sekolah menengah kebangsaan raja …rp.smkrajaperempuanipoh.com/rancangan pelajaran... · web...

Sekolah Menengah Kebangsaan Raja Perempuan, IpohRancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam

Tingkatan Dua Tahun 2010

Penggal Pertama Persekolahan ( 4 Januari – 28 Mei 2010 )Mgu

/Tkh

W Tajuk / Isi Pelajaran ObjektifPembelajaran Cadangan Aktiviti Nilai Abm

1

4-8/1

1-3 Ujian bacaan al-Quran , ayat hafazan( tingkatan satu )dan jawi

4-6

Pengenalan Sukatan pelajaranTingkatan Dua 2007 dan Tugasan Tahunan

-Supaya pelajar dapat membuat persediaan dalam semua aspek-Supaya pelajar bersedia dari persiapan mental

-Memberi penerangan ringkas mengenai sukatan pelajaran-Memperkenalkan ayat-ayat hafazan dan format soalan

Sentiasa bersediaBerazam Untuk belajar bersungguh- sungguh

Sukatan pelajaran bercetak

Kertas ayat hafazan

2

11-15/1

1

Tilawah Al-Quran Surah ali-Imran ayat 1 -8

-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan lancar-Membaca ayat dengan fasih mengikut hukum tajwid.

-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran-Bincang adab membaca al-Quran-Latih tubi baca ayat yang ditentukan -Menerangkan keistimewaan surah ali-Imran-Membimbing pelajar dalam bacaan

-Sentiasa berwudhuk.-Beradab dan berdikari.-Berusaha meningkatkan mutu bacaan al-Quran.-Istiqamah membaca al- Quran-Menerima teguran

al-Quran Carta Kaset Teks

2

Ayat HafazanSurah ali-Imran ayat 8

-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dengan solat dan zikir

-Guru memperdengar ayat hafazan-Latih tubi baca ayat hafazan

-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani.-Rajin, tekun dan sabar

Buku teks Video Carta

Mgu/

TkhW Tajuk /Isi pelajaran Objektif

Pembelajaran Cadangan Aktiviti Nilai Abm

2-Guru menerangkan kaedah menghafaz, berdoa dan baca sehingga habis-Tasmi’ ayat hafazan rakan karib

-Pelihara diri dari kemungkaran dan syubhat-Menyanjung kemuliaan al-Quran

Carta Buku teks

3

AqidahSifat Allah Maha Esa- maksud keesaan Allah- dalil naqli surah al-Ikhlas 1- 4

-Pelajar dapat menjelaskan maksud Keesaan Allah.-Membuktikan dalil Esa Allah melalui dalil naqli dan aqli-Menerangkan kesan keimanan kepada Allah s.w.t

Perbicangan sebuah sekolah dan sebuah negara ditadbir oleh dua orang pentadbir.-Membuat kajian tanda-tanda Keesaan Allah.-Bincang ayat: surah al-Ikhlas 1 -4

-Yakin Allah maha esa-Menjaga hubungan baik dengan ibubapa, guru, jiran dan alam sekitar.-Sentiasa mempertimbangkan ilmu dan amal

Carta Buku teks Keratan

akhbar.

4

Amali solatSolat Fardhu-Rukun Qauli

-Melafazkan takbiratulihram dengan betul-Membaca al-Fatihah dengan sempurna-Memelihara pergerakan dalam solat

-Bacaan contoh guru-Memperdengarkan bacaan al-Fatihah-Guru memperbetulkan bacaan

-Khusyuk dalam solat-

- CD al- Quran

5

Dua Waktu Tambahan

Tilawah (Surah ali-Imran ayat 1-10)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar

-Bacaan contoh guru-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan Allah-Sentiasa bertawaka-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l

al-Quran

6

Dua Waktu TambahanJawi(Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi)

-Pelajar dapat mengenal huruf rumi dan jawi-Menyebut dan mengeja huruf jawi-Menulis huruf jawi dari teks rumi

-Penerangan guru-Latihan bertulis

-Yakin-Rajin dan gigih-Tidak berputus asa

- Buku pintas Jawi- Teks rumi dan jawi

Mgu/

TkhW Tajuk / Isi pelajaran Objektif


3

18-22/1

1Tilawah al-QuranSurah ali- Imran ayat : 9-16

-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat menyebut kalimah izhar dengan baik

-Latih tubi membaca ayat yang ditentukan-Menyebut sebutan kalimah -Membaca ayat secara talaqqi/musyafahah

-Beradab & berdisiplin-Istiqamah membaca al-Quran

al-Quran Carta Kaset

2

AkidahSifat-sifat Allah berdasarkan Asma ul Husna

-Pelajar dpt menjelaskan maksud ar-Rahman-Menerangkan kesan beriman kepada sifat ar-Rahman Allah

-Perbincangan-Memberi contoh-contoh sifat ar-Rahman Allah

-Yakin-Sentiasa mempertingkatkan keimanan kepada Allah

Carta Buku teks

3

Sirah Nabawiyah dan Tamadun IslamKeunggulan perjuangan:-Saidina Umar al-Khattab-Riwayat hidup

-Menceritakan riwayat hidup dan peribadi Saidina Umar-Sentiasa bertanggungjawab melaksanakan kewajipan

Perbincangan kumpulan-peribadi-sumbanganMenulis biodata tokoh yang dikagumi

Berani mempertahankan kebenaran.Bersikap adil kepada semua golongan

- Buku teks- Kad

manila- Carta

4Amali SolatSolat Fardhu-Rukun Qalbi

-Membaca lafaz niat solat lima waktu dengan sempurna

-Bacaan niat oleh pelajar dengan dibetulkan guru

-Berniat melakukan sesuatu kerana Allah

- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat 11- 20)



-Yakin dengan pertolongan Allah-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanBudaya IlmuKonsep Bersyukur

-Menjelaskan ciri-ciri orang yang bersyukur-Menghuraikan kepentingan bersyukur

-Penjelasan guru-Kumpulan perbincangan-Pembentangan-

-Tidak melakukan pembaziran-Perbelanjaan berhemah

Mgu/

TkhW Tajuk / Isi Pelajaran Objektif


4

25-29/1 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran 17-23

-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal huruf ikhfa’

-Mendengar bacaan contoh dari rakaman video- Membaca kalimah secara alaqiusyafahah

-Rajin membaca al-Quran-Beramal dengan al-Quran

al-Quran Buku teks Carta Ohp

2

Ayat KefahamanSurah ali-Imran ayat 8Hidayah Allah

-Pelajar dapat memahami pengertian hidayah dan rahmat-Pelajar dapat meyakini bahawa hidayah adalah milik mutlak Allah

-Membaca potongan ayat dengan bertajwid. -Perbincangan pengertian ayat

-Berusaha fahami ayat al-Quran-Yakin kebenaran ayat al-Quran

Buku teks Carta

3

Akhlak IslamiahAdab dalam kehidupan seharian-Adab ketika ditimpa musibah dan menerima

-Pelajar dapat memahami pengertian musibah dan nikmat-Pelajar dapat menerangkan nikmat-nikmat yang dikurniakan oleh allah kepada manusia

-Sumbang saran berdasarkan buku rujukan-Bercerita kisah para sahabat:- Perbincangan

-Redha dengan ketentuan Allah-Sabar dan tabah .-Sentiasa berusaha memperbaikki diri

Buku teks_ Carta

4

Amali solatSolat Fardhu-Rukun Fi’li

-Melakukan rukun fi’li dengan sempurna di dalam solat.-Memelihara pergerakan dalam solat

-Simulasi melakukan rukun fi’li-Bimbingan guru-Pantauan perbuatanpelajar oleh guru

-Ikhlas melakukan ibadat.-tunduk dan patuh kepada suruhan Allah

- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat 21-30)




- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/PemulihanTilawah (Hafazan)(Surah ali-Imran ayat 26)

-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.

-Bacaac contoh guru-Bacaan pelajar secara berkumpula-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru

-Sabar dalam menunutut ilmu

- Teks ayat hafazan

Mgu/

TkhW Tajuk /Isi Pelajaran Objektif


5

1-5/2

1Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 24-30

-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum idgham

-Latih tubi baca ayat yang ditentukan-Membaca ayat secara talaqqi / musyafahah

-Rajin membaca al-Quran-Beramal dengan al-Quran

Al-quran Tafsir Buku teks

2

Ayat HafazanSurah ali-Imran ayat -8

-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dalam solat dan zikir harian

-Guru perdengar ayat hafazan-Latih tubi baca ayat hafazan-Tasmi’ ayat hafazan

-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani-Rajin, tekun dan sabar

Buku teks Video Carta

3

Sifat Allah ar-Rahim Maksud Allah bersifat ar-

Rahim Tanda-tanda Allah bersifat

ar-Rahim Dalil naqli dan aqli

-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahim-Pelajar dapat membezakan antara ar-Rahman dan ar-Rahim

-Perbincangan-Penerangan-Menyediakan folio

-Yakin-Bersyukur-Tawadhuk

Buku teks CD

4

Amali solatTasbih dalam Ruku’-Bacaan Semasa Ruku’

-Membaca tasbih semasa ruku’ dengan ikhlas dan tawaddu’

-Latih tubi bacaan tasbih-Membaca maksud tasbih-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan

-Ikhlas bertasbih kerana Allah-Hargai nikmat Allah

- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanPengukuhan/PemulihanPAFA

-Menjawab soalan dengan betul-Melakukan amalan yang ditentukan.

-Soal jawab-Amali / Tunjuk cara

-Patuh-Gigih dan tekun melakukan sesuatu

-Buku PAFA

6

Dua Waktu TambahanJawi(Mengenal, menulis & menyebutKalimah jawi bersambung)

-Dapat mengenal huruf jawi yang bersambung..Menulis huruf jawi yang bersambung._Menulis perkataan dari rumi ke jawi




Mgu/



6

8-12/2 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 31-37-hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan fasih dan lancar-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid

-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran -Mendengar bacaan pelajar

-Sentiasa berwudhuk--Berusaha tingkatkan mutu bacaan al-Quran-Istiqamah membaca al-Quran

Carta Buku teks Gambar

2

IbadatSolat Jamak dan Qasar Lafaz niat solat jamak Syarat sah solat jamak Takbir dan lafaz niatLafaz niat solat jamak takdim

-Menerangkan syarat solat jamak dan qasar-Menceritakan kaifiat solat jamak dan qasar-Latihan pengukuhan

-Mencungkil pengalaman pelajar ketika musafir-Perbincangan kumpulan :-Kepentingan ibadah solat-Latih tubi menghafaz lafaz niat solat jamak dan qasar

-Sentiasa solat mengikut waktu-Yakin kepada pertolongan allah

Gambar Carta

3

Sirah Nabawiyah dan Tamaddun IslamSaidina Uthman bin Affan

-Pelajar dapat menceritakan riwayat hidup Saidina Uthman-Menyatakan sumbangan dan pengorbanan beliau-Mengemukakan contoh-contoh sifat dermawan

-Perbincangan dalam kumpulan-Pertandingan peta minda mengenai riwayat hidup saidina uthman dalam tulisan jawi-Latihan pengukuhan

-Suka menderma-Sanggup berbakti-Gigih berusaha untuk meninggikan syiar islam-Berani menegakkan kebenaran

Gambar Kad

manila

4

Amali solatTasbih dalam Ruku’-Bacaan Semasa Ruku’

-Membaca tasbih semasa ruku’ dengan ikhlas dan tawaddu’



- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat -31- 40)



-Yakin -Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/Pemulihan) ‘Al-Wahid’

-Menjelasakan maksud al-Wahid pada zat.sifatdan af’al.-Menghuraikan sifat tersebut berdasarkan nas aqli dan naqli


-Tidak mensyirikkan Allah

Mgu/



7

15-19/2 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran -ayat 38-44-hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid

-Membaca ayat berkumpulan-Mencatat kalimah idgham bilaghunnah

-Latihan pengukuhan

-Cinta al-Quran-Rajin-Beramal

al-Quran Kaset Carta

2

Ayat Kefahamaan-surah ali-Imran Ayat 18Martabat Orang Berilmu

-Pelajar dapat mengkaji peranan orang berilmu-Pelajar dapat membezakan orang berilmu dengan tidak berilmu-Menerangkan pengajaran ayat

-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran-Menjelaskan erti ayat-Perbincangan : perbezaan orang berilmu dengan tidak berilmu

-Mencintai ilmu-Istiqamah mencari ilmu-Menghormati dan mencontohi para ulama’

al-quran Tafsir Carta

3

AkidahAllah Maha Bijaksana- Pengertian dan dalil

Kebijaksanaan Allah

-Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Bijaksana-Menjelaskan dalil aqli dan naqli Allah Maha Bijaksana

-Perbincangan kumpulan -Menyediakan buku skrap tentang kebijaksanaan Allah-Latihan pengukuhan

-Yakin kebijaksanaan Allah-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak-Berusaha atasi kelemahan diri

- Gambar- Carta- Kad

manila

4

Amali SolatTasbih Dalam I’tidal-bacaan semasa I’tidal

-Membaca tasbih semasa I’tidal dengan ikhlas dan tawaddu’



- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanPengukuhan/PemulihanAr-Rahman & ar-Rahim

-Menghuraikan sifat tersebutberdasarkan nas aqli dan naqli


-Kasih kepada Allah-Berkasih saying sesama manusia

6 Dua waktu TambahanJawi(Mengenal, membaca & menulis suku kata terbuka)

-Pelajar dapat mengenal suku kata terbuka-Menyebut suku kata terbuka.-Menulis suku kata terbuka.




Mgu/

TkhTajuk / Isi Pelajaran Objektif


8

22-26/2 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 45 - 51

-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal hukum nun mati

-Guru membaca, murid mendengar-Guru mendengar, murid membaca-Membaca berkumpulan-Latihan pengukuhan

-Beramal dengan al-Quran-Yakin kebenaran ajaran-nya

- al-Quran Tafsir

2

Ayat KefahamanSurah ali-Imran ayat 26- Menginsafi kekuasaan Allah- Maksud Allah Maha

Berkuasa- Bukti kekuasaan Allah- Cara menghargai nikmat

Allah

-Pelajar dapat menyatakan maksud ayat secara ijmali-Pelajar dapat menyatakan bukti-bukti kekuasaan Allah berdasarkan ayat

-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran-Menjelaskan erti ayat-Menulis artikel dalam tulisan jawi

-Sentiasa tunduk mematuhi sunnah-Ikhlas

Buku teks Carta Video

3


-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan baik dan lancar

-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.

-Hafazan berkumpulan-Memperdengarkan ayat hafazan di hadapan guru.

-Sentiasa menjadikan ayat Al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan.

- Buku Teks

4

Amali SolatTasbih Dalam I’tidal-bacaan semasa I’tidal

-Membaca tasbih semasa I’tidal dengan ikhlas dan tawaddu’



- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat -51-60)



-Yakin dengan pertolongan Allah-Sentiasa bertawakal

- al-Quran

6Dua Waktu TambahanJawi(Membaca dan menulis rangkai kata jawi

-Pelajar dapat-menyebut rangkai katajawi-Menulis hrangkai kata jawi




Mgu/Tkh W Tajuk /Isi Pelajaran Objektif


9

1-5/3 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 52-58- Mengenal beberapa hukum

tajwid

-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan teratur-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum nun mati

-Pelajar membaca berkumpulan-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul dan sempurna

-Beramal dengan al-Quran-Yakin kebenaran ajarannya

- al-Quran- Kaset- Carta

2

IbadatPuasa- Konsep puasa, dalil dan

hikmat- Jenis puasa ,Syarat wajib- Syarat sah, rukun , perkara

yang membatalkan puasa

-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun, dan syarat sah puasa

-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa-Latih tubi hafaz niat-Perbincangan

-Bertaqwa-Patuh kepada peraturan-Menghargai nikmat

- Carta- Buku teks- Nota

3

Sirah Nabawiyah dan Tamadun IslamSaidina Ali b.Abi TalibRiwayat hidup,Sifat-sifat peribadi-tegas, berani, taatSumbangan dan pengorbanan

-Menceritakan riwayat hidup Saidina Ali-Menjelaskan sifat berani-Menerangkan jasa-jasa Saidina Ali

-Kajian perpustakaan berkaitan saidina ali-Pembentangan-Menulis synopsis-Mengumpul kata-kata hikmah

-Berani menegakkan kebenaran-Sanggup berkorban pada jalan Allah-Mencintai ilmu

- Buku teks- Nota- Carta

4

Amali SolatTasbih Dalam Sujud-bacaan semasa sujud

-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu’



- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanBudaya Ilmu(Menjaga Maruah Diri)

-Menjelaskan maksud maruahMembezakan ciri orang yang bermaruah dan tidak bermaruah


-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulan

- Buku pintas Jawi Teks jawi

6

Dua Waktu TambahanRukhsah Solat-solat jama’ dan qasar

-Menerangkan cara pelaksanaan solat jama’ dan qasar dengan tepat

-Penerangan guru-Tunjuk cara oleh pelajar

-Bertolak ansur dalam sesuatu perkara yang selaras dengan Islam

10 USBF 1 ( 9 - 12 /3)

MguTkh W Tajuk / Isi Pelajaran Objektif


CUTI PENGGAL 1

11

22-26/31

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran- Ayat 59-65- Mengenal hukum tajwid

-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid

-Pelajar membaca berkumpulan-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul-Latihan pengukuhan

-Melazimkan diri membaca al-Quran-Menghayati ayat-ayat al-Quran

- al-quran- Tafsir

2

Hadis Kefahaman‘Mencegah KemungkaranTanggungjawab Setiap Mukmin’ (riwayat al-muslim)

-Pelajar dapat menjelaskan pengertian hadis-Pelajar dapat menjelaskan maksud kemungkaran

-Murid membaca hadis-Perbincangan dalam kumpulan-Memberi pengajaran

-Beriman-Bertanggungjawab-Ikhlas

- Buku teks- Carta

3

Akhlak Islamiah- Adab Berjiran

Pelajar dapat menyatakan kepentingan berjiran-Pelajar dapat menerangkan dan memahami hak-hak jiran-Pelajar dapat mengamalkan adab-adab berjiran

-Penerangan dan perbincangan--Menghasilkan buku skrap ‘pakaian yang sesuai menurut islam’

-Hormat menghormati-Kasih sayang-Tolong menolong

Gambar Buku teks

4

Amali SolatTasbih Dalam Sujud-bacaan semasa sujud

-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu’



- Tayangan video

5Dua Waktu TambahanHafazan (Surah ali-Imran ayat-18




- Teks ayat hafazan

6

Dua Waktu TambahanBudaya IlmuMenjaga maruah diri-keburukan tidak bermaruah-faktor tidak bermaruah.

-Menerangkan faktor-faktor tidak bermaruah-Menjelaskan ciri-ciri orang yang tidak bermaruah.


-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulan

- Buku pintas Jawi Teks jawi

Mgu/



12

29/3 – 2/4

1

Tilawah al QuranSurah ali-Imran:- Ayat 66-72- Hukum tajwid


-Guru membaca, murid mendengar-Pelajar membaca dan guru memperbetulkan bacaan

-Melazimkan diri membaca al-quran-Menghargai ayat al-Quran

- al-Quran- Tafsir

2

AkidahAllah Maha Bijaksana- Kesan beriman dengan sifattersebut terhadap indivudu dan masyarakat

-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman terhadap sifat Allah tersebut terhadap individu dan masyarakat.

-Perbincangan kumpulan -Pembentangan hasil perbincangan-Latihan pengukuhan

-Yakin kebijaksanaan Allah-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak-Berusaha atasi kelemahan diri

- Gambar- Carta- Kad

manila

3

Kefahaman AyatSurah ali- Imran ayat 27Menghargai Sunatullah- kejadian malam dan siang- kejadian manusia

-Pelajar dapat mengkaji Sunnah Allah s.w.t-Pelajar dapat membezakan bentuk Sunnah Allah

-Memperdengar bacaan ayat dan terjemahan-Sumbangsaran tentangan kekuasaan Allah s.w.t-Menonton video.

-Sentiasa insaf-Ikhlas-Taqwa

Carta Nota Buku teks

4

Amali SolatBacaan Duduk Antara Dua Sujud

-Membaca bacaan semasa duduk antara dua sujud dengan sempurna

-Latih tubi bacaan -Hafaz bacaan semasa duduk antara dua sujud secara berpasangan

-Ikhlas berdoa kerana Allah-Menghambakan diri kepada Allah

- Tayangan video

5





-Buku PAFA

6

Dua Waktu TambahanJawi(Membaca dan menulis ayat ringkas)

-Pelajar dapat menyebut dan memembaca kalimah jawi-Menulis semula kalimah jawi




Mgu/Tkh W Tajuk / Isi Pelajaran Objektif


13

5-9/4 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 73 - 79Mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar -Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid

-Mermbaca ayat secara berkumpulan -Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah di atas berdasarkan ayat -Latihan pengukuhan

-Rajin membaca al-Quran-Sentiasa berzikir dengan ayat al-Quran


2

Ayat Hafazan Surah ali-Imran ayat 26

-Pelajar boleh menghafal ayat dengan betul mengikut hukum tajwid-Pelajar dapat menulis dan membariskan ayat

-Guru memperdengarkan ayat hafazan-Latih tubi baca ayat hafazan-Tasmi’ ayat hafazan kepada guru

-Sentiasa menjadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani-Pelihara diri dari godaan syaitan-Berusaha mendapatkan hidayah

al-Quran Kaset

3

Hadis KefahamanMencegah Kemungkaran Tanggungjawab Setiap Mukmin

-Pelajar dapat menjelaskan cara-cara mencegah kemungkaran-Pelajar dapat menghuraikankesan pencegahan kemungkaran.

-Penerangan guru-Kumpulan perbincangan-Pembentangan -Latihan pengukuhan

-Berani mencegah kemungkaran mengikut keupayaan diri.

- Gambar- Carta- Kad manila

4Amali SolatDoa Iftitah

-Membaca doa dengan tartil dan fasih

-Bacaan contoh guru-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian

- Tayangan video

5





- Buku PAFA

6

Dua Waktu TambahanJawi(Mengenal, menulis dan menyebut perkataan pinjaman)

-Pelajar dapat mengenal perkataan pinjaman.-Pelajar dapat menulis perkataan pinjaman,




Mgu/



14

12-16/4 1



-Membaca ayat secara berkumpulan-Mencatatkan contoh kalimah ikhfak-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah diatas berdasarkan ayat

-Rajin membaca al-Quran-Sentiasa berzikir dengan ayat-ayat al-Quran


2


-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan lancar-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.

-Hafazan secara berkumpulan.-Hafazan di hadapan guru.

-Menjadikan ayat al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan.

Buku teks

3

IbadatSolat Jamak dan Qasar- Hukum & Hikmat solat jamak dan qasar- Kesan rukhsah solat jamak & qasar

-Pelajar dapat memahami hikmat solat jamak dan qasar-Pelajar dpt menjelaskan Hukum & kesan rukhsah solat tersebut

-Perbincangan tentang hikmat solat jamak dan qasar-Bersoal jawab secara lisan-Latihan pengukuhan

-Taqwa-Yakin-Insaf

Carta Buku teks Gambar

4

Amali SolatDoa Iftitah




- Tayangan video

5





- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanJawi(Mengenal, menulis dan membaca perkataan berimbuhan)

- Pelajar dapat mengenal dan membaca perkataan berimbuhan.-Pelajar dapat menulis perkataan berimbuhan.




Mgu/



15

19-23/4 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 87 - 93- Potongan ayat 87 - 93- Mengenal hukum tajwid

-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih

-Membaca potongan ayat dengan bantuan guru-Membaca ayat berkumpulan -Mencatatkan contoh kalimah idgham ma’al ghunnah

-Yakin kebenaran-Menghayati kandungan al-Quran

- al-Quran- Kaset- Tafsir

2

Akhlak IslamiahAdab menjaga diri dan maruah- Kepentingan- Hikmat- Cara menjaga maruah

-Pelajar mengetahui adab menjaga diri dan maruah-Dapat menyatakan hikmat dan kepentingan menjaga maruah-Menerangkan cara-cara berdikari

-Perbincangan kumpulan-Sumbang saran :- ‘cara-cara dan

kepentingan menjaga diri’

-Menghasilkan buku skrap

-Yakin-Berani-Berpandangan jauh-Bertanggungjawab

- Carta- Buku teks

3

AqidahAllah Maha Mengetahui- Maksud Maha Mengetahui- Dalil Allah Maha Mengetahui- Kesan beriman dengan sifat- Allah Maha mengetahui

-Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Mengetahui-Menjelaskan kesan beriman kepada Allah

-Bincang dalil naqli dan aqli-Senaraikan bukti-bukti Allah maha mengetahui-Menyenaraikan aktiviti seharian pelajar

-Yakin bahawa Allah bersifat mengetahui-Jujur dan amanah dalam perkataan dan perbuatan

- Buku teks- Carta

4Amali SolatDoa Iftitah




- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanHafazan(Surah ali-Imran ayat-18)




-Teks ayat hafazan

6

Dua Waktu TambahanJawi(Membaca dan menulis ayat-ayatPendek)

-Pelajar dapat men menyebut dan membaca rangkai kata jawi-Menulis rangkai kata jawi.




Mgu/



16

26-30/4 1

Tilawah al-QuranSurah al-imran ayat 94 - 100- Potongan ayat 94 - 100- Mengenal beberapa hukum

tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum ikhfa’

-Membaca potongan ayat dengan bantuan guru-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Latih pengukuhan

-Yakin kebenaran al-Quran-Menghayati al-Quran

- al-Quran- Carta- Tafsir

2

Ibadat Puasa di Bulan Ramadhan al-Mubarak- Puasa Ramadhan- Syarat sah puasa- Rukun puasa

-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun dan syarat sah puasa

-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa-Latih tubi hafaz niat-Perbincangan

-Bertaqwa-Patuh kepada peraturan-Menghargai nikmat


3

AqidahKesan beriman kepada Allah- Aspek Uuluhiyah ,

Rubbubiyah , al-Asma’ dan as-Sifa’

-Pelajar dapat memahami Uluhiyah dan Rububiyah-Pelajar dapat menyatakan kesan keimanan kepada Allah

- Penerangan guru-Kumpulan perbincangan-Pembentangan -Latihan pengukuhan

-Yakin terhadap kekuasaan Allah


4Amali SolatBacaan Tahiyyat

-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil-

-Bacan contoh guru/pelajar-Simulasi cara bertahiyyat

-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian

- Tayangan- video

5

Dua Waktu TambahanBudaya IlmuInfak-konsep infak / cara berinfak

-Menyatakan pengertian infak-Menerangkan cara berinfak

-Penerangan guru-Kumpulan perbincangan-Pembentangan -Latihan pengukuhan

-Ingin berinfak dari segi masa, tenaga dan harta

-

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/PemulihanAdab Di Masjid DiSurau

-Menyenaraikan adab di masjid dan surau-Menyediakan laporan kajian kes berkaitan adab di masjid dan surau

Penerangan guru-Kumpulan perbincangan-Pembentangan -Latihan pengukuhan

-Sentiasa bersopan santun terutama di rumah Allah

Hasil kajian berdasarkan folio

Mgu/



17

3-7/5 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran 101 - 107- mengenal beberapa hukum

tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum izhar syafawi

-Mengikut bacaan contoh guru -Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul -Mencari kalimah hukum

-Yakin kebenaran al-Quran-Menghayati kandungan al-Quran

- al-Quran - Tafsir

Carta

2

Sirah Nabawiyyah dan Tamadun IslamSaidina Hamzah bin Abdul Muttalib Sayyidus Syuhada’-Keperibadian dan Sumbangan

-Pelajar menceritakan tentang keperibadian Saidina Hamzah .-Pelajar menjelaskan sumbangan beliau terhadap Islam

-Bercerita sifat kegigihan Saidina Hamzah-Karangan ringkas pengorbanan beliau terhadap Islam.

-Menghargai masa-Berani.-Istiqamah dalam melakukan sesuatu

- CD- Kaset

3

AqidahKesan beriman kepada Allah-Cara beriman dengan al-Asma’ dan as-Sifa’ Allah

-Pelajar dapat menjelaskan cara beriman dengan al-Asma’ dan as-Sifa’ Allah

-Penerangan guru-Kumpulan perbincangan-Pembentangan

-Sentiasa yakin denganpertolongan Allah

Buku teksBahan Maujud

4

Amali solatBacaan Tahiyyat




- Tayangan- video

5




-Yakin dengan pertolongan Allah-Sentiasa bertawaka-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.

- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/Pemulihanal-Hakim dan al-‘Alim

-Menghuraikan sifat al-Hakim dan al.’Alim Allah berdasarkan dalil aqli dan naqli.


-Yakin Allah bersifat Maha Bijaksana dan Maha Men getahu

- Buku teks

Mgu/



18

10-14/5

1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 108 - 114 -mengenal beberapa hukum tajwid

-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum izhar syafawi

-Membaca ayat dalam teks bacaan.-Membaca secara berulang dalam kumpulan


- al-Quran- Tafsir - Carta

2

IbadahRamadhan al-Mubarak-Puasa tidak membebankan-Orang yang harus berbuka puasa

-Pelajar dapat menerangkan perkara yang membatalkan -Ppelajar dapat menjelaskan golongan yang diharuskan berbuka puasa

-Kajian perpustakaan kebaikan berpuasa di sudut kesihatan-Perbincangan –cara waris menyelesaikan

-Sentiasa bertaqwa kepada Allah.-Menghargai nikmat kurniaan Allah

- Carta

- Nota

3

Ayat HafazanSurah ali-Imran : ayat 26 & 27

-Pelajar dapat menghafaz ayat yang diberikan dengan lancar.-Pelajar dapat menyusun ayat hafazan dengan tepat.

-Hafazan secara berkumpulan.Hafazan di hadapan guru


- Al-Quran- Buku teks Nota

4Amali SolatBacaan Tahiyyat




- Tayangan- video

5





- Buku PAFA

6

Dua Waktu TambahanJawiMenggunakan Tanda Bacaan

-Pelajar dapat mengenal dan menyebut tanda bacaan--Menulis ayat yang menggunakan tanda bacaan



- Buku pintas Jawi Teks rumi dan jawi

Mgu/



19

17-21/51

Tilawah al-QuranSurah ali- Imran ayat -115 -121- mengenal beberapa hukum tajwid

-supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum nun mati

-Membaca ayat dalam teks bacaan-membaca secara berulang dalam kumpulan

-Yakin kebenaran al-Quran-Menghayati isi kandungan al-Quran

al-QuranTafsir CD al-Quran

2

Kefahaman Hadis‘Sedekah Pemangkin Kesejahteraan’

-Pelajar dapat menyebut beberapa contoh bersedekah berdasarkan hadis-Pelajar dapat menjelaskan kebaikan bersedekah.

-Mendengar guru membaca hadis-Bersoal jawab-Penerangan-Aktiviti kumpulan

-Taqwa-Pemurah-Bertanggungjawab

Carta Buku teks

3

Akhlak IslamiahAdab Menjaga Maruah Diri- Kewajipan menjaga diri dan

maruah mengikut syariat Islam

-Pelajar menjelaskan kewajipan menjaga diri dan maruah-Pelajar dapat menjelaskan kesan-kesan baik menjauhi daripada perkara maksiat

-Perbincangan -Soal jawab-Latihan

-Hormat – menghormati-Tidak mementingkan diri sendiri-Menghargai pertolongan orang lain

- Carta- Kertas- Kaset- Buku teks

4

Amali SolatBacaan Qunut

-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil

-Bacaan contoh guru-Bacaan pelajar beramai-ramai-Simulasi cara baca doa

-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian

- Tayangan video

5





- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/PemulihanPenghayatan Ramadhan-amalan di bulan Ramadhan

-Menerangkan amalan –amalan yang terdapat di bulan ini-Menerangkan kaifiyyat melakukan amalan tersebut.

-Penerangan guru -Melmbuat folio dari keratin akhbar.

-Sentaiasa bersabar dalam melakukan ibadat kepada Allah

- Keratan akhbar

Mgu/



20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 24 - 28 /5 )CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21

14-18/6

1

Tilawah al-QuranSurah ali- Imran ayat 122 –129-mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum idgham.

-Membaca ayat dalam teks bacaan.-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul.-Membaca secara berulang dalam kumpulan.


- al-Quran- Tafsir- CD al- Quran

2

Kefahaman Ayat Surah ali –Imran ayat -103-Perpaduan Asas Keharmonian

-Pelajar menerangkan perlunya berpegang teguh dengan al-Quran serta mengamalkan ajarannya.


-Sentiasa bersyukur-menghubungkan silaturahim-Menjauhi segala larangan Allah

- Buku teks- Video

3

Sirah Nabawiyyah & Tamadun IslamAbu HurairahRiwayat hidup & peribadiKegigihan Abu HurairahSumbangan Abu Hurairah

-Pelajar dapat menerangkan riwayat hidupnya.-Pelajar dapat menjelaskan kegigihan dalam mengembangkan Islam-Pelajar menjelaskan sumbangan Abu Hurairah

-Bercerita-Sumbang saran-Nota

-Taat-Sentiasa hormat menghormati-Gigih

- Gambar- Buku teks- Majalah

4

Amali Solat Bacaan Qunut




- Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanBudaya IlmuInfak-Konsep Infak-Cara Berinfak

-Menyatakan konsep infak-Menerangkan cara-cara berinfak-Menjelaskan kepentingan berinfak


-Sentiasa bersikap pemurah-suka berinfak di jalan Allah

6 Dua Waktu TambahanJawi(Membaca dan menulis karangan pendek)

-Pelajar dapat membaca karangan jawi pendek.-Menulis semula karangan pendek.



Buku pintas Jawi Teks rumi dan jawi

Mgu/



22

21-25/6

1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 130 - 136Mengenal hukum tajwid

-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih.-Pelajar dapat membaca mengikut hukum mad asli

-Membaca ayat dalam teks al-Quran.-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul-Membaca secara berulang dalam kumpulan



2

AqidahKitab-kitab suci Allah panduan hidup

-Pelajar dapat menjelaskan maksud beriman kepada kitab.-Menerangkan dalil wajib beriman kepada kitab.-Menyenaraikan nama-nama kitab suci dan penerimanya.

-Menyenaraikan fakta mengenai kitab suci -Mengadakan senarai semak untuk menentukan penghayatan pelajar.-Perbincangan

-Yakin kebenaran tentang kitab suci-Yakin al-Quran ialah wahyu dan mukjizat terbesar.-Rajin membaca al-Quran


3

Sirah Nabawiyyah & Tamadun IslamKepimpinan Rasulullah di Madinah

-Pelajar dapat menyatakan fungsi pembinaan masjid -Pelajar menjelaskan ciri-ciri kepimpinan Rasulullah di Madinah

-Perbincangan dan penerangan-Menulis buku skrap Peta minda

-Kebersihan-Mengukuhkan tali persahabatan-Hormat-menghormati

Buku teks

Carta

4

Amali Solat Bacaan Qunut




- Tayangan video

5Dua Waktu TambahanBudaya IlmuKomunikasi Berkesan

-Menyatakan konsep komunikasi berkesan-Menerangkan cara komunikasi berkesan.

-Penerangan guru-Simulas/lakonan pendek

-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesanS

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/PemulihanKeistimewaan Ramadhan

-Pelajar menyenaraikankeistimewaan Ramadhan

-Penerangan guru-Soala jawab-Latihan

-Jujur-Amanah

Mgu/



23

28/6-2/7

1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 137-143Mengenal beberapa hukum tajwid

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran berlandaskan hukum tanwin.

-Membaca ayat dalam teks bacaan.-Menyebut kalimah hukumtajwid dengan betul-Membaca secara berulang dalam kumpulan.

-Yakin kebenaran al-Quran-Menghayati kebenaran kandungan al-Quran

- CD al- Quran - Tafsir

2

IbadatPuasaGolongan yang diharuskan tidak berpuasa tetapi dikenakan samadaQada’, Fidyah atau Kifarat

-Pelajar menyenaraikan golongan yang dikenakan Qada’ puasa, Fidyah atau Kifarat.

-Penerangan guru-Kumpulan perbincangan-pembentangan

-Sentiasa patuh dengan suruhan Allah-Redha dengan segala ketentuan Allah


3

Akhlak IslamiyyahAdab Di Masjid / Surau

-Pelajar dapat menyatakan adab-adab di masjid/surau-Mengamalkan adab-adab semasa di masjid/surau

-Tunjuk cara -Perbincangan dalam -Pembentangan

-Sentiasa menjaga kebersihan-Bersopan santun-ikhlas

- Cd- Kaset / video

4

Amali SolatSujud Sahwi

-Membaca lafaz sujud sahwi dengan betul, fasih dan tartil

-Bacaan contoh guru-Bacaan pelajar beramai-ramai-Simulasi cara sujud sahwi

-Sentiasa muhasabah diri atas segala amalan yang dilakukan

- Tayangan video

5





- al-Quran

6





-Buku PAFA

Mgu/



24

5-9/7 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 144--151- Mengenal beberapa hukum

tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanwin

-Membaca ayat dalam teks bacaan -Membaca secara berulang dalam kumpulan -Mencari kalimah hukum


- al-Quran- Tafsir- Carta

2

Ayat KefahamanSurah ali-Imran ayat 110- Amar Makruf Nahi Munkar

Amalan Mulia

-Pelajar dapat menjelaskan konsep dakwah-Pelajar dapat menerangkan cara-cara berdakwah yang berkesan

-Sumbangsaran erti ayat-Memperdengarkan rakaman forum atau ceramah dan mencatat pengajaran-Perbincangan dalam kumpulan

-Sedia berjihad-Bersopan santun dalam pergaulan -Sabar dalam menghadapi dugaan -Berani kerana benar

- Carta- Nota- Teks

3

AqidahKitab-kitab Suci Allah-kesan beriman dengan kitab Allah

-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman dengan kitab Allah terhadap individu, masyarakat dan negara.

- Penerangan guru- Kumpulan perbincangan- pembentangan


- Carta- Nota- Teks

4

Amali SolatSujud Tilawah

-Melafazkan bacaan Sujud Tilawah.

-Bacaan contoh guru-Bacaan secara beramai-ramai-Simulasi Sujud Tilawah

-Tawaddu’ dengan penuh keikhlasan ketika bersujud

- Tayangan- video

5





- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanJawi(Membaca dan menulis teks jawi)-rangkai kata-teks rumi

-Pelajar dapat menyebut dan membaca rangkai kat yang pendek.-Menulis rangkai kata rumi ke jawi.



Buku pintas jawiTeks rumi dan jawi

Mgu W Tajuk / Isi Pelajaran Objektif Cadangan Aktiviti Nilai Abm

/Tkh Pembelajaran

25

12-16/7 -

Tilawah al-QuranSurah al-Imran ayat – 152 - 158- mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum mim mati

-Membaca ayat dalam teks bacaan-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Mencari kalimah hukum

-Yakin mebenaran al-Quran-Menghayati kandugan Al-Quran

- al-Quran- Carta

2

Ayat KefahamanSurah ali-Imran ayat -133 - 136-Berlumba-lumba meminta keampunan allah s.w.t-Ciri-ciri orang bertakwa

-Pelajar dapat menyebut ciri-ciri orang yang bertaqwa dan ganjarannya-Menyatakan kebaikan bersabar dan keburukan pemarah-

-Membaca ayat dan menjelaskan pengertian-Perbincangan:

- -Akibat orang yang pemarah - -Kebaikan sifat

pemaaf

-Sentiasa menggunakan ayat Al-Quran sebagai zikir harian-Harapkan keampunan Allah s.w.t.

- Carta- Nota- Buku

teks

3

SirahKepimpinan Rasulullah s.a.w. di Madinah-persaudaraan Muhajirin dan Ansar

-Pelajar dapat menjelaskan maksud Muhajirin dan Ansar-Pelajar dapat mengambil iktibar sifat-sifat mulia Rasulullah

-Sumbangsaran:-Jika anda seorang Ansar-Jika anda seorang Muhajirin-Perbincangan-Menulis khat

-Hormat-menghormati-Mengukuhkan tali persaudaraan

- Buku teks

- Carta

4

Amali SolatTempat-tempat disunatkan Sujud Tilawah di dalam al-Quran

-Menjelaskan tempat-tempat yang disunatkan Sujud Tilawah

-Paparan ayat dalam al-Quran yang disunatkan sujud

-Mengamalkan kebersihan jasmani, rohani dan emosi

- Tayangan- CD

5





-Buku PAFA

6

Dua Waktu TambahanJawi-Membaca dan menulis petikan rumi ke jawi

-Mengeja dan membaca beberapa perkataan Inggeris yang dimelayukan. ke dalam tulisan jawi-Menulis beberapa perkataan Inggeris yang dimelayukan



Buku pintas JawiTeks rumidan jawi

Mgu/



26

19-23/7 1

Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat 159 - 163- mengenal beberapa hukum

tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Tanwin

-Membaca ayat dalam teks bacaan -Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Yakin kebenaran al-Quran -Menghayati kandungan al-Quran

- al-Quran- Carta

2

Kefahaman AyatSurah ali-Imran ayat -159- sifat – sifat terpuji- Lemah lembut- Tidak keras kepala- Pemaaf

-Pelajar dapat menyatakan sifat kepimpinan Nabi -Menerangkan kaitan Ikhtiar, usaha dan tawakkal

-Membaca ayat -59 serta menjelaskan pengertian-Perbincangan -Sifat-sifat RasulullahKonsep ikhtiar, usaha dan tawakkal

-Berlemah lembut dalam semua urusan-Menyemai sikap berkasih saying-Bersedia memberi kemaafan

- Buku teks- Nota- Carta

3

Akhlak IslamiahAdab terhadap mashaf al-Quran- Cara-cara membaca- Cara-cara menyimpan

-Pelajar dapat menyatakan adab-adab terhadap al-Quran -Pelajar dapat mengamalkan doa-doa daripada al-Quran

-Perbincangan -Tunjuk cara adab-adab dengan al-Quran-Simulasi cara melupuskan mashaf yang tidak boleh digunakan lagi

-Yakin -Taqwa-Ikhlas-Hormat menghormati

- Buku teks- Carta

4

Amali SolatSujud Syukur

-Melafazkan bacaan Sujud Syukur dengan lancar.-Melakukan cara sujud dengan betul

- Bacaan contoh guru-Bacaan secara beramai-ramai-Simulasi Suud Syukur

-Sentiasa insaf dengankehebatan, keagungandan kekuasaan Allah

- Tayangan- video

5





- al-Quran

6

Dua Waktu TambahannPengukuhan/PemulihanPAFA


-Soal jawab-Amali / Tunk cara


-Buku PAFA

MguTkh W Tajuk / Isi Pelajaran Objektif


27

26-30/7

1Tilawah al-Quran Surah ali-Imran ayat 164-169- mengenal beberapa

hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar dapat mengeluarkan potongan ayat yang mengandungi hukum tanwin.

-Membaca ayat dalam teks bacaan-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul

-Membaca secara berulang dalam kumpulan


- al-Quran- Carta

2 Akhlak IslamiahAdab menjaga maruah diri-Kesan menjaga maruah terhadap individu, masyarakat, agama dan negara

-Pelajar menghuraikan kesan menjaga maruah diri terhadap individu, masyarakat, agama dan Negara dengan baik.

-Kumpulan perbincangan-Pembentangan-Nota

-Sentiasa menjaga maruah-Berakhlak mulia

- Buku teks - Carta

3

IbadahZakat fitrah-Pengertian zakat fitrah dan hikmat-Cara mengeluarkan zakat fitrah

-Pelajar dapat menjelaskan maksud zakat fitrah dan hikmat-Menyenaraikan cara mengeluarkan zakat fitrah

-Kumpulan perbincangan-Pembentangan-Nota

- Bersifat pemurah- Menjauhi sifat bakhil

Tayangan videoKajian perpustakaanPersembahan power point

4Amali solatSolat Ketika Sakit

-Menjelaskan cara-cara solat ketika sakit.

-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika sakit.-Simulasi solat

-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri

- Tayangan- video

5





- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanKomunikasi berkesan

-Menyatakan perbezaan komunikasi berkesan dengan tidak berkesan.-menerangkan akibat komunikasi tidak berkesan.

-Penerangan guru-Simulasi / lakonan pendek

-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesan

-

Mgu/

TkhW Tajuk / Isi pelajaran Objektif


28 USBF 2 / PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR29

9-13/81

Tilawah Al-QuranSurah ali-Imran ayat 170-175-Mengenal hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Mim Mati

-Membaca ayat dalam teks bacaan -Membaca secara berulang dalam kumpulan-Mencari kalimah hukum mim mati


- al-Quran- Carta

2

Akhlak IslamiahAdab Berdoa-Kepentingan berdoaKelebihan adab ketika berdoa

-Pelajar dapat menyatakan adab berdoa-Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab umatnya berdoa

-Sumbangsaran :-Menerangkan adab-adab ketika berdoa -Menghafaz doaMembuat peta minda

-Sentiasa jujur-Taat dalam melakukan ibadah-Berdisiplin dalam kehidupan seharian

NotaBuku teks

3

Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam-Kepimpinan Rasulullah di Madinah

-Pelajar menjelaskan kesan kepimpinan Rasulullah di Madinah dari sudut agama, politik, social dan ekonomi


-Amanah-Yakin

- Buku teks- Carta

4

Amali solatCara Solat Sambil Duduk.

-Melakukan solat sambil duduk dengan betul

-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika duduk.-Simulasi solat


- Tayangan- video

5





- al-Quran

6





-Buku PAFA

Mgu/



30

16-20/8 1

Tilawah Al-QuranSurah Al-Imran ayat 176 180-mengenal beberapa hukum idgham

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Idgham

-Membaca ayat dalam teks bacaan-Membaca secara berulang dalam kumpulan -Mencari kalimah hukum Idgham


CD al-Quran

2

Akhlak IslamiahAdab Berdoa-Sebab doa ditolak-Sebab perlu berdoa

-Pelajar menjelaskan sebab doa ditolak.-pelajar menerangkan sebab perlu berdoa

-Penerangan guru-Latih tubi-Latihan pengukuhan

-Sentiasa berdoa kepada Allah

CDBuku teks

3

Ibadah Zakat fitrah- Waktu-waktu mengeluarkan

zakat fitrah- Doa ketika membayar zakat

fitrah

-Pelajar memahami kewajipan mengeluarkan zakat fitrah-Pelajar dapat menjelaskan sebab perlu mengamalkan sedekah

-Bersoal jawab tentang kewajipan mengeluarkan zakat-Latihan pengukuhan

-Bersyukur dengan rahmat Allah-Murah hati-Berlumba-lumba melakukan amal kebajikan

Al-Quran- Carta

4

Amali solatCara Solat Sambil Mengiring

-Melakukan solat sambil baring mengiring dengan betul.

-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring mengiring.-Simulasi solat


- Tayangan- video

5

Dua Waktu TambahanAyat HafazanSurah ali-Imran ayat 27

-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian

-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan-Latih tubi baca ayat hafazan

Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani-Rajin, tekun dan sabar


6

Dua Waktu TambahanJawi(Mengenal kata-kata hikmah tokoh-tokoh terkemuka-contoh-contoh kata-kata hikmah

-Pelajar dapat mengenal pasti dan mengumpul kata-kata hikmah-Menulis kata-kata hikmah dalam bentuk poster.


-Hargai pengasas jawi-Rajin dan gigih-Tidak berputus asa

Buku pintas JawiTeks rumidan jawi

Mgu/



31

23-27/8 1

Tilawah Al-QuranSurah ali-Imran ayat 180 -185-mengenal beberapa hukum tanda waqaf

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf

-Membaca ayat dalam teks bacaan -Membaca secara berulang dalam kumpulan-Mencari kalimah hukum tanda waqaf

-Yakin kebenaran Al-Quran-Menghayati kandungan Al-Quran

- al-Quran- Carta

2

AkhlakAdab beribadat-Keperluan-Tujuan memelihara adab-Hikmat

-Pelajar dapat menjelaskan tujuan memelihara adab-adab beribadat kepada Allah-Pelajar menjelaskan hikamat beradab ketika berdoa

-Perbincangan berdasarkan ayat al-Quran dan hadis-Forum dan ulasan-Penerangan -Lawatan ke masjid

-Khusyuk-Ikhlas-Menjaga kebersihan -Menepati masa

- Carta- Buku

teks- Nota

3




Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani-Rajin, tekun dan sabar


4

Amali SolatCara Solat Sambil Menelentang

-Melakukan solat sambil baring menelentang dengan betul

-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring menelentang.-Simulasi solat


- Tayangan- video

5

Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat-151- 160)




- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanRiadah-konsep riadah-adab-adab beriadah & kepentingannya

-Menyatakan konsep riadah-Menerangkan adab-adab beriadah-Menjelaskan kepentingan beriadah.

-Penerangan guru-Latiahn bertulis-Folio tentang riadah

-Sentiasa mementingkan gaya hidup sihart

- Risalah tentang riadah

Mgu/Tkh W Tajuk / Isi Pelajaran Objektif


32

30/8-3/9

1





- al-Quran- Carta

2

Akhlak IslamiahAdab Beribadat-Adab-adab beribadat-Ciri-ciri adab beribadat yang diterima oleh Allah

-Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri adab beribadat-Pelajar dapat memberi perbezaan di antara adab-adab beribadat dengan adat

-Penerangan guru-Latih tubi-Latihan pengukuhan

-Khusyuk beribadat-Ikhlas-Menjaga kebersihan -Menepati masa

- Buku teks- Carta

3

Ayat HafazanSurah ali-Imran ayat 26 dan ayat 27

-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian

-Guru memperdengarkan ayat hafazan-Latih tubi baca ayat hafazan-Penerangan kaedah menghafaz-Tasmi’ ayat hafazan rakan karib

-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani-Menyanjungi kemuliaan Al-Quran

- al-Quran - Tafsir- Carta

4Amali SolatDoa Memohon Kebahagiaan Dunia Dan Akhirat

-Menghafaz doa tersebut dengan betul

-Bacaan contoh guru-Bacaan berkumpulan-Bacaan individu

-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup

Tayangan video

5 Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat -161-170)




- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanJawi(Menjawikan)

-Membaca yat-ayat tertentu dengan betul dan fasih.-Menyalin teks ke tulisan jawi.



- Artikel- Kamus Teks rumi dan jawi

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

Mgu/

TkhW Tajuk /Iisi pelajaran Objektif


33

13-17/9

1 Tilawah al-QuranSurah ali-Imran ayat : 191 - 195




- al-Quran- Carta

2

Ayat HafazanSurah ali-Imran ayat 8, & 18



Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani-Rajin, tekun dan

sabar-Menyanjung kemuliaan al-Quran


3

Latih Tubi Ayat HafazanSurah ali-Imran ayat 26






4

Amali SolatDoa Ketika Menerima Sedekah




- Tayangan video

5





- al-Quran

6

Dua Waktu TambahanPengukuhan/Pemulihanal-‘Adl’

-Dapat menghuraikan sifat keadilan Allah berdasarkan dalil naqli dan aqli

-Penerangan guru-Latihan berkumpulan

-Sentiasa bersikap adil dan amanah

Mgu/



34

20-24/9 1





- al-Quran- Carta

2







3

Latih Tubi Ayat HafazanSurah ali-Imran ayat 18, 26 & 27






4

Amali SolatDoa Masuk &Keluar Tandas




Tayangan video

5

Dua Waktu TambahanTilawah (Surah ali-Imran ayat -181- 190)



-Yakin dengan pertolongan Allah-Sentiasa bertawaka-Sentiasa amalkan sifat mahmudah.

- al-Quran

6





-Buku PAFA

Mgu/

Tkh

W Tajuk / Isi Pelajaran ObjektifPembelajaran Cadangan Aktiviti Nilai Abm

35

27/9-1/10

ULANGKAJI

36

4-8/10 ULANGKAJI

37

11-15/10

ULANGKAJI

3818-22

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

3925-29

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

401-5/11

PERBINCANGAN KERTAS JAWAPAN

41 – 428-19/11

UJIAN PAFA

CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh: Disemak oleh:

………………………….. …………………………….. (Pn. Mariam Bt. Ismail ) (Pn. Asmah Bt Abu Bakar ) Ketua Panitia Pendidikan Islam Guru Kanan Kemanusian

Disahkan oleh: Disahkan oleh:

……………………. …………………………(Pn. Rohimah Bt. Md Amin) (Cik Rusnani bt. Saharuddin AMP)Penolong Kanan Pengetua

sekolah menengah kebangsaan raja …rp.smkrajaperempuanipoh.com/rancangan pelajaran... · web...

Documents