bersesuaian

Merumuskan tajuk dan menerapkan nilai

-nilai menghargai warisan