sejarah penggal 2 ( pbs dan tamadun islam)

SMK KOTA SAMARAHANRANCANGAN TAHUNAN SEJARAH (PENGGAL 2/ 2013)

TINGKATAN 6

PENGGAL PERTAMAMINGGU/WAKTU

TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BILWAKTU

MASA/KAWASAN

KAJIAN

KONSEP/ISTILAH

1.Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar M1 1.1 Masyarakat jahiliah Calon seharusnya dapat

membincangkan perubahan masyarakat, sistem pemerintahan, danhubungannya dengan dunialuarCalon seharusnya dapat:(a) menjelaskan konsep dan struktur masyarakatjahiliah.

2 SemenanjungTanah Arab(abad ke-6)

1.2 Masyarakat Islam Calon seharusnya dapat:

(a) menghuraikan konsep ummah;(b) membincangkan perkembangan masyarakat Islam.

4 Nabi MuhammadSAW danKhalifah

al-Rasyidindi Semenanjung

Tanah Arab(abad ke-6 7)

KERJA KURSUS 1 Apa itu Sejarah? 1.1 Konsep dan teori ilmu Calon seharusnya dapat:

(a) menjelaskan konsep dan teori ilmu sejarah.

2

M2 2 Kaedah Penyelidikan dan Penulisan Sejarah

Calon seharusnya dapat:

(a) mengenal pasti langkah-langkah 2

Yatiman/Sejarah Dunia/Sistem Modular/Semester 1/STPM

2.1 Penyelidikan dalam sejarah2.2 Sumber sejarah

2.3 Tafsiran sejarah

2.4 Penulisan sejarah

yang perlu dalam penyelidikan sejarah.Calon seharusnya dapat: (a) membezakan jenis-jenis sumber;(b) menggunakan sumber sejarah secara kritis.


(a) menilai maklumat dalam sumber-sumber (b) menganalisis kesahan sesuatu tafsiranyang terdahulu; (c) merekonstruksi peristiwa lalu dengan menggunakan sumber sejarah.


(a) mengorganisasikan maklumat dalam bentuk naratif;(b) memberi penjelasan secara kritis dan imaginatif terhadap perubahan dankesinambungan dalam kehidupan; (c) membincangkan pelbagai perspektifterhadap sesuatu peristiwa lampau;

2

2

2


(d) membuat sintesis terhadap tafsiranperistiwa lampau dan kaitannya dengan masa kini.

M3 1.3 Sistem pemerintahan Calon seharusnya dapat:

(a) menghuraikan kandungan dan peranan Piagam Madinah; (b) memerihalkan strukturpemerintahan di Madinah.

3 NabiMuhammad

SAW (abad ke-7)

1.4 Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW


(a) menghuraikan ciri-ciri kepemimpinan Nabi Muhammad SAW.

2 NabiMuhammad

SAW (abad ke-7)

Penyediaan Cadangan Penyelidikan 3.1 Tajuk 3.2 Pengenalan3.3 Objektif

Calon seharusnya dapat: 1 (a) memilih tajuk yangmempunyai makna pentingdalam peristiwa sejarah; (b) menerangkan idea awaltentang kajian;(c) menyatakan tujuan kajian;

3

M4 1.5 Institusi khalifah

1.5.1 Pemilihan khalifah


(a) menghuraikan konsep dan ciri-ciri khalifah;(b) membincangkan kaedah pemilihan khalifah;

2 Khalifahal-Rasyidin danUmayyah (abad

ke-7 8

1.5.2 Sumbangan khalifah/ tokoh

(c) menilai sumbangankhalifah/tokoh: (i) Khalifah Abu Bakar (ii) Khalifah Umar al-Khattab (iii) Khalifah Umar Abdul Aziz (iv) Khalifah Harun al-Rasyid

4 Khalifahal-Rasyidin,Umayyah

(abad ke-7 8),dan Abbasiyah(abad ke-8 9)

3.4 Permasalahan kajian

(d) mengenal pasti persoalanyang perlu dijawab oleh

2


3.5 Skop kajian kajian; (e) menentukan tempoh, kawasan, dan isu yangdikaji;

M5 1.6 Bentuk pemerintahan 1.6.1 Pemerintahan pusat dan wilayah


(a) membincangkan struktur pemerintahan dan pentadbiran pusat dan wilayah

4 Khalifahal-Rasyidin(abad ke-7)

KhalifahUthmaniyah

(abad ke-16 17)

3.6 Sorotan kajian lepas

3.7 Kaedah kajian

3.8 Pembahagian struktur esei

3.9 Penutup

3.10 Bibliografi

(f) membincangkan tulisanyang sedia ada berkaitandengan tajuk yang dipilih;

(g) memilih kaedah yangsesuai untuk mengumpulbahan seperti kajianperpustakaan, kerjalapangan, dan temu bual;

(h) mengorganisasikanpersembahan dan isipenulisan kajian;

(i) membuat rumusan dankesimpulan tentang kajian;

(j) menyenaraikan sumberrujukan yang digunakan.

5

1.6.2 Pemerintahan pusat dan wilayah

(b) menjelaskan sistempemerintahan raja/sultan dan amir.menjelaskan system pemerintahan

4 Andalusia(abad ke-13)India (abad


raja/sultan dan amir. ke-16 17)

M6 1.7 Pertahanan dan pembukaan wilayah

1.7.1 Jihad


(a) menjelaskan pengertian jihad;

2 Nabi Muhammad SAW dan Khalifah

Alrasyidin abad ke 7

1.7.2 Peperangan (b) menghuraikan etika dan strategi peperangan;

3 Nabi Muhammad SAW dan Khalifah

Alrasyidin abad ke 7

1.7.3 Kepemimpinan (c) menilai kepemimpinandan sumbangan tokoh: (i) Salehuddin al-Ayyubi; (ii) Sultan Muhammad Al-Fatih.

2 Mesir (abadke-12) Khalifah

Uthmaniyah(abad ke-15)

M7 1.8 Perhubungan luar

1.8.1 Diplomatik


(a) membincangkan bentuk perhubungan luar:

(i) diplomatik;

2 NabiMuhammadSAW danKhalifah

al-Rasyidin(abad ke-7)

1.8.2 Naungan (ii) naungan melalui pembayaran jizyah;

2 Khalifahal-Rasyidin dan

KhalifahUmayyah

(abad ke-7 8)1.8.3 Perjanjian (iii) perjanjian. 2 Khalifah

Abbasiyah(abad ke-9 13)

KhalifahUthmaniyah

(abad ke-17 19)2 Pembangunan dan Penerokaan

M8 Calon seharusnya dapat 4 Nabi


2.1 Ekonomi

2.1.1 Sistem ekonomi

membincangkan perubahanyang berlaku dalam bidangekonomi, kebudayaan, danpenerokaan.


(a) menghuraikan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi; (b) membincangkan kegiatanekonomi

MuhammadSAW (abad ke-7)

Abbasiyah(abad ke-11

12)KesultananMelaka

(abad ke-15)

M9 2.1.2 Institusi ekonomi

(c) menganalisis perananinstitusi ekonomi danpelaksanaannya: (i) baitulmal; (ii) cukai; (iii) zakat.

3 Khalifahal-Rasyidin

(abad ke-7 8)Khalifah


M10 Penyelidikan Bahan 4.1 Mengenal pasti bahan 4.2 Mencari dan mengumpul Bahan4.3 Menyaring bahan


(a) menyenaraikan sumber yang sesuai dan berkaitandengan tajuk;(b) mengumpul sumber yangsesuai dan berkaitan dengan tajuk yang dipilihdaripada sumber Internet,arkib, temu bual, danperpustakaan;(c) mengumpul maklumatyang relevan dengan tajuk.

20

2.2 Pendidikan

2.2.1 Falsafah pendidikan Islam


(a) membincangkan falsafah dan ciri-ciri pendidikanIslam;

1 KhalifahUmayyah

(abad ke-7 8)

KhalifahAbbasiyah


(abad ke-11 12)2.2.2 Perkembangan pendidikan

(b) menjelaskan jenis institusipendidikan: (i) halaqah; (ii) masjid/surau; (iii) pondok/madrasah; (iv) istana; (v) universiti.

(c) menghuraikan sistem pendidikan: (i) pendidikan fardu ain dan fardukifayah; (ii) kaedah pengajaran dan pembelajaran.

4 Mesir(abad ke-8)

Acheh(abad ke-16 17)

2.3 Perkembangan intelektual

2.3.1 Perkembangan ilmu


(a) menghuraikan perkembangan ilmu naqli dan aqli;

2 KhalifahAbbasiyah

(abad ke-11 13)Khalifah

Umayyahdi Andalusia

(abad ke-11 13)M11 2.3.2 Sumbangan tokoh (b) menilai sumbangan

tokoh: (i) al-Khwarizmi; (ii) Ibn Sina; (iii) al-Ghazali; (iv) Ibn Khaldun.

5 Khalifah


Mesir (abadke-15)

2.4 Penerokaan Calon seharusnya dapat:

(a) menilai sumbangan tokoh: (i) al-Mas’udi; (ii) Ibn Majid;

3 KhalifahUmayyah

(abad ke-7 8),Abbasiyah (abad

ke-9 13),dan Andalusia


(iii) Ibn Battutah. (abad ke-14)M12 2.5 Seni bina Calon seharusnya dapat:

(a) menghuraikan ciri-ciri seni bina islam

2 Andalusia(abad ke-13)

India(abad ke-16 17)

M1323/03/12-31.03.12

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

3 Nasionalisme dan Pembentukan Negara BangsaM14

3.1 Peluasan kuasa BaratCalon seharusnya dapatmembincangkan proses, kesan,dan respons masyarakattempatan terhadap penjajahandan pembentukan negarabangsa.


(a) membincangkan faktor-faktor peluasan kuasa Barat.

2 KhalifahUthmaniyah

(abad ke-18 20)

M15 3.2 Reaksi masyarakat tempatan


(a) menjelaskan reaksi masyarakat tempatan.

4 Mesir danAlgeria

(abad ke-19 20)

M16 3.3 Gerakan nasionalisme Calon seharusnya dapat:

(a) menerangkan faktor kemunculan gerakannasionalisme: (i) pengaruh agama; (ii) peranan bahasa dan kesusasteraan; (iii) pengaruh kewartawanan; (iv) peranan pendidikan; (v) peranan golongan intelektual;

4 Mesir dan Syria(abad ke-20)


(vi) pengaruh luar.

M17 3.4 Perang Dunia Pertama Calon seharusnya dapat:

(a) membincangkan penglibatan KhalifahUthmaniyah dalam Perang Dunia Pertama.

4 KhalifahUthmaniyah(abad ke-20)

M18 3.5 Pembentukan negara bangsa


(a) menghuraikan faktor-faktor pembentukan negara bangsa.

4 Turki dan Mesir(abad ke-20)

Penulisan Hasil Penyelidikan Calon seharusnya dapat:

(a) menghasilkan esei dan membentangkan esei.

Sepanjang penggalkedua

M19 ULANGKAJIM20 ULANGKAJIM21 ULANG KAJIM22 PEPERIKSAAN BERTULIS STPM PENGGAL 1

27.05.201328.05.201304.06.201305.06.2013


sejarah penggal 2 ( pbs dan tamadun islam)

Documents