spm phy2 (kedah)

8/14/2019 SPM Phy2 (Kedah)

1/28

SULIT 4531124531/1PhysicsPaper 2Sept.2%jam

No. Kad Pengenalan: Angka Giliran: ..Nama: Tingkatan: .

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUASEKOLAH MENENGAHNEGERI KEDAH DARUL AMAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008PHYSICS

Paper 2Two hours and thirty minutes

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas soalan ini adalah dalamdwibahasa.2. Soalan dalam bahasa Inggerismendahului soalan yang sepadandalam bahasa Melayu.3. Calon dibenarkan menjawabkeseluruhan atau sebahagian soalansama ada dalam bahasa Inggeris ataubahasa Melayu.4. Calon dikehendaki membacamaldumat di halaman belakang kertassoalan ini.

Untuk Kegunaan PemeriksaBahagian Soalan MarkahPenuh MarkahDiperoleh

1234A 56789B 10IIC 12

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak SULIT

2k


2/28

SULIT 4531/23Section ABahagiao A160marks)

Answer all questions in this section.Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1.1 shows the process of determining the diameter of a ball bearingusing a metre rule. Five identical ball bearings were placed side by side tomeasure the total length of their diameters.Rajah J.J menunjukkan proses menentukan diameter satu alas bebola denganmenggunakan pembaris meter. Lima alas bebola diletakkan bersebelahan untukmengukur jumlahpanjang diameter semua a las bebola itu.

Diagram l . l / Rajah J.J(a) What is the sensitivity of the metre rule?

Berapakah kepekaan pembaris meter itu?

(b)[1 mark]

Based on Diagram 1.1;Berdasarkan Rajah J.J;(i) What is the total length of the diameters of the five ball bearings?

Berapakah jumlah panjang diameter bag; kesemua lima alas bebolaitu?

(ii) What is the diameter ofone ball bearing?Berapakah diameter bagi satu alas bebola?

[1 mark]

[I mark]

4531/2 SULIT

2k


3/28

4531/24

(b) Name another instrument which has higher sensitivity.Namakan satu alaI pengukur yang mempunyai kepekaan yang lebih tinggi.

[1 mark]2 Diagram 2.1 shows the graph of velocity against time from the test drive of anew car carrying four passengers.

Rajah 2.1 menunjukkan graf halaju melawan masa daripada ujian sebuahkereta baru yang sedangmembawa empat orang penumpang.Velocity / m S-lHalaju / m S-I

-+... '-

;

..

.. ...

.... ...

..

+

I

.." ..._.35

loo' ... ... -t30 ;.-...... ..

:25 .. .ri... ..

20 .... J, ..I15 .- ... , _."j-"- .. ... ..... .... .... "'i-10 I:i= ".+...... .... .. .- +: - -+ t-+5 !;

i.- !o 2 3 4 5 6 7 Time I sMasal s

Diagram 2.1 / Rajah 2.1(a) (i) What is meant by acceleration?

Apakahyang dimaksudkan dengan pecutan?

(ii)[l mark]

On the graph in Diagram 2.1, mark the point X where theacceleration of the car begins to decrease.Pada grafdalam Rajah 2.1. tandakan titik X di mana pecutan keretaitu mulai berkurang.

[1 mark]

4531/2 SULIT

. - -----_. --

2k


4/28

SULIT 4531/25

(b) Calcula te the distance travelled by the car from 1=3 s to t = 5 s.Hitungkan jarak dilalui kereta itu dad t = 3 s Ire 1= 5 s.

[2 marks](c) Sketch in Diagram 2.1, the graph that will be obtained if the car is testedagain without any passengers.

Lalearlean dalam Rajah 2.1, grafyang aleandiperoleh jika kereta itu diujisemula tanpa penumpang.

[I mark]3 Diagram 3.1 shows a model of a hydraulic jack. The force F, applied on thesmall piston R is able to support two loads which placed on piston S and T.

Rajah 3.1 menunjukkan sebuah modeljek hidraulik. Daya FI bertindak padaomboh kecil R untuk menyokong duo beban yang diletakkan pada omboh Sdan T

sT

R . A =2 cm2

(a)Diagram 3.1 / Rajah 3./

Name the principle used in the hydraulic jack.Namakan prinsip yang digunakan dalam je k hidraulik.

[ l mark]

4531/2 SULIT

2k


5/28

SULIT 4531/26

(b) (i) If F, = 5.0 N, calculate the pressure exerted on piston R.Jika F1 = 5.0 N, hitungkan tekanan yang dikenakan pada omboh R.

[1 mark](ii) Compare the fluid pressure at Sand T to the pressure at R

Bandingkan tekanan bendalirpada S dan T dengan tekanan bendalirpada R,

[1 mark](iii) Determine the magnitude of the force F2.

Tentukan magnitude daya F2

[2 marks'](c) Give one reason why it is more suitable to use a liquid instead of air as thehydraulic fluid.

Berikan satu sebab mengapa cecair lebih sesuai digunakan sebagaibendalir hidraulik berbanding udara.

[1 mark]

4531/2 SULIT

2k


6/28

SULIT 7 4531/2

4 Diagram 4.1 shows the structure of a cathode ray oscilloscope (eRO).Rajah 4.1 menunjukkan struktur sebuah osiloskop sinar katod (OSK).

Diagram 4.11 Rajah 4.1

ScreenSkrin

i_....t...... ~ .._!o

s I div Idivs 1div : s / bhgV 1div : V / bhg

(a)Diagram 4.21 Rajah 4.2

State the process involved in producing electrons from electrode X.Nyatakan proses yang terlibat dalam penghasilan elektron daripadaelektrodX

(b) Descr ibe the type of motion of the electron moving fromNyatakanjenis gerakan bagi elekiron yang bergerak dari(i) Y to Z 1 Y ke Z

[1 mark]

(ii) Z to the screen 1 Z ke skrin[1 mark]

[1 mark]

4531/2 SULIT

2k


7/28

SULIT 4531/28

(c) A student uses the eRO to study the output voltage from a bicycledynamo. Diagram 4.2 shows the trace on the screen and the settings of theeRO.Seorang pelajar menggunakan OSK itu untuk mengkaji voltan outputdaripada sebuah dinamo basikal. Rajah 4.2 menunjukkan surih danpelarasan pada skrin OSK itu.(i) State the type of current produced by the dynamo.

Nyatakan jenis arus yang dihasilkan oleh dinamo itu.

[1 mark](ii) Determine the frequency of the output voltage of the dynamo.

Tentukan frekuensi bagi voltan output dinamo itu.

[2 marks](iii) Sketch the new trace in Diagram 4.3 if the time-base setting is nowset at 0.01 s / div.

Lakarkan surih baru dalam Rajah 4.3 jika dasar-masa ditetapkanpada 0.01 s / bhg.

/ r " "............t- + .j. ..1 .."1" ....1... ; : .;! ;

: = - - ~ : - : t : : :::l=l:o . o ~

I div V /divDiagram 4.3 / Rajah 4.3

[1 mark]

4531/2 SULIT--- ----_._--_._----------

2k
http:///reader/full/1%22%E7%B7%B7..%E7%B7%B7%E7%AE%AE1


8/28

5

4531/29

Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two coconut tree, one by the roadside andthe other by the beach. A coconut from each tree fall from the ame height andlands on the ground.Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua batang po kok kelapa, satu di fl/pija/an dan satu lagi di tepi pantai. Buah kelapa daripada setiap pokok gugurdari ketinggian yang sama ke tanah.

Coconut cracksBuah kelapa pecah

Diagram 5.1 / Rajah 5.1

Coconut intactBuah kelapa tidak pecah

Diagram 5.2/ Rajah 5.2(a) (i) Name one force that is acting on the coconut during the fall.

Namakan satu daya yang bertindak ke atas buah kelapa itu ketika iajatuh.

[I mark](ii) Name the type of motion of the coconut when it drops from the tree .

Namakan jenis gerakan buah kelapa itu apabila ia gugur daripadapokok.

[1 mark]

4531/2 SULIT

2k


9/28

SULIT 4531/210

(b) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2, compareBerdasar Rajah 5.1 dan Rajah 5.2, bandingkan(i) the force on the coconut that landed on the road and that landed onthe beach.

daya Ice atas buah kelapa yang gugur di atas jalan dan yang gugur dipantai.

[ l mark](ii) the change in momentum.

perubahan momentum.

[ l mark]

(iii) the time of impact of the coconuts on the road and on the beach.masa pelanggaran antara buah kelapa dengan jalan dan buahkelapa dengan pantai.

(c)[ l mark]

Based on your answers in (b) (i) and (b) (iii), state the relationship betweenthe force produced in a collision and the time of impact.Berdasarkanjawapan anda di (b) (i) dan (b) (iii), nyatakan hubungan diantara daya yang terhasil di dalam pelanggaran dan masa pelanggaran.

[1 mark](d) Name the force that results from a collision as shown in both diagrams.

Namakan daya yang terhasil daripada pelanggaran seperti yangditunjukkan di dalam kedua-dua rajah.

(e)[1 mark]

Give one field event in sports that involves the force mentioned in (d).Berikan satu acara padang dalam sukan yang melibatkan daya dalam (d).

[1 mark]

4531/2 SULIT

2k


10/28

6

SULIT 4531/211

Diagram 6.1 shows a water waves passing through a log that floats in water.Diagram 6.2 shows a student standing at one corner of a building at B who canhear the sound from a loudspeaker at A.Rajah 6.1 menunjukkan gelombang air bergerak melalui sebatang kayu balakyang terapung di atas permukaan air.Rajah 6.2 menunjukkan seorang pelajar berdiri pada satu sudut bangunan padakedudukan B yang masih dapat mendengar bunyi daripada pembesar suara dikedudukan A.

xp------_../- - - - - - - - ~ \....._----

Diagram 6.1 / Rajah 6.l

Student hearssound fromloudspeakerPelojarmendengar bunyidaripadapembesar suara

Diagram 6.2/ Rajah 6.2

SULIl'4531/2

2k


11/28


12/28

SULIT 4531/213

(b) Referring to Diagram 6.1, what will happen to a floating object that isplaced atMerujuk kepada Rajah 6.1, apakah akan terjadi kepada satu objekterapung yang diletakkan pada(i) P?

[1 mark](ii) Q?

[1 mark](c) Name one other wave phenomenon that occurs in Diagram 6.1.

Namakan satu fenomena gelombang lain yang berlaku pada Rajah 6.1... .. ... .... . . .. .. . . . . ... ... . . . . .. .. .. .. .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. .. .. .. . . . . . .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . .. .. .. .. .. . . . . .. . ..

[1 mark]

SULIT4531/2

2k


13/28

SULIT 4531/2147 Diagram 7.1 shows a cooling pad used to lower the temperature of a personhaving fever. The pad consists of a gel and is cooled in a refrigerator before it isplaced on the forehead of the person to remove the heat.

Rajah 7.1 menunjukkan satu pelapik penyejuk yang digunakan untukmenurunkan suhu seorang.yang demam panas. Pe/apik itu mengandungi satu je ldan disejukkan da/am peti sejuk sebe/um diletakkan pada dahi orang itu untukmengeluarkan haba.

Cooling pad /Pe/apik penyejuk

Diagram 7.1 / Rajah 7.1(a) (i ) What is meant by heat?

Apakah yang dimaksudkan dengan haba?

[l mark](ii) Explain how the heat is removed from the forehead of the person.

Je/askan bagaimana haba dikeluarkan dari dahi orang itu.

[2 marks](b) The mass of the gel in the pad is 30 g and its' specific heat capacity is4.3 J g.1 C1 The initial temperature of the pad is 15C and the final

temperature is 36 c. Calculate the amount of heat removed by the pad.Jisim jel do/am pe/apik itu ia/ah 30 g dan muatan haba tentunya ialah4.3 J g'! C'. Suhu awal pe/apik itu ialah 15C dan suhu akhir ialah36C. Hitungkan haba yang dikeluarkan o/eh pelapik itu.

[3 marks]

4531/2 SULIT

2k


14/28

SULIT 4531/215

(c) It is suggested that the cooling pad should be modified so that it canremove more heat. Give two suggestions and the reasons for doing so.Adalah dicadangkan bahawa pelapik penyejuk itu perlu diubahsuaisupaya ia dapat mengeluarkan lebih banyak haba. Berikan dua cadangandan sebab-sebabnya.Suggestion 1 / Cadangan 1

[1 mark]Reason / Sebab

[1 mark]Suggestion 2 / Cadangan 2

[1 mark]Reason / Sebab

[1 mark]

SULIT4531/2

2k


15/28

SULIT 4531/216

8 (a) State Ohm's law.Nyatakan hukum Ohm.

[1 mark](b) Diagram 8.1 shows a graph of current, I, against potential difference, V,ofa diode.Rajah 8.1 menunjukkan grafarus, I, melawan beza keupayaan, V. bagisebuah diod.

l ImA8

6

4

2

-2 -1 o 2 3

(i)Diagram 8.1 I Rajah 8.1

State whether the ohm's law is obeyed by the diode.Nyatakan sama ada diod itu mematuhi hukum Ohm.

(ii)[1 mark]

Give a reason why there is no current flowing through the diodewhen the potential difference is between 0 V and -2 V.Beri satu sebab mengapa tiada arus menga/ir da/am diod itu apabilabeza keupayaan ada/ah antara 0 V dan -2 V.

[1 mark)

4531/2 SULIT

2k


16/28

SULIT 4531/217

(iii) What is the resistance of the diode when the potential difference is2V?Berapakah rintangan diad itu apabila heza keupayaan ialah 2 V?

[2 marks](c) Identical light bulbs, each of resistance Rn, are connected in three circuitsas shown in Diagram 8.2.

Mentol-mentol yang serupa, setiap satu mempunyai rintangan R n,disambung dalam tiga litar seperti ditunjukkan dalam Rajah 8.2.

Circuit X / Litar X Circuit Y / Litar YDiagram 8.2 / Rajah 8.2

The rheostat in each circuit is adjusted and the potential difference, V,against current, I. graphs are plotted for each circuit. The graph for eachcircuit is shown in Diagram 8.3.Reostat di dalam setiap litar dilaras dan grafbeza keupayaan, V. melawanarus, J. diplot untuk setiap litar. Grafyang diperoleh ada/ah sepertiyangditunjukkan da/am Rajah 8.3

VN VN VN[210 to8 8: : ~ l t l } + n

12

64 4:~ i - F i : ! j j

6

2 2... t .... ..+..+..t..!..j ..t..!

Circuit Z / Litar Z

o 2 4 6 8ItA

Graph K / GrafKo 2 4 6 8

ItAGraph L / GrafL

Diagram 8.3 / Rajah 8.3

o 2 4 6 8ItA

Graph M / GrafM

4531/2 SULIT

2k


17/28

SULIT 4531/218

(i) Match the graphs K, L and M to the circuits X, Y and Z.Padankan grafK, L dan M kepada litar X; Y dan Z.

Circuit! Litar Graph! GrafXyZ

(ii) Explain your answers in (c)(i).Jelaskan jawapan anda di (c)(i).

[3 marks]

(iii) Calculate the value ofR.Hitungkan nilai R.

[2 marks]

[2 marks]

SULIT531/2

2k


18/28

SULIT 4531/219

Section BBahagian B[20 marks]

Answer anyone question from this section.Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9 (a) Diagram 9.1 shows an endoscope used in medical imaging. At the twoends of the endoscope are two lenses. One is the objective lens, the other isthe eyepiece.Rajah 9.J menunjukkan sebuah endoskop yang digunakan untukpengimejan dalam perubatan. Di hujung endoskop tersebut terdapat duakanta. Satu kanta objek dan satu lagi kanta mata.

Objective LensKanta objek

-.

Diagram 9.11 Rajah 9.1(i) State the light phenomenon that takes place in the endoscope.

Nyatakan fenomena cahaya yang berlaku di dalam endoskop itu.[1 mark]

(ii) State the function of the objective lens and the eyepiece.Nyatakanfungsi kanta objek dan kanta mata itu.

[2 marks](iii) State two advantages of using a fibre optic cable.

Nyatakan dua kelebihan penggunaan kabel gentian optik.[2 marks]

4531/2 SULIT

-

2k


19/28

- ------

SULIT 4531/220

(b) Diagram 9.2 shows the formation of the image of an objectby a lens X InDiagram 9.3. another lens, Y, is used to form the image of the same object.Rajah 9.2 menunjukkan pembentukan imej bag; suatu objek oleh kanta XDalam Rajah 9.3 satu lagi kama. Y, digunakan bagi membentuk imej bagiobjek yang sama..

ObjectO ~ j e k

ImageImej

Diagram 9.2 I Rajah 9.2

LensYKanta Y

ObjectObjek

ImageImej

Diagram 9.3 / Rajah 9.3For each case, compare;Bagi setiap lees. bandingkan ;(i) the size of the object and the size of the image

saiz objek dan saiz imej(ii) the object distance and the image distance

jarak objek dan jarak tmej[2 marks]

(c) (i) Compare the focal length oflens X and lens Y.Bandingkan panjang fokus kanta X dan kanta Y.(ii) Compare the thickness of lens X and lens Y.Bandingkan ketebalan kanta X dan kanta Y.

(iii) Relate the focal length with the thickness of the lens.Hubungkaitkan panjangfokus kanta dengan ketebalannya.

[3 marks]

4531/2 SULIT

2k


20/28

SULIT 4531/221

(d) Diagram 9.4 shows two convex lenses, R and T. with a focal length of 10ern and 5 em respectively.Rajah 9.4menunjukkan dua kanta eembung, R dan T. dengan panjangfokus 10 em dan 5 em masing-masing.

LensRKantaR

Lens TKanta T

Diagram 9.4 / Rajah 9.4(i) By using the two lenses given, draw a ray diagram for a compoundmicroscope to show the position of both the lenses and the formation

of the final image.State the characteristics of the final image.Dengan menggunakan dua kanta yang diberikan, lukis rajah sinarsebuah mikroskop majmuk bagi menunjukkan kedudukan kedua-duakanta dan pembentukan imej terakhir.Nyatakan ciri-ciri imej akhir. [8 marks]

(ii) Suggest modifications that need to be done to the microscope toproduceCadangkan pengubahsuaian yangperlu dilakukan supaya mikroskopitu boleh menghasilkan

bigger imagelmej yang lebih besarbrighter imageImej yang lebih jelas

[2 marks]

4531/2 SULIT

2k


21/28

SULIT 4531/222

10 Diagram 10.1 shows a G-M tube that is connected to a ratemeter placed near aradioactive source consisting of the isotopes of aluminium, Al-29. The ratemetershows a reading. After some time. chemical test of the source shows that themass of the isotope Al-29 has decreased.Rajah 10.1 menunjukkansebuah tiubG-Myang disambungkankepada sebuahmeterkadaryang diletakkan berhampiransatu sumberradioakufyangmengandungiisotopaluminium,AI-29.Meterkadar itu menunjukkansuatubacaan. Selepas suatu masa. ujian kimia lee atas sumber itu menunjukkanjisimisotop AI-29 telah berkurangan.

G-M tube

Radioactive sourceSumber radioaktif

TiubG-M

Diagram 10.1/Rajah 10.1(a) What is meant by isotopes of an element?

Apakah yang dimaksudkan dengan isotop suatu unsurt[1 mark]

(b) What is the use ofApakah kegunaan(i) the G-M tube I tiub G-M(ii) the ratemeter I meter kadar?

[2marks](c) From the observations mentioned above, described what has happened tothe isotopes Al-29 and state the name of the process that has occurred tothe isotopes.

Dari pemerhatian yang disebutkan di atas, perihalkan apa yang berlokupada isotop AI-29 dan nyatakan nama proses yang berlakupada isotopitu.[3 marks]

(d) What is nuclear fission and nuclear fusion? Explain how these two nuclearreactions are able to release energy.Apakah pembelahan nukleus dan pelakuran nukleus? Huraikanbagaimana kedua-dua tindak balas nukleus tni boleh membebaskantenaga.

[4marks]

4531/2 SULIT

2k


22/28


23/28

SULIT

4531/2

4531/224

Semon CBahagianC[20 marks]

Answer any ODe question from this section.Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagianmi.

11 (a) (i) State Archimedes' principle.Nyatakan prinsip Archimedes.

[ l mork](ii) Explain why a balloon filled with helium gas rises up in the air.

Jelaskan mengapa sebuah be/onyang diisi dengan gas helium naikIre udara.

[4marks](b) Diagram 11.1 shows four hot air balloons, P, Q, Rand S with different

features. You are required to determine the most suitable hot air balloonwhich is able to carry three or four people to a higher altitude in a shortertime.Study the features of all the four hot air balloons from the followingaspects:

The size of the balloonThe number of the burnersThe type of the fabric of the balloonThe temperature of the air in the balloon

Explain the suitability of the aspects.Justify your choice.

Rajah 11.1 menunjukkan empat be/on udarapanas, P, Q. R danS denganciri-ciri yang berlainan.Anda dikehendakimenentukan be/on udarapanasyang paling sesuai untuk membawatiga atau empat orang Ire altitudyang/ebih tinggi dalam masayang /ehihpendek.Kaji ciri-ciri bagi kesemua empat be/on udarapanas uu dari aspekberikut:

Saiz belonBi/angan pembakarJenis fabrik bagi be/onSuhu udara di da/am be/on

Jelaskan kesesuaian aspek-aspekitu.Bert sebab bag;pi/ihan anda.

[10marks]

SULIT

2k


24/28

- - - - -

SULIT 4531/22S

Small balloon / Be/on kecil Features I Ciri-ciri:3Volume: 800 m )0 Type of balloon fabric:Hot air Isipadu: 800 m] Synthetic nylonballoon P Jenis fabrik be/on:

Nilon sintetikBe/on )0 Temperature of flame:udara Suhu nyalaan:panasP 100C1 burner I 1pembakar

Large balloon / Be/on besar Features / Ciri-ciri:3 )0 Type of balloon fabric:

Synthetic nylonHot air Jenisfabrik belon:balloon Q Nilon sintetikBe/on Temperature of flame:udara Suhu nya/aan:panas Q l20C

Large balloon / Be/on besar Features / Ciri -ciri:3Volume: 2500 m )0 Type of balloon fabric:

Volume: 2500 mlsipadu: 2500 m ]

lsipadu: 2500 m] CanvasHot airballoon R Jenisfabrik be/on:Kanvas

Be/on )0 Temperature of flame:udara Suhu nyalaan:panas R 60 DC

I burner / 1pembakarSmall balloon / Be/on kecil Features / Ciri-ciri:

3 );> Type of balloon fabric:olume: 800 mHot airballoon S Isipadu: 800 m] CanvasJenis fabrik be/on:

Be/on Kanvasudara )0 Temperature of flame:(j)anas S Suhu nya/aan:2 burners /2 pembakar 80 DCDiagram 11.1 / Rajah JI. /SULIT531/2

- .

2k


25/28

SULIT 4531/226

(c) Diagram 11.3 shows a cylindrical glass tube ofunifonn cross sectionalarea of2 cm2 The glass tube contains lead shots and floats upright inwater.Rajah 11.3 menunjukkan sebatang tiub kaca dengan luas keratan rentasseragam 2 em]. Tiub kaca uu mengandungi butir-butir plumbum dansedang terapung tegak di dalam air.

Glass tubeT Tiub kacacm

Lead shotsButir-butirplumbum

Diagram 11.3/ Rajah 11.3The density of water is 1 g cm-3,Ketumpatan air ialah 1g em",(i) calculate the total mass of the glass tube and the lead shots.

hitungkanjumlah jisim flub kaca dan butir-butlr plumbum.(ii) the tube is then placed in another liquid ofdifferent density.

Determine the minimum density of liquid for the tube to float in it.tiub itu kemudtan diletakkan di dalam cecair dengan ketumpatanyang ber/ainan.Tentukan ketumpatan minimum cecair yang membolehkan flub ituterapung di dalamnya.

[5 marks]

4531/2 SULIT

2k


26/28

Diagram 12.1 / Rajah 12./

SULIT 4531/22712 Diagram 12.1 shows a simple direct current electric motor.

Rajah 12.J menunjukkan sebuah motor arus terus ringkas.South pole / KutubselatanForce / Daya

North pole I Kutub utara

Current IN /ArusMASUK ........

. . . Current OUT / Arus KELUAR

(a) What is meant by direct current?Apakah yang dimaksudkan dengan arus terus? [1 mark]

(b) Using the concept of the magnetic effect of an electric current, exp lainwith the aid ofdiagrams how forces are produced on a wire in the coil, asshown in Diagram 12.1.Dengan menggunakan konsep kesan magnet daripada arus elekirik.terangkan dengan bantuan gam bar rajah bagaimana daya-dayadihasilkan pada wayar di da/am gegelung, seperti yang ditunjukkan dalamRajah 12.1. [4 marks]

(c) Diagram 12.2 shows the features in the design of four direct currentmotors, P, Q, R and S.You are required to determine the most suitable motor to lift a heavyobject smoothly. Study the features of all the four motors:

The density of the wires of the coilThe number of turns of the coilThe strength of the magnetThe number of segments in the commutatorExplain the suitability of the features.Justify your choice.Rajah 12.2 menunjukkan ciri-ciri dalam rekabentuk empat buah motorarus terus, P. Q. R dan S.Anda dikehendaki menentukan motor yang paling sesuai digunakan untuk.mengangkat suatu objek berat dengan lancar.Kaji ciri-ciri keempat-empat motor itu:

Ketumpatan bagi wayar dalam gegelungBilangan lilitan gegelungKel...uatan magnetBi/angan segmen do/am komutatorTerangkan kesesuaian ciri-ciri itu.

Beri sebab bagi pilihan anda. [10 marks]

4531/2 SULIT

2k


27/28

SULIT 4531/228

ModelModel

P

Density ofthe coil Ikgm-3

Ketumpatangegelunglkg m?

9200

Number oftumsof the coil

Bilangan liluangegelung

4000

Strength ofmagnetKekuatanmagnet

LowRendah

Number ofsegments in thecommutatorBilangansegmen dalamkomutator

2 segments2 segmenlEQ

.... 4 segments4segmen

Q 11600 9000 HighTinggi segments8segmen

R 8960 8000High

Tinggi 0segments8segmen

S 10500 5000 MediumSederhana

0Diagram12.2/ Rajah 12.24531/2 SULIT

2k


28/28

SULIT 4531/229

(d) A 12 W electr ic motor lifts a load ofJ.O N through a height ofS.O m in5.0 s. Calculate,Sebuah motor elektrik 12 W mengangkat sebuah beban 3.0 N melaluiketinggian 8.0 m dalam masa ' ..0 s. Hilunglran,

(i) the work done by the motor in lifting the load,kerja yang dilakukan oleh molar itu semasa mengangkal beban

(ii) the useful output power of the motor,kuasa output berguna mator itu;(iii) theefficiency of the motor.

kecekapan motor itu.[5marks]

End OfQuestion PaperKertas Soalan Tamat

SULIT4531/2

2k

spm phy2 (kedah)

Documents