spm sce2 (kedah)

Upload: simpor

Post on 30-May-2018

329 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    1/19

    '-

    1511/2 .aiDs Nama . ............................. ........ ~ i I l ~ l t e L t J l l 1 : Kertas 2September2008 PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA

    SEKOLAH MENENGAHHEGERI KEDAH DARUL AMAN

    PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008

    SAINSKertas 2

    Dua jam tiga puluh minit

    JANGAN BUKA K E R ~ A S SOALAN IN! SEHIHGGA D I B E R I ~ A H U 1. Tulis nama dan tingkatan di ruangan yang disediakandi bahagian atas muka surat ini.2. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan. atau sebahagian

    soalan sarna ada dalam bahasa Melayu atau bahasalnggeris.3. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B., Bagi Bahagian C, jawab Soalan 10 dan mana-mana satudaripada Soalan 11 atau Soalan 12.4. Tulis jawapan pada ruangan jawapan yang disediakanpada kertas soalan. Kertas tulis tambahari sekiranyadigunakan, pertu diikat bersama dengan buku soalan ini.5. Langkah mengira hendaklah ditunjukkan.6. Markah bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan di

    dalam kurunqan I J.7. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.8. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak bolehdiprogramkan adalah dibenarkan.

    Untuk Kegunaan PemeriksaBahagian Soalan Markah

    A1234

    B

    56789

    C101112

    Jumlah

    Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak

    2k

    http:///reader/full/%E5%AE%AE...%E5%95%AE..%E5%AE%AE.....%E5%AE%AE%E5%95%AE...%E5%95%95%E5%95%95%E5%95%95%E5%95%95%E5%95%80http:///reader/full/%E5%AE%AE...%E5%95%AE..%E5%AE%AE.....%E5%AE%AE%E5%95%AE...%E5%95%95%E5%95%95%E5%95%95%E5%95%95%E5%95%80
  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    2/19

    1511/2 2SECTION ABARAGIAN A[20 marks]Answer aU questions.Jawab semua soalan

    1 Diagram 1 shows an experiment to study the electrical conductivity of substance.Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik bahan.

    Bulb II:lSwitChMentol Suis

    SubstanceBahan

    Diagram 1Rajah 1

    Table 1.1 shows th e result of this experiment.Jadual l . l menunjukkan keputusan eksperimen ini:1 1 1 ~ ~ i , : , i SubstancesJ ~ m m Iron rod

    Rod besiSulphur rod

    Rod sulfur

    Coriditionofbulb .:;. ' K ~ ~ a n menwtLight up

    MenyalaDoes not light upTi.dak menuala

    Table 1.1Jadual l . l(a) State the hypothesis of this experiment.

    Nyatakan hipotesis bagi eksperimeti ini..................................................................................................................................(1 mark)(b) State the variables in this experiment.Nyatakan pembole1wbah dalam eksperimen ini.(i) Manipulated variable:Pembole1wbah dimanipulasi:

    (ii) Responding variable:Pembole1wbah bergerakbalas :

    12 marks]1611/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    3/19

    1511/2 3(c) Iron rod is a metal. Based on this experiment, state the operational definitionfor metal. .Rod besi ialah logam. Berdasarkan eksPerlmen ini; nyatakan definisi secara operasibagi logam..

    (1 mark](d) Tick (V ) in th e boxes in Table 1.2 th e substances which can be used to replaceiron rod in this experiment.

    Tandakan tv} dalam petak pada Jaduall.2 bahan-bahan yang boleh digunakan bagimenggantikan rod besi dalam eksperimen ini.Copper rodRodkuonunPlastic rodRod "lastikLead rodRodolumbumGlass rodRodaelas

    Table 1.2Jaduall.2 [1 mark]

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    4/19

    21611/2 4

    Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show exothermic and endothermic reactions.Initial temperature of distilled water is 240CRajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan. tindak balas eksotermik dan endoterm.ik. Suhuawal air suring ialah 240C.

    ThermometerTermometer

    . odium hydroxideNatrium hidroksida

    Diagram 2.1Rajah 2.1

    ThermometerTermometer

    .. .......... .

    Diagram 2.2Rajah 2.2(a) Based on Diagram 2.2, complete Table 2.

    Berdasarkan Rajah 2.2, lengkapkan Jadual 2Substances

    BahanThermometer ReadiDg/OC

    BaccIcul rermomewr}'CDistilled water + sodium hydroxideAir sulina + natrium hidroksida 48Distilled water + ammonium chlorideAir sulinR + ammonium kloridaTable 2Jadual2 [1 mark1

    1611/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    5/19

    1511/2 5(b) (i) Based on Diagram 2.1 and 2.2. state your observation on th ethermometer reading.Berdasarlcan Rajah 2.1 dan 2.2, nyatalcan pemerhatian anda Ice atas bacaantermometer.

    (ii) State the inference that can be made based on your answer in b(i).Nyatakan inferens yang boleh dibuat berdasarkan jawapan anda di (b){i).

    [2 marks](c) State the constant variable in this experiment.Nyatalcan pembolelwbah dimalarlcan dalam e1csperimen ini.

    [1 mark](d) Diagram 2.2 is an endothermic reaction. State the operational definition for

    endothermic reaction.Rajah 2. 2 adalah satu tindak balas endotermik: Nyatalcan definisi secaraoperasi bagi tindakbalas endotenni1c.

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[1 mark]

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    6/19

    1511/2 6

    3. Diagram 3 shows an experiment to study the volume of carbon dioxide gasreleased in a fermentation process.Rajah 3 menu,yukkan satu eksperimen ba9i mengkaji isipadu gas karbon dioksida yangdibebaskan dalam proses penapaian.

    water.,.

    Diagram 3Rqjah3

    Table 3 shows th e result of the experiment.Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen.

    o 1 2 3 4 5o 10 20 25 30

    Table 3Jadual3

    (a) Based on the data in Table 3, draw a graph of the volume of gas releasedagainst time.Berdasarkan data dalam Jadual3. lukiskan gmfisipadu gas yang dibebaskanmelawan masa.

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    7/19

    1511/2 7

    2 3 4 5

    30252015105o Time I hour1 Masa/jam

    [2 marks}(b) Based on the graph in (a), determine th e volume of gas collected on the fourthhour. Mark your answer on th e graph.Berdasarkan grafeli (a), tentukan isipadu gas yang terkumpul pada jam keempaL

    Thndakanjawapan anda pada graf. [1 mark)(c) Predict th e volume of gas collected on the sixth hour.

    Ramalkan isipadu gas yang terkumpul padajam keenam."" ..[1 mark}

    (d) What is the relationship between th e volume of gas collected and time?Apakah hubungan antara isipadu gas terkumpul dengan masa?.................................................................................................................................................................................................................................................................................... .[1 mark)

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    8/19

    .1

    1511/2 8

    4 Diagram 4.1 and 4.2 show an experiment to study the collision between trolleys ofdifferent masses with a plasticine block.Rajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan ekspertmen untuk mengkaji perlanggaran antaratroli yang berlainan jisim dengan satu bongkah plastisin.Plasticine block Plasticine blockbefore collision after collisionBlokplastisin Blok plastisinsebelum perlanggaran selepas perlanggaranTrolleyTroli

    Halaju 2 ms-!Velocity 2 m s1I >-

    Diagram 4.1Rajah 4.1

    Plasticine block Plasticine blockbefore collision after collisionBlok plastisin BlokplastisinTrolley sebelumperfanggaran selepasperlanggaranTroli

    Halaju 2 ma!Velocity 2 m s 1, >-Diagram 4.2

    Rajah 4.2(a) (i) Based on Diagram 4.1 and 4.2, state the observation for th e experiment.Berdasarkan Rajah 4.1 dan 4.2, nyatakan pemerhatian. bagi eksperimen itu.

    [ii] Measure the depth of dent formed on the plasticine block in Diagram4.2.Write your answer in the Table 3.Ukur kedalaman lekukan yang terbentuk pada bongkah plastisin dalam Rajah 4.2.Tuliskan jawapan anda dalam Jadual 3.Mass oftroUey / .:Jisim troli 1"1.

    24

    Depthofdep,t tern.Kedalarnan ~ k a n Icm 0.4

    Table 3Jadual3 [2 marks]

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    9/19

    1511/2 9

    (b) State th e variables in this experiment.Nyatakan pembolehubah dalarn eksperimen ini.(i) Manipulated variable :Pernbolehubah dirnanipulasikan :

    (il) Constant variable :Pembolehubah dim.alarkan :

    ee} State the hypothesis of this experiment.NyatakanJ.ipotesis bagi eksperimen ini.

    [2 marks]

    (1 mark]

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    10/19

    5

    1511/2 10SECTIONBBABAOlANB[30 marks]

    Answer aD questionsJawab aelftlUl soalanDiagram 5.1 shows the structure of th e human brainRajah 5.1 menunjukkan struktur otaJc manusia.

    (a)

    Diagram 5.1Rajah5.lOn Diagram 5.1, name Land K using the following information.Pada Rajah 5.1 namakan L dan K menggunaJcan maklumat di bawah.

    Medulla oblongataMedula oblongataCerebrumSerebrumCerebellumSerebelum

    [2 marks]

    (b) State th e function of K.NyataJam fungsi K.

    [1 mark)

    1611/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    11/19

    1511/2 11

    (c) Mark (oJ) in the boxes in Table 5, the activities controlled by KThndakan tJ} dalam petak pada Jadual 5 bagi aktiviti yang dikawal oleh KCycling Reading DancingBerbasikal Membaca Menan

    Table 5Jadua15 (1 mark)

    (d) Diagram 5.2 shows an action.Rajah 5.2 menunjukkan sejenis tindakan

    Diagram 5.2Rajah 5.2(i) Name the type of action shown in Diagram 5.2

    Namakanjenis tindakan yang ditunjukkan dalam Rajah 5.2

    (ii) State one importance of the action in 5(d)(i)NyataJcanaatu kepentingan tindakan eli5(d)(i}.

    [2 marks]

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    12/19

    1511/2 126. Diagram 6 shows the structure of a camera.Rqjah 6 menunjukkan struktur kamera.

    x

    LensKJlnta

    FilmFiIem

    Diagram 6Rajah 6

    (a) (i) Name th e part labeled X.Namakan bahagian berlabel X.

    (il) State the function of X?Nyatakan jungsi bahagianX ?

    [2 marks)(b) Name the part of human eye which has the same function as X.Namakan bahagian pada mata manusia yang mempunyaijungsi yang sama dengan X.

    (1 mark)(c) What should be done to th e lens when taking a photo of a distant object?

    Apakah yang perlu dilakukan Ice atas kanta apabUa mengamlnl gambar objek yangjauh?

    (1 mark)(d) State ODe characteristic of th e image that formed on the film.Nyata1canacztu cin imej yang lerbentukpada filem.

    (1 mark)(e) Why are the internal parts of a camera painted black?Mengapakah bahagian dalam sesebuah karnera dihitamkan?

    [1 mark][E]1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    13/19

    1511/2 137 Diagram 7 shows th e life cycle of a mosquito

    Rqjah 7 menunju1ckan kitaran hidup bagi seekor nyamuk., '

    (a) Name the stages R and T in Diagram 7.Namakan peringkat R dan T daIam Rqjah 7.

    Stage RPeringkat R :StageTPeringkat T: .[2 marks]

    (b) State one method of controlling th e population of the mosquito in stage RNyatakan satu kaedah bagi mengawaI populasi nyamuk pada peringkat R.

    [1 mark](e) (i) Name ODe type of disease caused by the mosquito in Stage U.

    Namakan SCItu jenispenyakit yang c1isebabkan oleh nyamukpada perlngkatU.

    [ii] Name the mosquito that spread disease in eli)?Namakan nyamuk yang menyebarlcanpenyakit daIam c (i)?

    (iii) How does the mosquito spread the disease in c(i)? .Bagaimanakah nyamuk menyebarkanpenyakit di c(i)?

    [3 marks][B1511/2

    Diagram 7Rqjah 7

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    14/19

    81511/2 14

    Diagram 8 shows a layer of gas P in the atmosphere.Rajah B menunjukkan satu lapisan gas P di dalam atmosfera.

    Diagram 8RajahB(a) Name gas P.Namakan gas P.

    [ 1 mark](b) Name two activities which release gas P.Namakan dua aktiuiti yang membebaskan gas P.

    [2 maries](c) Based on Diagram 8, name the phenomenon that cause the earth'stemperature to increase.Berdasarkan Rajah 8, namakan fenomena yang menyebabkan subu bumi meningkat.

    [ 1 mark](d) State one effect of this phenomenon to the environment.Nyatakan saUl kesan fenomena ini terhadap alam sekitar.

    [1 mark](e) Mark (.I') the activities that can reduce the effect of the phenomenon in (c).

    Tandakan {tIJ aktiviti-aktiviti yang dapat mengurangkan kesan fenomena dalam (c)[1 mark]ReplantingPenanaman semula

    Building damMembina empanganCar poolPerkonasian kereta

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    15/19

    1511/2 15

    9 Diagram 9.1 shows two products which are made from plastic P and plastic Q.Rajah 9.1 menunjukkan dua barang yang dihasillcan daripada plastik P dan plastik Q.

    Plastic PPlastikP Plastic QPlastik Q

    Diagram 9.1Rajah 9.1

    (a) Name the type of plastic P and plastic Q.Namakan plastik P da n plastik Q.PQ [2 marks]

    (b) State one use of plastic P.Nyatalcan aatu kegunaan plastik P.

    [ 1 mark](c) Diagram 9.2 shows the molecular structure of plastic P and plastic Q.

    Rajah 9.2 menunjukkan struktur mole1cul plastik P dan plastik Q.(i) Mark ("J) on the Diagram 9.2 the structure that represents the plastic Q.

    Thndakan ( " ) pada Rajah 9.2 bagi strukiur yang mewakiliplastik Q.Type of plastic

    Jenis lastik:

    Diagram 9.2Rajah 9.2

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    16/19

    1511/2 16

    (ii) State one other use of plastic Q.Nyatakan .atu kegunaan lain plastf-k Q.

    (iii) State one characteristic of plastic Q.Nyatakan SCltu sifat bagi plastikQ................................................. .(3 marks)

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    17/19

    1511/2 17SECTIONC[20 marks]AnswerQuestion 10 and eitherQuestion l Iar Question 12

    Jawab Soalaa. 10 dan samada Soa1aD 11 atau SoaIaa 1210. Study the following statement;

    Kajipemyataan berikut;A fa t boy and a thin boy are swinging at the same speed. The fat boy is moredifficult to stop swinging compared to the thin boy. This shows therelationship between mass and inertia of an object.

    Seorang budak yang gemuk dan seorang budak yang kurus sedang berayun padakelajuan yang sama. Budak yang gemuk lebih sukar untuk beThenti daTi terus berayunberbanding budak yang kurus .lni menunjukJcan perhubungan antara jisim dan inersiasesuatu objek..

    (a) Suggest a hypothesis to investigate the above statement.Cadang1can satu hipotesis untuk menyiasat pemyataan di atas. [1 mark!

    (b) Using sand, two plastic pails and other suitable apparatus, describe anexperiment to test your hypothesis in (a).Dengan menggunakan pasir, dua baldi plastik dan radas-radas yang bersesuaian,huraikan satu eksperimen bagi menguji hipotesis di (a).Your description should include th e following criteria;Huraian anda harus mengandungi aspek berikut;(i) Aim of the experiment.Tujuan eksperimen [1 mark)(ii) Identification of th e variablesMengenal pastipemboleh ubah [2 marks](iii) List of apparatusSenarai radas [1 mark)(iv) ProcedureProsedur [4 marks](v) Tabulation of data

    Penjadualan data [ l mark)

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    18/19

    1511/2 18

    11 (a) Explain th e effect of consuming excessive amount of food additives onhealth. 'Terangkan kesan pengambr1an bahan tambahan makanan yang berlebiJlan Ice ataskesihatan. [4 marks]

    (b) Increasing population of Malaysians will cause the increase of fooddemand.Explain methods to increase the quality and quantity of food production.Pertambahanpopulasi rakyat Malaysia akan menyebabkan peningkatan pennintaanmakanan.Terangkan kaedah untuk meningkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran rnakanan.Your explanation should include the following aspects:Penerangan anda mesti mengandungi aspsek-aspek berikut:

    Identify the problem [1 mark]Kenai pasti masalah Explain tw o methods to solve the problem [4 marks]Terangkan cfua kaedah penyelesaian Choose th e best method and explain your choice [1 mark]Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda

    1511/2

    2k

  • 8/14/2019 SPM Sce2 (Kedah)

    19/19

    1511/2 1912.(a) Name and explain tWo types of diseases, that are related to unhealthy eatinghabits.Namakan dan terangkan tluajenispenyakit yang berkaiian dengan tabiat makanyang kurang sihat [4 marks]

    (b) Diagram 12 shows three types of nutrients known as macronutrientRajah 12 menunjukkan tiga jenis nutrien yang dikenali sebagai makronutrien:

    POTASSIUMKAUUJI

    Diagram 12Rajah 12Study Diagram 12 and construct the concept of macronutrient.Kaji Rajah 12 dan bina konsep makronutrien.Your answer should be based on the following aspects:Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut: Identify tw o common characteristicsKenalpasti dua ciri sepunya [2 marks] Develope an initial concept of macronutrientBina konsep awal makronutrien (1 markJ Give one other example of the macronutrient and one non-example ofmacronutrient.

    Ben acztu contoh lain bagi makronutrien dan satu contoh bukan makronutrien[2 marks] Relate the common characteristic of macronutrient and develope an actualconcept of macronutrientHubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep sebenar makronutrien. [1 mark]

    END OF QUESTION PAPERKERTAB BOALANTAlfAT

    1511/2

    2k