KASMAH PAKAR RANCANGAN PENGAJARAN SLOTKelas: PraSekolah Didikku SayangTarikh: 23 Ogos 2014Masa: 8.20-9.00 pagi ( 30 Minit )Bilangan Murid: 22 OrangUmur : 5-6 TahunModul : AsasTajuk: Masa dan waktuTunjang Utama: Tunjang Sains Dan Teknologi ( Awal Matematik )Standard Kandungan: ( ST 10.1 ) Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharianStandard Pembelajaran: (ST 10.1.2) Menyatakan waktu untuk menjalankan sesuatu aktiviti (pagi, petang ,malam)Kesepaduan Tunjang: ( KT 3.1.3 ) Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga dengan bimbingan.Standard Pembelajaran Slot: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1) Menyebut waktu dalam jam dengan menggunakan model jam yang digunakan.2) Memutar roda jam dengan memadankan aktiviti bangun pagi, balik sekolah, bermain bola dan tidur dengan jam yang sesuai.Pengetahuan Sedia Ada: Murid telah biasa melihat jam dinding di rumahKemahiran Berfikir: Mengenalpasti dan membanding bezaPenerapan Nilai: Mendengar arahan, disiplin, berdikari,berusaha, cermat,kreatifBahan Bantu Mengajar: Model jam, videoFokus Multiple: PengamatanKosa Kata: Minit, jam, waktu, masaLangkah & MasaIsi PelajaranAktivitiCatatan /ABM

Set induksi( 5minit )1. Guru menayangkan video Bertajuk Bangun Pagi2. Guru bertanya kepada murid tentang apa yang dilihat dan didengar pada tayangan video.1. Murid-murid pergi ke sekolah waktu apa? Waktu pagi2. Balik dari sekolah pukul berapa? Pukul 12 tengahari3. Guru kaitkan dengan pembelajaran hari ini.1. Murid melihat dan mendengar video Tatitutitu dengan teliti.2. Murid memberi respon terhadap soalan yang diajukan oleh guru.

Teknik:-Tayangan video

Nilai:-Mendengar arahan, - konsentrasi- Kerjasama

BBM: ICT/ pita rakaman

Langkah 1( 10 minit )Guru memperkenalkan model jam kepada murid.

Guru menerangkan tentang jarum pendek dan jarum panjang kepada murid.

1. Berapakah nombor yang terdapat pada jam? Nombor 1 - 122. Berapa bilangan jarum jam? 2 jarum3. Apa nama jarum pada jam tersebut? Jarum Jam & MinitMurid menjawab soalan yang diberikan oleh guru:-

BBM:-Model jam

NILAI:--Mendengar arahan-Displin

Langkah 2 ( 10 minit )Guru menunjukkan waktu pada model jam kepada murid dan guru memadankan waktu dengan aktiviti seperti balik sekolah, bermain bola sepak dan tidur dengan masa yang sesuai.

Bangun Pagi

Balik dari sekolah

Bermain bola

Tidur

Murid menyebut waktu pada jam dan memadankan aktiviti berdasarkan masa yang sesuai.Contoh:-

BBM:- Model jam

NILAI:-Kerjasama ,teliti, dan berusaha

Langkah 3( 15 minit )Aktiviti putar roda impian

Guru menyediakan satu roda impian yang mengandungi aktiviti dan masa untuk melakukan aktiviti.

Murid menjalankan aktiviti memutar model jam yang menyerupai roda impian dengan arahan guru. ABM: Model jamNilai: Kerjasama,kreatif dan teliti

Penutup( 5 Minit) Rumusan Pengajaran Guru merumuskan berkaitan dengan jam. Guru menayangkan video lagu Air Pasang DalamMurid mendengar arahan guru dan menyanyi mengikut tayangan video lagu air pasang dalam.KB:Perbincangan