spm_fzk_trial_1_2

Portal Pendidikan Utusan 2001 Hak Cipta Terpelihara Utusan Melayu (M) Berhad, Kuala Lumpur

SULIT Fizik Kertas 2 Set 1 2 Jam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PORTAL PENDIDIKAN UTUSAN 2001

Fizik Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.

1. Kertas soalan ini

mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan daripada Bahagian B.

3. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Langkah penting dalam kerja kira mengira hendaklah ditunjukkan.

4. Jawapan kepada Bahagian B hendaklah ditulis pada kertas tulis yang disediakan. Anda diminta menjawab dengan lebih panjang untuk Bahagian B, tetapi jawapan mestilah jelas dan logik. Dalam jawapan anda, persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan.

5. Buku sifir matematik disediakan. 6. Kalkulator boleh digunakan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah 1 2

A 3 4 5 6 1

B 2 3

4

Jumlah

Nama: Kelas :

Portal Pendidikan Utusan 2001 Hak Cipta Terpelihara Utusan Melayu (M) Berhad, Kuala Lumpur Page 2 of 29

Nama: Tingkatan: SULIT 4531/2 Fizik Kertas 2 2 21 jam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PORTAL PENDIDIKAN UTUSAN 2001

FIZIK Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.

1. Kertas soalan ini mengandungi dua

bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A

dan dua soalan daripada Bahagian B. 3. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah

ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Langkah penting dalam kerja kira mengira hendaklah ditunjukkan.

4. Jawapan kepada Bahagian B hendaklah ditulis pada kertas tulis yang disediakan. Anda diminta menjawab dengan lebih panjang untuk Bahagian B, tetapi jawapan mestilah jelas dan logik. Dalam jawapan anda, persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan.

5. Buku sifir matematik disediakan. 6. Kalkulator boleh digunakan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah 1 2

A 3 4 5 6 1

B 2 3

4

Jumlah


Maklumat yang berikut mungkin berfaedah (simbol-simbol mempunyai makna yang biasa):

1.v u

at-=

2. Momentum mv= 3. F ma=

4. Tenaga kinetik = 212

mv

5. Tenaga keupayaan = mgh

6. mv

r =

7. Haba, Q mcq=

8. PV

pemalarT

=

9. 2E mc= 10. v f l= 11. 210g m s -=

12. Tenaga

KuasaMasa

=

13. Halaju cahaya = 8 13 x 10 m s- 14. 1 eV = -191.6 x 10 J 15. Ketumpatan air = 1000 kg m-3

16. axD

l =

17. T 2lg

p=

KERTAS SOALAN TAMAT


JAWAPAN KERTAS MODEL: SET 1/2001

BAHAGIAN A

[60 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

A B C D

Rajah 1 1. Rajah 1 menunjukkan salah satu acara 100 m dalam acara sukan yang

berlangsung di Stadium Bukit Jalil Kuala Lumpur. Watson berlari di lorong A, Suchart berlari di lorong B, Vincent berlari di lorong C dan Justi berlari di lorong D, masing-masing dengan kepantasan 10.08 saat, 10.18 saat, 10.12 saat dan10.24 saat. Gambar larian mereka dirakamkan dengan kamera pada frekuensi 50 hz.

(a) Daripada penyataan di atas, senaraikan semua kuantiti fizik yang terlibat kepada dua kumpulan mengikut cirinya. .............................................................................................................. ..............................................................................................................

[2 markah]

(b) Beza jarak setiap pelari adalah 0.2 m mengikut kepantasan apabila Suchart sampai ke garisan penamat.

(i) Hitung halaju Justi pada ketika Suchart menamatkan larian. .....................................................................................................

..................................................................................................... [2 markah]


(ii) Berapakah pecutan yang perlu dilakukan oleh Justi untuk mengatasi Watson sebelum garisan penamat. ..................................................................................................... .....................................................................................................

[2 markah]

(c) (i) Lakarkan graf halaju masa bagi kedudukan setiap pelari semasa gambar dirakamkan.

[2 markah]

(ii) Jika Suchart, Watson, Vincent dan Justi masing-masing berjisim 55kg, 60kg, 55kg dan 60kg dan masa yang diambil untuk menamatkan larian seperti dalam soalan di atas, apakah inferens yang boleh anda buat tentang pelajar yang mengambil masa paling singkat untuk sampai ke garisan penamat? Tandakan ( ) untuk inferens yang sesuai. Pelari yang berlari lebih laju sampai lebih awal. Pelari yang berjisim lebih kecil sampai lebih awal. Pelari yang mempunyai kuasa tinggi sampai lebih awal.

[1 markah]

(d) Kesemua pelari tidak berhenti serta-merta apabila mereka tiba ke garisan penamat. Terang dan namakan kejadian ini. ..................................................................................................... .....................................................................................................

[2 markah]


Neraca spring

Air

Rajah 2

2. Sebuah bongkah Z digantung dalam udara dan kemudian digantung dalam air seperti dalam Rajah 2. Langkah tersebut diulang dengan menggantikan air dengan alkohol. Keputusan yang didapati adalah seperti berikut:

Berat bongkah dalam udara = 4 N Berat bongkah dalam air = 1 N Berat bongkah dalam alkohol adalah = x N. [ Diberi ketumpatan air adalah 1000kgm-3 dan ketumpatan alkohol adalah 800 kgm-3 ]

(a) (i) Cari ketumpatan bongkah itu.

[2 markah ]


(ii) Berapakah bacaan x apabila bongkah direndam dalam alkohol.

..................................................................................................... [2 markah ]

(b) Bandingkan daya tujahan antara air dan alkohol dan seterusnya

nyatakan faktor yang mempengaruhinya.

[2 markah] (c) Semakin tinggi ketumpatan cecair, semakin ringan satu jasad yang

tenggelam di dalamnya. (i) Terangkan maksud ringan dalam penyataan di atas.

..................................................................................................... [1 markah]

(ii) Namakan prinsip yang terlibat dalam penyataan di atas

.................................................................................................... [1 markah]

70m

25m


Rajah 3

3. Seorang penunggang motosikal cuba merentas gaung seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3 dengan memandu secara mengufuk melepasi tebing tinggi. Penunggang dengan motosikalnya yang melepasi tebing tinggi itu dengan laju 50 ms-1 hampir-hampir tidak sampai tebing tinggi yang bertentangan. [Anggapkan rintangan udara boleh diabaikan.]

(a) (i) Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku semasa penunggang merentasi gaung. .....................................................................................................

[1 markah] (ii) Mengapakah penunggang tidak terus jatuh ke dalam gaung?

..................................................................................................... .....................................................................................................

[2 markah] (b) Cari laju penunggang dengan motosikalnya apabila tiba di tebing tinggi

bertentangan. ..............................................................................................................

[2 markah] (c) (i) Penunggang motosikal perlu memastikan bunga tayar motornya

dalam keadaan terbaik.Terangkan. ..................................................................................................... .....................................................................................................

[2 markah]

(ii) INK iaitu indeks kerosakan maksimum untuk anggota kepala manusia adalah 1000. Penunggang motosikal menggunakan topi keledar bagi tujuan keselamatan. Namakan alat keselamatan lain yang digunakan dalam kenderaan. ..................................................................................................... .....................................................................................................

[1 markah ]


4. Jadual berikut menunjukkan jisim bagi unsur radioaktif dalam unit jisim atom (u.j.a).

Unsur Radioaktif Jisim / u.j.a Kripton-92 91.8973 Barium-141 140.9139 Uranium-235 235.0439 Neutron 1.0087

Persamaan berikut menunjukkan tindak balas nuklear yang berlaku dalam sebuah reaktor nuklear. 235 U + 1 n 141 Ba + 92 Kr+ 3 1 n + Tenaga 92 0 56 36 0

(a) (i) Tenaga yang dihasilkan ialah 2E mc= Apakah yang dimaksudkan dengan m itu? .....................................................................................................

[1 markah ] (iii) Hitungkan jisim m.

[2 markah ]

(b) (i) Hitungkan jumlah tenaga yang terbebas bila 1 g 235 U mengalami proses pembelahan.

[2 markah]

(ii) Jika uranium di atas dibedil dengan neutron lemah, ia akan

menyerap satu neutron. Pada masa yang sama , ia akan mengeluarkan dua zarah beta untuk menghasilkan nuklid yang baru, P . Sebutkan nombor jisim dan nombor atom bagi nuklid ini.

..................................................................................................... [2 markah]


(c) Reaktor nuklear selalunya dibina berdekatan dengan sungai. Terangkan. .............................................................................................................

[ 1 markah] 5. Maryam mengemas rumah sambil mendengar radio. Apabila ia mula

menghidupkan pembersih vakumnya didapati siaran radio terganggu. (a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan gelombang radio?

.....................................................................................................

[1 markah]

(ii) Siaran FM yang dipilih adalah 98.3 MHz. Nyatakan frekuensi gelombang itu dalam unit Hz .....................................................................................................

[1 markah]

(iii) Mengapakah gelombang perlu dimodulasikan? .....................................................................................................

..................................................................................................... [2 markah]

(b) Dalam sebuah litar penerima radio ringkas, isyarat maklumat dan

gelombang pembawa perlu diasingkan. (i) Namakan proses pengasingan ini.

....................................................................................................

(ii) Namakan komponen yang berfungsi untuk tujuan (i) di atas. .................................................................................................... ....................................................................................................

[2 markah]

(c) Jika dua pembesar suara yang serupa disambung kepada radio Maryam dan diletakkan di kawasan lapang di halaman rumahnya, didapati bunyi kuat dan lemah terhasil apabila dia berjalan 4 meter selari di sepanjang pembesar suara tersebut.


(i) Namakan fenomena tersebut.

.................................................................................................. [1 markah]

(ii) Dengan bantuan gambar rajah tunjukkan bagaimana kejadian

itu berlaku.

[3 markah] 6. (a) Setiap unit atom mengandungi nukleus di bahagian tengah dan elektron

yang bergerak di sekelilingnya. Pada masa yang sama, spin elektron bergerak pada paksinya. Pergerakan ini telah menghasilkan medan magnet. Oleh itu setiap atom mempunyai sifat kemagnetan individu. Kemagnetan bahan boleh diukur menggunakan alat elektromagnet.

(i) Namakan satu alat elektromagnet yang anda tahu. .................................................................................................

[1 markah]

(ii) Nyatakan bagaimana elektromagnet dapat berfungsi ....................................................................................................

[2 markah]

(b) Rajah 4 menunjukkan sebatang magnet bar yang diayunkan berdekatan satu gegelung yang disambung kepada satu sel kering.

Magnet bar

Rajah 4


(i) Lakarkan graf bagi perubahan arus I dalam gegelung melawan masa, t.

[1 markah]

(ii) Jika sel kering digantikan dengan galvanometer dan magnet bar

digerakkan ke dalam gegelung, apakah yang berlaku? Jelaskan. .....................................................................................................

..................................................................................................... [2 markah]

BA

BA

C

P

Q

R

S

X

Rajah 5 7. Rajah 5 menunjukkan gabungan get logik A, B dan C untuk menghasilkan get

logik yang agak canggih. (a) (i) Namakan get logik A, B dan C

.................................................................................................... ....................................................................................................

.................................................................................................... [3 markah]


(ii)i Jika input P adalah 0011 dan Q adalah 0101, bina jadual kebenaran untuk menghasilkan output pada X .

[4 markah] (b) (i) Namakan satu get logik yang boleh mewakili gabungan get logik

pada Rajah 5 di atas. ....................................................................................................

[1 markah]

(ii) Lukiskan simbol bagi get logik di b(i)

[1 markah]


BAHAGIAN B

[40 markah] Jawab dua soalan daripada bahagian ini. Markah maksimum yang diperuntukkan ditunjukkan dalam kurungan pada tiap-tiap soalan atau ceraian soalan. 1. (a) Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji

hubungan antara tempoh ayunan ,T, sebuah spring dengan jisim m , beban. Daripada keputusan eksperimen, satu graf T2 melawan m dilukiskan.

(i) Senaraikan radas yang mungkin perlu untuk menjalankan eksperimen ini.

[2] (ii) Nyatakan pemboleh ubah yang beroperasi dalam eksperimen di

atas.

[3] (b) Keputusan yang dicatatkan adalah seperti di bawah.

Jisim,m/g 20 40 60 80 100 Tempoh, T2/s2 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

(i) Lukiskan graf yang mungkin diperoleh dan nyatakan inferens anda tentang graf tersebut.

[6] (ii) Tuliskan satu persamaan yang mewakili hubungan di atas.

[2]

(c) (i) Berapakah tempoh ayunan spring , dalam s, jika jisim beban ialah 50g.

[2]

(ii) 'Semakin panjang spring semakin besar tempoh ayunan' Dengan bantuan gambar rajah, buktikan penyataan di atas dan beri dua contoh penggunaan spring dalam kehidupan seharian.

[5] 2. Seorang pelajar menunggang basikalnya dengan kelajuan malar. Pelajar itu

dikatakan berada dalam keseimbangan semasa menunggang .


(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan daya? [2]

laju malar roda basikal

(ii) Jika roda basikalnya disinari oleh sebuah stroboskop elektronik yang berkelip 50 kali sesaat, putarannya kelihatan terbeku. Jelaskan mengapa. Seterusnya hitungkan masa yang paling lama untuk roda itu membuat satu pusingan lengkap.

[3] (iii) Anda dibekalkan dengan dua takal licin, benang nombor 8, jisim

50g, 100g dan 70 g dan radas lain yang sesuai. Huraikan satu eksperimen untuk menunjukkan keadaan keseimbangan.

[8] (b) Satu jasad pegun berjisim 3.5 kg meletup kepada tiga cebisan , P, Q

dan R yang masing-masing berjisim 0.5 kg, 1.5 kg dan 1.5 kg dengan halaju 4.0 ms-1, v ms-1 dan 5.0 ms-1 seperti dalam rajah di bawah.

Q P

R

V

(i) Hitungkan magnitud v . [4]

(ii) Tunjukkan vektor P, Q dan R dalam satu segi tiga daya. [3]

3. Dalam satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara beza keupayaan dengan arus, didapati voltan berkadar langsung dengan arus. Arus yang kecil digunakan untuk memastikan dawai rintangan yang digunakan dalam eksperimen tidak dipanaskan supaya suhunya dianggap tetap.

(a) (i) Namakan hukum yang terlibat dalam penyataan di atas. [2]

(ii) Selain suhu dan panjang konduktor, nyatakan faktor-faktor lain yang mempengaruhi rintangan konduktor.

[3]


(iii) 'Semakin panjang dawai semakin tinggi rintangan satu konduktor.' Berdasarkan penyataan di atas reka bentuk satu eksperimen untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi rintangan konduktor. [9]

(b) 'Kehilangan voltan' berlaku kerana tenaga elektrik telah digunakan untuk mengatasi 'rintangan dalam' satu sel apabila arus mengalir melaluinya. Terangkan apa yang dimaksudkan dengan 'kehilangan voltan' dan 'rintangan dalam'.

[2] (c)

Suis

V

W9

r

(a)

2.2

1.8

tst/s

v/v

(b)

Suatu sel disambung dalam litar yang ditunjukkan dalam rajah a. Graf dalam rajah b menunjukkan bacaan voltmeter , V dengan masa t. Jika ts ialah masa suis ditutup, tentukan

(i) d.g.e.sel. (ii) arus mengalir melalui perintang 9W itu. (iii) rintangan dalam sel.

[4]


4. Semikonduktor jenis -n dan semikonduktor jenis-p mempunyai persamaan, iaitu dibina daripada bahan mentah silikon atau germanium, dihasilkan melaui proses pendopan dan mempunyai pembawa cas elektron dan lohong.

(a) (i) Buat satu jadual perbandingan antara semikonduktor jenis -n dan semikonduktor jenis -p.

[4]

(ii) Cantuman antara semikonduktor jenis -n dan semikonduktor jenis -p menghasilkan diod. Sambungan diod pincang songsang tidak menghasilkan pengaliran arus, manakala sambungan diod pincang depan membenarkan arus mengalir. Terangkan.

[4] (iii) Namakan proses dan fungsi diod yang membolehkan

pengaliran arus pada satu arah sahaja

[2] (b) (i) Selain daripada diod, transistor juga dibina daripada cantuman

semikonduktor. Nyatakan dua fungsi transistor.

[2] (ii) Dengan bantuan gambar rajah berlitar, terangkan satu daripada

fungsi transistor seperti jawapan anda dalam b(i) di atas

[8]


BAHAGIAN A 1. (a)

Kuantiti Asas Kuantiti Terbitan Masa Frekuensi Jarak

(b) (i) Halaju Justi = 99.4

10.02

= 9.92 ms-1

(ii) Pecutan =

Halaju Watson - Halaju JustiSela masa

= 9.78-9.92

0.02

= - 3.5 ms-1

(c) (i) Graf halaju lawan masa

V

t

(ii) Pelari yang berlari lebih laju sampai lebih awal.

(d) Kecenderungan pelari untuk meneruskan keadaan gerakan atau berada dalam keadaan asal. Kejadian ini dinamai inersia.

2. (a) (i) Daya tujahan = ketumpatan x graviti x isi padu Daya tujahan = kehilangan berat = 4 -1 Newton. = 3N

Isi padu = Daya tujahan

Graviti x Ketumpatan


= 33

10 1 10

= 3 x 10-4 m3

Ketumpatan = jisim

isi padu

= =

3 -3-4

0.4 kg1.33 10 kgm

3 10

(ii) Bacaan bongkah kayu x.

Dari rumus a (i) di atas, Daya tujahan dalam alkohol = berat cecair tersesar 4-x = ketumpatan x graviti x isi padu = 800x 10x0.0003 x = (4-2.4) N = 1.6 N

(b) Daya tujahan air adalah lebih besar daripada daya tujahan alkohol. Faktor yang mempengaruhi ialah ketumpatan.

(c) (i) Kehilangan berat (ii) Prinsip Archimedes

3. (a) (i) Tenaga keupayaan maksimum Tenaga keupayaan minimum + tenaga kinetik

(ii) Perubahan tenaga penunggang melebihi tarikan ke bawah oleh graviti. Inersia mengekalkan keada gerakan.

(b) pecutan graviti x perubahan ketingggian = tenaga kinetik 10 x 45 = 1/2 v2 v2 = 900 ms-1 v = 30 ms-1

(c) (i) Menghasilkan daya geseran maksimum dan mengurangkan

kelajuan seterusnya dapat mengelakkan kemalangan.

(ii) Tali pinggang keselamatan dan beg udara

4. (a) (i) Kehilangan tenaga


(ii) Jisim m = [235.0349+1.0087 -140.9139-91.8973-3(1.0087)] u.j.a = 0.0263 u.j.a = 0.0263 x 1.66x10-27kg. = 4.3658 x 10-29kg

(b) (i) Jika 1 g = 0.001kg tenaga yang dihasilkan oleh uranium E = mc2 = 4.3658x 9x10-13 J = 3.9292 x 10-12 J Oleh kerana 4.3658 x10-29 kg menghasilkan tenaga = 3.9292 x10-12 Joule,

maka 0.001kg menghasilkan = 12

29

3.9292 10 0.0014.3658 10

-

-

= 8.999 x1013 J

(ii) Dua zarah beta menghasilkan nombor jisim tidak berubah dan nombor atom bertambah 2 unit. Nuklid P mempunyai no. jisim 236 dan no. atom 94

(c) Haba lebih senang diserap dan mengelakkan reaktor nuklear mengalami kepanasan.

5. (a) (i) Gelombang radio adalah gelombang yang dihasilkan akibat elektron yang berayun.

(ii) 98.3 M Hz =9.83 x 10 7 Hz.

(iii) Gelombang berfrekuensi audio mempunyai panjang gelombang yang panjang dan tidak boleh merambat jauh.

(b) (i) Penyahmodulasi (i) Diod

(c) (i) Interferens


(ii)

4 m

P P

Penjana isyrarat audio

6. (a) (i) Ammeter besi bergerak. (ii) Arus mengalir dalam solenoid menyebabkan kesan magnet. (b) (i) graf I lawan t

(ii) Galvanometer terpesong Fluks magnet dipotong dan arus aruhan terhasil.

7. (a) (i) Get Logik A -- TAK

B -- DAN C -- ATAU


(ii) INPUT OUTPUT

P Q R S 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0

X 0 1 1 0

(b) (i) get Eksklusif ATAU (ii)

XP

Q


BAHAGIAN B 1. (a) (i) Jam randek, spring, beban pelbagai jisim, pembaris, kaki retort. (ii) Pemboleh ubah beroperasi:

Pemboleh ubah dimanipulasi - Jisim beban Pemboleh ubah bertindak balas - Masa ayunan Pemboleh ubah ditetapkan - Pemalar spring

(b) (i)

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

T2 /S2

20 40 60 80 100 Jisim, m/g

(ii) T2 = 0.25 T = 0.25 T = 0.05s

(c) Rajah 1 Rajah 2

Panjang spring2xpemanjangan 2e

Panjang springxPemanjangan e


Tempoh ayunan spring adalah

T = 2mk

p

Nilai k kecil untuk spring lembut, maka tempoh adalah benar. Dua kegunaan spring: 1. Buaian 2. Tilam spring

2 (a) (i) Keseimbangan daya berlaku apabila paduan daya adalah sifar.

(ii) Frekuensi stroboskop = Frekuensi putaran roda basikal Masa untuk 1 pusingan lengkap: Tempoh = f x n = 0.02 x 8 = 0.16 s

(iii) Tujuan: Menunjukkan keseimbangan 3 daya Hipotesis : Semakin besar daya yang dikenakan semakin seimbang sesuatu jasad. Pemboleh ubah beroperasi: Pemboleh ubah dimanipulasikan - Jisim spring Pemboleh ubah bergerak balas - Daya regangan

Beban

Beban

Beban


(b) Segi tiga daya dilukis dengan satu segi tiga mengikut tertib sama ada lawan jam atau ikut jam.

atau

P Q

R

P

Q R

3. (a) (i) Hukum Ohm (ii) Faktor lain ialah rintangan, jenis bahan dan luas keratan rentas

dawai konduktor.


(iii)

Tujuan : Mengkaji faktor yang mempengaruhi rintangan konduktor. Hipotesis : Semakin panjang dawai semakin tinggi rintangan konduktor. Bahan radas : Dawai konstantan dengan panjang 1 meter, reostat, ammeter, voltmeter, bateri, joki, klip buaya, dawai sambungan dan pembaris meter.

AR

Dawai konstantan

Pembaris Pemboleh ubah beroperasi: Pemboleh ubah dimanipulasi - panjang dawai Pemboleh ubah bergerak balas - rintangan Pemboleh ubah dimalarkan - luas keratan rentas dan suhu. Kaedah: 1. Sediakan radas seperti rajah. 2. Panjang dawai antara X dan Y dilaraskan supaya menjadi

20 cm. 3. Suis ditutup dan reostat dilaraskan sehingga bacaan ammeter menjadi

0.5 A . Bacaan voltmeter dicatatkan. 4. Langkah 3 diulang untuk panjang dawai l = 40,60,80dan

100. 5. Nilai rintangan R = V/I dihitung untuk setiap panjang dawai. 6. Graf R melawan l diplotkan dengan memulakan skala

daripada sifar. Jadual dan graf dibina seperti di bawah.


Panjang l/cm

Arus I/A Voltan V/v

Rintangan R/W

20 40 60 80

Kesimpulan: Hipotesis diterima. Rintangan dawai berkadar langsung dengan panjang dawai itu jika luas keratan rentas dawai seragam dan suhu adalah malar. Graf rintangan lawan panjang.

(b) (i) Kehilangan voltan ialah nilai susut voltan bila litar dihidupkan. Rintangan dalam ialah rintangan dalam sel disebabkan oleh elektrolit dan elektrod dalam sel menentang pengaliran arus.

(c) (i) d.g.e sel E = 2.2 volt ( beza keupayaan dalam litar terbuka)

(ii) Arus mengalir dalam perintang I = V/R

= 1.8

= 0.2A9

(iii

) Rintangan dalam R =

Kehilangan voltanArus

= 2.2-1.8

0.2

= 2.0 W


4. (a) Perbandingan antara Semikonduktor jenis -n dan semikonduktor jenis -p

persamaan

PerbezaanBahan pendopan

Valensi

Pembawa cas

Kedua-dua dibina daripada bahan mentah silikonDihasilkan melalui proses pendopan

Elektron dan lohong sebagai pembawa cas

Atom pendermaPentavalen

Elektron

Atom penerimatrivalen

Lohong

(b) (i) Pengaliran arus dalam diod pincang depan

p n Terminal positif sel kering disambungkan ke terminal positif diod dan terminal negatif sel ke terminal negatif diod. Elektron bebas dapat mengalir dari jenis -n ke jenis -p . Rintangan simpang p-n sangat kecil.

Pincang songsang

pn Terminal positif sel kering disambungkan ke jenis-n diod. Terminal negatif ke jenis-p. Elektron bebas tidak dapat mengalir dari jenis -n ke jenis -p , rintangan simpang p-n sangat tinggi.


(ii) Rektifikasi Diod

(c) (i) Amplifier dan suis (ii) Transistor sebagai amplifier

Isyarat daripada mikrofon tidak mempunyai tenaga yang mencukupi untuk memacu pembesar suara. Transistor

digunakan untuk menguatkan isyarat daripada mikrofon. Rintangan elektrik dalam mikrofon berubah dan arus berubah-

ubah dihasilkan. Arus berubah-ubah daripada mikrofon ditambah atau ditolak dari arus tapak IB yang kecil . Perubahan

arus tapak yang kecil menyebabkan satu perubahan yang besar dalam arus pengumpul IC yang mengalir dalam litar pengumpul. Arus pengumpul Ic yang berubah-ubah itu

mengalir ke pembesar suara dan kemudian ditukar kepada gelombong bunyi yang sepadan dengan gelombang bunyi

asal. Output pada pembesar suara bergantung kepada kekuatan isyarat mikrofon.

Perintang

Kapasitor

Transistor

Pembesarsuara

Bateri

Mikrofon

spm_fzk_trial_1_2

Documents