KUIZ

SBAfL

Ingatingatlupa…..

Pilihsoalan yang

manasuka….

10

19

20

9

8

7

6

18

17

16

15

14

13

12

11

3

2

1

4

5

TerjemahanbahasaMelayubagi School Based

Assessment ialah:

A PengukuranPembelajaran

B PenilaianFormatif

C Maklumbalas

D PenilaianKendalianSekolah

E SkimTahunanSekolah

DimanakahpenilaianKendalianSekolahdilakuka

n:

A Di kantinsekolah

B Di bilikpengetua

C Di bilikdarjah

D Di bilikrehat guru-guru

E Diperpustakaan

PenilaianUntukPembelajaranialah:

A Dibentuksecarakhususuntukmelaksanakankebertangg

ungjawaban, penentuan, kedudukan,

pengesahanuntukmeningkatkanpembelajaran.

B Penilaian yang dirancangsecara formal diakhirpenggal

/ tahun.

C Penilaianinidigunakanuntukmemberigreddankeduduka

npelajar

D Memerlukanhimpunan data

danmaklumatpelajartentangmatlamat P & P yang

akandicapainya.

E Sebarangpenilaian yang

tujuanutamanyaialahuntukmemperbaikip&pbagimemp

ertingkatkanpencapaianpelajar.

PenilaianFormatifialah:

A Penilaiandilaksanakandibilikdarjah

B Membolehkan guru

memberimaklumbalasdanresponsegeradankonstr

uktifkepadapelajar yang dinilai.

C Pemantauandanpenilaianterhadapdirisendriolehpe

lajarberkenaan

D Penilaian yang dirancangsecara formal

diakhirpenggal / tahun.

E Penilaian yang bersifattidak formal

dalamprosespembelajaran

Perkataanapakah yang

sesuaibagimenunjukkankriteriaPraktikal

A Menyebutkan

B Menerangkan

C Menceritakan

D Menunjukcara

E Menghuraikan

Perkataanmanakah yang

sesuaidigunakanbagimenunjukkantahap yang

tinggi

A Bantuan guru

B Betul

C Teragak-agak

D tepat

E Sempurna

Apakahkriteria yang

sesuaibagirubrikdibawahini:

TAHAP KRITERIA _____________________

5 Menunjukkanperubahantingkahlaku yang

berterusandanmenunjukkanperasaanempatikepadas

ekeliling

4 Menunjukkansedikitperubahantingkahlakukhususnya

ketikaberadadidalambilikdarjah

3 Dapatmemberikancontohnilai-nilai yang

baik/burukdalamkehidupanseharian

2 Dapatmenilaipengajaran yang

baikuntukditeladanidan yang burukuntukdijauhi

1 Mengenalmananilai/ pengajaran yang baikdan yang

buruk

Penyatamanakah yang sesuaibagitahap 5

TAHAP KRITERIA

PEMIKIRAN KREATIF

A Dapatmemberikansedikit idea dariisipelajaran yang

dipelajariakantetapikurangmahirdalammengaitkannyadalamkehi

dupanseharian

B Dapatmembuatsintesisisipelajarandenganmemberikancontohdar

irutinkehidupansekelilingmengunakan idea-idea sendiri.

C Memberikan idea melaluidiskusidengankawan-kawan.

D Dapatmenjelaskanmaksudisipelajaranmenggunakansedikit idea

tetapItidakdapatmengaitkandengankehidupanseharian

E Dapatmemberisedikit idea mengikutkefahamansendiri

Isitempatkosongdibawahini:

Penilaian

Pengetahuan

Susunkatakerjadibawahinimengikuttahapdariarasb

awah

Aras KATA KERJA

A Menjelaskan

B Mebincangkan

C Menyebut

D Menunjukkan

E Menceritakan

Penyatamanakah yang sesuaibagitahap 3

a)

b)

c)

d)

e)

TAHAP KRITERIA (PENGETAHUAN)

A Dapatmenjelaskansesuatutugasandengantepatdanse

mpurna

B Sekurang-

kurangnyadapatmenyebutkatakuncibagitugasanterseb

ut

C Dapatmenjelaskansesuatutugasandenganbetuldanba

ntuan guru

D Dapatmenjelaskansesuatutugasandenganbetuldanter

agak-agak

E Dapatmenjelaskansesuatutugasandenganbetultetapik

urangsempurna

Tentukankriteriabagirubrikdibawahini:

TAHAP KRITERIA ______________

5 Dapatmenyebutkembaliayat-

ayatdalamsurahtersebutdenganbetuldanlancar

4 Dapatmenyebutkembaliayat-

ayatdalamsurahtersebutdenganbetultetapikurangl

ancar

3 Dapatmenyebutkembaliayat-

ayatdalamsurahtersebuttetapikurangbetuldankura

nglancar

2 Dapatmenyebutkembaliayat-

ayatdalamsurahtersebuttetapidenganbantuan guru

1 Sekurang-

kurangnyadapatmenyebutsatuayatdalamsurahters

ebutdenganbantuan guru

PenilaianSumatifialah:

A Penilaiandilaksanakandibilikdarjah

B Membolehkan guru

memberimaklumbalasdanresponsegeradankonstr

uktifkepadapelajar yang dinilai.

C Pemantauandanpenilaianterhadapdirisendriolehpe

lajarberkenaan

D Penilaian yang dirancangsecara formal

diakhirpenggal / tahun.

E Penilaian yang bersifattidak formal

diakhirsesipengajaran.

Penilaiankendiriialah:

A PengukuranPembelajaran

B PenilaianFormatif

C Pemantauandanpenilaianterhadapdiripelajartent

anghasilpembelajarannyadinilaiolehrakansebay

a

D Pemantauandanpenilaianterhadapdirisendiriole

hpelajarberkenaan.

E Penilaiankendaliansekolah

Susunpenyatadibawahinidengantahap yang

betul

TAHAP KRITERIA (KREATIVITI)

A Berusahauntukmengkonkritkanisipelajarankepadab

entukprojek

B Mencubamenghasilkanprojek yang

kreatifdenganbimbingan guru

C Menghasilkanprojek yang

unikhasildarikefahamandan idea merekasendiri

D Menampakkanunsur-

unsurkreativititetapimasihmempunyaipersamaande

ngankumpulan yang lain

E Menghasilkanprojek yang

cantiktetapimasihdiperbaikidarisegikefahamanisipel

ajaran

Pilihsalahsatutujuanrubrik yang

betuldibawahini:

A Menjadikanpelajarbiasaberfikirsecarareflektif

B Menghasilkan/ melatih/ pelajarmemberikan idea-

idea yang konstruktif

C Menjadipenilaianlebihsistematikdantersusunmen

gikuttahapkebolehanpelajar.

D Menjadikanpenilaiansenangdiukurdengansenarai

semak.

E Menjadikanpenilaianlebihformatif

Sebelummembuatrubrik, tentukandulu….

A Tajukpelajaran

B Objektifpelajaran

C Kaedahpengajaran

D Kriteria yang dinilai

E Isipelajaran

Penilaianrakansebayaialah:

A Penentuan,penilaian, pengukurandansukat-

sukatsesuatuhasilpembelajaran.

B PenilaianFormatif

C Pemantauandanpenilaianterhadapdiripelajartent

anghasilpembelajarannyadinilaiolehrakansebay

a

D Susunansukatanpelajaran yang

akandipelajaridalamsetahun

E Penilaiankendaliansekolah

MaklumBalas:

A Dibentuksecarakhususuntukmelaksanakankebertangg

ungjawaban, penentuan, kedudukan,

pengesahanuntukmeningkatkanpembelajaran.

B Penilaian yang dirancangsecara formal diakhirpenggal

/ tahun.

C Penilaianinidigunakanuntukmemberigreddankeduduka

npelajar

D Memerlukanhimpunan data

danmaklumatpelajartentangmatlamat P & P yang

akandicapainya.

E Prosesmendapatkanmaklumatataumenyampaianmakl

umatkepadapelajartentangbagaimanamerekamenyele

saikantugasandanaktiviti yang diberi.

SYABAS!!!!!

JAWAPAN ABIS KITA

BETUL…..

OPS!!!

JAWAPAN ABIS KITA

SALAH….

CUBA LAGI….

Penilaian

sintesis

Analisis

aplikasi

kefahaman

Pengetahuan

Susunkatakerjadibawahinimengikutdariarasbawah:

Aras KATA KERJA

A Membincangkan

B Menceritakan

C Menunjukkan

D menjelaskan

E Menyebut

Jawapan yang betul

C E D B A