sejarah tingkatan 4 bab 9

7/30/2019 Sejarah Tingkatan 4 Bab 9

1/49

Disediakan

Roslan bin SahariBA Hons. Edu. (IT), UNIMAS

[email protected]

BAB

PERKEMBANGANDI EROPAH


2/49

Persamaan feudalisme di Eropah dengan

ciri -ciri sistem feudal masyarakat Melayu

Tradisional

Raja menjadi penaung utama dalamnegara

Raja memiliki tanah secara mutlakRaja menaungi pembesar

Pembesar memberi khidmat kepada raja

Rakyat memberi khidmat kepada tuantanah

Terdapat golongan hamba

2


3/49

Kedudukan Gereja Dalam MasyarakatEropah Pada ZamanGelap

Gereja amat berkuasa

Gereja memiliki hartanah yang banyak

Kegiatan gereja berfokuskan amalanagama dan pembelajaran ilmukeakhiratan sahaja

Gereja mengongkong kehidupan

masyarakat

3


4/49

Sebab sebab kegiatan perdagangan di

Eropah tidak begitu meluas pada zaman

Gelap

Gangguan orang gasar

Kawasan mediterranean dikuasai oleh

pedagang islamMasyarakat Eropah menumpukan pada

kegiatan pertanian

Perdagangan terhad kepada perniagaanbarangan pertanianPenggunaan matawang yang terhad

Masih menggunakan sistem barter

4


5/49

Ciri ciri politik di Eropah pada

zaman Gelap

Pentadbiran tiada pentadbiran pusat yangberkesan

Feudal wujudnya sistem feudal di Eropah

Baron kemunculan golongan baronPetani petani mencari perlindungan

daripada tuan tanahCukai petani terpaksa membayar cukai

yang tinggi kepada tuan tanahHamba petani terpaksa menjadi hamba

kerana tidak mampu membayar cukai

5


6/49

Naungan tuan tanah mendapatnaungan dan perlindungan daripada raja

Khidmat tuan tanah memberi khidmat

dan membayar cukai kepada raja

6


7/49

Perubahan perubahan yang berlaku pada zamanPeralihan dari zaman Gelap kepada zaman Renaissance

Uniersal gereja berperanan sebagai institusi yanguniversal

Agen gereja menjadi agen penyatuan

Pertanian berlaku peningkatan aktiviti pertanian

Penduduk berlaku pertambahan penduduk

Perdagangan wujudnya kegiatan perdagangan

Bandar kemunculan bandar- bandar

Pertengahan munculnya golongan pertengahan

Politik rakyat terlibat dalam urusan politik

7


8/49

Zaman Renaissance

Zaman Renaissance bermaksud kelahiran

semula

Penghargaan semula ilmu yang telahdihasilkan oleh cendekiawan dalam

tamadun Yunani dan Rom

8


9/49

Sebab Renaissance tercetus di Itali

Kemunculan bandar- bandar pelabuhanyang menjadi pusat perdanganganantarabangsa

Pertembungan budaya,agama,dan bahasadi bandar-bandar utamanya

Itali menjadi pusat perkembagan ideabaru

Pedagang menggunakan kekayaan untukmengindahkan bandar

9


10/49

Pedagang kaya menjadi penaung (patron)kepada cendekiawanPersaingan antara bandar-bandar untuk

mendapatkan tokoh cendekiawanCendekiawan yang sentiasa berkunjung

dari bandar ke bandar membantumenyebarkan idea RenaissancePenguasa gereja di Rom turut menjadi

penaung kepada seniman dancendekiawan

10


11/49

Tokoh Renaissance yang muncul di Itali

1. Francesco Petrarch

2. Niccolo Machiavelli

3. Giovanni Bocaccio4. Galilieo Galilei

5. Leonardo Da Vinci

6. Raphael7. Michelangelo

11


12/49

Faktor-faktor yang menyebabkan

tercetusnya Renaissance

1. Humanisme kemunculan aliran pemikiran

humanisme/manusia berfikir untuk menyelesaikan

permasalahan mereka

2. Tokoh kemunculan tokoh-tokoh aliran humanisme

seperti Francisco Petrarch, Niccolo Machiavelli,

Giovanni Bocaccio

3. Pertembungan pertembungan budaya, bahasa, danagama di bandar-bandar pelabuhan di Itali

4. Patron kemunculan pedagang kaya yang menjadi

penaung kepada kegiatan cendekiawan

12


13/49

5. Kunjung kunjungan tokoh-tokoh

renaissance dari satu bandar ke bandar

lain membantu penyebaran renaissance

6. Paus paus di Rom turut menjadi penaung

kepada seniman dan cendekiawan

7. Individu perkembangan semangat

individualisme dikalangan cendekiawan8. Kemahiran semangat membina

kemahiran dalam semua aspek intelektual

13


14/49

Kenapa pihak gereja tidak berminat

menaungi kegiatan ahli sains dan

matematik pada zaman Renaissance

Khuatir ahli sains dan matematikmencabar pemikiran Gereja

Perbezaan pemikiran dalammenerangkan sesuatu fenomena alam

Konflik/ perselisihan pendapat dalam

menyelesaikan permasalahan

14


15/49

Kesan kesan yang wujud hasil

daripada zaman Renaissance

Monarki kemunculan monarki baru

Cukai pembayaran cukai secara lansung kepadakerajaan pusat

Gereja kuasa gereja dan golongan bangsawansemakin berkurangan

Sara kegiatan ekonomi sara diri kian pupus

Perdagangan sistem perdagangan semakinberkembang

Jelajah berlakunya kegiatan penjelajahan danpenerokaan

15


16/49

Ilmu merintis jalan ke arah perkembangan dalampelbagai bidang ilmu pengetahuan

Seniman munculnya seniman dalam masyarakat

Sikap berlaku perubahan sikap masyarakatterhadap pendidikan yang menekankan pemikiranlogik dan saintifik

Yakin melahirkan budaya yang mengutamakankeyakinan diri

Berani menyuburkan sikap berani menerokaperkara baru

16


17/49

Gerakan Reformation

Berasal daripada perkataan reform

Bermaksud melaksanakan perubahan

atau pembaharuan terhadap sesuatuuntuk menghasilkan sesuatu yang lebih

baik atau yang baru

Mempunyai kaitan dengan agamakristian

17


18/49

Faktor yang mendorong berlakunya

Gerakan Reformation di EropahKritikan terhadap kedudukan dan amalan

gereja katolik

Unsur penyelewengan pihak gereja

Penciptaan mesin cetak mempercepatakanpenyebaran idea reformation

Kemunculan Martin Luther yang

mempelopori gerakanPenyebaran mazhab protestant ke seluruh

Eropah oleh Heldreich Zwingli dan JohnCalvin

18


19/49

Ideaidea reformasi yang dicetuskan

oleh Martin LutherMenentang amalan indulgences

Dalam amalan pengibadatan,manusia

harus bergantung kepada kekuatanrohani

Mencabar kedudukan gereja roman

katolikMencabar kewibawaan paderi

19


20/49

Kepincangan institusi gereja yang

mendorong berlakunya gerakan reformation

di Eropah Barat pada kurun ke-16

Pihak gereja lebih mementingkan usaha pembangunan

keduniaan

Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihakgereja

Cara hidup penguasa gereja tidak selari dengan kitab Bible

Penguasa gereja mengamalkan gaya hidup golonagn

bangsawan Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan

keagamaan

Penjualan sijil indulgences

20


21/49

Huraian tentang perkembangan mazhab protestant

melalui gerakan reformation di Eropah

Kritik timbul kritikan terhadap kedudukangereja katolik yang lebih menumpukan kepadapembangunan keduniaan

Gaya gaya hidup pihak penguasa gereja tidakselari dengan apa yang dianjurkan dalam kitabBible

Indulgences menentang penyelewengan pihak

gereja yang menjual sijil indulgencesCetak penciptaan mesin cetak mempercepatkan

penyebaran idea reformasi

22


22/49

Luther kemunculan Martin Luther yang mempelopori

gerakan mazhab protestant iaitu Lutherian

Sebar penyebaran mazhab Protestant ke seluruh

Eropah diteruskan oleh Heldreich Zwingli dan John

Calvin

Counter golongan yang mempertahankan gereja

menentang gerakan reformasi melalui counter

reformation (menentang sesuatu yang baru)

Mazhab wujud dua mazhab dalam agama kristian

iaitu katolik dan protestant

22

23


23/49

Kesan zaman reformation terhadap

Eropah

Peperangan perbalahan agamamengakibatkan peperangan dankemusnahan

Banyak masyarakat Eropah dikuasaibanyak mazhab

Pendidikan timbulnya sikap toleransiantara pelbagai mazhab untuk

mempergiatkan pendidikan Sebar setiap mazhab berusahamenyebarkan fahaman masing-masing

23

24


24/49

Cabar kuasa gereja telah dicabar secaraterbuka

Mazhab negara Eropah berpecahmengikut mazhab masing-masing

Kuasa kuasa gereja terhadap kerajaansemakin berkurangan

Monarki monarki baru membebaskandiri daripada penguasaan paus di Rom

24

25


25/49

Faktor-faktor yang mendorong kegiatan

penerokaan dan penjelajahan orang

Eropah ke timur

Renaissance kejayaan dalam bidang

sains teknologi zaman Renaissance

Istanbul penguasaan Istanbul oleh

orang Islam menyebabkan orang Eropah

sukar mendapat barang dagangan

Barangan orang Eropah ingin

mendapatkan sendiri barangan dari

Timur

25

26


26/49

Rempah perdagangan rempah ratus

dan sutera mendatangkan keuntungan

yang besar kepada pedagang Eropah

Berani masyarakat Eropah berani danoptimistik menghadapi cabaran

Sebar gereja katolik memberi galakan

supaya menyebarkan Kristian

26

27


27/49

Raja raja sepanyol dan portugal/ monarki

baru di England, Perancis dan Belandamemberi galakan kepada usaha penerokaan.

Persaingan-persaingan negara-negara Eropahmendapatkan tanah jajahan.

Tordisellas-perjanjian Tordisellas 1494 telahmenetapkan pembahagian pengaruh antaraPortugal dan Sepanyol.

Pelaut-kemunculan pelaut yang berkebolehan.

Slogan- Dorongan slogan Gold, Gospel danGlory.

27

28


28/49

Kesan-kesan penjajahan dan

penerokaan terhadap masyarakat di

luar Eropah

Politik

Perjanjian- Penguasa tempatan terpaksa

membuat perjanjian dengan wakil suaraEropah.

Syarikat- Pemerintah tempatanmengiktiraf kekuatan kuasa eropah.

Iktiraf- Mengiktiraf penglibatan Eropahdalam perdagangan melalui syarikatberpiagam.

28

29


29/49

Sosial

Gaya hidup- Masyarakat tempatan terpengaruh

dengan gaya hidup Eropah.

Agama- Masyarakat peribumi menerima agama

Kristian.

Masyarakat- Penghijrahan beramai-ramai

orang Eropah mewujudkan sebuah masyarakat

baru di wilayah yang ditakluki.

29

30


30/49

Tamadun- Tamadun tempatan telah

dihapuskan oleh kuasa Eropah.

Buruh- Buruh tempatan dieksploitasi

untuk kepentingan ekonomi Eropah.

Petempatan- Munculnya petempatan

orang Eropah di negara yang ditakluki.

30

31


31/49

Ekonomi

Pembekal- Negara luar Eropah menjadipembekal barang keperluan masyarakat

Eropah.Emporium- Pusat emporium dunia telah

dikuasai oleh kuasa Eropah.

Bolot- Kekayaan negeri jajahan dibolot

oleh kuasa Eropah.

31

32


32/49

Sistem pemilikan tanah di Britain

sebelum Revolusi Pertanian

Tanah persendirian/ tanah yang dimiliki

oleh orang kaya.

Tanah awam/ tanah milik orangperseorangan yang digunakan oleh orang

awam untuk bercucuk tanam,

memelihara ternakan dan berburu.

32

33


33/49

Kesan-kesan daripada tindakan Parlimen

British meluluskan Akta Pemagaran Tanah

Awam pada tahun 1761

500000 ekar tanah awam telah dipagarkan.

Terdapat kawasan yang luas umtuk

penanaman secara besar-besaran.

Terbentuknya ladang.

Rakyat biasa kehilangan punca rezeki.

Golongan petani menjadi buruh ladang.Petani berhijrah ke bandar menjadi buruh

kilang.

33

34


34/49

Tanaman Bergilir

Satu bidang tanah yang digunakan

berterusan sepanjang tahun denagn

menanam tanaman berbeza mengikut

musim.

34

35


35/49

Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap

pertumbuhan Revoluasi Perindustrian di

Britain

Menyediakan modal untuk kegiatanindustri/ peladang kaya melabur modal

dalam bidang perindustrian.Menyediakan bahan makanan untuk

menampung keperluan pekerja kilang.

Mengurangkan penggantungan kepada

bahan makanan yang diimport.Mengelakkan pengaliran keluar dana.

Dana yang diselamatkan dapat digunakanuntuk perkembangan industri.

35

36


36/49

Apakah yang dimaksudkan dengan

Revolusi Perindustrian?Pengeluaran barang yang dihasilkan

secara besar-besaran.

Pengeluaran barang melebihi paraskeperluan pengusaha.

Dihasilkan dengan perantaraan mesin.

Hasil keluaran dikomersialkan.

36

37


37/49

Faktor-faktor utama yang menyebabkan

Revolusi Perindustrian berlaku di Britain

Sumbangan daripada Revolusi Pertanian.

Rekaan dalam bidang sains dan teknologi.

Semangat dan kegiatan keusahawanan

Penciptaan baru/ penggunaan mesin dalambidang pengeluaran.

Pengkhususan pengeluaran.

Penggunaan teknologi berasaskanpembakaran arang batu.

37

38


38/49

Sebab sebab berlaku pengkhususan

dalam bidang pengeluaran industri

Mengawal kos pengeluaran

Meningkatkan kemahiran pekerja danmajikan

Meningkatkan kuliti dan kuantiti barang

Keperluan barang melebihi keperluan

pengusahaMembolehkan produk dipasarkan

dengan meluas

38

39


39/49

Kegiatan pembuatan menggantikan kegiatanpertanian

Bidang pembuatan menjadi bidang utamaekonomi Kesan Revolusi Perindustrian kepadaekonomi dan sosial di Britain

negara

Ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerjaindustri

Bidang peridustrian menjadi punca ekonomimasyarakat

Wujudnya golongan majikan dan buruh dalammasyarakat

Pengusaha /pemilik kilang menjadi tokohutama dalam masyarakat

39

40


40/49

Apakah Pergerakan Luddite?

Gerakan pekerja di Britain membantah

penggunaan mesin di kilang-kilang

Mahu mengekalkan khidmat pekerjamahir dengan menggunakan kaedah

pengeluaran secara tradisional

40

41


41/49

Sebab Parlimen British meluluskan

Akta Anti Penggabungan

Melarang pekerja bergabung dan

bermuafakat

Melarang pekerja menuntut gaji danlayanan yang baik

Mengenakan hukuman kepada pekerja

yang menubuhkan kesatuan

41

42


42/49

Bentuk bentuk penindasan terhadap

pekerja dalam sektor perusahaansemasa Revolusi Perindustrian di Brtain

Tidak diberi layanan yang sewajarnya

Gaji yang rendahLaranga menubuhkkan kesatuan sekerja

Akta yang ketat untuk mengawal pekerja

Penggunaan buruh kanak-kanak

Masa bekerja melebihi sepuluh jam

Penggunaan buruh kanak-kanak perempuandan wanita dalam perusahaan arang batu

42

43


43/49

Langkah langkah yang diambil untuk

membela nasib para pekerja semasa Revolusi

Perindustrian di Britain

Meluluskan akta kilang 1833/melarang kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun bekerja

Kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun

dikehendaki bersekolahHad masa bekerja untuk kanak-kanak tidak

melebihi sembilan jam

Majikan dikehendaki memastikan keselamatan

pekerja kilangMeluluskan akta lombong 1847/ menetapkan

masa bekerja bagi pekerja wanita tidak melebihisepuluh jam

44


44/49

Faktor faktor negara-negara Barat

mewujudkan dasar imperialisme baru

mereka di Asia

Ekonomi mengubah ekonomi negara yang

dijajah supaya secocok dengan keperluan

perindustrian merekaBahan mahu mendapatkan bahan mentah

yang banyak dan berterusan

Struktur menstrukturkan semula ekonominegara yang dijajah supaya menghasilkan

bahan mentah secara komersil

45


45/49

Sekat hasil pengeluaran industridisekat daripada dieksport ke AmerikaSyarikat dan beberapa negara Eropah

kerana peraturan tarifPasaran mendapatkan pasaran baru

bagi mendapatkan tanah jajahan

Status anggapan tanah jajahan yangluas sebagai simbol status

46


46/49

Tamadun untuk menyebarkan

pengaruh tamadun ke seberang laut

t/jawab menganggap penyebarantamadun tanggungjawab mereka

Sebar menyebarkan kristian

47


47/49

A. Politik

Penasihat pemerintah tempatan terpaksamenerima penasihat dan pentadbir dari Barat

Perundangan undang-undang peribumidiubahsuaikan agar Kesan kesan imperialismeBarat ke atas Asia Tenggara

menyerupai perundangan BaratPersaingan persaingan kuasa-kuasa Barat telah

berlaku di Asia TenggaraCampur kuasa Inggeris telah campur tangan di

Tanah Melayu,Burma,India, dan ChinaPecah kepulauan Melayu telah dipecah

perintah

48


48/49

B. Ekonomi

Ekonomi kegiatan peribumi

distrukturkan semula agar dapat

memberi keuntungan kepada ekonomi

negara penjajah

Komersil kegiatan ekonomi telah

dikomersilkan bagi memastikan bahan

mentah dapat dibekalkan untuk industri

49


49/49

C. Sosial

Pendidikan sistem pendidikan Barat telahdiperkenalkan

Bandar pendidikan Barat tersebar di

kawasan bandar sahajaBuruh kemasukan buruh asing membawa

perubahan kepada demografi dankomposisi etnik

Tegang ketegangan hubungan kaumsemasa pemerintahan penjajah

sejarah tingkatan 4 bab 9

Documents