sains tahun 5

16
ITEM SOALAN BAHAGIAN A Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup Topik : Mikroorganisma Soalan Aras Rendah : 1. Antara berikut, yang manakah merupakan mikroorganisma? I. Virus. II. Rumput. III. Bakteria. IV. Rumpai laut. A. I dan III. B. I, II dan III.. C. II dan IV. D. I, III dan IV. 2. Penyakit berjangkit bermakna penyakit yang .... A. Boleh disembuhkan. B. Boleh dicegah. C. Boleh merebak dengan mudah. D. Disebabkan oleh mikroorganisma. 3. Antara berikut, yang manakah bukan penyakit berjangkit? A. Kanser . B. Taun. C. Selsema. D. Sakit mata. Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup Topik : Mikroorganisma 1

Upload: enjintebas

Post on 05-Dec-2014

122 views

Category:

Documents


18 download

DESCRIPTION

Item Soalan

TRANSCRIPT

Page 1: Sains Tahun 5

ITEM SOALAN BAHAGIAN A

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Mikroorganisma

Soalan Aras Rendah:

1. Antara berikut, yang manakah merupakan mikroorganisma?

I. Virus.

II. Rumput.

III. Bakteria.

IV. Rumpai laut.

A. I dan III.

B. I, II dan III..

C. II dan IV.

D. I, III dan IV.

2. Penyakit berjangkit bermakna penyakit yang ....

A. Boleh disembuhkan.

B. Boleh dicegah.

C. Boleh merebak dengan mudah.

D. Disebabkan oleh mikroorganisma.

3. Antara berikut, yang manakah bukan penyakit berjangkit?

A. Kanser .

B. Taun.

C. Selsema.

D. Sakit mata.

1

Page 2: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Mikroorganisma

Soalan Aras Sederhana :

1. Antara keadaan-keadaan yang berikut, yang manakah benar tentang kesan buruk

mikroorganisma?

I. Penyakit

II. Gigi reput

III. Keracunan makanan

IV. Makanan menjadi rosak

A. I dan IV

B. I, II dan IV

C. II dan III

D. I, II, III dan IV

2. Antara berikut, yang manakah menerangkan tentang ciri-ciri mikroorganisma?

I. Bernafas.

II. Bertumbuh.

III. Bergerak.

IV. Membiak.

A. I, dan III sahaja.

B. I, III, dan IV sahaja .

C. II, III, dan IV sahaja.

D. I, II, III dan IV.

2

Page 3: Sains Tahun 5

3. Rajah 1 menunjukkan sekeping roti yang telah dibiarkan selama beberapa hari.

Rajah 1

Keadaan manakah yang menyebabkan kulat tumbuh pada roti?

A. Lembap dan sejuk.

B. Lembap dan panas.

C. Kering dan sejuk.

D. Kering dan panas.

3

Page 4: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Mikroorganisma

Soalan Aras Tinggi

1. Antara berikut, yang manakah benar tentang ragi.

I. Ia adalah kulat.

II. Ia adalah tumbuhan hijau.

III. Ia bukan benda hidup.

IV. Ia membantu dalam proses membuat roti.

A. I, dan II sahaja

B. I, dan IV sahaja

C. II, dan IV sahaja

D. I, II, dan IV sahaja

2. Apakah langkah yang harus diambil untuk mengelakkan penyebaran penyakit yang

disebabkan oleh mikroorganisma?

I. Jangan biarkan luka terdedah

II. Masak air sebelum diminum

III. Cuci tangan sebelum memegang makanan

IV. Tutup mulut dan hidung semasa batuk

A. I, dan II sahaja

B. I, dan III sahaja

C. I, II, dan III sahaja

D. I, II, III, dan IV

4

Page 5: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Kemandirian Spesies

Soalan Aras Rendah:

1. Antara haiwan berikut, yang manakah bertelur?

A. Kucing.

B. Anjing.

C. Katak.

D. Tikus.

2. Antara berikut haiwan yang manakah yang melahirkan anak?

A. Lipas.

B. Cicak.

C. Penyu.

D. Singa.

3. Antara buah berikut, yang manakah dipencarkan oleh haiwan?

A. Kelapa.

B. Rumput semalu.

C. Keembung.

D. Meranti.

5

Page 6: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Kemandirian Spesies

Soalan Aras Sederhana :

1. Antara ciri-ciri berikut, yang manakah berkenaan dengan biji benih yang dipencarkan

oleh angin?

I. Ringan

II. Mempunyai ruang udara

III. Mempunyai bulu halus

IV. Warna yang terang

A. I dan II

B. II dan III

C. I dan III

D. II dan IV

2. Maklumat di bawah menerangkan ciri-ciri buah Q

Bagaimanakah buah Q disebarkan?

A. Angin

B. Haiwan

C. Air

D. Mekanisme letupan

3. Mengapa gajah melindungi anak mereka?

A. Kerana anak gajah comel

B. Kerana gajah mahu bersama dengan anaknya.

C. Untuk memastikan gajah tidak pupus.

D. Kerana kekurangan sumber makanan.

6

Kecil

Ringan

Mempunyai struktur seperti sayap

Page 7: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Kemandirian Spesies

Soalan Aras Tinggi :

1. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan burung melindungi dan menjaga telur

dan anaknya?

I. Memberi makanan

II. Tinggalkan sarang

III. Mengeram telur

IV. Meninggalkan anaknya selepas telur menetas

A. I dan III

B. I dan IV

C. II dan III

D. II dan IV

2. Rajah 1 di bawah menunjukkan satu rantai makanan.

X → ayam → ular

Rajah 1

X adalah ...

A. pokok padi

B. pokok ros

C. burung

D. musang

3. Bahagian buah kelapa yang manakah membantunya terapung?

A. Bahagian yang boleh dimakan.

B. Kulit yang berlilin.

C. Tempurung yang keras.

D. Ruang udara.

7

Page 8: Sains Tahun 5

ITEM SOALAN BAHAGIAN B

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Mikroorganisma

Soalan Aras Rendah:

1. Rajah 1 menunjukkan sebiji limau yang sudah buruk dan sekeping roti yang sudah

berkulat.

Rajah 1

a) Apakah yang dapat diperhatikan pada limau dan roti itu?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b) Apakah yang diperlukan oleh mikroorganisma untuk hidup?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Apakah mikroorganisma yang terdapat pada limau dan roti itu?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari penyiasatan ini?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 2 markah ]

8

Page 9: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Mikroorganisma

Soalan Aras Sederhana :

1. Jadual 1 di bawah menunjukkan bilangan murid yang menghidap demam campak dalam

kelas 5A dari minggu pertama hingga minggu ke - 4 dalam bulan Januari.

Minggu 1 2 3 4

Bilangan murid yang menghidap demam campak 1 3 5 7

Jadual 1

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b) Berikan satu sebab ( inferens ) berdasarkan perubahan bilangan murid yang menghidap

demam campak.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Nyatakan corak perubahan bilangan murid yang menghidap demam campak dari

minggu pertama hingga minggu ke - 4.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Nyatakan satu hubungan di antara minggu dengan bilangan murid yang menghidap

demam campak.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

[ 1 markah ]

9

Page 10: Sains Tahun 5

2. Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan. Secawan tepun, air suam, yis dan gula

dicampurkan bersama.

Jadual 1

a) Tuliskan satu pemerhatian selepas satu jam.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b) Berikan inferens untuk jawapan anda di 1(a).

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Apakah yang diperhatikan dalam penyiasatan ini?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Tulis satu kesimpulan untuk penyiasatan ini.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

10

Page 11: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Mikroorganisma

Soalan Aras Tinggi :

1. Jadual 1 menunjukkan bilangan murid Tahun 5 Berjaya mengalami penyakit dari bulan

Mei hingga ogos

Bulan Mei Jun Julai Ogos

Jumlah murid berpenyakit X 4 8 12 16

Jadual 1

a) Nyatakan perubahan bilangan murid menghadapi penyakit X.

_______________________________________________________________

[ 1 markah ]

b) Berikan sebab perubahan bilangan murid yang menghadapi penyakit X

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Ramalkan bilangan murid yang mengalami penyakit X pada bulan september.

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Berikan contoh penyakit X

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

11

Page 12: Sains Tahun 5

2. Satu penyiasatan telah dijalankan dengan mencampurkan julah yis yang berlainan ke

dalam tiga adunan tepung P, Q dan R seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.

Ketinggian adunan tepung diukur selepas 30 minit dan direkod dalam Jadual 1.

Adunan tepung + 3g yis Adunan tepung + 6g yis Adunan tepung + 9g yis

Rajah 1

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan selepas 5 hari.

Adunan tepung Ketinggian adunan selepas 30 minit/cm

P 3

Q 5

R 7

Jadual 1

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

b) Nyatakan :

i. Pemboleh ubah dimanipulasikan.

___________________________________________________________

[ 1 markah ]

ii. Pembolehubah bergerakbalas.

___________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Apakah kesimpulan yang doleh dibuat ke atas penyiasatan ini?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Ramalkan ketinggian adunan tepung apabila 12 g yis dimasukkan ke dalam

adunan tepung.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

12

Page 13: Sains Tahun 5

Tema : Menyiasat Benda-benda Hidup

Topik : Kemandirian Spesies

Soalan Aras Rendah:

1. Jadual 1 di bawah menunjukkan cara haiwan K, L, M, dan N menjaga telur dan anakya.

Jenis haiwan Cara haiwan menjaga anaknya

K Menyembunyi telurnya di dalam pasir

L Membawa anak di dalam kantung

M Membawa anak di atas badan

N Mengeluarkan telur yang berlendir

Jadual 1

a. Mengapakah haiwan K, L, M, dan N perlu menjaga telur atau anaknya?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b. Nyatakan hubungan di antara jenis haiwan dan cara mereka manjaga anaknya.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c. Beri satu contoh haiwan :

i. K : ______________________________________________

ii. L : ______________________________________________

iii. M : ______________________________________________

[ 3 markah ]

2. Jadual 1 di bawah menunjukkan cara haiwan K, L, M dan N menjaga anak dan telurnya.

13

Page 14: Sains Tahun 5

Jenis haiwan Cara haiwan menjaga anak dan telurnya

K Menyembunyikan telurnya di dalam pasir

L Membawa anaknya di dalam kantung

M Mendukung anaknya

N Bertelur berlendir

Jadual 1

a. Mengapa haiwan K, L, M dan N mesti menjaga telur dan anaknya ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b. Ramalkan apa akan berlaku sekiranya haiwan tidak menjaga telur atau

anaknya?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c. Namakan contoh haiwan :

i. K :

__________________________________________________

[ 1 markah ]

ii. L :

__________________________________________________

[ 1 markah ]

iii. M :

__________________________________________________

[ 1 markah ]

iv. N :

__________________________________________________

[ 1 markah ]

Soalan Aras Sederhana :

14

Page 15: Sains Tahun 5

1. Rajah 1 menunjukkan empat jenis haiwan.

P Q R S

Rajah 1

Jadual 1 menunjukkan bilangan anak yang dihasilkan oleh haiwan-haiwan di atas.

Jenis Haiwan P Q R S

Bilangan anak dihasilkan 4 1 3 1

Jadual 1

a) Apakah yang dapat anda katakan mengenai bilangan anak yang dihasilkan oleh

haiwan P dan R ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b) Berikan satu sebab untuk jawapan anda di (a).

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Apakah pemboleh ubah dimanipulasi dalam penyiasatan ini ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada penyiasatan ini ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

Soalan Aras Tinggi

15

Page 16: Sains Tahun 5

1. Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan, X dan Y.

Rajah 1

a) Nyatakan satu persamaan antara dua haiwan di atas.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

b) Bagaimanakah dua haiwan di atas memastikan kemandirian spesiesnya ?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

c) Ramalkan apa akan berlaku jika dua haiwan di atas menghasilkan sebilangan kecil

telur.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

d) Namakan dua haiwan yang menyembunyikan telurnya.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[ 1 markah ]

16