rph menyemai biji benih

6
Mata Pelajaran : Kemahiran Hidup (Asas Perkebunan) Kelas : 6 Sumayyah Masa : 60 minit Bilangan murid : 6 orang Tajuk : 3. Penyediaan bahan tanaman Standard Kandungan : 3.2 Mengetahui cara menyemai biji benih Standard Pembelajaran : 3.2.1 Menyatakan cara menyemai biji benih: i. kasar Objektif : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat menjelaskan cara menyemai biji benih kasar dengan cara yang betul. LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN Set Induksi (5 minit) 1. Tayangan video Proses percambahan tumbuhan. video EMK: Pendidikan Sains Sosial dan Alam

Upload: saiful-budin

Post on 12-Dec-2015

366 views

Category:

Documents


14 download

DESCRIPTION

kssr

TRANSCRIPT

Page 1: Rph Menyemai Biji Benih

Mata Pelajaran : Kemahiran Hidup (Asas Perkebunan)

Kelas : 6 Sumayyah

Masa : 60 minit

Bilangan murid : 6 orang

Tajuk : 3. Penyediaan bahan tanaman

Standard Kandungan : 3.2 Mengetahui cara menyemai biji benih

Standard Pembelajaran : 3.2.1 Menyatakan cara menyemai biji benih:

i. kasar

Objektif : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat

menjelaskan cara menyemai biji benih kasar dengan cara yang betul.

LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Set Induksi

(5 minit)

1. Tayangan video

Proses percambahan

tumbuhan.

2. Bersoal jawab dengan murid

Cadangan soalan:

a. Apakah yang dapat kamu lihat

dalam video tersebut?

b. Apakah jenis sayuran yang kamu

video EMK:

Pendidikan

Sains Sosial dan

Alam Sekitar

Kemahiran

berfikir

Page 2: Rph Menyemai Biji Benih

LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

kenal?

3. Guru mengaitkan aktiviti di atas dengan

pembelajaran pada hari ini.

Langkah 1

(15 minit)

1. Guru dan murid menyediakan kotak

semaian

2. Guru memperkenalkan beberapa jenis

biji benih kasar kepada murid.

3. Murid membezakan jenis biji benih yang

disediakan guru

4. Soal jawab

Cadangan soalan:

i. Bagaimanakah cara kita membeza

biji benih kasar atau halus?

kotak semaian

pencakar tangan

EMK:

Pendidikan

Sains Sosial dan

Alam Sekitar,

Kemahiran

Berfikir

Langkah 2

(15 minit)

1. Guru menerangkan cara-cara untuk

menyemai biji benih

i. tabur terus

ii. tabur alur

2. Guru membuat demontrasi cara

menyemai biji benih

EMK:

Pendidikan

Sains sosial dan

Alam Sekitar,

Page 3: Rph Menyemai Biji Benih

LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Langkah 3

(20 minit)

1. Guru membentuk 2 kumpulan

Kumpulan 1 : aktiviti tabur terus

Kumpulan 2 : aktiviti tabur alur

Setiap kumpulan akan bertukar aktiviti

setelah mendapat arahan daripada guru

2. Guru memantau aktiviti yang dilakukan

murid dan membetulkan

kesilapan yang dilakukan murid

EMK:

Pendidikan

Sains Sosial dan

Alam Sekitar ,

Kemahiran

Berfikir

Penutup

(5 minit)

1. Guru bersoaljawab dengan murid aktiviti

yang dilakukan pada hari ini.

Contoh soalan

a. Apakah yang kita pelajari pada hari ini ?

b. Bagaimanakah cara menyemai biji benih

kasar dengan cara yang betul?

c. Apakah cara yang lain untuk menyemai

biji benih?

2. Guru merumuskan pembelajaran pada

hari ini.

EMK:

Nilai Murni

Page 4: Rph Menyemai Biji Benih

Penilaian P&P: ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Refleksi : ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Page 5: Rph Menyemai Biji Benih

Tajuk : 3 Penyediaan Bahan Tanaman

Standard Kandungan : 3.2 Mengetahui cara menyemai biji benih

Standard Pembelajaran : 3.2.1 Menyatakan cara menyemai biji benih:

i. kasar

SENARAI SEMAK

Nama :_____________________________________ Kelas :_________________

Tarikh :_________________

Arahan : Tandakan ( ) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai”

berdasarkan kebolehan murid.

BIL CARA MENYEMAI BIJI BENIH MENGUASAIBELUM

MENGUASAI CATATAN

1. Tabur terus

2. Tabur alur

Refleksi :

.........................................................................................................................................................

.................................................................................................................................

Tandatangan Guru:

...................................................

( )