sejarahku excellent 1 - smkwakafbharu.comsmkwakafbharu.com/modul k1 2016 (soalan spm...

SEJARAHKU EXCELLENT 1 KERTAS 1 : 1249/1

YUSUFF B AHMAD @ HARUN SMK SULTAN AZLAN SHAH

TINGKATAN 4

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

SPM 2015 1 Bagaimanakah ciri kehidupan bandar yang bertamadun menurut pandangan

cendekiawan Islam ? T4 ms 5 A Kebebasan mengamalkan sebarang agama B Kemajuan pesat dalam bidang ekonomi C Kesejahteraan semua lapisan rakyat D Ketinggian tatasusila masyarakat

2 Masyarakat dalam Tamadun Indus ( 2000 sebelum Masihi ) berjaya membina bandar terancang tertua di dunia. Kemampuan masyarakat dalam tamadun tersebut membina bandar terancang adalah disebabkan oleh T4 ms 27 I Amalan sikap terbuka II Pertembungan dengan budaya lain III Perluasan wilayah pemerintahan IV Kejayaan kegiatan penjelajahan

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

SPMU 2015 1. Rajah 1 menerangkan pertembungan Tamadun Indus dengan tamadun awal yang lain. T4 ms 24

Tamadun Tamadun Tamadun Mesopotamia Indus Mesir Purba

Rajah 1 Apakah kesan pertembungan tersebut ? A Kawasan pemerintahan meluas B Bidang sastera berkembang C Teknologi pertanian maju D Bandar terancang dibina



SPM 2014 2. Mohenjo-Daro dan Harappa adalah bandar terancang terawal di dunia.

Mengapakah masyarakat Tamadun Indus berjaya membina bandar terancang tersebut?

T4 ms 27

A B C D

Perluasan ajaran agama

Sistem pemerintahan teokrasi

Sumbangan golongan bangsawan

Pertembungan dengan tamadun luar

SPMU 2014 1. Rajah 1 menunjukkan bandar dalam Tamadun Indus. T4 ms 27

Rajah 1 Apakah keistimewaan kedua-dua bandar tersebut? A Mempunyai pelbagai agama B Pembinaan secara terancang C Berfungsi sebagai pelabuhan D Pentadbiran diketuai pendeta 2. Gambar 1 berkaitan dengan tamadun awal di China. T4 ms 31 Apakah yang berkaitan dengan tulang tersebut? A Pengenalan sistem tulisan B Peningkatan status masyarakat C Pengenalan sistem perundangan D Peralatan untuk berperang

Tamadun Indus

Mohenjo Daro

Harappa



SPM 2013

1. Gambar 1 berkaitan dengan simbol Yin dan Yang. T4 m/s 33 Apakah maksud simbol tersebut ? A. Mandat dari syurga B. Pemujaan roh nenek moyang C. Unsur alam yang saling melengkapi D. Ramalan peristiwa yang akan berlaku

2. Sistem pemerintahan di Mesopotamia berasaskan sistem beraja. T4 m/s 12 Apakah bentuk sistem beraja tersebut ? A Oligarki B Demokrasi C Aristokrasi D Teokrasi

SPM 2012

1. Gambar 1 berkaitan dengan Kod Undang-Undang Hammurabi. T4 ms 14

Gambar 1

Apakah prinsip undang-undang tersebut?

A Mengutamakan konsep permuafakatan

B Berasaskan sistem kepercayaan tempatan

C Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan

D Hukuman yang sama untuk semua golongan



SPM 2011

1. Setiap negara kota dalam tamadun Mesopotamia mempunyai pintu gerbang yang

pelbagai bentuk. T4 ms 11

Apakah kepentingan pintu gerbang dalam tamadun tersebut?

A. Lambang kekayaan

B. Panduan laluan kapal

C. Sempadan empayar

D. Simbol keganasan

2. Apakah sumbangan Imhotep terhadap Tamadun Mesir Purba. T4 ms 21

Memperkenalkan teknik pembinaan bangunan

A. Memajukan teknologi bidang pertanian

B. Menggubal undang-undang

C. Mencipta sistem tulisan

SPM 2010

1. Maklumat berikut berkaitan dengan sistem tulisan dalam Tamadun Mesir Purba. Apakah sistem tulisan tersebut ? T4 ms 20 A. Hieroglif B. Ideogram C. Cuneiform D. Piktograf

2. Apakah kesan pengamalan sifat terbuka dalam masyarakat Indus? T4 ms 27

A. Perluasan pengaruh B. Pertukaran teknologi C. Penyebaran agama Hindu D. Perkembangan bidang penulisan

Berasaskan kombinasi gambar dan simbol yang

berdasarkan bunyi.



SPM 2009

1. Dalam karyanya Muqaddimah, Ibn Khaldun menekankan ciri kehidupan bandar yang

bertamadun. Apakah ciri kehidupan tersebut? T4 ms 5

A. Kebebasan beragama

B. Kesejahteraan hidup

C. Kemajuan ekonomi

D. Ketinggian moral

2. Perkembangan yang pesat dalam perancangan bandar berlaku pada sekitar tahun 2000

S.M. dalam Tamadun Indus. T4 ms 27

Apakah faktor yang mendorong perkembangan tersebut?

A. Kemahiran ilmu geometri

B. Kejayaan kegiatan penerokaan

C. Keluasan kawasan pemerintahan

D. Kegiatan keagamaan

SPM 2008

2. Apakah kepentingan kandungan karya The Art Of War yang ditulis oleh Sun Tzu

kepada masyarakat hari ini? T4 ms 33

A. Menerangkan sistem pemerintahan

B. Mengatur strategi perniagaan

C. Menentukan bentuk hubungan luar

D. Membantu pelaksanaan peperiksaan awam



SPM 2007

1. Antara yang berikut, yang manakah sumbangan tamadun Mesir Purba? T4 ms 21-22

I. Kolar kuda

II. Pedati beroda

III. Sistem kalendar

IV. Tulisan hieroglif

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

2. Andaikan anda seorang pembesar pada zaman Dinasti Chou di China. T4 ms 31

Apakah yang anda lakukan untuk membuktikan kesetiaan anda kepada raja? I. Melafazkan taat setia II. Menyerahkan ufti III. Melindungi rakyat IV. Memberi bantuan ketenteraan

A I dan II

B II dan III

C I dan IV

D III dan IV

SPM 2006

1. Merujuk pernyataan di atas, apakah kesimpulan yang dapat dibuat? T4 ms 20

A. Upacara pemujaan semangat

B. Konsep kehidupan selepas mati

C. Percaya kepada kelahiran semula

D. Amalan penyembahan nenek moyang

Pada tahun 1922, pengkaji Mesir Purba Howard Carter

menemui mayat Tutankhamun II yang diselaputi emas.



2. Apakah bukti arkeologi yang menyokong pernyataan di atas? T4 ms 26

A. Cap mohor

B. Batu bersurat

C. Tembikar tanah

D. Gendang gangsa

3. Rajah di atas menunjukkan pertembungan tamadun awal. T4 ms 27

Apakah kesan pertembungan tersebut kepada tamadun Indus?

A. Pembinaan bandar terancang

B. Peningkatan teknologi pertanian

C. Perluasan kawasan pemerintahan

D. Perkembangan hasil kesusasteraan

4. Antara yang berikut, yang manakah berkaitan dengan gambar di atas? T4 ms 32

A. Pengenalan sistem tulisan

B. Senjata untuk berperang

C. Alat upacara pengebumian

D. Lambang status masyarakat

Masyarakat Indus telah menjalankan hubungan

perdagangan dengan masyarakat Mesopotamia.

Mesopotamia Indus Mesir Purba



SPM 2005 (TIADA SOALAN )

SPM 2004

1. Apakah faktor yang membawa kepada keruntuhan kerajaan Mesopotamia ? T4 ms 11

A Penguasaan Parsi B Perluasan tamadun Indus C Rampasan kuasa golongan pendeta D Kemusnahan Taman Tergantung Babylon 2.

Apakah yang dapat dirumuskan daripada maklumat di atas ? T4 ms 12,13,19

I Raja memiliki kuasa mutlak II Raja penentu bencana alam III Raja perlu mendapat sokongan bangsawan IV Raja berkuasa ke atas kehendak tuhan


3. Mengapakah Kod Undang-Undang Hammurabi penting kepada masyarakat

Mesopotamia? T4 ms 14

A Menggalakkan mobiliti sosial B Merekodkan urusan pentadbiran C Mengukuhkan organisasi masyarakat D Mencatatkan harta golongan bangsawan

Tamadun Awal Raja

Sumeria Tuhan atau wakil tuhan

Mesir Jelmaan tuhan, anak Tuhan Matahari

Hwang Ho Mandat daripada tuhan



BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

SPM 2015

3 Masyarakat Athens mementingkan sukan, seni berpidato dan kesusasteraan dalam sistem pendidikan. T4 ms 53 Mengapakah bidang tersebut penting ? A Memudahkan mobiliti sosial B Membina watak kepimpinan C Melahirkan rakyat yang seimbang D Memperkukuhkan jati diri masyarakat

4 Bagaimanakah kedudukan seorang raja di India diperkukuhkan? T4 ms 44 A Penggunaan gelaran maharaja B Perlantikan golongan Ksyatria C Pengamalan upacara keagamaan D Pengiktirafan golongan Brahmin

SPMU 2015 2. Senarai di bawah merujuk kepada negara kota dalam Tamadun Yunani. T4 ms 51

Athens

Corinth

Mengapakah negara kota tersebut memberi tumpuan kepada aktiviti perdagangan? A Ramai tenaga mahir tempatan B Kekayaan sumber bahan mentah C Ketidaksesuaian tanah untuk pertanian D Kekurangan punca air untuk pertanian

3. Golongan Helot dalam kelas sosial masyarakat Sparta merujuk kepada T4 ms 62 A pengusaha tanah B golongan hamba C angkatan tentera D ahli agama



4. Pada Zaman Dinasti Chou di China, pembesar mesti taat setia kepada raja. Bagaimanakah pembesar membuktikan kesetiaan mereka? T4 ms 31 A Mengawal kawasan istana B Menyerahkan hasil pertanian C Menggubal undang-undang wilayah D Memberikan bantuan ketenteraan SPM 2014

1. Anda sebagai seorang anak petani di China pada zaman Dinasti Han. Bagaimanakah anda dapat mengubah status sosial anda? T4 ms 55 A Memajukan perniagaan B Memiliki tanah yang luas C Menyertai pasukan tentera tetap D Meningkatkan pencapaian pendidikan 3. Jadual 1 berkaitan dengan tokoh yang telah menyumbang terhadap perkembangan tamadun.

Tokoh Tamadun Julius Caesar Rom

Chandragupta Maurya India Jadual 1 Apakah sumbangan mereka? T4 ms 44 A Membentuk empayar pemerintahan B Memperkenalkan pemerintahan monarki C Mengasaskan pentadbiran secara birokrasi D Melaksanakan sistem pemerintahan republik 4. Athens merupakan sebuah negara kota dalam Tamadun Yunani. T4 ms 53 Apakah matlamat pendidikan di negara kota tersebut? A Melahirkan pegawai kerajaan yang berpendidikan B Mewujudkan masyarakat yang celik huruf C Membentuk warganegara yang taat D Melahirkan manusia yang seimbang



SPMU 2014 3. Senarai berikut merujuk kepada persatuan yang ditubuhkan dalam tamadun dunia.

Apakah peranan persatuan berikut? T4 ms 51 A Melatih pekerja baharu B Mengawal harga barang C Mengeluarkan mata wang D Menyediakan tempat berniaga

4. Tamadun Rom mewariskan sistem perundangan kepada dunia. T4 ms 46 Apakah prinsip sistem perundangan tersebut? A Mengutamakan amalan adat resam tempatan B Memberi keutamaan terhadap ajaran agama C Bentuk hukuman berbeza mengikut kelas D Hukuman berasaskan bukti yang kukuh SPM 2013

3. Tokoh berikut telah menyumbang kepada peningkatan tamadun China. T4 m/s 67

Apakah sumbangan mereka ?

A. Pengasas ajaran B. Perancang bandar C. Mengatur strategi peperangan D. Menggubal kod undang-undang

Persatuan tukang kayu

Persatuan tukang logam

Persatuan tukang kulit

Lao Tze

Confucius



4. Jadual 1 berkaitan dengan kejayaan seorang tokoh dalam tamadun awal di China. T4 m/s 49

Tokoh Kejayaan

Shih Huang Ti Menyatukan seluruh wilayah kecil di China

Jadual 1 Apakah faktor yang membantu kejayaan tokoh tersebut ? I. Pemerintahan secara autokratik II. Penghapusan kuasa bangsawan III. Kemajuan perdagangan IV. Sokongan rakyat

A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV

SPM 2012 2. Bandar berikut wujud pada zaman tamadun Indus T4 ms51

Apakah persamaan bandar tersebut?

A Pusat perdagangan

B Pusat penterjemahan

C Pusat ketenteraan

D Pusat pertanian

3. Jadual 1 menunjukkan perubahan sisitem pemerintahan dalam tamadun Rom.

T4 ms 43

Jadual 1 Mengapakah perubahan tersebut berlaku?

A Penaklukan oleh orang Gasar

B Pemberontakan golongan Patrician

C Pertembungan dengan tamadun luar

D Peningkatan ekonomi penduduk

Tahun Perubahan

509 sebelum Masihi Rom menjadi sebuah republik

Anga

Kalinga

Karusa



4. Gambar 2 menunjukkan tokoh tamadun awal dunia. T4 ms 41 & 49

Apakah sumbangan mereka?

A Memperkenalkan pemerintahan demokrasi

B Menyeragamkan Undang-undang

C Mengasaskan sistem empayar

D Mengamalkan kepimpinan melalui teladan

SPM 2011

3. Negara berikut mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi yang diwarisi daripada

Tamadun Yunani

Malaysia

Indonesia

Amerika syarikat

Apakah ciri demokrasi yang diamalkan oleh negara tersebut? T4 ms 43

A. Perdana Menteri mengetuai negara

B. Rakyat diberi hak memilih pemimpin

C. Dewan Senat meluluskan undang-undang

D. Ahli Dewan Perhimpunan dilantik oleh ketua negara

4. Pada tahun 509 S.M , Rom mengamalkan sistem pemerintahan republik yang ditadbir

oleh dua orang konsul. T4 ms 43

Mengapakah dua orang konsul tersebut dilantik?

A. Memudahkan perluasan empayar

B. Mengukuhkan hubungan luar

C. Menghalang pemusatan kuasa

D. Memilih pemimpin berwibawa



SPM 2010

3. Penganut agama Hindu berusaha untuk mencapai moksya. Mereka berbuat demikian supaya T4 ms 65

A. Dilahirkan semula B. Diberi pengampunan C. Dimasukkan ke syurga D. Disatukan dengan tuhan

4. Sejak tahun 100 masihi, perdagangan maritim antara India dengan Alam Melayu telah

berkembang. Apakah kepentingan Alam Melayu kepada India pada masa itu? T4 ms 52 A. Pusat keagamaan B. Pusat kesusasteraan C. Pembekal tenaga buruh D. Pembekal rempah ratus

SPM 2009

3. Gambar 1 menunjukkan sebahagian daripada Tembok Besar China. T4 ms 50 & 59

Mengapakah tembok tersebut dibina?

A. Menandakan sempadan negeri

B. Menjamin keselamatan wilayah

C. Menjadi benteng penghalang banjir

D. Melambangkan keagungan kerajaan



4. Mengapakah bidang berikut diberi penekanan dalam pendidikan di Athens? T4 ms 53

A. Menanam sikap keberanian

B. Melatih pemimpin berwibawa

C. Melatih individu seimbang

D. Mengukuhkan semangat patriotisme

SPM 2008

1. Mengapakah sistem penanaman secara bergilir diamalkan pada zaman

Dinasti Tang di China? T4 ms 52

A. Meminimumkan kos

B. Mengekalkan kesuburan tanah

C. Mengurangkan tenaga buruh

D. Menjimatkan masa

3. Rajah 1 berkaitan dengan sistem republik yang diamalkan di Rom. T4 ms 64

Mengapakah dua orang konsul dilantik mengetuai pentadbiran?

A. Menyekat pengaruh gereja

B. Mengimbangi kuasa pemerintah

C. Memperkukuh kedudukan pemerintah

D. Mengelakkan penjajahan kuasa asing

Sukan

Seni berpidato

Kesusasteraan

Konsul 1 dan konsul 2

Dewan Senat

Dewan Perhimpunan



4. Rakyat Athens tidak berpuas hati terhadap golongan aristokrat kerana kuasa mereka

mengatasi kuasa raja. T4 ms 43

Apakah kesan daripada rasa tidak hati tersebut?

A. Perampasan kuasa

B. Pemulauan pilihan raya

C. Perlucutan jawatan pentadbiran

D. Perubahan struktur masyarakat

SPM 2007

3. Maklumat di atas merujuk kepada binaan T4 ms 59

A. Pantheon

B. Aqueduct

C. Acropolis

D. Colloseum

4. Andaikan anda seorang ahli Dewan Senat dalam sistem republik di Rom pada

tahun 509 S.M. T4 ms 44

Apakah tugas anda?

A. Merangka undang-undang

B. Mencadang dasar kerajaan

C. Melantik pegawai pentadbir

D. Mengatur strategi ketenteraan

SPM 2006

5. Bagaimanakah Rom menjadi sebuah republik pada tahun 509 S.M.? T4 ms 43

A. Penaklukan orang gasar

B. Penjajahan Julius Caesar

C. Pertabalan Maharaja Augustus

D. Pemberontakan golongan patrician

Berbentuk kubah

Siap semasa Maharaja Flavian

Tempat pertarungan pahlawan



6. Berdasarkan rajah di atas, bagaimanakah legalisme dilaksanakan? T4 ms 47

A. Hakim dibayar gaji yang tinggi

B. Rakyat di bawah penguasaan tentera

C. Raja harus memiliki kuasa yang utuh

D. Juri dilantik daripada kalangan bangsawan

SPM 2005

1. Bagaimanakah falsafah legalisme dapat membentuk masyarakat berdisiplin?

T4 ms 47

A Pengamalan undang-undang

B Menitikberatkan unsur kasih-sayang

C Pelaksanaan undang-undang yang tegas

D Hubungan harmoni manusia dengan alam

2. Bagaimanakah Shih Huang Ti memerintah kerajaannya secara autokrasi? T4 ms 49

A Mewujudkan polis rahsia

B Melantik hakim yang bergaji

C Mengurangkan kuasa ketua tentera

D Menghapuskan kuasa golongan bangsawan

3. Stresthin merupakan sebuah pertubuhan perdagangan di India. Antara matlamat

pertubuhannya ialah T4 ms 51

A Menjamin kesetiaan pekerja

B Mengawal kadar gaji pekerja

C Mempertahankan hak majikan

D Memperjuangkan had masa bekerja

Legalisme

Undang-undang yang tegas

Tiada perasaan belas kasihan

Penguatkuasaan harus dipelihara



Peringkat Pembelajaran

Rendah Mengenal dan menghafal tulisan ideogram

Menengah Menulis karangan dan satera

Tinggi X

4. Rajah di atas menunjukkan tiga peringkat pendidikan dalam tamadun China X ialah

T4 ms 55

A Menterjemah buku suci

B Menghafal kitab agama

C Mencatat salasilah maharaja

D Menulis buku undang-undang

5. Rajah di atas merujuk kepada struktur masyarakat mengikut ajaran Confucuis.

T4 ms 67

Bagaimanakah status golongan petani boleh berubah kepada kelas yang lebih tinggi?

A Membayar cukai

B Mengumpul harta

C Memberikan taat setia

D Meningkatkan tahap pendidikan

Sarjana

Petani

Tukang

Pedagang



6. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan Sukan Olimpik yang diadakan di Yunani

pada tahun 776 S.M.? T4 ms 64

I Menghormati tuhan Zeus

II Persaingan antara negara kota

III Dianjurkan dua tahun sekali

IV Melibatkan hanya golongan bangsawan


SPM 2004

4. Apakah persamaan antara sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi di

Malaysia? T4 ms 43

A Raja sebagai ketua kerajaan B Rakyat terlibat dalam pemerintahan C Dewan Negara meluluskan belanjawan D Dewan Rakyat menentukan ketua negara 5. Apakah faktor penyebaran agama Kristian secara meluas pada Zaman Rom ( 280 – 337 S. M. ) ? T4 ms 66 A Penulisan kitab Bible B Pengaruh agama lain kurang C Pengiktirafan oleh Constantine D Perkembangan teknologi percetakan



BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

SPM 2015

5 Dalam kerajaan awal di Asia Tenggara, raja dikaitkan dengan konsep berikut. Mengapakah konsep tersebut dikaitkan dengan raja ? T4 ms 85 A Mengekalkan pemerintahan yang adil B Memantapkan adat istiadat di istana C Mempelbagai upacara keagamaan D Memantapkan kuasa pemerintahan

6 Gambar 1 ialah Gunung Jerai di Kedah. T4 ms 82

Gambar 1 Apakah kepentingan gunung tersebut kepada kemajuan kerajaan Kedah Tua ? A Memudahkan kedatangan pedagang B Simbol penguasaan alam semesta C Lambang kekuatan pemerintah D Benteng pertahanan negeri

SPMU 2015 5. Senarai berikut adalah artifak yang ditemui di lokasi kerajaan Kedah Tua.

T4 ms 81-82

Tembikar Qing Pai

Pelita tembaga

Manik

Penemuan tersebut membuktikan bahawa kerajaan Kedah Tua A menjadi pusat penyebaran agama B mengutamakan pengkhususan pekerjaan C sebagai pusat pembuatan barang hiasan D merupakan sebuah pelabuhan entrepot

Dewa Raja

Order Kosmos



6. Raja Indravarman I telah berjaya meningkatkan produktiviti pertanian di Angkor. Apakah faktor kejayaan tersebut? T4 ms 77-76 A Penerokaan tanah baharu B Bekalan tenaga buruh luar C Keberkesanan sistem pengairan D Pelaksanaan sistem tanaman bergilir SPM 2014 5. Peta 1 menunjukkan kerajaan maritim di Asia Tenggara.

Peta 1 Mengapakah kerajaan tersebut berjaya meneroka dunia luar? T4 ms 80 A Kegiatan pertanian berkembang maju B Kerajaan asing memberikan bantuan C Pusat latihan kelautan ditubuhkan D Mahir dalam pembinaan kapal 6 Rajah 1 berkaitan dengan perubahan yang berlaku kepada kerajaan Funan. Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim Rajah 1 Mengapakah perubahan tersebut berlaku? T4 ms 76 A Kekuatan tentera B Perluasan empayar C Kemajuan pelabuhan D Pertambahan penduduk



SPMU 2014 5. Senarai berikut adalah pelabuhan awal di Asia Tenggara. T4 ms 79 Apakah jenis pelabuhan tersebut? A Pelabuhan bebas B Pelabuhan tempatan C Pelabuhan pembekal D Pelabuhan kerajaan 6. Apakah faktor yang membolehkan kerajaan Srivijaya menjadi sebuah kerajaan maritim yang terulung di Asia Tenggara? T4 ms 80 A Sumber asli diterokai B Bekalan buruh ramai C Angkatan tentera kuat D Sistem pengairan moden

SPM 2013

5. Raja Indravarman I memerintah kerajaan Angkor mulai tahun 877 Masihi. T4 m/s 77 Apakah sumbangan baginda terhadap kerajaan Angkor ? A. Menyediakan kemudahan pelabuhan B. Memajukan perusahaan perkapalan C. Menghapuskan cukai tanaman D. Membina takungan air

6. Dalam kerajaan awal Asia Tenggara, rakyat biasa takut untuk menderhaka kepada raja. T4 m/s 85 Mengapakah mereka bersikap demikian ? A. Raja menguasai empayar B. Raja menjadi ketua pendeta C. Raja adalah bayangan tuhan D. Raja memiliki kekuatan tentera

Jenderam Hilir

Kuala Berang

Kuala Selinsing



SPM 2012

5. Unsur mitos merupakan elemen penting dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

Apakah kepentingan unsur tersebut? T4 ms 85

A Memperkukuhkan kedudukan pemerintah

B Mendaulatkan sistem perundangan

C Mengiktiraf golongan pendeta

D Mengekalkan warisan tradisi

6. Dalam sistem pentadbiran kerajaan Srivijaya, terdapat jawatan datu. T4 ms 87

Apakah persamaan datu dalam sistem pentadbiran tersebut?

A Ketua agama

B Pentadbir daerah

C Pemerintah tentera

D Pencatat salasiah raja

SPM 2011

5. Rajah berikut menunjukkan tahap perkembangan sesebuah pelabuhan dalam kerajaan

awal di Asia Tenggara. T4 ms 79

Pelabuhan Pelabuhan Pelabuhan

Pembekal X Entrepot

Pelabuhan X dalam rajah tersebut ialah

A. Pelabuhan bandar

B. Pelabuhan nelayan

C. Pelabuhan kerajaan

D. Pelabuhhan bebas



6. Gambar berikut menunjukkan candi Angkor Wat di Kemboja

Mengapakah kerajaan Angkor membina candi tersebut? T4 ms 86 & 88

A. Sebagai pusat kegiatan perdagangan

B. Menjadi pusat pentadbiran

C. Lambang penguasaan alam semesta

D. Memperkukuhkan sistem pertahanan negara

SPM 2010

5. Apakah faktor kemajuan masyarakat kerajaan maritim di Asia Tenggara? T4 ms 79

A. Kekayaan hasil pertanian B. Kekayaan hasil hutan C. Kemahiran membina kapal D. Kebolehan membina terusan

6. Bagaimanakah kerajaan Funan berubah daripada kerajaan agraria kepada kerajaan

maritim? T4 ms 76 A. Pertahanan laut kuat B. Pelabuhan yang strategik C. Persaingan antara kerajaan D. Kemerosotan hasil pertanian

SPM 2009

5. Mengapakah konsep berikut diamalkan oleh keraajaaan awal di Asia Tenggara?

T4 ms 85-86

A. Mempelbagaikan istiadat istana

B. Mengekalkan pentaadbiran yang adil

C. Menggambarkaan upacara keagamaan

D. Mengukuhkan kedudukan pemerintah

Konsep dewa-raja

Konsep orde-kosmos



Saling bergantungan antara satu sama

lain

6. Pada zaman pemerintahan Raaja Indravarmaan I, kerajaan Angkor berjaya menghasilkan

beras yang mencukupi untuk menampung keperluan rakyat. T4 ms 76-77

Apakah faktor kejayaan tersebut?

A. Pembinaan baray

B. Kemasukan buruh luar

C. Penerokaan tanaah baru

D. Pengenalan kaedah penggiliran tanaman

SPM 2008

5. Pernyataan berikut merujuk kepada hubungan antara kerajaan agraria dengan

Kerajaan maritim.

Apakah kesan hubungan tersebut kepada kerajaan agraria? T4 ms 83

A. Menjadi kuasa laut yang unggul

B. Pesaing yang hebat

C. Pembekal sumber makanan

D. Menakluk kawasan berhampiran

6. Apakah kesan pembinaan sistem pengairan di Angkor pada zaman Raja

Indravarman 1? T4 ms 76-77

A. Penempatan kekal lebih banyak

B. Keperluan beras negara mencukupi

C. Sistem pertanian pindah berkembang

D. Pergantungan pada hasil hutan berkurangan

SPM 2007

5. Apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Angkor menjadi sebuah kerajaan yang

ulung di Asia Tenggara? T4 ms 76

I. Perancangan bandar teratur

II. Iklim sesuai untuk pertanian

III. Berhampiran Tasik Tonle Sap

IV. Terlindung daripada bencana alam

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV



6. Senarai di atas merujuk kepada hasil kesusasteraan di Asia Tenggara. T4 ms 94

Apakah yang dapat disimpulkan berkaitan dengan hasil kesusasteraan tersebut?

A. Dipengaruhi unsur India

B. Ditulis golongan pendeta

C. Diminati para bangsawan

D. Dijadikan dasar perundangan

SPM 2006

7. Apakah kaitan penemuan artifak di atas dengan kerajaan Kedah Tua? T4 ms 81

A. Pusat pengumpulan barang

B. Sebuah pelabuhan entreport

C. Hubungan baik dengan China

D. Kerajaan tertua di Tanah Melayu

SPM 2005 ( TIADA SOALAN )

SPM 2004

6. Mengapakah kerajaan Funan berkembang daripada kerajaan agraria kepada kerajaan maritim ? T4 ms 76 A Kekayaan hasil laut B Peningkatan hasil pertanian C Perubahan dasar pemerintahan D Kedudukan Oc-Eo yang strategik

Nagarakertagama

Hikayat Pendawa Lima



7. Apakah persamaan antara kedua-dua kerajaan di atas ? T4 ms 80,81 A Perluasan kuasa B Kawasan pertanian yang luas C Pusat pengajian agama Hindu D Ekonomi berasaskan perdagangan

Kerajaan Zaman

Kedah Tua Abad ke-5M. hingga ke-13M.

Srivijaya Abad ke-7M. hingga ke-13M.



BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

SPM 2015

7 Dialog berikut mungkin berlaku dalam kalingan pemimpin musyrikin Quraisy di Makkah pada Zaman Jahiliah. Apakah kesan dialog tersebut terhadap Nabi Muhammad SAW ? T4 ms 112 A Penyebaran Islam tersekat B Perjanjian damai dimeterai C Penghijrahan baginda ke Habsyah D Pemulauan terhadap keluarga baginda

8 Pada peringkat awal penyebaran Islam di Makkah, golongan hamba adalah golongan yang mula-mula tertarik kepada ajaran Islam. Mengapakah mereka tertarik kepada ajaran Islam ? T4 ms 110 A Mempertahankan prinsip kesamarataan B Mendapat galakan daripada keluarga C Diberi jaminan keselamatan D Peka terhadap perubahan

SPMU 2015 7. Surah berikut adalah wahyu kedua yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW yang mengandungi perintah supaya menyebarkan Islam. T4 ms 108-109 Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW melaksanakan perintah tersebut? A Mendirikan kerajaan yang berpusat di Makkah B Mengarahkan sahabat menyampaikan dakwah di Madinah C Menawarkan kedudukan tinggi kepada kaum bangsawan Quraisy D Menyampaikan dakwah terhadap keluarga terdekat terlebih dahulu

Surah al-Muddasir ayat 1 hingga 7

Pemimpin 1 : Kita perlu menenteng Muhammad habis-habisan kerana dia

menggugat kedudukan kita

Pemimpin 2 : Ya, tambahan pula ajarannya bertentangan dengan amalan

nenek moyang kita



8. Senarai berikut berkaitan dengan masyarakat Arab Jahiliah. T4 ms 101-102

Sistem kabilah

Semangat assabiah

Bagaimanakah amalan tersebut boleh menghalang kejayaan “ Gagasan 1M ”

I Menggalakkan mobiliti sosial II Menyukarkan perpaduan rakyat III Menggalakkan semangat perkauman IV Menghalang pelbagai kegiatan ekonomi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM 2014 ( TIADA SOALAN ) SPMU 2014 7. Selepas Abu Talib dan Siti Khadijah meninggal dunia, penentangan terhadap Penyebaran Islam di Makkah semakin meningkat. Bagaimanakah Nabi Muhammad SAW menangani penentangan tersebut? T4 ms 113 A Membenarkan orang Islam berhijrah ke Habsyah B Mengadakan rundingan dengan orang Quraisy C Mendapatkan bantuan penduduk Madinah D Mengasingkan diri di dalam Gua Hirak 8. Mengapakah Perang Al-Basus berlaku selama 40 tahun di Tanah Arab pada Zaman Jahiliah? T4 ms 102 A Perebutan sumber air B Pelanggaran syarat perjanjian C Menuntut pembebasan tawanan D Mengamalkan semangat assabiah



SPM 2013

7. Pada 6 Ogos 610 Masihi, bersamaan 17 Ramadhan, Nabi Muhammad SAW menerima wahyu yang pertama. T4 m/s 107 Apakah kesan peristiwa tersebut ? A. Penyebaran agama Islam B. Kemunculan kerajaan baharu Islam C. Penentangan orang Arab Quraisy terhadap Islam D. Pemisahan antara Zaman Jahiliah dengan Zaman Islam

8. Maklumat berikut berkaitan dengan kehidupan masyarakat Arab pada zaman Jahiliah.

T4 m/s 102 Apakah X ? A. Membina petempatan kekal B. Mahir membina sistem pengairan C. Mengamalkan semangat assabiah D. Mempunyai susun lapis masyarakat

SPM 2012 7. Jadual 2 berkaitan dengan sejarah awal perkembangan Islam di Makkah.

Jadual 2

Apakah kesan peristiwa tersebut? T4 ms 107

A Zaman Jahiliah berakhir

B Pelbagai kaum bersatu

C Negara bangsa diasaskan

D Sistem khalifah dilaksanakan

Tarikh 6 Ogos 610 masihi bersamaan 17 Ramadhan

Tempat Gua Hirak

Peristiwa Allah menurunkan wahyu yang pertama kepada Nabi Muhammad SAW

Menyembah berhala

Menanam bayi perempuan yang baru lahir

X



SPM 2011

7. Mengapakah Nabi Muhammad S A W digelar sebagai al-Amin? T4 ms 105

A. Keturunan baginda dihormati

B. Memiliki kebijaksanaan

C. Berpengalaman luas

D. Sentiasa dipercayai

8. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan masyarakat Arab Jahiliah?T4 ms 101

I. Menghalalkan amalan riba

II. Menjalankan pemerinahan berpusat

III. Menjalin kerjasama antara kabilah

IV. Mengamalkan perkahwinan bebas

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2010

7. Peperangan al-Basus yang berlaku pada Zaman Jahiliah menunjukkan masyarakat Arab

mementingkan T4 ms 102 A. Agama B. Darjat C. Puak D. Kawasan

8. Nabi Muhammad SAW menerima wahyu pertama iaitu surah al-Alaq ayat 1-5 pada 6

Ogos 610 Masihi (17 Ramadhan).

Apakah yang diperintahkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW menerusi surah tersebut? T4 ms 108 A. Mengekalkan persamaan taraf sesama manusia B. Penyatuan umat di bawah satu akidah C. Pembelaan terhadap agama D. Membaca untuk meningkatkan ilmu



SPM 2009

7. Peperangan al-Basus berlaku selama 40 tahun antara Bani Bakar dengan Bani Taghlib

semasa Zaman Jahiliah di Tanah Arab. T4 ms 102

Mengapakah peperangan tersebut berlaku?

A. Perebutan harta rampasan perang

B. Pembunuhan anggota kabilah

C. Perselisihan tentang hak perniagaan

D. Pencerobohan kawasan petempatan

8. berikut telah memberi sumbangan kepada penyebaran Islam pada peringkat awal di

Makkah. T4 ms 109

Bagaimanakah beliau menyumbang untuk membantu penyebaran Islam?

A. Membantu mengumpulkan ayal al-Quran

B. Mengetuai kumpulan penghijrah ke Habsyah

C. Mewakafkan rumah sebagai pusat kegiatan dakwah

D. Merisik maklumat penentangan daripada musyrikin Quraisy

SPM 2008

7. Apakah kesan amalan sistem kabilah dalam masyarakat Arab Jahiliah? T4 ms 102

A. Mewujudkan semangat assabiah

B. Memulakan persaingan kuasa

C. Memantapkan sistem pentadbiran

D. Memperkukuh perpaduan antara suku

Al-Arqam bin Abu Arqam



8. Maklumat berikut merujuk kepada peperangan yang berlaku di kalangan masyarakat

Arab pada Zaman Jahiliah. T4 ms 102

Bagaimanakah peperangan tersebut dapat dielakkan?

A. Mengimbangi taraf ekonomi antara etnik

B. Meningkatkan persefahaman penduduk

C. Memperkuat bidang ketenteraan

D. Meningkatkan kemajuan infrastruktur

SPM 2007

8. Dialog di atas mungkin berlaku antara pemimpin Quraisy di Makkah.

Apakah kesannya terhadap Nabi Muhammad s.a.w.? T4 ms 112

A. Penyebaran Islam tersekat

B. Perjanjian damai dimeterai

C. Penghijrahan baginda ke Habsyah

D. Pemulauan terhadap keluarga baginda

SPM 2006

8. Bagaimanakah cara hidup masyarakat Arab jahiliah? T4 ms 100-102

A. Memencilkan diri

B. Mengelakkan ancaman musuh

C. Mengamalkan semangat kesukuan

D. Mengamalkan kepercayaan politiesme

Perang al-Basus

Berlaku antara Bani Tabligh dengan Bani Bakar

Berlangsung selama 40 tahun

Pemimpin 1 : Kita perlu menentang Muhammad habis-habisan kerana dia menggugat kedudukan kita sebagai pemimpin. Pemimpin 2 : Ya, tambahan pula ajarannya bertentangan dengan amalan nenek moyang kita.



Tarikh Peristiwa

6 Ogos 610M. (17 Ramadhan) Wahyu pertama kepada Nabi

Muhammad s.a.w.

9. Peristiwa di atas menunjukkan T4 ms 107

A. agama Islam tersebar

B. kemunculan kerajaan Islam

C. penentangan Arab Quraisy terhadap Islam

D. pemisah Zaman Jahiliah dengan Zaman Islam

11. Mengapakah orang Arab Quraisy Makkah menentang ajaran Islam? T4 ms 111

I. Perbezaan kepercayaan

II. Prinsip perjuangan berbeza

III. Terpengaruh dengan Bani Qainuqa’

IV. Tanggapan salah terhadap tugas Nabi Muhammad s.a.w.


SPM 2005

7. Nabi Muhammad s.a.w. diamanahkan oleh pemimpin Arab Quraisy untuk meletakkan

Hajar Aswad ke tempat asalnya.

Apakah kepentingan peristiwa tersebut kepada masyarakat Arab? T4 ms 106

A Penyebaran Islam di Makkah

B Perbalahan antara kaum dielakkan

C Perkembangan perdagangan di Makkah

D Pelantikan pemimpin dari kalangan orang Islam



SPM 2004

8. Mengapakah pergaduhan sering berlaku antara kabilah dalam masyarakat Arab Jahiliah ? T4 ms 101

A Mengawal kaabah B Menguasai telaga zamzam C Merebut hak pungutan cukai D Mengamalkan semangat kesukuan

9. Mengapakah pada peringkat awal penyebaran Islam di Makkah, ramai hamba memeluk Islam ? T4 ms 110

A Bersedia mati syahid B Mendapat hak yang sama C Mendapat keizinan tuannya D Berpeluang menjadi pemimpin

10.

Berdasarkan rajah di atas, X merujuk kepada T4 ms 109 A penerimaan Islam di Madinah B penyebaran Islam di Makkah C penghijrahan orang-orang Islam D pengumpulan ayat suci al-Quran

X Sepuluh tahun secara terbuka

Tiga tahun secara rahsia



BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

SPM 2015

9 Apakah peristiwa yang dapatdikaitkan dengan maklumat berikut ? T4 ms 119 A Perjanjian Hudaibiah B Perjanjian Aqabah C Baiah al-Ridwan D Majlis Tahkim

10 Rajah 1 berkaitan dengan rentetan peristiwa hijrah Nabi Muhammad S.A.W. T4 ms 121 Apakah X ? A Bersetuju memeterai Perjanjian Aqabah B Sepakat membina masjid al-Nabawi C Muafakat dengan golongan Ansar D Bersembunyi di Gua Thur

SPMU 2015 9. Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah. Apakah bentuk bantuan yang diberikan? T4 ms 120 A Kawalan keselamatan B Menjadi penunjuk jalan C Menyiasat pergerakan musuh D Membekal barang keperluan

Menyediakan tempat tinggal

Menjanjikan keselamatan

Kesediaan mempertahankan Islam

Menerima

wahyu

Sampai di

Madinah

Singgah di

Quba’ X



10. Maklumat berikut berkaitan dengan pembukaan semula kota Makkah. T4 ms 136

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad SAW membuka semula Kota Makkah

Apakah kepentingan peristiwa tersebut terhadap kerajaan Islam Madinah? A Penerusan sistem kabilah B Membasmi kemiskinan C Memperkukuh negara D Pertambahan penduduk SPM 2014 8 Maklumat berikut berkaitan dengan Perjanjian Hudaibiyah. T4 ms 133 Apakah kesan peristiwa tersebut? A Kota Makkah dikuasai Islam B Sistem kabilah dimansuhkan C Urusan perdagangan terjejas D Penduduk Madinah berhijrah 9. Apakah perkara yang diutamakan oleh Nabi Muhammad SAW dalam mendirikan negara Islam Madinah? T4 ms 124 A Menyatukan wilayah B Menyusun perlembagaan C Mengadakan rundingan damai D Meminta bantuan orang Badwi 10. Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam Piagam Madinah? T4 ms 127 A Memimpin angkatan tentera B Menjadi pentadbir wilayah C Diberi pengecualian cukai D Diiktiraf sebagai rakyat

Tahun Peristiwa

630 Masihi Orang Arab Quraisy melanggar syarat Perjanjian Hudaibiyah



SPMU 2014

9. Mengapakah keadaan di Madinah kurang aman sebelum kedatangan Islam? T4 ms 118

I. Keluasan wilayah II. Ketiadaan ajaran agama

III. Penguasaan ekonomi oleh Yahudi IV. Perbalahan antara suku

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10. Maklumat berikut berkaitan dengan perjanjian antara Nabi Muhammad SAW dengan orang Arab Madinah. Apakah perkara yang dipersetujui dalam perjanjian tersebut? T4 ms 119

I. Memutuskan hubungan dengan Yahudi II. Rasulullah menjadi ketua Negara

III. Beriman kepada Allah dan rasul IV. Membantu dalam perjuangan


Tahun Peristiwa

621 Masihi Perjanjian Aqabah Pertama ditandatangani antara Nabi

Muhammad SAW dengan suku Aus dan Khazraj.



SPM 2013

9. Rajah 1 menunjukkan syarat Perjanjian Hudaibiyah yang ditandatangani antara Nabi

Muhammad SAW dengan masyarakat Quraisy Makkah pada tahun 628 Masihi (6 Hijrah). T4 m/s 133 Rajah 1 Apakah kesan perjanjian tersebut ? A. Penghijrahan penduduk berkurangan B. Pertambahan wilayah jajahan C. Perluasan penyebaran Islam D. Pengukuhan amgkatan tentera

10. Orientalis Barat menganggap hijrah Nabi Muhammad SAW dan umat Islam dari Makkah ke Madinah sebagai pelarian. T4 m/s 120 Apakah alasan untuk menyangkal anggapan tersebut ?

I. Diberi sambutan meriah II. Dijemput penduduk tempatan III. Galakan oleh pemimpin Quraisy IV. Mendapat bantuan masyarakat Arab


Syarat Pertama

Perjanjian Hudaibiyah

Mengadakan gencatan

senjata selama 10 tahun



SPM 2012 8. Jadual 3 berkaitan dengan peristiwa yang berlaku di Semenanjung Tanah Arab.

Jadual 3

Mengapakah peristiwa tersebut berlaku? T4 ms 134

A Tentera Quraisy menyerah kalah

B Sistem pertahanan Quraisy lemah

C Pihak Quraisy mencabuli isi perjanjian

D Kaum Quraisy membunuh orang Islam

9. Abdullah bin Arqat membantu Rasulullah s.a.w. berhijrah ke Madinah. T4 ms 120

Apakah bentuk bantuan yang diberikan?

A Mengawal keselamatan

B Menjadi petunjuk jalan

C Menyiasat pergerakan musuh

D Membekal barang keperluan

10. Jadual 4 berkaitan dengan peperangan yang berlaku antara orang Quraisy Makkah.

Peristiwa Tahun Pihak Yang Menang

Perang Khandak 627 masihi Tentera Islam

Jadual 4

Apakah faktor kemenangan tentera Islam dalam peperangan tersebut? T4 ms 130

A Peralatan yang canggih

B Bilangan tentera ramai

C Bantuan luar diperolehi

D Strategi perang mantap

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad SAW membuka semula Kota Makkah



SPM 2011

9. Nabi Muhammad S A W berjaya membuka semula Kota Makkah pada tahun 630 Masihi

bersamaan tahun 8 Hijrah.

Apakah peristiwa yang mempercepatkan pembukaan semula kota tersebut? T4 ms 134

A. Perluasan kegiatan tentera Quraisy

B. Penguasaan ekonomi oleh Rom

C. Penawanan kalifah perdagangan Parsi

D. Pembunuhan seorang anggota Bani Khuzaah

10. Apakah kepentingan Piagam Madinah yang dirangka oleh Nabi Muhammaad SAW pada

tahun 622 Masihi? T4 ms 128

A. Memberi panduan pemerintahan negara

B. Melindungi tradisi masyarakat Arab

C. Menamatkan permusuhan dengan Rom

D. Menyediakan stategi menghadapi ancaman Quraisy Makkah

SPM 2010

9. Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi seperti yang terkandung dalam Piagam

Madinah? T4 ms 126 I. Diiktiraf sebagai penduduk Madinah II. Bebas menjalinkan hubungan dengan pihak luar III. Terlibat dalam pentadbiran negara IV. Dijamin keselamatn selagi setia A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV

10. Tindakan berikut dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW selepas perang Badar berakhir.

Apakah kesaan daripada tindakan tersebut? T4 ms 131 A. Suku yang bertelagah berdamai B. Islam diterima dengan kerelaan C. Kebebasan beragama diamalkan D. Pengukuhan pentadbiran kerajaan Islam

Mengampunkan tawanan perang

Membebaskan tawanan wanita



SPM 2009

9. Selepas dua tahun perjanjian Hudaibiyah dimeterai,orang Quraisy Makkah mencabuli

perjanjian tersebut dengan menyokong Bani Bakar yang berperang dengan Bani Khuza’ah. Apakah kesan daripada pencabulan tersebut? T4 ms 133

A. Penyebaran Islam tergendala B. Pembukaan semula kota Makkah C. Penduduk Madinah semakin terancam D. Penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w terhalang.

SPM 2008

9. Tokoh berikut telah memberi sumbangan dalam perkembangan Islam

Apakah sumbangan mereka? T4 ms 120

A. Menamatkan pemulauan terhadap orang Islam

B. Membantu Rasulullah Berhijrah ke Madinah

C. Meneruskan dakwah ke Taif

D. Menandatangani Perjanjian Hudaibiyah

10. Pernyataan berikut merupakan satu daripada syarat Perjanjian Hudaibiyah.

T4 ms 107

Mengapakah Nabi Muhammaad SAW menerima syarat tersebut walaupun tidak

dipersetujui para sahabat yang lain? T4 ms132-133

A. Mengelakkan peperangan

B. Mempertahankan imej Islam

C. Memelihara hubungan kekeluargaan

D. Memudahkan penyebaran agama Islam

Abdullah bin Abu Bakar

Amir bin Fuhairah

Abdullah bin Arqat

Orang Islam Madinah yang memihak ke

Makkah tanpa kebenaran penjaganya

tidak perlu dipulangkan



SPM 2007

Tahun Peristiwa

627 Masihi Perang Khandak

9. Jadual di atas berkaitan dengan peperangan yang berlaku antara orang Islam dengan

pihak Quraisy Makkah. T4 ms 130

Apakah strategi Nabi Muhammad s.a.w. dalam peperangan tersebut?

A. Menggali parit

B. Perang gerila

C. Serang hendap

D. Membina tembok

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad s.a.w. membuka

semula kota Makkah.

10. Apakah kepentingan peristiwa di atas terhadap kerajaan Islam Madinah?

T4 ms 134-137

A. Meningkatkan kemajuan ekonomi

B. Penerusan sistem kabilah

C. Memperkukuh negara

D. Pertambahan penduduk

SPM 2006 ( TIADA SOALAN)



SPM 2005

8. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w.

ke Madinah? T4 ms 121

I Terbinanya bangunan yang lengkap dengan

II Struktur pentadbiran dipimpin oleh khalifah

III Wujudnya gelaran Muhajirin dan Ansar

IV Mempersaudarakan orang Islam Mekah dengan orang Islam Madinah


9. Sambutan Maal Hijrah diadakan setiap tahun di Malaysia bagi memperingati

T4 ms 123

A Perjuangan umat Islam

B Turunnya wahyu pertama

C Pembukaan kota Makkah

D Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w

SPM 2004

11. Antara berikut keadaan yang manakah membenarkan perang dalam Islam ? T4 ms 130-131

I Meluaskan wilayah II Mempertahankan diri III Menjaga harta benda IV Menguasai ekonomi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV



BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

SPM 2015

11 Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan Berjaya melumaskan wilayah Islam ? T4 ms 147 A Semangat jihad dipupuk B Armada laut diperkukuhkan C Perkahwinan politik digalakkan D Perjanjian dengan pemimpin tempatan

12 Bagaimanakah Khalifah Umar bin Al-Khattab mengawal hakim daripada melakukan penyelewengan ? T4 ms 146 A Mewujudkan peraturan yang tegas B Memberikan gaji setiap bulan C Melantik pegawai risikan D Membuat pemantauan

SPMU 2015 11. Senarai berikut berkaitan dengan konsep politik dalam sistem pemerintahan Islam. T4 ms 143

Musyawarah

Syura

Baiah

Apakah kepentingan amalan konsep tersebut terhadap sesebuah negara?

I Melahirkan pemimpin berwibawa II Memperkukuh sistem berkuasa mutlak III Mengehadkan kuasa pentadbir wilayah IV Memperkuat ikatan rakyat dengan pemimpin




12. Dasar sosial Islam yang dilaksanakan oleh kerajaan Turki Uthmaniyah telah menarik minat orang Kristian untuk memeluk Islam. T4 ms 161 Mengapakah dasar tersebut menarik minat orang Kristian? A Memberi penekanan kepada kecemerlangan individu B Mengutamakan kemewahan dalam kehidupan C Memperkuat kedudukan sesuatu kabilah D Menjamin kemuliaan keturunan

SPM 2014 7. Tokoh berikut telah membantu mengukuhkan pemerintahan Khalifah Abu Bakar al- Siddiq.

Khalid bin al-Walid

Usamah bin Zaid

Apakah bantuan yang diberikan oleh tokoh-tokoh tersebut? T4 ms 145 A Menggubal undang-undang B Mengatasi ancaman kuasa luar C Memperkukuh sistem pendidikan D Mempelbagaikan kegiatan pertanian 11 Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengembara Islam pada abad ke-14. T4 ms 168

Mengapakah tulisan beliau menjadi rujukan sehingga kini? A Ketepatan fakta B Keunikan ilustrasi C Keindahan bahasa D Kepelbagaian teknik

Tokoh Keterangan

Ibn Battuta Hasil tulisan beliau menjadi rujukan sejarawan hingga kini



12 Antara yang berikut, yang manakah sumbangan Khalifah Abu Bakar al-Siddiq kepada kerajaan Islam Madinah? T4 ms 145 I Memerangi golongan al-Riddah II Memperkenalkan pelbagai cukai III Menubuhkan Jabatan Kehakiman IV Menyelesaikan perpecahan umat Islam A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

SPMU 2014 11. Kerajaan Bani Umaiyah telah memperkenalkan sistem hijabah bertujuan untuk T4 ms 151 A mengukuhkan pertahanan laut B mengawal keselamatan khalifah C mengumpul rekod baitulmal D mengurus pelantikan wazir 12. Bagaimanakah Khalifah Abu Bakar al-Siddiq berjaya mengatasi ancaman kuasa Rom dan Parsi? T4 ms 145 A Menghantar ekspedisi perang B Mengutus utusan damai C Mendapatkan bantuan luar D Memperkuat angkatan laut

SPM 2013

11. Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan r.a. berjaya meluaskan wilayah Islam ? T4 m/s 147 A. Semangat jihad dipupuk B. Armada laut diperkukuh C. Perkahwinan politik digalakkan D. Perjanjian dengan pemimpin tempatan dimeterai



SPM 2012

11. Sistem wazarah telah diperkenalkan oleh kerajan Bani Umaiyah. T4 ms 151

Bagaimanakah sistem tersebut dilaksanakan?

A Urus setia menguruskan rekod kewangan

B Wazir dilantik mengetuai pentadbiran

C Pelbagai jabatan kerajaan ditubuhkan

D Ulama dilantik menjadi pentadbir

12. Bagaimanakah khalifah dilantik pada zaman pemerintanan kerajaan Bani Abbasiyah?

T4 ms 150

A Pemilihan dilakukan oleh ulama

B Mengamalkan sisem pewarisan

C Melalui perundingan Majlis Syura

D Berdasarkan wasiat khalifah terdahulu

SPM 2011

11. Dasar sosial Islam yang diamalkan kerajaan Turki Uthmaniyah telah menarik minat orang

Kristian di Eropahh untuk memeluk Islam.

Apakah aspek yang ditekankan dalan dasar tersebut? T4 ms 163

A. Warisan Bangsa

B. Jurai keturunan

C. Pengumpulan kekayaan

D. Kecemerlangan individu

12. Apakah pembaharuan yang telah dilaksanakan oleh Khalifah Abu Bakar al-Siddiq dalam

sistem pemerintahan negara? T4 ms 143

A. Menyediakan pakaian seragam tentera

B. Membentuk tentera sukarela

C. Memperkukuh tentera laut

D. Memperkenalkan gaji untuk tentera

SPM 2010



11. Pada zaman pemerintahan khulafa al-Rasyidin, seseorang khalifah dilantik melalui sistem syura.

Apakah kebaikan sistem tersebut? T4 ms 143

A. Menjamin kesinambungan pemerintahan B. Meneruskan tradisi masyarakat Arab C. Mendapat sokongan orang bukan Arab D. Menjamin pemilihan pemimpin berkelayakan

12. Mengapakah Khalifah Umar bin al-Khattab mewujudkan jawatan Wali atau Gabenor semasa pemerintahan beliau? T4 ms 146

A. Mempergiat usaha penyebaran agama Islam B. Memperkukuh perpaduan penduduk C. Memperluaskan kawasan pemerintahan D. Mempertingkat sistem pentadbiran wilayah

SPM 2009

10. Orang Mawali ialah orang bukan Arab yang memeluk Islam. T4 ms 145

Antara yang berikut , yang manakah berkaitan dengan mereka?

A. Diwajibkan menyertai kerahan tenaga

B. Dikenakan bayaran cukai tambahan

C. Dilantik mengetuai pentadbiran wilayah

D. Dipertanggungjawabkkan membina terusan

11. Apakah sumbangan Khalifah Uthman bin Affan kepada kemajuan sistem

pertahanan negara Islam Madinah? T4 ms 148

A. Membina markas tentera

B. Mewujudkan pasukan tentera tetap

C. Menubuhkan angkatan tentera laut

D. Melantik panglima tentera sebagai gabenor



12. Apakah sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah dalam bidang kesenian yang masih

kekal hingga ke hari ini? T4 ms 161

A. Seni teater

B. Seni arca

C. Seni bina

D. Seni tari

SPM 2008

11. Kerajaan Bani Umaiyah telah mewujudkan sistem hijabah. T4 ms 151

Bagaimanakah sistem tersebut dilaksanakan?

A. Penetapan peraturan di istana

B. Halangan mengkritik pemerintah

C. Pemeriksaan untuk menemui khalifah

D. Kebebasan bersuara dihadkan

12. Apakah peranan golongan Mudejar di Eropah? T4 ms 166

A. Menerapkan cara hidup Islam

B. Menyertai pasukan tentera khas

C. Menggalakkan perkembangan ilmu

D. Menjadi pembayar cukai tambahan

SPM 2007

6. Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan r.a. berjaya meluaskan wilayah Islam?

T4 ms 147

A. Semangat jihad dipupuk

B. Armada laut diperkukuh

C. Perkahwinan politik digalakkan

D. Perjanjian dengan pemimpin tempatan dimeterai



11. Berdasarkan maklumat di atas, apakah kesimpulan yang dapat dibuat?

T4 ms 164-166

A. Kebudayaan Islam mempengaruhi kehidupan masyarakat

B. Bahasa Arab digunakan oleh sebahagian masyarakat

C. Perkembangan ilmu pengetahuan meluas di Eropah

D. Perluasan kawasan penaklukan Islam

12. Apakah sumbangan Ibn Battuta yang menjadi rujukan sehingga kini? T4 ms 168

A. Merancang strategi peperangan

B. Mengasas teori matematik

C. Memperkenalkan ilmu perubatan

D. Mencatat fakta pengembaraan dengan tepat

SPM 2006

12. Apakah tujuan pembinaan sistem pengairan di atas? T4 ms 147

A. Membekalkan air bersih

B. Mengatasi masalah banjir

C. Meningkatkan pengeluaran pertanian

D. Menyimpan air untuk musim kemarau

Istilah Maksud

Mudejar Orang Islam setempat tinggal dalam kawasan pemerintahan orang Kristian

Mozarab Orang tempatan yang beragama Kristian yang mengamalkan kebudayaan Islam.

Empangan Abu Musa - Basrah

Terusan Amirul Mukminin - Mesir



SPM 2005

7. Apakah langkah Khalifah Umar bin al-Khattab r.a. mengawal penyelewengan

hakim? T4 ms 146

A Mengenakan hukuman yang berat

B Membuat pemantauan yang kerap

C Memberikan gaji bulanan yang lumayan

D Meningkatkan kefahaman terhadap Islam

11. Mengapakah Cordova dianggap penting kepada dunia Islam dan Eropah pada abad

Ke-10 M? T4 ms 153

I pusat kebudayaan

II pusat pengajian tinggi

III pusat penterjemahan

IV pusat perdagangan


12. Antara berikut yang manakah merujuk kepada pernyataan di atas? T4 ms 154

I pembinaan sistem saliran

II penggunaan baja kimia

III perekaan peralatan pertanian

IV penghasilan benih berkualiti


Kerajaan Bani Umaiyah di Andalusia

berjaya memajukan pertaniannya



SPM 2004

12. Antara berikut yang manakah termasuk dalam golongan al-Riddah yang muncul selepas kewafatan Nabi Muhammad SAW? T4 ms 145 I Menjadi ketua khalifah II Memerangi pemberontakan III Mengaku sebagai khalifah IV Mengingkari pembayaran zakat A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

13.

Rajah di atas merujuk kepada cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun luar. Apakah kesan daripada pertembungan tersebut ? T4 ms 165-169 I Peningkatan ilmu II Penyerapan budaya III Penguasaan kuasa IV Pembahagian kelas sosial A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 14. Pengaruh Bani Umaiyah dalam Kesultanan Melayu dapat dilihat melalui T4 ms 207 A bahasa istana B amalan protokol C adat kebesaran diraja D alat perkahwinan diraja

Pertembungan

tamadun Penaklukan

Hubungan diplomatik

Perdagangan



BAB 7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA

SPM 2015

13 Rajah 2 menunjukkan perubahan yang berlaku dalam sistem pemerintahan di Asia Tenggara selepas kedatangan Islam . T4 ms 185

Sebelum Islam

Beraja

Rajah 2

Apakah X ? A Kesultanan B Demokrasi C Aristokrasi D Republik

14 Apakah yang berkaitan dengan tokoh dalam senarai berikut ? T4 ms 174-176

A Melaksanakan pentadbiran Barat B Memperkenalkan ilmu matematik C Menterjemahkan karya falsafah Arab D Membincangkan teori kedatangan Islam

SPMU 2015 16. Senarai berikut adalah hasil karya sastera tempatan di Asia Tenggara. T4 ms 176

Hikayat Acheh

Hikayat Raja-Raja Pasai

Hikayat Merong Mahawangsa

Apakah persamaan maklumat yang terkandung dalam karya tersebut? A Peraturan di istana B Sistem perlantikan raja C Pengurusan perdagangan D Cara penyebaran Islam

Selepas Islam

X

John Crawford

Snouck Hurgronje

Emanuel Gadinho Eredia



SPM 2014 14 Bagaimanakah pertapakan Islam di Brunei menyebabkan pengislaman wilayah di sekitarnya seperti Kepulauan Sulu dan Mindanao? T4 ms 182 A Pendidikan dipergiat B Perdagangan diperluas C Kekuatan empayar dipertingkat D Hubungan dengan China diperkukuh 15 Peta 2 menunjukkan jajahan takluk Kesultanan Melayu Melaka. T4 ms 181 & 196

Peta 2

Apakah faktor yang membolehkan Melaka meluaskan jajahan takluk? A Pengaruh agama Islam B Bantuan tentera asing C Kepadatan penduduk D Kekayaan hasil bumi SPMU 2014

13. Sultan Iskandar Musa Mahkota Alam telah menubuhkan institusi baitulmal di Acheh. Apakah fungsi institusi tersebut? T4 ms 191 A Menjaga perbendaharaan Negara B Menguruskan adat istiadat istana C Menyeragamkan sistem pentadbiran D Mengawal pelaksanaan undang-undang 14. Ulama Islam mengislamkan golongan raja dan bangsawan terlebih dahulu supaya Islam tersebar luas di Asia Tenggara. Mengapakah ulama Islam bertindak demikian? T4 ms 180 A Mematuhi konsep kedaulatan pemerintah B Mengetahui kesetiaan rakyat kepada pemerintah C Menghormati kuasa mutlak pemerintah D Melindungi kepentingan pemerintah



SPM 2013 12. Kerajaan Islam berikut mempunyai pengaruh terhadap kerajaan Islam di Asia Tenggara.

T4 m/s 185 Apakah pengaruh tersebut ? A. Sistem Pembesar Empat Lipatan B. Perluasan kawasan empayar C. Pembentukan Majlis Syura D. Amalan institusi kesultanan

13. Pedagang Islam berjaya menarik minat penduduk tempatan di Asia Tenggara untuk mendalami ajaran Islam. T4 m/s 180 Bagaimanakah mereka dapat berbuat demikian ? A. Menulis kitab agama B. Mandirikan madrasah C. Mengamalkan sikap jujur D. Memuliakan kedudukan raja

14. Kedatangan Islam ke Asia Tenggara telah mengubah sistem pemerintahan dan

pentadbiran. T4 m/s 186 Apakah bukti pernyataan di atas ? I. Wazir dilantik mentadbir wilayah II. Institusi kesultanan diperkenalkan III. Undang-undang syariah dilaksanakan IV. Jawatan tradisional dimansuhkan


Abbasiyah

Turki Uthmaniyah



15. Rajah 2 menunjukkan perubahan konsep dalam sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15 Masihi. T4 m/s 186 Rajah 2 Mengapakah perubahan tersebut berlaku ? A. Perluasan wilayah B. Perubahan pemimpin C. Pengiktirafan kerajaan D. Pengislaman pemerintah

16. Undang-undang berikut wujud pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. T4 m/s 186 Apakah kepentingan undang-undang tersebut ? I. Menentukan struktur kerajaan II. Menetapkan sempadan wilayah III. Menyekat pengaruh budaya luar IV. Memajukan kegiatan perdagangan


SPM 2012 13. Jadual 5 berkaitan dengan pengislaman pemerintahan di Asia Tenggara.

Negeri Pemerintah

Pattani Raja Phaya Tu Nak Pa disilamkan oleh Syeikh Said

Pasai Raja Malik al-Salih diislamkan oleh Syeikh Ismail dari Semenanjung Tanah Arab

Jadual 5

Mengapakah para ulama mengislamkan golongan raja? T4 ms 180-182

A Menyekat pengaruh agam lain

B Menguasai bidang pentadbiran

C Mendapatkan anugerah raja

D Mempengaruhi rakyat jelata

Dewa Raja Zilullah fil-alam

Hukum Kanun Melaka

Undang-Undang Laut Melaka



14. Pedagang Islam memainkan peranan penting menyebarkan islam pada peringkat awal

kedatangan Islam ke Asia Tenggara.

Bagaimanakah mereka dapat melaksanakan peranan tersebut? T4 ms179

A Menghasilkan karya

B Menerajui pentadbiran

C Membuka perkampungan

D Mendirikan pusat pendidikan

15. Karya berikut mempunyai pengaruh terhadap rakyat kesultanan Melayu Melaka.

Apakah pengaruh karya tersebut? T4 ms 183

A Memperluaskan ilmu pengetahuan

B Mewujudkan golongan intelek

C Memantapkan sisem perundangan

D Meningkatkan semangat perjuangan

16. Selepas kedatangan Islam, sistem politik di Asia Tenggara mengalami perubahan.

Apakah perubahan tersebut? T4 ms 185

I Institusi kesultanan diperkenalkan

II Islam dijadikan asas perundangan

III Pembesar dilantik secara musyawarah

IV Sistem beraja berkuasa mutlak tamat

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

Hikayat Amir Hamzah

Hikayat Muhammad Ali Hanafiah



SPM 2011

14. Ajaran Islam disebarkan dalam kalangan masyarakat Asia Tenggara secara aman

dan tertib.

Keadaan tersebut berlaku kerana masyarakat Asia Tenggara T4 ms 177

A. Sedia menerima perubahan

B. Tabah menghadapi cabaaran

C. Bersepakat dalam perjuangan

D. Bekerjasama untuk kesejahteraan

SPM 2010

13. Menurut catatan China , Perkampungan Ta Shin telah wujud di Sumatera Utara pada

tahun 650 Masihi. T4 ms 176 Kewujudan perkampungan tersebut membuktikan

A. Kewujudan pusat pendidikan Islam B. Peranan pedagang menyebarkan Islam C. Kemunculan sebuah kerajaan Islam D. Perkembangan kesusasteraan Islam

14. Apakah persamaan pendapat tokoh berikut tentang cara kedatangan Islam ke Asia

Tenggara? T4 ms 175-177

A. Melalui kegiatan perdagangan B. Menerusi aktiviti penaklukan C. Mengislamkan pemerintah D. Menjalankan perkahwinan siasah

John Crawford

Emmanuel Gadindho Eredia

Snouck Hurgronje



SPM 2009

13. Tokoh berikut memainkan peranan penting membantu Melaka menyebarkan Islam di

Asia Tenggara.

Bagaimanakah beliau melaksanakannya? T4 ms 181

A. Menyertai para ulama

B. Menjalankan perluasan kuasa

C. Menghasikan kitab ilmu tasawuf

D. Mengislamkan golongan pemerintah

14. Senarai berikut adalah teori kedatangan Islam di Asia Tenggara. T4 ms 175-176

Islam dari Arab

Islam dari India

Islam dari China

Apakah persamaan cara penyebaran Islam berdasarkan ketiga-tiga teori tersebut?

A. Menerusi kegiatan perluasan kuasa

B. Melalui pertukaran kebudayaan

C. Melalui kegiatan perdagangan

D. Menerusi kegiatan kesusasteraan

SPM 2008

13. Apakah kriteria penganugerahan jawatan syahbandar kepada seorang pedagang

Islam di sesebuah pelabuhan di Asia Tenggara? T4 ms 180

A. Mentaati pemerintah

B. Mahir berbiaga

C. Bersifat jujur

D. Cekap mentadbir

Tokoh Negeri

Bendaahara Tun Perak Melaka



14. Perkara yang manakah menunjukkan kedatangan Islam ke Asia Tenggara

mempengaruhi cara hidup bermasyarakat tempatan? T4 ms 190

A. Amalan bersemah

B. Adat persandingan

C. Persaudaraan ummah

D. Cara bercucuk tangan

SPM 2007

13. Mengapakah Sultan Mansur Shah menghantar kitab al-Dur al-Manzum ke Samudera-

Pasai? T4 ms 183

A. Untuk dibahaskan

B. Sebagai mas kahwin

C. Untuk diterjemahkan

D. Sebagai tanda persahabaatan

14. X dalam rajah di atas ialah jawatan dalam sistem pentadbiran Kesultanan Melayu

Melaka. T4 ms 180

Apakah jawatan tersebut?

A. Temenggung

B. Syahbandar

C. Laksamana

D. Bendahara

X

Menentukan kemajuan

perdagangan

Berurusan dengan pedagang



SPM 2006

13. Bagaimanakah cara pembentukan kerajaan Islam di atas? T4 ms 176

A. Pengislaman rakyat

B. Pengislaman pemerintah

C. Penguasaan perdagangan

D. Penghapusan pengrauh Hindu

14. Mengapakah undang-undang Islam sukar dilaksanakan sepenuhnya oleh

pemerintah Islam di Asia Tenggara? T4 ms 187

A. Pembesar kurang memberi galakan

B. Mendapat tentangan daripada penduduk

C. Masih terikat dengan undang-undang adat

D. Perang saudara di kalangan pemimpin tempatan

SPM 2005

13. Apakah persamaan tokoh di atas? T4 ms 175

A Memulakan pentadbiran Barat

B Menterjemahkan ilmu algebra

C Menterjemahkan karya falsafah

D Mengemukakan teori kedatangan Islam

SPM 2004 (TIADA SOALAN )

Pasai

Pattani

John Crowford

Snouck Hurgronje

Emanuel Gadinho Eredia



BAB 8 : PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM

KEDATANGAN BARAT

SPM 2015

15 Rajah 3 menunjukkan motif dalam seni ukiran masyarakat Melayu. T4 ms 206 Mengapakah perubaha tersebut berlaku ? A Pengaruh ajaran Islam B Pengaruh Hindu-Buddha C Pengaruh kepercayaan animism D Pengaruh sistem adat tradisional

16 Apakah sumbangan tokoh berikut terhadap pendidikan formal di Tanah Melayu ? T4 ms 202 A Melancarkan sistem madrasah B Menyeragamkan sukatan pelajaran C Memperkukuhkan sistem pendidikan pondok D Mengasaskan pendidikan untuk kaum wanita

SPMU 2015 13. Zilullah fil-alam adalah gelaran raja selepas kedatangan Islam ke Tanah Melayu. Apakah kesan penggunaan gelaran tersebut? T4 ms 197 A Pengukuhan hubungan luar B Kemantapan undang-undang C Keberkesanan sistem pentadbiran D Pengiktirafan kewibawaan pemerintah

Tuk Pulai Chondong

Tok Ku Paloh

Burung

Ayam

Tumbuh - tumbuhan

Bunga - bungaan



14. Senarai berikut adalah tokoh ulama penting pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka T4 ms 197

Maulana Sadar Jahan

Maulana Jalaludin

Qadi Yusuf

Mengapakah tokoh ulama tersebut dianggap penting? A Penasihat sultan B Hakim perbicaraan C Pengurus baitulmal D Penggubal undang-undang 15. Rajah 2 berkaitan dengan sistem perundangan Kesultanan Melayu Melaka T4 ms 200 Rajah 2 Apakah persamaan undang-undang tersebut? A Mengandungi peraturan berkeluarga B Menjelaskan pantang larang dalam masyarakat C Menghuraikan tanggungjawab dan hukuman D Menetapkan tugas raja dan pembesar SPM 2014 13 Golongan raja di Asia Tenggara menggunakan gelaran berikut setelah kedatangan Islam.

Zillullah fil-alam

Zillullah fil-ardh Mengapakah gelaran tersebut digunakan? T4 ms 197 A Melambangkan kemakmuran kerajaan B Mengekalkan warisan tradisi C Mengesahkan kewibawaan D Memelihara hak penduduk

Undang – undang

Kesultanan Melayu

Melaka

Hukum Kanun Melaka

Undang-undang Laut Melaka



16 Bagaimanakah Laksamana membantu meneruskan perkembangan Islam di Melaka

pada abad ke-I6? T4 ms 209

A Mengetuai protokol di istana B Mengawal keamanan dalam negeri C Mentadbir kemudahan di pelabuhan D Menjaga keselamatan kawasan perairan SPMU 2014 15. Selepas kedatangan Islam, sistem pendidikan madrasah dilaksanakan di Tanah Melayu. Apakah ciri sistem pendidikan tersebut? T4 ms 203

I. Dilaksanakan secara kelas II. Waktu pembelajaran terhad

III. Keperluan asas disediakan pelajar IV. Pendidikan diawasi mudir

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 16. Gambar 2 menunjukkan kesibukan pelabuhan Melaka pada abad Ke-15. Apakah faktor yang menyebabkan kesibukan pelabuhan tersebut? T4 ms 209 A Bebas cukai B Banyak galian C Pentadbiran cekap D Mata wang seragam

SPM 2013 (TIADA SOALAN)




SPM 2011 13 Wilayah berikut termasuk dalam jajahan takluk Kesultanan Melayu Melaka.

Aru

Siak

Rokan

Apakah usaha Sultan Melaka untuk memperkukuhkan kedudukan Islam di wilayah

tersebut? T4 ms 202

A. Membina insitusi pendidikan

B. Melatih pendakwah tempatan

C. Mendirikan pusat penterjemahan

D. Menghantar ulama mengajar agama

15. Sekolah pondok merupakan institusi pendidikan penting di Tanah Melayu

pada abad ke-17.

Pernyataan yang manakah berkaitan dengan institusi tersebut? T4 ms 203

A. Peperiksaan secara berpusat

B. Waktu pembelajaran tidak terbatas

C. Mufti mengawal sukatan pembelajaran

D. Bangunan dibina oleh pemerintah

16. Jadual berikut berkaitaan dengan tokoh ulama yang terdapat di negara kita.

Tokoh Ulama Negeri

Tuk Pulai Condong Kelantan

Tuk Ku Pulau Manis Terengganu

Apakah peranan tokoh ulama tersebut ? T4 ms 197

A. Menasihati sultan

B. Mengawal adat istiadat

C. Menguatkuasa undang-undang

D. Mengetuai pentadbiran wilayah



SPM 2010

15. Senarai berikut merujuk kepada undng-undang bertulis dalam kerajaan Melayu

tradisional. Apakah kesan perlaksanaan undang-undang tersebut? T4 ms 200 A. Melicinkan sistem pentadbiran B. Menyekat pengaruh asing C. Memantapkan sistem pendidikan D. Mengeratkan hubungan diplomatik

16. Maklumat berikut berkaitan dengan pendidikan formal di Tanah Melayu T4 ms 187

Maklumat tersebut berkaitan dengan A. Sekolah pondok B. Sistem madrasah C. Pembelajaran di masjid D. Pengajaran di istana

SPM 2009

15. Undang-undang berikut dilaksanakan dalam kerajaan Melayu sebelum kedatangan

penjajah Barat. T4 ms 200

Apakah kepentingan undang-undang tersebut?

A. Menentukan corak pemerintahan kerajaan

B. Menyekat perluasan pengaruh kerajaan luar

C. Menetapkan sempadan antara negeri

D. Mengehadkan bidang kuasa raja

Undang-undang Pahang

Undang-undang Kedah

Undang-undang Perak

Terdapat sukatan pelajaran

Dilaksanakan secara kelas

Pengajaran mengikut tahap

Hukum Kanun Melaka

Undang-undang Perak

Undang-undang Pahang



16. Mengapakah institusi baitulmal diperkenalkan oleh Kesultanan Melayu Melaka?

T4 ms 191

A. Menetapkan kadar cukai

B. Menguruskan harta kerajaan

C. Mengendalikan adat istidat istana

D. Menentukan bidang tugas pembesar

SPM 2008

15. Tokoh berikut berperanan penting dalam kesultanan Melayu Melaka. T4 ms 197

Apakah peranan mereka?

A. Menasihati pemerintah

B. Menetapkan istiadat diraja

C. Mengetuai utusan diplomatik

D. Menguatkuasakan undang-undang

16. Rajah 2 menerangkan tentang kaedah pendidikan dalam masyarakat Melayu

tradisional.

Apakah X? T4 ms 201

A. Menerusi pantun

B. Mengadap guru

C. Pembacaan kitab

D. Pengajian sekolah pondok

Makhdum Sayid Abdul Aziz

Maulana Abu Bakar

Maulana Sadar Jahan

Pendidikan tidak formal

Penceritaan lisan

Pembelajaran pantang-larang

X



SPM 2007

Motif Seni Ukiran Orang Melayu

Sebelum Islam Selepas Islam

Binatang seperti X burung dan ayam

15. Jadual di atas menerangkan perubahan motif dalam seni ukiran orang Melayu

selepas kedatangan Islam. T4 ms 206

Apakah X ?

I. Cakerawala

II. Tumbuh-tumbuhan

III. Bunga-bungaan

IV. Binatang

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2006

10. Rajah di atas menunjukkan undang-undang yang diamalkan dalam Kesultanan

Melayu Melaka. T4 ms 200

Apakah persamaan undang-undang tersebut?

A. Peraturan berkeluarga

B. Pantang larang anggota masyarakat

C. Penetapan tugas raja dan pembesar

D. Penetapan tanggungjawab dan hukuman

Undang-undang

bertulis

Hukum Kanun

Melaka

Undang-Undang

Laut Melaka



15. Apakah ciri matrilineal dalam Adat Perpatih? T4 ms 198

A. Pelantikan ketua adat

B. Nasab keturunan bapa

C. Perkahwinan luar suku

D. Perempuan mewarisi harta





BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH

SPM 2015

17 Akta Antipenggabungan ( Anti- Combination Act ) diperkenalkan di Britain pada peringkat awal Revolusi Perindustrian. T4 ms 236 Akta tersebut menyebabkan A Buruh asing dilarang bekerja B Gaji pekerja tidak meningkat C Harga barang berkurangan D Wanita dilarang bekerja di kilang

18 Dialog berikut menggambarkan situasi di Eropah pada abad ke-16. T4 ms 221

Mengapakah Martin Luther menentang amalan penganut Kristian seperti dalam dialog di atas? A Ajaran agama diseleweng B Kadar jenayah meningkat C Rakyat jelata tertindas D Kuasa raja tercabar

SPMU 2015 17. Mengapakah kuasa Barat menggunakan slogan berikut dalam misi penjajahan mereka ke Timur? T4 ms 238 A Menghalalkan tindakan menceroboh negara lain B Memajukan kehidupan masyarakat peribumi C Mengekalkan pemerintahan tempatan D Mengelakkan perlumbaan senjata

The white men’s burden ( beban orang putih )

Mission civilisatrice ( menyebarkan tamadun )

Becker : Saya banyak dosa. Bolehkah saya menebus dosa saya?

Jacob : Boleh. Beli saja surat pengampunan daripada gereja



18. Golongan Patron muncul di Eropah pada Zaman Renaissance. T4 ms 218 Apakah peranan golongan tersebut? A Menyebarkan agama B Menjelajah ke kawasan luar C Menganggotai pasukan tentera D Menaungi golongan pelukis 19. Pemodal Eropah menguasai pertanian komersial ketika era kolonialisme British di Tanah Melayu. T4 ms 247 Mengapakah keadaan tersebut berlaku? A Mendapat tempoh pajakan yang lama B Berkongsi dengan syarikat peribumi C Sokongan pembesar tempatan D Kejatuhan harga hasil galian SPM 2014

17 Mengapakah Gereja Katolik menjadi institusi yang berkuasa di Eropah pada Zaman Gelap? T4 ms 216 A Memiliki banyak tanah B Berhak mengutip cukai C Mendapat sokongan petani D Bergiat dalam perdagangan 18 Rajah 2 menunjukkan perubahan sumber tenaga kepada Tenaga X di Eropah pada abad ke-18

Rajah 2 Apakah Tenaga X? T4 ms 232 A Wap B Gasolin C Elektrik D Matahari

Tenaga manusia

Tenaga binatang

Tenaga air

Tenaga

X



SPMU 2014 17. Pergerakan Luddite adalah gerakan sosial oleh pekerja industry tekstil di Britain pada abad ke-19. Mengapakah gerakan tersebut muncul? T4 ms 236 A Menentang penggunaan mesin B Menentang penggunaan buruh wanita C Membantah pengurangan masa bekerja D Membantah penubuhan persatuan pekerja 18. Mengapakah negara berikut menjadi sasaran imperialisme Barat pada abad ke-19? T4 ms 237 A Tanah yang subur B Kekayaan bahan mentah C Pasaran keluaran kilang Barat D Pelabuhan perdagangan SPM 2013

17. Apakah tujuan penjelajahan orang Eropah ke Asia pada abad ke-16 ? T4 m/s 223

A. Mengaut keuntungan B. Memperoleh hamba abdi C. Menyebarkan ilmu pengetahuan D. Memperkenalkan sistem pemerintahan

China

India



18. Jadual 2 menerangkan tentang seorang tokoh yang telah memperkenalkan satu sistem tanaman di Britain semasa Revolusi Pertanian. T4 m/s 228

Tokoh Sumbangan

Lord Townshend Memperkenalkan sistem penanaman secara bergilir

Jadual 2 Apakah kelebihan sistem tersebut ? I. Kesuburan tanah dikekalkan II. Penggunaan jentera digalakkan III. Tanaman yang sama diusahakan IV. Tanah digunakan sepanjang tahun


SPM 2012

17. Jadual 6 berkaitan dengan tokoh di Eropah pada abad ke-15.

Tokoh Negara

Ferdinand Aragon Sepanyol

Putera Henry Portugal

Jadual 6

Penyataan manakah yang berkaitan dengan tokoh tersebut? T4 ms 223 & 225

A Penerokaan kawasan timur

B Pembukaan pelabuhan baru

C Peperangan sesama mazhab

D Perebutan tahta pemerintahan

18. Golongan berikut muncul di Eropah pada zaman Kemuncak Pertengahan. T4 ms 219

Apakah faktor kemunculan golongan tersebut?

A Kehadiran orang Gasar

B Kelahiran golongan Baron

C Pengukuhan institusi parlimen

D Pembukan bandar-bandar besar

Artisan

Pedagang

Ahli Perbankan



SPM 2011

17. Pada abad ke-16, gerakkan Reformation berlaku di Eropah Barat. T4 ms 220

Apakah bidang yang berkaitan dengan gerakan tersebut?

A. Politik

B. Agama

C. Kewangan

D. Pendidikan

18. Sistem feudal yang diamalkan pada awal Zaman Pertengahan di Eropah mempunyai

persamaan dengan sistem feudal yang diamalkan dalam masyarakat Melayu tradisional.

Apakah persamaan tersebut? T4 ms 216

A. Raja pemilik tanah secara mutlak

B. Golongan agama menerajui pentadbiran

C. Petani berpeluang meningkatkan status sosial

D. Rakyat berhak memilih pemerintah

SPM 2010

17. Jadual berikut berkaitan dengan penciptaan mesin di England.

Tahun 1770

Tokoh John Hargreaves

Mesin yang dicipta Spinning Jenny

Apakah kepentingan ciptaan alat tersebut ? T4 ms 231 A. Memintal benang B. Menjana kuasa C. Mengepam air D. Melebur besi

18. Bandar berikut muncul pada zaman Kemuncak Pertengahan (1300-1600 Masihi) di Itali.

Apakah faktor kemunculan bandar tersebut? T4 ms 217 A. Keseragaman undang-undang B. Peluasan wilayah kekuasaan C. Kemajuan perdagangan D. Kekayaan sumber alam

Venice

Milan

Florence



SPM 2009

17. Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani oleh Sepanyol dan Portugal pada tahun

1494.

Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap kedua-dua buah negara? T4 ms 224

A. Pengukuhan institusi gereja

B. Wujud kerjasama ketenteraan

C. Perkongsian pelabuhan di timur

D. Pembahagian kawasan penjelajahan

18. Apakah kesan penaklukan Sepanyol terhadap kawasan berikut pada abad ke-15?

T4 ms 225-226

A. Tamadun tempatan tergugat

B. Pemerintahan tempatan dikekalkan

C. Taraf hidup masyarakat meningkat

D. Perdagangan antarabangsa berkembang

SPM 2008

17. Maklumat berikut mununjukkan kemunculan golongan baru dalam era Reformation

di Eropah.

Apakah peranan golongan tersebut? T4 ms 222

A. Menyekat perkembangan kuasa bangsawan

B. Memperkukuh kuasa golongan monarki

C. Memperluas ajaran agama Kristian

D. Mempertahankan gereja katolik

Masa Peristiwa

Abad ke-16 Kemunculan golongan yang mengendalikan Counter Reformation

Mexico

Peru



18. Apakah aspek yang ditekankan oleh gereja Katolik pada Zaman Pertengahan di

Eropah? T4 ms 216

A. Penguasaan kemahiran teknologi

B. Pengukuhan institusi keluarga

C. Penerokaan wilayah baru

D. Pembelajaran ilmu akhirat

SPM 2007

16. Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani pada tahun 1494. T4 ms 224 Apakah kesan perjanjian tersebut? A. Kemunculan negara baru B. Keruntuhan institusi beraja C. Pembayaran pampasan perang D. Pembahagian kawasan pengaruh

17. Rajah di atas menerangkan keadaan di Eropah selepas kejatuhan tamadun Rom.

T4 ms 215 Apakah Zaman X? A. Zaman Renaissance B. Zaman Pertengahan C. Zaman Peralihan D. Zaman Gelap

Zaman X

Kemerosotan

pengetahuan

Kemerosotan

perdagangan

Kemerosotan kehidupan

perbandaraan



Tokoh A : Hasil keluaran kilang kita semakin meningkat. Tokoh B : Tapi, kita tidak dapat menjual kesemuanya dalam negara. Tokoh B : Apakah tindakan kita, tuan?

20. Dialog di atas mungkin berlaku di Eropah pada abad ke-17. T4 ms 225

Apakah tindakan yang akan diambil oleh tokoh A? A. Mencari pasaran B. Mencipta kapal wap C. Mendirikan lebih banyak kilang D. Mengadakan hubungan diplomatik

SPM 2006

Negara Tokoh

Sepanyol

Portugal

Ferdinand Aragon

Putera Henry

16. Berdasarkan jadual di atas, yang manakah berkaitan dengan tokoh tersebut?

T4 ms 223

A. Penerokaan kawasan Timur

B. Pelayaran mengelilingti dunia

C. Perebutan takhta pemerintahan

D. Peperangan semasa mazhab Kristian

SPM 2005

14. Dialog di atas mungkin berlaku antara dua orang penganut agama Kristian pada abad ke-

16 di Eropah?Mengapaka Martin Luther menentang amalan tersebut?

T4 ms 221

A Pegangan agama longgar

B Peningkatan kadar jenayah

C Penindasan terhadap rakyat

D Penyelewengan amalan agama

John : Saya banyak melakukan kesalahan.Saya ingin menebus dosa David : Boleh. Beli sahaja surat pengampunan dosa daripada Gereja



15. Mengapakah negara di Timur menjadi sasaran orang Eropah pada abad ke-16?

T4 ms 224

A Memasarkan hasil keluaran

B Membekalkan tenaga buruh

C Memajukan masyarakat tempatan

D Mempunyai kekayaan sumber alam

16. Pada tahun 1883, Akta Kilang telah digubal bagi melindungi kepentingan pekerja di

Britian.

Antara pernyataan berikut yang manakah berkaitan dengan akta tersebut?

T4 ms 236

A Penggunaan mesin ditegah

B Pengambilan buruh mahir ditingkatkan

C Melarang wanita bekerja di lombong arang batu

D Melarang kanak-kanak bawah sembilan tahun bekerja

17. Merujuk pernyataan di atas, apakah implikasinya kepada pekerja? T4 ms 236

A Kenaikan gaji disekat

B Wanita dilarang bekerja

C Pergaulan pekerja disekat

D Eksploitasi pekerja dilarang

SPM 2004

15. Mengapakah masyarakat di Eropah mengkritik gereja Katolik semasa Gerakan reformis ? T4 ms 221 A Kefahaman agama bercanggah B Perpecahan di kalangan pengikut C Pembaharuan ditentang penganutnya D Kepincangan amalan penguasa gereja

Pada zaman Revolusi Perindustrian Akta Antipenggabungan melarang penubuhan Kesatuan Sekerja.



16. Apakah sumbangan Revolusi Pertanian kepada Revolusi Perindustrian di Britain pada abad ke-18? T4 ms 230 I Menyediakan sumber modal II Menyediakan bahan makanan III Menyediakan keperluan alat ganti IV Menyediakan sistem pengangkutan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 17. Merujuk kepada rajah di atas, bagaimanakah kerajaan Britain mengatasi masalah

tersebut? T4 ms 234

A Hasil dijadikan stok penimbal B Harga pasaran barangan dikurangkan C Barangan diagihkan kepada masyarakat tempatan D Produk diperdagangkan di peringkat antarabangsa

Revolusi Perindustrian Pengeluaran berlebihan



BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

SPM 2015

19 Pemodal dari Eropah dan China menguasai pertanian komersial di Tanah Melayu pada zaman penjajahan British. T4 ms 247 Mengapakah keadaan tersebut berlaku ? A Menguasai kumpulan kongsi gelap B Mendapat bantuan pembesar tempatan C Menguasai pasaran tenaga kerja tempatan D Mendapat konsesi tanah daripada kerajaan

20 Jadual 1 berkaitan dengan dasar British dalam perusahaan tanaman getah di Tanah Melayu.

Tahun Dasar British

1920 Rancangan Sekatan Stevenson diperkenalkan

Jadual 1 Mengapakah dasar tersebut diperkenalkan ? T4 ms 250 A Menstabilkan harga B Mengurangkan import C Meningkatkan pengeluaran D Menyekat kegiatan orang tengah

SPMU 2015

20. Sebelum merdeka, sistem pendidikan tidak dapat memupuk perpaduan kaum di Tanah Melayu. T4 ms 265 Mengapakah keadaan tersebut berlaku? A Peruntukan kewangan terhad B Sukatan pelajaran berbeza C Tenaga pengajar kurang D Kemudahan asas terhad



SPM 2014 19 Pada tahun 1920, British telah mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah di Tanah Melayu. Mengapakah British memperkenalkan enakmen tersebut? T4 ms 265 A Melahirkan tenaga mahir B Menyatukan pelbagai kaum C Membanteras ancaman komunis D Mengurangkan kemasukan imigran 20 Jadual 2 berkaitan dengan mata wang yang digunakan di Tanah Melayu sebelum kedatangan penjajah Barat.

Negeri Mata Wang

Kelantan Dinar emas Pahang Jongkong tampang

Terengganu Kupang emas Jadual 2 Mengapakah penggunaan mata wang tersebut semakin pupus menjelang abad ke-19? T4 ms 255 A Kekurangan logam B Kelembapan ekonomi C Pengenalan wang kertas D Penggunaan syiling emas SPMU 2014 19. Maklumat berikut berkaitan dengan cara kemasukan buruh dari luar ke Tanah Melayu pada kurun ke-19. Mengapakah sistem tersebut dipilih oleh para imigran? T4 ms 255 A Keselamatan dijamin oleh pihak berkuasa B Latihan kemahiran disediakan oleh kerajaan C Tambang pengangkutan dibayar oleh majikan D Tempat penginapan disediakan oleh agensi yang dilantik

Sistem Kontrak

Sistem Kangani



20. Graf 1 menunjukkan kadar pengeluaran bijih timah di tanah melayu oleh pemodal Eropah dan pemodal China. Mengapakah pengeluaran pemodal Eropah meningkat selepas tahun 1926? T4 ms 251 A Pelaburan orang Cina berkurangan B Penggunaan teknologi moden C Kawalan harga oleh kuasa Eropah D Sokongan daripada pembesar Melayu 21. Bagaimanakah Land Settlement Order yang diperkenalkan oleh British di Sarawak pada tahun 1933 dapat melindungi tanah milik peribumi? T4 ms 261 A Penetapan harga yang tinggi B Pemindahan hak milik secara warisan C Peningkatan kadar bayaran sewaan D Penghapusan cukai tahunan



SPM 2013

19. Graf 1 menunjukkan pengeluaran bijih timah oleh pelombong Cina di Tanah Melayu

pada abad ke-20. T4 m/s 252

peratus 80

pengeluaran 70

60

50

40

30

20

10

1910 1920 1930 Tahun Graf 1

Mengapakah pengeluaran tersebut merosot ?

A. Imigran dihantar pulang B. Tenaga kerja mahir kurang C. Kapal korek diperkenalkan D. Cukai eksport meningkat

20. Pelombong Eropah menguasai perusahaan perlombongan bijih timah pada abad ke-20.

T4 m/s 251 Mengapakah pelombong Eropah berjaya menguasai perusahaan tersebut ? I. Teknologi moden II. Sokongan pembesar III. Buruh mencukupi IV. Modal besar




SPM 2012

19. Apakah sumbangan Henry N. Ridley terhadap perusahaan getah? T4 ms 248

A Memberi subsidi baja

B Membawa masuk imigran luar

C Mengagih benih secara percuma

D Memajak tanah peribumi untuk penanaman

20. Akta Tanah Simpanan Melayu telah diperkenalkan pada 25 November 1913.

T4 ms 260

Apakah kesan kta tersebut terhadap orang Melayu?

A Taraf hidup meningkat

B Meneroka penempatan baru

C Kekal dengan pertanian tradisional

D Membayar cukai yang tinggi

SPM 2011

19. Antara yang berikut, bank manakah yang ditubuhkan oleh pemodal tempatan di Tanah

Melayu ? T4 ms 257

I Mercantile Bank

II Kwong Yik Bank

III Ban Hin Lee Bank

IV The Chartered Bank

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV



20. Apakah kesan peristiwa tersebut? T4 ms 256

Tahun Peristiwa

1897 British menubuhkan Lembaaga Pesuruhjaya

Wang di bawah Ordinan XIII

A. Mata wang tradisional terhapus

B. Nilai mata wanng merosot

C. Pinjaman wang sukar diperolehi

D. Penggunaan wang asing dibenarkan

SPM 2010

19. (19) Jadual berikut berkaitan dengan kemasukan kaum imigran ke Tanah Melayu.

Abad Isu

Awal Abad ke-20

Pertambahan kemasukan imigran dari China dan India ke negeri-negeri Melayu Bersekutu.

Apakah kesan pertambahan tersebut? T4 ms 264

A. Kemerosotan kuasa pemimpin tempatan B. Peningkatan petempatan setinggan C. Kewujudan masyarakat majmuk D. Perkembangan pertanian sara diri

20. Antara yang berikut, yang manakah berkaitan dengan sekolah vernakular Melayu pada

akhir abad ke-19? T4 ms 265

A. Terbuka kepada semua golongan B. Ditadbir oleh golongan ulama C. Dinaungi golongan pembesar D. Pendidikan terhad di peringkat rendah



21. Berdasarkan rajah berikut, apakah kesimpulan yang dapat anda buat berhubung kegiatan ekonomi masyarakat Melayu tradisional? T4 ms 246

I. Hasil dipasarkan II. Modal yang kecil III. Usaha sama keluarga IV. Pengkhususan dalam kerja


SPM 2009

19. Jadual 1 menunjukkan nilai eksport getah Tanah Melayu antara tahun 1930-1932.

Mengapakah nilai eksport getah Tanah Melayu merosot dalam tempoh tersebut?

T4 ms 250

A. Kekurangan buruh mahir

B. Kekurangan sumber modal

C. Penumpuan kepada perlombongan

D. Pergantungan kepada pasaran dunia

20. (20) Bagaimanakah Akta Tanah Simpanan Melayu yang diperkenalkan oleh British

pada 25 November 1913 memanfaatkan orang Melayu? T4 ms 260

A. Memperkenalkan sistem perladangan

B. Mengekalkan hak milik

C. Mempelbagaikan jenis tanaman

D. Meneruskan ekonomi tradisional

Tahun Nilai(Paun Sterling)

1930 28208000

1931 13806000

1932 9077000

Ekonomi

tradisional

Bertani

Menangkap ikan Memungut hasil

hutan

Melombong



SPM 2008

19. Apakah tujuan Land Setttlement Order dikuatkuasakan di Sarawak pada tahun

1933? T4 ms 261

A. Memajukan kegiatan pertanian

B. Melindungi tanah peribumi

C. Membenarkan imigran memiliki tanah

D. Memudahkan usaha membina kemudaahan asas

20. Andaikan anda mengusahakan sebidang tanah di Tanah Melayu pada awal

abad ke-18.

Bagaimanakah anda menjalankan aktiviti tersebut? T4 ms 258-259

A. Mendapatkan keizinan residen

B. Memperoleh perkenan sultan

C. Mendapatkan kebenaran pembesar

D. Mempunyai sumber kewangan

SPM 2007

18. Berdasarkan rajah di atas, apakah implikasinya terhadap ekonomi Tanah Melayu?

T4 ms 246 I. Kewujudan sistem dwiekonomi II. Kehadiran buruh Cina III. Pembangunan seluruh Tanah Melayu IV. Peningkatan pendapatan orang Melayu


British

Perlombongan bijih timah

Perladangan



Tahun Nilai (Dalam Pound Sterling)

1930 1931 1932

28 208 000 13 806 000 9 077 000

19. Berpandukan jadual di atas, mengapakah nilai eksport getah Tanah Melayu mengalami

kemerosotan sekitar tahun 1931-1932? T4 ms 250 A. Kekurangan buruh di ladang B. Persaingan dengan pemodal asing C. Wabak penyakit melanda tanaman D. Zaman kemelesetan ekonomi dunia

SPM 2006

17. Apakah pengajaran kepada masyarakat Tanah Melayu sekiranya ingin

menguasai semula perlombongan bijih timah daripada pelombong Eropah pada abad

ke-20? T4 ms 259-260

I. Mengumpul modal

II. Menguasai teknologi

III. Membayar pampasan

IV. Menguasai politik


Tahun Pemodal China

1910

1920

1930

78%

64%

37%

18. Berdasarkan jadual di atas, mengapakah penguasaan pemodal China dalam sektor

perlombongan bijih timah merosot? T4 ms 252

A. Gangguan kongsi gelap

B. Pengenalan kapal korek

C. Kekurangan tenaga mahir

D. Peningkatan kemasukan buruh



19. Pada tahun 1917, undang-undang perkhidmatan syarikat insurans telah

mengasingkan insurans nyawa daripada insurans T4 ms 258

A. kesihatan

B. kebakaran

C. kenderaan

D. perkhidmatan

20. Apakah kesan pengenalan akta di atas terhadap orang Melayu? T4 ms 260

I. Peningkatan taraf hidup

II. Penerokaan kawasan baru

III. Pengekalan pemilikan tanah

IV. Pengekalan aktiviti pertanian tradisional

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

21. Mengapakah sistem pendidikan pada zaman penjajah gagal menyatupadukan

kaum di Tanah Melayu? T4 ms 265

A. Penubuhan sekolah Inggeris

B. Pengaruh golongan mubaligh

C. Pengamalan asuhan kekuarga

D. Perkembangan sekolah vernakular

22. Mengapakah kerajaan British mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah pada

tahun 1920 di Tanah Melayu? T4 ms 265

I. Menyekat pengaruh komunis

II. Mengawal aktiviti sekolah Cina

III. Mengurangkan kadar buta huruf

IV. Mengehadkan penggunaan bahasa ibunda

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

25 November 1913 – Akta Tanah Simpanan Melayu



SPM 2005

18. Berdasarkan senarai di atas, apakah kesan pengenalan undang-undang tersebut kepada

penduduk tempatan? T4 ms 259

I Pemilikan tanah tanpa had

II Pengutipan hasil hutan dengan kebenaran raja

III Pengenalan sistem cukai mengikut jenis tanah

IV Pembukaan kawasan baru dengan keizinan Residen


Bilangan Imigran Cina

1891 1901

Negeri- Negeri Melayu Bersekutu 163,000 228,000

Negeri – Negeri Selat 300,000 282,000

19. Jadual di atas menunjukkan pertambahan bilangan kemasukan imigran Cina di Tanah

Melayu. T4 ms 264

Apakah kesan daripada pertambahan tersebut?

I Peningkatan penanaman getah

II Wujud masyarakat majmuk

III Perkembangan perlombongan bijih timah

IV Muncul golongan peniaga


Peraturan Tanah Perak 1879

Peraturan Tanah Sungai Ujong 1887

Kanun Tanah Selangor 1891



20. Apakah implikasi daripada sistem pendidikan di atas? T4 ms 265

A Pengasingan kaum

B Sukatan pelajaran selaras

C Pegawai kerajaan bertambah

D Pengurusan tenaga pengajar mudah

SPM 2004

18. Mengapakah struktur kegiatan ekonomi peribumi di Tanah Melayu diubah oleh British ? T4 ms 237 A Menggalakkan pertumbuhan bandar B Memenuhi keperluan industri Britain C Membuka lebih banyak peluang pekerjaan D Meningkatkan taraf hidup penduduk tempatan 19. Mengapakah pengusaha Eropah dan Cina menguasai pertanian komersial di Tanah Melayu pada abad ke-19? T4 ms 247 I Tempoh pajakan yang lama II Memiliki sumber yang banyak III Pekerja mahir mudah diperoleh IV Mendapat konsesi tanah yang luas A I dan III B I dan IV C II dan III D III dan IV

Sistem Pendidikan

Sekolah Vernakular Melayu

Sekolah Vernakular Cina

Sekolah Vernakular Tamil



20. Apakah kesan penggunaan kapal korek dalam kegiatan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada abad ke-20? T4 ms 251 A Lombong orang Cina terpaksa ditutup B Pembesar Melayu menyediakan modal C Kuala Lumpur sebagai pusat pengeluaran D Syarikat Eropah menjadi pengeluar utama 21. Kemasukan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu telah mewujudkan T4 ms 264 I pengasingan sosial dan budaya II perbezaan pendidikan dan pekerjaan III pertambahan keperluan bahan mentah IV peningkatan taraf hidup penduduk A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV



TINGKATAN 5

BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

SPM 2015

21 Gambar 2 menunjukkan seorang pembesar Mandarin di Vietnam. T5 ms 11

Gambar 2 Bagaimanakah pembesar tersebut dilantik ? A Keputusan pembesar tradisional B Pemilihan oleh rakyat C Perlantikan oleh penjajah D Melalui sistem peperiksaan

22 Peta 1 menunjukkan wilayah yang dikuasai oleh imperialis Barat di Asia Tenggara pada tahun 1914. Apakah keistimewaan wilayah tersebut ? T5 ms 4-5 A Politik stabil B Pentadbiran mantap C Banyak bahan mentah D Mata wang sistematik



23 Antara yang berikut, yang manakah mencetuskan semangat nasionalisme di Asia

Tenggara? T5 ms 17 A Perang Rusia-Jepun B Perang Dingin di Eropah C Perjuangan golongan Luddite D Perjuangan Parti Komunis Malaya

SPMU 2015 21. Liga Antipemisahan adalah sebuah gerakan nasionalisme di Burma yang menentang tindakan British memisahkan pentadbiran India dengan Burma pada tahun 1920an. Mengapakah Liga Antipemisahan menentang tindakan tersebut? T5 ms 22 A Memperjuangkan kemerdekaan negara B Menyekat perluasan fahaman komunis C Melindungi kepentingan golongan petani D Mempertahankan kedudukan golongan pelajar 22. Rajah 3 menunjukkan wilayah yang disatukan oleh Perancis dalam Persekutuan Indochina ( Union Indochinoise ). T5 ms 11 Apakah tujuan Perancis menyatukan wilayah tersebut? A Mempertahankan sistem monarki B Memperkukuhkan penguasaan politik C Memantapkan pentadbiran tradisional D Meningkatkan taraf penduduk peribumi

Vietnam

Union Indochinoise

Kemboja Laos



23. Apakah kesan pengenalan akta berikut terhadap Burma? T5 ms 11

Tahun Akta 1887 Akta Kampung Ulu Burma 1889 Akta Perkampungan Burma

A Pengaruh golongan agama meningkat B Sistem pentadbiran tradisional terhapus C Pendapatan penduduk tempatan merosot D Kedudukan raja semakin kukuh SPM 2014 21 British telah memperkenalkan sistem birokrasi Barat di Tanah Melayu. Mengapakah sistem tersebut ditentang oleh penduduk tempatan? T5 ms 14 A Kegiatan ekonomi tradisional terjejas B Pengaruh golongan agama merosot C Pemimpin kehilangan kuasa D Tanah peribumi dirampas 22 Penjajah Sepanyol memperkenalkan Sistem Encomienda di Filipina. T5 ms 9 Mengapakah penduduk Filipina tidak berpuas hati terhadap sistem tersebut? A Ekonomi sara diri terjejas B Cukai yang membebankan C Perusahaan tradisional terancam D Perdagangan tukar barang terganggu SPMU 2014 22. Rajah 2 merujuk kepada perubahan corak perjuangan nasionalisme di Asia Tenggara.

Tahap 1

Bercorak sederhana

Rajah 2 Mengapakah perubahan corak perjuangan tersebut berlaku? T5 ms 18 A Blok kuasa dunia dibentuk B Perjuangan awal kurang berjaya C Kerjasama dengan negara serantau D Sumber kewangan tidak mencukupi

Tahap 2

Bercorak radikal



23. Penjajah Sepanyol telah memperkenalkan jawatan Encomiendero di Filipina. Apakah tugas jawatan tersebut? T5 ms 9

I. Mengutip cukai II. Memelihara keamanan

III. Menggubal undang-undang IV. Memajukan kegiatan pertanian

A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 24. Imperialis Barat telah memperkenalkan sisem birokrasi Barat di Asia Tenggara. Apakah perubahan yang diperkenalkan melalui sistem tersebut? T5 ms 8 A Penekanan konsep persamaan taraf B Perluasan peluang pendidikan C Pembesar mengetuai jabatan D Penubuhan kerajaan pusat

SPM 2013

21. Penjajah Barat telah melaksanakan sistem birokrasi Barat di tanah jajahan mereka di Asia Tenggara. T5 m/s 8 Apakah ciri sistem birokrasi tersebut ? A. Pengekalan pemerintahan beraja B. Pelantikan pembesar daerah C. Pengenalan sistem ufti D. Pentadbiran melalui biro



22. British telah memperkenalkan jawatan berikut di Tanah Melayu pada abad ke-19 dan awal abad ke-20. T5 m/s 12 Apakah persamaan tugas pegawai yang menjawat jawatan tersebut ? A. Menjaga kepentingan penduduk tempatan B. Menasihati sultan dalam pentadbiran C. Memperkukuh pentadbiran tradisional D. Melatih pembesar tempatan mentadbir

23. Rajah 3 menunjukkan perubahan corak gerakan nasionalisme di Asia Tenggara.

T5 m/s 18 Rajah 3 Mengapakah gerakan tersebut bercorak radikal pada tahap kedua ? A. Sokongan pemerintah tempatan B. Kekurangan sumber kewangan C. Sekatan pengaruh dari luar D. Perjuangan tidak berkesan

SPM 2012

21. British telah memperkenalkan Sistem Birokrasi Barat di Tanah Melayu. T5 ms 12

Mengapakah sistem tersebut ditentang oleh penduduk tempatan?

A Tanah peribumi dirampas

B Pemimpin kehilangan kuasa

C Pengaruh golongan agama merosot

D Kegiatan ekonomi tradisional terjejas

22. Apakah kesan Sistem Tanaman Paksa terhadap penduduk Indonesia? T5 ms 15

A Meningkatkan ekonomi

B Mewujudkan jurang ekonomi

C Menghapuskan cukai pertanian

D Menyediakan peluang pekerjaan

Tahap pertama

Bercorak sederhana

Tahap Kedua

Bercorak radikal

Residen

Penasihat British



23. Mengapakah negara-negara Barat memberi tumpuan kepada negara China pada abad

ke-19? T5 ms 6

A Bahan mentah banyak

B Tenga mahir ramai

C Tanah subur

D Pasaran luas

SPM 2011

21. Jadual berikut berkaitan dengan kejayaan Jepun dalam bidang ketenteraan.

Tahun Kejayaan

1895 Menewaskan China

1905 Menewaskan Rusia

Apakah kesan kejayaan tersebut terhadap Asia Tenggara? T5 ms 17

A. Pengukuhan ssistem pertaahanan

B. Perluasan semangat nasionlisme

C. Kemunculan semangat nasionalisme

D. Kemantapan kuasa pemerintahan tempatan

22. X dalam rajah berikut adalah pertubuhan nasionalisme tahap awal di Burma

T5 ms 21

X

Apakah X ?

A. Liga Antipemisahan

B. Persatuan Belia Buddha

C. Liga Pembebasan Rakyat AntiFasis

D. Parti Dobama Asiayone

Ditubuhkan pada tahun 1906

Menggunakan isu kasut



SPM 2010

22. Apakah kesan akta berikut terhadap masyarakat Burma? T5 ms 11 A. Peningkatan taraf hidup B. Penindasan golongan petani C. Pengukuhan golongan agama D. Penghapusan pentadbiran tradisional

SPM 2009

21. Jadual 2 menerangkan perubahan dalam bidang pentadbiran yang berlaku di

Thailand pada abad ke-19. T5 ms 13

Mengapakah perubahan tersebut dilakukan?

A. Memperkukuhkan sistem pemerintahan beraja

B. Memantapkan pentadbiran kerajaan

C. Memelihara kedaulatan negara

D. Memenuhi tuntutan rakyat

22. Pertubuhan Muhammadiyaah merupakan pertubuhan penting dalam gerakan

nasiolisme tahap pertama di Indonesia. T5 ms 20

Apakah matlamat perjuangan pertubuhan tersebut?

A. Mempertahankan kuasa pemimpin tempatan

B. Meningkatkan kerjasama dengan kerajaan

C. Memperjuangkan kemajuan ekonomi

D. Menghindari ancaman sekularisme

Tokoh Perubahan yang dibuat

Raja Mongkut Melantik 80 orang penasihat British

Raja Chulalongkorn Memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah

Akta Kampung Ulu Burma(1887)

Akta Perkambungan Burma (1889)



SPM 2008

21. Mengapakah kerajaan Belanda bersikap pilih kasih dalam menyediakan kemudahan

pendidikan di Indonesia? T5 ms 16

A. Menghalang perkembangan sekolah agama

B. Mengehadkan aktiviti budaya tempatan

C. Menyekat rakyat mendapat pekerjaan

D. Memecahbelahkan perpaduan rakyat

22. Jadual 1 merujuk kepada novel yang dihasilkan di Asia Tenggara sebelum

Perang Dunia Kedua.

Apakah persamaan isu yng dimuatkan dalam novel tersebut? T5 ms 15-16

A. Nasib kaum wanita

B. Penindasan oleh penjajah

C. Peningkatan status sosial

D. Tuntutan kemerdekaan

23. Mengapakah sistem Tanaman Paksa yang diperkenalkan oleh Belanda di

Indonesia perlu ditentang? T5 ms 14-15

A. Menjejaskkan eksport negara

B. Mengundang kehadiran pekerja asing

C. Mengehadkan jenis tanaman komersial

D. Mengekalkan kemunduran rakyat tempatan

Novel Penulis

Noli Me Tangere Jose Rizal

Kerikil-kerikil Tajam Chairil Anwar

Putera Gunung Tahan Pak Sako



SPM 2007

Tokoh A : Hasil keluaran kilang kita semakin meningkat

Tokoh B : Tapi, kita tidak dapat menjual kesemuanya dalam Negara

Tokoh C : Apakah tindakan kita , tuan ?

20. Dialog dia atas mungkin berlaku di Eropah pada abad ke -17

Apakah tindakan yang akan diambil oleh tokoh A ? T5 ms 5-7

A. Mencari pasaran

B. Mencipta kapal wap

C. Mendirikan lebih banyak kilang

D. Mengadakan hubungan diplomatic

21. Apakah tuntutan gerakan nasionalisme tahap awal di Filipina? T5 ms 18 A. Hak mengundi B. Hak kebebasan bersuara C. Pengembalian kuasa raja D. Pemerintahan kerajaan sendiri

Tokoh Hasil Karya

Raden Adjeng Kartini

Habis Gelap Terbitlah Terang

Penulisan Seorang Puteri Jawa

22. Karya di atas mendedahkan tentang T5 ms 19

A. kemunduran rakyat B. kemerosotan ekonomi C. ketidakadilan undang-undang D. kelemahan sistem pemerintahan



SPM 2006

Tahun Perkara

1887 1889

Akta Kampung Ulu Burma Akta Perkampungan Burma

23. Apakah implikasi pengenalan akta di atas kepada Burma? T5 ms 11

A. Pengaruh golongan agama meningkat

B. Sistem pentadbiran tradisional tehapus

C. Kedudukan institusi beraja diperkukuhkan

D. Pendapatan penduduk tempatan merosot

24. Pembesar Mandarin di Vietnam dipilih melalui T5 ms 11

A. peperiksaan

B. pemilihan rakyat

C. pelantikan maharaja

D. persetujuan golongan bangsawan

Sistem pendidikan di Indonesia awal abad ke-19

Bandar Anak golongan priyayi

Kampung Anak orang kebanyakan

25. Berdasarkan maklumat di atas, apakah tujuan Belanda mengasingkan sistem

pendidikan tersebut? T5 ms 16

A. Mengelakkan masalah pemberian bantuan

B. Menyekat penghijrahan penduduk ke bandar

C. Memecahbelahkan perpaduan penduduk tempatan

D. Menghapuskan amalan tradisi penduduk tempatan

26. Mengapakah corak gerakan nasionalisme di Asia Tenggara berubah daripada

sederhana kepada radikal? T5 ms 18

A. Sekatan pengaruh luar

B. Perjuangan tidak berkesan

C. Kekurangan sumber kewangan

D. Sokongan pemerintah tempatan



27. Apakah implikasi pelaksanaan birokrasi Barat kepada negara Thai? T5 ms 13

A. Persaingan kuasa Barat

B. Pemantapan kuasa raja

C. Pengekalan kemerdekaan

D. Penguasaan ekonomi oleh pembesar

SPM 2005

21. Rajah di atas adalah slogan penjajah Barat Timur. T5 ms 7 /T4 ms 238

X ialah

A Asia untuk orang Asia

B Asia tanggungjawab Barat

C Tugas menyebarkan tamadun

D Agama tanggungjawab bersama

22. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan sistem di atas? T5 ms 9

I Mengutip cukai

II Menjaga tanaman

III Menasihati pemerintah

IV Mengkristiankan penduduk


Slogan Kuasa

Beban Orang Putih British

X Perancis

Sistem Ecomienda telah diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina



23. Merujuk pernyataan di atas, pemilihan tersebut dibuat berdasarkan T5 ms 11

A Pungutan suara rakyat

B Pencapaian dalam peperiksaan

C Pelantikan oleh Gabenor Jeneral

D Pencalonan oleh pembesar tempatan

24. Apakah tindakan Jose Rizal setelah gerakan dakyah gagal mencapai matlamatnya?

T5 ms 18

A Menubuhkan Kapitunan

B Membentuk Liga Filipina

C Melancarkan revolusi bersenjata

D Menyebar fahaman melalui akhbar

SPM 2004

22.

Pernyataan manakah berkaitan dengan maklumat di atas ? T5 ms 7 A Melaksanakan dasar imperialisme B Mengatasi masalah kepadatan penduduk C Memajukan ekonomi penduduk tempatan D Masyarakat Timur memerlukan bantuan Barat

Terdapat persamaan pemilihan golongan Mandarin dalam birokrasi di Vietnam dengan sistem pentadbiran Tanah Besar China

Beban orang putih

Tugas mentamadunkan manusia



23. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan pentadbiran birokrasi Barat di Asia Tenggara? T5 ms 8 I Kedudukan pemimpin setempat dikekalkan II Gabenor Jeneral berkuasa memungut cukai III Jabatan kerajaan diketuai oleh pegawai Barat IV Undang-undang Barat digunakan secara meluas A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 24. Antara berikut yang manakah ciri-ciri persamaan gerakan nasionalisme peringkat awal di Asia Tenggara? T5 ms 18 I Membentuk organisasi politik II Mengutamakan isu kebudayaan III Golongan intelek menjadi pemimpin IV Perjuangan secara militan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 25. Apakah matlamat golongan nasionalis di Asia Tenggara pada tahap kedua?

T5 ms 18

I Memajukan kegiatan ekonomi II Membebaskan diri daripada penjajah III Menyebarkan ilmu pengetahuan IV Menimbulkan kesedaran politik A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV



BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

SPM 2015

24 Senarai berikut adalah tokoh luar negara yang mempengaruhi Gerakan Islah si Tanah Melayu pada awal abad ke-20. Apakah bukti yang menunjukkan mereka berpengaruh ? T5 ms 48 A Kekukuhan perpaduan pelbagai kaum B Kemunculan semangat kebangsaan C Perluasan penggunaan tulisan jawi D Perkembangan kegiatan kesenian

25 Apakah tindakan J.W.W.Birch yang menyebabkan orang Melayu bangkit menentang British di Pasir Salak, Perak ? T5 ms 37 A Larangan mengutip hasil hutan B Menghalang kemasukan imigrin C Campur tangan dalam pentadbiran D Mengambil alih aktiviti perlombongan

SPMU 2015 24. Dialog berikut mungkin berlaku di Durian Sebatang. Perak pada tahun 1875. Mengapakah pembesar tersebut mencadangkan supaya J.W.W. Birch dibunuh? T5 ms 37 A Kedaulatan negeri terancam B Jawatan Residen dimansuhkan C Pelaksanaan pendidikan sekular D Kos sara hidup rakyat meningkat

Pembesar Y : Saya mencadangkan supaya J.W.W. Birch dibunuh.

Ahli Mesyuarat : Kami semua sangat setuju dengan cadangan tersebut.

Syeikh Muhammad Abduh

Sayyid Jamaluddin al-Afghani



25. Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh pengasas Kesatuan Melayu Singapura. T5 ms54 Kesatuan Melayu Singapura 1926

Mohammad Eunos Abdullah

Tengku Kadir Ali

Embok Suloh

Antara berikut yang manakah berkaitan dengan tokoh tersebut? I Mendapat pendidikan Inggeris II Menentang pentadbiran Inggeris III Memperjuangkan kepentingan politik IV Memperjuangkan kepentingan sosioekonomi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

SPM 2014 23 Mengapakah British menggunakan nama sultan Kelantan untuk mematahkan penentangan penduduk tempatan pada tahun 1915? T5 ms 42 A Menghormati sultan B Mengekalkan kuasa sultan C Kesetiaan rakyat kepada sultan D Kuasa mutlak berada di tangan sultan 24 Rajah 3 berkaitan dengan pembesar-pembesar di Pahang yang menentang British. T5 ms 40

Rajah 3 Mengapakah mereka menentang British? A Pembinaan balai polis B Pencabulan perjanjian C Pengenalan perdagangan bebas D Pelaksanaan pendidikan sekular

Pembesar Pahang

Dato’ Bahaman Tok Gajah Imam Rasul



SPMU 2014

25. Mengapakah Gerakan Islah sukar bergerak di Negeri-Negeri Melayu Bersekutu berbanding dengan Negeri-Negeri Selat? T5 ms 50 A Kekurangan sumber modal B Penolakan ideologi Kaum Muda C Penguatkuasaan undang-undang D Ketiadaan pemimpin berkebolehan 26. Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Temelong, Terengganu menentang British. Mengapakah penentangan tersebut dilakukan? T5 ms 42 A Pengenalan pendidikan sekular B Pengenalan peraturan tanah C Perlucutan jawatan pembesar D Pembunuhan penduduk tempatan SPM 2013

24. Bagaimanakah British menghalang Gerakan Islah di Negeri-Negeri Melayu pada awal

abad ke-20 ? T5 m/s 50 I. Mengugut pemimpin II. Menyekat kegiatan dakwah III. Menghalang kemasukan risalah IV. Menyekat peluang belajar ke luar negara


25. Tokoh berikut telah berjuang menentang penjajah. T5 m/s 44

Mengapakah perjuangan mereka gagal ? A. Senjata tidak lengkap B. Tenaga tentera kurang C. Kemudahan asas kurang D. Sokongan pembesar tidak cukup

Mat Salleh

Dato’ Bahaman



SPM 2012

24. Jadual 7 menerangkan novel yang diterbitkan sebelum Perang Dunia Kedua di Tanah

Melayu.

Tajuk Novel Melor Kuala Lumpur

Pengarang Harun Aminurrashid

Tahun Terbitan 1930-an

Jadual 7

Apakah mesej yang disampaikan oleh pengarang dalam novel tersebut? T5 ms 53

A Mencintai tanah air

B Menghargai warisan bangsa

C Kebebasan kaum wanita

D Perpaduan antara kaum

25. Gerakan Islah bertujuan membetulkan pandangan oorang Melayu terhadap Islam.

Apakah saranan gerakan tersebut kepada orang Melayu? T5 ms 49

A Mengutamakan pemimpin

B Memelihara warisan tradisi

C Berani mengkritik penjajah

D Bekerjasama dengan kaum imigran

SPM 2011

23. Rajah berikut menerangkan perubahan jawatan Tok Janggut di Kelantan. T5 ms41

Apakah peristiwa yang menyebabkan perubahaan tersebut?

A. Pembunuhan penasihat British

B. Perluasan kuasa British

C. Penawanan Pasir Puteh

D. Pengunduran tentera Siam

1910

Perdana

Menteri

1915

Pemimpin

tempatan



24. Novel berikut adalah karya Ishak Haji Muhammad (Pak Sako). T5 ms 53

Apakah persamaan tema dalam novel tersebut?

A. Menghargai warisan bangsa

B. Menghargai sumbangan tokoh

C. Kepentingan pendidikan moden

D. Cinta akan tanah air

SPM 2010

23. Apakah kesan kesengsaraan berikut terhadap peenduduk Tanah Melayu? T5 ms 48

A. Mendapatkan bantuan luar B. Menolak penguasaan kuasa asing C. Menyerah nasib kepada penjajah D. Membentuk sistem politik sendiri

24. Pantun berikut menggambarkan kedudukan pembesar di Perak semasa penjajahan British. T5 ms 38

Bagaimanakah para pembesar tersebut berusaha untuk mengembalikan hak mereka? A. Mengadakan kerjasama dengan orang Bugis

B. Menghapuskan sistem pemilikan hamba

C. Memperkukuh sistem pentadbiran tradisional

D. Berjuang untuk menolak campur tangan Barat

A. Anak Mat Lela Gila

B. Putera Gunung Tahan

Buah pala dari Makasar Jatuh sebiji ke dalam dulang Diberi pencen kepada pembesar Jawatan diwarrisi turut hilang

Kesengsaraan Hidup

Semasa Pendudukan

Jepun

Kekurangan makanan

Kekurangan ubat-ubatan

Kekejaman pentadbiran



25. Akhbar berikut digunakan oleh kaum Muda sebagai wadah perjuangan mereka di Tanah Melayu pada tahun 1930-an. T5 ms 49

Apakah isu yang dimuatkan oleh akhbar tersebut? A. Peranan golongan pembesar B. Mengkritik kelemahan raja C. Penghapusan amalan perhambaan D. Menggalakkan pendidikan Inggeris

28. Pada awal abad ke-20, kegiatan berpersatuan di Sabah tidak menonjol.

Mengapakah keadaan tersebut berlaku? T5 ms 56 A. Halangan daripada pemerintah B. Kelemahan sistem perhubungan C. Menghadapi masalah kewangan D. Perbezaan taraf hidup antara etnik

SPM 2009

23. Dialog di bawah mungkin berlaku di Naning semasa pentadbiran Penghulu Dol Said

pada kurun ke-19.

Apakah tindakan British setelah arahannya diingkari? T5 ms 32

A. Menduduki Naning

B. Membunuh Dol Said

C. Merampas hasil penduduk

D. Memulau wilayah Naning

24. Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20? T5 ms 49

A. Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan

B. Pembentukan negara yang merdeka

C. Penubuhan syarikat kerjasama

D. Pemeliharaan tradisi bangsa

Al-Imam

Neracha

Saudara

A: Tok, British minta cukai.

B: Berapa banyak?

A: Satu persepuluh daripada hasil kita.

B: Jangan bayar walau sedikit pun.



25. Majalah Guru memainkan peranan penting dalam memajukan bidang pendidikan

pada awal abad ke-20 di Tanah Melayu.

Apakah isu yang difokuskan dalam majalah tersebut? T5 ms 52

A. Menghargai warisan bangsa

B. Memperjuangkan hak wanita

C. Memajukan bidang kesusasteraan

D. Mengekalkan nilai murni masyarakat

SPM 2008

24. Jadual 2 menunjukkan tokoh tempatan yang telah menetang kuasa British pada

abad ke-19.

Mengapakah penentangan tersebut barlaku? T5 ms 33-36

A. Pencerobohan kawasan

B. Penghapusan sistem perhambaan

C. Peningkatan kemasukan imigran

D. Paksaan membayar ufti

SPM 2007

Tarikh Peristiwa

21 Julai 1875 Mesyuarat antara Dato’ Maharaja Lela dengan pembesar-pembesar Melayu di Durian Sebatang.

23. Peristiwa di atas berlaku di negeri Perak. T5 ms 38

Apakah kesan peristiwa tersebut? A. Pengurangan kuasa sultan B. Pemecatan Sultan Ismail C. Pembunuhan J.W.W. Birch D. Pemansuhan jawatan Residen

Tokoh Negeri

Rentap Sarawak

Mat Salleh Sabah



24. Haji Abdul Rahman Limbong telah memimpin penduduk tempatan Kuala Telemong, Terengganu menentang British. T5 ms 42

Mengapakah penentangan itu dilakukan? A. Pengenalan pendidikan sekular B. Pengenalan peraturan tanah C. Perlucutan jawatan pembesar D. Pembunuhan penduduk tempatan

SPM 2006

28. Apakah kesan dasar pentadbiran British di Tanah Melayu pada awal abad ke-20?

T5 ms 46

I. Pembukaan bandar baru

II. Pertambahan buruh asing

III. Pengenalan pendidikan tinggi

IV. Peningkatan taraf hidup penduduk tempatan


29. Mengapakah Gerakan Islah boleh berkembang di Negeri-Negeri Selat? T5 ms 50

A. Tiada tentangan agama

B. Banyak sumber kewangan

C. Ramai pemimpin berkaliber

D. Tiada sekatan undang-undang

30. Mengapakah majalah di atas penting ketika itu? T5 ms 52

A. Menghayati ajaran agama

B. Menghargai warisan bangsa

C. Meningkatkan kemajuan bangsa

D. Menggalakkan budaya membaca

Pengasuh, 1918

Majalah Guru,1924

Bulan Melayu, 1930



SPM 2005

25. Andaikan anda seorang pembesar tempatan di Pasir Salak, Perak semasa British

memperkenalkan pentadbiran Barat. T5 ms 37

Mengapakah anda menentang British?

I Hilang kawasan pegangan

II Peraturan membuka tanah baru

III Larangan memungut hasil hutan

IV Campur tangan dalam adat resam


26. Dialog di atas mungkin berlaku dalam sesi pengajaran Sejarah.

Apakah perbezaan teman novel tersebut? T5 ms 53

A Perpaduan guru

B Kebebasan wanita

C Penentangan penjajahan

D Semangat perjuangan pemuda

27. Antara sumbangan Mohammad Eunos Abdullah terhadap orang Melayu di Singapura

ialahT5 ms 54

A Mewartakan tanah pertanian

B Memberi peluang pendidikan

C Mendapatkan petempatan khas

D Menyediakan tapak perniagaan

Guru : Tema novel Melur Kuala Lumpur yang dihasilkan pada tahun 1930-an berbeza dengan novel – novel sezamannya. Murid : Bolehkah cikgu terangkan perbezaannya?



SPM 2004

26. Mengapakah kedatangan British ditentang oleh pemimpin setempat ? T5 ms 30

I Menguasai daerah mereka II Mempengaruhi masyarakat tempatan III Menyelaraskan penggunaan mata wang IV Memperkenalkan sistem pentadbiran baru A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 27. Mengapakah Naning berjaya mengalahkan British pada tahun 1831? T5 ms 32 A Menggunakan askar upahan B Mempunyai tentera yang terlatih C Membina kubu pertahanan yang kukuh D Mendapat sokongan pembesar tempatan



BAB 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

SPM 2015

26 Negara dan bangsa Malaysia lahir apabila Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada tahun 1957 dan pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963 . Apakah faktor yang menjayakan kemerdekaan dan pembentukan Malaysia ? T5 ms 67-71

I Desakan kumpulan radikal II Pemimpin dan rakyat bermuafakat III Semangat toleransi menjadi amalan IV Penduduk terdiri daripada pelbagai kaum A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

27 Negara bangsa Jerman dan Itali dibentuk pada abad ke-19. T5 ms 68-69 Apakah persamaan pmbentukan kedua-dua negara bangsa tersebut ? A Mengekalkan sistem monarki B Menggunakan kaedah realpolitik C Mengamalkan prinsip demokrasi D Menguatkuasakan falsafah legalisme

28 Persidangan Damai Paris telah menghasilkan Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson. T5 ms 68 Apakah perkara yang terkandung dalam deklarasi tersebut ? A Sistem monarki dipulihkan B Amalan realpolitik diharamkan C Rakyat disatukan berdasarkan agama D Sempadan negara ditentukan berasaskan bangsa



SPMU 2015

26. Apakah bukti yang menunjukkan Adat Perpatih menepati ciri-ciri demokrasi? T5 ms 88 I Masalah diselesaikan secara musyawarah II Perkongsian kuasa pemerintahan diamalkan III Wanita terlibat dalam sistem pentadbiran IV Ketua dipilih dari peringkat bawah A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 27. Dalam konteks negara moden, bangsa merujuk kepada sekumpulan manusia yang mempunyai persamaan dari segi T5 ms 73 I agama II bahasa III adat resam IV kegiatan ekonomi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM 2014 25 Kedua-dua tokoh berikut berjaya menyatukan negara masing-masing di Eropah pada abad ke-19.

Count Camillo Benso di Cavour

Otto Eduard von Bismarck

Apakah persamaan kedua-dua tokoh tersebut? T5 ms 68-69 A Mengenepikan perbezaan warna kulit B Menyatukan masyarakat majmuk C Menggunakan kaedah realpolitik D Membina empayar yang luas



26 Mengapakah Prussia memulangkan semula wilayah Venetia kepada Itali pada tahun 1866? T5 ms 69 A Pertukaran wilayah B Arahan Liga Bangsa C Kekalahan dalam peperangan D Kerjasama menewaskan Austria 27 Apakah peranan Lembaga dalam sistem pentadbiran Adat Perpatih di Negeri Sembilan? T5 ms 88 A Memilih Undang B Menjadi ketua agama C Menjaga alat kebesaran D Menggubal dasar negara

SPMU 2014 27. Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan masyarakat yang mengamalkan Adat Perpatih di Negeri Sembilan. T5 ms 87-88

Mengapakah perkataan bulat dalam kata perbilangan adat di atas diulang-ulang? A Mempertahankan konsep raja berkuasa mutlak B Mengekalkan khazanah budaya bangsa C Menegakkan keadilan dalam kehidupan D Menegaskan kepentingan permuafakatan 28. Senarai berikut adalah peperangan yang melibatkan Jerman pada abad ke-19.

1864 – Perang dengan Denmark

1866 – Perang dengan Austria

1870 – Perang dengan Perancis

Apakah kesan peperangan tersebut terhadap Jerman? T5 ms 69-70 A Kehilangan wilayah B Keselamatan terjamin C Penamatan sistem monarki D Pembentukan negara bangsa

Bulat anak buah menjadi buapak Bulat buapak menjadi lembaga Bulat menjadi penghulu Bulat penghulu mejadi raja



SPM 2013 26. Pada tahun 1911, Sultan Zainal Abidin III meluluskan perlembagaan yang dikenali

sebagai Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu. T5 m/s 84 Mengapakah perlembagaan tersebut diluluskan ? A. Meluaskan wilayah pengaruh B. Mengekalkan kedaulatan negeri C. Membentuk kerajaan demokrasi D. Mengukuhkan hubungan dengan Siam

27. Maklumat berikut merujuk kepada perlembagaan kerajaan Melayu. T5 m/s 81,85

Apakah persamaan kandungan kedua-dua perlembagaan tersebut ? I. Raja dipilih melalui sistem giliran II. Cukai tanah dikuatkuasakan III. Islam sebagai agama rasmi IV. Raja mesti berbangsa Melayu


SPM 2012

26. Rajah 1 berkaitan dengan ciri sesuatu bangsa. T5 ms 73

Apakah X?

A Persamaan falsafah hidup

B Persamaan warna kulit

C Persamaan adat resam

D Persamaan kepercayaan

Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor

Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu

Rajah 1

Ciri Bangsa

Persamaan bidang

kesenian

Persamaan bahasa

X



27. Rajah 2 menunjukkan negara bangsa baru yang muncul di Eropah pada awal

abad ke-20.

Rajah 2

Apakah asas bagi kemunculan negara tersebut? T5 ms 68

A Kumpulan etnik

B Sistem demokrasi

C Kedudukan geografi

D Kekayaan hasil bumi

SPM 2011

25. Senarai berikut adalah undang-undang tubuh kerajaan Melayu. T5 ms 84 & 86

Mengapakah undang-undang tersebut digubal?

A. Meningkatkan kecekapan pemerintah

B. Membentuk pentadbiran demokratik

C. Memperkukuhkan sistem pertahanan

D. Mengekalkan kedaulatan negeri

26. Tokoh berikut telah berjaya menyatukan negara masing-masing pada abad ke-19.

Bagaimanakah mereka berjaya melakukan penyatuan tersebut? T5 ms69

A. Mewujudkan pakatan strategik

B. Menyekat pengaruh agama

C. Mengamalkan realpolitik

D. Melakssanaakan sistem perundingan

Rajah 2

Czechoslovakia

Yugoslavia

Poland

Negara bangsa baru Finland

Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895

Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911

A. Count Camillo Bensor di Cavour - Itali

B. Otto Eduard Von Bismarck - Jerman



SPM 2010

26. Tokoh berikut telah membangkitkan semangat rakyat Prussia di medan perang.

Otto Eduard von Bismarck Bagaimanakah beliau berjaya membangkitkan semangat tersebut? T5 ms 69 A. Membebaskan golongan hamba B. Menyingkirkan golongan kapitalis C. Menyemai sikap antikuasa asing D. Menghapuskan pemerintahan diktator

27. Apakah peranan Buapak dalam sistem pemerintahan yang berasaskan Adat Perpatih di

Negeri Sembilan? T5 ms 88

I. Menasihati undang II. Memimpin suku III. Mengetuai Perut IV. Melantik Lembaga


SPM 2009

26. Kata perbilangan adat berikut diamalkan oleh masyarakat di Negeri Sembilan.

T5 ms 88

Apakah corak pentadbiran yang digambarkan oleh kata perbilangan adat tersebut?

A. Teokrasi

B. Demokrasi

C. Autokrasi

D. Birokrasi

Alam beraja Luak berpenghulu Suku berlembaga

Anak buah berbuapak



27. Tokoh berikut mengamalkan konsep Realpolitik serta politik darah dan besi semasa

memerintah Jerman pada abad ke-19. T5 ms 69

Mengapakah beliau mengamalkan konsep tersebut?

A. Menyatukan negara

B. Melicinkan pentadbiran

C. Menghapuskan sistem beraja

D. Menggubal perlembagaan moden

SPM 2008

25. Mengapakah Count Camillo Benso di Cavour menyanjung amalan realpolitik?

T5 ms 68

A. Kestabilan politik terjamin

B. Kejayaan menyatukan Itali

C. Kerjasama dengan negara lain

D. Kemakmuran ekonomi negara

26. Kata perbilangan adat berikut berkaitan dengan Adat Perpatih yang diamalkan

di Negeri Sembilan. T5 ms 88

Perbilangan tersebut dapat dikaitkan dengan

A. Protokol istana

B. Upacara perkahwinan

C. Menyambut kelahiran

D. Pemilihan pemimpin

Alam beraja Luak berpenghulu Suku berlembaga Anak buah berbuapak



SPM 2007

25. Senarai di atas menunjukkan peperangan yang melibatkan negara Jerman. T5 ms 69 Mengapakah peperangan tersebut berlaku? A. Serangan balas B. Penyatuan negara C. Penguasaan ekonomi D. Kediktatoran pemerintah

26. Antara yang berikut, yang manakah ciri kenegaraan dalam Kesultanan Melayu Melaka? T5 ms 75

I. Rakyat II. Harta III. Pembesar IV. Kerajaan


SPM 2006

31. Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor yang dikuatkuasakan pada tahun 1895

mempunyai ciri asas bagi pembinaan negara dan bangsa. T5 ms 80

Apakah buktinya?

A. Pemerintahan raja berkuasa mutlak

B. Perlembagaan bertulis yang lengkap

C. Pengiktirafan kerakyatan pelbagai kaum

D. Persamaan dengan hukum Kanun Melaka

Peperangan dengan Denmark – 1864

Peperangan dengan Austria – 1866

Peperangan dengan Perancis – 1870



SPM 2005

28. Bagaimanakah pengaruh kekuasaan seseorang raja kerajaan Melayu tradisional

ditentukan? T5 ms 65

A Kesetiaan rakyat

B Kegiatan ekonomi

C Konsep ketuhanan

D Kekayaan hasil bumi




BAB 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

SPM 2015

29 Pertubuhan berikut menyokong pembentukan Malayan Union pada tahun 1946.

Mengapakah pertubuhan tersebut bertindak demikian ? T5 ms 99 A Mengekalkan sistem beraja B Melicinkan sistem pentadbiran C Mempertahankan hak penduduk tempatan D Mengukuhkan pemerintahan tradisional

30 Pantun berikut menggambarkan kesan pembentukan Malayan union di Tanah Melayu. Apakah tindakan orang Melayu ? T5 ms 98-99 A Memohon bantuan luar B Mengukuhkan pertahanan negeri C Menggubal perlembagaan alternatif D Mengadakan demonstrasi secara aman

SPMU 2015 28. Piagam Atlantik yang ditandatangani oleh 50 buah negara pada 24 Jun 1945 telah menjadi piagam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Apakah manfaat piagam tersebut terhadap negara-negara di Asia Tenggara? T5 ms 104 A Berpeluang menubuhkan kerajaan sendiri B Pembentukan masyarakat berbilang kaum C Menyeragamkan sistem pentadbiran D Meningkatkan kerjasama ekonomi

Dari Bentan ke Kuala Sedidi Singgah Berjaja di Batu Pahat Syarat kerakyatan secara jus soli Kuasa raja turut tergugat

Angkatan Wanita Sedar (AWAS )

Angkatan Pemuda Insaf (API )

Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)



29. Pernyataan berikut menerangkan maksud prinsip kerakyatan secara jus soli yang ditentang hebat oleh orang Melayu. T5 ms 96 & 108

Jus soli

Kelayakan menjadi rakyat Malayan Union kepada sesiapa sahaja yang lahir di Tanah Melayu dan Singapura

Bagaimanakah isu tersebut berjaya diselesaikan? A Kesamarataan agihan ekonomi B Pelaksanaan perkongsian kuasa C Mengehadkan kemasukan imigran D Mengiktiraf hak istimewa orang Melayu 30. Berdasarkan Perlembagaan 1941. Vyner Brooke berjanji akan memberikan taraf kerajaan sendiri kepada Sarawak. Mengapakah janji tersebut tidak dapat dilaksanakan? T5 ms 110-111 A Tentangan pembesar tempatan B Kekurangan bilangan pegawai C British mengambil alih pentadbiran D Bantahan daripada Kesultanan Brunei SPM 2014 28 Senarai berikut adalah tindakan British yang membangkitkan kemarahan orang Melayu pada tahun 1940-an.

Pengenalan Malayan Union

Penyerahan Sarawak kepada British

Mengapakah tindakan tersebut membangkitkan kemarahan orang Melayu? T5 ms 98 & 111 A Mencampuri adat istiadat tempatan B Menjejaskan hak kaum peribumi C Menghalang perpaduan kaum D Mengubah sempadan negeri



29 Rajah 4 merujuk kepada struktur pentadbiran peringkat negeri di Tanah Melayu pada tahun 1948. T5 ms 107

Rajah 4 Apakah tugas Menteri Besar? A Mengetuai angkatan tentera B Mengetuai upacara rasmi C Mengetuai pentadbiran D Menabalkan raja SPMU 2014 29. Sebagai rakyat yang cinta akan negara, mengapakah anda menentang Malayan Union? T5 ms 99 A Mempertahankan tamadun bangsa B Melemahkan golongan radikal C Meningkatkan kos pentadbiran D Kesukaran mendapatkan kerakyatan 30. Pernyataan berikut berkaitan dengan kandungan Malayan Union yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu pada tahun 1946.

Semua rakyat British daripada tanah jajahannya boleh menjadi rakyat Malayan Union.

Apakah kesan pernyataan tersebut? T5 ms 99 A Komposisi penduduk seimbang B Sistem pertahanan negara mantap C Kedudukan kaum peribumi terancam D Pengaruh golongan radikal berkurangan

Sultan

Menteri

Besar

Majlis Perundangan

Negeri

Majlis Eksekutif Negeri



SPM 2013

28. Apakah hasrat British membentuk sebuah bangsa Malayan Union ? T5 m/s 96 A. Menumpukan taat setia B. Menguatkan pasukan tentera C. Membantu dalam pentadbiran D. Membanteras ancaman komunis

29. Pada 8 Februari 1946, Vyner Brooke telah menyerahkan Sarawak kepada Brirish.

T5 m/s 110 Apakah kesan sekiranya penyerahan tersebut tidak dilaksanakan ? A. Kemasukan kaum imigran akan berterusan B. Pembentukan kerajaan sendiri menjadi kenyataan C. Pembubaran Majlis Mesyuarat Negeri dilaksanakan D. Hak istimewa penduduk peribumi terjejas

31. Apakah faktor yang menyebabkan British menggantikan Malayan Union dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ? T5 m/s 103

A. Kekuatan perpaduan orang Melayu B. Pertambahan bilangan kaum imigran C. Memenuhi desakan orang dagang D. Akur tuntutan golongan radikal

SPM 2012 28. Rajah 3 berkaitan dengan asa kerakyatan Malayan Union pada tahun 1946.

Apakah kesan pelaksanaan asas kerakyatan tersebut? T5 ms 98-100

A Perkembangan ekonomi luar Bandar

B Pengukuhan kuasa pembesar tempatan

C Pengurangan jumlah penduduk peribumi

D Perpaduan dalam kalangan rakyat terjejas

Rajah 3

Prinsip jus soli

Kewarganegaraan sama

rata Asas Kerakyatan

Malayan Union



29. Apakah langkah kerajaan British di Tanah Melayu yang bersesuian dengan Piagam

Atlanik 1945? T5 ms 104

A Mengadakan rundingan dengan AMCJA- PUTERA

B Membentuk Jawatankuasa Perundingan Kerjasama Kaum

C Menerima cadangan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu

D Mengekalkan kedudukan Negeri-Negeri Bersekutu

SPM 2011

27. Mengapakah Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu (UMNO) ditubuhkan pada tahun

1946 ? T5 ms 101

A. Mengeratkan perpaduan antara kaum

B. Menentang pelaksanaan Malayan Union

C. Memperjuangkan kemerdekaan tanah Melayu

D. Mengimbangi kemajuan ekonomi antara rakyat

28. Malayan Union memperkenalkan prinsip kerakyatan jus soli. T5 ms 99

Mengapakah orang Melayu menentang kerakyatan tersebut ?

A. Menggugat kedudukan raja

B. Memusnahkan status quo

C. Pembentukan pelbagai budaya

D. Penghapusan ekomoni tradisional

SPM 2010

30. Pada tahun 1949, Gabenor Sarawak , Duncan Stewart telah dibunuh.

Apakah kesan peristiwa pembunuhan tersebut? T5 ms 111 A. Pengaruh golongan radikal meningkat B. Pentadbiran kerajaan menjadi lemah C. Rosli Dhobi dihukum gantung D. Vyner Brooke melepaskan kuasa pemerintahan

SPM 2009

28. Apakah kesan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 terhadap sistem

pemerintahan beraja di Tanah Melayu? T5 ms 107

A. Pelaksanaan sistem penasihat

B. Penubuhan Majlis Raja-Raja

C. Penyelarasan sistem pewarisan takhta

D. Pengenalan sistem Raja Berperlembagaan



29. Apakah muslihat British memperkenalkan Malayan Union di Tanah Melayu pada

tahun 1946? T5 ms 95

A. Menyekat pengaruh dan campur tangan luar

B. Mendapatkan sokongan penduduk tempatan

C. Mengurangkan kemasukan orang dagang

D. Menghapuskan negara dan bangsa Melayu

SPM 2008

27. Senarai berikut menerangkan penubuhan yang ditubuhkan di Tanah Melayu selepas

Perang Dunia Kedua.

Apakah persamaan pendirian ahli pertubuhan tersebut? T5 ms 100

A. Menentang kemasukan kaum imigran

B. Menentang pembentukan sistem Ahli

C. Menyokong pendidikan sekular

D. Menyokong Malayan Union

28. Rajah 3 menunjukkan pernyataan ketiga-tiga unit politik di Tanah Melayu dalam

pentadbiran Malayan Union.

Mengapakah British bertindak demikian? T5 ms 95

A. Menjimatkan kewangan kerajaan

B. Memelihara hak istimewa peribumi

C. Memperkukuh pemerintahan beraja

D. Melatih penduduk tempatan mentadbir

Angkatan Pemuda Insaf (API)

Angkatan Wanita Sedar (AWAS)

Barisan Tani Malaya (BATAS)

Negeri-Negeri Selat

Negeri-Negeri Melayu

Bersekutu

Negeri-Negeri MelayuTidak

Bersekutu

Malayan

Union 1946



29. Apakah manfaat yang diperoleh orang Melayu melalui Perjanjian PersekutuaTanah

Melayu 1948? T5 ms 108

A. Kebebasan berpolitik

B. Menguasai pentadbiran

C. Menentukan kerakyatan

D. Kedudukan istimewa dilindungi

SPM 2007

Tahun Peristiwa

1946 Pengenalan Malayan Union

27. Apakah kesan peristiwa di atas terhadap orang Melayu? T5 ms 102 ( no 27)

A. Perpaduan kukuh B. Ekonomi meningkat C. Budaya berkembang D. Kuasa sultan bertambah

28. Rajah di atas menunjukkan perubahan pentadbiran British di Tanah Melayu.

T5 ms 95-96 Apakah tujuan British melakukan perubahan di atas? A. Melicinkan pentadbiran B. Memajukan penduduk tempatan C. Menghapuskan sempadan negeri D. Menghapuskan pengaruh komunis

Sebelum Perang Dunia

Kedua

Negeri-Negeri Selat

Negeri-Negeri

Melayu Bersekutu

Negeri-Negeri

Melayu Tidak

Bersekutu

Selepas Perang

Dunia Kedua

Malayan Union



29. Apakah gesaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) yang terkandung dalam piagam di atas? T5 ms 104

A. Dasar liberalisasi B. Amalan realpolitik C. Dasar dekolonisasi D. Amalan monarki

SPM 2006

Tarikh Peristiwa

8 Februari 1946 Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British.

32. Mengapakah penyerahan tersebut ditentang oleh pemimpin dan persatuan kaum

tempatan Sarawak? T5 ms 110

A. Penentangan Majlis Negeri

B. Penipuan terhadap pembesar

C. Penghapusan hak istimewa peribumi

D. Percanggahan dengan Perlembagaan 1941

SPM 2005

29. Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada British pada tahun 1946. T5 ms 110

Mengapakah penyerahan tersebut tidak dipersetujui oleh penduduk Sarawak?

A Mencanggahi Perlembagaan 1941

B Mendapat tentangan ahli Majlis Negeri

C Mengugut pembesar bagi mendapat persetujuan

D Menghapus hak istimewa pemimpin tempatan

Piagam Atlantik 1945



SPM 2004

28. peranan akhbar di atas semasa Malayan Union diperkenalkan ? T5 ms 100,101 A Menyeru orang Melayu bersatu B Menganjurkan pertubuhan politik C Menyebarkan ideologi demokrasi D Memulaukan upacara pelantikan Gabenor

Akhbar Tempat

Utusan Melayu Singapura

Majlis Kuala Lumpur

Warta Negara Pulau Pinang



BAB 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

SPM 2015

31 Gambar 3 berkaitan Rundingan London yang diadakan pada tahun 1956 . T5 ms 124 Apakah keputusan yang dicapai dalam rundingan tersebut ? A Pembentukan Jawatankuasa Antara Kaum B Kelonggaran syarat mendapatkan kerakyatan C Penubuhan suruhanjaya bebas mengkaji perlembagaan D Pelaksanaan pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan

32 Konvensyen Kebangsaan dianjurkan oleh Tunku Abdul Rahman pada tahun 1953. Apakah hasil konvensyen tersebut ? T5 ms 121 A Pelaksanaan pilihan raya Majlis Perbandaran B Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya C Pelantikan Jawatankuasa Pilihan Raya D Pembentukan Parti Perikatan

SPMU 2015 31. Maklumat berikut berkaitan dengan Suruhanjaya Reid. T5 ms126

Fungsi Suruhanjaya Reid

Merangka sebuah perlembagaan bagi Persekutuan Tanah Melayu yang akan merdeka.

Apakah isu yang diberikan perhatian oleh suruhanjaya tersebut? A Hal kerakyatan B Penetapan sempadan C Hal ehwal imigresen D Peruntukan kewangan



32. Gambar 1 adalah tokoh yang telah berjasa kepada Malaysia. T5 ms 131-132

Tun Haji Abdul Razak Tun H.S. Lee Tun V.T. Sambanthan

Gambar 1

Apakah jasa mereka? A Menjadi Yang di-Pertua Dewan Negara B Menentang Malayan Union C Menamatkan zaman darurat D Menyatupadukan rakyat SPM 2014 30 Gambar 1 adalah Dato' Onn bin Jaafar. T5 ms 120

Gambar 1

Apakah cadangan beliau untuk menyatupadukan penduduk Tanah Melayu sebelum merdeka? A Membuka keahlian UMNO kepada semua kaum B Menubuhkan Jawatankuasa Antara Kerajaan C Menganjurkan Konvensyen Kebangsaan D Membentuk Parti Perikatan



31 Maklumat berikut berkaitan dengan rundingan yang dilakukan sebelum kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.T5 ms 124

Tarikh Rundingan

18 Januari - 8 Februari 1956 Rundingan London Apakah persetujuan yang dicapai dalam rundingan tersebut? A Penubuhan Jawatankuasa Antara Kaum B Penetapan syarat mendapatkan kerakyatan C Pembentukan suruhanjaya bebas mengkaji perlembagaan D Pelaksanaan pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan 32 Apakah yang dilaksanakan oleh pemimpin Tanah Melayu pada tahun 1950-an untuk merealisasikan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu? T5 ms 131 A Memperkukuh perpaduan kaum B Mengadakan pungutan suara C Mendapatkan sokongan luar D Berunding dengan komunis SPMU 2014 31. Gambar 3 adalah tokoh yang telah menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya (Independence for Malaya Party) pada tahun 1950-an. Mengapakah beliau menubuhkan parti tersebut? T5 ms 121 A Memantapkan kedudukan UMNO B Mendapatkan bantuan daripada British C Mewujudkan kerjasama pelbagai kaum D Melemahkan ancaman pengganas komunis



32. Pada tahun 1956, Suruhanjaya Reid telah dibentuk. T5 ms 125 Apakah peranan suruhanjaya tersebut? A Merancang pembangunan ekonomi B Melatih rakyat tempatan dalam pentadbiran C Membentuk Jawatankuasa Perpaduan Kaum D Merangka perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

SPM 2013

30. Pada bulan Februari 1952, UMNO Kuala Lumpur dan MCA telah menjalin kerjasama dalam bidang politik. T5 m/s 121 Apakah kesan kerjasama tersebut terhadap UMNO dan MCA ? A. Ditentang hebat oleh Parti Kemerdekaan Malaya B. Mendapat bantuan kewangan daripada British C. Gagal mendapat sokongan semua kaum D. Menang dalam pilihan raya majlis perbandaran

SPM 2012

30. Pada tahun 1951, Dato, Onn bin Jaafar mencadangkan agar keahlian UMNO dibuka

kepada orang bukan Melayu.

Mengapakah beliau bertindak sedemikian? T5 ms 121

A Memantapkan pentadbiran kerajaan

B Memgiktiraf peranan kaum imigran

C Memperkuat organisasi parti

D Memperkukuh perpaduan



31. Antara yang berikut, manakah jenis kerakyatan yang telah diterima dalam Perjanjian

Persekutuan Tanah Melayu 1957? T5 ms 127

I Melalui permohonan

II Kuat kuasa undang-undang

III Perkenan Raja-Raja Melayu

IV Kelulusan Dewan Undangan Negeri

A I dan II

B I dan IV

C II dn III

D III dan IV

SPM 2011

29. Mengapakah sistem berikut diperkenalkan oleh British di tanah Melayu? T5 ms 117

Tahun Perkara

1951 Sistem Ahli diperkenalkan

A. Merangka perlembagaan baru

B. Membincangkan syarat kewarganegaraan

C. Melatih penduduk tempatan berkerajaan sendiri

D. Melaksanakan pilihhan raya umum

30. Tokoh berikut telah dilantik memegang portfolio dalam Sistem Ahli pada tahun 1951.

Dato Onn Bin Jaafar

Dr Lee Tiang Keng

Dato E.E.C Thuraisingam

Apakah persamaan tugas mereka dalam sistem tersebut? T5 ms 118

A. Menasihati raja dalam pentadbiran

B. Mencadangkan undang-undang

C. Merangka sistem pendidikan

D. Memajukan kegiatan ekonomi



SPM 2010

29. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah ditandatangani oleh Raja-Raja Melayu dan

British pada 15 Ogos 1957. T5 ms 127

Apakah kesan perjanjian tersebut? A. Pemisahan kuasa negeri dengan persekutuan B. Pembentukan kerajaan bercorak republik C. Pesuruhjaya Negeri dikekalkan D. Pengaruh golongan kiri dihapuskan

31. Apakah perkara yang dipersetujui dalam rundingan berikut? T5 ms 120

Tahun Rundingan

1949

Rundingan antara UMNO dengan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau communities Liaison Committee (CLC)

A. Pengehadan bilangan kaum imigran B. Penyertaan Singapura dalam Persekutuan Malaysia C. Penggubalan perlembagaan Persekuutuan Tanah Melayu D. Penubuhan Lembaga Kemajuan Industri Desa (RIDA)

32. Tokoh berikut memberi sumbangan dalam pentadbiran negara sebelum merdeka. Apakah sumbangan mereka? T5 ms 118 A. Menganggotai Sistem Ahli B. Menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya C. Menganjurkan Konvensyen Kebangsaan D. Menjadi Ahli Suruhanjaya Reid

Dato’ Mahmud Mat

Dato’ E.E.C. Thuraisingam

Dr. Lee Tiang Keng



SPM 2009

30. Jadual 3 menunjukkan keputusan pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan

1955. T5 ms 122

Apakah manifesto Perti Perikatan sehingga membawa kepada kemenangan tersebut?

A. Peningkatan taraf kesihatan penduduk

B. Pengekalan sistem pentadbiran Barat

C. Peluang pekerjaan kepada rakyat

D. Perjuangan kemerdekaan Tanah Melayu

31. Gambar 2 menunjukkan Tunku Abdul Rahman sedang diarak di Bandar Hilir, Melaka

pada 20 Februari 1956. T5 ms 124

Mengapakah peristiwa tersebut penting kepada masyarakat Tanah Melayu.

A. Pengisytiharaan tarikh kemerdekaan

B. Kunjungan pemimpin negara

C. Kempen pilihan raya umum

D. Pembentukan Persekutuan Malaysia

SPM 2008

30. Mengapakah parti tersebut ditubuhkan? T5 ms 121

A. Menyekat pengaruh komunis

B. Mewujudkan perpaduan kaum

C. Mempertahankan hak peribumi

D. Mengurangkan pengaruh golongan radikal

Parti Bilangan kerusi yang dimenangi

Perikatan 51

PAS 1

Parti Parti Kemerdekaan Malaya

Pengasas Dato’ Onn bin Jaafar

Tahun Penubuhan 1951



31. Apakah kepentingan Sistem Ahli yang diperkenalkan di Tanah Melayu pada tahun

1951? T5 ms 117-118

A. Mengukuhkan kuasa penjajah

B. Memelihara hak penduduk peribumi

C.

D. Memperaku kuasa Melatih pemimpin dalam pentabbiran pembesar tempatan

SPM 2007

30. Apakah kepentingan pembentukan sistem di atas? T5 ms 119

I. Memperoleh kerakyatan yang sama II. Memulakan proses perpaduan III. Melatih berkerajaan sendiri III. Mendapatkan sokongan pembesar

A. I dan II B. II dan III

C. I dan IV D. III dan IV

31. Suruhanjaya Reid dibentuk di Tanah Melayu pada tahun 1956 sebagai persediaan kemerdekaan. T5 ms 125

Apakah tugas suruhanjaya tersebut? A. Menganjurkan rundingan antara kaum B. Melantik pegawai pentadbiran baru C. Mencadangkan tarikh pilihan raya D. Merangka perlembagaan

Sistem Ahli – Januari 1951 hingga Jun 1955





SPM 2004

29. Kesan daripada persetujan di atas dalam Pakatan Murni menyebabkan pemimpin bukan Melayu bersetuju menerima T5 ms 126,127 I agama Persekutuan II undang-undang III prinsip kehakiman negara IV kedudukan raja-raja Melayu A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

Pemimpin Melayu Perikatan : Kami bersetuju menerima prinsip kerakyatan secara “ jus soli”



BAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA

SPM 2015

33 Rajah 4 adalah garis masa menunjukkan proses pembentukan Persekutuan Malaysia.

Rajah 4 Apakah X ? T5 ms 150 A Majlis perundangan Persekutuan B Jawatankuasa Antara Kerajaan C Jawatankuasa Eksekutif D Suruhanjaya Reid

34 Mengapakah parti politik berikut menentang penyertaan Sarawak dalam Persekutuan Malaysia pada peringkat awal ? T5 ms 144

A Bimbang ancaman komunis B Tekanan daripada Indonesia C Ingin merdeka terlebih dahulu D Menyokong Persekutuan Borneo

Sarawak Chinese Association

Parti Pesaka Anak Sarawak

September 1962 Referendum Singapura

Ogos 1962 X

Februari 1962 Memorandum kepada Suruhanjaya Cobbold

Julai 1961 Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum



SPMU 2015 33. Petikan berikut menerangkan tentang ancaman komunis di Asia Tenggara. T5 ms 139

Teori Domino berpengaruh dalam politik Asia Tenggara pada tahun-tahun 1960an. Menurut teori ini, komunis yang sudah bertapak di Indo-China akan menguasai negara-negara lain di Asia Tenggara. Sumber : Sejarah Malaysia 1800-1963 Mohd Isa Othman

Apakah tindakan pemimpin kita untuk mengelakkan ancaman tersebut? A Menubuhkan Majlis Gerakan Negara B Membentuk Persekutuan Malaysia C Menyekat kemasukan imigran D Meminda perlembagaan 34. Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan peribahasa berikut? T5 ms 147

Air dicincang takkan putus.

Carik-carik bulu ayam, akhirnya bercantum juga. A Pemulihan hubungan Malaysia-Indonesia B Pengukuhan hubungan Malaysia-Filipina C Pembentukan Parti Perikatan Sarawak D Penyertaan Brunei dalam Malaysia 35. Apakah maksud lambang bulan sabit berwarna kuning dalam Jata Negara kita? T5 ms 188 A Kedaulatan raja B Perpaduan kaum C Islam agama rasmi D Hak istimewa Melayu



SPM 2014 33 Mengapakah Parti Bersatu Rakyat Sarawak (SUPP) bimbang penyertaan Sarawak dalam Malaysia?T5 ms 144 A Kerajaan British menentang B Ancaman komunis meningkat C Tanah Melayu terlalu berkuasa D Serangan tentera Kalimantan Utara 34 Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan pengaruh golongan radikal di Singapura.

Tarikh Peristiwa

April 1961 Barisan Sosialis telah memenangi pilihan raya Hong Lim di Singapura

Bagaimanakah pemimpin Singapura mengatasi pengaruh golongan tersebut? T5 ms 139 A Menyarankan penubuhan Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara B Mencadangkan penggabungan Singapura dengan Tanah Melayu C Membentuk pakatan tentera dengan negara jiran D Menguatkuasakan undang-undang darurat SPMU 2014 33. Pada 27 Mei 1961, Tuanku Abdul Rahman sebagai Perdana Menteri Persekutuan Tanah Melayu telah mencadangkan pembentukan Malaysia di Simgapura. T5 ms 138 Mengapakah beliau bertindak demikian? I Memperkasa sistem beraja II Memperkukuh politik Negara III Memantapkan kerjasama ekonomi IV Mengimbangi pengaruh kuasa pembesar A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV



34. Rajah 3 adalah garis masa yang menunjukkan proses pembentukan Persekutuan Malaysia. T5 ms 149 Apakah X ? A Penyerahan memorandum kepada Suruhanjaya Cobbold B Pembentukan Majlis Perundangan Persekutuan C Penambahbaikan Majlis Mesyuarat Negeri D Penubuhan Jawatankuasa Eksekutif

SPM 2013

31. Jadual 3 menerangkan tentang hubungan tegang antara Malaysia dengan Indonesia. T5 m/s 146

Tarikh 20 Januari 1963

Peristiwa Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia

Kempen Ganyang Malaysia

Jadual 3

Apakah tindakan Indonesia semasa peristiwa tersebut ?

I. Menceroboh ruang udara II. Menghantar bantahan rasmi III. Melancarkan pemberontakan IV. Menyerang kapal-kapal nelayan


September 1962 Referendum Singapura

Ogos 1962 Penubuhan Jawatankuasa Antara Kerajaan

Februari 1962

Julai 1961 Penubuhan Jawatamkuasa Perundingan Perpaduan Kaum



33. Jadual 4 berkaitan dengan perkembangan politik di Singapura. T5 m/s 141

Tahun Peristiwa

1959 Lee Kuan Yew mencadangkan supaya Singapura digabungkan dengan Tanah Melayu

Jadual 4

Mengapakah Lee Kuan Yew membuat cadangan tersebut ?

A. Mengawal kemasukan imigran B. Melemahkan parti berhaluan kiri C. Memperkukuh semangat setia kawan D. Mengamalkan konsep pengagihan kuasa

SPM 2012

32. Mengapakah Parti Tindakan Rakyat bimbang kemenangan Barisan Sosialis dalam

pilihanraya Hong Lim di Singapura pada tahun 1961? T5 ms 139

I Menggugat proses kemerdekaan

II Memecahbelahkan perpaduan kaum

III Membantutkan perkembangan ekonomi

IV Melemahkan kepimpinan Lee Kuan Yew

A Idan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

33. Apakah tujuan penubuhan Parti Perikatan di Sarawak pada tahun 1962? T5 ms 143

A Membasmi ancaman komunis

B Menyokong gagasan Malaysia

C Menentang Persekutuan Borneo

D Memajukan kehidupan peribumi

34. Apakah peranaan Suruhanjaya Cobbold dalam menjayakan pembentukan Malaysia?

T5 ms 150

A Memujuk Singapura menyerti persekutuan

B Menggalakkan penubuhan Parti Perikatan

C Melaksanakan sistem Birokrasi Barat

D Meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak



SPM 2011

31. Jadual berikut berkaitan dengan keadaan hubungan antara Malaysia dengan Indonesia

pada peringkat awal penubuhan Malaysia.

Tarikh Peristiwa

20 Januari 1963 Indonesia mengumumkan kempen Ganyang Malaysia

Bagaimanakah kempen tersebut dilaksanakan? T5 ms 146

A. Mempereratkan hubungan dengan Filipina

B. Melakukan serangan dari udara

C. Melawat ke negara Afro-Asia

D. Menyokong parti pembangkang

32. Rajah berikut berkaitan dengan pembentukan Malaysia. T5 ms 139

Mengapakah negeri tersebut menokong gagasan Malaysia

A. Menamatkan ancaman komunis

B. Memperkukuhkan amalan demokrasi

C. Mengelakkan campur tangan asing

D. Memenuhi desakan penduduk tempatan

SPM 2010

33. Pada bulan April 1961, Parti Barisan Sosialis telah memenangi pilihan raya

Hong Lim , Singapura. Mengapakah kemenangan parti tersebut membimbangkan Lee Kuan Yew? T5 ms 139

A. Kuasa British kukuh B. Proses kemerdekaan tergugat C. Kemajuan ekonomi tergendala D. Perpaduan kaun terjejas

Negeri yang menyokong

Gagasan Malaysia

Singapura Sabah

Sarawak



34. Idea Pembentukan Malaysia telah dikemukakan sejak awal abad ke-19. Mengapakah idea tersebut dipersetujui British T5 ms 140 A. Mengurangkan kuasa Raja-Raja B. Penyatuan pentadbiran tanah jajahan C. Menghapuskan pengaruh komunis D. Mengehadkan kemasukan imigran

SPM 2009

32. Jawatankuasa berikut ditubuhkan pada bulan Julai 1961. T5 ms 149

Apakah peranan jawatankuasa tersebut?

A. Merangka perlembagaan negara

B. Menetapkan tarikh pilihan raya umum

C. Menjelaskan tentang Gagasan Malaysia

D. Merintis kerjasama pelbagai parti politik

33. Apakah hak keistimewaan yang diperoleh Sarawak dan Sabah apabila menyertai

Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? T5 ms 155

A. Menentukan agama rasmi negara

B. Mengawal hal ehwal imigresen

C. Menentukan dasar luar negeri

D. Mengawal sumber kewangan negeri

34. Sejak tahun 1957, Perlembagaan Malaysia telah dipinda beberapa kali.

Mengapakah perlembagaan tersebut dipinda? T5 ms 165

A. Perubahan ekonomi semasa

B. Mengelak tekanan pihak luar

C. Memastikan kelancaran pentadbiran

D. Mematuhi perintah Majlis Raja-Raja

Jawatankuasa Pengerusi

Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Kaum

Donald Stephens



35. Apakah perkara yang terkandung dalam Akta Malaysia yang diisytiharkan pada

26 Ogos 1963? T5 ms 155

I Hak Sabah mengawal perkhidmatan awam

II Hal ehwal luar negeri tanggungjawab negeri

III Pertahanan di bawah kawalan kerajaan negeri

IV Agama Islam sebagai agama rasmi persekutuan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

36. Parti Rakyat Brunei pimpinan A.M. Azahari telah melancarkan Pemberontakan

Brunei untuk menentang Gagasan Malaysia. T5 ms 145

Mengapakah pemberontakan tersebut dilancarkan?

A. Menjaga hak peribumi

B. Tekanan penjajah British

C. Mengawal sumber ekonomi

D. Berhasrat menubuhkan Persekutuan Borneo

SPM 2008

32. Jadual 3 menerangkan peristiwa penentangan Indonesia terhadap Gagasan

Malaysia. T5 ms 146

Tarikh 20 Januari 1963

Peristiwa Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia

Kempen Ganyang Malaysia

Mengapakah Indonesia bertindak demikian?

A. Terpengaruh dengan dakyah komunis

B. Tidak dijemput untuk berunding

C. Terpedaya dengan penjajah Belanda

D. Tindakan perluasan wilayah terhalang



33. Maklumat berikut merujuk kepada penubuhan Parti Perikatan Sarawak. T5 ms 143

Tahun Peristiwa

1962 Parti PANAS, SNAP, BERJASA, SCA, dan PESAKA membentuk Parti Perikanan Sarawak

Apakah kesan penubuhan parti tersebut?

A. Meneruskan sistem politik tradisional

B. Menamatkan pemerintahan Brooke

C. Merealisasikan pembentukan Malaysia

D. Menjayakan pengasasan Persekutuan Borneo

SPM 2007

32. Kemenangan Barisan Sosialis dalam pilihan raya Hong Lim pada bulan April 1961 membimbangkan kerajaan Singapura pimpinan Lee Kuan Yew. T5 ms 139

Mengapakah kerajaan Singapura bimbang dengan kemenangan itu? A. Melambatkan penyertaan dalam Malaysia B. Memecahbelahkan perpaduan rakyat C. Menggugat rancangan kemerdekaan D. Mengukuhkan kedudukan British

Tahun Parti

1961 Parti Perikatan Sabah

1962 Parti Perikatan Sarawak

33. Apakah persamaan perjuangan parti politik di atas? T5 ms 143

A. Menyekat pangaruh komunis B. Mengembalikan kuasa rakyat C. Menuntut kemerdekaan negeri D. Menyokong gagasan Malaysia.





SPM 2004

30. Mengapakah tokoh di atas mengemukakan idea penggabungan tersebut ? T5 ms 138 I Mengembangkan ekonomi II Menamatkan penjajahan British III Menyediakan kemudahan sosial IV Mengukuhkan institusi kesultanan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

Tokoh Tunku Abdul Rahman

Tarikh 27 Mei 1961

Idea Penggabungan Tanah Melayu, Singapura,Sabah, Sarawak dan Brunei



BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN NEGARA MALAYSIA

SPM 2015

35 Bagaimanakah Suruhanjaya Pilihan Raya bertindak memastikan pilihan raya yang diadakan di Malaysia adil dan telus ? T5 ms 177 A Menyediakan jadual awal berkempen bagi calon B Menetapkan manifesto parti politik yang bertanding C Membenarkan pengundi berdaftar sahaja layak mengundi D Melarang pemerhati dari luar negara memantau pengundian

36 Maklumat berikut berkaitan dengan pilihan raya di Malaysia

Tarikh Peristiwa

16 Januari 2007 Suruhanjaya Pilihan Raya telah menetapkan tarikh

mengundi bagi pilihan raya kecil Dewan Undangan Negeri

Batu Talam, Raub, Pahang

Mengapakah pilihan raya kecil tersebut diadakan? T5 ms 178 A Pembubaran rasmi parlimen B Wakil rakyat meninggal dunia C Persempadaan semula kawasan D Pertambahan bilangan penduduk

SPMU 2015 36. Muthu adalah warganegara Malaysia yang ingin mengundi dalam pilihan raya umum ke- 14. Apakah syarat yang perlu Muthu penuhi? T5 ms 179 I Tidak muflis II Berumur 21 tahun III Mendaftar sebagai pemilih IV Menjadi ahli dalam parti politik A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV



SPM 2014 35 Pernyataan berikut berkaitan dengan perkara 153 dalam Perlembagaan Malaysia.

Peranan Yang di-Pertuan Agong dalam menjaga dan memelihara hak istimewa serta kedudukan orang Melayu dan bumiputera Sabah dan Sarawak.

Apakah hak istimewa orang Melayu dan bumiputera yang dimaksudkan dalam pernyataan tersebut? T5 ms 164 A Menjadi ahli Dewan Rakyat B Penerimaan pangkat kebesaran C Jawatan dalam perkhidmatan awam D Kebebasan menganuti mana-mana agama 36 Seorang pegawai tertinggi angkatan tentera telah dijatuhi hukuman. Siapakah yang berkuasa memberi pengampunan kepada pegawai tersebut? T5 ms 168 A Perdana Menteri B Menteri Pertahanan C Mahkamah Persekutuan D Yang di-Pertuan Agong SPMU 2014 35. Apakah syarat yang melayakkan warganegara Malaysia yang berusia 21 tahun mengundi dalam pilihan raya? T5 ms 179 A Menjadi ahli parti politik B Berdaftar sebagai pemilih C Menjawat jawatan kerajaan D Bebas daripada tindakan mahkamah



36. Gambar 4 menunjukkan Jata Negara, Negara kita, Malaysia. T5 ms 188 Mengapakah jata tersebut penting kepada negara dan bangsa Malaysia? I Memperkukuh perpaduan rakyat II Melahirkan rakyat bersemangat waja III Mempertahan semangat kenegerian IV Melambangkan kemajuan ekonomi A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM 2013

34. Apakah bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong seperti yang termaktub dalam Perlembagaan Malaysia ? T5 m/s 168

A. Membubarkan Parlimen B. Menggubal undang-undang C. Memilih ahli Dewan Rakyat D. Menetapkan tarikh pilihan raya

35. Apakah syarat untuk menjadi Ahli Dewan Negara dalam sistem pemerintahan di Malaysia ? T5 m/s 172

A. Menang dalam pilihan raya B. Aktif dalam pertubuhan politik C. Berumur sekurang-kurangnya 21 tahun D. Cemerlang dalam perkhidmatan awam



SPM 2012 35. Antara yang berikut, yang manakah lambang Negara Malaysia? T5 ms 188 & 191

I Wau

II Keris

III Jata Negara

IV Lagu Kebangsaan

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

36. Gambar 3 adalah bendera Jalur Gemilang yang menjadi kebangsaan bangsa dan rakyat

Malaysia

Gambar 3

Rakyat Malaysia mesti berbangga dengan bendera tersebut kerana ia adalah lambang

T5 ms 190

A Keagungan

B Kegigihan

C Kemajuan

D Kedaulatan

SPM 2011

33. Pilihan raya kecil diadakan di mana-mana kawasan di negara kita sekiranya wakil

rakyat T5 ms 178

A. Meninggal dunia

B. Dipecat dari parti

C. Menyertai parti lain

D. Hilang sokongan



34. Jadual berikut menerangkan jenis undang-undang yang terdapat di negara kita.

Jenis undang-undang Keterangan

Enakmen Dibuat oleh Dewan Undangan Negeri

X Dibuat oleh Dewan Undangan Negeri Sabah

dan Sarawak

Apakah X? T5 ms 172

A. Kanun

B. Piagam

C. Ordinan

D. Akta

35. Seorang rakyat Malaysia menghadapi masalah berikut.

Dalam sistem pilihan raya di Malaysia, individu terbabit dengan masalah di atas

tidak berhak T5 ms 179

A. Menganggotai parti politik

B. Membuang undi

C. Menyediakan manifesto

D. Menjadi calon pilihan raya

SPM 2010

35. Rajah berikut menerangkan bidang kuasa Kerajaan Persekutuan. T5 ms 185

Apakah X?

A. Pelajaran B. Perhutanan C. Hiburan awam D. Perancangan Bandar

Disabit dengan kesalahan jenayah oleh mahkamah

Diisytiharkan muflis

Bidang kuasa kerajaan Persekutuan

Hal ehwal luar negeri

Keselamatan dalam negeri

X



36. Rajah berikut menunjukkan komponen Parlimen negara kita. T5 ms 172 X Dewan Negara Dewan Rakyat

Apakah X? A. Yang di-Pertuan Agong B. Yang Dipertuan Negeri C. Majlis Raja-Raja D. Jemaah Menteri

37. Jadual berikut menerangkan sistem pemerintahan dua buah negara di Asia Tenggara.

Negara Sistem Pemerintahan

Malaysia Demokrasi Berparlimen

Indonesia Republik

Apakah persamaan sistem pemerintahan tersebut? T5 ms 161 - 162 A. Pilihan raya diadakan untuk memilih pemimpin B. Pentadbiran dijalankan oleh golongan bangsawan C. Perdana Menteri berkuasa membubarkn parlimen D. Dewan Perhimpunan bersidang setiap tiga bulan


SPM 2008

34. Encik Abu telah diisytiharkan muflis oleh mahkamah. T5 ms 179

Mengikut sistem pilihan raya di Malaysia , beliau tidak layak untuk

A. Menjadi calon pilihan raya

B. Menyertai parti politik

C. Mendaftar sebagai pengundi

D. Menjalankan kempen pilihan raya



35. Apakah syarat pindaan perlembagaan yang berkaitan dengan kedudukan istimewa

orang Melayu? T5 ms 167

A. Persetujuan lebih suara Dewan Parlimen

B. Persetujuan lebih suara 2/3 Dewan Parlimen

C. Persetujuan majoriti lebih 2/3 Dewan Parlimen dan Persetujuan Majlis Raja-Raja

D. Persetujuan majoriti lebih 2/3 Dewan Parlimen dan kelulusan yang Dipertua

Negeri Sabah dan Sarawak

SPM 2007

34. Jika seseorang berminat untuk bertanding dalam pilihan raya di atas, apakah syarat- syarat yang perlu dipenuhi? T5 ms 179

I. Bebas daripada kemuflisan II. Memegang jawatan dalam kerajaan III. Menjadi ahli dalam sebuah parti politik IV. Berumur tidak kurang daripada 21 tahun

A. I dan II B. I dan IV C. Ii dan III D. III dan IV 35. Perlembagaan Malaysia menetapkan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong. T5 ms 168

Antara yang berikut, yang manakah bidang kuasa baginda? ( no 35 ) I. Membubarkan Parlimen II. Mengisytiharkan darurat III. Mengetuai Kerajaan Persekutuan IV. Mempengerusikan perkhidmatan awam

A. I dan II B. I dan IV

C. II dan III D. III dan IV

PUTRAJAYA – Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) menetapkan Selasa, 16 Januari 2007 sebagai tarikh penamaan calon bagi pilihan raya kecil Dewan Undangan Negeri (DUN) Batu Talam, Raub, Pahang, manakala pengundian pada Ahad, 28 Januari 2007.

Sumber : Berita Harian, 6 Januari 2007



SPM 2006

33. Mengapakah Jata Negara penting kepada warganegara Malaysia? T5 ms 188

I. Memupuk perpaduan

II. Menerapkan semangat individualisme

III. Mengukuhkan kedaulatan sultan

IV. Menanam semangat patriotisme


SPM 2005

33. Apakah peranan Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR)? T5 ms 177

I Menetapkan manifesto parti

II Mengendalikan kempen calon

III Menguruskan pendaftaran pengundi

IV Memastikan pengundian berjalan lancar




SPM 2004

31. Berdasarkan pantun di atas, apakah unsur yang boleh dikaitkan dengan Perlembagaan Malaysia? T5 ms 163 I Kestabilan politik II Perpaduan rakyat III Kebebasan bercakap IV Pembentukan kerajaan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 32. Berdasarkan maklumat di atas, apakah perkara yang membolehkan kerakyatan seseorang dilucutkan ? T5 ms 164 A Melanggar undang-undang B Bermastautin di negara lain C Tidak mentaati Rukun Negara D Mempunyai kerakyatan negara lain

Dari Seremban ke Felda Palong, Singgah sebentar di Gerai Asia, Bersatu hati, tolong-menolong, Aman makmur rakyat Malaysia.

Unsur taat setia kepada negara termaktub dalam

Perkara 24 Perlembagaan Malaysia.



BAB 8 : PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

SPM 2015

37 Sistem persekolahan aneka jurusan telah diperkenalkan pada tahun 1965. Mengapakah sistem persekolahan tersebut diperkenalkan ? T5 ms 214 A Melahirkan tenaga kerja mahir B Mengurangkan sekolah vernakular C Memendekkan tempoh pembelajaran D Menempatkan murid kelainan upaya

38 Dasar Penswastaan dilancarkan dalam Rancangan Malaysia Keempat. T5 ms 207 Apakah matlamat dasar tersebut? I Mengimbangi pemilikan harta antara kaum II Mengurangkan beban kewangan kerajaan III Meningkatkan kemajuan ekonomi IV Memperhebatkan pembukaan tanah A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

SPMU 2015 37. Gambar 2 berkaitan dengan logo Sukan Malaysia (SUKMA) 2010). T5 ms 218

SUKMA XIII 2010 HARMONI DAN CEMERLANG Gambar 2 Apakah tujuan sukan tersebut diadakan? A Memantapkan ekonomi negara B Memperkukuh perpaduan rakyat C Memajukan industri pelancongan D Mengimbangi ekonomi antara kaum



38 Penyata Razak 1956 menyatakan dua elemen penting dalam pendidikan untuk membentuk perpaduan kaum. T5 ms 213 Apakah kedua-dua elemen penting tersebut? A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM 2014 37 Melalui Dasar Pertanian Negara, kerajaan telah memperkenalkan program pembangunan in-situ. T5 ms 206 Apakah tujuan program tersebut dilaksanakan? A Memulihkan kawasan berproduktiviti rendah B Menggalakkan kemasukan pelabur asing C Mengawal kemasukan buruh luar D Menyusun semula masyarakat 38 Jadual 3 menerangkan matlamat rancangan pembangunan ekonomi kerajaan Malaysia pada tahun 1970-an. T5 ms 201

Tarikh Rancangan Pembangunan Matlamat

1971-1975

Rancangan Malaysia Kedua Membasmi kemiskinan

Jadual 3

Apakah langkah kerajaan untuk mencapai matlamat tersebut? I Memulakan industri berat II Memajukan sektor pelancongan III Menambahkan peluang pekerjaan IV Meningkatkan pendapatan rakyat A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

I Kemahiran teknikal

II Kurikulum seragam III Sistem persekolahan sama IV Kenaikan darjah secara automatik



SPMU 2014 37. Pada tahun 1958, Pak Abu ingin mengusahakan tanaman pisang secara kecil-kecilan, tetapi tidak mempunyai sumber modal yang cukup. T5 ms 198 Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah agensi kerajaan yang boleh membantu Pak Abu? A Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA) B Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian (MARDI) C Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan (FAMA) D Perbadanan Nasional Berhad (PERNAS) 38. Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA) adalah agensi yang ditubuhkan di bawah Rancangan Malaya Pertama. Apakah matlamat agensi tersebut? T5 ms 198 A Menstabilkan harga pasaran B Menggalakkan pelaburan modal asing C Merangsang penglibatan sektor swasta D Meningkatkan taraf hidup masyarakat luar bandar SPM 2013

36. Mengapakah Majlis Perundingan Negara mengisytiharkan Rukun Negara pada 31 Ogos 1970 ? T5 m/s 211

A. Menyusun semula masyarakat B. Memperkukuh perpaduan rakyat C. Meningkatkan kemajuan ekonomi D. Mamartabatkan bahasa kebangsaan

37. Pernyataan berikut adalah cabaran kelapan Wawasan 2020. T5 ms 222

Bagaimanakah cabaran tersebut dapat dipenuhi oleh kerajaan ? A. Kekayaan negara dikongsi bersama B. Pelaburan asing dipertingkatkan C. Memantapkan jati diri rakyat D. Membangunkan modal insan

Menjamin masyarakat yang adil

dan saksama ekonominya



SPM 2012

37. (Gambar 4 menunjukkan Buku Merah yang diperkenalkan oleh Kementerian

Pembangunan Luar Bandar dalam Rancangan Malaya Kedua. T5 ms 200

Mengapakah buku tersebut diperkenalkan

A Menilai pelaksanaan rancangan pembangunan

B Memantau pengurusan kewangan Negara

C Menetapkan sistem pentadbiran kerajaan

D Mengawal mutu perkidmatan kerajaan

38. Dasar berikut memberi sumbangan ke arah mencapai Wawasan 2020. T5 ms 212-217

Apakah sumbangan dasar tersebut?

A Mewujudkan integrasi kaum

B Meningkatkan taraf hidup rakyat

C Menjamin kecemerlangan negara

D Membina masyarakat berdaya saing

SPM 2011

36. Rancangan Malaysia Pertama dilaksanakan pada tahun 1956-1960. T5 ms 198

Apakah matlamat rancangan tersebut ?

A. Membangunkan kawasan luar bandar

B. Menyusun semula sistem pendidikan

C. Memajukan sektor perindustrian berat

D. Memperkukuhkan sistem pertahanan negara

Dasar Bahasa Kebangsaan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Dasar Pendidikan Kebangsaan



37. Kerajaan telah memperkenalkan program pembangunan in-situ melalui Dasar Pertanian

Negara (DPN). T5 ms 206

Apakah tujuan program tersebut?

A. Membuka petempatan baru

B. Menambahkan peluang pekerjaan

C. Memperkemas sistem pemasaran

D. Memulihkan kawasan berproduktiviti rendah


SPM 2009

37. Rajah 1 menerangkan langkah kerajaan untuk memajukan ekonomi negara.

T5 ms 201

Apakah kesan langkah tersebut?

A. Pembukaan tanah pertanian secara besar-besaran

B. Perkembangan pesat kemudahan asas

C. Peningkatan produktiviti sektor perkilangan

D. Penglibatan bumiputera dalam sektor perusahaan

SPM 2008

36. Apakah peranan Lembaga Pertubuhan Peladang (LPP) yang ditubuhkan pada 1973?

T5 ms 202

A. Membangunkan industri desa

B. Mengawal kualiti hasil pertanian

C. Menjalankan penyelidikan pertanian

D. Membantu petani dalam kegiatan koperasi

1 Mac 1966

Lembaga Pembangunan Industri

desa (RIDA) digantikan dengan

Majlis Amanah Rakyat (MARA)

Bank Bumiputera ditubuhkan



37. Bagaimanakah matlamat Rancangan Malaya Pertama untuk membangunkan

kawasan luar bandar dapat dicapai? T5 ms 198-201

I. Menyatupadukan penduduk

II. Membuka kawasan pertanian baru

III. Menyediakan kemudahan pinjaman

IV. Menamatkan kutipan cukai pertanian

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2007

36. X dalam rajah di atas merujuk kepada T5 ms 210

A. Jawatankuasa Kabinet B. Majlis Gerakan Negara C. Majlis Angkatan Tentera D. Jawatankuasa Antara Kerajaan

X

Ditubuhkan selepas peristiwa 13 Mei

1969

Mengembalikan keharmonian kaum

Pentadbiran selama 21 bulan



37. Apakah tanaman komersial yang diusahakan oleh agensi di atas? T5 ms 202-203

A. Nanas dan kopi B. Kelapa dan koko C. Tembakau dan teh D. Getah dan kelapa sawit

38. Pernyataan di atas merujuk kepada cabaran keempat Wawasan 2020. T5 ms 221 Apakah yang dapat merealisasikan cabaran tersebut? I. Kecemerlangan teknologi II. Keberkesanan sistem pendidikan III. Keunggulan institusi keluarga IV. Kemampuan para pemimpin

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

SPM 2006

34. Apakah tindakan Kementerian Pembangunan Negara dan Luar Bandar untuk

menilai pelaksanaan program Rancangan Malaya Kedua? T5 ms 200

A. Memperkenalkan Buku Merah

B. Menubuhkan Majlis Amanah Rakyat

C. Merangka Pelan Induk Perindustrian

D. Melaksanakan Dasar Pertanian Negara

Rancangan

Malaysia

Ketiga

KEJORA (Lembaga Kemajuan

Johor Tenggara)

KETENGAH (Lembaga

Kemajuan Terengganu Tengah)

DARA (Lembaga Kemajuan

Pahang Tenggara)

Mewujudkan masyarakat bermoral dan beretika



FELDA

Ditubuhkan pada 1956

Menyediakan kemudahan asas

Mewujudkan petempatan baru

35. Apakah faedah yang diperoleh daripada sukan di atas? T5 ms 218

I. Menangkis ancaman luar

II. Mewujudkan semangat kenegerian

III. Menyatupadukan penduduk berbilang kaum

IV. Memupuk semangat setia kawan


II,III dan IV

36. Apakah langkah yang perlu diambil bagi menghadapi cabaran di atas? T5 ms 222

A. Kekayaan negara dikongsi

B. Pelaburan asing ditingkatkan

C. Peluang pekerjaan ditambah

D. Budaya cemerlang diamalkan

SPM 2005

30. Apakah tujuan penubuhan badan berkanun di atas? T5 ms 198

A Memasarkan hasil pertanian

B Menggalakkan kegiatan industri desa

C Meningkatkan pengeluaran tanaman makanan

D Meningkatkan taraf hidup masyarakat luar Bandar

Temasya Sukan Malaysia (SUKMA)

Cabaran kelapan

Wawasan 2020

Menjamin

masyarakat yang adil

dan saksama

ekonominya.



32. Apakah badan yang dipertanggungjawabkan terhadap Dasar Penswastaan?

T5 ms 207

A Majlis Gerakan Negara

B Majlis Perundingan Negara

C Unit Perancangan Ekonomi

D Pusat Daya Pengeluaran Negara

32. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan Rukun Negara? T5 ms 211

I Memupuk keharmonian

II Menanamkan taat setia

III Memelihara agama

IV Memberi kebebasan mutlak


34. Laporan Rahman Talib 1960 diperkenalkan dengan penekanan kepada perpaduan kaum.

Antara berikut yang manakah syor laporan tersebut? T5 ms 214

I Aliran vokasional diperkenalkan

II Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar sekolah menengah

III Sekolah kebangsaan menggantikan sekolah umum

IV Sistem persekolahan bercorak integrasi




SPM 2004

33. Apakah persamaan agensi kerajaan di atas dalam Rancangan Malaya Pertama? T5 ms 198 A Mempelbagaikan jenis tanaman B Menumpukan pembangunan luar bandar C Mengawal kemasukan bahan makanan import D Melatih bumiputera dalam bidang perindustrian 34. Mengapakah kerajaan melaksanakan dasar di atas ? T5 ms 209 I Mengimbangi kekuatan tentera negara jiran II Merapatkan jurang ekonomi antara kaum III Menambahkan bilangan tenaga kerja IV Meningkatkan pasaran keluaran barangan tempatan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

Tahun Perkara Matlamat

1984 Dasar

Kependudukan

Meningkatkan jumlah penduduk Malaysia menjadi 70 juta dalam tempoh 115 hingga 120 tahun

Majlis Amanah Rakyat ( MARA)

Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA )



BAB 9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA

SPM 2015

39 Selepas merdeka, Malaysia telah menandatangani perjanjian dengan negara berikut . Mengapakah perjanjian tersebut ditandatangani ? T5 ms 240 A Memperkuat pertahanan B Menambah aset ketenteraan C Mengekalkan hubungan diplomatik D Menggalakkan kemasukan pelabur asing

40 Petikan berikut berkaitan dengan Perang dunia Kedua Apakah alasan Britain dan Perancis menyertai perang tersebut ? T5 ms 233 A Menguji kekuatan tentera B Mempertahankan keselamatan C Merampas kembali wilayah D Menyekat pengaruh komunis

Pada 1 September 1939, Hitler ( Jerman ) mara ke sempadan Poland . Dua

hari kemudiannya, setelah mendesak agar Hitler berundur, Britain dan

Perancis menyertai perang.

Sumber : B.H Liddell Hart History of the Second World War, Da Capo Press 1990

Britain

Australia

New Zealand



SPMU 2015 Soalan 39 dan 40 berdasarkan maklumat berikut. 39. Mengapakah Jerman dihukum sedemikian rupa? T5 ms232 A Mengaut hasil negara lain B Dituduh memulakan peperangan C Melakukan penghapusan etnik D Menyebarkan fahaman komunis 40. Apakah tindak balas Jerman terhadap syarat tersebut? T5 ms 233 A Menutup pintu sempadan B Berdamai dengan negara jiran C Memperkuat sistem pertahanan D Melaksanakan sistem demokrasi

Perjanjian Versailles merupakan perjanjian yang paling komprehensif, di mana

sebahagian kuasa besar telah bersetuju untuk menghukum Jerman dan negara lain yang

tewas dalam Perang

Dunia 1. Antara syarat dan terma yang utama ialah :

1. Penyerahan kesemua tanah jajahan atau koloni Jerman sebagaimana yang

dimandatkan oleh Liga Bangsa ( League of nations ):

2. Wilayah Alsace – Lorrine dipulangkan kepada Perancis.

3. Penyerahan Eupen Malmedy kepada Belgium. Memel kepada Lithuania, daerah

Hultschin kepada Czechoslovakia.

4. Poznania, iaitu sebahagian Prussia Timur dan Upper Selesia diserah kepada

Poland.

5. Danzig dijadikan Bandar yang bebas

6. Plebiscites ( sejenis pungutan suara ) diadakan di sebelah utara Schleswig untuk

menyelesaikan isu sempadan Denmark – Jerman.

7. Jerman membayar hutang perang sebanyak £6.600 juta.

Dipetik dan diubahsuai daripada : Wikipedia



SPM 2014 39 Senarai berikut adalah pertubuhan antarabangsa yang disertai oleh Malaysia.

Komanwel

Pergerakan Negara-Negara Berkecuali

Negara-Negara Selatan Apakah faedah yang Malaysia peroleh dalam pertubuhan tersebut? T5 m/s 243 & 250 I Ekonomi maju II Keselamatan terjamin III Identiti bangsa mantap IV Kawasan perairan terkawal A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 40 Rajah 5 menunjukkan kesan Perang Dunia Pertama terhadap Jerman. T5 m/s 232

Rajah 5

Apakah tindakan Jerman untuk menghadapi kesan tersebut? A Mendapatkan sokongan rakyat B Memperbesar angkatan tentera C Mengukuhkan kedudukan ekonomi D Menggabungkan wilayah-wilayah kecil SPMU 2014 39. Pada tahun 1929, Jerman mengalami masalah kemelesetan ekonomi akibat kegagalan Amerika Syarikat menyediakan pinjaman. T5 m/s 232 Apakah tindakan kerajaan Jerman untuk mengalihkan perhatian rakyat daripada masalah tersebut? A Mendapatkan pinjaman luar B Mewujudkan kerjasama serantau C Memperkuat bidang ketenteraan D Melaksanakan pilihan raya

Kesan Perang Dunia Pertama Terhadap

Jerman

Kehilangan tanah jajahan

Bayaran pampasan tinggi



40. Maklumat berikut berkaitan dengan Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN). T5 m/s 258

Tahun Perisytiharan

1992 Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN

(AFTA)

Apakah tujuan perisytiharan di atas? I Memupuk kerjasama ekonomi II Memansuhkan sekatan dagangan III Mengawal keselamatan perairan IV Mewujudkan syarikat perdagangan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM 2013

38. Perang Dunia Pertama tercetus di Eropah mulai tahun 1914 hingga tahun 1918.

Mengapakah Amerika Syarikat turut terlibat dalam perang tersebut ? T5 m/s 231 A. Menguji senjata B. Permintaan Britain C. Mempertahankan Serbia D. Menyekat ideologi komunis

39. Blok dunia berikut terbentuk semasa Perang Dingin. T5 m/s 235

Apakah ciri blok kapitalis ? I. Mengamalkan pemerintahan demokratik II. Mengamalkan sistem satu parti III. Memiliknegarakan perniagaan IV. Menjamin kebebasan individu


Blok kapitalis

Blok komunis



40. Deklarasi Langkawi dihasilkan dalam Mesyuarat Ketua-Ketua Kerajaan Komanwel (CHOGM) di Kuala Lumpur pada tahun 1989. T5 m/s 244

Apakah persetujuan yang dicapai dalam deklarasi tersebut ? A. Penyelarasan bantuan teknikal B. Menyediakan dana pendidikan C. Mengatasi masalah pencemaran D. Membanteras penyalahgunaan dadah

SPM 2012

39. Peta 1 menunjukkan kawasan Koridor Raya Multimedia.

Mengapakah kerajaan mewujudkan koridor tersebut? T5 ms 261

A Membangunkan wilayah pembangunan baru

B Mewujudkan keseimbangan ekonomi

C Merancakkan perkembangan perindustrian

D Membentuk masyarakat yang bermaklumat

40. Sebagai anggota Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) , Malaysia telah

memberi sumbangan ke arah memelihara keamanan dunia. T5 ms 245-248

Apakah sumbangan tersebut?

I Menentang dasar aparteid

II Menghantar pasukan pemerhati

III Membebaskan negara yang dijajah

IV Menyarankan pembentukan tentera pelbagai negara

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV



SPM 2011

38. Gambar berikut menunjukkan penderitaan yang dialami rakyat Palestin akibat

kekejaman tentera Israel.

Bagaimanakah Malaysia membantu untuk mengurangkan penderitaan tersebut?

T5 ms 248

A. Menghantar bantuan ketenteraan

B. Menganjurkan persidangan antarabangsa

C. Meningkatkan kerjasama kebudayaan

D. Menambahkan pelaburan pelbagai sektor

39. Apakah kesan peperangan berikut terhadap Eropah? T5 ms 231

Tahun Peperangan

1914-918 Perang Dunia Pertama

A. Keperluan bahan mentah meningkat

B. Kerjasama antara etnik diperkukuhkan

C. Pakatan tentera dibentuk

D. Pemerintahan beraja tamat

40. Jadual berikut berkaitan dengan Dasar Luar Malaysia tahap 1.

Mengapakah Malaysia mengamalkan dasar tersebut? T5 ms 240-241

I Keperluan pasaran

II Sikap diskriminasi

III Persamaan idealogi

IV Ancaman keselamatan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

Dasar Luar Malaysia

Tahap 1

(1957-1970)

Dasar Pro- Barat

Dasar berbaik-baik dengan negara jiran dan tentera Komanwel



SPM 2010

38. Pada 28 Jun 1914, peristiwa pembunuhan pewaris takhta Austria-Hungary berlaku.

Antara yang berikut, yang manakah kesan daripada peristiwa tersebut? T5 ms 230

A. Perang Dingin B. Perang Saudara C. Perang Dunia Pertama D. Pembentukan Pakatan Bertiga

39. Tunku Abdul Rahman telah mencetuskan idea penubuhan OIC pada tahun 1971.

Antara matlamat penubuhan pertubuhan tersebut adalah untuk T5 ms 251

A. Mengekalkan keamanan dunia B. Meningkatkan perhubungan sosiobudaya C. Mengekalkan perdamaian antara negara Islam D. Meningkatkan taraf hidup penduduk tempatan

40. Tokoh berikut adalah pemimpin Jerman yang dituduh mengingkari Perjanjian Versailles,

yang ditandatangani pada tahun 1919. T5 ms 232 Adolf Hitler Apakah bukti tuduhan tersebut? A. Memperbesar angkatan tentera B. Menakluki wilayah Itali C. Menyertai Kuasa Bersekutu D. Mengamalkan pemerintahan dictator



SPM 2009

38. MAPHILINDO Yang ditubuhkan pada tahun 1963 adalah pertubuhan serantau yang

dianggotai oleh Malaysia, Filipina, dan Indonesia. T5 ms 254

Mengapakah pertubuhan tersebut ditubuhkan?

I. Meningkatkan hubungan persahabatan

II. Menyelesaikan pertelingkahan

III. Menggalakkan kerjasama pendidikan

IV. Mewujudkan kerjasama dalam bidang ketenteraan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

39. Malaysia menentang dasar Apartheid yang diamalkan oleh Afrika Selatan.

T5 ms 239

Apakah tindakan Malaysia terhadap negara tersebut?

A. Menamatkan perlindungan politik

B. Menghalang hubungan perdagangan

C. Memutuskan hubungan diplomatik

D. Menyekat bantuan kemanusiaan

40. Apakah matlamat penubuhan Liga Bangsa 1919? T5 ms 231

A. Memupuk keamanan dunia

B. Mengeratkan hubungan perdagangan

C. Menggalakkan kerjasama pendidikan

D. Meningkatkan kerjasama kebudayaan



SPM 2008

38. Peristiwa berikut berlaku semasa Perang Dunia Kedua.

Mengapakah Amerika Syarikat mengambil tindakan demikian? T5 ms 233

A. Menguji kekuatan senjata

B. Mengingkari Perjanjian Versailles

C. Mengelakkan perang berpanjangan

D. Mengatasi masalah kemelesetan ekonomi

39. Sebagai anggota Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu(PBB) , Malaysia telah memberi

sumbangan ke arah memelihara keamanan dunia. T5 ms 246

Apakah sumbangan tersebut?

I. Menentang dasar Aparteid

II. Menghantar pasukan pemerhati

III. Membebaskan negara yang dijajah

IV. Menyarankan penggunaan dinar emas

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III daan IV

40. Jadual 4 berkaitan dengan Pertubuhan Persidangan Islm (OIC). T5 ms 252

Tahun 2002

Tempat Kuala Lumpur

Peristiwa Persidangan Luar Biasa Menteri-Menteri Luar Pertubuhan Persidangan Islam (OIC)

Apakah isu yang diketengahkan dalam persidangan tersebut?

A. Mewujudkan kerjasama ketenteraan

B. Memerangi penyalahgunaan dadah

C. Memulihara alam sekitar

D. Menentang keganasan

Tarikh Peristiwa

6 dan 8 Ogos 1945 Pengeboman Hiroshima dan Nagasaki



SPM 2007

39. Bagaimanakah Perang Dunia Kedua (1939 – 1945) bermula di Eropah? T5 ms 233 A. Rusia memasuki Berlin B. Jerman menyerang Poland C. Itali menceroboh Perancis D. Austria mengancam Serbia

40. Dua-dua pertubuhan di atas mempunyai matlamat yang sama iaitu T5 ms 253-256

A. menyelaraskan sistem pentadbiran B. mengadakan pakatan ketenteraan C. mewujudkan kebudayaan serantau D. menjalin kerjasama dalam pelbagai bidang

SPM 2006

37. Rajah di atas merujuk kepada perikatan negara di Eropah yang wujud pada akhir

abad ke-19. T5 ms 230-231

Apakah implikasi pembentukan pakatan tersebut?

A. Perebutan bahan mentah

B. Peningkatan ekonomi dunia

C. Permulaan persaingan kuasa

D. Pembentukan perpaduan sejagat

Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASA) - 1961

Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN) - 1967

Perikatan Kuasa

Tengah (1882)

Jerman

Austria-Hungary

Itali



38. Apakah masalah yang dihadapi oleh negara bekas tanah jajahan Barat selepas

Perang Dunia Kedua? T5 ms 234

I. Membangunkan sektor ekonomi

II. Mewujudkan perpaduan kaum

III. Membentuk sempadan negara

IV. Menghapuskan warisan penjajah


39. Mengapakah Rancangan Colombo penting kepada negara anggota Komanwel?

T5 ms 244

A. Membiayai pengajian pelajar

B. Memajukan sektor pertanian

C. Menggalakkan aktiviti pelancongan

D. Menyediakan kemudahan perubatan

40. Berdasarkan rajah di atas, apakah kesan perkembangan teknologi tersebut kepada

Malaysia? T5 ms261

I. Peningkatan kadar celik huruf

II. Perkembangan globalisasi

III. Pembentukan masyarakat berpengetahuan

IV. Penyebaran maklumat dalam masa yang singkat


Telefon Internet



SPM 2005

Pakatan Perbelanjaan US$

Pakatan Bertiga 125 bilion

Pakatan Kuasa tengah 60 bilion

35. Jadual di atas menunjukkan perbelanjaan dalam Perang Dunia Pertama.

Antara berikut yang manakah kesan ekonomi kepada negara yang menganggotai

pakatan tersebut? T5 ms 231

I Kadar inflasi meningkat

II Beban hutang bertambah

III Penganugerahan bertambah

IV Nilai mata wang meningkat


36. Jadual di atas menunjukkan perubahan dasar luar Malaysia. T5 ms 241

Mengapakah berlaku perubahan dasar di atas?

A Suasana yang aman di Vietnam

B Bantuan pertahanan dari Komanwel

C Pengaruh Britain di Timur berkurangan

D Perjanjian Inggeris-Tanah Melayu ditandatangani

Dasar Luar Malaysia

Sebelum 1971 Pro Barat

Selepas 1971 Berkecuali



37. Apakah tujuan Malaysia menandatangani perjanjian pertahanan dengan negara di atas?

T5 ms 243

A Membeli peralatan perang

B Menjamin keselamatan negara

C Memulihkan hubungan diplomatik

D Meningkatkan kemasukan pelabur asing

38. Apakah faktor pembubaran Liga Bangsa? T5 ms 231

A Kemelesetan ekonomi dunia

B Perluasan pengaruh komunis

C Kegagalan menghalang peperangan

D Pengisytiharan kemerdekaan kebanyakan negara

Pergerakan Negara –Negara Berkecuali ( NAM )

Ditubuhkan pada bulan September 1961

Dianggotai oleh negara di Asia , Afrika dan Amerika Selatan

39. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan pergerakan di atas? T5 ms 249

I Mengekalkan keamanan dunia

II Menggalakkan kerjasama teknologi

III Mengukuhkan kerjasama pertahanan

IV Menggalakkan hubungan negara anggota


Britain

Austaralia

New Zealand



40. Apakah kesan daripada mesyuarat di atas? T5 ms 258

A Pengisytiharan ZOPFAN

B Penentangan keganasan di Israel

C Penekanan kepada industri berat

D Perjanjian kerjasama ketenteraan

SPM 2004

35. Apakah kesan Perang Dunia Pertama terhadap negara-negara di Asia Tenggara ? T5 ms 231 A Kuasa raja dipulihkan B Kerajaan republik dibentuk C Semangat kebangsaan meningkat D Wujud pelbagai aliran politik 36. Mengapakah Malaysia menjalinkan hubungan rapat dengan Amerika Syarikat dan Britain ? T5 ms 240 A Memperoleh bahan mentah B Memerlukan pasaran modal C Meningkatkan teknologi pertanian D Mendapatkan bantuan ketenteraan 37. Mengapakah Malaysia tidak menjalinkan hubungan dengan negara Israel ? T5 ms 239 A Menjaga pendirian majoriti negara Islam B Tidak mempunyai kepentingan ekonomi C Tidak diiktiraf oleh negara sekutu Malaysia D Bukan anggota Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu

Mesyuarat Menteri - Menteri Luar ASEAN telah

berlangsung di Kuala Lumpur pada November 1971.



38. Apakah tujuan Malaysia mengadakan hubungan luar dengan negara di atas ? T5 ms 240 I Menjamin keselamatan II Mengukuhkan ekonomi III Mengadakan pakatan ketenteraan IV Memantapkan struktur pentadbiran A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 39. Apakah tujuan Malaysia menganjurkan temasya sukan di atas ? T5 ms 244 A Mengukuhkan semangat perpaduan B Melambangkan kekuatan negara peserta C Memupuk kerjasama antara negara anggota D Menunjukkan kecekapan mengendalikan sukan dunia 40. Apakah sumbangan Malaysia untuk menghapuskan Dasar Apartheid di Afrika

Selatan? T5 ms 244/246 A Membantah campur tangan asing B Mencadangkan pemerintah yang baru C Menggugurkan keahliannya dalam Komanwel D Mengesyorkan penglibatan tentera Komanwel

Hubungan Luar Negara Malaysia

Negara-negara Komanwel

Negara-negara Berkecuali

Negara-negara Selatan

Tempat Sukan Tahun

Kuala Lumpur Komanwel 1998

sejarahku excellent 1 - smkwakafbharu.comsmkwakafbharu.com/modul k1 2016 (soalan spm...

Documents