Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
SELAMAT DATANG KE MAJLIS pertemuan bersama ibu bapa
UNTUK DARJAH 42018
1
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Lakaran Perkongsian
Pengenalan
Aktiviti bagi pelajar P4
Maklumat tentang Peperiksaan
Peranan Sekolah
Peranan Ibu Bapa
Sesi Soal Jawab
3
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Pengenalan
• Pengenalan tentang guru
• Jangkaan di dalam bilik darjah
• Prosedur di dalam bilik darjah
• Matlamat pencapaian akademik dan CCE
4
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Program bagi pelajar P4
• Program Bacaan Luas – Affan dan Iddin
• Perkhemahan Bahasa dan Budaya
• Dwi-Mingguan Bahasa Ibunda
• Darmawisata: Kampung Gelam dan Taman Warisan
• Projek Webquest : Tumbuh-tumbuhan
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
• Penggal 1:Ujian topikal:
1. Imbuhan
2. Kefahaman Subjektif
3. Kefahaman Rangsangan Grafik
• Penggal 2: Ujian Topikal
1. Kefahaman Subjektif
(Bukti, Mengapa,Bagaimana)
2. Kefahaman Objektif: Interaksi Penulisan
CA1 dan CA2 - Ditiadakan
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Peperiksaan Bahasa Melayu untuk SA1 dan
SA2
Komponen Markah
Lisan 30
Kef. Mendengar 10
Bahasa & Kefahaman 45
Karangan 15
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Lisan• Bacaan Lantang (10 markah)
• Penerangan Berdasarkan Gambar (10 markah)
• Perbualan mengenai gambar (10 markah)
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Kefahaman Mendengar
• Jumlah markah - 10
• Bilangan item - 10
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Kertas Bahasa
Imbuhan 10
Rangsangan Grafik 5
Kefahaman Objektif 8
Peribahasa 8
Prosedur Cloze 5
Kefahaman 9
Jumlah 45
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Kertas Karangan
Karangan berdasarkan gambar bersiri
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Persediaan di sekolah
• Pelajar disalurkan mengikut kemampuan mereka dalamBM.
• Pelajar telah menetapkan matlamat pencapaian mereka
untuk BM bersama-sama guru pada awal tahun.
• Pelajar telah diberikan taklimat tentang jangkaan guru
dari segi kelakuan, mutu hasil kerja dan juga kedatangan
untuk kelas –kelas biasa dan kelas-kelas tambahan.
• Membuka saluran bagi waris bekerjasama dengan guru
melalui emel atau telefon
12
Wh
ere
Eve
ry C
hild
Mat
ters
, Eve
ry S
taff
Mat
ters
Persediaan di sekolah
• Lembaran-lembaran kerja berpusat kepadatema dan kemahiran bahasa yang selaridengan buku teks.
• Lembaran-lembaran kerja yang berasaskankemahiran bahasa seperti membaca, bertuturdan menjawab soalan-soalan kefahaman danmenulis.
• Kelas – kelas tambahan bergantung kepadakeperluan murid.
13