sektor pendidikan islam jabatan pelajaran · pdf filetingkatan ... sektor pendidikan islam...

1.

NAMA :……………………………………………………………

TINGKATAN : …………………………………………………..

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM

JABATAN PELAJARAN KELANTAN

MODUL LATIH TUBI

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013

TASAWWUR ISLAM

KERTAS 1

SET 3

1 ¼ jam

Satu jam lima belas minit

5226/1

1. Kertas ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.

2. Jawab semua bahagian.

3. Bahagian A mengandungi 20 soalan. Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul di halaman 9 dalam kertas soalan ini.

4. Bahagian B mengandungi 20 soalan. Jawab semua soalan. Jawapan anda hendaklah di tulis pada ruangan jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini.

5. Anda dinasihati supaya mengambil masa 30 minit untuk menjawab soalan Bahagian A dan 45 minit

untuk Bahagian B.

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa :

Bahagian

A

B

Soalan

1 - 20

21 - 40

Markah

Penuh

20

20

Markah

Diperoleh

Jumlah 40

[ Lihat halaman sebelah

SULIT 5226/1

5226/ 1 (c) 2013 Hak cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan SULIT

2

BAHAGIAN A ( 20 Markah )

1. Pernyataan di atas menerangkan peranan B. Guru-guru agama C. Sekolah agama rakyat D. Orang-orang beragama E. Agama dalam membina tamadhun

2. Antara yang berikut yang manakah kesan larangan pencerobohan harta dalam Islam A. Bebas mencari harta B. Harta semakin bertambah C. Perpaduan bertambah erat D. Golongan miskin menjadi kaya

3. Pernyataan di atas adalah prinsip A. Syumuliyyah B. ‘Alamiyyah C. Waqi’iyyah D. Rabbaniyyah

4. Berikut adalah antara bentuk ancaman budaya asing, kecuali

A. Menyebarkan pemikiran sekular B. Menyalurkan hiburan yang keterlaluan C. Mengekploitasi penggunaaan media massa D. Memberi kebebasan untuk mempelajari ilmu

5. “Melahirkan semangat tolong menolong”

Pernyataan diatas adalah kesan kepelbagaian jenis muamalah kepada

A. Masyarakat B. Individu C. Syarikat D. Negara

Islam mewajibkan umatnya menuntut dan mendalami ilmu pengetahuan.

1. Praktikal bukan utopia. 2. Menyelesaikan masalah.

SULIT 5226/1


3

6. Kesan pelanggaran hukum wajib kepada individu ialah i. dimurkai oleh Allah SWT ii. jiwa menjadi tidak tenteram iii. amalan yang dilakukan terpesong iv. memutuskan hubungan silaturahim

A. i, ii dan iii B. i, ii dan iv C. i, iii dan iv D. ii, ,iii dan iv

7. Pilih jawapan yang salah berdasarkan perbezaan antara hukum jenayah Islam dengan hukum jenayah bukan Islam

Hukum Islam Hukum Bukan Islam

A Ciptaan Allah SWT Ciptaan manusia

B Pengampunan Qisas pada qadi Pengampunan pada mahkamah

C Diberkati oleh Allah SWT Tidak diberkati oleh Allah SWT

D Dosa kesalahan diampun Dosa kesalahan tidak diampun

8. Berikut adalah antara faedah mengamalkan perundangan Islam kepada individu, kecuali

A. Lahir insan bertakwa B. Sejahtera dunia dan akhirat C. Hidup diberkati oleh Allah s.w.t.. D. Mengelakkan perpecahan

9. Pernyataan di atas merujuk kepada

A. Cara memelihara alam B. Faedah memelihara alam C. Keistimewaan alam D. Sumbangan alam

10. Berikut adalah antara tanggungjawab rakyat terhadap negara kecuali

A. Sentiasa menjaga keamanan B. Bekerjasama memerangi musuh C. Menasihati pemimpin dengan berani D. Berkerjasama membanteras kemungkaran

1. Mengawal suhu bumi 2. Mengawal bencana alam

SULIT 5226/1


4

11. Berikut adalah kesan hidup tanpa pekerjaan

i. Jenayah berleluasa ii. Hidup dalam kesempitan iii. Kerajaan memberi subsidi iv. Kuasa membeli berkurangan

A. i, ii dan iii B. i, ii dan iv C. i, iii dan iv D. ii, ,iii dan iv

12. Berikut adalah kebaikan ijtihad, kecuali

A. Hukum Islam dapat dikembangkan. B. Hukuman diputuskan oleh orang yang adil. C. Mujtahid berpeluang mengeluarkan hukum yang tidak jelas. D. Memastikan umat Islam dapat berpegang teguh dengan hukum baru.

13. Pilih padanan yang betul perkara yang merosakkan ibadah

A Riak Kagum dengan amalan sendiri

B Ujub Sikap membesarkan diri seperti sombong

C Takbur Menunjuk-nunjuk amalan baik supaya disanjung

D Sum’ah Menceritakan amalan baik untuk mendapat pujian

14. Pernyataan di atas menerangkan

A. Sumber penyelesaian masalah B. Amalan dalam penyelesaian masalah C. Perlakuan dalam penyelesaian masalah D. Langkah menyelesaikan masalah menurut Islam

-Niat -Tawakal -Keazaman -Muhasabah -Tindakan

SULIT 5226/1


5

15. Kesan memperoleh harta secara halal kepada individu ialah I. hidup diberkati Allah SWT II. disanjungi dan disayangi masyarakat III. perpaduan masyarakat menjadi lebih kukuh IV. Saling menghormati dalam kalangan masyarakat

A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV

16. Berikut merupakan tanggungjawab manusia untuk memajukan masyarakat kecuali

A. mencegah perbuatan mungkar B. menyeru kepada perkara makruf C. memberi kasih sayang sesama makhluk D. memelihara keamanan dan kesejahteraaan hidup

17.

Pernyataan di atas merujuk kepada

A. kebaikan menunaikan tanggungjawab terhadap harta B. langkah memperolehi harta secara halal C. sebab harta menjadi amanah Allah SWT D. konsep harta menurut Islam

18. Berikut merupakan kesan kepelbagaian jenis muamalah kepada individu, kecuali

A. bebas membuat pilihan B. hidup dalam ketenangan C. melahirkan semangat tolong menolong D. boleh menceburi pelbagai bidang ekonomi

Mendapat ketenangan Harta semakin berkembang Bahagia hidup dunia dan akhirat

SULIT 5226/1


6

19.

Pernyataan di atas merujuk

A. Prinsip waqi’iyyah B. Konsep syumuliyyah C. Prinsip Rabbaniyyah D. Kelebihan sifat murunah

20. Antara yang berikut manakah bukan peranan hadis

A. mentakhsiskan maksud nas yang umum B. menambah hukum nas yang baharu C. membatasi hukum nas yang mutlak D. menghuraikan nas-nas al-Quran

Bahagian B ( 20 markah )

Soalan 21 hingga soalan 24 Tulis istilah yang bersesuaian dengan pernyataan berikut. 21. Penganti nabi dalam urusan menegakkan agama mentadbir urusan dunia. 22. Harta yang diberikan kepada golongan tertentu apabila cukup syaratnya. 23. Jika meninggalkan dapat pahala dan jika melakukannya mendapat dosa. 24. Perceraian yang berlaku atas kemahuan isteri dengan

membayar ganti rugi kepada suami.

Menarik minat orang bukan Islam Menunjukkan Islam bersifat toleransi Memastikan kesinambungan ajaran Islam

SULIT 5226/1


7

Soalan 25 hingga 28

Lengkapkan pernyataan berikut. 25. _______________ ialah hukuman yang diputuskan oleh pihak mahkamah berdasarkan hujah dan bukti yang jelas. 26. Membelanjakan harta kepada perkara yang tidak berfaedah seperti membazir adalah perkara ________________ harta. 27. Tujuan Allah SWT merahsiakan alam ghaib adalah untuk menguji ___________________ manusia. 28. Konsep ______________ dalam muamalah islam ialah berkerjasama dalam perkara yang membawa kebaikan. Soalan 29 hingga 32 Tandakan (� ) pada pernyataan yang betul Tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah. 29. Manipulasi adalah cara muamalah yang digalakkan dalam Islam. 30. Al-Wadiah bermaksud mewakilkan sesuatu barangan berharga kepada pihak lain untuk disimpan dan diuruskan . 31. Wahyu diturunkan kepada Rasul melalui malaikat Jibril selama 25 tahun. 32. Menanam semula pokok yang telah ditebang adalah tanggungjawab manusia untuk memulihara alam.

SULIT 5226/1


8

KERTAS JAWAPAN

Soalan 33 hingga 36 Nyatakan hukuman bagi kesalahan berikut dan tulis jawapan anda di ruangan yang disediakan.

No. Soalan KESALAHAN HUKUMAN

33

Melakukan zina bagi yang belum berkahwin.

34

Minuman arak .

35

Qazaf atau menuduh perempuan baik berzina.

36

Melakukan zina bagi yang sudah berkahwin.

Soalan 37 hingga soalan 40 berdasarkan rajah dibawah. Nyatakan perkara luar biasa yang sesuai dengan keterangan dibawah.

SOALAN KETERANGAN JAWAPAN

37

Perkara luar biasa yang berlaku kepada bakal nabi.

38

Perkara luar biasa yang berlaku kepada umat Islam tanpa dipelajari.

39

Perkara luar biasa yang berlaku kepada orang durhaka kepada Allah SWT.

40

Perkara luar biasa yang boleh dipelajari dengan bantuan jin.

Markah Bahagian B

SULIT 5226/1


9

KERTAS JAWAPAN

Bahagian A

1 A B C D 11 A B C D









10 A B C D 20 A B C D

BAHAGIAN A

sektor pendidikan islam jabatan pelajaran · pdf filetingkatan ... sektor pendidikan islam...

Documents