silabus tematik kelas 5a

8/19/2019 Silabus Tematik Kelas 5a

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-tematik-kelas-5a 1/15

SILABUS TEMATIK KELAS V A

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : V (Lima)Kompetensi Inti :

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

KI : Mema!ami pengeta!uan "aktual dengan cara mengamati #mendengar, meli!at, membaca$ dan menanya berdasarkan rasa ingin ta!u tentang dirinya,

mak!luk ciptaan %u!an dan kegiatannya, dan benda&benda yang dijumpainya di ruma! dan di sekola!KI ' : Menyajikan pengeta!uan "aktual dalam ba!asa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak se!at, dan dalam

tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berak!lak mulia

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Tema Pendekatan PemelajaranPendekatan

PenilaianAlokasi!akt"

S"mer Belajar

Tema #

PendidikanPan$asila danKe%ar&aane&a

'raan

1.1 Menghargai semangat

kebhinekatunggalikaan

dan keragaman

agaman, suku bangsa

pakaian tradisional,

bahasa, rumah adat,

makanan khas, upacaraadat, social, dan

ekonomi dalam

kehidupan

• Mengidentifkasigambar benda –benda lingkunganyang terdapat didaerah Papua.

• Membuat sebuahessai peranantumbuhan saguterhadap kehidupansosial dan ekonomimasyarakat Papua





S"mer Belajar

2. Memiliki kepedulian,tanggung !a&ab, dan rasa cinta

tanah air terhadap bencana alamdan keseimbangan ekosistemserta kehidupan berbangsa danbernegara melalui peman$aatanbahasa "ndonesia

'.1 Menggali in$ormasi dari tekslaporan buku tentang makanandan rantai makanan, kesehatanmanusia, keseimbangan

ekosistem, serta alam danpengaruh kegiatan manusiadnegan bantuan guru dan temandalam bahasa "ndonesia lisan dantulis dnegan memilih danmemilah kosakata baku.

.1 Mengamati, mengolah, danmenya!ikan teks laporan bukutentang makanan dan rantaimakanan, kesehatan manusia,

keseimbangan ekosistem, sertaalam dan pengaruh kegiatanmanusia secara mandiri dalambahasa "ndonesia (isan dan tulisdengan memilih dan memilahkosakata baku.

berdasarkan bahanpenyusunnya

• Membaca dan

mengamati in$ormasitentang de$orestasihutan )alimantan

• Mempresentasikan

hasil diskusi denganteman sebangkutentang dampakde$orestrasi hutan

• Menyanyikan lagu

daerah ber!udul

*+aputanganabuncu -mpat

• Mencari in$ormasi

dan men!a&abbeberapapertanyaan tentanghubungan kegiatanmanusia denganperubahan –perubahan benda –benda di sekita

• erhitung danmengenal bilangpecahan

• Membaca dan

memahami in$ormasi





S"mer Belajar

. Melantunkan danmenya!ikan teks pantun dan syair

tentang bencana alam sertakehidupan berbangsa danbernegara.

tentang &arisanbudaya "ndonesia

• Mencari in$ormasi

tentang contoh –contoh &arisanbudaya "ndonesia

• eker!a kelompok

dan mendiskusikantentang men!agakelestarian budaya"ndonesia

• Mengamati dan

menceritakan

kembali tentangbeberapa gambarbenda

• Membuat sebuah

esai tentang */amusebagai &arisanbudaya "ndonesia

• Mengamati in$ormasitentang caramemelihara alat

reproduksi• Menyederhanakan

sebuah pecahan

• Mengidentifkasimoti$ – moti$

Matematika 2.2 Menun!ukkan sikap berpikirlogis, kritis, dan kreati$

2.' Memiliki rasa ingin tahu danketertarikan pada matematika

yang terbentuk melaluipengalaman bela!ar.

'.2 Memahami berbagai bentukpecahan 0pecahan biasa,campuran, desimal, danpersen dan dapat mengubahbilangan pecahan men!adibilangan desimal, sertamelakukan perkalian dan

pembagian.

.1 Mengurai sebuah pecahansebagai hasil pen!umlahan,pengurangan, perkalian, danpembagian dua buah





S"mer Belajar

pecahan yang dinyatakandalam decimal dan persendengan berbagai

kemungkinan !a&aban.

nusantara padabenda

• Mempresentasikan

contoh bentukkeragaman dilingkungan sekitar

• Menggambar moti$

kain tradisional

• Memahami asal usul

tekstil dengan sikaprasa ingin tahu.

• Membuat

pertanyaan

berdasarkan teksbacaan denganbenar.

• Mengidentifkasinama – namaolahragaberdasarkan !enisbola

• Melakukan beberapateknik dasar

permainan bolabasket dengankreati$.

• Membuat sebuahmedali dari kertasdengan kreati$

IPA2.1 Menun!ukkan perilaku ilmiah0memiliki rasa ingin tahuobyekti$ !u!ur teliti cermattekun hati – hati bertanggung

!a&ab terbuka dan pedulilingkungan dalam aktiftas sehari– hari sebagai &u!udimplementasi sikap dalammelakukan inkuiri ilmiah dan

diskusi.

2.2 Menghargai ker!a indi%idu dankelompok dalam aktiftas sehari –hari sebagai &u!ud implementasimelaksanakan penelaahan$enomena alam secara mandirimaupun berkelompok.

'.' mengidentifkasi perubahanyang ter!adi di alam,

hubungannya denganpenggunaan sumber daya alam,dan pengaruh kegiatan manusiaterhadap keseimbanagnlingkungan sekitar.





S"mer Belajar

.3 menya!ikan hasil laporantentang permasalahan akibatterganggunanya keseimbangan

alam akibat ulah manusia, sertamemprediksi apa yang akanter!adi !ika permasalahantersebut tidak diatasi.

• Memberikan contohsikap salingmenghormati dalam

kehidupan keluarga,sekolah, danmasyarakat

• Menulis, sis&a

mampu membuatsebuah percakapan

• Membuat

rangkumanberdasarkanpercakapan

• Mengukur %olumebenda cair danbenda padat dengabenar

• Men!elaskan prosespembuatan !amusecara tradisionalmaupun modern

• Memberikan contoh&arisan budaya

"ndonesia yangmen!adi &arisanbudaya dunia

• Membuatpertanyaan beserta

IPS2.' Menun!ukkan perilaku peduli,gotong royong, tanggung !a&abdalam berpartisipasi

penanggulangan permasalahanlingkungan hidup.

'.1 Memahami aktiftas danperubahan kehidupan manusiadalam ruang, konektiftas antarruang dan &aktu serta dankeberlan!utannya dalamkehidupan social, ekonomi,pendidikan dan budaya, dalamlingkup nasional.

.1 Menya!ikan hasil pengamatanmengenai aktiftas danperubahan kehidupan manusiadalam ruang, konektiftas, antarruang dan &aktu serta dan





S"mer Belajar

keberlan!utannya dalamkehidupan social, ekonomi,pendidikan dan budaya, dalam

lingkup nasional dari sumber –sumber yang tersedia.

!a&abannyaberdasarkan teksbacaan

• Men!elaskan sikapsaling menghormatidalam kehidupan dirumah, sekolah, danmasyarakat.

• Mengeksplorasi

bahan – bahan apa

sa!a yang dapatdigunakan untukmembuat anyaman

• Membuat kera!inantangan dari kertasdan stik es krimdengan kreati$.

• Mengemukakan ciri –ciri khas daerah4irebon

• Memahami se!arahtari topeng4irebonan

• Memahami

perubahan si$at

Seni B"daa

dan Prakara

1.1 Menerima kekayaan dan

keragaman karya seni daerah

sebagai anugerah Tuhan.

2.1 Menun!ukkan rasa percaya

diri dalam mengolah karya

seni

2.2 Menghargai alam danlingkungan sekitar sebagai

sumber ide dalam berkarya

seni.

'. Memahami prosedur dan

langkah ker!a dalam berkarya

kreati$ berdasarkan ciri khas

daerah.

.1 Menggambar ilustrasi dengan

menerapkan proporsi dan

komposisi





S"mer Belajar

. membuat topeng dari

berbagai media dengan

menerapkan proporsi dan

keseimbangan

benda dan $aktor –$aktor yangmempengaruhinya

• Membuat sebuahkarangan dengankerangka karangan

• Mendiskusikan

macam – macamkebutuhan manusiayang harus dipenuhi

• Mengeksplorasi

kebutuhan sosialyang dibutuhkan

oleh masyarakat didaerah tempattinggal sis&a

• Melakukan perkalian

pecahan campuran

• Memberikanpendapatnyatentang mengapasesuatu haldinamakan teknologi

•

Mengeksplorasitentang apa sa!akeuntungan dankerugian penerapanteknologi dalamkehidupan

Pendidikan*asmani+ ,la

-a&a danKeseatan

1.2 Tumbuhnya kesadaran bah&atubuh harus dipelihara dandibina, sebagai &u!ud syukurkepada sang pencipta

'.1 Memahami konsep %ariasidan kombinasi pola gerakdasar dalam berbagai

permainan dan atau olahragatradisional bola besar

'.5 Memahami konsep salahsatu gaya renang dengankoordinasi yang baik dalamakti%itas air.

.2 Mempraktikkan %ariasi dankombinasi pola gerak gerakdasar yang dilandasi konsepgerak dalam berbagaipermainan da atau olahragatradisional bola kecil.





S"mer Belajar

• Membuat sebuahkarangan narasibertemakan sampah

dan lingkunganhidup

• Melakukan perkalian

pecahan campurandengan bilanganbulat

• Men!a&ab

pertanyaanberdasarkan teksbacaan dengan

benar• Membuat kertas

daur ulang dengankreati$

• Men!a&abpertanyaanberdasarkanpercakapan

• membuat sebuahesai tentang

kebutuhan –kebutuhan yangdiperlukan olehseorang sis&a

• memberikanpendapat tentang





S"mer Belajar

penyebab ter!adinyabeberapa peristi&a

• Membuat

pertanyaanberdasarkan teksbacaan

• mencari in$ormasi

tentang dampakkegiatan manusiaterhadap lingkungan

• kebutuhan akan air

dengan sikap rasaingin tahu

• Mendiskusikan carameningkatkancadangan air bumidengan sikap pedulilingkungan.

• melakukan teknikdasar renang gayapunggung denganbenar.

• membuat komik

tentang men!agakelestarian air

• Menyelesaikan soalcerita yang berkaitandengan pecahandengan benar





S"mer Belajar

• membuat es krimdengan kreati$

• men!a&ab beberapa

pertanyaan denganbenar.

• Melakukan kegiatan

bersama keluarga

• mendeskripsikan

man$aat beberapasumber daya alamdengan cermat.

• men!elaskanhubungan manusia

dengan lingkungandengan sikap rasaingin tahu.

• menun!ukkan sikappeduli terhadaplingkungan dengansikap pedulilingkungan.

• men!elaskan danmenulis sebuah

pantun dengankreati$.

• membuat karya dari

bahan alam dengankreati$.

• men!elaskan apa





S"mer Belajar

yang seharusnyadilakukan untukmencegah bencana

ban!ir bandangdengan sikap pedulilingkungan.

• memahami arti darisebuah syair dengancermat.

• membuat sebuah

syair dengan kreati$.

• menggambar ilistrasi

dengan kreati$.

• mencari in$ormasimengenai dampakkegiatan manusiaterhadap lingkungansekitar dengan sikappeduli.

• melakukanpembagian bilanganasli dengan pecahandengan benar.

•

melakukanpermainan boladuduk dengankreati$.

• menuliskan namaproduk – produk





S"mer Belajar

unggulan daridaerahnya dengancermat.

• men!elaskan secaralisan contoh sikapsaling memenuhikebutuhan hidupdalam kehidupansehari – hari.

• melakukan operasi

pembagian pecahandengan benar.

• mengidentifkasi

!enis – !enis pantundengan benar.

• membuat satu !enis

pantun dengankreati$.

• melakukan berbalaspantun dengankreati$.

• melakukan gerak taribertema

berdasarkangagasan kegiatandengan kreati$.

• men!elaskanpengaruh senampagi terhadap tubuh





S"mer Belajar

dengan cermat.

• menumbuhkansikap men!aga

keutuhan nasional.• membuat sebuah

syair bertemakankehidupan bernegaradengan sikap cintatanah air.

• menger!akan soal

cerita tentangpembagian pecahandengan benar.

•membuat reportasetentang hubunganmanusia denganlingkungan dengansikap peduli.

• menerapkan sikappeduli dengancermat.

• men!elaskan produkyang dihasilkan

masyarakat dilingkungan sekitardengan teliti.

• membuat sebuahsyair tentanglingkungan dengan





S"mer Belajar

kreati$.

• men!a&ab beberapapertanyaan yang

merupakan latihanakhir sub temadenga benar.

• membuat model

erosi tanah dengankeluarga di rumah.

silabus tematik kelas 5a

Documents