rpt (sn) kssr thn 2 -2015.doc
TRANSCRIPT
RANCANGAN TAHUNAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2
SK SERI AMPANG, IPOH
MINGGUSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPANDUAN PERKEMBANGAN
PEMBELAJARAN MURID (BAND)CATATAN
SAINS HAYAT : 1.0 MANUSIA
1Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup
Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.
Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisanMengenal pasti dengan betul
keperluan asas manusia
makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran, membantu menjaga kesihatan dan membantu proses penyembuhan.
perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan
Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepada manusia dengan betul
Membanding dan membezakan tumbesaran manusia dengan menjalankan aktiviti dengan betul
Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia dengan tepat
Menerangkan kepentingan keperluan asas yang bersih untuk kesihatan dengan tepat
Mencadang satu hidangan makanan yang berkhasiat dan menerangkan mengapa ianya dipilih secara relevan
2Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran,membantu menjaga kesihatan.
Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
3Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
4Menghargai keperluan asas yang ada.Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan.
Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat supaya sihat.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
5Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran manusia.Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan saiz, tinggi dan berat.
Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
SAINS HAYAT: 2.0 HAIWAN
6Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.
Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
Mengenal pasti dengan betul
keperluan asas haiwan
tempat perlindungan haiwan
cara haiwan membiak
perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan
anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya
Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan dengan betul
Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan dan cara pembiakan dan menjelaskan dengan menggambarkan cara haiwan bergerak dengan betul
Menaakul secara relevan
kepentingan keperluan asas kepada haiwan
kepentingan pergerakan kepada haiwan
kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain
Merekod dengan tepat perubahan tumbesaran haiwan
Mencadangkan cara yang relevan untuk menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan
7Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan
Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan.
2.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
8 - 9Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita
Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang,atas pokok, kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di celah batu atau kayu
Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan.
10Memahami tumbesaran haiwan.
Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan bertelur.
Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
11Memahami tumbesaran haiwan.Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan saiz.
Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
12Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
13 - 14Memahami pergerakan haiwan
Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.
Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat melalui aktiviti simulasi.
Menjelaskan kepentingan pergerakan kepada haiwan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
TMK
15Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretikaMemastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih.
Mengamalkan sikap berjimat cermat ketika mencetak dokumen.
Mengetahui sumber maklumat yang diperolehi.
Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks semasa berkomunikasi dalam talianB1 (1)
Menyatakan sumber maklumat (internet, CD, surat khabar, majalah) yang diperolehi dengan tepat. .
16 - 17Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaianMeletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah di papan kekunci.
Menggunakan kekunci anak panah, Caps Lock dan Shift.
Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal.B2 (1)
Mengguna dan memahami fungsi kekunci anak panah, Caps Lock dan Shift dengan betul.
B3 (1)
Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal dengan relevan.
B4 (1)
Menggunakan kedudukan jari dan mengetuk dengan betul pada kekunci rumah (A, S, D, F, SPACE BAR, J, K, L, ;) di papan kekunci dengan cekap.
18 - 19Membina jadual 3 lajur x 2 baris dengan menggunakan perisian pemproses kata (MS Word).
Melengkapkan jadual 3 lajur x 2 baris dengan menggunakan perisian pemproses kata (MS Word)
Menambah lajur dan baris dengan menggunakan perisian pemproses kata (MS Word).
Menyisipkan imej ke dalam jadual menggunakan perisian ppemproses kata (MS Word) atau perisian persembahan (MS PowerPoint)B3 (2)
Membentuk jadual 3 lajur x 2 baris serta menambah lajur dengan menyisip imej dalam perisian pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) dengan cekap.
.
20 - 21Menaip teks dan menukar warna fon dengan menggunakan pemproses kata (MSWord) atau perisian persembahan (MS PowerPoint).
Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan (MS PowerPoint)B1 (2)
Mengubah suai warna fon dengan mengunakan pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) dengan betul.
B5 (2)
Mengaplikasikan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) secara kreatif
22Menggunakan transisi slaid dalam persembahan dengan menggunakan perisian persembahan (MS PowerPoint).
Menukar latar belakang dalam perisian persembahan (MS PowerPoint).
Mencetak dokumen dalam dua salinan.B2 (2)
Menukar latar belakang pada slaid dan penggunaan transisi slaid dalam perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) dengan baik.
SAINS HAYAT : 3.0 TUMBUHAN
233.1 Memahami keperluan asas tumbuhan.
Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.
Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan dengan betul
Meramalkan kesan terhadap tumbuhan sekiranya keperluan asas tidak mencukupi dengan betul
Menjalankan penyiasatan keperluan asas kepada tumbuhan dengan betul
Menaakul tentang kepentingan keperluan asas tumbuhan melalui penyiasatan secara sistematik
Merekod dengan tepat perubahan yang berlaku kepada tumbuhan semasa membesar melalui penyiasatan
Menjaga tumbuhan untuk memastikan ia hidup dan subur dengan sistematik
24Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup.Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.
25Memahami tumbesaran tumbuhan.Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
SAINS FIZIKAL : 4.0 TERANG DAN GELAP
26Menganalisis keadaan terang dan gelap.Mengenal pasti sumber cahaya seperti matahari, lampu, lampu suluh dan api.
Membezakan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.Menamakan sumber cahaya dengan betul
Mengenal pasti pelbagai sumber cahaya di sekeliling dengan betul
Membanding dan membezakan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan dengan betul
Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia dengan tepat
Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui penyiasatan dengan tepat
Mencipta permainan bayang-bayang dengan sistematik
27Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui aktiviti
Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia.Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
28Mengaplikasi pengetahuan tentang pembentukan bayang-bayang.Mencipta permainan bayang-bayang. (contoh : kejar bayang-bayang,pijak bayang-bayang)
TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: 5.0 ASAS TEKNOLOGI
29Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar.Membaca dan menerangkan manual.
Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar.
Membaca dan menerangkan manual dengan betul
Memilih dengan betul komponen set binaan berpandukan manual bergambar
Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar dengan betul
Melakarkan dengan tepat hasil binaan menggunakan bentuk asas
Menceritakan hasil binaan secara lisan dengan jelas
Membuka hasil binaan mengikut urutan secara sistematik dan menyimpan komponennya ke bekas penyimpanan
30Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar.
Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar.
Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.
31Menceritakan hasil binaan secara lisan.
Membuka hasil binaan mengikut urutan.
Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas penyimpanan.
TMK
32Menggunakan TMK untuk mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumatMencari maklumat dalam bentuk teks dan imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian.
Mengekstrak, mengumpul dan menyimpan maklumat.
Mengintegrasi maklumat dalam perisian pemproses kata (MS Word) dan perisian persembahan (MS PowerPoint).
B5 (1)
Menentukan kata kunci untuk mencari, mengekstrak, mengumpul dan menyimpan maklumat dalam bentuk teks dan imej menggunakan enjin carian.
33Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi maklumat
Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel kepada seorang penerima.B6 (1)
Mengaplikasikan penggunaan e-mel dan berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel kepada seorang penerima dengan mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talian
34Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan membuat keputusanMembentangkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS PowerPoint).
B6 (2)
Menghasilkan,mengintegrasi maklumat dan membentangkan tugasan dalam perisian pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) untuk menyampaikan idea baru.
35Menggunakan TMK untuk meningkatkan produktiviti dan pembelajaranMengubahsuai hasil kerja sedia ada dengan menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian.
B4 (2)
Mengubahsuaikan hasil kerja sedia ada dengan menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai format fon dalam perisian pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) mengikut kesesuaian.
36Menggunakan TMK untuk mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatifMenghasilkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru.
Membentangkan tugasan yang dihasilkan dengan menggunakan perisian aplikasi (MS Word) atau (MS PowerPoint)
B6 (2)
Menghasilkan,mengintegrasi maklumat dan membentangkan tugasan dalam perisian pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) untuk menyampaikan idea baru.
***Elemen EMK boleh diterapkan mengikut kesesuaian Standard Pembelajaran
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 KSSR 7