SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BERAPITRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN EMPAT 2016

MINGGU TEMA / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN

1 - 3 .1. PENCAPAIAN KENDIRI i Menerangkan ciri-ciri wawasan diri i. Menghasilkan peta minda tentang wawasan diri dan peta minda/

a) Wawasan diri ii.Menghuraikan kepentingan wawasan diri membincangkan bersama-sama rakan nota poket

-Hala tuju diri iii.Mengamalkan usaha yang gigih untuk mencapai ii. Membincangkan usaha untuk menjayakan wawasan diri -Usaha yang cemerlang wawasan diri iii. Menghasilkan Aku Janji untuk merealisasikan wawasan diri-Sikap yang berwawasan iv.Mempunyai sikap kesungguhan yang tinggi iv. Mencipta dan mendeklamasikan puisi bertemakan wawasan diri

v. Menghasilkan biografi tentang perjalanan hidup seseorang yangtelah berjaya dalam profesionnya: - doktor, guru,peguam, peladang,jurutera

4 - 7 b) Perkembangan diri yang seimbang i. Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang i. Mengadakan sesi sumbang saran pelbagai aspek perkembangan peta minda/

seimbang diri yang seimbang. nota poket

ii. Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang ii. Berbincang cara untuk meningkatkan perkembangan diri yangseimbang dalam pelbagai aspek seimbang.iii. Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang iii Membuat kajian tentang "Murid Contoh" berdasarkanseimbang ke arah kehidupan yang sejahtera aspek-aspek perkembangna diri yang seimbang.iv. Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang iv. Melakonkan sketsa bertemakan perkembangna diri yang

seimbang:

- kehidupan harian seorang petani yang berjaya - kehidupan harian seorang usahawan yang gigih

8 - 10 2. HUBUNGAN KEKELUARGAAN i. Menghuraikan keperluan berkeluarga i. Membincangkan kepentingan keperluan berkeluarga peta minda/

Keperluan berkeluarga ii. Menjelaskan peranan badan kerajaan dan bukan ii. Mengadakan forum bertajuk “Membina Institusi Kekeluargaan nota poket

kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan Yang Cemerlang”iii.Berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan iii Main peranan sebagai ketua keluarga dalam menentukan jodohiv.Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga ahli keluarganyav. Menghargai institusi kekeluargaan iv Meramalkan nilai-nilai yang diamalkan dalam institusi

kekeluargaan menjelang tahun 2020v Melakonkan satu situasi yang menggambarkan hubungan eratdalam keluargavi.. Mengadakan lawatan badan kerajaan yang berkaitan denganinstitusi kekeluargaan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (12-3-2016 - 20-3-2016)11 UJIAN PROGRESIF (21-3-2016 - 23-3-2016)

- Intelek- Rohani- Emosi- Jasmani

- Sosial- Politik- Ekonomi

12 - 14 3. HIDUP BERMASYARAKAT i. Menjelaskan isu dan masalah sosial dalam masyarakat i. Sumbang saran tentang cara untuk mengatasi isu dan masalah peta minda/

ii. Menyenaraikan akibat masalah sosial dalam masyarakat sosial dalam masyarakat nota poket

a) Kepekaan dan tindakan terhadap isu iii. Mengambil tindakan yang wajar untuk menangani isu ii. Menghasilkan direktori badan kerajaan dan bukan kerajaan yangdan masalah sosial dalam masyarakat dan masalah sosial boleh dirujuk untuk menyelesaikan isu dan masalah sosial

iv.Peka terhadap isu dan masalah sosial dalam masyarakat iii. Menulis surat kepada badan-badan yang berkaitan untuk memberiv.Menghargai usaha agensi yang terlibat bagi menangani cadangan dalam menangani isu dan masalah sosial di kawasanisu dan masalah sosial dalam masyarakat setempat

iv. Main peranan sebagai anggota masyarakat yang memberi nasihatkepada sekumpulan remaja yang terlibat dalam aktiviti tidak sihatv.Mengadakan lawatan ke tempat-tempat yang berkaitan:

-Pusat serenti -Penjaravi.Mengadakan ceramah yang bertemakan isu dan masalah sosialdalam masyarakat oleh pegawai: -PDRM -Penjara -Yayasan Pencegahan Jenayah

15 - 18 b) Peraturan dan undang-undang i.Menyenaraikan norma komuniti, peraturan dan i. Membincangkan peranan norma komuniti, peraturan dan peta minda/

dalam masyarakat undang-undang dalam masyarakat undang-undang dalam masyarakat nota poket

ii.Menjelaskan peranan norma komuniti, peraturan dan ii. Membuat kajian tentang undang-undang jenayah juvanaundang-undang dalam masyarakat iii.Mengadakan kuiz keselamatan jalan rayaiii.Menghuraikan kepentingan mematuhi peraturan dan iv. Merangka cadangan dan tindakan bagi mengurangkanundang-undang dalam masyarakat kemalangan jalan raya untuk dibawa ke pihak berkuasaiv.Menerangkan tujuan undang-undang jenayah juvana v. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar yang berkaitandigubal dengan kes-kes jenayah juvanav.Mengamalkan norma komuniti, peraturan danundang-undang negara dalam kehidupan bermasyarakatvi. Menggunakan jalan raya secara berhemahvii. Mematuhi norma konumiti, peraturan danundang-undang dalam masyarakat

18 - 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (13-5-2016 - 25/5/2016)CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28-5-2016 - 12-6-2016)

21 - 23 4. WARISAN PELBAGAI BUDAYA i. Menerangkan nilai-nilai murni yang terdapat dalam i. Berbincang tentang amalan pelbagai agama peta minda/

MALAYSIA pelbagai agama ii. Mengumpul, membincang dan mempamerkan kata-kata hikmat nota poket

a. Prinsip penting dalam ajaran pelbagai ii. Menyatakan amalan ajaran agama masing-masing dan ahli fikir dan tokoh agama tentang agama masing-masingagama pelbagai agama lain di Malaysia iii. Berkongsi pengalaman dengan rakan tentang persiapan

iii. Mengamalkan nilai-nilai murni dan ajaran agama menyambut perayaan agama masing-masing.masing-masing dalam kehidupaniv. Menghormati nilai-nilai murni dan amalan ajaranpelbagai agama lain

- Penyalahgunaan najis dadah- Pergaulan bebas- Penderaan- Vandalisme- Gengsterisme- Penyalahgunaan teknologi

- Norma komuniti- Keselamatan jalan raya- Jenayah juvana

- Nilai- Amalan

24 - 27 b. Kepentingan amalan-amalan tertentu i. Menjelaskan kepentingan amalan-amalan perayaan i. Menganjurkan sambutan perayaan sesuatu kaum di bilik darjah peta minda/

dalam perayaan pelbagai kaum pelbagai kaum atau sekolah nota poket

ii. Menyertai sambutan perayaan mengikut kaum ii. Menghasilkan buku skrap perayaan pelbagai kaummasing-masing iii. Berbincang tentang kepentingan amalan tertentu dalam perayaaniii. Melaksanakan amalan-amalan tertentu semasa pelbagai kaumsambutan perayaan mengikut kaum masing-masingiv. Menghormati amalan dan sambutan perayaan pelbagaikaum

28 - 29 5. MALAYSIA NEGARA i. Menerangkan sejarah pembentukan Perlembagaan i. Menghasilkan peta konsep sejarah pembentukan Perlembagaan peta minda/

BERDAULAT Malaysia Malaysia nota poket

a. Kepentingan Perlembagaan Malaysia ii. Menjelaskan kepentingan Perlembagaan Malaysia ii. Membuat carta aliran cara menggubal perlembagaan- Politik iii. Menghuraikan proses penggubalan perlembagaan iii.. Mengadakan forum tentang kepentingan Perlembagaan Malaysia

iv. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara v. Menyanjungi keluhuran Perlembagaan Malaysia

30 - 31 b. . Peruntukan Utama Perlembagaan i. Menerangkan peruntukan utama Perlembagaan Malaysia i. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar, majalah dan peta minda/

Malaysia ii. Menghuraikan batasan hak dan tanggungjawab sebagai lain-lain bahan tentang isu yang berkaitan dengan undang-undang da nota poket

warganegara tanggungjawab sebagai warganegaraiiiMempertahankan kedaulatan Perlembagaan Malaysia ii. Meramalkan kesan kepada negara sekiranya PerlembagaanivMentaati Perlembagaan Malaysia Malaysia tidak dihormati

iii. Mengadakan perbahasan bertajuk “Peruntukan PerlembagaanNegara Menghadkan Kebebasan seseorang Individuvi. Mengadakan lawatan sambil belajar ke Parlimen atau Dewan

Kedudukan istimewa orang Undangan NegeriMelayu dan bumiputera Sabah dan v. Mengadakan ceramah bertajuk “Proses PembentukanSarawak Undang-undang” oleh Ahli Parlimen atau Ahli Dewan Undangan

Negeri

- Hari Raya Aidilfitri- Hari Raya Aidiladha- Tahun Baru Cina- Hari Wesak- Deepavali- Thaipusam- Krismas- Good Friday- Hari Gawai- Tadao Keamatan- Vasakhi

- Sosial- Ekonomi

- Bahasa- Agama- Kewarganegaraan- Hak Asasi

32 - 35 6. CABARAN MASA DEPAN i. Menjelaskan budaya kerja cemerlang i. Menemubual guru/pentadbir sekolah tentang ciri-ciri dan peta minda/

ii. Menghuraikan kepentingan budaya kerja cemerlang kepentingan budaya kerja cemerlang nota poket

a. Membina budaya kerja yang iii. Mengamalkan budaya kerja cemerlang untuk kemajuan ii. Menghasilkan logo, slogan atau poster tentang budaya kerjacemerlang ke arah kemakmuran diri dan negara cemerlangnegara iv. Menghayati budaya kerja cemerlang iii. Mengadakan kempen “Budaya Kerja Cemerlang” peringkat kelas

iv. Menghargai usaha meningkatkan budaya kerja atau sekolahcemerlang iv. Mengadakan simulasi perundingan antara majikan dan pekerja

tentang hal-hal kebajikan pekerjakecekapan v.Mengumpulkan keratan akhbar tentang kes-kes rasuah dan

mengulas implikasinya kepada negarapembangunan vi. Membina garis panduan untuk melahirkan murid yang beretika

cemerlangvii.Menghasilkan piagam pelanggan bagi kelab, persatuan dan badanberuniform secara kumpulan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (10-9-2016 - 18-9-2016) 36 - 39 b. Pengguna yang rasional i. Menghuraikan ciri-ciri pengguna yang rasional i. Menganjurkan “Minggu Kepenggunaan” peringkat sekolah peta minda/

ii. Menerangkan hak dan tanggungjawab sebagai pengguna ii. Mengumpul dan membincangkan kes-kes penipuan dikalangan nota poket

iii. Menjelaskan etika pengguna dan peniaga pengguna Etika pengguna dan pengeluar iv Membincang kepentingan standard terhadap keselamatan iii Mengadakan kempen berbelanja secara berhemah di sekolah

pengguna, industri dan alam sekitar iv.. Membuat perbandingan harga barang di kedai runcit/ pasaraya dipengguna v.Membudayakan standard kepenggunaan dalam kehidupan kawasan setempat

seharian v.. Membuat anggaran perbelanjaan bulanan secara berhemah bagivi. Mengamalkan sikap sebagai pengguna yang rasional keluarga sendirivii.Peka tentang hak dan tanggungjawab sebagai pengguna vi.. Main peranan sebagai seorang pengguna yang rasionalyang rasional vii.Mengadakan lawatan sambil belajar ke tempat-tempat yang

berkaitan - KPDNHEP - Jabatan Standard Malaysia - SIRIM Berhad - Kilang-kilang yang mendapat pengiktirafan ISO

40 - 41 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (01-11-2016 - 11/11/2016)42 PROGRAM LEPASAN PAT (14-11-2016 - 25/11/2016)

- Etika kerja- Kualiti kerja- Peningkatan ilmu dan

- Penyelidikan dan

- Rasuah sifar- Kebajikan pekerja

- Hak pengguna- Tanggungjawab pengguna

- Standard dan keselamatan

SMK RAJA PEREMPUAN IPOHSENARAI SEMAK PELAKSANAAN P&P

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 4,20008

Nama Guru :_____________________ Kelas : __________________

Minggu Tema/Tajuk Tandatangan Ketua Kelas

1 Minggu Orientasi Tingkatan 4 2 - 4 .1. PENCAPAIAN KENDIRI

a) Wawasan diri -Hala tuju diri -Usaha yang cemerlang-Sikap yang berwawasan

5-7 b) Perkembangan diri yang seimbang

8-10 2. HUBUNGAN KEKELUARGAANKeperluan berkeluarga

10 UJIAN SELARAS BERFOKUS 1 11-13 3. HIDUP BERMASYARAKAT

a) Kepekaan dan tindakan terhadap isudan masalah sosial dalam masyarakat

14-17 b) Peraturan dan undang-undangdalam masyarakat

- Intelek- Rohani- Emosi- Jasmani

- Sosial- Politik- Ekonomi

- Penyalahgunaan najis dadah- Pergaulan bebas- Penderaan- Vandalisme- Gengsterisme- Penyalahgunaan teknologi

- Norma komuniti- Keselamatan jalan raya- Jenayah juvana

18-20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN21-23 4. WARISAN PELBAGAI BUDAYA MALAYSIA

a. Prinsip penting dalam ajaran pelbagai agama

24-27 b. Kepentingan amalan-amalan tertentudalam perayaan pelbagai kaum

28-31 5. MALAYSIA NEGARA BERDAULATa. Kepentingan Perlembagaan Malaysia- Politik

30 UJIAN SELARAS BERFOKUS 232-35 b. . Peruntukan Utama Perlembagaan

Malaysia

Kedudukan istimewa orangMelayu dan bumiputera Sabah danSarawak

36-37 6. CABARAN MASA DEPANa. Membina budaya kerja yang cemerlang ke arah kemakmuran negara

- Peningkatan ilmu dan kecekapan - Penyelidikan dan pembangunan

38-40 b. Pengguna yang rasional

Etika pengguna dan pengeluar - Standard dan keselamatan pengguna

- Nilai- Amalan

- Hari Raya Aidilfitri- Hari Raya Aidiladha- Tahun Baru Cina- Hari Wesak- Deepavali- Thaipusam- Krismas- Good Friday- Hari Gawai- Tadao Keamatan- Vasakhi

- Sosial- Ekonomi

- Bahasa- Agama- Kewarganegaraan- Hak Asasi

- Etika kerja- Kualiti kerja

- Rasuah sifar- Kebajikan pekerja

- Hak pengguna- Tanggungjawab pengguna

41-42 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN