RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 ,2009

MINGGU/ TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BBM CATATAN

TARIKH

a.Pilihan kerjaya Pengetahuan Sivik i. Mengumpul maklumat tentang tokoh-tokoh yang Keratan akhbar,

-Mengetahui peluang-peluang kerjaya yang ada berjaya dalam bidang kerjaya masing-masing Majalah,Bahan-

di dalam dan luar negara dan mengaitkannya dengan potensi diri. bahan internet

1 / 2 / 3

5-23/1/09 Kemahiran Sivik ii. Membuat kajian dan analisiS daripada maklumat

Tema 1 -Mengenal pasti kelayakan akademik,kelayakan yang dikumpulkan melalui keratan akhbar dan

ikhtisas dan kemahiran yang diperlukan mengikut sumber-sumber lain tentang iklan jawatan

Pencapaian kerjaya yang berbeza kosong setiap sektor,seterusnya meneroka

Kendiri -Berupaya memilih kerjaya yang terbaik untuk kerjaya bersesuaian dengan potensi diri

diri

iii. Membuat kajian tentang kerjaya yang

Nilai Sivik diminati dari segi faedah sosio-ekonomi

-Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka diri

kerjaya yang diminati

4

26-29/1/09 CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA

b.Keputusan yang Pengetahuan Sivik i.Main peranan dalam satu situasi atau dilema Bahan-bahan

bijak dan adil -Mengetahui dan memahami bahawa setiap yang memerlukan murid membuat keputusan internet

5/7/8 keputusan yang dibuat dalam semua situasi untuk menyelesaikan masalah tersebut

2-27/2/09 -Tindakan yang mempunyai kesan dan akibat terhadap diri dan

bertanggungjawab orang lain ii.Mengadakan perbincangan tentang jurusan

yang akan dipilih untuk peringkat menengah

Kemahiran Sivik atas mengikut kesesuaian potensi diri dengan

-Berkemahiran menjejaki rantaian kesan dan kerjaya yang diminati

akibat daripada sesuatu keputusan

-Membuat keputusan yang bijak dan adil serta

bertanggungjawab dalam semua situasi

Nilai Sivik

-Prihatin tentang kesan keputusan yang diambil

terhadap orang lain

6

10-13/2/09 UJIAN BULANAN 1

MINGGU/ TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BBM CATATAN

TARIKHa.Tanggungjawab Pengetahuan Sivik i.Main peranan sebagai anggota keluarga yang Bhn kisah benar

terhadap keluarga -Memahami tanggungjawab anggota keluarga mengambil berat akan keperluan dan masalah daripada majalah,

9/10/12 dalam mengeratkan hubungan kekeluargaan keluarga suratkahabar,

2-27/3/09 Tema 2 -kasih sayang Kemahiran Sivik ii.Membuat penilaian kendiri tentang sumbangan drama televisyen

-Kepekaan terhadap -Menjali hubungan yang erat antara anggota dan kewajipan terhadap keluarga dan lain-lain

Hubungan keperluan fizikal,mental, keluarga iii.Menghasilkan karya kreatif seperti puisi,

Kekeluargaan emosi dan rohani -Menjaga keselamatan dan melindungi anggota pantun dan kad ucapan kepada anggota Keratan akhbar

-Keselamatan dan keluarga keluarga sebagai tanda penghargaan atas Kertas warna,

perlindungan -Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai tanggungjawab yang telah mereka laksanakan

-Menjaga maruah anggota keluarga iv.Membuat kajian tentang tanggungjawab tokoh

keluarga -Mengambil berat terhadap keperluan anggota ibu atau bapa mithali dalam menjalankan

keluarga tanggungjawab sebagai seorang ibu atau bapa

Nilai Sivik terhadap keluarga

-Menjaga nama baik keluarga v.Menghasilkan brosur tentang penjagaan

keselamatan anggota keluarga

vi.Mengumpul keratan akhbar tentang masalah

sosial yang berlaku di kalangan murid dan

membincangkan implikasinya terhadap nama

baik keluarga

11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 14-22/3/09

a.Pemeliharaan dan Pengetahuan Sivik i.Menghasilkan brosur atau risalah tentang Alat tulis,kertas

pemuliharaan alam -Memahami dan menyedari kepentingan penjagaan alam sekitar untuk sebaran sekolah putih dan warna

13/15/16 sekitar pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar atau komuniti di tempat tinggal murid

30/3-24/4/09 -Memahami peranan dan tanggungjawab agensi ii.Membuat projek kehijauan untuk meningkatkan Bahan-bahan

-Kepentingan yang berkaitan dengan penjagaan alam sekitar kualiti alam sekitar di kawasan setempat maklumat

pemeliharaan dan Kemahiran Sivik iii.Mengumpul maklumat dan berbincang tentang drpd internet

pemuliharaan alam -Merancang projek kecil untuk memelihara dan agensi yang bertanggungjawab terhadap

Tema 3 sekitar memulihara alam sekitar di kawasan sekolah alam sekitar

-Tanggungjawab -Melibatkan diri dalam memelihara dan

Hidup bersama untuk memulihara alam sekitar

Bermasyarakat pemeliharaan dan Nilai Sivik

pemuliharaan alam -Menghargai alam sekitar

sekitar

14 UJIAN BULANAN 2 6/4-10/4/09

b.Kepekaan dan Pengetahuan Sivik i.Membuat kajian tindakan tentang masalah alam Keratan akhbar,

17/18/19 tindakan terhadap -Mengenal pasti jenis-jenis pencemaran dan sekitar di kawasan setempat bahan terbuang,

27/4-15/5/09 isu dan masalah bencana alam ii.Menghasilkan buku skrap tentang isu dan maklumat internet

alam sekitar -Memahami dan menyedari kesan-kesan masalah alam sekitar

-Pencemaran alam pencemaran alam dan bencana alam iii.Menyiasat dan membuat laporan tentang Kertas buku

-Bencana alam Kemahiran Sivik sesuatu isu alam sekitar di kawasan setempat skrap

-Mengambil tindakan yang sesuai untuk (mengkaji jenis-jenis bahan terbuang dan

mengatasi isu dan masalah alam sekitar mengkategorikan mengikut tahap biorosot)

-Peka terhadap isu-isu yang menjejaskan

alam sekitar

Nilai Sivik

-Menghargai alam sekitar

MINGGU/ TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BBM CATATAN

TARIKH

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 18/5-22/5/0921

25/5-29/5/09 PENERANGAN PELAKSANAAN KHIDMAT MASYARAKAT KEPADA PELAJAR22/23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

30/5-14/6/09

24-34 PELAKSANAAN KHIDMAT MASYARAKAT

15/6-28/8/09

Pengetahuan Sivik i.Menonton tayangan video/slaid yang Video/slaid

a.Adat resam dan -Memahami adat resam dan pantang larang menunjukkan cara hidup pelbagai kaum di

24/25/26/27 Tema 4 pantang larang pelbagai kaum Malaysia dan membuat rumusan tentang adat Kertas folio

15/6-10/7/09 pelbagai kaum Kemahiran Sivik resam dan pantang larang pelbagai kaum

Warisan -Mengamalkan adat resam dalam kehidupan ii.Mengunjungi rumah guru,rakan dan jiran

Kepelbagaian harian tetangga pelbagai kaum semasa hari perayaan

Budaya -Berupaya menyesuaikan diri dengan dan membuat catatan tentang adat dan pantang

Malaysia berkepelbagaian adat resam dan pantang larang yang diamalkan

larang pelbagai kaum iii.Menghasilkan folio tentang adat resam dan

Nilai Sivik pantang larang pelbagai kaum

-Berbangga dengan keunikan kekayaan iv.Membuat kajian dan meyediakan laporan

warisan budaya Malaysia tentang persamaan dan perbezaan adat resam

-Menerima dan menghormati adat resam dan dan pantang larang pelbagai kaum di Malaysia

pantang larang pelbagai kaum -Mengkaji asal-usul beberapa adat resam dan

pantang larang pelbagai kaum daripada pelbagai

sumber

Pengetahuan Sivik i.Membuat carta organisasi tentang pentadbiran

a.Jentera -Memahami peranan dan tugas badan-badan struktur pentadbiran negara Kertas manila,

28/30 Tema 5 Pentadbiran kerajaan(Legislatif,Eksekutif dan Kehakiman) dan ii.Membincangkan kepentingan peranan jentera pen

13/7-31/7/09 Negara Malaysia Suruhanjaya Diraja pentadbiran dalam mengekalkan kestabilan dan

Malaysia -Badan-badan Kemahiran Sivik kemakmuran negara Maklumat

Negara kerajaan (Legislatif, -Menghasilkan carta organisasi struktur iii.Main peranan sebagai anggota parlimen dari

Berdaulat Eksekutif dan pentadbiran negara membahaskan sesuatu isu berkaitan dengan internet

Kehakiman) Nilai Sivik pembangunan negara

-Suruhanjaya Diraja -Menghargai peranan jentera pentadbiran

negara dalam menjaga kestabilan dan

kemakmuran negara

29

20/7-24/7/09 UJIAN BULANAN 3

MINGGU/ TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BBM CATATAN

TARIKHPengetahuan Sivik i.Mengumpulkan maklumat dan menghasilkan Maklumat

31/32 Tema 5 b.Kenali Kementerian- -Mengenal pasti kementerian-kementerian buku skrap atau brosur tentang kementerian- dari internet

3/8-14/8/09 kementerian di di Malaysia kementerian di Malaysia

Malaysia Malaysia -Mengenal pasti agensi-agensi/jabatan- ii.Mengadakan lawatan sambil belajar ke salah Kertas manila

Negara jabatan di bawah kementerian-kementerian sebuat tempat berikut:

Berdaulat di Malaysia -kementerian-kementerian

-Mengetahui dan memahami peranan dan -mahkamah

kementerian-kementerian dalam pembangunan -parlimen

negara iii.Mengadakan kuiz untuk mengenali kementerian-

Kemahiran Sivik kementerian dan agensi-agensi/jabatan-jabatan

-Menyampaikan maklumat umum berkaitan di bawahnya

dengan kementerian-kementerian di Malaysia iv.Membuat carta organisaisi tentang struktur

kepada orang lain kementerian dan agensi-agensi/jabatan-jabatan

Nilai Sivik di bawahnya

-Menghargai peranan kementerian-kementerian

dalam pembangunan negara

Pengetahuan Sivik i.Mengadakan perbincangan tentang ancaman

33/35 a.Mengekalkan -Menyedari tentang kepentingan keamanan dalaman dan luaran yang boleh mengugat

17/8-4/9/09 keamanan negara negara dan sejagat keamanan negara

Tema 6 dan sejagat -Mengetahui atau mengenal pasti ancaman- ii.Menjalankan aktiviti untuk menyumbang kepada

ancaman dalaman dan luaran yang boleh keamanan negara

Cabaran -Ancaman dalaman menganggu keamanan dan keharmonian Contoh:

Masa Depan -Ancaman luaran negara -menulis esei cara-cara untuk mengekalkan

-Sumbangan kepada Kemahiran Sivik keamanan dan menyelesaikan konflik

keamanan dunia -Merancang pelbagai aktiviti untuk memberi bersenjata

sumbangan kepada keamanan negara -mengadakan sesi forum untuk

Nilai Sivik membincangkan isu-isu dengan keamanan

-Menghargai keamanan negara dan ssejagat -mengadakan pameran bertemakan

keamanan

iii.Mencipta lirik lagu yang bertemakan

kemanusian dan keamanan sejagat dan

menyanyikannya

iv.Main peranan sebagai anggota parlimen untuk

membincangkannya isu-isu yang berkaitan

perpaduan dan keamanan negara

v.Menghasilkan skrip drama yang bertajuk

"Mengekalkan Keamanan Negara

Tanggungjawab Bersama"

34

24/8-28/8/09 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

MINGGU/ TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BBM CATATAN

TARIKHPengetahuan Sivik i.Mengadakan sesi perbincangan,sumbangsaran gambar,

36/37 Tema 6 b.Memastikan -Menyedari keperluan peraturan dan undang- dan main peranan dengan menggunakan bahan- dokumen,

7/9-18/9/09 Undang-undang undang untuk mengurangkan kemusnahan dan bahan sebenar video,

Cabaran Kemanusiaan penderitaan akibat konflik bersenjata (gambar,dokumen,video,kajian kes) yang kajian kes

Masa Depan Antarabangsa -Mengetahui peraturan-peraturan asas dalam berkaitan dengan:

(International) undang-undang kemanusiaan antara bangsa -perspektif kemanusiaan

dipraktikkan -Mengenal pasti beberapa contoh pencabulan -had-had dalam konflik bersenjata

-Perspektif undang-undang kemanusiaan antara bangsa -pelaksanaan undang-undang kemanusiaan

Kemanusiaan -Mengenal pasti cara-cara menegakkan -menegakkan keadilan

-Had-had dalam keadilan ii.Merancang kem pelarian untuk mangsa

konflik bersenjata Kemahiran Sivik peperangan atau bencana alam

-Pelaksanaan undang- -Merancang projek berkaitan bantuan

undang kemanusiaan kemanusiaan yang diperlukan akibat konflik

-Menegakkan keadilan bersenjata

-Bantuan kemanusiaan -Berupaya mengambil perspektif yang pelbagai

dalam menghadapi sesuatu situasi

Nilai Sivik

-Bersyukur dengan keamanan dan keharmonian

negara

-Menghormati nyawa dan maruah manusia

-Prihatin terhadap masalah dan dilema yang

dihadapi oleh pihak-pihak yang terlibat dalam

konflik

38

21/9-25/9/09 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

39 PENGHANTARAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT 28/9-2/10

40/41 PEPERIKSAAN MENENGAH RENDAH 2009 5/10-16/10/09

42-45

19/10-6/11/09 PEMBERIAN MARKAH KHIDMAT MASYARAKAT DAN MARKAH INDIVIDU

46-47

16/11-20/11/09 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN