modul pecutan set 1 sains

Section ABahagian A

1. Diagram 1 shows two plants, P and Q.

Rajah 1 menunjukkan dua tumbuhan P dan Q.

P Q

Diagram 1 Rajah 1

Farhana waters plant P and Q with the same volume of water every day. What can you conclude from Farhana’s observation?

Farhana menyiram pokok P dan Q dengan isipadu air yang sama banyak pada setiap hari. Apakah yang kamu boleh simpulkan daripada pemerhatian Farhana?

A. Plants need water to grow Tumbuhan memerlukan air untuk tumbuh

B. Plants need air to grow Tumbuhan memerlukan udara untuk tumbuh

C. Plants need soil to grow Tumbuhan memerlukan tanah untuk tumbuh

D. Plants need sunlight to growTumbuhan memerlukan cahaya Matahari untuk tumbuh

2. Which of the following animals is not shown correctly to its shelter?Antara haiwan berikut, yang manakah tidak benar berkaitan dengan tempat tinggalnya?

A. C.

B. D.

1

Pokok keembung

3. Diagram 2 shows a chart which classified animals according to the way they protect themselves from danger.Rajah 2 menunjukkan carta pengelasan haiwan mengikut cara mereka melindungi diri daripada bahaya.

P Q

Diagram 2 Rajah 2

Which classification is correctPengelasan yang manakah benar?

P Q

milipedeulat gonggok

scorpiokala jengking

centipedelipan

butterflyrama - rama

porcupinelandak

pangolintenggiling

centipedelipan

beelebah

4. Diagram 3 shows a conversation between Hafiz and Ah Lim.Rajah 3 menunjukkan perbualan antara Hafiz dan Ah Lim.

Diagram 3

2

AnimalsHaiwan

poisonous stingssengat beracun

false eyesmata palsu

A.

B.

C.

D.

Rajah 3What will happen when Hafiz and Ah Lim eat the ‘nasi lemak’?Apakah yang akan berlaku jika Hafiz dan Ah Lim makan nasi lemak tersebut?

A. They will have malaria B. They will have conjunctivitis Mereka akan kena malaria Mereka akan kena sakit mata

C. They will have dengue fever D. They will have food poisoning Mereka akan kena demam denggi Mereka akan kena keracunan makanan

5. The following information shows animals and their foods.Maklumat berikut menunjukkan beberapa haiwan dan makanannya.

Which of the following food web is correct for the situation?Antara siratan makanan berikut, yang manakah benar tentang situasi tersebut?

3

Guppy feeds on mosquito larva abd weeds.Ikan gapi makan jentik-jentik dan rumpair.

Mosquito larva feeds on weeds.Jentik-jentik makan rumpair.

Tilapia feeds on guppy.Ikan tilapia makan ikan gapi.

6. Which of the following shows the correct sequence how landslides occur?

Antara berikut yang manakah betul tentang urutan kejadian tanah runtuh?

A. Q P R B. Q R PC. P R Q D. R Q P

7. Diagram 4 shows a method to measure time.Rajah 4 menunjukkan satu kaedah untuk mengukur masa.

Diagram 34

P Topsoil layer is carried away by heavy rainLapisan atas tanah akan dihanyutkan bersama hujan

Q Cutting down treesPenebangan pokok – pokok

R Soil on steep slopes are washed awayKejadian tanah runtuh akan berlaku

A.

B.

C.

D.

Rajah 3

What is the characteristics of the method that enables it to used to measure time?Apakah ciri kaedah ini yang membolehkan ia digunakan untuk menyukat masa?

A. It has a standard scaleIa mempunyai skala yang standard

B. It measures minutes and seconds accuratelyIa menyukat minit dan saat dengan tepat

C. The pulse rate repeats uniformlyKadar nadi berdenyut berulang secara seragam

D. The human temperature of the body heat can measure timeSuhu badan manusia boleh menyukat masa

8. A scientist wants to make a 500 ml solution of an acid. He can measure the volume of water using __________Seorang saintis ingin membuat 500 ml larutan asid. Dia boleh menyukat isipadu air dengan menggunakan ________________

9. The following statements are about four activities J, K, L and M.Pernyataan berikut adalah tentang empat aktiviti J, K, L dan M.

5

J Using a bread toasterMenggunakan pembakar roti

K Burning a candleMenyalakan lilin

L Increasing the radio volumeMeninggikan bunyi radio

M Switching on a torchMenghidupkan lampu suluh

A.

B.

C.D.

Which activities show the transformation from chemical energy to light energy and heat energy?

Aktiviti manakah yang menunjukkan pemindahan tenaga kimia kepada tenaga cahaya dan tenaga haba?

A. J and L B. K and LJ dan L K dan L

C. K and M D. J and MK dan M J dan M

10. The covering of the wire of Aina’s radio is torn and the metal inside the wire can be seen. What should Aina do?Pembalut wayar radio milik Afiff telah terkoyak sehingga wayar di dalamnya dapat dilihat. Apakah yang Afiff harus lakukan?

A. Buy a new wire and fix it hisselfBeli wayar baru dan pasangkannya sendiri

B. Switch on the radio for short periods onlyPasang radio hanya untuk tempoh yang singkat

C. Take the radio to an electrician for repairBawa radio kepada juruelektrik untuk dibaiki

D. Ensure the volume is always set at lowPastikan bunyi radio sentiasa dipasang perlahan

11. Diagram 4 shows a shadow puppet play. Rajah 4 di bawah menunjukkan bayang – bayang patung mainan.

6

Diagram 4 Rajah 4

Predict what will happen if the puppet is moved nearer to the lamp?Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya patung tersebut digerakkan lebih dekat dengan lampu.A.The size of the shadow decrease

Saiz bayang – bayang berkurang

B.The size of the shadow increaseSaiz bayang – bayang bertambah

C.The size of the shadow do not changeSaiz bayang – bayang tidak berubah

D.The shape of the shadow will changeBentuk bayang – bayang akan berubah

12. Which of the following show the uses of reflection of light?Antara berikut, yang manakah menunjukkan penggunaan prinsip pantulan cahaya?

I II

III IV

A. I and II B. I and IIII dan II I dan III

7

C. II and III D. II and IVII dan III II dan IV

13. A beaker containing hot water is placed in a laboratory at room temperature. The water is left to cool. The temperature of the water is recorded every 4 minutes. The table below shows the temperature readings of the water.Satu bikar mengandungi air panas diletakkan dalam makmal pada suhu bilik. Air itu dibiarkan menyejuk. Suhu air itu dicatatkan setiap 4 minit. Jadual menunjukkan bacaan suhu air itu.

Time/minuteMasa/minit

0 4 8 12 16

Temperature/CSuhu/ °C

94 84 74 64 54

What is the temperature reading of the water at the 20 minute?Berapakah bacaan suhu air itu pada minit ke 20?

A. 40°C B. 42°C

C. 44°C D. 46°C

14. Diagram 5 shows the classification of activities.Rajah 5 menunjukkan pengelasan aktiviti.

Diagram 5 Rajah 5

8

ActivitiesAktiviti

P

Opening a drawerMembuka laci

Pulling out a nailMenarik paku

Q

Throwing a javelinMembaling lembing

Squeezing a limeMemerah limau

Which of the following activities can be classified into P and Q?Antara berikut yang manakah boleh dikelaskan dalam P dan Q?

P Q

Raising a flagMenaikkan bendera

Hitting a shuttlecockMemukul bulu tangkis

Stapling paperMengepit kertas

Strecthing a rubber bandMeregang gelang getah

Inflating a tyreMengepam tayar

Twisting a wet clothMemerah kain basah

Pushing a trolleyMenolak troli

Rowing a sampanMengayuh sampan

15. Information below shows the time taken by bus J,K,L and M to move in a certain distance.Maklumat di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh bus J,K,L, dan M untuk bergerak pada jarak yang tertentu.

9

Bus J moves 240 km in 3 hoursBus J bergerak 240 km dalam masa 3 jam

Bus K moves 140 km in 2 hoursBus K bergerak 140 km dalam masa 2 jam

Bus L moves 180 km in 3 hoursBus L bergerak 180 km dalam masa 3 jam

Bus M moves 200 km in 5 hoursBus M bergerak 200 km dalam masa 2 jam

A.

B.

C.

D.

Based on the information statements above, which of the following is the correct arrangement of the buses according to speed, from the fastest to the slowest?Berdasarkan maklumat di atas, yang manakah susUnan yang betul bas – bas itu mengikut kelajuan, daripada yang paling laju kepada yang paling perlahan.

A. L K J M B. L J K M

C. M J K L D. M J L K

16 . What is the definition of recycling materials?Apakah definisi bagi kitar semula bahan?A. A processing to reduce the usage of waste materials

Proses mengurangkan penggunaan bahan buangan

B. A processing to renovate waste materials to be reuseProses mengubahsuai bahan buangan untuk diguna semula

C. A processing to convserve waste materials to be reuseProses memulihara bahan buangan supaya boleh diguna semula

D. A processing waste materials to produce new objectsProses pemprosesan bahan buangan untuk menghasilkan produk baharu

17. The diagram 6 shows an investigation.Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan.

X Y Z

Diagram 6 Rajah 6

What can you see if all materials X, Y and Z are placed overlapping the leaf?Apakah yang boleh dilihat jika bahan X,Y dan Z diletakkan secara bertindih di atas daun?

10

A.

B.

18. The diagram 7 shows an apparatus set up by a student.Rajah 7 di bawah menunjukkan radas yang disediakan oleh seorang pelajar.

Diagram 7 Rajah 7

After a few days the water turned brownish. This is because ___________Selepas beberapa hari air bertukar menjadi warna keperang - perangan. Ini adalah kerana ____________A. the water reacted with the sunlight

air bertindak balas dengan cahaya matahari

B. the water reacted with the paper clipsair bertindak balas dengan klip kertas

C. the water and the air reacted with the paper clipsair dan udara bertindak balas dengan klip kertas

D. the paper clips reacted with the sunlightklip kertas bertindak balas dengan cahaya matahari

11

C. D.

19. The diagram 8 below shows what can be observed when water is poured from one container to another container.Rajah 8 di bawah menunjukkan apa yang diperhatikan apabila air yang dituang daripada satu bekas ke dalam bekas yang lain.

Diagram 8 Rajah 8

What conclusion can be made?Apakah kesimpulan yang dapat dibuat?

A. A liquid has mass B. A liquid occupies space Cecair mempunyai jisim Cecair memenuhi ruang

C. A liquid can be compressed D. A liquid has fixed volumeCecair boleh dimampatkan Cecair mempunyai isi padu tetap

20. Which of the following substances is acidic?Antara bahan yang berikut, manakah yang berasid?

A. Honey B. PickleMadu Jeruk

C. Detergen D. Baking powder Detergen Serbuk penaik

21. Diagram 9 shows steps in a bottling process of food.Rajah 9 menunjukkan beberapa langkah proses pembotolan makanan.

12

Diagram 9 Rajah 9

What are the advantages of this method of food preservation?Apakah kebaikan – kebaikan kaedah pengawetan makanan ini?

I The food can be kept for yearsMakanan boleh disimpan untuk beberapa tahun

II All bacteria in the food are killedKesemua bakteria di dalam makanan telah mati

III The food becomes more nutritiousNutrisi makanan tersebut bertambah

IV The taste of the food is maintainedRasa makanan tersebut terus kekal


C. II and IV D. III and IVII dan IV III dan IV

22. What is meant by environmental pollution?Apakah makna pencemaran persekitaran?

A. Rubbish littered everywherePembuangan sampah merata-rata

B. Motor vehicles emitting toxic fumesKenderaan bermotor yang menghasilkan asap

C. Factory waste poured into drains and riversPencurahan bahan buangan dari kilang ke saliran dan sungai

D. Contamination of the environmental with harmful substancesMengotorkan persekitaran dengan bahan yang berbahaya

23. Diagram 10 shows the third planet in the Solar System.

13

Rajah 10 menunjukkan planet ketiga dalam Sistem Suria.

Diagram 10 Rajah 10

Which of the following are the characteristic of the planet?Antara berikut, yang manakah sifat bagi planet tersebut?

I Has water II Has no airMempunyai air Tidak mempunyai udara

III Suitable for living things IV Has too hot temparatureSesuai untuk hidupan Mempunyai suhu yang terlalu panas


C. II and IV D. III and IVII dan IV III dan IV

24. The following are the characteristics of object P.Yang berikut adalah ciri – ciri objek P.

What is P?

14

It is a member of the Solar System.Ia adalah ahli dalam Sistem Suria.

It is a lump of ice, frozen gases and dust.Ia adalah ketulan ais, gas beku dan debu.

It does not give off light but will glow when it gets closer to the Sun.Ia tidak mengeluarkan cahaya tetapi akan berbara apabila semakin dekat dengan Matahari.

Apakah P?

A. A star B. An asteroidBintang Asteriod

C. A meteoroid D A cometMeteoroid Komet

25. What is meant by a constellation?Apakah makna buruj?

A. A group of stars in the skySekumpulan bintang di langit

B. A group of stars that does not give out lightSekumpulan bintang yang tidak bercahaya

C. A group of stars that forms a certain pattern in the skySekumpulan bintang yang membentuk corak tertentu di langit

D. A group of stras that appears only at a certain period of timeSekumpulan bintang yang muncul hanya pada masa-masa tertentu

26. How can you estimate the time without looking at a watch?Bagaimanakah kamu boleh menganggarkan waktu tanpa melihat jam?

A. By observing the direction and position of the constellationMemerhatikan arah dan kedudukan buruj

B. By observing the direction and length of shadowsMemerhatikan arah dan panjang bayang-bayang

C. By observing the direction the size and position of the MoonMemerhatikan saiz dan kedudukan Bulan

D. By observing the direction the brightness of the surroundingsMemerhatikan kecerahan suasana persekitaran

27. Diagram 11 shows several positions of the Moon during an eclipse of the Moon.

Rajah 11 menunjukkan beberapa kedudukan Bulan sepanjang kejadian gerhana.

15

Diagram 11 Rajah 11

Which of the following is true?Antara berikut, yang manakah benar?

P Q R

Partial eclipseGerhana separa

Total eclipseGerhana penuh

No eclipseTiada gerhana










28. The diagram 12 shows a type of water transport.Rajah 12 menunjukkan sejenis pengangkutan air.

Diagram 12 Rajah 12

16

A.

B.

C.

D.

Which of the following devices are used for the same purpose as above?Antara alatan yang berikut, manakah yang digunakan untuk tujuan yang sama dengan alat di atas?

I II III IV

A. I, II and III B. I, II and IVI, II dan III I, II dan IV

C. I, III and IV D. II, III and IVI, III dan IV II, III dan IV

29. The diagram 13 below shows a tunnel which has the shape of an arch.Rajah 13 di bawah menunjukkan terowong yang berbentuk melengkung.

Why does the tunnel have the shape of an arch?Mengapakah terowong itu mempunyai bentuk melengkung?A The tunnel looks nicer.

Terowong itu kelihatan lebih cantikB The structure of the tunnel is stronger

Struktur terowong adalah lebih kuatC The structure of the tunnel is more stable

Struktur terowong adalah lebih stabilD More light can enter the tunnel

Lebih banyak cahaya dapat masuk ke dalam terowong30. Which of the following tools are classified as complex machines?

Antara alat-alat berikut yang manakah dikelaskan sebagai mesin kompleks?

A Axe, pin, ice pickKapak, pin, pencucuk ais

B Hand drill, wheelbarrow, scissorsGerudi tangan, kereta sorong, gunting

C Screwdriver, crane, see sawPemutar skru, kren, jongkang jongket

17

D Broom, needle chiselPenyapu, jarum, pahat

Section BBahagian B

1. Diagram 1 shows the interaction among living things in an aquarium.Rajah 1 menunjukkan interaksi antara hidupan dalam sebuah akuarium.

18

Table 1 shows the interaction among living things in an aquarium.Jadual 1 menunjukkan interaksi antara hidupan dalam sebuah akuarium.

Living thingsHidupan

Big fishIkan besar

Small fishIkan kecil

SeaweedRumpair

The number of living things leftBilangan hidupan yang tinggal

1 1 1

a) State an observation about the changes in the number of living things based on the result in Table 1.Nyatakan pemerhatian tentang perubahan bilangan hidupan berdasarkan keputusan Jadual 1.______________________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark)

b) Give a reason (inference) based on your answer in 1 (a).Berikan sebab (inferens) berdasarkan pemerhatia anda dalam 1 (a).____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)

c) State other observation to support any of your reason in 1 (b).Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong mana-mana satu sebab (inferens) dalam 1 (b).____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)

d) Predict what will happen if the investigation is continued until one week.Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya penyiasatan ini diteruskan selama seminggu.

19

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)

2. Ali carried out an investigation below. He measured the mass of three different sizes of watermelon. Table 2 below shows the result of his investigation.Ali telah menjalankan penyiasatan di bawah. Dia menyukat jisim buah tembikai yang berlainan saiz. Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan bagi penyiasatannya.

WatermelonTembikai

Mass (kg)Jisim (kg)

0.5 1.0 1.5

a) What is the purpose (aim) of this investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)

b) What is the trend of the mass of watermelon in this investigation?Apakah corak perubahan jisim tembikai dalam penyiasatan ini?______________________________________________________________________

(1 mark)

c) Predict the size of the watermelon if the mass is 2.0 kg.Ramalkan saiz tembikai sekiranya beratnya ialah 2.0 kg

(1 mark)20

d) State one relationship (hypothesis) between the variable that is changed (manipulated) and the variable that is observed (responding).Nyatakan hubungan (hipotesis) antara pembolehubah yang dimanipulasikan dengan pembolehubah bergerak balas.____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)

3. Hakimi puts red and blue litmus papers into solutions of shampoo, lime juice and mineral water as shown in Diagram 1.Hakimi memasukkan kertas litmus merah dan biru ke dalam larutan syampu, jus limau dan air mineral seperti ditunjukkan dalam Rajah 1.

The result of the investigation are shown in Table 2.Keputusan bagi penyiasatan ini ditunjukkan dalam Jadual 2.

SolutionLarutan

ShampooSyampu

Lime juiceJus limau

Mineral waterAir mineral

Colour change of litmus paperPerubahan warna kertas litmus

Red litmus paper turned blue

Kertas litmus merah bertukar biru

Blue litmus paper turned red

Kertas litmus biru bertukar merah

No change of clolour of the litmus papers

Tiada perubahan warna pada kertas litmus

a) What is the aim of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)b) State

Nyatakan

i) what is changed (manipulated variable) in this investigationapa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini

21

__________________________________________________________

(1 mark)i) what is observed (responding variable) in this investigation,

apa yang diperhati (pembolehubah bergerakbalas) dalam penyiasatan ini, __________________________________________________________

(1 mark)c) What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1 mark)

4. A group of pupils carried out an investigation about the shadow formation of object X. They wanted to find out the direction and the length of the shadow at different times of the day.Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan tentang pembentukan bayang-bayang objek X. Mereka ingin menyiasat arah dan bayang – bayang pada waktu yang berbeza.

I At 8.00 am the direction of shadow was on the west and the length was 6 metre.Pada pukul 8.00 pagi, arah bayang – bayang menghala ke barat dan panjangnya 6 meter.

II They repeated the investigation at 10.00 am and found that the length of the shadow was 3 metre while the direction was on the west.Mereka mengulangi penyiasatan pada pukul 10.00 pagi dan mendapati panjang bayang – bayang 3 meter sementara arah bayang – bayang menghala ke barat.

III At 12.00 noon, there was no formation of shadow.Pada 12.00 tengahari, tiada pembentukan bayang-bayang.

IV They continued their investigation at 2.00pm and found that the direction of the shadow was in the east. The length was 3 metre.Mereka mengulangi penyiasatan pada pukul 2.00 petang dan mendapati panjang bayang – bayang 3 meter sementara arah bayang – bayang menghala ke timur.

a) State an information gathered in this investigation.Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.

i) ___________________________________________________________

ii) ___________________________________________________________

(2 mark)

22

b) Give a reason (inference) based on observation at 12.00 noon.Berikan sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada 12.00 tengahari______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(1 mark)

c) State the trend of change in the length of the shadow based on the investigation.Nyatakan corak perubahan panjang bayang-bayang berdasarkan penyiasatan.______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(1 mark)

5. The graph below shows th number of telephone numbers memorized by five people of different ages.Graf di bawah menunjukkan bilangan nombor telefon yang dapat diingat oleh lima orang yang berlainan umur.

23

a) StateNyatakan

i) what is changed (manipulated variable) in this investigationapa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini________________________________________________________________

(1 mark)ii) what is kept the same (responding variable) in this investigation

apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini________________________________________________________________

(1 mark)b) State the relationship between the age and the number of telephone

numbers memorized. Nyatakan hubungan diantara umur dengan bilangan nombor telefon yang diingat.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(1 mark)c) Predict the gear number if the number of telephone numbers memorized.

if the age is 40.Ramalkan bilangan nombor telefon yang diingat sekiranya berumur 40 tahun.

(1 mark)

SKEMA (Bahagian A)

1. D

2. B

24

AgeUmur

Number of telephone numbers memorisedBilangan nombor telefon yang diingat

11. B

12. C

13. C

14. A

15. D

16. D

17. C

18. C

19. D

20. B

21. A

22. D

23. B

24. D

25. C

26. B

27. C

28. B

29. B

30. B

3. B

4. D

5. D

6. A

7. C

8. A

9. C

10.C

Bahagian B

1. a) Bilangan ikan besar yang tinggal semakin berkurangan//bilangan ikan kecil yang tinggal semakin berkurangan// bilangan rumpair yang tinggal semakin berkurangan,b) Kerana ikan besar perlu bersaing untuk mendapatkan makanan/ /ikan kecil dimakan oleh ikan besar// rumpair telah dimakan oleh ikan kecil / ikan besar.c) Saiz ikan besar // saiz ikan kecil // saiz rumpair semakin kecil.d) Semua hidupan telah tiada.

2. a) Untuk menyiasat hubungan diantara saiz tembikai dengan jisim tembikai.b) bertambahc) Lebih besar dari saiz tembikai 1.5 kg.d) Semakin bertambah saiz tembikai semakin bertambah jisim tembikai.

3. a) Untuk menyiasat hubungan diantara jenis larutan dengan perubahan warna kertas litmus biru dan merah.

b) i) jenis larutanii) perubahan warna kertas litmus

d) Larutan beralkali menukarkan kertas litmus merah menjadi biru // larutan berasid menukarkan kertas litmus biru menjadi merah // larutan neutral tiada perubahan pada kertas litmus.

4. a) i) waktu penyiasatan ii) arah bayang – bayang // panjang bayang – bayang

b) Matahari berada tegak di atas objek X.c) berkurang, bertambah

5. a) i) bilangan noombor telefon yang diingatii) bilangan nombor telefon yang diberikan

b) Semakin bertambah umur semakin berkurang bilangan nombor telefon yang diingat.c) 22 - 23

25

modul pecutan set 1 sains

Documents