skpm2011

STANDARD 4 : PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

NAMA SEKOLAH

NAMA GURU

OPSYEN / GREDSUBJEK / MASAKELAS 5 ARIFTARIKH 6-Apr-11BILANGAN MURID 32KEHADIRAN MURID 31

4 STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (DIISI DALAM INSTRUMEN LAMPIRAN 1)

ASPEK KRITERIA KRITIKAL

4.16

4.26

4.3 Hasil kerja murid5

4.46

4.5 Kaedah penyampaian 6

4.6 Kemahiran komunikasi6

4.75

4.8 Penilaian5

4.9 Teknik penyoalan5

4.1 Penguasaan isi kandungan6

4.115

4.126

Jumlah Skor Diperoleh 67

Jumlah Skor Penuh 72

Peratus Pencapaian 93.06%

Taraf CEMERLANG

TANDATANGAN PENCERAP:

NO. ASPEK

Skor ( 1 - 6 )

Penglibatan murid dalam pembelajaran

Penglibatan murid dalam aktiviti P&P membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan

Penguasaan pembelajaran murid

Penguasaan pembelajaran murid dari segi kognitif, afektif dan psikomotor meningkat.

Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran

Perancangan dan persediaan guru

Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan pengajaran

Kaedah penyampaian yang bersesuaian meningkatkan pencapaian objektif pelajaran

Komunikasi yang berkesan memudah dan mempercepat pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid.

Penggunaan sumber pendidikan

Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu pengajaran guru

Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P

Kepelbagaian teknik penyoalan meningkatkan pemahaman dan kejelasan pelajaran serta memperkembang pemikiran kreatif dan kritis murid.

Penguasaan fakta dan konsep membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat

Pengurusan kelas (bilik darjah/ makmal/ bengkel / padang)

Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan P&P

Amalan profesionalisme keguruan

Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru

_____________________________ TARIKH : _______________( )


STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (DIISI DALAM INSTRUMEN LAMPIRAN 1)

6 M T

6 10.00% SANGAT LEMAH

5 40.00% LEMAH

6 50.00% MEMUASKAN

6 65.00% HARAPAN

6 80.00% BAIK

5 90.00% CEMERLANG

5

5

6

5

6

67

72

93.06%

CEMERLANG

Skor ( 1 - 6 )


NAMA SEKOLAH

NAMA GURU

OPSYEN / GREDSUBJEK / MASAKELASTARIKHBILANGAN MURIDKEHADIRAN MURID

4 STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (DIISI DALAM INSTRUMEN LAMPIRAN 1)

ASPEK KRITERIA KRITIKAL

4.1

4.2

4.3 Hasil kerja murid

4.4

4.5 Kaedah penyampaian

4.6 Kemahiran komunikasi

4.7

4.8 Penilaian

4.9 Teknik penyoalan

4.1 Penguasaan isi kandungan

4.11

4.12

Jumlah Skor Diperoleh

Jumlah Skor Penuh 72

Peratus Pencapaian

Taraf

TANDATANGAN PENCERAP:

NO. ASPEK

Skor ( 1 - 6 )

Penglibatan murid dalam pembelajaran

Penglibatan murid dalam aktiviti P&P membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan

Penguasaan pembelajaran murid

Penguasaan pembelajaran murid dari segi kognitif, afektif dan psikomotor meningkat.

Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran

Perancangan dan persediaan guru

Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan pengajaran

Kaedah penyampaian yang bersesuaian meningkatkan pencapaian objektif pelajaran

Komunikasi yang berkesan memudah dan mempercepat pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid.

Penggunaan sumber pendidikan

Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu pengajaran guru

Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P

Kepelbagaian teknik penyoalan meningkatkan pemahaman dan kejelasan pelajaran serta memperkembang pemikiran kreatif dan kritis murid.

Penguasaan fakta dan konsep membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat

Pengurusan kelas (bilik darjah/ makmal/ bengkel / padang)

Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan P&P

Amalan profesionalisme keguruan

Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru

_____________________________ TARIKH : _______________( )


STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (DIISI DALAM INSTRUMEN LAMPIRAN 1)

72

Skor ( 1 - 6 )

skpm2011

Documents