PENGEMBANGAN BUKU PENDAMPING

TEMA 5 SUBTEMA 1 KELAS 5 SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

OLEH :

ANA NURIL LAILYN

NIM : 201410430311053

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JULI 2018

i

PENGEMBANGAN BUKU PENDAMPING

TEMA 5 SUBTEMA 1 KELAS 5 SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH :

ANA NURIL LAILYN

NIM : 201410430311053

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JULI 2018

ii

iii

iv

v

PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik, dan

hidayah-Nya dan Rosullulah SAW yang telah memberikan petunjuk ke jalan

terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini tanpa ada

suatu halangan maupun rintangan yang cukup berarti.

Kupersembahkan Skripsi ini untuk :

a. Kedua orang tuaku Bapak Parjan dan Ibu Ngadiyem tersayang yang selalu

memberikan do`a, nasehat, semangat, dan motivasi serta telah memberikan

saya kesempatan untuk memperoleh ilmu dan pengalaman yang tak terhingga

sehingga bisa sampai pada tahap ini.

b. Kedua mertuaku Bapak Darmaji dan Ibu Nuriyati yang selalu mendo`akan

untuk kelancaran penyelesaian tugas akhir ini.

c. Kakakku Mochammad Alfian Choirun Niza dan Yuniarsih yang memberikan

aku semangat dan memotivasi sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan.

d. Suamiku tercinta Aris Widianto yang senatiasa sabar membimbingku,

memberikan semangat dan turut membantu dalam penyelesaian tugas akhir

ini.

e. Adik-adikku dan semua teman angkatan PGSD 2014 khususnya kelas B yang

sudah seperti keluarga selama 4 tahun bersama.

67

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah

memberikan taufik, hidayah, serta inayah-Nya sehingga skripsi dengan judul “

Pengembangan Buku Pendamping Tema 5 Subtema 1 Kelas 5 Sekolah Dasar “ ini

dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap terlimpahkan

kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan dengan bantuan dan

keterlibatan berbagai pihak. Dengan ketulusan hati penulis mengucapkan banyak

terimakasih kepada yang terhormat:

1. Dr. Endang Poerwanti, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran, memberikan motivasi, dan

nasihat agar skripsi ini segera terselesaikan dengan maksimal.

2. Dyah Worowirastri E, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang tidak pernah

lelah untuk memberikan motivasi agar skripsi ini dapat terselesaikan.

3. Bapak Parjan dan Ibu Ngadiyem serta yang tak pernah lelah untuk

mendukung dan mendo`akanku agar skripsi ini dapat terselesaikan dengan

baik dan lancar tanpa halangan yang cukup berarti.

4. Kakak Mochammad Alfian Choirun Niza dan Yuniarsih yang selalu

memberikan semangat untuk penyelesaian skripsi ini.

5. Suamiku tersayang Aris Widianto yang turut membantu penyelesaian skripsi

ini sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

6. Semua pihak terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Semoga apa yang telah diberikan beliau kepada peneliti mendapatkan balasan

yang sesuai dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi

ini masih belum sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan berbagai kritik

dan saran yang bersifat membangun. Peneliti berharap skripsi ini dapat

bermanfaat bagi peneliti lain maupun pembaca.

68

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ............................................................... iv

PERSEMBAHAN .................................................................................................. v

ABSTRAK ............................................................................................................ vi

ABSTRACT .......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ......................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 6

1. Manfaat Teoritis ....................................................................................... 6

2. Manfaat Praktis ......................................................................................... 6

E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................................... 7

F. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan................................................... 8

G. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan ............................ 8

1. Asumsi ...................................................................................................... 8

2. Keterbatasan Pengembangan .................................................................... 8

H. Definisi Istilah .............................................................................................. 9

1. Pengembangan .......................................................................................... 9

2. Bahan ajar ................................................................................................. 9

3. Buku ajar .................................................................................................. 9

4. Buku pendamping ..................................................................................... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................................................................. 11

A. Kurikulum 2013 ......................................................................................... 11

1. Definisi Kurikulum 2013 ........................................................................ 11

2. Tujuan Kurikulum 2013 ......................................................................... 12

B. Bahan Ajar ................................................................................................. 13

69

1. Pengertian Bahan Ajar ............................................................................ 13

2. Fungsi Bahan Ajar .................................................................................. 14

3. Tujuan Pembuatan Bahan Ajar ............................................................... 15

4. Manfaat Pembuatan Bahan Ajar ............................................................ 16

5. Jenis- jenis Bahan Ajar ........................................................................... 17

6. Buku Ajar ............................................................................................... 18

C. Tema 5 (Ekosistem) Subtema 1 (Komponen Ekosistem) Kelas 5 SD ....... 19

D. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................. 20

E. Kerangka Pikir ........................................................................................... 23

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 24

A. Model Penelitian dan Pengembangan ........................................................ 24

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan .................................................... 24

C. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 27

D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 28

E. Instrumen Penelitian................................................................................... 29

F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 34

A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 34

B. Pembahasan ................................................................................................ 52

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 65

A. Kesimpulan ................................................................................................ 65

B. Saran ........................................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 67

LAMPIRAN ......................................................................................................... 69

70

DAFTAR PUSTAKA

Asri, A. S. 2017. Telaah Buku Teks Pegangan Guru dan Siswa pada Mata

Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII Berbasis Kurikulum 2013. Retorika:

Jurnal Ilmu Bahasa, 3, 70-71.

Hafiz, A. 2015. Penelitian Pengembangan Buku Ajar berbasis Al-Qur`an Hadist

JURNAL MADRASAH IBTIDA`IYAH, 1, 30.

Hamalik, O. 2012. Manajemen Pengembangan Kurikulum, hal 9.

Indriani, F. 2015. Kompetensi Pedagogik Mahasiswa dalam Mengelola

Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 pada Pengajaran Micro

di PGSD UAD Yogyakarta. Profesi Pendidikan Dasar, 2, 87.

Irawati, R. P., & Elmubarok, Z. 2017. Pengembangan Buku Ajar Bahasa

Indonesia Tematik Berkarakter bagi Siswa SD melalui Sastra Anak. jurnal

pendidikan karakter, 82.

Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002 : 538 tentang Pengertian Pengembangan.

Kemendikbud. 2014. Konsep dan Implementasi kurikulum 2013.

Kurniasari, D. A. D., Rusilowati, A., & Subekti, N. 2014. Pengembangan Buku

Suplemen IPA Terpadu dengan Tema Pendengaran Kelas VIII. Unnes

Science Education Journal, 3, 463.

Machali, I. 2014. Dimensi Kecerdasan Majemuk dalam Kurikulum 2013

INSANIA, 19, 21-22.

Majid, A. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : REMADJA

ROSDAKARYA, hal 287-288.

Marlina, M. E. 2013. Kurikulum 2013 yang Berkarakter. Pendidikan, 5, 29.

Mian Maria Stephanie, Riskiono Slamet, & Purwanto, A. 2011. Pengembangan

Bahan Ajar Berbasis Kontekstual pada Materi Larutan Penyangga Sebagai

Media Pembelajaran SMA IPA Kelas XI. JURNAL RISET PENDIDIKAN

KIMIA, 1, 3.

Mulyasa, E. 2015. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, hal 7.

Permendikbud No.70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur

Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan / Madrasah Aliyah.

Permendikbud No.57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/

Madrasah Ibtida`iyah Kerangka Dasar dan Srtuktur Kurikulum.

Prasetio, N. A., & Perwiraningtyas, P. 2017. Pengembangan Buku Ajar Berbasis

Lingkungan Hidup pada Matakuliah Biologi di Universitas Tribhuwana

Tunggadewi. JURNAL PENDIDKAN BIOLOGI INDONESIA, 3, 20.

Prastowo, A. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta :

DIVA Press, hal 24.

Prastowo, A. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta : KENCANA.

hal 238.

Pratiwi, S. A. 2015. Pengembangan Bahan Ajar mengacu Kurikulum 2013

Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

INOVASI DIDAKTIK, 1, 18.

Octavia. Rosyidah U, Bambang Yulianto, & Sukartiningsih, W. 2016.

Pengembangan Buku Teks Kelas V Sekolah Dasar Berbasis Tematik

Dengan Model Multiple Games. Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil

Penelitian, 2, 185.

Rufiana, I. S. 2015. Level Kognitif Soal pada Buku Teks Matematika Kurikulum

2013 Kelas VII Untuk Pendidikan Menengah. Jurnal Dimensi Pendidikan

dan Pembelajaran, 3, 13.

Sadjati, I. M. 2012. Hakikat Bahan Ajar MODUL 1, 1.7.

Setyowati, R., Parmin, & Widyatmoko, A. 2013. Pengembangan Modul IPA

Berkarakter Peduli Lingkungan Tema Polusi Sebagai Bahan Ajar Siswa

Smk N 11 Semarang. Unnes Science Education Journal, 2, 246.

Suharyadi, Permanasari, A., & Hernani. 2013. Pengembangan Buku Ajar Berbasis

Kontekstual pada pokok bahasan Asam dan Basa. Jurnal Riset dan

Praktik Pendidikan Kimia, 1, 61.

Suwarni, E. 2015. Pengembangan Buku Ajar Berbasis Lokal Materi

Keanekaragaman Laba-Laba di Kota Metro sebagai Sumber Belajar

Alternatif Biologi untuk Siswa SMA Kelas X. BIOEDUKASI JURNAL

PENDIDIKAN BIOLOGI, 6, 87.

Tegeh, I Made, I Nyoman Jampel, Ketut Pudjawan. 2014. Model Penelitian

Pengembangan. Yogyakarta : GRAHA ILMU.

Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tentang

Definisi Kurikulum.

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Interval Skor Analisis Data .................................................................. 33

Tabel 3.2 Analisis Kualitatif Skala Likert............................................................. 33

Tabel 4.1 Kompetensi Inti (KI) Kelas 5 Sekolah Dasar........................................ 38

Tabel 4.2 Kompetensi Dasar (KD) Kelas 5 Sekolah Dasar .................................. 39

Tabel 4.3 Penulisan Indikator ............................................................................... 54

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir Pengembangan Buku Pendamping ......................... 23

Gambar 3.1 Alur model penelitian Hannafin &Peck ............................................ 24

Gambar 4.1 Cover Buku Pendamping Tematik .................................................... 43

Gambar 4.2 Pembagian Sub Tema ........................................................................ 44

Gambar 4.3 Pembagian Mata Pelajaran Sub Tema 1 ............................................ 45

Gambar 4.4 Uraian Materi .................................................................................... 46

Gambar 4.5 Lembar Kerja Siswa .......................................................................... 47

Gambar 4.6 Soal Evaluasi ..................................................................................... 48

Gambar 4.7 Soal Latihan Ulangan Harian Subtema 1 .......................................... 49

Gambar 4.8 Glosarium .......................................................................................... 50

Gambar 4.9 Daftar Pustaka ................................................................................... 51

Gambar 4.10 Cover Sebelum Revisi ..................................................................... 58

Gambar 4.11 Cover Sesudah Revisi...................................................................... 59

Gambar 4.12 Subjudul Sebelum Revisi ................................................................ 60

Gambar 4.13 Subjudul Setelah Revisi .................................................................. 60

Gambar 4.14 Pemberian Label Sebelum Resvisi .................................................. 61

Gambar 4.15 Pemberian Label Sesudah Revisi .................................................... 61

Gambar 4.16 Teks Rata Kiri Sebelum Revisi ....................................................... 62

Gambar 4.17 Teks Justify Setelah Dilakukan Revisi ............................................ 63

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat izin penelitian

Lampiran 2. Surat permohonan izin validasi materi

Lampiran 3. Surat permohonan izin validasi desain

Lampiran 4. Surat pengantar pengisian angket untuk ahli materi

Lampiran 5. Surat pengantar pengisian angket untuk ahli materi

Lampiran 6. Hasil validasi materi

Lampiran 7. Hasil validasi desain

Lampiran 8. Hasil validasi ahli pembelajaran

Lampiran 9. Hasil wawancara penilaian kebutuhan

Lampiran 10. Hasil Observasi

Lampiran 11. Hasil pengisian angket siswa

Lampiran 12. Surat pernyataan telah melakukan penelitian dari sekolah

Lampiran 13. Dokumentasi Penelitian

Lampiran 14. Indikator buku pendamping subtema 1

Lampiran 15. Surat keterangan bebas plagiasi