Rujukan

1) Sumber Buku

Abdullah Hassan (1987). Isu-isu Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Amir Hasan Dawi. 2006.Penteorian Sosiologi Dan Pendidikan, Edisi Ketiga. KualaTanjung Malim: Quantum Books.

Kementerian Pelajaran Malaysia (2003). Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum.

Nik Safiah Karim et. al. (2008). Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga. Kuala Lumpur.

Tuan Jah Tuan Yusof PhD dan Faridah Nazir (2012). Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

2) Sumber InternetCikgu Zainab (2011, Februari 7)Jenis Penilaian Bahasa.Diakses pada 1 April 2015 daripada http://cikguzainabpapar.blogspot.com/2011/02/jenis-penilaian-bahasa-ujian-bakat.html

Toh Johan (2013, Ogos 21). Koleksi Sajak-sajak Merdeka. Diakses pada 29 Mac 2015 daripada http://www.smktj.edu.my/2013/08/koleksi-sajak-sajak-merdeka.html

Liza Ong Sharji Mei (2012, Julai 28). Instrumen Pentaksiran Standard Prestasi. Diakses pada 29 Mac 2015 daripada http://lizaongsharjimei.blogspot.com/ 3) Sumber Jurnal

Mohd Izham Haji. Mohd Hamzah & Jamalullail Abdul Wahab.(2006). Perlaksanaan Sekolah Wawasan. Jurnal Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan. Institut Aminudin Baki (IAB) 1 13

Raminah Hj. Sabran (1985). Jenis-jenis Penilaian dan Pengujian Bahasa Dalam Bilik Darjah. Jabatan Pengajian Melayu: Universiti Malaya.

Abdul Rahim Bin Hamdan & Ismail Fauzi Bin Jamaludin (2007) Tahap Perpaduan Pelajar Pelbagai Kaum Dalam Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB). Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.