BAHAGIAN A

(25 markah)1 Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Gariskan kesalahan bahasa

tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu

menyalin ayat itu semula.

i)Murid itu selalu mengganggu kamu, kata Fatimah dan rakan-rakannya kepada guru disiplin.

_kami______________________

ii)Sultan Ali berkenan untuk berangkat ke majlis ulang tahun kelahiran baginda di balai

penghadapan istana.

_keputeraan________________

iii)Pengetua menyampaikan hadiah kepada para pemenang-pemenang pertandingan.

_pemenang_________________

iv)Pakaian yang diperagakan oleh peragawati itu teramat cantik.

_amat______________________

[8 markah]

* 1 markah diberikan untuk tugasan menggariskan kesalahan

* 1 markah diberikan untuk membetulkan kesalahan

2 Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

i)Patriotisma meruapakan antara nilai murni yang diberikan penekanan dalam mata pelajaran

Sejarah.

_Patriotisma - Patriotisme________

ii)Sudah menjadi resmi penduduk kampung itu sering bermuafakat untuk mengatasi masaalah

yang dihadapi.

_masaalah - masalah____________

iii)Terdapat beranika beg tangan dijual di pasar malam itu.

_beranika - beraneka____________

[3 markah]

3 Nyatakan pola ayat di bawah sama ada ayat tersebut berpolakan Frasa Nama + Frasa Nama (FN+FN), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN+FA), Frasa Nama + Frasa Kerja (FN+FK) atau Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN+FS).

i)Kakak menyiang ikan yang baru dibeli.

_FN + FK_____________________________________________

ii)Bayi lelaki itu sungguh comel dan bijak.

_FN + FA_____________________________________________

iii)Cik Zaleha mengajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Sungai Besi.

_FN + FS______________________________________________

iv)Wanita yang berada di kaunter itu ibu saya.

__FN + FN_____________________________________________

v)Pak Ismail sedang menebang pokok kelapa itu.

__FN + FK_____________________________________________

[10 markah]

4 Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan pasangan gambar tersebut, tulis satu peribahasa yang sesuai.

Ada gula adalah semut

Seperti anak ayam kehilangan ibunya

[4 markah]MARKAHKRITERIA

2 markah Peribahasa yang tepat berdasarkan gambar

1 markah Peribahasa yang hamper tepat dengan maksud Penggunaan istilah/ kata yang kurang tepat tetapi tidak menjejaskan maksud

0 markah Peribahasa yang tidak tepat berdasarkan gambar Penggunaan perkataan yang menjejaskan maksud peribahasa

Peribahasa yang tidak lengkap

BAHAGIAN B(30 markah)5Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

i)Apakah perkara-perkara yang dilakukan oleh anak yatim piatu setelah pulang ke bumi?

Perkara-perkara yang dilakukan oleh anak yatim piatu setelah pulang ke bumi ialah

Membuat ladang dengan segera setelah sampai ke bumi.

Setelah siap membuat ladang, anak yatim piatu pun menanam padi di ladangnya.

[3 markah]

ii)Berdasarkan petikan Asal Padi, nyatakan dua perwatakan yang terdapat pada anak yatim

piatu.

Berdasarkan petikan Asal Padi, perwatakan yang terdapat pada anak yatim piatu ialah Seorang yang bijak mencari akal untuk membawa pulang butir-butir padi ke bumi. Dia menyembunyikan butir-butir padi yang dicurinya di dalam lubang-lubang lukanya.

Selain itu, anak yatim piatu juga seorang yang berani bertindak untuk mencuri benih-benih padi untuk dibawa pulang ke bumi.

[3 markah]

iii)Pada pendapat anda, wajarkah anak yatim piatu menggunakan tipu daya untuk mengambil

butir-butir padi daripada empunya padi? Berikan alasan anda.

Pada pendapat saya, tidak wajar anak yatim piatu menggunakan tipu daya untuk mengambil

butir-butir padi daripada empunya padi kerana Tindakan anak yatim akan menimbulkan kemarahan empunya padi.

Selain itu, anak yatim piatu boleh berbincang dengan empunya padi secara baik.

[4 markah]*Pilih mana-mana isi/ terima mana-mana isi yang sesuai6Baca syair di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

i)Apakah tanggungjawab yang perlu dilaksanakan oleh setiap anggota masyarakat dalam

rangkap keempat syair di atas?

Tanggungjawab yang perlu dilaksanakan oleh setiap anggota masyarakat dalam

rangkap keempat syair di atas ialah

menjaga keamanan negara daripada gangguan pihak luar.

menjaga imej negara dan nama baik negara di arena global.

[3 markah]

ii)Banyak nilai yang dapat diperoleh daripada syair Pohon Buluh.

Nyatakan dua nilai yang terdapat dalam sajak tersebut.

Dua nilai yang terdapat dalam sajak tersebut ialah bersatu padu. Contohnya, masyarakat di Malaysia perlu hidup bersatu padu tanpa mengira kaum dan agama.

Selain itu, nilai bekerjasama. Contohnya, masyarakat perlu bekerjasama tanpa mengira bangsa dan kaum demi kepentingan bersama.

[3 markah]

iii)Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk memupuk semangat

perpaduan dalam kalangan masyarakat yang berbilang kaum dan agama?

Pada pendapat saya, usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk memupuk semangat

perpaduan dalam kalangan masyarakat yang berbilang kaum dan agama ialah Menghormati dan bertegur sapa antara kaum tanpa mengira bangsa dan agama.

Selain itu, penganjuran aktiviti kemasyarakatan yang melibatkan pelbagai kaum juga dapat memupuk perpaduan kaum.

[4 markah]*Pilih mana-mana isi/ terima mana-mana isi yang sesuaiSoalan 5 dan Soalan 6 (i dan ii)MARKAHKRITERIA

3 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis

2 markah Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis

1 markah Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis

0 markah Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

MARKAHKRITERIA

4 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis

3 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis

2 markah Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis

1 markah Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis

0 markah Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

Soalan 5 dan Soalan 6 (iii)7Jawapan anda hendaklah berdasarkan novel yang telah anda kaji di Tingkatan 1.

Destinasi Impian, karya Mohd Ismail bin Sarbini

Kebanyakan peristiwa yang terdapat dalam sesebuah novel menggambarkan tema novel tersebut.

Buktikan pernyataan di atas dengan menggunakan tiga contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema sesebuah novel.

NovelTEMA

Destinasi ImpianCabaran yang dihadapi berikutan cabaran generasi tua yang mengatakan bahawa generasi kini tidak kuat dan tidak bersemangat.

[10 markah]

Contoh peristiwa yang berkaitan dengan tema novel Destinasi Impian ialah Johari, Firdaus dan Azlina dicabar oleh datuk mereka yang mengatakan generasi muda masa kini lemah dan tidak bersemangat. Bagi menyangkal pernyataan tersebut, mereka menyahut cabaran datuk untuk berbasikal dari Klang ke Morib. Mereka bertiga menyahut cabaran tersebut walaupun menganggap ekspidisi berbasikal itu sebagai kerja gila.

Contonya, Firdaus yang tetap meneruskan cabaran ekspidisi berbasikal dari Klang ke Pantai Morib dengan jayanya walaupun beberapa kali mahu mengalah. Tambahan lagi, apabila tayar basikalnya pancit. Walaubagaimanapun, dia masih meneruskan perjalanan dengan bantuan Johari. Akhirnya dia tiba ke destinasi. Selain itu, Azlina yang menghadapi cabaran apabila dia terjatuh ke tepi jalan sehingga tangannya cedera. Namun atas semangat menyahut cabaran datuknya, dia tetap meneruskan perjalanan ekpidisi berbasikal.

Johari pula menghadapi cabaran untuk menyelesaikan persengketaan antara Firdaus dan Azlina sepanjang ekspidisi tersebut. Sepanjang ekspidisi, mereka sentiasa diduga oleh pelbagai cabaran namun ekspidisi berbasikal tersebut masih berjaya.*Iisi/ idea lain yang sesuai boleh diterimaBAHAGIAN C(15 markah)8Lihat iklan di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam iklan tersebut, tulis ulasan yang panjangnya hendaklah antara 80 hingga 100 patah perkataan.

Pendahuluan Pengawas jawatan penting di sekolah- membantu pihak sekolah mengekalkan tahap disiplin

Isi-isi

Tegas- mementingkan peraturan sekolah dan tidak bersikap pilih kasih. Berdisiplin menjadi contoh kepada rakan lain dalam aspek disiplin. Tabah- Sentiasa sabra menghadapi cabaran dalam menjalankan tugas pengawas. Amanah- bersikap boleh dipercayai oleh pihak sekolah dan menjaga nama baik pengawas

Penutup Pengawas perlu memiliki ciri-ciri di atas- membina sekolah yang cemerlang dalam akademik dan disiplin.

*Pilih sekurang-kurangnya tiga isi dan huraikanBAHAGIAN D(30 markah)9Pilih satu daripada soalan di bawah. Tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih daripada 180 patah perkataan.

Soalan (i)

Format surat rasmi

Isi cadangan:

Persatuan Bahasa Melayu- bercadang mengadakan program Bulan Bahasa Melayu- menyatakan butir-butir program- tarikh, tujuan program, aktiviti, bilangan peserta dan guru yang terlibat.

Aktiviti yang dirancang pertandingan pidato, perbahasan dan menulis esei- ceramah bahasa- diskusi buku

Memohon sokongan daripada pihak sekolah- kemudahan dewan dan sumbangan hadiah

Berharap akan mendapat maklum balas segera- kerjasama dihargai

Soalan (ii)

Isi cadangan:

Cara-cara yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk menangani masalah keruntuhan akhlak

dalam kalangan anak-anak mereka: Memantau aktiviti anak-anak- siapa rakan anak-anak, aktiviti yang dilakukan di luar rumah

Memberi kasih sayang dan perhatian kepada anak-anak- supaya lebih dihargai dan diperhatikan- tidak akan terjebak gejala tidak sihat

Memberi didikan agama dan moral- menjadi banteng kepada anak-anak untuk menilai baik dan buruk sesuatu perkara- mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan

Menganjurkan hari keluarga- menjalankan aktiviti bersama keluarga- makan, beriadah, solat berjemaah- hubungan kekeluargaan menjadi lebih rapat

Soalan (iii)

Isi cadangan:

Faedah-faedah enyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum: Menjadikan murid sihat dan cergas dari segi fizikal

Membantu murid mengembangkan sahsiah diri- disiplin, daya kepimpinan, pengurusan masa- kemahiran komunikasi

Ilmu dapat diaplikasi- semangat kerjasama dan tolong-menolong- semangat berpasukan- persediaan untuk membangunkan negara

Mengisi masa murid dengan kegiatan berfaedah- mengelakkan murid terlibat dalam gejala sosial- menyediakan bakal atlet

Memupuk nilai positif- persediaan memasuki alam kerjaya- petunjuk kebolehan? ?

? ?

8