1

SKEMA JAWAPAN SOALAN PECUTAN BAHASA MELAYU SPM (G-CAKNA) SET 1 : KERTAS 1 Bahagian A Pendahuluan:

- Jiran ialah orang yang tinggal berhampiran rumah kita. - Semangat kejiran merupakan tahap keakraban hubungan sesama jiran - Secara perbandingan, semangat kejiran di desa lebih menonjol berbanding di Bandar - Semangat kejiranan perlu dipupuk dari semasa ke semasa - Sebenarnya, semangat kejiranan banyak faedah kepada masyarakat

Isi 1:

- Salah satu daripada kebaikan semangat kejiranan ialah mendapat bantuan sewaktu kecemasan - Kita sering menghadapi mala petaka tanpa diduga dalam kehidupan; contohnya kebakaran

atau kemalangan - peribahasa : malang tidak berbau - Jiran cepat memberikan bantuan, mendapatkan perkhidmatan bomba atau klinik/hospital/

pihak polis. - Tegasnya, jiran dapat saling bantu membantu apabila kita berada dalam kesusahan.

Isi 2::

- Selain itu, semangat kejiranan dapat menjamin keselamatan kawasan tempat tinggal - Mewujudkan kerjasama menjaga keselamatan persekitaran - Rukun Tetangga - Membantu menjaga rumah jika kita bercuti atau ke mana-mana/ pada musim perayaan - hal ini ibarat, jiran sepakat membawa berkat - Tegasnya, jiran tidak dapat dinafikan mempunyai peranan

Isi 3:

- Semangat kejiranan juga dapat membantu memupuk semangat perpaduan dalam kalangan rakyat berbilang kaum

- Membantu hasrat negara mewujudkan perpaduan masyarakat berbilang kaum - Perpaduan yang terjalin membolehkan rakyat hidup aman dan damai - Mendorong hubungan baik antara kaum, keadaan hidup lebih harmoni dan sejahtera � bak

kata pepatah bersatu kita teguh; bercerai kita roboh - Semangat kejiranan menjadi asas perpaduan

Kesimpulan

- sudah terang lagi bersuluh, ternyata semangat kejiranan banyak memberikan manfaat - manfaat ini dapat dikecapi oleh semua pihak, individu, keluarga, masyarakat, dan negara - turut menjadi pemangkin ke arah perpaduan masyarakat dan pembangunan negara - aspirasi negara mencapai Wawasan 2020 mudah tercapai.

2

Bahagian B Soalan 1 : Cadangan jawapan Pendahuluan:

- Masyarakat sering memperkatakan isu ini, media perdana turut mewara-warakan - Tidak dinafikan semangat patriotic dalam kalangan remaja semakin lemah - Pelbagai impak negatif akan timbul jika masalah dibiarkan berterusan - Oleh itu, langkah-langkah mengukuhkan semangat ini perlu diambil dari akar umbi

Isi 1:

- Saya/setiap pelajar seperti saya perlu mengenali tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan - Hayati perjuangan dan pengorbanan mereka ( nyatakan beberapa tokoh dan

perjuangan mereka) - Tokoh-tokoh ini patut diberi gelaran sesuai dengan jasa mereka. Contohnya, Tunku

Abdul Rahman Putra Alhaj � Bapa Kemerdekaan. - Perlu ada/ akan sedar rasa kesedaran dan keinsafan tentang peri pentingnya semangat

patriotisme - Tegasnya, jasa-jasa tokoh kemerdekaan wajar dihargai- tak kenal maka tak cinta;

jangan jadi seperti kacang lupakan kulit. Isi 2:

- Saya/setiap pelajar perlu menghormati Jalur Gemilang sebagai symbol negara yang berdaulat dan bebas daripada penjajahan

- Saya menampilkan semangat kemerdekaan yang padu pada setiap masa teruatam pada sambutan hari ulang tahun kemerdekaan negara � dengan mengibarkan Jalur Gemilang

- Cara-cara lain yang boleh menunjukkan saya menghargai Jalur Gemilang/nilai patriotik � menyertai pertandingan melukis poster Jalur Gemilang, pertandingan deklamasi puisi kemerdekaan dan sebagainya

- Tegasnya, setiapa negara mempunyai bendera yang menjadi lambing negara, tidak terkecuali juga negara kita Malaysia yang mempunyai Jalur Gemilang

Isi 3:

- Saya/setiap pelajar perlu menghayati erti kemerdekaan secara lebih mendalam - Peranan sekolah- perlu dilaksanakan melalui proses Pembelajaran dan pengajaran

guru/ sistem kurikulum sekolah/ mata pelajaran PSK dan Pendidikan Moral - Kegiatan kelab dan persatuan di sekolah juga boleh memupuk semangat patriotic - Pemupukan nilai-nilai kerjasama, bertoleransi dan berbudi - mengelakkan

permusuhan yang boleh mengurangkan rasa cinta kepada negara - Suntikan semangat juang dan yakin diri - konsep Malaysia boleh - Rasa ingin berjuang untuk negara dalam pelbagai bidang - Untukmu Malaysia - Jelaslah bahawa, penghayatan erti kemerdekaan amat penting, pepatah- berdiri atas

kaki sendiri; - Sebagai rakyat Malaysia, saya berbangga kerana Malaysia mampu mengeluarkan

produk negara sendiri iaitu kereta nasional; menjadi tuan rumah penganjuran sukan antarabangsa dan sebagainya.

Isi 4: - Saya /setiap pelajar diwajibkan menghormati lagu kebangsaan negara � Negaraku - Perlu dinyanyikan dengan penuh semangat setiap hari/ masa perhimpunan/ majlis

rasmi sekolah

3

- Menghayati seni kata lagu, berdiri tegak/berhenti jika mendengar nyanyian lagu Negaraku

- Fungsi lagu Negaraku- membakar semangat cinta akan negara - Setiap negara mempunyai lagu kebangsaan sebagai tanda bebas daripada penjajahan - Sepatutnya, lagu kebangsaan menjadi lagu kebanggaan rakyat

Isi 5: - Saya/setiap pelajar perlu melawat tempat-tempat bersejarah - Kegiataan ini boleh dilakukan sebagai aktiviti kelab atau persatuan di sekolah - Tempat-tempat menarik seperti Kota A Farmosa di Melaka; Tugu Negara; Bukit

Kepong; dan sebagainya. - Lawatan akan dapat melahirkan semangat juang yang tinggi untuk mempertahankan

negara. - Melalui lawatan akan dapat mengukuhkan jati diri/ mental dan fizikal - Justeru, pengekalan tempat-tempat bersejarah perlu diteruskan seperti langkah

UNESCO yang mewartakan tempat-tempat bersejarah sebagai Tapak Warisan Dunia. Kesimpulan - Semangat cinta akan negara amat penting kepada generasi muda khususnya remaja

samasa masih belajar atau tidak. - Semua pihak perlu berganding bahu memupuk semangat ini - Kekuatan sesebuah negara terletak di tangan mereka

Soalan 2 Pendahuluan

- Antara bidang yang penting di negara kita � aktiviti sukan mendatangkan banyak faedah. Contohnya sukan bola sepak, sukan permotoran dan sebagainya.

- Isi-isi Utama Isi 1

- Memberi galakan dengan cara membeli peralatan sukan � menimbulkan minat untuk melibatkan diri dalam bidang sukan

Isi 2 - Mengenal pasti kecenderungan/minat anak-anak dalam bidang sukan. - Jika minat itu tumbuh sejak kecil, pupuk minat tersebut dengan cara memberikan

penerangan tentang bidang sukan yang diminati mereka � membuat penyelidikan tentang prospek masa hadapan atlet bidang sukan tersebut.

Isi 3 - Menggalakkan anak-anak menceburkan diri dalam bidang sukan dengan aktif - Ibu bapa boleh memberi sokongan moral � hantar anak-anak ke tempat latihan dan

menghadirkan diri dalam majlis-majlis yang melibatkan penyertaan ibu bapa bersama-sama mereka.

Isi 4 - Menggalakkan mereka menyertai pelbagai kejohanan atau pertandingan sama ada di

peringkat dalaman atau peringkat yang lebih tinggi.

4

Isi 5: -mendapatkan info-info tentang perkembangan sukan tanah air untuk menambahkan pengetahuan mereka. Penutup - peranan ibu bapa tidak boleh dikesampingkan � ibu bapa perlu memainkan peranan yang sepatutnya Soalan 3: Contoh jawapan karangan Pendahuluan

Jiran ialah orang yang tinggal di sekeliling rumah kita, iaitu di sebelah, di hadapan, dan juga di belakang rumah kita. Jika kita tinggal di dalam satu taman atau di sebuah kampung yang sama, mereka akan dikenali sebagai jiran tetangga kita. Jiran sangat penting kerana merekalah yang akan menjadi sahabat kita dan orang yang akan membantu kita apabila kita menghadapi kesusahan nanti. Pepatah Melayu ada mengatakan bahawa "Jiran sepakat membawa berkat".Jadi, kita perlulah mengukuhkan semangat kejiranan supaya kita sentiasa bersatu hati dalam melakukan sesuatu perkara. Oleh itu, langkah-langkah yang wajar hendaklah diambil untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan penduduk setempat. Isi

Langkah primer yang harus diambil ialah mengadakan aktiviti gotong-royong. Melalui aktiviti gotong-royong, jiran dapat berkumpul dan bekerjasama sambil berbincang tentang aktiviti yang akan dilakukan. Apabila berkumpul dan berbincang, mereka akan dapat berkenal-kenalan antara satu dengan yang lain yang sekali gus membolehkan seseorang itu mengenal hati budi jiran mereka dengan lebih dekat. Hal ini dapat digambarkan melalui pepatah Melayu yang mengatakan bahawa �tak kenal maka tak cinta�. Sebagai contoh, aktiviti yang boleh diadakan secara bergotong-royong ialah membersihkan kawasan taman, menyediakan hidangan untuk kenduri-kendara, dan sebagainya. Melalui cara ini, kita dapat menjalinkan dan meningkatkan hubungan sesama jiran.

Selain itu, kita juga hendaklah mengadakan majlis-majlis rumah terbuka semasa sesuatu

sambutan perayaan. Amalan ini dapat membentuk ikatan silaturahim dan memperkukuh semangat kejiranan dalam kalangan jiran setempat. Melalui acara rumah terbuka, jiran dapat bertanya khabar dan bercerita tentang pengalaman dengan lebih dekat. Seterusnya, melalui majlis rumah terbuka ini, semua ahli dalam masyarakat berpeluang untuk berkumpul dan berbincang sambil menikmati juadah yang disediakan oleh tuan rumah. Sebagai contoh, semasa perayaan Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baharu Cina, Krismas, Deepavali, dan sebagainya majlis-majlis rumah terbuka hendaklah dijadikan acara tahunan. Tegasnya, majlis rumah terbuka mampu mendekatkan ahli masyarakat untuk bertemu muka dan berkenalan dengan lebih erat lagi. Di samping itu, kita juga hendaklah mengadakan aktiviti Hari Keluarga untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat setempat. Semasa aktiviti ini diadakan, semua ahli keluarga jiran akan turut serta untuk melibatkan diri dalam aktiviti seperti berkayak, memasukkan air ke dalam botol, terompah gajah, dan sebagainya. Apabila aktiviti Hari Keluarga diadakan, kemesraan akan terjalin bukan sahaja antara ibu dengan bapa, malah anak-anak juga. Aktiviti seperti ini hendaklah diadakan di padang bola sepak, gelanggang bola tampar, taman rekreasi, atau padang sekolah yang berhampiran. Jadi, melalui aktiviti ini, hubungan yang erat sesama jiran dapat dibentuk yang secara tidak langsung akan menimbulkan perasaan ingin membantu antara satu dengan yang lain seperti yang terungkap dalam peribahasa Melayu ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni. Bukan itu sahaja, kita juga harus menggalakkan rakyat supaya melibatkan diri dalam aktiviti

5

sosial seperti persatuan atau pertubuhan. Penduduk setempat mestilah membentuk satu persatuan yang mempunyai satu sistem organisasi yang teratur. Persatuan atau pertubuhan ini hendaklah melibatkan semua penduduk sebagai ahli. Dewasa ini, banyak pertubuhan sukarela ditubuhkan dalam masyarakat seperti Pertubuhan Rukun Tetangga, Jawatankuasa Keselamatan dan Kemajuan Kampung, Pertubuhan Khairat Kematian, dan sebagainya. Sebagai contoh, melalui Pertubuhan Rukun Tetangga, masyarakat setempat secara bergilir-gilir mengawasi keselamatan taman untuk mengelakkan kejadian-kejadian yang tidak diingini berlaku. Hal ini dapat kita lihat dalam peribahasa Melayu, iaitu ibarat aur dengan tebing yang mementingkan semangat sandar-menyandar atau saling membantu dalam kehidupan. Seterusnya, kita mestilah menyemarakkan budaya kunjung-mengunjung dalam kalangan rakyat sebagai langkah untuk memupuk dan mengekalkan semangat kejiranan. Dalam hidup bermasyarakat, kita digalakkan menziarahi jiran kita. Melalui aktiviti ini, kita akan mengetahui masalah dan kesusahan yang dialami oleh jiran kita. Sebagai contoh, kita perlu berkunjung ke hospital jika kita mendapat berita bahawa jiran kita dimasukkan ke hospital kerana menghidap sesuatu penyakit atau kemalangan. Walaupun pepatah Melayu ada mengatakan bahawa berat mata memandang berat lagi bahu memikulnya, namun sebagai jiran, kita mestilah berpegang pada prinsip cubit paha kiri, paha kanan terasa juga. Maksudnya ialah jika kita mempunyai semangat kejiranan yang tinggi, kita akan dapat merasai segala kesusahan dan keperitan yang dialami oleh jiran kita. Jadi, melalui lawatan kita itu, sekurang-kurangnya kita dapat meringankan penderitaan yang dialami oleh jiran kita itu. Kesimpulan Kesimpulannya, kita perlu memupuk semangat kejiranan dalam kalangan penduduk setempat. Dalam era globalisasi ini, sikap mementingkan diri sendiri dan sikap tidak mempedulikan orang lain semakin menebal seperti yang terkandung dalam pepatah Melayu �bagai enau dalam belukar

melepaskan pucuk masing-masing�. Jika hal ini dibiarkan, semangat kejiranan akan luntur dan seterusnya akan menjejaskan perpaduan negara. Ada pepatah yang mengatakan bahawa �bersatu kita

teguh, bercerai kita roboh�. Oleh itu, dengan meningkatkan semangat kejiranan, perpaduan akan bertambah utuh dan teguh. Jadi, dalam setiap masa, kita mestilah sentiasa berusaha untuk memastikan semangat kejiranan sentiasa terpelihara supaya negara kita sentiasa aman, harmoni dan sejahtera. Soalan 4 Pendahuluan:

- Gunakan penyataan soalan Contoh-contoh negara antarabangsa

- Delegasi perniagaan Penyataan tugasan soalan Isi 1 - wujud hubungan perdagangan - dapat meningkatkan kegiatan ekonomi negara kita. -MATRADE berfungsi menyalurkan maklumat perdagangan dan mempromosi produk tempatan ke pasaran dunia dengan adanya pejabat perdagangan di negara lain. -MITI berfungsi memberi khidmat nasihat, mengleluarkan lesen import dan eksport serta mengesahkan status perintis bagi industri baru -Kerjasama Dua Hala-Perdagangan antara 2 buah negara. -Kerjasama Pelbagai Hala-Perdagangan banyak negara seperti Malaysia dengan ASEAN. -Kerjasama Serantau-Perdagangan antara negara serantau, seperti ASEAN dan APEC. -Kerjasama Sedunia-Perdagangan seluruh dunia seperti WTO.

6

-Kerjasama Segi Tiga Pertumbuhan-Kerjasama tiga negara jiran, seperti IMT- IMS-GT Isi 2 - Kepentingan Perdagangan ASEAN - Negara anggota ASEAN terdiri daripada: Malaysia, Singapura, Brunei, Indonesia, Thailand, Laos, Vietnam, Kemboja dan Filipina. Kepentingan Kerjasama ASEAN: i) dapat mengurangkan halangan perdagangan. ii) mengurangkan kos perdagangan melalui pengecualian cukai. Iii0 saling melengkapi dan memberi keuntungan. Isi 3 - Pemindahan teknologi -Pemindahan teknologi berlaku melalui: -Pembelian Terus-Pembelian barang siap terus dari negara lain. -Pembelian Ekuiti-Syarikat asing miliki saham dalam syarikat tempatan seperti pelahuran Mitsubishi dalam Proton. -Aliran Sumber Manusia-Mengupah pakar asing seperti projek pembinaan KLIA. -Latihan Ke Luar Negara-Pekerja tempatan dihantar bagi belajar mengendalikan sesuatu mesin. -Penempatan Pegawai Dagang-Pegawai dihantar ke negara lain. -Perjanjian Pelesenan-Syarikat asing beri lesen kepada syarikat tempatan untuk mengilang dan membekalkan produk. dan perkhidmatan. -Peraturan Paten & Tanda Dangangan-Syarikat tempatan dapat hak cipta daripada syarikat asing. Isi 4 - Pelaburan modal -Pelabur asing boleh melabur di Malaysia secara -Pelaburan Ekuiti-Pelabur asing miliki saham dalam syarikat tempatan seperti pelahuran Mitsubishi dalam Proton. -Pelaburan Langsung Asing-Pelabur asing melabur secara langsung. -Faktor penarik pelaburan asing ke Malaysia: kestabilan politik, buruh yang murah, daya saing yang tinggi dan kemudahan infrastruktur yang baik. -COFAB (Jawatankuasa Kewangan dan Bank) melaksanakan perkongsian pelaburan modal negara anggota ASEAN menerusi kaedah seperti pelaburan silang, pelaburan bersama dan koperasi kewangan ASEAN. Isi 5 - Peluang pasaran - Kerjasama ekonomi antarabangsa memperluaskan pasaran barangan Malaysia. - Malaysia juga bekerjasama dengan negara lain bagi mengawal harga dan pengeluaran di pasaran dunia, seperti getah dan petroleum. Isi 6 -Pasaran buruh -Ekonomi Malaysia semakin pesat menyebabkan mengalami kekurangan tenaga buruh. -Tenaga buruh tidak mahir didapatkan dari Indonesia, India, Vietnam, Bangladesh, Negara Thai dan lain-lain. -Buruh mahir pula didapatkan dari Jerman, Jepun, Singapura, Amerika Syarikat dan lain-lain. Isi 7 - Bahan mentah

7

-Bahan mentah yang dieksport oleh Malaysia seperti getah asli, minyak kelapa sawit, kayu balak dan petroleum. -Malaysia mengimport barangan dari Negara lain seperti susu tepung dari New Zealand, Buah-buahan dari Australia dan kertas dari Kanada.2 Daripada: Cikgu Ang How Koo @ SMK Bandar Tasek Mutiara Kesimpulan

- Kerjasama ekonomi amat penting - Eratkan hubungan antarabangsa - Tanggunggajawab semua pihak

= Diharapkan negara capai matlamat Wawasan 2020 Soalan 5 Pendahuluan

- maksud peribahasa - hubung kait dengan masyarakat - kepentingan peribahasa - hubung kait dengan tugasan

Isi-isi

- melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan - memupuk semangat bermasyarakat - mematuhi undang-undang negara - sentiasa menghormati ibu bapa dan guru - mengamalkan nilai-nilai murni - melengkapkan diri dengan ilmu agama dan moral

Kesimpulan - Saranan anda bagaimana agar setiap individu melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu - Hasilnya kepada diri sendiri, bangsa dan negara apabila setiap induvidu mahu mengubah

nasib diri dan menentukan kedudukan mereka dalam nasyarakat sebagai seorang yang berilmu dan berguna.

SKEMA SET 1 KERTAS 2 Soalan 1: Rumusan Pendahuluan: [2 markah] Petikan merumuskan/ membincangkan langkah-langkah/cara-cara untuk mendorong pembangunan sector pelancongan kesihatan di Malaysia. Isi Tersurat: [4 hingga 12 markah] S1- pihak swasta telah bekerjasama dengan Kementerian Pelancongan dan Kementerian Kesihatan untuk menarik kedatangan pelancong luar. S2- menyusun pakej pelancongan kesihatan dengan menyelaras tawaran hospital

8

dan hotel. S3- Rangkaian rujukan antarabangsa dibentuk S4- hospital digalakkan mendapat akredetasi antarabangsa S5- hubungan strategic dengan pusat perubatan terkemuka digalakkan S6- kerajaan menggalakkan pembentukan syarikat kesihatan multimedia oleh pihak swasta S7- syarat imigresen bagi pakar perubatan dan terapi asing serta pesakit turut Dilonggarkan S8- penyelidikan klinikal di institusi kesihatan perlu disokong S9- kerajaan perlu menyokong dan mengalu-alukan usaha pihak swasta mengendalikan

promosi perkhidmatan rawatan dan kesihatan di hospital swasta S10- pemantauan berterusan turut dilakukan S11- kerajaan perlu menubuhkan Unit Pelancongan Kesihatan di bawah Kementerian Kesihatan. Isi Tersirat : (kesan-kesan) - [4 hingga 12 markah] T1 Tahap kesihatan rakyat semakin baik T2 negara akan terkenal di peringkat antarabangsa dengan kemasukan pesakit

dari negara luar T3 Pesakit akan berasa lebih selesa dan mendapat rawatan terbaik T4 Penemuan kaedah-kaedah rawatan terkini akan diperoleh T5 Pesakit tidak lagi perlu mendapatkan rawatan di luar negara T6 Dapat menjimatkan kos penghantaran pesakit keluar negara T7 Bilangan pakar perubatan di hospitak tempatan akan bertambah Kesimpulan : [2 markah] Kesimpulannya, semua pihak perlu menyokong usaha-usaha pembangunan sector pelancongan kesihatan Negara agar rakyat hidup sejahtera. Jawapan pemahaman i) memiliki kemudahan asas yang lengkap [2 markah] ii) - memiliki kepakaran dan peralatan yang tinggi untuk ditawarkan [1 markah]

- kos perubatan yang rendah mengikut tukaran wang asing [1 markah] - keindahan yang dimiliki oleh negara ini [1 markah]

9

iii) - menambah baik sistem perkhidmatan di negara kita - promosi berterusan tentang tempat-tempat menarik di negara ini - mengadakan pakej pelancongan yang menarik dengan kerjasama syarikat swasta/ agensi pelancongan - mengadakan kempen Tahun Melawat Malaysia atau negeri-negeri tertentu - memperkenalkan keunikan Malaysia melalui laman sosial/ internet * terima mana-mana 4 jawapan yang sesuai [ maksimum 4 markah]

10

Soalan 2b- Cerpen Memori Seorang Tua i) - mengenangkan isteri dan anak-anaknya yang telah lama terpisah [1 markah] - dia merindui anak-anak dan isterinya [1 markah] ii) - berusaha untuk mencari anak-anaknya dari satu tempat ke tempat yang lain [1 markah] - menyiarkan berita tentang anak-anak dan isterinya itu melalui media massa [1 markah] - meminta bantuan daripada pihak lain; polis dan sebagainya [1 markah] - mengedarkan poster tentang pencarian itu di tempat-tempat awam [1 markah] - berdoa kepada Allah memohon pertolongan [1 markah]

Terima mana-mana 3 pilihan jawapan yang sesuai sahaja.

iii) Persoalan dalam petikan:

- Persoalan kasih sayang kepada anggota keluarga Pak Itam sangat sayang kepada anak-anak dan isterinya [2 markah] - Persoalan kepatuhan kepada Allah/Tuhan Pak Itam berserah kepada Allah agar anak-anaknya mendapat

kebahagiaan [2 markah]

Terima satu sahaja pilihan jawapan

Persoalan dalam keseluruhan teks cerpen:

- Persoalan kerjasama dalam masyarakat Masyarakat Kampung Langat bekerjasama menyiapkan pentas, khemah, dan

lain-lain untuk menjayakan majlis hari jadi Pak Itam. [2 markah] - Persoalan ketabahan menghadapi dugaan hidup Pak Itam tabah menjalani kehidupan sehari-harian secara bersendirian

[2 markah] - Persoalan semangat patriotic dalam kalangan rakyat Pak Itam berjuang mempertahankan tanah air sehingga beberapa kali dipenjara

pada zaman penjajah. [2 markah]

Terima mana-mana jawapan yang sesuai. Pilih satu pilihan jawapan sahaja.

Jawapan 2( c) - Petikan Prosa Tradisional � Pelayaran Penuh Peristiwa i) Maksud

- Menjaga keselamatan keseluruhan kapal [Maksimum : 2 markah]

11

ii) Alasan-alasan

- Dia hanya menumpang di kapal itu [1 markah] - Masih berhutang [1 markah] - Belum mampu menjelaskan hutang [1 markah]

[Maksimum : 3 markah] iii) Wajar

- Mempunyai banyak pengalaman [1markah] - Disegani [1 markah] - Keturunan raja [1 markah]

Tidak Wajar - Sudah uzur [1 markah] - Tiada usul periksa [1 markah] - Mabuk [1 markah]

Terima mana-mana jawapan yang sesuai

[Maksimum : 3 markah]

Jawapan soalan 2(d) � Sajak Bangkitlah

i. Anak-anak muda diseru untuk �bangkit� oleh penyajak kerana

- bangsa-bangsa asing sibuk merebut kekayaan tanah air. [1 markah]

- tidak juga tidak mahu bangsanya menyesal setelah segala kekayaan hasil bumi semakin berkurangan. [1 markah]

- Penyajak juga risau akan masa depan bangsanya yang mungkin terus ketinggalan dan hidup dalam kesusahan. [1 markah]

ii) Pada pendapat saya, peranan yang boleh dimainkan oleh remaja untuk mencapai aspirasi negara ialah - mendapatkan sebanyak mungkin ilmu pengetahuan bagi memajukan negara.

[1m] - golongan muda perlu melibatkan diri dalam dunia perniagaan [1 m]

- tidak bergantung bekerja dengan sektor awam. [1 m]

- berusaha menimba ilmu pengetahuan untuk bersaing di pentas global [1 m]

- memanfaatkan hasil bumi negara untuk kemajuan [1 m]

12

- golongan remaja perlu melibatkan diri dalam kerja-kerja kemasyarakatan [1m]

- menjadi penyelidik atau saintis [1 m]

- rajin berusaha memajukan diri dan masyarakat [1 m]

- gigih merebut peluang yang ada untuk maju ke hadapan [1m]

iii) Tiga nilai yang terdapat dalam sajak tersebut ialah

- nilai kegigihan [1m] - nilai kerjasama [1m] - nilai kerajinan . [1m]

Skema Jawapan Soalan Pengetahuan dan kemahiran bahasa SET 1 Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada:

Soalan 3(a) : 6 markah Soalan 3(b) : 6 markah Soalan 3(c) : 6 markah Soalan 3(d) : 6 markah Soalan 3(e) : 6 markah

Perhatian bagi Soalan 3 (a) 1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul 2. Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan / jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan. 3. Perkataan yang berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah

Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah

13

4. Jika memberikan makna dan tepat maknanya, berikan markah penuh 1 markah. 5. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak ½ markah bagi

setiap ayat 6. Jika semua perkataan diguna dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat. 7. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. 8. Isi tidak jelas tolak ½ markah. 9. Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah. 3(a) i. Jalan a) tempat lalu lintas / tempat yang harus dilalui Contoh: Tolong tunjukkan jalan ke rumah Dato� Meor b) perkembangan sesuatu peristiwa Contoh: Jalan cerita drama itu sungguh membosankan. c)cara, ikhtiar, usaha Contoh: Semua jalan untuk mencapai perdamaian telah difikirkan. d) dapat diterima / berhasil / laku Contoh: Temberang engkau itu tidak jalan di sini. ii. Makan a) memamah / menelan makanan

Contoh : Jemputlah makan kuih ini. b) rezeki

Contoh: Bagaimana hendak mencari makan jika kesihatan sering terganggu?

c) menggunakan / memerlukan masa, wang dsbnya.

Contoh : Jamuan itu banyak makan belanja. d) bekerja seperti yang dijangkakan

Contoh: Brek basikal itu tidak makan.

e) menggelapkan wang / mengambil secara haram Contoh: Pegawai syarikat itu suka makan duit kopi.

iii. Pucuk a) daun muda yang baru terbit / daun muda

Contoh: Anak rusa itu sedang makan pucuk kayu. b) yang tertinggi/ berkuasa / terpenting Contoh: Pucuk pimpinan sedang berusaha untuk membendung inflasi. c) penjodoh bilangan Contoh: Beberapa pucuk senapang telah ditemukan oleh pasukan Rela.

14

[maksima 6 markah] 3 (b) Jenis-jenis ayat

i. Ayat Penyata ii. Ayat Seruan iii. Ayat Tanya iv. Ayat Perintah Larangan v. Ayat Majmuk vi. Ayat Perintah Suruhan

[maksimum 6 markah] 3(c) i. peninju - petinju

memperolehi - memperoleh ii. selsema - selesema merbahaya - berbahaya iii. satay - sate memperisteri - memperisterikan

[maksimum 6 markah] 3 (d) i. ganas kencang mereka bina dibina oleh mereka ii. menengok menonton semua adik-beradik adik-beradik iii. mengenakan menjatuhkan di atas atas [maksimum 6 markah] 3 (e) Peribahasa

i. Harapkan pagar, pagar makan padi. ii. Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri. iii. Yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran.

[maksimum 6 markah]

Jawapan Soalan Novel a) i. Novel Renyah

- Peristiwa Hasnol menerima rasuah daripada Tengku Munir (menunjukkan Hasnol tidak memelihara maruah dirinya sebagai seorang kakitangan kerajaan.

- Peristiwa Datuk Dolhi terpaksa berdepan dengan kejadian Dani ditangkap kerana kegiatan penyalahgunaan dadah (Datuk Dolhi terpaksa menerima hakikat tesebut,

15

walaupun peristiwa itu menjatuhkan imejnya sebagai seorang tokoh korporat yang berjaya.

- Ameera menolak permintaan keluarga Albert Lee yang mahu menjodohkannya

dengan Robert Lee kerana mahu mempertahankan maruah dirinya yang tidak mahu dianggap sebagai alat untuk memperkukuhkan kedudukan seseorang dalam syarikat. (maruah diri tidak mahu dianggap diri sebagai boneka)

- Wahi tidak mahu mendedahkan identiti dirinya yang sebenar kerana tidak mahu menimbulkan huru-hara dalam keluarga Datuk Dolhi ( menjaga maruah Datuk Dolhi supaya tidak dipandang serong oleh masyarakat kerana mempunyai anak daripada perkahwinan rahsia)

ii. Novel Sutera Dalam Lukisan - Peristiwa Bujei tidak mahu meminta-minta daripada tuan punya warung kopi

walaupun dia berada dalam keadaan lapar. (menunjukkan Bujei tidak mahu dianggap hidup atas belas ehsan orang)

- Bujei mempertahankan keputusannya untuk merosakkan motor Alias jika Alias tidak membayar ganti rugi kerosakan radionya.

- Bujei melakukan kerja seperti mencuci motor dan sebagainya untuk mendapat upah.

- Bujei sedia belajar mengubah keadaan dirinya dengan bantuan Adila agar tidak dianggap manusia tidak siuman.

- Bujei menyanyi di majlis perkahwinan semata-mata menyahut cabaran Alias. b) i. Novel Renyah KONFLIK CARA PENYELESAIAN Konflik untuk mencari pengganti dalam syarikat kerana tiada seorangpun anak-anak Datuk dolhi mahu menggantikan kedudukannya dalam syarikat.

Datuk Dolhi menaruh harapan kepada Wahi. Dia menghantar Wahi ke Jepun untuk mempelajari hal ehwal perniagaan dengan harapan Wahi kembali menggantikan tempatnya.

Konflik setelah rahsia perkahwinan terbongkar

Datuk Dolhi tidak memaksa Datin Tom menerima Wahi. Sebaliknya dia memberi masa kepada Datin Tominah untuk berfikir. Datuk Dolhi membawa diri ke Jepun untuk menenangkan fikirannya.

Konflik menghadapi rakan kongsi yang mahu menjadi besan

Datuk Dolhi menyerahkan keputusan untuk berkahwin kepada Ameera sendiri. Beliau tidak memaksa Ameera berkahwin dengan Robert Lee dan tidak juga menolak siapa sahaja pilihan Ameera.

Konflik yang ditimbulkan oleh anak-anaknya Datuk Dolhi menerima musibah yang muncul akibat kerenah anak-anaknya. Beliau tidak sesekali memulaukan anak-anaknya. Sebaliknya, dia berusaha membantu mereka

16

menyelesaikan masalah. Konflik tekanan daripada golongan pencinta alam

Perniagaan Pembalakan Datuk Dolhi tergugat dengan demonstrasi yang ditimbulkan oleh golongan pencinta alam, termasuk anaknya sendiri. Datuk Dolhi menyerahkan hal itu kepada pihak berkuasa untuk diselesaikan walaupun akhirnya anaknya sendiri diburu.

Konflik untuk membentuk semula keluarga yang porak peranda

Datuk Dolhi memberikan bantuan dan kasih sayang yang tidak berbelah bahagi sehinggakan anak-anaknya berubah dan kembali ke pangkal jalan.

ii) Novel Sutera Dalam Lukisan Kesukaran mendapatkan makanan untuk mengalas perut

Bujei melakukan pelbagai perkara untuk mendapat upah. Contohnya; dia menolong kanak-kanak sekolah membawakan beg sekolah dan diberi upah makanan daripada bekalan mereka. Bujei juga mencuci motor Alias. Cara lain : Bujei mengail ikan di sungai.

Bujei menghadapai masalah kerana sering dibuli oleh Alias

Caranya: -Bujei terjun ke dalam sungai setiap kali terdengar enjin motor yang seakan-akan motor Alias menghampirinya. -Bujei melawan balik setelah tindakan melampau Alias telah menyebabkan radionya rosak. Bujei menyahut cabaran Alias untuk menyanyi di majlis perkahwinan kerana mahu membuktikan kemampuannya.

-konflik Bujei kerana sentiasa dianggap kurang siuman oleh masyarakat

- berusaha mengubah keadaan diri dengan bantuan Adila.

Konflik Bujei berhadapan dengan bapa tirinya, Harun.

Bujei menumpahkan dakwat ke atas boring/surat kuasa yang diminta oleh bapa tirinya untuk ditandatangani.

17

SKEMA JAWAPAN SET 2 KERTAS 1 Bahagian A:

- Pelajar-pelajar diharap dapat menyatakan langkah-langkah bagi menceriakan kawasan sekolah melalui aktiviti-aktiviti tertentu yang difikirkan sesuai termasuklah aktiviti yang dicadangkan dalam gambarajah.

- Memasukkan rangkai kata atau peribahasa yang sesuai dengan kehendak soalan. Contoh:

o Berat sama dipikul; ringan sama dijinjing o Sedap mata memandang o Sekolah dalam taman o Kerja sepakat membawa berkat

BAHAGIAN B Soalan 1 Pendahuluan: Semua insan di dunia ini mempunyai keinginan untuk disukai ramai atau mendapat perhatian daripada orang lain. � peribahasa yang sesuai di mana ada gula di situ ada semut.

Keadaan hidup menjadi lebih bahagia kerana disukai orang kerana - Tidak kesunyian - Ramai kawan - Segala yang diingini akan dituruti/ditunaikan

Isi 1: Perkara yang perlu dilakukan supaya disukai semua orang

- Menjaga penampilan diri yang kemas dan rapi; tidak selekeh Penampilan penting sebagai satu gambaran pertama kepada seseorang yang melihat kita. � peribahasa dari mata turun ke hati

- Keadaan diri yang bersih dan kemas menyebabkan orang senang dan selesa berada di samping kita.

Isi 2: Menjaga tutur kata dan tingkah laku - Tutur kata yang sopan dan berhemah amat penting.

Peribahasa � lidah lebih tajam daripada mata pedang - Tutur kata dan tingkah laku yang tidak sopan akan memberi gambaran buruk

tentang peribadi kita dan dianggap sebagai orang yang tidak beradab. - Sesiapa yang berkawan dengan orang yang tidak beradab sopan, turut menerima

tempiasnya. Isi 3: Berilmu pengetahuan

- Orang yang berilmu akan dipandang tinggi dan akan sentiasa mendapat tempat dalam kalangan masyarakat.

- Perlu menguasai pelbagai bidang ilmu dan berjaya cemerlang dalam pelajaran atau apa-apa sahaja bidang yang diceburi. Peribahasa � menuntut ilmu hingga ke negeri China;

18

- Apabila mempunyai pengetahuan yang tinggi- boleh menyesuaikan diri dalam kelompok yang ramai/ menjadi pakar rujuk.

Isi 4: Tidak bersikap sombong atau bongkak/menunjuk-nunjuk kelebihan diri

- Sentiasa merendah diri dan bertindak mengikut keadaan. - Sentiasa menganggap ada orang lain yang lebih pandai atau mempunyai kelebihan

daripada diri sendiri. � peribahasa hidung tinggi. - Peribahasa - tidak hilang bias ular menyusur akar; ikutlah resmi padi; makin

berisi makin merunduk.

Isi 5: sikap senang didekati/mesra/sedia menghulurkan bantuan - Sikap ringan tulang - Sikap rela berkorban - Sikap prihatin atas kesusahan orang lain - Sedia membantu atau menolong tanpa mengharapkan ganjaran/upah

Kesimpulan:

- sentiasa memastikan diri kita tidak menimbulkan apa-apa masalah kepada orang lain.

- Sentiasa memiliki pemikiran yang positif dan nilai kebersihan fizikal dan mental - Sedia bergaul mesra dalam masyarakat untuk mewujudkan suasana yang harmoni.

Soalan 2: Pendahuluan:

- Nyatakan peranan ibu bapa dalam sesebuah keluarga. - Peribahasa � melentur buluh biarlah dari rebungnya

Isi 1

- Ibu bapa penentu corak hidup anak-anak Ibu bapa menjadikan agen pembentukan imej dan sahsiah anak-anak Konsep bagaimana acuan begitulah kuihnya dapat dilihat

- Peribahasa � anak-anak dilahirkan seperti sehelai kain putih; ibu bapalah yang mencorakkannya menjadi majusi atau nasrani.

Isi 2

- Ibu bapa sebagai pemimpin keluarga Ibu bapa mengajar anak-anak menjadi pemimpin dengan cara menjadi suri teladan kepada mereka. Corak kepimpinan dibentuk secara langsung atau tidak langsung

Isi 3

- Ibu bapa bertungkus-lumus mencari rezeki/ menyediakan tempat tinggal Apabila mempunyai anak, ibu bapa berperanan untuk memastikan kehidupan anak-anak mereka sempurna. Penyediaan tempat tinggal yang selesa, keperluan asas yang lain turut dijaga demi kesejahteraan anak-anak.

Isi 4

- Menyediakan peluang belajar/kerjaya anak-anak

19

Kesimpulan: - Peranan ibu bapa sangat besar menentukan kehidupan anak-anak - Konsep rumahku syurgaku perlu diterapkan - Ibu bapa yang bertanggungjawab dan tidak mengabaikan peranan mereka akan

melahirkan modal insane berkualiti. Soalan 3 Pendahuluan:

- Dalam sebuah negara merdeka yang mempunyai rakyat berbilang bangsa, perpaduan amat penting.

- Konsep perpaduan tonggak keamanan perlu diamalkan - Negara yang mengamalkan perpaduan menjadi rakyatnya hidup aman - Negara yang aman damai akan dapat menjana kemajuan negara

Isi 1

- Anggota masyarakat boleh menjadikan sekolah aliran perdana (Sekolah kebangsaan) sebagai wadah utama ke arah pembentukan semangat perpaduan. Cth: ibu bapa menghantar anak-anak ke sekolah kebangsaan.

- Murid-murid berbilang bangsa dapat bergaul dan belajar dalam suasana yang harmoni.

- Aktiviti di sekolah kebangsaan akan dapat memenuhi aspirasi negara ke arah perpaduan

- Peribahasa tak kenal maka tak cinta; bersatu teguh bercerai roboh Isi 2 : Kerajaan perlu menanam semangat cintakan negara dalam diri setiap warganegara

- Setiap warga negara yang cintakan negara sudah tentu akan mempertahankan negara daripada dijajah

- Berusaha menunjukkan semangat cintakan negara dalam pelbagai aktiviti

Isi 3 : Sikap saling hormat-menghormati dalam masyarakat/bersikap toleransi - Memahami adat resam dan budaya kaum lain - Sentiasa memastikan amalan hidup bermasyarakat yang mengikut undang-undang

dan peraturan dilaksanakan - Mengelakkan permusuhan dan perselisihan pendapat

Isi 4: Mengadakan amalan rumah terbuka

- Menggalakkan kaum lain memahami budaya dan adat resam selain daripada kaum mereka sendiri.

- Mengeratkan hubungan silaturahim sesama warganegara

Isi 5 : memupuk perpaduan melalui kegiatan sukan dan aiktiviti kemasyarakatan - Menganjurkan sukaneka - Gotong royong - Penglibatan dalam aktiviti dalam masyarakat; cth. Persatuan belia dll.

Kesimpulan:

- Perpaduan amat penting dalam sebuah negara yang sedang melangkah menuju negara maju.

20

- Perpaduan harus dikekalkan kerana dengan penyatuan semua kaum, negara akan kekal harmoni

- Negara yang aman akan dapat menjalankan pelbagai pembangunan kepada rakyat. - Imej negara akan terpelihara dan dipandang tinggi oleh negara-negara lain di

dunia. Soalan 4: Penganjuran sukan bertaraf dunia- manfaatnya Pendahuluan:

- Malaysia semakin mendapat tempat dalam kalangan negara-negara lain di dunia untuk menjadi tuan rumah dalam penganjuran sukan bertaraf dunia.

- Kebiasaannya perlawanan badminton; sukan permotoran; le tour de Langkawi dan kapal layar (Monsun Cup)

Isi 1: Peluang kerjaya dalam bidang berkaitan

- Sebagai jurulatih; perniagaan peralatan sukan; doctor fisioterapi dll Isi 2: Melahirkan masyarakat dunia yang bersatu padu

- semasa kejohanan berlangsung, para peserta akan dapat berhubungan dan berkenalan dengan lebih dekat � mewujudkan hubungan komunikasi antarabangsa

- dapat mempelajari budaya masyarakat luar. Peribahasa - alah bias tegal biasa Isi 3 : dapat memperkenalkan budaya Malaysia kepada negara luar

- pengunjung/para atlet yang mengambil bahagian akan dapat menegnali keadaan negara kita - peribahasa tak kenal maka tak cinta

Isi 4: meningkatkan hubungan diplomatik antara negara - secara tidak langsung penganjuran sukan bertaraf dunia akan dapat mengeratkan

hubungan dua hala antara negara. Isi 5: membantu meningkatkan kualiti dan prestasi atlet tempatan

- Atlet tempatan dapat bersaing secara sihat dengan atlet luar negara dan dapat mempelajari kelemahan masing-masing

Isi 6: membantu meningkatkan industri pelancongan negara; peribahasa jauh berjalan luas pemandangan; lama hidup banyak dirasa. Kesimpulan:

- Penganjuran sukan di peringkat antarabangsa memberi banyak manfaat kepada negara kita.

- Menambahkan pendapatan negara hasil daripada geran dan perniagaan iklan memperomosikan sukan terbabit

- Infrastuktur dalam negara akan bertambah baik dan bertaraf antarabangsa - Taraf kehidupan rakyat meningkat � ada peluang pekerjaan

Soalan 5: Nilai-nilai murni yang menjadikan seseorang itu cemerlang dalam hidup

- Pelajar boleh mengemukakan apa-apa sahaja nilai murni (tiada skema disediakan)

21

SKEMA JAWAPAN : SET 2 KERTAS 2 Soalan 1 : Rumusan Pendahuluan: Petikan merumus tentang cara-cara/kadah-kaedah menangani gejala merokok dalam kalangan remaja di Malaysia. [2 markah] Isi tersurat : [4 hingga 12 markah] S1 komitmen kerajaan dalam memerangi gejala merokok tidak pernah berakhir S2 tabiat benci merokok perlu disemai sejak di bangku sekolah S3 kerajaan perlu menaikkan tariff produk tembakau S4 peningkatan percukaian dan penetapan harga minimum rokok diyakini dapat mengurangkan permintaan terhadap rokok. S5 peraturan larangan penjualan peket kecil 14 batang rokok atau kurang juga adalah sebagai langkah kawalan. S6 Kementerian Kesihatan menggunakan langkah drastik dengan meletakkan gambar organ-organ dalaman yang rosak akibat merokok S7 Kementerian mewajibkan kesemua pengeluar dan pengedar rokok berdaftar dan memohon lesen khas sebelum menjual atau menghasilkan produk tembakau S8 kerajaan mengawal harga minimum rokok S9 penubuhan kumpulan antimerokok dan kumpulan sokongan berhenti merokok

daripada kalangan pelajar digerakkan S10 khidmat bantuan berhenti merokok juga penting bagi memberi bantuan kepada pelajar yang ingin berhenti merokok. Isi Tersirat: [4 hingga 12 markah] T1 berlaku pembaziran wang T2 terdedah kepada penyakit kronik T3 menjurus kepada penyalahgunaan dadah/ketagihan T4 imej diri akan tergugat T5 bau mulut atau badan yang tidak menyenangkan akibat asap rokok T6 kelalaian terhadap pelajaran/ hilang tumpuan belajar Kesimpulan Kesimpulannya, semua pihak perlu bekerjasama menangani gejala merokok dalam kalangan pelajar agar dapat melahirkan generasi yang sihat. Jawapan Soalan 2(a)- Petikan Umum i) maksud rangkai kata - didatangi perangai tidak baik/ dipengaruhi sikap tidak baik [2 markah]

[Maksimum 2 markah] ii) Faktor merokok dalam kalangan remaja mahupun dewasa [maksimum 3 markah]

- Perubahan gaya hidup dan pemikiran [1 markah] - Pengaruh rakan sebaya [1 markah] - Mengimport budaya negatif dari luar negara [1 markah]

22

iii) Kesan kepada masyarakat [ setiap isi = 1 markah] - Masyarakat akan kehilangan asset negara iaitu modal insan berkualiti - Kadar kematian akibat penyakit kronik akan meningkat dalam masyarakat - Negara akan mengalami kerugian ke atas import rokok yang tinggi - Peluang generasi muda melibat melibatkan diri dalam penyalahgunaan dadah

tinggi - Melahirkan masyarakat yang leka dan alpa - Keciciran dalam pelajaran akan berlaku - Negara akan mundur kerana rakyat tidak sihat

[Terima hanya mana-mana 4 isi sahaja]

Soalan 2(b): Petikan Cerpen i) - rompakan menjadi-jadi [1 markah] - penduduk kampung hidup dalam ketakutan [1 markah]

[maksimum 2 markah]

ii) Saya akan - Melaporkan kepada pihak berkuasa/Rukun Tetangga/polis [1 markah] - Meminta bantuan daripada orang kampung [1 markah] - Membunyikan alat penggera sekiranya rumah saya dilengkapi alat tersebut

[1 markah] - Melarikan diri kerana tidak mampu melawan kumpulan perompak yang ramai itu

[1 markah]

iii) Nilai murni dalam petikan - Keberanian - Pak Hussain telah membedil kawanan perompak itu.

[1+1 = 2 markah] - Rasional - Pak Hussain menyerahkan semula senapang itu kepada

pihak berkuasa [ 1+1 = 2 markah] [pilih satu pilihan jawapan sahaja = 2 markah] Nilai yang terdapat dalam keseluruhan cerpen

- Kasih sayang - isteri Pak Hussain sangat sayangkan Pak Hussain dan anak-anaknya. Dia meraung apabila mendapati Pak Hussain hilang [1+1 = 2 markah]

- Rela berkorban - Pak Hussain sanggup membiarkan dirinya ditangkap, asalkan penduduk lain berjaya menyelamatkan diri

daripada buruan penjajah [1+1 = 2 markah] - Patriotik - Pak Hussain berkorban untuk membebaskan tanah air

daripada belenggu penjajah. [1+1 = 2 markah] [pilih satu pilihan jawapan sahaja = 2 markah]

Terima mana-mana nilai yang sesuai.

23

Soalan 2(c) - Petikan Prosa Klasik

(i) Maksud

- Terpengaruh dengan kata-kata [2 markah]

- Mendengar cakap [1 markah]

[Maksimum : 2 markah]

(ii) Tindakan

- Memakai pakaian yang lengkap

- Pergi bersama-sama jurubatu dan Bujang Selamat

- Menyuruh Bujang Selamat mengepit Kinantan Suci

- Menyuruh jurubatu mendayung sampan tunda

(Pilih 3 isi sahaja)

[Maksimum : 3 markah]

(iii) Cara

- Mengucapkan terima kasih

- Memberikan hadiah / buah tangan

- Menghormati adat resam

- Menjaga tingkah laku dan tutur kata

(Pilih 3 isi sahaja)

[Maksimum : 3 markah]

Soalan 2(d) - Pemahaman Sajak - Di perpustakaan

i) Perkara yang dialami oleh penyajak - apabila penyajak berada di ruang buku,dia berasa kerdil

- seolah-olah terapung di lautan ilmu yang luas dan dalam kerana terlalu banyak ilmu di perpustakaan

- tidak mampu untuk menerokai semua bidang ilmu yang terdapat di situ

ii) Langkah-langkah - Ibu bapa perlu mendidik anak-anak mereka sejak kecil lagi supaya memiliki

semangat membaca [1 markah] - Ibu bapa perlu menjadi contoh kepada anak-anak supaya rajin membaca [1 markah] - Ibu bapa perlu memberikan motivasi kepada anak-anak supaya memiliki

semangat membaca [1 markah]

24

- menyediakan perpustakaan mini di rumah [ markah] - menyediakan bahan-bahan bacaan yang sesuai [1 markah] - membawa anak-anak ke pesta buku/ kedai buku [ 1markah]

Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 3 markah]

iii) Empat nilai yang terdapat dalam sajak

- Nilai kegigihan [1 markah] - Nilai kesungguhan [1 markah] - Nilai dedikasi [1 markah] - Nilai cinta akan ilmu [1 markah]

SOALAN 3 � PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN BAHASA Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada:

Soalan 3(a) : 6 markah Soalan 3(b) : 6 markah Soalan 3(c) : 6 markah Soalan 3(d) : 6 markah Soalan 3(e) : 6 markah

Perhatian bagi Soalan 3 (a) 1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul 2. Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan / jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan. 3. Perkataan yang berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah 4. Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah 5. Jika memberikan makna dan tepat maknanya, berikan markah penuh 1 markah. 6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak ½ markah bagi setiap ayat 7. Jika semua perkataan diguna dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat. 8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. 9. Isi tidak jelas tolak ½ markah. 10. Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah. (a) Bina ayat (i) siku 1. persendian di antara lengan atas dgn lengan bawah; 2. selekoh atau kelok (pd sungai, jalan, dll); 3. ~ dangan (dengan) sj tumbuhan (herba) siku-siku 1. ~ bedil pangkal atau gagang senapang, popor; 2. siku-siku, sesiku, sj alat berbentuk �L‟ atau �T‟ (utk melukis atau mengukur sesuatu sudut

tepat); b) sj alat segi tiga drpd kayu dll (dan bersudut 90°, 60°, dan 30° atau 90°, 45°, dan

45° );

25

(ii) angkut Mengangkat dan membawa berkali-kali angkut-angkut sj lebah dlm famili Eumemidae. (iii) kuda 1. sejenis binatang 2. daya (kuasa) 3. buah catur kuda-kuda 1. penyangga papan hitam yang berkaki tiga 2. kayu penyangga tulang bumbung rumah 3. penyangga pada alat bunyian untuk menegangkan kulit 4. pergerakan dalam silat

1 ayat = 1 markah [maksimum 6 markah]

(b) Menukarkan cakap pindah kepada cakap ajuk Zamarul : Muis, boleh tak awak ajar saya pasang komputer? [1markah] Muis : Boleh. [1markah] Zamarul : Kalau macam tu, sekarang bolehlah awak tuliskan cara-cara untuk

memasangnya [1markah] Muis : Janganlah awak risau. Saya janji, balik sekolah nanti saya akan ajar awak.

[1markah] Zamarul : Saya ingin membeli sebuah komputer minggu depan dan ingin

memasangnya sendiri. Awak senaraikanlah komponen-komponen yang diperlukan. [1markah]

Muis : Bagus tu! Saya berjanji akan datang ke rumah awak. Saya akan ajar awak

cara- cara memasangnya. [1markah] ATAU �Muis, boleh tak awak ajar saya pasang komputer?� tanya Zamarul kepada Muis. [1markah] �Boleh,� jawab Muis. [1 markah] �Kalau macam tu, sekarang bolehlah awak tuliskan cara-cara untuk memasangnya,� kata

Muis. [1markah] �Janganlah awak risau. Saya janji, balik sekolah nanti saya akan ajar awak,� jawab Muis.

[1markah]

26

�Saya ingin membeli sebuah komputer minggu depan dan ingin memasangnya sendiri. Awak

senaraikanlah komponen-komponen yang diperlukan,� terang Muis pula. [1markah] �Bagus tu! Saya akan datang ke rumah awak. Saya akan ajar awak cara-cara memasangnya,�

janji Muis kepada Zamarul. [1markah] [maksimum 6 markah] (c) Kesalahan ejaan dan imbuhan (i) matapelajaran - mata pelajaran [1m]

pemainan - permainan [1m]

(ii) pro-aktif - proaktif [1m] Mentangani - menangani[1m] (iii) Walau pun - walaupun [1m] dikata - dikatakan [1m] (d) Kesalahan istilah dan tatabahasa (i) banyak perkara-perkara - banyak perkara [1markah] (ii) Menahan - membanteras/mengekang [1markah] (iii) Pengajaran - pendidikan [1markah] (iv) cintakan - cinta akan [1markah] (v) Sehubungan itu - sehubungan dengan itu [1markah] (vi) serbuan - tangkapan [1markah]

1 jawapan betul = 1 markah (e) Peribahasa (i) Yang dikejar tak dapat yang dikendung keciciran [2markah] (ii) Sesal dulu pendapatan sesal kemudian tiada berguna [2 markah] (iii) Masa itu emas [2 markah]

Terima 3 jawapan teratas sahaja - 1 jawapan betul = 2 markah

27

Soalan 4 : Novel a) Dua peristiwa menarik dalam satu novel Novel Renyah: - Peristiwa Ameera menerima anugerah Tokoh Pendidik

Datuk Dolhi berasa bangga dengan pencapaian Ameera sehingga dianugerahi tokoh pendidik. Hal ini kerana hanya Ameera yang tidak menimbulkan apa-apa masalah kepada Datuk Dolhi.

- Peristiwa Datuk Dolhi dan keluarganya menyambut kepulangan Wahid an

Isterinya Yuka dari Jepun. Datuk Dolhi begitu gembira apabila isterinya Datin Tominah dapat menerima Wahi

sebagai ahli keluarga mereka. - Peristiwa Datuk Dolhi ke Jepun untuk menemui Wahid an berehat Keindahan Bandar di negara Jepun itu memberi ketenangan kepada Datuk Dolhi.

Beliau juga begitu gembira kerana dapat menghabiskan masa berdua dengan Wahi. - Peristiwa anak-anak Datuk Dolhi telah insaf dan berkumpul semula sebagai satu

keluarga Datuk Dolhi merasakan bahawa itulah saat paling bahagia dalam hidupnya. Dia telah

berjaya menyatukan semula keluarganya. * Terima mana-mana peristiwa menarik. [maksima 7 markah] Novel Sutera dalam Lukisan - Peristiwa Bujei mempermain-mainkan orang kampung Bujei menakut-nakutkan orang kampung yang sering mengejeknya sebagai gila

dengan sebiji nenas yang didakwanya sebagai sebutir bom. Keadaan itu menyebabkan penduduk kampung berada dalam keadaan tidak tenteram dan panic.

- peristiwa Bujei berkeras meminta ganti rugi daripada Alias Setelah Alias merosakkan radionya, Bujei berasa sangat marah dan mengugut untuk

membakar motor Alias sekiranya dia tidak membayar ganti rugi. Alias berasa takut walaupun selama ini dia membuli Bujei. Peristiwa itu membawa kepada campur tangan Sidang Saman.

- Peristiwa Bujei menyanyi di majlis perkahwinan Sameah Setelah dicabar oleh Alias, Bujei bersetuju untuk menyampaikan sebuah lagu. Dia

menyanyikan lagu Bahtera Merdeka. Suara Bujei begitu merdu. Dia mendapat tepukan bergemuruh daripada penduduk kampung.

- Peristiwa Bujei ke Bandar bersama-sama Adila dan Samsul Bujei tidak pernah ke Bandar. Dia berasa gembira dapat pergi ke sana bersama-sama

Adila. Di Bandar, Bujei menggunting rambut dan membeli sebuah radio.

28

* Terima mana-mana peristiwa yang menarik. [maksimum 7 markah] b) bandingan dua buah novel - Latar tempat - di rumah Renyah - Datuk Dolhi sedang berbual dengan Datin Tom tentang masalah anak-anaknya yang

tidak mahu menggantikan tempatnya dalam syarikat. Sutera dalam Lukisan

Bujei menikmati makan malamnya iaitu setengah tandan pisang. Sambil makan, dia berangan-angan menjadi orang kaya yang mempunyai kereta. Ketika itu juga dia berangan-angan untuk berkahwin dengan Sameah.

- bandar Renyah Terdapat syarikat Datuk Dolhi iaitu Dolhi Albert Holding. Datuk Dolhi merupakan pemilik syarikat itu yang dikongsi bersama-sama rakannya Albert Lee. Sutera dalam Lukisan

Bujei di bawa ke Bandar oleh Adila. Sikap Bujei seolah-olah seperti rusa masuk kampung kerana tidak biasa ke Bandar sebelum ini. Bujei berasa begitu gembira. Di Bandar, dia membeli sebuah radio yang sangat-sangat diidam-idamkannya.

- Padang golf Renyah

Datuk Dolhi bermain golf bersama-sama Albert Lee sambil berbincang tentang perniagaan mereka.

- Tepi Sungai Sutera Dalam Lukisan Tempat Bujei menghabiskan sebahagian besar masanya. Dia berehat dan kadangkala terlena di sana. Kadang-kadang dia memancing ikan. * Terima mana-mana latar tempat yang sesuai [ maksima 8 markah]

29

SKEMA JAWAPAN SET 3 KERTAS 1 Karangan Bahagian A Pendahuluan: - Pelajar diharap dapat menyatakan beberapa nilai murni yang sering kali diamalkan oleh masyarakat. - Senario masyarakat sekarang yang kurang menitikberatkan amalan nilai murni dalam kehidupan. Isi-isi penting - menjadikan seseorang lebih dihormati oleh masyarakat - orang yang berhemah tinggi dan mengamalkan nilai murni dalam kehidupan akan sentiasa disukai ramai. Peribahasa di mana ada gula di situ ada semut. - orang yang berjaya dalam hidup selalunya memiliki nilai murni yang tinggi seperti berdikari, bertanggungjawab, keberanian dan sebagainya. - faktor sihat fizikal dan mental menjurus kepada penerapan nilai murni kebersihan mental dan fizikal. Sentiasa berfikiran positif; tidak buruk sangka; melakukan perkara-perkara yang baik dalam kehidupan. Kesimpulan: - Amalan nilai dalam kehidupan banyak manfaatnya -perlu diamalkan sentiasa demi kesejahteraan hidup Bahagian B: Soalan 1: Kepentingan memiliki persekitaran sekolah yang bersih dan ceria Isi 1: Ketenangan menghabiskan masa di sekolah - suasana yang ceria akan dapat menimbulkan mood belajar yang baik - fikiran tenang dan damai - mengelakkan pelajar ponteng kerana mereka suka berada di sekolah Isi 2: bebas daripada pencemaran dan penyakit - kawasan sekolah yang bersih akan bebas daripada pencemaran - sedap mata memandang. - penyakit yang disebabkan oleh lalat; tikus dan nyamuk dapat dihindari - pelajar selesa belajar dan sihat Isi 3: memenuhi konsep sekolahku syurgaku/ Konsep 3K - konsep sekolah selamat, ceria dan bersh dapat diterapkan - sekolah akan sentiasa rapid an menjadi contoh kepada sekolah-sekolah lain - akan mendapat ganjaran daripada pihak kementerian; Pejabat pelajaran Daerah atau negeri dll.

30

- sekolah juga selamat kepada semua warganya. Isi 4: memberi gambaran kepada masyarakat bahawa warga sekolah sangat prihatin dan bertanggungjawab - sekolah yang bersih menunjukkan sikap kerajinan warganya Isi 5: Sekolah akan sentiasa dilawati dan dijadikan penanda aras - sekolah akan menjadi perhatian masyarakat sekitar - aka nada lawatan penada aras untuk melihat dan menimba ilmu cara-cara mengurus persekitaran sekolah agar sentiasa ceria. Kesimpulan: - Konsep Sekolahku Rumahku menjadi titik tolak kepada pemeliharaan persekitaran sekolah agar bersih dan ceria. - Program kemasyarakatan boleh diadakan untuk bergotong-royong membersihkan persekitaran sekolah. Soalan 2 : Peranan ibu bapa dalam memastikan anak-anak mereka mengamalkan amalan pemakanan yang baik Pendahuluan: - Amalan pemakanan yang seimbang amat penting kepada tumbesaran tubuh badan. - Badan yang sihat menjana minda yang cerdas - pengambilan makanan harian tidak boleh dipandang enteng oleh individu - Remaja atau pelajar perlu mengamalkan pemakanan yang seimbang kerana mereka harus memastikan badan mereka menerima cukup zat untuk menjadi remaja yang pintar dan cergas. Isi 1: Ibu bapa harus memilih bahan makanan yang terkandung dalam pyramid makanan/ makanan seimbang -sebab: - anak-anak memerlukan kesemua komponen zat yang terdapat dalam pyramid makanan secara teratur. - ibu bapa perlu tahu jenis-jenis makanan berzat yang menjadi kesukaan anak-anak Mereka - amalan pemakanan seimbang perlu dijelaskan kepada anak-anak agar mereka faham mengapa mereka perlu makan secara seimbang. Isi 2: Ibu bapa perlu menerangkan keburukan pengambilan makanan ringan kepada anak-anak/ mengelakkan anak-anak mengambil terlalu banyak makanan ringan - ibu bapa tidak membeli makanan ringan agar tidak membiasakan anak-anak dengan

makanan tersebut kerana tidak berkhasiat - memberitahu anak-anak tentang kesan buruk akibat mengambil makanan ringan - sering kali memantau anak-anak mereka agar tidak terbiasa membeli makanan ringan Isi 3: Ibu bapa boleh menyediakan makanan di rumah - penyediaan makanan di rumah/ dimasak di rumah membolehkan ibu bapa

31

menyediakan makanan yang segar dan berkhasiat kepada anak-anak. - ibu bapa akan dapat menentukan kandungan bahan-bahan yang diperlukan dalam makanan. Contohnya; garam, gula dll. - melatih anak-anak berjimat cermat; tidak menghabiskan banyak wang untuk makan di restoran. - sambil memasak, ibu bapa boleh memberi tunjuk ajar kepada anak-anak cara menyediakan makanan yang berkhasiat. Isi 4: Ibu bapa membawa anak-anak ke pasar/pasar raya semasa membeli bahan- bahan makanan/ bahan memasak - cara ini boleh mengajar anak-anak memilih bahan makanan yang berkhasiat - memberi peluang kepada mereka memilih makanan kegemaran mereka - memberi pendedahan kepada mereka akan situasi pasar raya atau pasar tani Isi 5: Ibu bapa mengehadkan aktiviti makan di luar terutamanya di restoran makanan segera. - makanan segera mengandungi bahan-bahan perasa, pewarna dan kandungan gula yang tinggi � boleh menyumbang kepada penyakit kronik. - akan membantu anak-anak mengawal selera makan terhadap makanan segera ; terutama burger dan ayam goreng �menyebabkan obesiti Kesimpulan: - Amalan pemakanan yang baik dan sihat serta seimbang akan dapat memastikan tahap kesihatan seseorang akan terjamin. - Risiko mendapat penyakit kronik atau berbahaya akan dapat dikurangkan - Jika tidak ibu bapa berbuat demikian; siapa lagi yang akan memberi tunjuk ajar kepada anak-anak. - amalan makan untuk hidup harus diamalkan. Soalan 3: Kepentingan perpaduan kaum kepada masyarakat dan negara. Pendahuluan: - Malaysia terdiri daripada masyarakat berbilang kaum. - nyatakan kaum-kaum yang mendiami negara Malaysia - situasi negara hari ini � aman dan harmoni - mengapa keamanan boleh dikecapi? � adanya semangat perpaduan seperti Gagasan 1Malaysia. Isi 1: penting untuk mengekalkan keamanan Sekiranya rakyat hidup dalam keadaan aman damai walaupun berlainan bangsa dan keturunan, negara akan berkembang maju. Negara yang bergolak dan tiada perpaduan, pelbagai program atau agenda pembangunan tidak dapat dilaksanakan/ terbantut Isi 2: Huru-hara dalam masyarakat dapat dielakkan Rakyat yang hidup bersatu padu akan mengamalkan sikap toleransi, bermuafakat dan

32

tolong-menolong. Kerja yang berat akan menjadi ringan. Isi 3: antara kaum akan berbaik sangka/pergaduhan seperti peristiwa 13 mei 1969 tidak akan berlaku lagi. - rusuhan antara kaum yang mungkin berlaku akan memburukkan imej negara

kepada negara luar - timbul perasaan dendam antara kaum jika hal ini terjadi sekali lagi Isi 4: Pembangunan negara dapat dijalankan dengan lancar - tiada rusuhan dan perpecahan dalam masyarakat dapat menyumbang kepada pembangunan negara yang mapan. - masing-masing memainkan peranan dan memberikan sumbangan ke arah kemajuan negara. Isi 5 : Wawasan 2020 dan Gagasan 1Malaysia dapat dicapai dalam tempoh masa yang ditetapkan. - wawasan 2020 dicapai dengan mudah apabila semua anggota masyarakat merasakan negara ini milik mereka. - wujud rasa sayang dan cinta akan negara apabila masyarakat dapat hidup dengan aman dan bersatu padu. - tiada kaum yang merasakan diri mereka terpinggir daripada arus pembangunan. Kesimpulan: - harapan yang sangat besar agar perpaduan dapat dikekalkan - negara yang aman hasil daripada perpaduan akan diwarisi oleh generasi muda � masa depan mereka akan terjamin. - semoga tiada pihak yang cuba untuk mengucar-kacirkan keamanan dan kemakmuran negara. Soalan 4 : Persediaan yang perlu dilakukan bagi memastikan negara kita menjadi

tuan rumah sukan bertaraf dunia Pendahuluan: - negara Malaysia sering kali dicalonkan untuk menjadi tuan rumah kejohanan sukan bertaraf dunia . contohnya; sukan permotoran ; badminton All England, kapal layar akuestrian dan lain-lain. Isi 1: Menyediakan prasarana yang lengkap dan bertaraf dunia - membina dan membaik pulih stadium atau lapangan sukan yang sedia akan agar mengikut piawaian yang ditetapkan oleh pihak penganjur. - menaiktaraf sistem perhubungan dan komunikasi

33

Isi 2: menyediakan tempat-tempat penginapan - Menambahkan jumlah rumah penginapan dan hotel - kemudahan tersebut bukan hanya untuk para atlet, tetapi juga untuk pelancong yang datang dari dalam dan luar negara. Isi 3: Menambah baik sistem pengangkutan awam - sistem pengangkutan perlulah lebih efisyen dan memenuhi keperluan orang ramai. - mampu menampung keperluan semasa kejohanan berlangsung - masalah kesesakan jalan raya perlu diatasi Isi 4: Promosi tentang kejohanan diperhebat - menarik minat peminat sukan dari luar negara untuk datang. - media massa (media cetak dan eletronik) perlu memperomosikan kejohanan sukan tersebut. - turut sama memperomosikan keindahan dan keistimewaan Malaysia selaku tuan rumah. Isi 5: Masyarakat tempatan perlu menunjukkan nilai murni dan perlakuan yang baik - ramah mesra - tidak bersikap biadap dan ganas - mengurangkan kadar kejadian jenayah sosial dalam masyarakat - memastikan tetamu atau peminat sukan selamat dan selesa berada di negara ini. Isi 6: Memperomosikan Malaysia sebagai salah satu destinasi pelancongan terkemuka - promosikan tempat-tempat menarik di negara ini - promosikan pelbagai jenis makanan; budaya dan kesenian bangsa Kesimpulan: - Faedah yang banyak daripada penganjuran sukan bertaraf dunia. - negara akan dikenali di peringkat antarabangsa - Rakyat Malaysia perlu merebut peluang untuk memastikan Malaysia menjadi tuan rumah penganjuran sukan bertaraf dunia. Soalan 5: Menghasilkan cerpen bertemakan Ketabahan Menepuh Dugaan. - Pelajar diharapkan dapat menghasilkan sebuah cerpen yang menarik mengikut tatacara menulis cerpen.

34

SKEMA JAWAPAN SET 3 KERTAS 2 Soalan 1: Rumusan Pendahuluan: Petikan merumus tentang tugas/tanggungjawab ibu bapa dalam mengatasi kemerosotan Pencapaian akademik pelajar sekolah di Malaysia. [2 markah] Isi Tersurat: [4 hingga 12 markah] S1 Ibu bapa perlu memberikan tumpuan kepada punca berlakunya kemerosotan tersebut S2 Ibu bapa perlu sedar bahawa peranan mereka amat besar dalam menentukan kejayaan

anak-anak. S3 Ibu bapa perlu mengutamakan kebahagiaan rumah tangga S4 mengelakkan tercetusnya masalah sehingga menjejaskan hubungan kekeluargaan S5 menjaga hubungan sesama ahli keluarga agar sentiasa harmoni S6 mendidik anak-anak dengan cara meluangkan masa lebih banyak bersama mereka S7 ibu bapa perlu mempelajari cara-cara berkesan untuk membimbing anak-anak S8 pujian yang ikhlas boleh diberikan atas sesuatu kejayaan terutama dalam pelajaran

atau tingkah laku S9 ibu bapa perlu memberi peluang kepada anak-anak untuk melahirkan pendapat S10 ibu bapa perlu mendengar keluhan anak-anak Isi Tersirat: [4 hingga 12 markah] T1 masa depan akan terjamin T2 dapat menjawat jawatan yang tinggi T3 cita-cita dan impian akan dapat dicapai T4 memenuhi peluang kerja yang ditawarkan oleh kerajaan/majikan T5 dapat bersaing di peringkat global (Isi tersirat lain boleh diterima sekiranya sesuai) Kesimpulan: [2 markah] Kesimpulannya, ibu bapa perlu memainkan peranan mereka dengan sebaik-baiknya agar generasi berilmu akan dapat dilahirkan dalam masyarakat. Soalan 2(a): Petikan Umum i) maksud rangkai kata - menghapuskan kualiti diri/ menghapuskan harga diri [2 markah] ii) - masalah perhubungan dalam keluarga [1 markah] - ibu bapa yang sibuk mengejar kemewahan hidup tidak akan dapat mendidik

anak-anak dengan sempurna [1 markah] - perubahan sistem sosial dan persekitaran yang mudah mempengaruhi tingkah

laku anak-anak [1 markah] [maksimum 3 markah]

35

iii) Usaha-usaha yang dilakukan - belajar bersungguh-sungguh sehingga mendapat keputusan cemerlang [1 markah] - tidak mudah berputus asa [1markah]

- sentiasa berbincang dengan kawan-kawan/ mengadakan kumpulan belajar [ 1markah] - menggunakan kemudahan di perpustakaan untuk mentelaah pelajaran [1 markah] - sentiasa menghadiri majlis ilmu [1 markah] - sentiasa mendekatkan diri dengan Allah untuk memohon restu [1 markah] - melakukan perubahan positif dalam diri apabila menemui kegagalan [1 markah] [maksimum 4 markah]

* Terima mana-mana 4 pilihan jawapan yang sesuai.

Soalan 2(b): Petikan Cerpen i) - air Sungai Ceper tidak berbusa dan berombak lagi [1 markah] - tebing dan lubuk sudah tidak dihakis oleh air Sungai Ceper [1 markah] - arusnya semakin perlahan [1 markah] - Sungai Ceper dipenuhi sampah-sarap [1 markah] * terima mana-mana dua pilihan jawapan [maksimum 2 markah] ii) Usaha-usaha mengelakkan pencemaran sungai - tidak membuang sampah-sarap ke dalam sungai [1 markah] - bahan sisa pertanian tidak disalurkan ke sungai [1 markah] - memdidik masyarakat menghargai sungai sebagai salah satu punca sumber air [1 markah] - mengadakan kempen Cintai Sungai kita [1 markah] - kerja-kerja pembalakan di hulu sungai perlu dihentikan [1 markah] - kerja-kerja membersihkan sungai perlu diteruskan sepanjang masa. [1 markah] - sesuatu program perlu disediakan dengan menjadikan sungai sebagai tempat rekreasi [1markah] [maksimum 3 markah] iii) Satu persoalan dalam petikan - Pencemaran alam sekitar ( Sungai Ceper sudah menjadi semakin cetek kerana di dalamnya dipenuhi sampah-sarap) [2 markah]

36

Satu persoalan dalam keseluruhan cerpen - persoalan kasih sayang dalam keluarga ( Penulis begitu menyayangi ibu dan adik-adiknya sehingga sanggup menjaga mereka setelah ibu menjadi lumpuh) [2 markah] - persoalan tanggungjawab dalam keluarga (ibu menjalankan tugas menjaga keluarga setelah ayah asyik berdenak ketitir dan tidak mempedulikan hal ehwal rumah tangga) [2 markah] - persoalan tentang keindahan alam sekitar ( keadaan Sungai Ceper sangat

dikagumi oleh penulis pada suatu ketika dahulu kerana aliran airnya deras dan mempunyai hidupan seperti ikan dan udang serta menjadi tempat penduduk kampung mandi-manda) [2 markah]

- persoalan tentang bencana alam yang di luar jangkauan manusia ( Sungai

Ceper melimpahkan aliran air menyebabkan banjir besar berlaku. Pada suatu ketika, Sungai Ceper kering kontang akibat kemarau) [2 markah]

* Terima mana-mana satu jawapan yang sesuai [maksimum 4 markah] Soalan (c) � Petikan Prosa Tradisional i) - serang-menyerang antara satu sama lain [2 markah] ii) Sebab berpindah - hanya tinggal mereka berdua [1 markah] - Nenek dan ibu bapa mereka sudah tiada [1 markah] - mencari tempat yang lebih baik [1 markah] - membuka negeri baharu [1 markah] - mencari pengalaman hidup yang menjadi rutin kepada anak-anak raja zaman

dahulu [1 markah] * terima mana-mana 3 pilihan jawapan [ maksimum 3 markah] iii) Cara mengelakkan peperangan - mengadakan rundingan [1 markah] - membuat perjanjian perdamaian [1 markah] - membayar ganti rugi atas kematian Merah Gajah dan Puteri Betong [1 markah] - membawa kedua-dua pihak yang bermusuhan itu ke muka pengadilan [1 markah] - memujuk askar supaya tidak berperang [1 markah] * pilih 3 pilihan jawapan sahaja [ maksimum 3 markah]

37

Soalan 2(d) - pemahaman Sajak i) Maksud rangkap ketiga Arkitek perlu - melindungi hidupan - mengekalkan kehijauan bumi - mengelakkan pencemaran alam - mementingkan keindahan/ membina lanskap [2 markah] ii) Kita perlu bertanggunjawab kerana - dapat meminimumkan kerosakan alam sekitar [1 markah] - pembinaan itu dapat memenuhi keperluan penduduk setempat [1 markah] - perancangan yang dibuat dapat mengekalkan keindahan alam sekitar [1 markah] - tidak merosakkan habitat flora dan fauna [1 markah] - mematikan kehidupan masyarakat Bandar itu sejahtera [1 markah] * Terima mana-mana 4 pilihan jawapan yang sesuai [maksimum markah] iii) Dua pengajaran - Kita hendaklah membuat perancangan yang teliti sebelum melakukan

pembinaan atau pembangunan di sesebuah bandar [1 markah] - Kita seharusnya menjaga alam sekitar agar tidak rosak binasa [1 markah] - Kita seharusnya mengekalkan kehijauan bumi meskipun ingin membangunan

sesuatu kawasan [1 markah] - Kita hendaklah membuat keputusan yang bijaksana demi kesejahteraan semua

pihak [1 markah] - Kita sewajarnya menjalankan tanggungjawab yang diamanahkan dengan

sempurna [1 markah] * Terima mana-mana 3 pilihan jawapan yang sesuai [maksimum 3 markah]

38

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada: Soalan 3(a) : 6 markah Soalan 3(b) : 6 markah Soalan 3(c) : 6 markah Soalan 3(d) : 6 markah Soalan 3(e) : 6 markah

Perhatian bagi Soalan 3 (a) Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan / jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan. Perkataan yang berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah Jika memberikan makna dan tepat maknanya, berikan markah penuh 1 markah. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak ½ markah bagi setiap ayat Jika semua perkataan dipakai dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. Isi tidak jelas tolak ½ markah. Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah. (a) bina ayat i) Hias � cantikkan

Bilik itu telah saya hias dengan bunga-bungaan Tolong hias bilik itu dengan bunga-bungaan.

ii) Berhias � berdandan diri dengan pakaian atau barang kemas dan sebagainya yang cantik.

Gadis yang suka berhias itu sering mendapat perhatian pemuda-pemuda kampungnya.

iii) Menghiaskan � Mencantikkan atau mengindahkan dengan sesuatu

Saya menghiaskan bunga-bungaan untuk mencantikkan ruang tamu itu. Dia menghiaskan sebutir kerosang pada bajunya.

iv) Menghiasi � Menyebabkan kelihatan lebih cantik atau elok.

Gambar Fatimah Lawa menghiasi dinding bilik Sudin.

v) Perhiasan � Sesuatu yang digunakan untuk berhias atau menghias Barang kemas merupakan perhiasan yang paling disukai oleh wanita.

vi) Penghias � Tukang hias / Yang menghiasi sesuatu

Ukiran-ukiran tradisional penghias ruang tamunya.

39

3 (b) Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya. (i) Pihak berkuasa perlu menangani masalah alam sekitar dengan segera. (ii) Saya telah mencuci kasut sekolah yang kotor itu semalam. (iii) Kumpulan penyajak yang masih muda.telah menulis sajak-sajak yang baik itu.

[6 markah] 3(c) i. spesis - spesies

ditemui - ditemukan

ii. keretapi - kereta api merbahaya - berbahaya iii. diwar-warkan - diuar-uarkan dibukti - terbukti [maksimum 6 markah] 3 (d) i. makluman - maklumat panel-panel - panel ii. mengata-ngata - menyebut-nyebut rindukan - rindu akan iii. mengangguk - mengangguk-angguk dinyatakan - diterangkan / dijelaskan

[maksimum 6 markah] 3 (e) i) Pucuk dicita ulam mendatang / Orang mengantuk disorongkan bantal ii) Berdiri sama tinggi, duduk sama rendah iii) Yang bulat tak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang / Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya./ ussaha tangga kejayaaan

[maksimum 6 markah]

40

Jawapan Soalan 4 a) Tiga peristiwa menggambarkan nilai kasih sayang Novel Renyah: - Peristiwa Albert Lee meluangkan masa dengan isteri dan anak-anaknya di rumah - peristiwa itu menunjukkan Albert Lee menyayangi keluarganya walaupun

sibuk dengan pelbagai urusan dalam syarikat. - Datuk Dolhi tidak memulaukan anak-anaknya walaupun anak-anaknya terbabit dalam kegiatan yang tidak bermaruah. - dek kerana sayangkan anak-anaknya, datuk Dolhi dapat menerima ketentuan

yang ditentukan oleh Allah. Dia menerima berita penangkapan Dani dan hasnol dalam kegiatan yang tidak sihat dengan rela hati. Kemudian, Datuk Dolhi berusaha memperbetulkan keadaan kerana sangat menyayangi anak-anaknya.

- Datuk Dolhi menyara kehidupan Wahi dalam diam-diam kerana begitu sayangkan anaknya itu. - Datuk Dolhi berbuat demikian kerana dia sayangkan Wahid dan tidak mahu kehidupan Wahi tidak keruan selepas kematian ibunya, Mastura. * Terima mana-mana jawapan yang sesuai mengikut kehendak soalan [7 markah] Novel : Sutera Dalam Lukisan - Peristiwa Bujei berangan-angan berkahwin dengan Sameah. - Bujei makan pisang sambil berangan-angan berkahwin dengan Sameah kerana

dia mempunyai rasa kasih dan sayang kepada gadis itu. Oleh kerana sayangkan Sameah, Bujei sanggup membersihkan dirinya dan berpakaian agak kemas kerana dia tahu Sameah sukakan kebersihan.

- Peristiwa Opah Ara yang sentiasa menyokong tindakan Alias walaupun perbuatan itu salah. - Opah Ara sentiasa menyokong tindakan Alias yang membuli Bujei. Radio

Bujei yang dipecahkan oleh Alias sepatutnnya diberi ganti. Opah Ara berpihak kepada Alias. Hal ini menunjukkan nilai kasih sayang seorang nenek kepada cucunya.

- Kasih sayang seorang ketua kepada anak buahnya Sidang Saman pergi ke rumah Bujei untuk mengetahui keadaan pemuda itu

apabila Bujei tidak muncul selama dua hari. Tindakan Sidang saman itu didorong oleh rasa simpati dan sayang kepada Bujei yang hidup sebatang kara.

* Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 8 markah]

41

SKEMA JAWPAN SET 4 KERTAS 1 Karangan Bahagian A: - Pelajar-pelajar boleh menyatakan faedah-faedah yang diperoleh daripada industri pelancongan di Malaysia. - Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan tajuk karangan Jauh berjalan luas pemandangan; lama hidup banyak dirasa, tak kenal maka tak cinta, duduk sama rendah; berdiri sama tinggi. Bahagian B: Soalan 1: Peranan anda memupuk semangat kejiranan di tempat tingga

Isi 1 : amalan kunjung-mengunjung / ziarah-menziarah

Isi 2 : mengadakan rumah terbuka Isi 3 : terlibat dalam aktiviti gotong-royong Isi 4 : melibatkan diri dalam Skim Rondaan Sukarela (SRS) Isi 5 : membantu menjayakan majlis kenduri

cadangan ungkapan menarik;

- bersatu teguh bercerai roboh - sepakat membawa berkat - berat sama dipikul ringan sama dijinjing SOALAN 2 Peranan ibu bapa memupuk amalan menabung dalam kalangan anak-anak Isi 1: menjadi suri teladan kepada anak-anak Isi 2: membeli tabung simpanan untuk anak-anak Isi3: membuka buku akaun bank Isi4: menerangkan kepentingan menabung kepada anak-anak Isi 5: mengawal perbelanjaan harian anak-anak cadangan ungkapan menarik; - di mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi - beringat sebelum kena berjimat sebelum habis - berakit-rakit ke hulu berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu bersenang-senang kemudian

42

SOALAN 3 Faedah-faedah sektor pelancongan kepada negara Isi 1: menambahkan pendapatan kepada negara Isi 2: mewujudkan peluang pekerjaan kepada penduduk setempat Isi 3: meningkatkan imej negara di mata dunia Isi 4: mengembangkan industri hiliran Isi 5: pendapatan kepada pengusaha hotel, chalet cadangan ungkapan menarik; - kalau tidak pecahkan ruyung manakan dapat sagunya - di mana ada gula di situ ada semut - di mana ada kemahuan di situ ada jalan SOALAN 4 Peranan negara-negara di dunia dalam usaha menangani penularan wabak penyakit berbahaya Isi 1: membuat kawalan ketat di pintu masuk/ sempadan negara Isi 2: membuat saringan terhadap warga asing di pintu masuk Isi 3: mengehadkan kemasukan warga asing Isi 4: mengehadkan penduduk tempatan ke luar negara Isi 5: membuat penyelidikan untuk mencipta vaksin cadangan ungkapan menarik; - sediakan payung sebelum hujan - beringat sebelum kena berjimat sebelum habis - mencegah lebih baik daripada merawat SOALAN 5 Peranan pelbagai pihak untuk memupuk minat remaja terhadap karya sastera Isi 1: kerajaan perlu memperkenalkan mata pelajaran kesusasteraan di sekolah-sekolah yang

menawarkan aliran sains tulen Isi 2: sekolah perlu mengadakan program penghayatan terhadap karya sastera Isi 3: ibu bapa perlu menggalakkan anak-anak membaca karya sastera Isi 4: Dewan Bahasa dan Pustaka perlu mengadakan pertandingan menulis cerpen kepada

pelajar-pelajar sekolah Isi 5: media massa perlu menyediakan ruang untuk dimuatkan karya-karya sastera yang

ditulis oleh remaja cadangan ungkapan menarik; - tak lapuk dek hujan tak lekang dek panas

43

- kalau tidak pecahkan ruyung manakan dapat sagunya - bahasa jiwa bangsa SKEMA SET 4 KERTAS 2 Soalan 1: Rumusan Pendahuluan: Petikan merumus tentang manfaat/faedah klinik 1Malaysia di negara kita. [2 markah] Isi tersurat : [4 hingga 12 markah] S1 mampu mengurangkan beban pesakit di klinik kesihatan di kawasan bandar [2 markah] S2 dapat mempertingkatkan akses penduduk bandar yang berpendapatan rendah dan

sederhana untuk mendapatkan rawatan [2 markah] S3 klinik 1Malaysia beroperasi setiap hari S4 klinik 1Malaysia boleh dihubungi dengan mudah dan cepat [2 markah] S5 kewujudan kemudahan ini membuktikan bahawa kerajaan begitu komited dan

mengambil berat masalah kesihatan rakyat [2 markah] S6 menyediakan perkhidmatan yang berkualiti kepada golongan yang berpendapatan

rendah tanpa mengira kaum [2 markah] S7 dapat mengurangkan kesesakan di hospital kerajaan [2 markah] S8 dapat mengurangkan kebergantungan orang ramai terhadap klinik-klinik swasta [2 markah] S9 klinik 1Malaysia tidak mementingkan keuntungan [2 markah] Isi Tersirat : [4 hingga 12 markah] T1 sikap orang ramai yang kurang menghargai klinik tersebut [2 markah] T2 dianggap sebagai klinik golongan bawahan [2 markah] T3 golongan atasan kurang menaruh keyakinan dengan perkhidmatan yang diberikan [2 markah] T4 prinsip murah pasti tidak bagus mempengaruhi sikap masyarakat terhadap klinik 1

Malaysia [2 markah] T5 sikap suka memilih hospital swasta untuk mendapatkan rawatan dalam kalangan

rakyat/ menganggap hospital swasta lebih baik [2 markah] * Pilih mana-mana jawapan yang sesuai Kesimpulan: Kesimpulannya, semua pihak perlu menyambut baik kemudahan klinik 1Malaysia agar tahap kesihatan rakyat menjadi bertambah baik. [2 markah]

44

Soalan 2: Pemahaman petikan umum i) maksud rangkai kata - tidak ada apa-apa tanggapan buruk/sangkaan buruk [2 markah] ii) Masalah yang dihadapi oleh golongan berpendapatan rendah

- masalah kewangan untuk mendapatkan rawatan di hospital kerajaan/swasta [1 markah] - hospital dan klinik kesihatan kerajaan disediakan di kawasan yang terlalu jauh bagi penduduk di kawasan penempatan tertentu. [1 markah] - kesesakan klinik kesihatan di kawasan bandar [1 markah] iii) Langkah-langkah oleh kerajaan - memperbanyakkan klinik 1Malaysia di serata pelusuk negara [1 markah] - memperbanyakkan bilangan doktor pakar yang bertugas di klinik tersebut

[1 markah] - mewara-warakan perkhidmatan klinik tersebut kepada orang ramai melalui

media massa [1 markah] - menentukan hanya ubat-ubatan yang berkualiti sahaja digunakan di klinik

tersebut [1 markah] - pemantauan ke atas klinik 1Malaysia sentiasa dijalankan bagi memastikan

klinik ini beroperasi dengan baik [1 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [ maksimum 4 markah]

Soalan 2(b) : Pemahaman petikan Drama i) tujuan Piee masuk ke rumah Tuk Wali - mencuri biola dan keris milik Tuk Wali [2 markah] ii) Tidak - Tuk Wali merupakan datuknya [1 markah] - Tuk Wali sudah tua dan tidak berdaya mempertahankan diri [1 markah] - perbuatan tersebut merupakan dosa besar [1 markah] - Piee mungkin akan dipenjarakan ekoran daripada perbuatannya itu [1 markah] * terima mana-mana jawapan Wajar - mempertahankan dirinya [1 markah] - Tuk Wali mungkin akan membunuhnya juga [1 markah] - mengelakkan dirinya ditangkap sekiranya Tuk Wali memberitahu hal itu kepada orang kampung [1 markah] - apabila Piee nekad masuk ke rumah Tuk wali, dia sudah pasrah dengan apa yang bakal berlaku [1 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai

45

iii) Satu pengajaran dalam petikan - Kita hendaklan sentiasa ada rasa hormat-menghormati terhadap golongan tua. Piee tidak menghormati orang yang lebih tua iaitu datuknya, Tuk Wali. [2markah] atau - Kita tidak seharusnya bertindak di luar kawalan akibat mengikut hawa nafsu. Piee berani masuk ke rumah Tuk Wali sedangkan dia tahu Tuk Wali merupakan guru silat terkemuka. [2 markah]

Satu pengajaran daripada keseluruhan drama - Kita hendaklah memelihara warisan bangsa daripada pupus Tuk Wali berusaha mengajar silat kepada generasi muda. [2 markah] - Kita seharusnya mengamalkan nilai murni dalam kehidupan Piee tidak seharusnya bertindak biadab terhadap orang yang lebih tua

[2 markah - Kita tidak wajar mendapatkan sesuatu dengan cara yang salah Piee mahu mendapatkan keris milik Tuk Wali dengan cara mencuri [2 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai. Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional

(i) Maksud

- Bersama-sama bergembira [Maksimum:2markah]

-

(ii) Ramai yang datang kerana

- Merah Silu gemar menyabung ayam

- Orang yang kalah dibayar taruhannya

- Menghadiahi mereka seekor kerbau

[Maksimum : 3 markah]

(iii) Untuk menarik orang luar datang

- Mengadakan lebih banyak permainan / pertandingan yang berfaedah

- Menyediakan lebih banyak kemudahan

- Memastikan negara aman

- Mengamalkan sifat peramah

(Pilih 3 sahaja) [Maksimum : 3 markah]

46

Soalan 2(d) � Sajak Dirgahayu Bahasaku

i) Kegemilangan yang pernah dikecapi oleh bahasa dan bangsa Melayu dalam rangkap keempat - bangsa Melayu pernah mencatat sejarah sebagai pelayar hebat [1 markah] - Mereka juga berani menjelajah dari sebuah pulau ke sebuah pulau dan dari

sebuah benua ke benua yang lain [1 markah] - Dari situ bahasa Melayu mula tersebar [1 markah]

ii) Pada pandangan saya, langkah-langkah yang dapat dilakukan bagi mengembalikan kegemilangan bahasa Melayu sebagai bahasa komunkasi

- mewajibkan setiap pelajar mendapat kepujian dalam bahasa Melayu sebagai

syarat memasuki universiti 1 markah] - kerajaan memperkenalkan dasar memartabatkan bahasa Melayu secara

menyeluruh [1 markah] - Dewan Bahasa dan Pustaka dipertanggungjawabkan untuk memantau

penggunaan bahasa Melayu di premis-premis kerajaan [1 markah] - Kementerian Pengajian Tinggi perlu memperbanyakkan kursus-kursus yang berkaitan bahasa Melayu di universiti. [1 markah] [maksimum 3 markah]

iii) Persoalan yang terdapat dalam sajak - persoalan kepentingan memartabatkan bahasa Melayu di negara ini. - persoalan perjuangan memartabatkan bahasa oleh semua orang Melayu. - persoalan kepentingan bahasa Melayu sebagai alat komunikasi - persoalan peranan pejuang bahasa - persoalan keistimewaan bahasa Melayu - persoalan kegemilangan bangsa Melayu dalam bidang pelayaran - persoalan perhubungan antarabangsa bangsa Melayu * Pilih mana-mana 3 pilihan jawapan yang sesuai [maksimum 3 markah]

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa a) i. hormat - memberi pandangan yang tinggi terhadap seseorang; perbuatan untuk menyatakan rasa khidmat atau takzim; menaruh penghargaan ii. berhormat-hormatan - saling memberi hormat iii. terhormat - (yg) sangat dihormati

47

iv. kehormat - yang dihormati dan diraikan; yang dilantik kerana menghormati; yang beri sebagai pernyataan hormat; yang jasanya tidak dibayar (bendahari, setiausaha dll) v. kehormatan - pemberian hormat; tumpuan hormat, orang yang dihormati; kebesaran, kemegahan, kemuliaan, ketinggian; nama baik, maruah;

harga diri

vi. penghormatan - perihal atau perbuatan menghormati, pemberian hormat b) Wan mengajak Nik ke kafe siber pada petang itu. Nik bertanya Wan tentang tujuannya untuk ke kafe siber. Wan memberitahu Nik bahawa dia hendak mencari maklumat tentang tokoh bahasa Melayu. Nik ingin tahu tujuan Wan mencari maklumat tersebut. Wan memberitahu bahawa Cikgu Faizah memintanya menulis esei tentang tokoh bahasa Melayu. Nik berpendapat Wan boleh mendapatkan maklumat tersebut di perpustakaan sekolah. Wan bersetuju dengan pendapat Nik itu,

tetapi dia hendak membaca maklumat daripada sumber lain. [maksimum 6 markah]

c) i. menemui - menemukan pengkalan - pangkalan ii. mempertahan - mempertahankan kejuaraan - Kejuaraan iii. disayang - disayangi efisyen - efisien [maksimum 6 markah] d) i. Laman-laman - laman ii. pelanggan - pengguna iii. pengunjung-pengunjung - pengunjung iv. di bawah usia - di bawah umur v. setengah - sesetengah vi. dari - daripada [maksimum 6 markah] e) i. Tidak tetap pendirian [2 markah] ii. Malu melakukan sesuatu akan mengakibat seseorang mendapat kesusahan [2 markah] iii. apabila melakukan sesuatu, lakukanlah sehingga selesai [2 markah]

48

Soalan 4: Novel a) Cara-cara menghadapi cabaran Novel Renyah: - cabaran persaingan dalam perniagaan

- Datuk Dolhi sentiasa memastikan dirinya memiliki ilmu pengetahuan dan meningkatkan kemahirannya dalam bidang perniagaan melalui pembacaan dan sesi sumbang saran dengan ahli-ahli perniagaan yang lain. Beliau juga menjadi mentor kepada usahawan muda.

- Berusaha menghantar Wahi ke Jepun untuk melihat cara-cara orang Jepun

bekerja untuk dijadikan rujukan. - Cabaran menagatasi masalah anak-anak yang terlibat dalam kegiatan tidak bermoral

- Datuk Dolhi berusaha untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh anak-anaknya. Senagai contoh, beliau berusaha menjejaki Ilham yang mengalami masalah mental dan beliau turut menghantar Dani ke pusat pemulihan apabila mendapati Dani terlibat dalam kegiatan penyalahgunaan dadah.

- berdepan dengan desakan seorang kawan

- Datuk Dolhi menerima desakan daripada Albert dalam soal menentukan jodoh anak-anak. Namun, Datuk Dolhi menyerahkan urusan itu kepada Ameera untuk membuat keputusan kerana Ameera lebih berhak.

- cabaran untuk menyatakan kebenaran - Datuk Dolhi berdepan dengan dilemma sama ada memberitahu rahsianya dan siapa Wahi sebenarnya kepada keluarganya. Akhirnya Datuk Dolhi berterus terang walaupun mendapat respons yang negatif daripada isterinya. - Cabaran demonstrasi persatuan pencinta alam yang disertai oleh anak sendiri - Datuk Dolhi menghadapi masalah itu dengan tenang dan menyerahkan perkara itu kepada pihak berkuasa. Novel Sutera dalam Lukisan - Cabaran mengahadapi tohmahan penduduk kampung - Bujei terpaksa mengahadapi tohmahan penduduk kampung yang menganggapnya tidak siuman. Bujei cuba membuktikan bahawa dia tidak gila

dengan memberitahu dirinya sendiri �aku tidak gila�. - Cabaran untuk meneruskan hidup yang sebatang kara - Bujei berusaha meneruskan kehidupannya yang tiada sesiapa di sisi. Dia

49

mengambil upah memcuci motor dan membantu membawakan beg-beg sekolah kanak-kanak untuk mendapatkan sesuap nasi. - Cabaran untuk mengubah persepsi masyarakat terhadap diri sendiri

- Bujei berusaha menjadi seorang manusia yang normal. Dia patuh kepada kata-kata dan tunjuk ajar Adila kerana dia tahu hanya Adila yang benar-benar memahaminya.

- Cabaran menjadi mangsa buli - Bujei sentiasa menjadi mangsa buli Alias. Dia diperlakukan dengan pelbagai cara seperti ditampar, sepak dan terajang. Bujei akhirnya bangkit menentang

Alias setelah Alias merosakkan radio kesayangannya. Sejak itu, Alias tidak lagi berani untuk membuli Bujei. [ maksimum 7 markah]

b) Sikap masyarakat dalam dua novel i. Novel Renyah - sikap masyarakat yang suka mengambil kesempatan daripada ikatan persahabatan - Albert Lee mengambil kesempatan untuk menguasai syarikat dengan perancangan mengahwinkan anaknya dengan anak Datuk Dolhi. - sikap masyarakat yang mengamalkan rasuah - Hasnol terlibat dalam kegiatan rasuah semata-mata untuk hidup mewah - sikap masyarakat yang terlibat dalam kegiatan dadah - Dani terjebak dengan gejala dadah. - Sikap masyarakat yang tidak menerima poligami - Datin Tominah tidak dapat menerima hakikat Datuk Dolhi pernah berkahwin lain dan mempunyai seorang anak dengan isteri keduanya itu. - Sikap masyarakat yang suka bertindak secara membuta tuli - Ilham terlibat dalam kegiatan mengadakan demonstrasi setelah terpengaruh dengan kata-kata seorang rakyat British yang mendakwa dirinya pencinta alam sekitar. ii. Novel Sutera Dalam Lukisan - Sikap masyarakat yang memandang serong kepada orang yang tidak siuman - Bujei sering dianggap sebagai pemuda yang tidak siuman dan menjadi ejekan

penduduk kampung terutama Alias. - Sikap masyarakat yang masih percaya kepada bomoh/pawang - Alias dan Opah Arah mendapatkan khidmat bomoh untuk mengguna-gunakan Adila.

50

- Sikap masyarakat yang menganiayai anak yatim - Harun menganiayai anak tirinya Bujei semata-mata untuk mendapatkan harta milik pemuda itu. - Sikap masyarakat yang suka membuli orang lain - Alias suka membuli Bujei dengan cara menendang, menyepak dan menampar

Bujei. Bujei juga melakukan kerja tanpa mendapat upah daripada Alias. - Sikap masyarakat yang suka menabur fitnah - Alias menabur fitnah terhadap BUjei dengan mengatakan Bujei seorang yang

mempunyai penyakit kulit yang berjangkit dan Adila pula dikatakan berpenyakit AIDS.

* Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 8 markah]

51

SKEMA JAWAPAN SET 5 KERTAS 1 Bahagian A: - Pelajar-pelajar diharap dapat memberi pendapat tentang usaha-usaha mengekalkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia. Bahagian B Soalan 1 Usaha-usaha yang perlu anda lakukan untuk cemerlang dalam akademik - belajar bersungguh-sungguh - menyediakan jadual pembelajaran yang sistematik - belajar secara berkumpulan - membuat rujukan dalam pelbagai sumber - fokus semasa pembelajaran dan pengajaran di dalam kelas cadangan ungkapan menarik; - usaha tangga kejayaan - kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya - di mana ada kemahuan di situ ada jalan SOALAN 2 Usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk membentuk anak-anak yang berakhlak mulia - memberikan perhatian secukupnya kepada anak-anak - memberikan kasih sayang tidak berbelah bahagi kepada anak-anak - memberikan pendidikan yang sempurna kepada anak-anak - memberikan didikan agama dan nilai moral kepada anak-anak - menjaga keharmonian dalam keluarga cadangan ungkapan menarik; - anak-anak dilahirkan dalam keadaan bersih, ibu bapalah yang mencorakkannya - sediakan payung sebelum hujan - di mana ada kemahuan di situ ada jalan

52

SOALAN 3 Peranan pelbagai pihak dalam memupuk semangat patriotik dalam kalangan remaja - ibu bapa menyemai semangat patriotik sejak kecil - sekolah memastikan murid menyanyi dengan penuh semangat - kerajaan perlu melibatkan semua pelajar lepasan SPM dalam PLKN - media massa melancarkan kempen memupuk semangat patriotik - masyarakat menjadi suri teladan kepada remaja cadangan ungkapan menarik; - melentur buluh biarlah daripada rebungnya - di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung - pemuda harapan bangsa pemudi tiang negara SOALAN 4 Usaha-usaha yang boleh dimainkan oleh negara-negara di dunia untuk membantu negara-negara yang terlibat dengan bencana alam. - menyalurkan bantuan kewangan - menghantar pasukan mencari dan menyelamat - menyediakan bantuan perubatan dan kecemasan - menyalurkan bantuan makanan, minuman dan pakaian - membina semula prasarana yang musnah cadangan ungkapan menarik; - berat sama dipikul ringan sama dijinjing - hati gajah sama dilapah hati kuman sama dicecah - berat mata memandang berat lagi bahu memikul SOALAN 5 Pengajaran yang dapat anda jadikan teladan berdasarkan novel yang telah anda baca. - tabah menghadapi cabaran hidup - taat kepada kedua-dua ibu bapa - gigih menjalani kehidupan - patuh pada ajaran agama - membantu golongan yang lemah cadangan ungkapan menarik; - berat sama dipikul ringan sama dijinjing - usaha tangga kejayaan - di mana ada kemahuan di situ ada jalan

53

SKEMA JAWAPAN SET 5 KERTAS 2 Soalan 1 : Rumusan Pendahuluan: Petikan merumus tentang cara-cara/usaha-usaha untuk menangani budaya samseng di sekolah. [2 markah] Isi tersurat: [4 hingga 12 markah] S1 Kementerian Pelajaran telah menghantar pekeliling kepada semua pengetua sekolah

agar membanteras budaya samseng secara bersungguh-sungguh. S2 pihak sekolah harus menjadi tempat yang paling sesuai untuk para pelajar mendapat maklumat dan menyelesaikan masalah mereka. S3 guru kaunseling harus bertindak proaktif untuk mengenal pasti masalah yang dialami oleh pelajar. S4 guru kaunseling perlu membina hubungan baik dengan pelajar agar dapat membantu mereka. S5 guru-guru mesti selalu mengingatkan para pelajar tentang keburukan budaya samseng yang akan memusnahkan masa hadapan mereka. S6 pengajaran mata pelajaran Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral menitikberatkan

cara-cara menjalani kehidupan positif. S7 mata pelajaran tersebut juga membantu golongan muda membina jati diri yang utuh

dan personaliti seimbang. S8 hubungan erat pihak sekolah dengan polis turut membantu S9 Polis Diraja Malaysia dengan kerjasama Kementerian pelajaran telah menganjurkan program �Sekolah Angkat Polis�. S10 Pihak sekolah perlu menganjurkan kempen atau forum bagi menyampaikan informasi

tentang keburukan budaya samseng Isi Tersirat: [4 hingga 12 markah] T1 budaya samseng akan memberi imej buruk kepada negara T2 generasi muda akan datang tidak dapat membangunkan negara T3 negara akan mundur T4 budaya samseng akan menular dalam masyarakat T5 masyarakat akan hidup dalam ketakutan kerana banyak kejadian jenayah berlaku * Terima mana-mana jawapan yang sesuai. Kesimpulan: [2 markah] Kesimpulannya, semua pihak perlu membantu pihak sekolah menangani budaya samseng agar dapat melahirkan generasi yang berwawasan. [2 markah]

54

Soalan 2 (a) : Pemahaman petikan umum i. Maksud rangkai kata - kutukan/penghinaan/ kata-kata kesat yang diutarakan/dikeluarkan [2 markah] ii. Faktor pelajar terpengaruh dengan budaya samseng - pengaruh media massa [1 markah] - terlibat dalam aktiviti tidak sihat dalam kalangan rakan sebaya [1 markah] - kurang penerapan nilai-nilai murni sebagai pedoman hidup [1 markah] [Maksimum 3 markah] iii. Kesan-kesan kepada negara sekiranya rakyat tidak berdisiplin - negara akan huru-hara [1 markah] - rakyat tidak dapat hidup dengan selesa [1 markah] - banyak program/ perancangan akan tergendala [1 markah] - negara akan mengalami kerugian [1 markah] - negara akan mundur [1 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 4 markah] Soalan 2(b) - Petikan Drama i. Malaysia dipilih kerana - mempunyai beberapa potensi yang boleh dimajukan [1 markah] - boleh dijadikan negara model dunia dalam menegakkan keamanan [1 markah] - model peningkatan moral global [1 markah] [ maksimum 3 markah] ii. Saya akan - menjalinkan hubungan persahabatan dengan rakan-rakan daripada pelbagai kaum. [1 markah] - mengamalkan nilai bertolak ansur dalam kehidupan [1 markah] - menyertai kegiatan kokurikulum di sekolah untuk saling berhubungan dengan kaum lain. [1 markah] - memperkasakan penggunaan bahasa kebangsaan dalam pertuturan agar boleh difahami oleh semua pelajar. [1 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 3 markah] iii. Satu nilai murni dalam petikan - hemah tinggi - Chandran mengucapkan terima kasih kepada makhluk Utopia atas penghargaannya terhadap Malaysia. [2 markah]

55

Satu nilai lain dalam keseluruhan drama - patriotik/ semangat cintakan tanah air Salmah. Chandran dan Chong mempunyai semangat cintakan tanah air

[2 markah] - perpaduan - Chandran, Salmah dan Chong berkawan baik walaupun berlainan bangsa [2 markah] - jati diri - Chong, Salmah dan Chandra mempertahankan hujah mereka sebagai warganegara yang bertanggunjawab. [2 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [ maksimum 4 markah] Soalan 2(c): Petikan Prosa Tradisional i. Maksud

- Bersetuju dengan yang diucapkan

Maksimum : 2 markah]

ii. Keistimewaan Tuan Puteri Cendera Kesuma

- Sangat jelita [ 1 markah] - Petah berbicara [ 1 markah] - Pandai meramal [ 1 markah] - Berani [ 1 markah]

(Pilih 3 isi sahaja)

[Maksimum : 3 markah]

(i) Cara untuk melepaskan diri

- Menyamar seperti haiwan

- Melarikan diri ketika raksasa tidur / keluar

- Membubuh racun dalam makanan / minuman raksasa

[Maksimum : 3 markah]

56

Skema

i. - Dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah - Berakhlak terpuji - Sentiasa berfikiran positif dalam setiap tindakan - Memilki semangat juang yang tinggi dalam menghadapi cabaran hidup I isi = 1 markah [maksimum 3 markah]

ii. Metafora - piala remajamu - rangkap 2, baris 2 - cuka kesangsian - rangkap 2, baris 3 - madu ajaran - rangkap 2, baris 5

Simile

- bagai kehijauan daun - rangkap 1, baris 4 - bagai kesegaran pohon - rangkap 1, baris 5

iii. Kurangnya penerapan ilmu agama oleh ibu bapa kepada anak-anak - Masalah perpecahan dalam keluarga - Ibu bapa yang bercerai-berai - Tidak ada penerapan nilai-nilai dalam diri anak-anak - Pengaruh rakan - Pengaruh media massa

[maksimum 3 markah]

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

a) i. pijak - injak pijak-pijak - alat yang digerakkan dengan kaki

(pedal basikal dll) ii. hati - organ di dalam badan; sukma hati-hati - berwaspada; awas; berjaga-jaga iii. pari - sejenis ikan; pari-pari - makhluk halus; bidadari [maksimum 6 markah] b) Mukhlis : Saya bercadang mahu mengikuti kursus usahawan muda yang dianjurkan oleh kerajaan. Anas : Baguslah. Saya sokong cadangan awak itu. Awak akan dapat

57

menimba pengetahuan melalui kursus itu. Mukhlis : Suatu hari nanti saya mahu menjadi usahawan terkenal. Jika

rajin berusaha, saya pasti akan berjaya. Anas : Awak memang seorang yang gigih. Awak sanggup berusaha

demi masa depan. Mukhlis : Terima kasih, Anas. Atau �Anas, saya bercadang mahu mengikuti kursus usahawan muda yang dianjurkan oleh

kerajaan,� kata Mukhlis. �Baguslah!� sahut Anas. �Saya menyokong rancangan awak itu. Awak akan dapat

menimba pengetahuan di sana�. � Saya ingin menjadi usahawan terkenal suatu hari nanti. Saya yakin akan berjaya

sekiranya saya berusaha dengan gigih,� kata Mukhlis. � Awak memang gigih dan sanggup berusaha demi masa depan awak,� kata Anas. �Terima kasih,� Kata Mukhlis. c) i. Pemilihan - pilihan ii. anak beranak - anak-beranak iii. mendiamkannya - mendiaminya iv. beristirehat - beristirahat v. walaubagaimanapun - walau bagaimanapun vi. dihunikan - dihuninya [maksimum 6 markah] d) i. merebus - menjerang air pelbagai kuih-muih - pelbagai kuih ii. Yang di-Pertuan Agong - Yang Dipertuan Agong duduk - bersemayam iii. personaliti - identiti pada - ke [maksimum 6 markah] e) i. ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi ii. ikan pulang ke lubuk ke mana terbangnya; akhirnya ke belakang kerbau iii. menahan lukah di pergentingan [maksimum 6 markah]

58

Soalan 4: Novel a) Perwatakan watak sampingan yang mempunyai hubungan rapat dengan watak utama Novel : Renyah Datin Tominah - ibu yang menyayang - sangat menyayangi anak-anaknya. Dia berusaha untuk menolong Hasnol dengan memujuk Datuk Dolhi agar

memberikan wang kepada Hasnol. - Sifat cemburu - Menubuhkan kelab khas datin-datin (KEDATIN)

yang mempunyai agenda utama menyekat suami masing-masing berpoligami.

- prihatin terhadap suami - sentiasa mengingatkan Datuk Dolhi agar membuat pemeriksaan kesihatan. - Mementingkan penampilan diri - sentiasa mengikuti trend fesyen terkini terutama fesyen muslimah. * Terima mana-mana jawapan yang sesuai Novel : Sutera Dalam Lukisan Watak Adila - bersifat ikhlas, prihatin & bertanggungjawab

- Sentiasa mengambil berat akan kesusahan orang lain, terutama Bujei dan Sameah

- Seorang yang pintar - Merupakan seorang graduan dari universiti di luar negara - seorang yang tegas - dia membuat keputusan yang tegas untuk terus membimbing Bujei sehingga

Bujei menjadi normal kembali. Dia juga bertegas tidak mahu kembali semula kepada Faizal

- mudah mesra

- dia mudah bergaul dengan sesiapa sahaja yang ditemuinya terutama dengan penduduk kampung.

- Suka membantu orang lain

59

- membantu Bujei dan membantu menguruskan majlis perkahwinan sepupunya Sameah

* Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 7 markah] b) Perkara yang menarik dalam setiap novel Novel: Renyah - Hubungan baik Datuk Dolhi dengan isterinya Datin Tominah Hal ini menampakkan betapa Datuk Dolhi menyayangi isterinya Datin Tominah. Beliau sanggup menemani isterinya ke pertunjukan fesyen muslimah walaupun beliau tidak minat dalam bidang tersebut. - Sikap Datuk Dolhi yang suka memberi nasihat kepada orang lain Hal ini dapat dilihat sebagai satu cara Datuk Dolhi memberikan didikan. Beliau menasihati para usaha muda, menasihati anak-anaknya dan menasihati Datin Tom sendiri setelah isterinya mahu membuka butik busana muslimah. - sikap penyayang seorang bapa Datuk Dolhi sangat menyayangi anak-anaknya. Walaupun anak-anaknya banyak menimbulkan masalah, namun Datuk Dolhi tidak mengabaikan mereka. Sebaliknya memberi panduan agar mereka kembali ke pangkal jalan. * Terima mana-mana jawapan yang sesuai. Novel : Sutera Dalam Lukisan - bersyukur terhadap apa yang ada Setelah pulang dari sungai dalam keadaan basah kuyup, bujei menukar pakaian. Walaupun pada malam itu dia hanya makan pisang sebagai juadah makan malamnya, namun Bujei bersyukur kerana masih ada makanan. Dia berangan-angan menjadi kaya dan mahu berkahwin dengan Sameah. - pertemuan pertama Adila dengan Bujei Keadaan diri Bujei yang tidak menentu dan selekeh serta sikapnya membuatkan Adila sangat takut hingga hampir terkencing. Setelah mendengar cerita Sameah, Adila bertekad untuk melakukan perubahan terhadap pemuda tersebut. - Hubungan Adila dan Bujei Keadaan ini sangat unik kerana Adila jatuh hati kepada pemuda yang dianggap tidak siuman. Dalam keadaan kebanyakan orang memulaukannya Bujei, Adila bertindak sebaliknya, iaitu mendekati Bujei dan mengharapkan Bujei menjadi lelaki normal. Bujei juga turut menaruh hati kepada Adila sehinggakan perasaan itu memberi kesan yang sangat besar kepada dirinya. - kerjasama dalam masyarakat Aktiviti gotong-royong dalam masyarakat amat sukar dilihat dalam masyarakat hari ini. Nilai bekerjasama dalam masyarakat itu memberi gambaran bahawa adat budaya dan warisan nenek moyang kita belum lagi berakhir. Tambahan pula, kerja dapat dibuat dalam masa yang singkat.

60

* Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimun 8 markah] SKEMA JAWAPAN SET 6 KERTAS 1 KARANGAN BAHAGIAN A Tema: faedah menabung sejak di bangku sekolah

Ungkapan Menarik

sediakan payung sebelum hujan

sedikit-sedikit, lama-lama menjadi bukit

melentur buluh biarlah dari rebungnya

ingat sebelum kena, jimat sebelum habis

Pemerengganan :

Pengenalan: (3 ayat)

Idea 1 : Merancang Masa Hadapan (4 ayat)

Idea 2 : Amalan Berjimat Cermat (4 ayat)

Idea 3 : Memerlukannya Semasa Kecemasan (4 ayat)

Kesimpulan : (3 ayat)

Alasan : Berikan alasan, bukti atau contoh

61

SKEMA JAWAPAN SET 6 KERTAS 1 � BAHAGIAN B

1. Setiap murid perlu menghormati dan menunjukkan perasaan kasih sayang terhadap guru di sekolah. Huraikan peranan anda dalam menghargai jasa guru. Tajuk (1) Kata Kunci - tema, persoalan, kata tugas Format - berformat @ tidak Rangka idea - (mengucapkan salam, belajar bersungguh-sungguh, Menyiapkan, kerja sekolah berdisiplin semasa di sekolah, memberi hadiah kepada guru Pemerengganan � Jenis Pengenalan / Idea / Kesimpulan Penjalinan - penanda wacana / ungkapan menarik Guru ibarat lilin Budi bahasa budaya kita Membujur lalu melintang patah

Yang pipih datang melayang yang bulat datang bergolek Kuat ketam kerana sepit kuat manusia kerana ilmu Buat baik berpada-pada buat jahat jangan sekali Orang berbudi kita berbahasa

Guru kencing berdiri murid kencing berlari

Soalan 2.

- Bawa anak ke pameran kerjaya - Tentukan aliran semasa di sekolah atau IPT - Motivasi istimewaan kerjaya - Hantar kursus yang berkaitan dengan kerjaya - ibu bapa dijadikan idola oleh anak-anak - keerjaya ibu bapa itu sendiri memberi

inspirasi pekada anak-anak

Ungkapan menarik:

Anak diibaratkan kain putih, ibu bapa yang mencorakkannya Utamakan keluarga semakin hari semakin sayang Tepuk dada tanya selera Bagaimana acuan, begitulah kuihnya Membujur lalu melintang patah Hendak seribu daya tidak hendak seribu dalih

62

Tak kenal maka tak cinta

Soalan 3

- Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan mewartakan tempat bersejarah

- Media massa menyiarkan rencana/ iklan. - Tubuh kelab dan persatuan berkaitan - Demontrasi warisan budaya di khalayak - Menerbitkan buku Ungkapan menarik Tak lapuk dek hujan tak lekang dek panas, Tak kenal maka tak cinta Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya Soalan 4 - Sumbangan dalam bentuk kewangan - Tenaga kepakaran - Peralatan dan perubatan - Sumbangan dalam bentuk makanan - Anak mangsa sebagai anak angkat (kemanusiaan) Ungkapan menarik: Berat mata memandang berat lagi bahu memikul Orang memberi kita merasa Bersama tunaikan tanggungjawab kita Jiran sepakat membawa berkat Soalan 5 - Nama novel - Kulit novel menarik - Biodata pengarang - Latar tempat dan latar masyarakat yang terdapat dalam novel - Kegigihan watak utama Ungkapan menarik Membaca jambatan ilmu Ilmu pelita hati Hati hendak semua jadi Hidup ini suatu perlumbaan

63

SKEMA JAWAPAN SET 6 KERTAS 2 Soalan 1 : Rumusan Pendahuluan: Petikan membincangkan punca-punca/ sebab-sebab industri desa tidak boleh dipinggirkan di Malaysia. [ 2 markah] Isi Tersurat : [4 hingga 12 markah] S1 industri desa telah berjaya bertapak dan menguasai pasaran dosmetik S2 industri ini telah menembusi pasaran antarabangsa S3 mempunyai potensi besar untuk membantu meningkatkan ekonomi negara S4 pengeksportan hasil industri desa mengukuhkan nilai mata wang Malaysia di pasaran

dunia. S5 produk desa bermutu tinggi dan mengikut piawaian yang ditetapkan S6 menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk tempatan S7 mengurangkan kadar pengangguran S8 penduduk kampung dapat menghasilkan produk berkualiti dan memasarkan sendiri

produk tersebut. S9 industri desa mampu mengekalkan nilai-nilai seni tradisi dan kebudayaan yang

diwarisi sejak zaman-berzaman. S10 imej negara turut tersohor di mata dunia Isi tersirat : [4 hingga 12 markah] T1 mengadakan promosi melalui media massa T2 Agensi kerajaan dan swasta menggunakan barangan industri desa di premis mereka T3 membaikpulih/ mempertingkatkan cara pemasaran barangan industri desa T4 mengadakan kursus/seminar kepada pengusaha industri desa T5 memasarkan barangan industri desa ke peringkat antarabangsa Kesimpulan: Kesimpulannya, semua pihak perlu menyokong industri desa agar ekonomi negara bertambah mapan/ utuh. [ 2 markah]

64

Soalan 2: Pemahaman Petikan Umum a) i. maksud rangkai kata - orang perantaraan [2 markah] ii. - barangan dibeli oleh orang tengah pada kadar yang rendah [1 markah] - dipasarkan oleh orang tengah dengan harga yang tinggi [1 markah] - orang kampung kerugian, manakala orang tengah mengaut untung [1 markah] iii. Industri desa kurang mendapat sambutan - dianggap bukan barangan mewah [1 markah] - dipasarakan di tempat-tempat tertentu sahaja [1 markah] - senang rosak [1 markah] - persaingan dengan barangan dari luar yang lebih menarik [1 markah] - sikap masyarakat yang tidak menghargai produk industri desa

[1 markah] - harganya mahal [ 1 markah] * terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 4 markah] Soalan 2(b) - Petikan Drama i. Sifat mulia seorang ibu - ibu tidak pernah lari daripada tanggungjawab [1 markah] - kasih dan sayang kepada anak-anak tidak pernah putus [1 markah] ii. Andainya saya Sani, saya akan - sentiasa berada di samping ibu [1 markah] - menjaga kebajikan ibu sepanjang masa [1 markah] - menggembirakan hati ibu [1 markah] - membawa ibu mendapatkan rawatan [1 markah] - memujuk ibu agar sentias mendekatkan diri dengan Allah [1 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [ maksimum 3 markah] iii. Satu latar masyarakat dalam petikan - Masyarakat yang prihatin - Pak Man yang sentiasa mengambil tahu akan

keadaan jirannya, keluarga Sani [2 markah] - masyarakat yang bertanggungjawab

Ibu sentiasa menjalankan tanggungjawab terhadap keluarga [2 markah] * pilih satu pilihan jawapan sahaja [maksimum 2 markah]

65

Satu latar masyarakat dalam keseluruhan drama - masyarakat yang mahu hidup berdikari Jumaat tidak menggunakan wang yang diberikan anak-anaknya; sebaliknya masih lagi ke laut untuk mencari rezeki. [2 markah] - masyarakat yang mementingkan diri sendiri berbanding ibu bapa Anak-anak Jimah menganggap perbuatan ibunya menanti kepulangan suami

sebagai perbuatan yang sia-sia itu menyusahkan mereka. [2 markah] * Terima mana-mana satu pilihan jawapan [maksimum 2 markah] Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional i. Maksud

- Memberikan semua keinginan [Maksimum : 2 markah] ii. Pesanan

- Selalu berdoa kepada Allah S.W.T - Bermuafakat dengan kedua-dua unggas itu - Banyak dugaan di dunia

[Maksimum : 3 markah] iii. Untuk memastikan keselamatan isteri

- Tinggal bersama ibu bapa / keluarga - Berpesan kepada jiran tetangga untuk membantu - Memasang alat-alat keselamatan di sekitar rumah - Sentiasa berdoa kepada Tuhan (Pilih 3 isi sahaja) [Maksimum : 3 markah]

Soalan 2(d) - Pemahaman Puisi Tradisional i. Budi baik yang dilakukan oleh Emak Si Randang ialah

- dia rela memasakkan makanan untuk membantu orang dagang yang tidak dikenali. - sanggup berhabis-habisan untuk melayan tetamunya sehingga sanggup meruntuhkan

rumah jika tidak berkayu. [2 markah] ii. Pada pendapat saya,

- agar tidak mendatangkan kesan yang buruk - untuk mengelakkan kita daripada membuat keputusan yang salah - keputusan yang dibuat tepat - keputusan itu dapat membuatkan kita bahagia * Terima mana-mana pilihan jawapan [3 markah]

66

iii. Nilai kebijaksanaan

- seseorang perlu bijaksana menggunakan akal fikiran dalam melakukan sesuatu tindakan.

- bertanggungjawab seseorang ibu perlu bertanggungjawab terhadap kebajikan anak-anak.

- rasioanal Bertindak secara logik - hemah tinggi Menghormati tetamu * terima mana-mana 4 jawapan yang sesuai [maksimum 4 markah] Soalan 3 : Pengetahuan dan kemahiran bahasa a) i. keruh - tidak jernih; tidak menyenangkan atau menggembirakan geruh - malang; celaka; nasib buruk; sial; dengkur; raung; geru ii. madah - kata yang digunakan untuk memuji; menjemput orang wadah - Jw bekas (tempat) mengisi atau diisi sesuatu; alat; asas;

medan; saluran (utk melakukan atau menyampaikan sesuatu)

iii. terap - sejenis tumbuhan; ukir; acuan kuih serap - masuk melalui liang-liang kecil; ~ mesra mesra atau

mendalam benar(perasaan) makan ~ menumpang hidup (makan) pd orang lain

[maksimum 6 markah] (b) Bulan Oktober telah diisytiharkan oleh kerajaan sebagai Bulan Bahasa Kebangsaan

negara. Pada masa yang sama, Anugerah Khas Tokoh Pejuang Bahasa Melayu Antarabangsa telah diperkenalkan oleh jawatankuasa induk. Tanggungjawab memartabatkan bahasa kebangsaan dipikul oleh setiap lapisan masyarakat.

[maksimum 6 markah] (c) i. perbagai - pelbagai ii. ialah - adalah iii. dikenal - dikenali iv. wayang kulit - Wayang Kulit v. diadaptasi - diadaptasikan vi. tersuhur - tersohor [maksimum 6 markah]

67

(d) i. Rakyat-rakyat - Rakyat

inspirasi - aspirasi

ii. menghantar - mengimport tetapi - tetapi juga iii. korperat - korporat di atas - atas (e) i. lain padang lain belalang; lain orang lain ragamnya ii. lidah itu lebih tajam dari mata pedang; kerana nila setitik; rosak susu sebelanga iii. pucuk dicita; ulam mendatang [maksimum 6 markah] Soalan 4 : Novel a) Latar masa Novel : Renyah - Pada zaman pentadbiran Perdana Menteri ke -4 iaitu Tun Dr Mahathir Mohamad Dasar pandang Ke Timur � Wahi dihantar ke Jepun sebagai menyahut saranan

Perdana Menteri ketika itu. - Pada waktu pagi - Datuk Dolhi bermesyuarat dengan Raj Hussein pada pukul sepuluh pagi. - Waktu petang - Datuk Dolhi mengadakan ceramah di Institut Perdagangan Kebangsaan - Waktu malam Datuk Dolhi berlepas ke Tokyo pada pukul 10.45 malam dari Lapangan Terbang

Subang. Novel Sutera Dalam Lukisan - Waktu Subuh Bujei akan terjaga apabila terdengar bunyi azan Subuh. Dia segera mandi dan

menyiapkan dirinya. - Waktu pagi

68

Bujei akan menunggu penoreh getah dengan harapan diaa dipelawa membantu mereka di kebun getah

- Waktu awal rembang Bujei tidak dapat menahan perasaan rindunya kepada Adila setelah sepuluh hari tidak

bertemu. - Waktu hampir Maghrib Sidang Saman yang memalui kawasan jambatan terkejut apabila melihat Bujei berada

di dalam sungai lalu menyuruh Bujei segera pulang - tempoh masa dua bulan Adila tinggal di kampung itu selama dua bulan setelah membawa diri apabila

tunangnya telah berkahwin * Terima mana-mana jawapan [maksimum 7 markah] b) Watak sampingan Novel Renyah Datin Tominah - ibu yang menyayang - sangat menyayangi anak-anaknya. Dia berusaha untuk menolong Hasnol dengan memujuk Datuk Dolhi agar

memberikan wang kepada Hasnol. - Sifat cemburu - Menubuhkan kelab khas datin-datin (KEDATIN)

yang mempunyai agenda utama menyekat suami masing-masing berpoligami.

- prihatin terhadap suami - sentiasa mengingatkan Datuk Dolhi agar membuat pemeriksaan kesihatan. - Mementingkan penampilan diri - sentiasa mengikuti trend fesyen terkini terutama fesyen muslimah. * Terima mana-mana jawapan yang sesuai Novel : Sutera Dalam Lukisan Watak Adila - bersifat ikhlas, prihatin & bertanggungjawab

- Sentiasa mengambil berat akan kesusahan orang lain, terutama Bujei dan Sameah

- Seorang yang pintar - Merupakan seorang graduan dari universiti di luar negara

69

- seorang yang tegas - dia membuat keputusan yang tegas untuk terus membimbing Bujei sehingga

Bujei menjadi normal kembali. Dia juga bertegas tidak mahu kembali semula kepada Faizal

- mudah mesra

- dia mudah bergaul dengan sesiapa sahaja yang ditemuinya terutama dengan penduduk kampung.

- Suka membantu orang lain

- membantu Bujei dan membantu menguruskan majlis perkahwinan sepupunya Sameah

SKEMA JAWAPAN SET 7 KERTAS 1 KARANGAN BAHAGIAN A Pelajar-pelajar diharapkan dapat menggunakan segala maklumat yang ada pada gambarajah tentang cara-cara menanfaatkan cuti sekolah; BAHAGIAN B: Soalan 1 Pendahuluan: Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum yang semakin merosot � mengapa? Isi-isi Utama: - mengadakan ceramah/ taklimat tentang kepentingan menyertai kegiatan kokurikulum - mengadakan iklan atau mewara-warakan kelab yang saya wakili Menyatakan keistimewaan kelab, yuran yang berpatutan, aktiviti menarik dll. - menemui para pelajar dari kelas ke kelas untuk memperomosikan kegiatan kokurikulum kepada mereka. - bekerjasama dengan pemimpin kelab/persatuan lain mengadakan aktiviti kegiatan kokurikulum - berkerjasama dengan pihak sekolah mengadakan program Hari Kemuncak Kokurikulum di sekolah - menyarankan kepada guru penasihat, agar diadakan majlis aprisiasi kepada ahli-ahli

kelab/ persatuan.

70

Soalan 2 Pendahuluan: Bincangkan peranan atau tanggungjawab ibu bapa dalam keluarga Isi-isi penting - menjalankan tugas dan tanggungjawab masing-masing menyediakan kemudahan asas kepada ahli keluarga. - memberikan kasih sayang kepada anak-anak dan ahli keluarga terdekat - berusaha memahami perasaan dan jiwa anak-anak dan membantu mereka menjalani kehidupan - memberikan pendidikan asas dan agama kepada anak-anak - memastikan anak-anak terkawal dan tidak terpengaruh dengan gejala tidak baik/ tidak sihat. - menjadi pelindung kepada ahli keluarga Soalan 3 Pendahuluan: Senario kegiatan gotong-royong dalam masyarakat sekarang Isi-isi penting: - memudahkan kerja - menjimatkan masa - dapat mengeratkan hubungan silaturahim/ mengeratkan perpaduan - memupuk semangat kejiranan - mengawal kegiatan tiak bermoral/ jenayah di kawasan setempat Kesimpulan -Saranan untuk meneruskan amalan gotong-royong dalam masyarakat pada masa akan datang Soalan 4 Pendahualuan:

71

Isu pemerdagangan orang semakin berleluasa � ekoran laporan banyak kes orang hilang, tangkapan dan sebagainya. Isi-isi penting: - kawalan ketat di sempadan negara dengan kerjasama dalam kalangan negara jiran - kerjasama dan meningkatkan kawalan keselamatan/ keefisienan anggota polis - Mengadakan persidangan membincangkan isu pemerdagangan orang ini antara negara-negara jiran. - memastikan kawalan terhadap jenayah ini dalam negara masing-masing terlebih

dahulu - menyiarkan isu pemerdagangan orang di media massa agar orang ramai berwaspada - memberi kerjasama sebaik-baiknya kepada mana-mana pihak/ mana-mana negara

bagi menyelesaikan kes pemerdagangan orang di peringkat antara bangsa Kesimpulan: -Hubungan serantau perlu dipereratkan � hubungan diplomatic kukuh Soalan 5 - pelajar dapat menyatakan konsep berbudi Isi-isi: - Kebaikan berbudi dalam masyarakat - pandangan masyarakat terhadap orang berbudi - galakan menabur budi - kesan berbudi kepada orang lain Kesimpulan: Saranan untuk menabur budi bagi membantu golongan yang kurang bernasib baik SKEMA JAWAPAN SET 8 KERTAS 2 Soalan 1: Rumusan Pendahuluan: Petikan merumus tentang criteria-kriteria/ sifat-sifat remaja yang boleh menjadi modal insan yang menjadi harapan negara. [2 markah] Isi Tersurat: [4 hingga 12 markah] S1 generasi muda dapat menjadi modal insan yang berilmu dan berpengetahuan S2 lebih kreatif dan inovatif serta berpandangan jauh S3 sikap bertolak ansur atau toleransi demi perpaduan S4 perlu memahami cirri-ciri pembentukan negara dan bangsa S5 prinsip-prinsip Rukun Negara harus dijadikan pedoman

72

S6 dapat memahami konsep-konsep baharu dalam perkembangan dunia terkini S7 mempunyai semangat daya saing dan daya ketahanan yang tinggi S8 mampu mengelakkan negara dan bangsa daripada terjajah S9 etos, sikap, pemikiran dan tingkah laku murni dijadikan cirri-ciri penting yang harus

dimiliki/ memiliki nilai-nilai murni dalam kehidupan Isi Tersirat : [ 4 hingga 12 markah] T1 melalui pendidikan secara fomal dan tidak formal T2 penerapan amalan nilai murni T3 menghadiri majlis-majlis ilmu/simposium/kursus pemantapan diri T4 pergaulan sihat dalam masyarakat T5 pengahayatan nilai-nilai keagamaan/ berpegang teguh kepada ajaran agama * Terima mana-mana jawapan yang sesuai Kesimpulan: Kesimpulannya, semua pihak perlu bekerjasama membentuk generasi muda menjadi modal insan cemerlang agar negara aman sejahtera. [2 markah] Soalan 2 � pemahaman petikan a) pemahaman petikan umum i. maksud rangkai kata - termaktub dalam perjanjian masyarakat/ dalam undang-undang masyarakat

[2 markah] ii. - mengelakkan rasa tidak puas hati

- menimbulkan pertikaian sesama sendiri - menggugat kemerdekaan negara dan keharmonian hidup iii. ciri-ciri remaja yang mempunyai daya saing yang tinggi - sedia menyahut segala cabaran - berfikiran terbuka/ berpandangan jauh/ berwawasan - memiliki ilmu pengetahuan yang tinggi - petah berbicara/ mengeluarkan hujah - tidak mudah berputus asa - berfikiran kreatif dan inovatif * terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 4 markah] b) Petikan Cerpen i. maksud rangkai kata

73

- perasaan kasih yang terdahulu sudah banyak yang kecundang [2 markah] ii. Dia merasakan cintanya kepada Hisyam cinta yang benar

- dia menyintai Hisyam sejak kecil lagi - hanya Hisyam yang dicintainya - merasakan dirinya sudah dimiliki oleh Hisyam - tidak dapat menerima cinta Syahid [maksimum 3 markah]

iii. Satu persoalan dalam petikan - Persoalan kekuasaan Yang Maha Esa Rezeki, jodoh dan maut ditangan Tuhan - Persoalan kepentingan/peranan seorang kawan Dapat memberi nasihat dan pandangan * pilih satu pilihan jawapan Satu persoalan dalam keseluruhan cerpen - persoalan kasih sayang sesama manusia Percintaan antara Mellisa dan Hisyam - Persoalan rusuhan kaum Peristiwa tragedi 13 May 1969 - Persoalan ketabahan menghadapi dugaan Mellisa tabah menghadapi dugaan hidup * Terima satu pilihan jawapan [maksimum 4 markah] c) Petikan Prosa Klasik

(i) Maksud

- Kerana terlalu merinduinya

[Maksimum : 2 markah]

(ii) Setelah bertemu dengan bondanya, Indera Nata

- Menyembah bondanya

- Sujud kepada bondanya

- Menceritakan segala peristiwa dari awal hingga akhir

[Maksimum : 3 markah]

(iii) Cara bonda Indera Nata untuk mendapatkan anaknya

- Bertanyakan khabar tentang anaknya

74

- Mengutus pahlawan untuk mencarinya

- Menghebahkan ke negeri-negeri lain

- Memberikan hadiah kepada orang yang menyelamatkannya

- Mendoakan keselamatannya

(Pilih 3 isi sahaja)

[Maksimum : 3 markah]

d) pemahaman sajak

i. Maksud rangkap ketiga sajak ini

- orang berakal mempunyai pandangan yang jauh - Dia akan bersahabat dengan orang yang baik sahaja - mengenepikan orang yang jahat kerana takut akan terpengaruh dengan sikap

negatif mereka. [maksimum 2 markah]

ii. Pada pandangan saya,kepentingan memilih sahabat yang mempunyai akhlak yang mulia ialah - dapat mendatangkan kebahagiaan dan kesejahteraan hidup kita di dunia dan

akhirat - sahabat yang berakhlak akan membentuk diri kita berkelakuan baik. - dapat menjauhkan diri kita daripada terlibat dengan gejala negatif. - dapat membimbing kita dalam menjalani kehidupan berlandaskan nilai-nilai

keislaman. Maksimum 4 markah]

iii. Dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut ialah - persoalan ketinggian status orang yang berilmu.

Contohnya, orang yang berakal akan dipandang mulia oleh masyarakat.

- persoalan kepatuhan kepada hukum syarak. Contohnya, orang yang berakal patuh kepada perintah Allah dan mengikut hukum syarak.

- persoalan sikap tidak suka meninggi diri Orang yang berilmu tidak suka menunjuk-nunjuk kehebatan diri - Persoalan bertanggungjawab menjalankan tugas Orang yang berakal/ berilmu sentiasa menjalankan tugas dengan sempurna * terima mana-mana jawapan yang sesuai [ maksimum 3 markah]

75

Soalan 4 ; Pengetahuan dan Kemahiran bahasa a) i. bacaan - bahan untuk dibaca; cara membaca; hasil dibaca ii. membaca - memerhati isi sesuatu yang tertulis atau tercetak dengan

teliti dan memahamkan makna kandungannya; mengucapkan apa yang tertulis atau tercetak pada buku, papan tanda dsb secara lisan; memahamkan makna sesuatu; melihat dan mencatat angka; membuat kesimpulan tentang sesuatu sifat (manusia).

iii. membacakan - membaca untuk iv. dibaca - pasif (kepada membaca untuk) v. pembaca - orang yang membaca vi. terbaca - membaca secara kebetulan b) menukar ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah Alina menegur Izzul setelah lama mereka tidak berjumpa. Seterusnya Alina bertanya ke mana Izzul menghilang sekian lama. Izzul memberitahu bahawa sudah enam bulan dia tinggal di Cyber Jaya. Alina agak terkejut dan dia mengagak bahawa Izzul bekerja di sana. Izzul menafikan hal itu. Dia memberitahu bahawa dia melanjutkan pelajaran di Universiti MultiMedia. Alina memuji tindakan Izzul itu. Dia menambah bahawa selagi ada peluang untuk belajar, setiap orang harus merebut peluang tersebut dan tidak boleh membuang masa dengan sia-sia. Izzul bersetuju dengan kata-kata Alina itu. Dia memberitahu bahawa, walaupun tidak biasa berjauhan dengan keluarga, namun dia cekalkan hati tinggal di sana demi memenuhi impian dan cita-citanya. [maksimum 6 markah] c) i. pemeroses - memproses diimpot - diimport ii. jenerasi - generasi membentuk - berbentuk iii. glubalisasi - globalisasi mementingkan - kepentingan [maksimum 6 markah] d) i. para-para - para berganding - bersaing ii. ke Tanah - di Tanah luas - lapang

76

iii. sayangkan - menyayangi mencederakan - menyakiti [maksimum 6 markah] e) i. pemuda harapan bangsa; pemudi tiang negara ii. di mana bumi dipijak; di situ langit dijunjung iii. biar putih tulang jangan putih mata [maksimum 6 markah] Soalan 4: Novel a) sebab-sebab novel itu menimbulkan kesedaran Novel Renyah: - Kita tidak seharusnya terlibat dalam kegiatan rasuah/ gejala dadah yang membawa

padah Hasnol ditangkap kerana mengamalkan rasuah dan merosakkan kehidupannya Dani ditangkap kerana terlibat dalam gejala penyalahgunaan dadah - Kita seharusnya mengetahui akan keburukan berpoligami secara rahsia Perkahwinan rahsia akhirnya terbongkar dan telah menyebabkan hati isteri terluka - Sebagai anak, kita seharusnya sedar akan kebesaran kasih sayang ibu bapa terhadap

anak-anak. Walaupun melakukan banyak perkara yang tidak bermaruah, Datuk Dolhi tetap menyayangi anak-anaknya. - Kita seharusnya menyedari kepentingan ikatan kekeluargaan Walaupun menghadapi pelbagai rintangan dan cabaran, ikatan kekeluargaan tidak

terputus, seperti yang dialami oleh keluarga Datuk Dolhi. Novel Sutera Dalam Lukisan: - Kita tidak seharusnya melakukan penganiayaan terhadap anak yatim piatu Sikap buruk Harun yang menganiayai Bujei tidak seharusnya terjadi kerana Bujei

merupakan anak tirinya.

- Kita seharusnya mengamalkan sikap mengambil berat terhadap orang yang kurang bernasib baik

Sidang Saman sentiasa mengambil berat tentang Bujei kerana rasa belas kasihan dan tanggungjawabnya sebagai ketua kampung.

- Kita tidak seharusnya memandang rendah kepada orang yang tidak siuman Bujei mempunyai keistimewaan tersendiri dan perlu dihormati - Kita harus berusaha gigih untuk melakukan perubahan dalam kehidupan Bujei tabah dan cekal mengubah keadaan dirinya kea rah yang lebih baik

77

[ maksimum 7 markah] b) nilai keberanian Novel Renyah - berani menyatakan pendapat

Peserta program Usahawan muda berani menyatakan pendapatnya kepada Datuk Dolhi yang menjadi penceramah dan mentor dalam program tersebut.

- Ameera berani menolak hasrat Robert Lee untuk keluar dengannya.

Ameera berani menolak pelawaan Robert Lee kerana dia tidak menyukai pemuda tersebut.

- keberanian menentukan kehendak Ilham begitu berani menyatakan pendapat dan kehendaknya kepada Datuk Dolhi - berani menyatakan isi hati YB Wahab, akhirnya berani menyatakan hasratnya untuk melamar Ameera Novel Sutera Dalam Lukisan - berani mempertahankan hak milik sendiri

Bujei mengamuk dan bertindak mahu membakar motor Alias setelah Alias merosakkan radionya dan tidak mahu membayar ganti rugi.

- berani melakukan perubahan diri

Bujei berani melakukan perubahan diri agar dirinya tidak lagi dipandang serong oleh masyarakat.

- Berani untuk menangung risiko mengubah sikap orang lain Adila nekad mengubah sikap dan penampilan diri Bujei walaupun orang lain menganggap Bujei itu garang dan sukar diubah. - berani bertindak apabila didesak

Bujei merosakkan borang yang diberikan oleh Harun yang ditakutinya setelah didesak bertubi-tubi. Dia berbuat demikian apabila teringatkan kata-kata Adila supaya tidak menurunkan apa-apa tandatangan apabila diminta oleh orang lain. * terima mana-mana pilihan jawapan yang sesuai. [ 8 markah]

78

SKEMA JAWAPAN SET 8 KERTAS 1 Karangan Bahagian A: Pendahuluan: - semangat patriotik bermaksud perasaan cintakan tanah air - menjadi isu hangat yang sering di bincangkan oleh pelbagai pihak - di Malaysia semangat ini penting kerana terdapat masyarakat berbilang bangsa - pelbagai usaha telah dijalankan demi memupuk semangat ini - sememangnya terdapat banyak kepentingan kepada masyarakat dan negara Isi 1 - dapat memupuk perpaduan kaum - sama-sama cinta akan negara - saling bekerjasama dan bertolak ansur demi keamanan dan kesejahteraan negara Isi 2 - semangat patriotik menjadi pemangkin kemajuan negara - rakyat saling bekrjasama membangunkan negara - sentiasa menyumbangkan buah fikiran dan tenaga - usaha pembangunan negara dapat dijalankan dengan lancar - menjadikan ekonomi negara stabil dan menggalakkan kemasukan pelabur asing - hidup sejahtera Isi 3 - menaikkan imej negara � Malaysia terkenal sebagai negara aman dan sejahtera - pembangunan negara semakin pesat dan boleh berdiri di atas kaki sendiri - negara sentiasa mendapat pengiktirafan di peringkat antarabangsa dalam pelbagai

bidang - Nama Malaysia terjulang di persada dunia Kesimpulan: - Semangat patriotik jelas terbukti banyak faedahnya - perlu dipupuk dalam kalangan generasi muda - pelbagai pihak perlu berganding bahu untuk memupuk semangat patriotik - Memperkasakan PLKN - kekentalan semangat patriotik dalam kalangan rakayat akan menjamin keamanan

negara BAHAGIAN B Soalan 1 Pendahuluan:

79

- penting dalam sesebuah negara lebih-lebihlagi negara berbilang kaum - asas pembentukan sesebuah negara yang progresif dan maju - Pepatah Melayu, bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat - rakyat hendaklah memikul tanggungjawab besar kerana pemuda harapan bangsa,

pemudi tiang negara. Isi 1 - menjadi suri teladan kepada rakan sebaya - mestilah mengamalkan dan menerapkan semangat perpaduan dalam kalangan rakan

sebaya - menunjukkan sikap saling menghormati rakan-rakan yang berbeza latar belakang

budaya dan agama - mengelakkan diri daripada membangkitkan isu-isu yang sensitif dan dapat

menimbulkan rasa marah dalam kalangan rakan-rakan @ masyarakat - setiap perselisihan faham hendaklah diatasi secara bijaksana dan berhemah - seperti menarik rambut dalam tepung; rambut tidak putus tepung tidak berselerak Isi 2 - saya hendaklah menghayati dan mengambil iktibar daripada sejarah negara - peristiwa 13 Mai 1969 - melalui kajian sejarah lampau, membantu saya menjadi warganegara yang

brtanggungjawab, rasional, dan berhemah tinggi. Isi 3 - dapat mengasimilasikan budaya pelbagai kaum - meraikan hari-hari perayaan kaum lain bersama-sama - mengamalkan nilai bertolak ansur dan memahami budaya kaum lain Isi 4 - tidak bersikap mementingkan diri sendiri atau rasis - menghayati gagasan 1Malaysia - mengamalkan konsep di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung Kesimpulan - remaja mesti bertanggungjawab memupuk semangat perpaduan kerana mereka

pelapis pentadbiran negara - mempunyai keitizaman yang tinggi - diamalkan dalam kehidupan Soalan 2 Pendahuluan: - Pandangan negatif terhadap bidang sukan - memenatkan atau membuang masa - bagaimana cara mengatasi masalah ini Isi 1 - melahirkan insan yang cergas dan cerdas

80

- sukan melibatkan pergerakan anggota badan - senaman mampu menguatkan sendi-sendi dan otot-otot tubuh - aktiviti sukan dapat membantu proses perpeluhan dan menghilangkan panas badan Isi 2 - peluang perniagaan dan pekerjaan - kemajuan dalam bidang sukan boleh meningkatkan permintaan terhadap alatan sukan - meraih keuntungan yang berlipat ganda - usaha menyediakan pelbagai kemudahan prasarana sukan mendatangkan hasil yang

lumayan - membina gelanggang permainan, stadium dan kolam renang bertaraf antarabangsa - peluang perniagaan terbuka luas kepada kontraktor dan pembekal bahan binaan - peluang pekerjaan kepada penduduk tempatan Isi 3 - memupuk semangat perpaduan - ketika bersukan, kita akan bergaul dengan semua bangsa tanpa perbezaan warna kulit - masing-masing bergabung dengan satu azam untuk menang Isi 4 - sukan mampu mengangkat martabat negara ke mercu yang lebih tinggi - memperkenalkan Malaysia ke persada antarabangsa - menggalakkan industry pelancongan - meningkatkan ekonomi negara dalam sektor tersebut Isi 5 - sukan dapat mengatasi pelbagai masalah sosial - masa lapang dapat digunakan dengan cara yang lebih berfaedah - dapat melakukan aktiviti sihat - badan sihat otak cerdas Kesimpulan: Sesungguhnya diri sendirilah yang bakal mencorakkan masa depan. Remaja harus

tahu cara yang baik untuk meengisi masa lapang dengan bersukan. Bersukan akan membentuk nilai-nilai murni dalam diri remaja. Jati diri akan bertambah dan yang paling penting boleh dijadikan profesion masa depan.

Soalan 3 Pendahuluan: - jiran ialah orang yang tinggal berdekatan dengan kita - semangat kejiranan merujuk kepada keakraban hubungan bermasyarakat - semangat kejiranan kukuh di desa berbanding di Bandar - usaha pemupukan semangat kejiranan penting demi kebaikan bersama - konsep jiran sepakat membawa berkat Isi 1 - memupuk perpaduan - masyarakat pelbagai kaum saling mengenali - wujud persefahaman; bertoleransi - hubungan harmoni terbentuk

81

- negara aman, harmoni dan maju Isi 2 - mencegah gejala negatif dalam masyarakat - perbuatan yang bertentangan nilai moral dalam kalangan remaja � lumba haram

dibendung hasil kerjasama Rukun tetangga - jiran boleh saling tegur-menegur untuk kebaikan - dapat menjamin ketenteraman persekitaran Isi 3 - jiran dapat memberi bantuan semasa kecemasan - mala petaka berlaku di luar dugaan - bomba dan p[olis dapat dihubungi dengan segera melalui kerjasama sesama jiran Isi 4 - anggota kejiranan dapat menjayakan majlis keramaian - gotong-royong dapat dijalan hasil pemuafakatan jiran tetangga - konsep jiran sepakat membawa berkat - hubungan silaturahim dapat dieratakan Isi 5 - menjamin keselamatan setempat, menjaga dan memantau keselamatan rumah ketika

bercuti dan sebagainya - amalan murni - Rukun Tetangga Kesimpulan: Pelajar dapat membuat rumusan bagi keseluruhan isi yang dibincangkan. Soalan 4 Pendahuluan: - hubungan diplomatik - maksud dan huraiannya - kepentingan hubungan kerjasama dengan negara luar - nyatakan contoh-contoh kerjasama - nyatakan peribahasa yang sesuai Isi 1 - memperluas dasar luar negara - hubungan persefahaman politik - hubungan dua hala dan pelbagai hala - memantapkan pendirian politik di peringkat antarabangsa - penubuhan kedutaan dan pelantikan duta Isi 2 - mewujudkan jalinan sosial, ilmu dan budaya peringkat global - Malaysia sebagai hab pendidikan antarabangsa - Penubuhan cawangan institusi pengajian tinggi dari luar negara - Interaksi internasional yang lebih luas -deligasi budaya - bantuan khidmat pakar luar - pendidikan, perubatan dll

82

Isi 3 - melebarkan rangkaian ekonomi dan perdagangan global - luas pasaran ke peringkat antarabangsa - peluang perniagaan di negara luar - perkenal produk Malaysia - eksport inport meningkat - kerjasama ekonomi serantau Isi 4 - memantapkan jaringan serantau dan antarabangsa - mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti antarabangsa - penyertaan dalam persidangan peringkat antarabangsa - kerjasama dalam pelbagai bidang sosial, ekonomi dan keamanan - menjadi tuan rumah penganjuran aktiviti antarabangsa Isi 5 - memenuhi tanggungjawab sosial - hiudp sebagai warga dunia yang bersatu padu - menghormati hak asasi manusia - hidup bebas, berdaulat dan diiktiraf - sikap tidak mementingkan diri - rakyat negara kita boleh berada dalam kelompok antarabangsa Kesimpulan: - rumusan bagi keseluruhan isi cadangan/ saranan dan harapan Soalan 5 Pendahuluan: - penjelasan dan maksud peribahasa Walaupun keadaan di negara orang lebih baik dan memenuhi keperluan dan negara

sendiri yang serba kekurangan, namun lebih baik negara sendiri � memilih untuk berada di negara sendiri.

- hubung kait dengan kehidupan masyarakat di Malaysia berbanding negara luar Isi 1 - faktor penggalak - keadaan negara yang aman dan harmoni - dapat hidup dengan aman dan damai - tidak perlu risau dengan keadaan kacau-bilau atau pemberontakan Isi 2 - budaya yang sesuai dan sebati dengan masyarakat - budaya yang sudah diamalkan sejak turun-temurun Isi 3 - terdapat peluang pekerjaan; makanan yang sesuai Selesa dan memenuhi kehendak masyarakat Isi 4 - ada saudara mara - hubungan yang rapat

83

Kesimpulan: - rumusan keseluruhan isi karangan SKEMA JAWAPAN SET 8 KERTAS 2 Soalan 1 : Rumusan Pendahuluan: Petikan merumus tentang faedah/ kebaikan pendermaan organ di Malaysia [2 markah] Isi tersurat ; [4 hingga 12 markah] S1 dapat menghilangkan penderitaan yang ditanggung pesakit S2 doktor dapat menyelesaikan masalah perubatan pesakit S3 membolehkan sistem badan pesakit dapat berfungsi secara normal semula S4 pembedahan pemindahan organ yang berjaya akan memberikan harapan baru kepada

pesakit untuk terus hidup S5 kewujudan bank organ dapat direalisasikan di negara ini S6 pesakit tidak perlu menunggu lama untuk menjalani pembedahan S7 mengurangkan risiko kematian awal yang mengahntui pesakit S8 dapat meniktiraaf kualiti dan kecekapaan pakar perubatan tempatan S9 membuktikan betapa tingginya nilai kemanusiaan dalam diri kita Isi tersirat: [4 hingga 12 markah] T1 sukar mendapat penderma T2 ada kalanya organ yang didermakan tidak bersesuaian dengan pesakit T3 kurang pemahaman rakyat tentang pendermaan organ menyebabkan mereka tidak

mahu jadi penderma T4 bagi sesetengah orang menganggap pendermaan organ bertentangan dengan agama T5 kekhuatiran mendatangkan kesan sampingan kepada kesihatan pemderma * terima mana-mana pilihan jawapan yang sesuai Kesimpulan Kesimpulannya, semua pihak perlu menyokong saranan pendermaan organ di negara kita agar rakyat dapat hidup sejahtera [2 markah] Soalan 2 - pemahaman petikan a) petikan Umum i. Maksud rangkai kata - menghadapi kesan sampingan [2 markah] ii. tiga perkara yang perlu dipatuhi oleh pakar bedah semasa melakukan

pembedahan - mendapatkan kebenaran daripada ahli keluarga atau waris terdekat

84

Penderma [1markah] - organ yang dipindahkan tidak boleh dijadikan barang dagangan untuk

urusan jual beli [1 markah] - pemilihan penderma dan pesakit yang tepat seharusnya diutamakan

untuk mengelakkan kegagalan pemindahan organ dapat dielakkan [1 markah]

iii. Usaha-usaha yang perlu dilaksanakan untuk menyedarkan rakyat agar menderma organ - memberikan pendedahan kepada masyarakat tentang kebaikan menderma Organ [1 markah] - menyiarkan maklumat pesakit yang memerlukan pembedahan pemindahan Organ [1 markah] - peranan media � televisyen menyiarkan program/dokumentari tentang pendermaan organ [1 markah] - meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pendermaan organ [ 1 markah] - organ badan adalah milik Tuhan � diberikan kepada kita hanyalah sebagai Pinjaman [1 markah]

* terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 4 markah] Soalan 2(b) - petikan cerpen i. masalah Israk - makanan yang tidak sesuai dengan seleranya [1 markah] - tiada saluran televisyen/ televisyen rosak [1 markah] - keadaan air yang keruh dan kotor seperti Sungai Kelang [1 markah] [ maksimum 3 markah] ii. Sekiranya saya Mikraj - menasihati Israk dengan cara yang lemah-lembut agar dia sedar [1 markah] - memberitahu Israk supaya bersyukur dengan apa yang ada [1 markah] - menyatakan bahawa biar teruk sekali pun keadaan kampung itu, itulah hakikatnya tentang kampung kami [ 1 markah] - menceritakan keadaan asal-usul kami iaitu orang kampung [1 markah] - meminta bantuan ayah dan ibu agar menasihati Israk [1 markah] - tidak melayan kerenah Israk agar dia akhirnya memahami keadaan itu sendiri [1markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 3 markah] iii. Satu pengajaran dalam petikan - Kita perlulah menghargai rezeki yang Allah kurniakan kepada kita [1 markah] - Kita hendaklah pandai menyesuaikan diri kita dengan keadaan di mana kita berada [1 markah] * Terima mana-mana jawapan yang sesuai [maksimum 1 markah] Satu pengajaran dalam keseluruhan cerpen - Kita hendaklah menghargai orang yang lebih tua daripada kita, terutama datuk

85

dan nenek kita. [1 markah] - Kita seharusnya menghargai jasa orang yang telah memelihara kita [1 markah] - sebagai seorang cucu, kita seharusnya memberi kasih sayang kepada nenek dan datuk kita. [1 markah] - kita tidak seharusnya mengeji dan menghina keadaan hidup orang lain [1 markah] * Terima mana-mana dua jawapan yang sesuai [ maksimum 2 markah] Soalan 2(c) - Petikan prosa klasik i. Maksud

- Cuba mendapatkan jalan terbaik

[Maksimum : 2 markah]

(i) Alasan

- Mereka sama-sama orang Bugis

- Beliau takut menderhaka

- Sukar pulang ke negeri asal (Bugis)

- Beliau tetap sayangkan negeri asal (Bugis)

- Opu Daeng berlima masih bersaudara dengan Opu Daeng Mataku

(Pilih 3 isi sahaja)

[Maksimum : 3 markah]

(ii) Tindakan

- Mengadakan perbincangan

- Memujuk supaya mereka berundur

- Mendapatkan penjelasan tujuan mereka

- Meminta pertolongan pihak luar untuk menghalang kemasukan mereka

(Pilih 3 isi sahaja)

[Maksimum : 3 markah]

Soalan 2(d) - Sajak

i) Gambaran perlakuan Si Luncai yang tidak baik ialah

- tidak menjaga rumahnya, tidak mendidik anaknya

- ternakannya tidak dibela

86

- tidak mengusahakan kebunnya. [maksimum 3 markah]

ii) Kesan/ akibat daripada perlakuan Si Luncai yang tidak baik ialah

- dia akan menghadapi kesusahan dalam mendidik anaknya

- dia juga akan hidup dalam kesusahan

- kemiskinan kerana ternakannya tidak dibela dengan baik

- kebunnya tidak diusahakan

- perlakuannya akan merugikan diri sendiri dan juga negara.

Terima mana-mana 3 jawapan [ maksimum 3 markah]

iii) Pengajaran yang terdapat dalam seloka ialah

- kita hendaklah menggunakan akal yang waras dalam membuat keputusan.

Contohnya, Si Luncai tidak menggunakan akalnya untuk menguruskan

kehidupannya dengan teratur

- kita perlulah membuat penyelidikan terlebih dahulu sebelum membuat

sebarang tindakan/keputusan.

- Kitatidak seharusnya bertindak secara terburu-buru agar dapat membuat

keputusan yang bijak.

- Kita hendaklah memiliki kerajinan untuk menjadikan kehidupan lebih

bahagia

* Terima mana-mana 3 pilihan jawapan yang sesuai {maksimum 3 markah}

Soalan 3 : Pengetahuan dan kemahiran bahasa

Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada:

Soalan 3 (a) - 6 markah Soalan 3(b) - 6 markah Soalan 3 (c) - 6 markah Soalan 3(d) - 6 markah

Soalan 3(e) - 6 markah

a) i) Malar - tetap/ tidak berubah/ terus menerus

Contoh ayat: Kulit mengawal suhu badan manusia supaya malar

walaupun suhu di sekelilingnya berubah

87

Balar - haiwan atau manusia yang lahir tanpa bahan pewarna semula jadi

pada rambut dan kulit yang menyebabkan menjadi putih

Contoh ayat: Kerbau balar itu lahir dengan kulit yang berwarna

putih.

ii) Padat - penuh dan rapat sekali (isi / kandungan

/susunanan) padu/ pejal/ tumpat

Contoh ayat : Tanah tidaklah padat seperti batu tetapi peroi dan

berliang-liang.

Sendat - tidak longgar(cincin dll)/ ketat / sempit

Contoh ayat: Baju yang dipakainya sangat sendat sehingga

menampakkan bentuk badannya

iii) Laras - nada (muzik/ nyanyian) / tala

Contoh ayat : Laras bahasa ialah ragam bahasa berdasarkan

penggunaannya seperti bahasa istana, bahasa sains dan sebagainya.

- bulat lurus / panjang

contoh ayat : Buluh yang laras.

-tempat laluan keluar peluru apabila senjata api ditembak

- penjodoh bilangan bagi senapang

Paras - rupa muka (wajah)

contoh ayat : Rupa paras gadis itu saling tidak tumpah seperti Siti

Norhaliza

- rata / tidak tinggi / rendah

- had / aras

Contoh ayat : Dia berendam di dalam air sehingga paras lutut.

[Maksimum: 6 markah]

(b). Menggabungkan ayat-ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang sesuai tanpa mengubah maksud asalnya.

Pada bulan Januari, warga sekolah mulai sibuk semula. Musim persekolahan bermula kembali. Kebanyakan ibu bapa mempunyai anak bersekolah. Ibu bapa turut merasakan kesibukannya. Para pelajar seharusnya mempunyai azam baru. Para pelajar harus berusaha merealisasikannya. i. Pada bulan Januari, warga sekolah mulai sibuk semula kerana musim

persekolahan bermula kembali. ii. Kebanyakan ibu bapa yang mempunyai anak bersekolah turut merasakan

kesibukannya.

88

iii. Para pelajar seharusnya mempunyai azam baru dan / serta berusaha merealisasikannya.

[Maksimum: 6 markah]

3 (c) i) memperkasa - memperkasakan pelusuk - pelosok

ii) Pengedar - Pengedaran dibenteras - dibanteras

iii) kawat - kawad memperolehi - memperoleh

[Maksimum: 6 markah] 3 (d) i) Sejak dari mula - Sejak mula bayaran - yuran

ii) berkejaran - bertempiaran bila - apabila

iii) muncul juara - muncul sebagai juara mengharung - meneroka / menjelajah

[Maksimum: 6 markah]

3 (e) Maksud peribahasa:

i. Kalah jadi abu, menang jadi arang Maksud: Kalah atau menang sama sahaja bagi kedua-dua pihak yang

berlawanan iaitu sama-sama menanggung kerugian.

ii. Mencurah garam ke laut Maksud: Memberikan sesuatu yang tidak dihargai / melakukan kerja yang sia-sia.

iii. Di mana ada gula, di situ ada semut Maksud: Tempat yang mudah mencari rezeki menjadi tumpuan orang ramai.

[M

b) i. Pada bulan Januari, warga sekolah mulai sibuk semula kerana musim persekolahan bermula kembali.

89

ii. Kebanyakan ibu bapa mempunyai anak bersekolah akan turut merasakan kesibukannya

Soalan 4:

a) Persoalan kebijaksanaan

Novel Renyah

- Kebijaksanaan menyelesaikan masalah pengganti dalam syarikat Datuk Dolhi mengambil kepuutsan untuk mengahntar Wahi ke Jepun sebagai persediaan menggantikan dalam syarikat setelah semua anaknya yang lain menolak permintaannya menggantikan kedudukannya dalam syarikat.

- Datuk Dolhi menyerahkan tugas menyelesaikan urusan penunjuk perasaan di Sarawak kepada pihak berkuasa Hal ini kerana anaknya sendiri terlibat dan beliau tidak bersifat pilih kasih - strategi dalam perniagaan Albert bergabung dengan Datuk Dolhi menubuhkan syarikat kerana dia mengetahui

hak-hak istimewa yang ada pada Datuk Dolhi sebagai orang Melayu. Albert Lee menumpang keistimewaan itu untuk mengembangkan perniagaannya.

- Menolak permintaan untuk dikahwinkan atas dasar hubungan perniagaan Ameera bijak menolak permintaan Albert Lee untuk dikahwinkan dengan Robert

dengan cara tidak melayan Robert sedari awal lagi. * Terima mana-mana jawapan yang sesuai

Novel Sutera dalam Lukisan - Bijak melarikan diri daripada dibuli

Bujei akan terjun ke dalam sungai dengan harapan Alias tidak akan melihatnya setelah dia menyelam di dalam sungai bagi mengelakkan Alias membulinya.

- Bijak mempertahankan hak dan pendirian Bujei mengugut untuk membakar motor Alias jika Alias tidak membayar ganti rugi

atas kerosakan radionya. - Bijak menyelesaikan masalah untuk mendapatkan sumber makanan

Bujei akan membantu kanak-kanak membawakan beg sekolah. Dia akan dapat makan sedikit bekalan yang dibawa oleh kanak-kanak itu.

- Bijak mempertahankan harta pusaka Bujei merosakkan borang tukar milik tanah dengan cara menumpahkan dakwat ke

atas borang tersebut setelah diminta menurunkan tandatangan oleh bapa tirinya,

90

Harun * terima mana-mana jawapan yang sesuai [ maksimum 7 markah]

b) Latar Masa Novel : Renyah - Pada zaman pentadbiran Perdana Menteri ke -4 iaitu Tun Dr Mahathir Mohamad Dasar pandang Ke Timur � Wahi dihantar ke Jepun sebagai menyahut saranan

Perdana Menteri ketika itu. - Pada waktu pagi - Datuk Dolhi bermesyuarat dengan Raj Hussein pada pukul sepuluh pagi. - Waktu petang - Datuk Dolhi mengadakan ceramah di Institut Perdagangan Kebangsaan - Waktu malam Datuk Dolhi berlepas ke Tokyo pada pukul 10.45 malam dari Lapangan Terbang

Subang. Novel Sutera Dalam Lukisan - Waktu Subuh Bujei akan terjaga apabila terdengar bunyi azan Subuh. Dia segera mandi dan

menyiapkan dirinya. - Waktu pagi Bujei akan menunggu penoreh getah dengan harapan diaa dipelawa membantu

mereka di kebun getah - Waktu awal rembang Bujei tidak dapat menahan perasaan rindunya kepada Adila setelah sepuluh hari tidak

bertemu. - Waktu hampir Maghrib Sidang Saman yang memalui kawasan jambatan terkejut apabila melihat Bujei berada

di dalam sungai lalu menyuruh Bujei segera pulang - tempoh masa dua bulan Adila tinggal di kampung itu selama dua bulan setelah membawa diri apabila

tunangnya telah berkahwin * Terima mana-mana jawapan [maksimum 8 markah]