rpt (sn) kssr thn 2 -2015 (1)

7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

1/8

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2

SK SERI AMPANG, IPOH

MINGGUSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

PANDUAN PERKEMBANGANPEMBELAJARAN MURID (BAND)

CATATAN

SAINS HAYAT : 1.0 MANUSIA

11.1 Memahami

manusiamempunyai

keperluan asasuntuk hidup

1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitumakanan, air, udara dan tempat perlindungan.

1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas

kepada manusia.1.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan

1. Mengenal pasti dengan betulo keperluan asas manusia

o makanan yang memberi tenaga, membantu

tumbesaran, membantu menjaga kesihatandan membantu proses penyembuhan.

o perubahan yang berlaku pada diri mereka

sejak dilahirkan

2. Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepadamanusia dengan betul

3. Membanding dan membezakan tumbesaranmanusia dengan menjalankan aktiviti denganbetul

4. Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanankepada manusia dengan tepat

. Menerangkan kepentingan keperluan asas yangbersih untuk kesihatan dengan tepat

!. Men"adang satu hidangan makanan yangberkhasiat dan menerangkan mengapa ianyadipilih se"ara relevan

21.1.4 Mengenal pasti makanan yang memberi

tenaga, membantu tumbesaran,membantumenjaga kesihatan.

1.1. Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanankepada manusia.

1.1.! Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan

31.1.# Men"adangkan satu hidangan makanan dan

menerangkan mengapa makanan tersebutdipilih.

1.1.$ Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan.

4

1.2 Menghargai keperluan

asas yang ada.

1.2.1 Menerangkan makanan, air, udara dan tempat

perlindungan yang bersih adalah penting untukmenjamin kesihatan.

1.2.2 Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenismakanan berkhasiat supaya sihat.

1.2.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan.

51.3Mengaplikasi

pengetahuantentangtumbesaranmanusia.

1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku padadiri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar darisegi pertambahan saiz, tinggi dan berat.

1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaranmereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan

***Elemen EMK boleh diterapkan mengikut kesesuaian Standard Pembelajaran

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 KSSR 1

7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

2/8

MINGGUSTANDARD



CATATAN

berat dengan menjalankan aktiviti.

1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan.

SAINS HAYAT: 2. HAI!AN

"2.1 Memahami

hai%anmempunyaikeperluan asasuntuk hidup.

2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas hai%an iaitumakanan, air, udara dan tempat perlindungan.

2.1.2 Menjelaskan kepentingan keperluan asaskepada hai%an.

2.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan

1. Mengenal pasti dengan betul keperluan asas hai%an

tempat perlindungan hai%an

"ara hai%an membiak

perubahan yang berlaku pada hai%an

sejak dilahirkan

anak hai%an yang menyerupai ibunya

dan yang tidak menyerupai ibunya

2. Memberi "ontoh hai%an dan makanan yangdimakan dengan betul

3. Mengelaskan hai%an mengikut makanan yangdimakan dan "ara pembiakan dan menjelaskandengan menggambarkan "ara hai%an bergerakdengan betul

4. Menaakul se"ara relevano kepentingan keperluan asas kepada

hai%ano kepentingan pergerakan kepada hai%an

o kepentingan hai%an kepada manusia,

tumbuhan dan hai%an lain

. Merekod dengan tepat perubahan tumbesaranhai%an

!. Men"adangkan "ara yang relevan untukmenunjukkan kasih sayang terhadap hai%an

#2.1 Memahami hai%an

mempunyaikeperluan asasuntuk hidup.

2.1.1 Memberi "ontoh hai%an dan makanan yangdimakan

2.1.2 Mengelaskan hai%an mengikut makanan yangdimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan

hai%an sahaja atau makan hai%an dantumbuhan.

2.1. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK,penulisan atau lisan

$ % &2.1 Memahami hai%an

mempunyaikeperluan asasuntuk hidup.

2.2 Menghargaipelbagai hai%an disekeliling kita

2.1.3 Mengenal pasti tempat perlindungan hai%anseperti sarang, reban, lubang,atas pokok,kandang, gua,di dalam air, dalam tanah dan di"elah batu atau kayu

2.1.4 Menyatakan kepentingan hai%an kepadamanusia, tumbuhan dan hai%an lain.

2.1. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan

2.2.1 Menunjukkan kasih sayang terhadap hai%andengan "ara tidak menganiaya hai%an.

2.3 Memahami 2.3.1 Mengenal pasti "ara hai%an membiak iaitu

7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

3/8




MINGGUSTANDARD



CATATAN

1 tumbesaran

hai%an.

melahirkan anak dan bertelur.2.3.2 Mengelas hai%an berdasarkan "ara pembiakan.2.3.! Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan

112.4 Memahami

tumbesaran

hai%an.

2.4.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku padahai%an sejak dilahirkan iaitu membesar darisegi perubahan rupa dan pertambahan saiz.

2.4.2 Mengenal pasti anak hai%an yang menyerupaiibunya dan yang tidak menyerupai ibunya.


122.4.4 Merekod perubahan tumbesaran hai%an seperti

rama&rama atau katak dari segi rupa denganmemerhati hai%an sebenar.

2.4. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,


13 % 142.4 Memahami

pergerakan

hai%an

2.4.1 Menjelaskan "ara hai%an bergerak sepertiberjalan, merangkak, terbang, berenang,menjalar, mengengsot, merayap, berlari danmelompat.

2.4.2 Menjalankan simulasi "ara hai%an bergerakseperti ikan berenang, burung terbang, lembuberjalan, kura&kura merangkak, ular menjalar,siput babi mengengsot, semut merayap, kudaberlari dan katak melompat melalui aktivitisimulasi.

2.4.3 Menjelaskan kepentingan pergerakan kepada

hai%an.2.4.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,


TMK

1.1 Menggunakan 1.2 Memastikan perkakasan komputer dan '1 (1)



7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

4/8

MINGGUSTANDARD



CATATAN

15 TMK secara

bertanggungjawab

dan beretika

persekitarannya berada dalam keadaan kemas

dan bersih.1.3 Mengamalkan sikap berjimat "ermat ketika

men"etak dokumen.1.4 Mengetahui sumber maklumat yang diperolehi.

1. Mengamalkan etika penggunaan kata laluan danteks semasa berkomunikasi dalam talian

Menyatakan sumber maklumat (internet, *+, surat

khabar, majalah) yang diperolehi dengan tepat. .

1" % 1#2. Memilih dan

mengaplikasikansumber TMK yangbersesuaian

2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul padakekun"i rumah di papan kekun"i.

2.2 Menggunakan kekun"i anak panah, *aps -o"kdan hi/t.

2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret sertamenyalin dan tampal.

'2 (1)Mengguna dan memahami /ungsi kekun"i anakpanah, *aps -o"k dan hi/t dengan betul.

'3 (1)Menggunakan tetikus untuk klik dan seret sertamenyalin dan tampal dengan relevan.

'4 (1)Menggunakan kedudukan jari dan mengetuk

dengan betul pada kekun"i rumah (0, , +, ,0* '0, 5, K, -, 6) di papan kekun"i dengan"ekap.

1$ % 1&2.4 Membina jadual 3 lajur 7 2 baris dengan

menggunakan perisian pemproses kata (MS!').

2. Melengkapkan jadual 3 lajur 7 2 baris denganmenggunakan perisian pemproses kata (M8ord)

2.! Menambah lajur dan baris denganmenggunakan perisian pemproses kata (MS!').

2.# Menyisipkan imej ke dalam jadualmenggunakan perisian ppemproses kata (MS!') atau perisian persembahan (MSP'*+P'-)

'3 (2)Membentuk jadual 3 lajur 7 2 baris sertamenambah lajur dengan menyisip imej dalamperisian pemproses kata (Mi"roso/t 8ord) atauperisian persembahan (Mi"roso/t o%eroint)dengan "ekap.

.

2 % 212.$ Menaip teks dan menukar %arna /on dengan

menggunakan pemproses kata (MS!') atau'1 (2)Mengubah suai %arna /on dengan mengunakan

7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

5/8




MINGGUSTANDARD



CATATAN

perisian persembahan (MSP'*+P'-).2.9 Menghasilkan persembahan yang mengandungi

elemen teks, imej dan audio denganmenggunakan perisian persembahan (MS

P'*+P'-)

pemproses kata (Mi"roso/t 8ord) atau perisianpersembahan (Mi"roso/t o%eroint) denganbetul.

' (2)Mengaplikasikan persembahan yang mengandungielemen teks, imej dan audio dengan menggunakanperisian persembahan (Mi"roso/t o%eroint)se"ara kreati/

222.1Menggunakan transisi slaid dalam

persembahan dengan menggunakan perisianpersembahan (MSP'*+P'-).

2.11Menukar latar belakang dalam perisianpersembahan (MSP'*+P'-).

2.12Men"etak dokumen dalam dua salinan.

'2 (2)Menukar latar belakang pada slaid danpenggunaan transisi slaid dalam perisianpersembahan (Mi"roso/t o%eroint) dengan baik.

SAINS HAYAT : 3. TUMBUHAN

233.1 Memahamikeperluan asastumbuhan.

3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhaniaitu air, udara dan "ahaya matahari.

3.1.2 Menaakul kepentingan air, udara dan "ahayamatahari kepada tumbuhan denganmenjalankan penyiasatan.


1. Mengenal pasti keperluan asas tumbuhandengan betul

2. Meramalkan kesan terhadap tumbuhansekiranya keperluan asas tidak men"ukupidengan betul

3. Menjalankan penyiasatan keperluan asaskepada tumbuhan dengan betul

4. Menaakul tentang kepentingan keperluan asas

tumbuhan melalui penyiasatan se"arasistematik

. Merekod dengan tepat perubahan yangberlaku kepada tumbuhan semasa membesarmelalui penyiasatan

243.2 Menyedari

tumbuhanmempunyaikeperluan asas

untuk hidup.

3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikankeperluan asasnya bagi memastikan ia hidupdan subur.

253.3 Memahami

tumbesarantumbuhan.

3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku padatumbuhan semasa membesar dari segipertambahan tinggi atau bilangan daundengan menjalankan penyiasatan ke atastumbuhan sebenar.



7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

6/8

MINGGUSTANDARD



CATATAN

3.3.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan. !. Menjaga tumbuhan untuk memastikan ia hidupdan subur dengan sistematik

SAINS /I0IKAL : 4. TERANG DAN GELAP

2"

4.1 Menganalisis

keadaan terangdan gelap.

4.1.1 Mengenal pasti sumber "ahaya seperti

matahari, lampu, lampu suluh dan api.4.1.2 Membezakan keadaan terang dan gelapmelalui penyiasatan.

4.1. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,TMK, penulisan atau lisan.

1. Menamakan sumber "ahaya dengan betul

2. Mengenal pasti pelbagai sumber "ahaya disekeliling dengan betul

3. Membanding dan membezakan keadaanterang dan gelap melalui penyiasatan denganbetul

4. Menaakul kepentingan "ahaya kepadamanusia dengan tepat

. Menerangkan bagaimana bayang&bayangdihasilkan melalui penyiasatan dengan tepat

!. Men"ipta permainan bayang&bayang dengansistematik

2#4.1.3 Menerangkan bagaimana bayang&bayang

dihasilkan melalui aktiviti4.1.4 Menaakul kepentingan "ahaya kepada

manusia.4.1. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,


2$

4.2 Mengaplikasi

pengetahuantentangpembentukanbayang&bayang.

4.2.1 Men"ipta permainan bayang&bayang. ("ontoh

: kejar bayang&bayang,pijak bayang&bayang)

TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: 5. ASAS TEKNOLOGI

2&.1 Mengaplikasikan

pengetahuantentangpemasangankomponen setbinaanberdasarkanmanualbergambar.

.1.1 Memba"a dan menerangkan manual..1.2 Mengenal pasti komponen set binaan

berpandukan manual bergambar.

1. Memba"a dan menerangkan manual denganbetul

2. Memilih dengan betul komponen set binaanberpandukan manual bergambar

3. Memasang komponen set binaan berpandukanmanual bergambar dengan betul

4. Melakarkan dengan tepat hasil binaanmenggunakan bentuk asas

3.1.3 Memilih komponen set binaan berpandukan

manual bergambar..1.4 Memasang komponen set binaan

berpandukan manual bergambar..1. Melakarkan hasil binaan menggunakan

bentuk asas.

.1.! Men"eritakan hasil binaan se"ara lisan.

7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

7/8




MINGGUSTANDARD



CATATAN

31 .1.# Membuka hasil binaan mengikut urutan..1.$ Menyimpan komponen yang telah dibuka ke

bekas penyimpanan.

. Men"eritakan hasil binaan se"ara lisandengan jelas

!. Membuka hasil binaan mengikut urutan se"arasistematik dan menyimpan komponennya kebekas penyimpanan

TMK

323.0 Menggunakan

TMK untukmencari,mengumpul,memproses danmenggunakanmaklumat

3.1 Mencari maklumat dalam bentuk teks dan imejberdasarkan kata kunci menggunakan enjincarian.

3.2 Mengekstrak, mengumpul dan menyimpanmaklumat.

3.3 Mengintegrasi maklumat dalam perisianpemproses kata (MS Word dan perisianpersemba!an (MS PowerPoint.

' (1)Menentukan kata kun"i untuk men"ari,mengekstrak, mengumpul dan menyimpanmaklumat dalam bentuk teks dan imejmenggunakan enjin "arian.

33".0 Menggunakan

TMK untukmemperole! danberkongsimaklumat

".1 #erkongsi idea dengan meng!antar danmembalas e$mel kepada seorang penerima.

'! (1)Mengaplikasikan penggunaan e&mel danberkongsi idea dengan menghantar danmembalas e&mel kepada seorang penerimadengan mengamalkan etika semasaberkomunikasi dalam talian

34%.0 Menggunakan

TMK untukpenyelesaianmasala! dan

membuatkeputusan

%.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakanperisian aplikasi dan sumber TMK yangbersesuaian (MS Word atau MS PowerPoint.

'! (2)Menghasilkan,mengintegrasi maklumat danmembentangkan tugasan dalam perisianpemproses kata (Mi"roso/t 8ord) atau perisian

persembahan (Mi"roso/t o%eroint) untukmenyampaikan idea baru.

35&.0 Menggunakan

TMK untukmeningkatkanprodukti'iti dan

&.1 Menguba!suai !asil kerja sedia ada denganmenggunakan jadual, imej, audio dan pelbagaiormat on mengikut kesesuaian.

'4 (2)Mengubahsuaikan hasil kerja sedia adadengan menggunakan jadual, imej, audio danpelbagai /ormat /on dalam perisian pemproses



7/25/2019 RPT (SN) KSSR THN 2 -2015 (1)

8/8

MINGGUSTANDARD



CATATAN

pembelajaran kata (Mi"roso/t 8ord) atau perisian

persembahan (Mi"roso/t o%eroint)mengikut kesesuaian.

3").0 Menggunakan

TMK untuk

mengemukakanidea danmaklumat secarakreati dan ino'ati

).1 Meng!asilkan tugasan dengan menggunakanperisian aplikasi yang bersesuaian untuk

menyampaikan idea baru.).2 Membentangkan tugasan yang di!asilkandengan menggunakan perisian aplikasi (MSWord)atau (MS PowerPoint)

'! (2)Menghasilkan,mengintegrasi maklumat dan

membentangkan tugasan dalam perisianpemproses kata (Mi"roso/t 8ord) atau perisianpersembahan (Mi"roso/t o%eroint) untukmenyampaikan idea baru.

rpt (sn) kssr thn 2 -2015 (1)

Documents