section a · web viewsoalan dalam bahasa inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa...

SCIENCE UPSR SET 2 018Section A and Section BOGOS

jam Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu

3. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian.

5. Ceraikan bahagian B daripada kertas soalan ini

Kertas soalan ini mengandungi 35 halaman bercetak

Section Ahttp://www.khskpt.com

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIKJABATAN PELAJARAN NEGERI

PERAK

GERAK GEMPUR UPSR

1

Bahagian A[ 30 marks]

Answer all questionsJawab semua soalan.

Every question is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer.Setiap soalan terdiri daripada empat pilihan jawapan A,B,C dan D. Pilih jawapan yangbetul.

1 Which of the following is correctly matched about animals and their shelter? Antara berikut, manakah padanan yang betul tentang haiwan dan tempat perlindungannya?

2 Which of the following animals reproduce by laying eggs? Antara haiwan berikut, manakah yang membiak secara bertelur?

I CatKucing

II BirdBurung

III FrogKatak

IV SnakeUlar

A I and III onlyI dan III sahaja

B Il and IV onlylI dan IV sahaja

C l, II and Ill onlyl, II dan Ill sahaja

D Il, III and IV onlyIl ,III dan IV sahaja

3 Which of the following plants will not fall easier during a strong wind? Antara berikut, yang manakah tidak mudah tumbang semasa ribut?

http://www.khskpt.com

AnimalsHaiwan

SheltersTempat perlindungan

A BatKelawar

CaveGua

B FrogKatak

NestSarang

CSnakeUlar

CageSangkar

DBird

BurungHole

Lubang

2

A Rambutan tree C Banana treePokok rambutan Pokok pisang

B Angsana tree D Coconut treePokok angsana Pokok kelapa

4 Diagram 1 shows a plant. Rajah 1 menunjukkan suatu tumbuhan.

The plant above can survive in a desert by having Tumbuhan di atas boleh hidup di kawasan gurun kerana mempunyai

A long roots C strong stemsakar yang panjang batang yang kuat

B bitter fruits D folded leaves

buah yang pahit daun yang bergulung

5 Diagram 2 shows the mass of six tennis balls. Rajah 2 menunjukkan jisim bagi enam biji bola tenis.

What is the mass of each tennis ball? Apakah jisim bagi setiap biji bola tenis?

A 2 g

B 3 g

C 4 g

D 5 g

http://www.khskpt.com 3

30 g

Dagram 1Rajah 1

Diagram 2Rajah 2

6 Diagram 3 shows three different objects. Rajah 3 menunjukkan tiga objek yang berlainan.

Bottle Cup Test tube Botol Cawan Tabung uji

Diagram 3 Rajah 3

Which material is used to make these objects? Apakah bahan yang digunakan untuk membuat objek-objek ini?

A Wood C Glass Kayu Kaca

B Metal D Rubber Logam Getah

7 Which of the following objects is the nearest to the Earth? Antara berikut, manakah yang paling hampir dengan Bumi?

A Sun C Asteroids Matahari Asteroid

B Moon D Constellations Bulan Buruj

8 Which of the following device is used to overcome the limitations of human's eyes? Antara berikut, manakah alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan penglihatan manusia?


CA

B D

9 Which of the following are made by using yeast? Antara berikut, manakah yang dibuat dengan menggunakan yis?

I BreadRoti

II TapaiTapai

III YogurtDadih

IV CheeseKeju

A I and II only C II and III onlyI dan II sahaja II dan III sahaja

B I and III only D lII and IV onlyI dan III sahaja III dan IV sahaja

10 The following information is about the ways an animal ensure the survival of its species.Maklumat berikut adalah tentang cara sejenis haiwan memastikan kemandiriannya.

Based on the information above, which animal does it refer to? Haiwan manakah yang dimaksudkan oleh penyatan di atas?

A Snake C Turtle

Ular Penyu

B Snail D Crocodile Siput Buaya

11 Which of the animals below is a carnivore?Antara haiwan berikut, yang manakah adalah karnivor?

A Frog C Bird Katak Burung

B Snail D Grasshopper Siput Belalang


● Lay many eggs Bertelur banyak

● Lay eggs at night Bertelur waktu malam

● Bury their eggs in the sand Menimbus telur dalam pasir

12 Which of the following is the source of energy of a plant to grow? Antara berikut,yang manakah sumber tenaga yang digunakan oleh tumbuhan untuk membesar?

A The SunMatahari

C Natural gas Gas asli

B FoodMakanan

D Wind Angin

13 Diagram 5 shows the arrangement of bulbs K,L and M in an electric circuit. Rajah 5 menunjukkan susunan mentol K, L dan M dalam satu litar elektrik.

Diagram 5Rajah 5

Which of the following is correct about the arrangement of bulbs in the circuit ? Antara berikut, manakah yang benar tentang susunan mentol di dalam litar itu?

BulbsMentol

ArrangementSusunan

I L, M ParallelSelari

II K, M ParallelSelari

III K, L SeriesBersiri

IV K, L, M ParallelSelari

A I and II only I dan II sahaja

B I and III only I dan III sahaja

C ll and lV only II dan IV sahaja

D lll and lV only III dan IV sahaja.


14 Diagram 6 shows a driver of a car. Rajah 6 menunjukkan seorang pemandu kereta.

The driver is using a side mirror to see object behind the car without having to turn behind because Pemandu menggunakan cermin sisi untuk melihat objek di belakang keretanya tanpa perlu menoleh kerana

A light can be reflectedcahaya boleh dipantulkan

B light can be refractedcahaya boleh dibiaskan

C light can be dispersedcahaya boleh diserakkan

D light travels in a straight linecahaya bergerak lurus

15 Which of the following are the properties of solid? Antara berikut, yang manakah merupakan ciri-ciri pepejal?

A Has fixed shape, no fixed volume and cannot be compressed.Mempunyai bentuk tetap, isipadu tidak tetap dan tidak boleh dimampatkan.

B Has fixed shape, fixed volume and cannot be compressed.Mempunyai bentuk tetap, isipadu tetap dan tidak boleh dimampatkan.

C Has no fixed shape, fixed volume and cannot be compressed.Tidak mempunyai bentuk tetap mempunyai isipadu tetap dan tidak boleh dimampatkan.

D Has fixed shape, no fixed volume and cannot be compressed.Mempunyai bentuk tetap, isipadu tidak tetap dan boleh dimampatkan.


Diagram 6Rajah 6

16 Which of the following processes are involved in the formation of clouds an rain?Antara berikut, manakah yang terlibat dalam pembentukan awan dan hujan?

A Freezing and evaporation Pembekuan dan penyejatan

B Evaporation and condensation Penyejatan dan kondensasi

C Condensation and melting Kondensasi dan peleburan

D Melting and freezing Peleburan dan pembekuan

17 A group of pupils carries out an investigation on two types of foods J and K. The results are as shown in Table below.

Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan ke atas dua jenis makanan J dan K.

Keputusan ditunjukkan seperti dalam Jadual 1

Types of foodsJenis makanan J K

Taste of foodRasa makanan

BitterPahit

SourMasam

Based on the result, predict food J and K? Berdasarkan keputusan, ramalkan jenis makanan J dan K?

J KA Rice

Nasi GrapeAnggur

B HoneyMadu

LimeLimau

C CoffeeKopi

VinegarCuka

D Soy souceKicap soya

AppleEpal

18 Which of the following is a constellation? Antara berikut yang manakah buruj?

A Meteor C MarsMeteor Marikh

B Comet D Big DipperKomet Biduk


19 Diagram 7 shows the position of the Moon as it moves round the Earth.Rajah 7 menunjukkan kedudukan bulan semasa beredar mengelilingi bumi.

Which of the following the phases of Moon when the Moon is at W, X, and Y?Antara berikut, manakah fasa Bulan semasa Bulan pada kedudukan W, X dan

Y?

20 Diagram 8 shows some basic shapes P, Q and RRajah 8 menunjukkan beberapa bentuk asas P, Q dan R

P Q R

What are P, Q and R? Apakah P, Q dan R?

P Q RA Cone

KonCuboidKuboid

HemisphereHemisfera

B CylinderSilinder

SphereSfera

ConeKon

C CubeKubus

HemisphereHemisfera

ConeKon

D CylinderSilinder

HemisphereHemisfera

PyramidPiramid


Cahaya matahari

EarthBumi

Diagram 7Rajah 7

A

B

C

D

Diagram 8Rajah 8

21 Diagram 9 shows objects P, Q, R and S placed on a wooden plank. Rajah 9 menunjukkan objek P, Q, R dan S diletakkan di atas sekeping

papan.]

Which of the following object is the earliest to toppled if the wooden plank is inclined slowly? Antara berikut, manakah objek yang akan tumbang lebih awwal apabila papan dicondongkan?

A P C R

B Q D S

22 Why does a leopard live in solitary? Mengapakah harimau bintang hidup bersendirian?

A To compete for territory Bersaing untuk mendapatkan kawasan

B To stop fighting among themselves. Mengelakkan pergaduhan sesama mereka.

C To avoid being hunted Mengelakkan dari diburu

D To avoid competition for food Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan makanan

23 Which of the following activities causes Orang utan to face endanger of becoming extinct?Antara berikut, manakah kegiatan yang menyebabkan Orang utan diancam kepupusan?

A Destruction of their habitat Kemusnahan habitat

B Air pollution Pencemaran udara

C Illegal hunting Pemburuan haram

D Global warming Pemanasan global


Diagram 9Rajah 9

24 Diagram 10 shows a moving rubber ball. Rajah 10 menunjukkan sebiji bola getah yang sedang bergerak.

Diagram 10Rajah 10

What will happen if the rubber ball hits the wall?Apakah akan berlaku jika bola getah itu menghentam dinding?

A The rubber ball will break Bola getah akan pecah

B The rubber ball moves faster Bola getah akan bergerak lebih laju

C The rubber ball stops moving Bola getah akan berhenti bergerak

D The rubber ball changes the direction Bola getah akan bertukar arah

25 What is the disadvantage of friction in our daily life ? Apakah keburukan geseran dalam kehidupan seharian kita?

A Sharpened the knife Menajamkan pisau

B Stops fast moving cars Menghentikan kereta yang bergerak laju

C Wears off the soles of shoes Menghauskan tapak kasut

D Allows us to walk without slipping and falling down Mengelakkan tergelincir dan jatuh semasa berjalan


WallDinding

26 A man brings his farm products to the market by bicycle. He cycles at a speed of 10 m/min. If he takes 1 hour to get to the market, how far is the farm from the market.Seorang membawa hasil pertanian ke pasar dengan menaiki basikal pada kelajuan 10 m/min. Jika dia mengambil masa 1 jam untuk ke pasar, berapa jauhkah ladang dari pasar tersebut ?

A 0.6 km C 60 km

B 6 km D 600 km

27 Diagram 11 shows a type of food. Rajah 11 menunjukkan sejenis makanan.

Diagram 11Rajah 11

Which of the following is the best method to preserve the food above? Antara berikut, yang manakah kaedah terbaik menyimpan makanan di atas? A Pickling Penjerukan

B Salting Pengasinan

C Freezing Pembekuan

D Drying Pengeringan

28 The following material do not decay except Bahan berikut tidak mereput kecuali

A Tin can Tin

B Glass bottle Botol kaca

C Plastic bag Beg plastic

D Newspaper Suratkhabarhttp://www.khskpt.com 12

29 Diagram 12 shows the different position of the Moon when move round the Earth. Rajah 12 menunjukkan kedudukan Bulan semasa beredar mengelilingi Bumi.

Diagram 12Rajah 12

Which of the following the position of the Moon during eclipse of the Sun?Antara berikut, manakah kedudukan Bulan semasa gerhana Matahari berlaku?

A P C R B Q D S

30 Which of the following tool is a simple machine? Antara berikut, yang manakah mesin ringkas?

A C

B D


BulanBumi

Matahari

NAMA : .................................................................................TAHUN : ...........................

NO. KAD PENGENALAN / NO. SURAT BERANAK

ANGKA GILIRAN

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIKJABATAN PELAJARAN PERAK

GERAK GEMPUR UPSR SCIENCE UPSR SET 2 018Section B

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

3. Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

http://www.khskpt.com

Bahagian Soalan Markah

A 1 - 30

B

1

2

3

4

5Jumlah

14

Section BBahagian B

Answer all question. Write your answer in the spaces provided. The suggested time for this section is in 30 minutes. If you unable to answer a question, proceed to the next question.Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda diruangan yang disediakan. Cadangan masa untuk bahagian B ialah 30 minit. Jika anda tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan kepada soalan seterusnya.

1 Table 1 shows the result of an investigation about the rate of breathing of four pupils K, L, M and N after they have done their activities

Jadual 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan berkaitan kadar pernafasan bagi empat orang murid K, L, M dan N selepas melakukan aktiviti.

PupilsMurid

K L M N

The rate of breathing in 30 secondsKadar pernafasan.

18 28 20 21

Table 1 Jadual 1

(a) State one inference about the rate of breathing of pupil L? Nyatakan satu inferens tentang kadar bernafas murid L?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………… [1 mark]

(b) Write one observation to support your inferences in (a). Tuliskan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens kamu di (a).

..................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………. [1 mark]

(c) From your inference in (a), write one hypothesis Dari inferens di (a) tuliskan satu hipotesis .

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….. [1 mark]


(d) Predict the activity carried out by pupil K Ramalkan aktiviati yang dijalankan oleh murid K.

…………………………………………………………………………………………. [1 mark]

(e) Based on this investigation, state what is kept the same (constant variable) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan pembolehubah dimalarkan.

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………. [1 mark]

2 A pupil has done an investigation to test the properties of six chemical solutions Each chemical solution was tested with red and blue litmus paper. All the chemical solutions is classifieds into two groups S and T based on the changes of the litmus paper. Seorang murid menjalankan satu penyiasatan untuk menguji sifat enam larutan kimia. Setiap larutan kimia diuji dengan kertas litmus merah dan biru. Semua larutan kimia dikelaskan kepada dua kumpulan S dan T berdasarkan perubahan kertas litmus.

The result of investigation is shown in the Diagram 1. Keputusan penyiasatan ditunjukkan seperti dalam Rajah 1.

Diagram 1Rajah 1

(a) Based on the results, state the inference about the differences between the chemical solution in group S and T.

Berdasarkan dari keputusan, nyatakan inferens tentang perbezaan antara larutan kimia dalam kumpulan S dan T.

...... ........................................................................................................................

…. ………………………………………………………………………………………. [1 mark]


Chemical solutions

Blue litmus Red Red litmus Blue

Group S shampoo chalk water soap water

Group T lime juice vinegar mango juice

(b) Based on your answer in (a), give another observation for the solution in group T.

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..[1 mark]

(c) State what to measure (observe) in this investigation. (Responding variable)

Nyatakan pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..[1 mark]

(d) What is the aim of the investigationApakah tujuan eksprimen itu?

……………………………………………………………………………………..

..................................................................................................................... [1 mark]

(d) What can you conclude from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan penyiasataan ini?

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………. [1 mark]

3 Table 2 shows the data of the result about the relationship between types of preservation with duration of food spoilage gathered by a group of pupils in the end of investigation.Jadual 3 menunjukkan data keputusan hubungan antarai jenis pengawetan dengan tempoh masa makanan menjadi rosak yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar.

Types of preservationJenis pengawetan

Duration of food spoilage ( day )Tempoh makanan menjadi rosak( hari )

BoilingPendidihan 1

PicklingPenjerukan 90

SaltingPengasinan 150

SmokingPenyalaian 20

.

Table 2Jadual 2


(a) What is the aim of the investigation? Apakah tujuan penyiasatan ?

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….. [1 mark]

( b) Give two information gathered from the investigation above. Berikan dua maklumat yang dikumpul dari penyiasatan di atas.

(i) ………………………………………………………………………………………

(ii) ……………………………………………………………………………………... [2 mark]

(c)

Write one hypothesis based on the statement above. Tuliskan satu hipotisis yang boleh dibuat berdasarkan penyataan di atas.

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………. 1 mark]

4 Diagram 2 shows a trolley used in an investigation done by a group of pupils. Rajah 1 menunjukkan troli yang digunakan dalam satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan murid.

Diagram 1 Rajah 1

Four wheels placed under a trolley. When the trolley is pushed, it moves and the distance traveled was measured. The investigation was continued by changing the size of the trolley wheels increased.Empat roda diletakkan di bawah kotak. Apabila troli ditolak ia bergerak dan jarak yang dilalui oleh troli diukur. Penyiasatan ini diteruskan dengan menukar roda troli yang saiznya di tambabah.


The time taken for the food to become spoiled depends on the quantity of saltTempoh masa makanan menjadi rosak dipengaruhi oleh jumlah kandungan garam

The results were recorded in the Table 3. Keputusan penyiasatan telah direkod seperti Jadual 3

Size of wheels of the trolley (cm)Saiz roda di bawah troli (cm) 2 4 6 8

Distance traveled by the trolley (cm)Jarak yang dilalui oleh troli (cm) 15 20 25 30

Table 3Jadual 3

(a) Based on the Table 3, write a hypothesis that can be tested. Berdasarkan Jadual 3, tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat

……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….. [1 mark]

(b) State a variable that need to made constant (keep the same). Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan.

………………………………………………………………………………………. [1 mark]

(c) What can be concluding about the result of the investigation? Apakah yang boleh dirumuskan dari penyiasatan di atas?

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… [1 mark]

5 Diagram 2 shows one of the ways to lift a heavy box. A pupil finds it easier to lift the load using this simple machine.Rajah 2 menunjukkan satu cara untuk mengangkat beban yang berat.Seorang murid dapati mudah untuk mengangakt beban dengan menggunakan mesin ringkas yang diberi.

Diagram 2Rajah2


(a) State two principles of simple machines that are used in Diagram 2. Nyatakan dua prinsip mesin ringkas yang terdapat dalam Rajah 2

(i) ……………………………………………………………………………………...

(ii) ………………………………………………………………………………………[2 marks]

(b) More load can be lifted up when more simple machine are used Lebih banyak beban boleh diangkat apabila mengguna lebih banyak mesin ringkas

What can you infer based on the statement above? Apakah inferens kamu berdasarkan penyataan di atas?

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

[1 mark]

END OF THE QUESTION


section a · web viewsoalan dalam bahasa inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa...

Documents