rph membuat corak dan rekaan(kssr)

4
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN Tahun : 1Arif Aktiviti : Lukisan Tema :Alam Benda Tajuk : Corak Motif Huruf Masa : 60 minit Media : Alat tiada Bahan kertaslukisan, oil pastel ataukrayon Bahan Bantu Mengajar : Contohcoraktekniklukisandan CD lagu EMK : ElemenKreatifdanInovatif TMK STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsidanpemahamanbahasaseni visual (unsursenidanprinsiprekaan :rupa, warna, garisan, kontradanimbangan) yang terdapatpadaobjekbuatanmanusiadankaryasenidalampenghasilancorakmenggunakante kniklukisan. 2. Aplikasipengetahuan, kefahamanbahasaseni visual menerusipenentuan media danteknikdalampenghasilancorak. 3. Penzahiran idea melaluipelbagaisumber, kajiandanteknologidalampenghasilancorak. 4. Apresiasiterhadapkaryasendiridanrakanberpandukanbahsaseni visual, sejarahsenidanbudaya.

Upload: yus-iza

Post on 18-Jul-2015

2.014 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

Tahun : 1Arif

Aktiviti : Lukisan

Tema :Alam Benda

Tajuk : Corak Motif Huruf

Masa : 60 minit

Media : Alat – tiada

Bahan – kertaslukisan, oil pastel ataukrayon

Bahan Bantu Mengajar : Contohcoraktekniklukisandan CD lagu

EMK : ElemenKreatifdanInovatif

TMK

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsidanpemahamanbahasaseni visual (unsursenidanprinsiprekaan :rupa, warna,

garisan, kontradanimbangan) yang

terdapatpadaobjekbuatanmanusiadankaryasenidalampenghasilancorakmenggunakante

kniklukisan.

2. Aplikasipengetahuan, kefahamanbahasaseni visual menerusipenentuan media

danteknikdalampenghasilancorak.

3. Penzahiran idea melaluipelbagaisumber, kajiandanteknologidalampenghasilancorak.

4. Apresiasiterhadapkaryasendiridanrakanberpandukanbahsaseni visual,

sejarahsenidanbudaya.

Page 2: RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 PersepsiEstetik Muriddapatmengenal, menamakandanmemahamibahasaseni

visual yang adapadakaryaseni.

2.1.1 UnsurSeni

2.1.1.1 Garisan – bersilang.

2.1.1.2 Rupa – geometri

2.1.1.3 Warna – primer dansekunder

2.1.2 PrinsipRekaan

2.1.1.1 Kontra – warna

2.1.1.2 Imbangan – bentuk.

2.2 AplikasiSeni Muriddapatmengaplikasikanpenegetahuan, pemahamandan

kemahiranbahasaseni visual dalammenghasilkankaryaseni.

2.2.1 Mengenaldanmenyatakanjenis-jenis media

2.2.1.1 Alat – (tiada)

2.2.1.1 Bahan – kertaslukisan, krayonatau oil pastel

2.2.2 Mengetahuipenggunaan media, teknikdan proses dalampenghasilankarya

2.2.2.1 Teknik – lukisan (corakterancang)

2.3 EkspresiKreatif Muriddapatmengaplikasikanpengetahuan, kefahamandan

kemahiranbahasaseni visual dalammenghasilkankaryaseni.

2.3.1 Memilihdanmempelbagaikanbahansecarakreatif.

2.3.2 menghasilkancoraktekniklukisan

2.4 ApresiasiSeni Muriddapatmembuatapresiasiterhadapkaryasendiridanrakan

Page 3: RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)

berpandukanbahasaseni visual.

2.4.1 Mempamerkankarya yang dihasilkan.

2.4.2 Menceritakankaryasendirisecaralisan.

2.4.3 Menghargaikaryasendiridanrakan.

STANDARAD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsiestetik

Guru memintamuridmenyanyikanlagu ‘ABC’

denganiringanmuzik.

Muridmenyatakansatuhuruf yang paling

disukaiolehmereka.

Guru menunjukkancontoh-

contohcorakbermotifkanhurufkepadamurid.

Guru berinterkasidenganmuridtentangunsurgarisan,

warna, rupa, imbangandankontra.

Aplikasiseni

Guru berinteraksidenganmuridtentangjenis-jenis media

yang sesuaiuntukmembuataktiviticoraktekniklukisan.

Guru berinteraksidenganmuridtentangcarapenggunaan

media dalampenghasilancoraktekniklukisan.

Ekspresikreatif

Muridmenghasilkancoraktekniklukisandenganbimbingan

guru berdasarkanlangkah-langkahberikut:

Langkah 1

Sediakankertaslukisandanwarna pastel.

Langkah 2

Tuliskanhuruf yang

dipilihsecarberulangdenganmenggunakanpelbagaiwarna

.

Langkah 3

Page 4: RPH Membuat corak dan rekaan(kssr)

Guru

membimbingmuridmenjalankanaktiviticorakdenganteknik

lukisan.

Apresiasiseni

Muridmempamerkanhasilkerja.

Muridmenceritakanhasilkerjasendiridanrakan-rakan.