RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER SEMESTER 1 TAHUN 2013

Nama Pensyarah : Salina binti Omar/Ismail bin SaliyanJabatan/Unit : Jabatan Ilmu PendidikanKursus : Kaedah Pemulihan Bahasa Melayu IKod Kursus : PKP 3107Kredit : 3 (2+1)

Kumpulan Diajar : PPG Pendidikan Pemulihan Ambilan JUN 2013

Rangka Kerja Mingguan

Minggu Tajuk Jam Interaksi

Catatan

M1 Teori1. PERKEMBANGAN DAN

PENGUASAAN BAHASA

Teori pemerolehan bahasa Faktor-faktor yang

mempengaruhi pemerolehan bahasa

Alat artikulasi Masalah dalam penguasaan

bahasa Prinsip-prinsip Intervensi Bahasa Terapi dalam Pendidikan

Pemulihan

2. KEMAHIRAN LISAN

Definisi kemahiran lisan Masalah mendengar

Strategi mengatasi masalah mendengar

Masalah bertutur Auditori visual Auditori memori

Strategi pengajaran-pembelajaran bertutur

Integrasi terapi dalam kemahiran lisan

2 Jam

M2 3. KEMAHIRAN MEMBACA (2 jam)

Definisi dan konsep membaca

Kesediaan membaca Definisi dan konsep

kesediaan membaca. Faktor-faktor yang

mempengaruhi kesediaan membaca. Faktor-faktor yang

menghalang kesediaan membaca. Aspek kemahiran

kesediaan membaca.

Faktor-faktor yang mempengaruhi kemahiran membaca Kognitif Persekitaran Budaya Sosioekonomi

Masalah dalam membaca Tidak kenal huruf Meninggalkan huruf Meninggalkan perkataan Tidak memahami apa

yang dibaca Teragak-agak Salah sebutan Lemah daya ingatan Menambah perkataan Mengulang perkataan Mengeja semasa

membaca

Kaedah membaca Kaedah Bunyi Kaedah Abjad Kaedah Seluruh Kaedah Suku Kata Kaedah Pelbagai Deria Kaedah Pembelajaran

Masteri Kaedah VAKT Kaedah-kaedah yang

sesuai.

-Integrasi terapi dalam kemahiran membaca

2 jam

M3 4. KEMAHIRAN KEFAHAMAN

Definisi kefahaman

Tahap kefahaman Memahami maksud

perkataan dan ayat Membuat urutan idea Hubungan sebab dan

akibat Membuat andaian Membuat tafsiran/andaian

Integrasi terapi dalam kemahiran kefahaman.

Tahap kefahaman Memahami maksud

perkataan dan ayat Membuat urutan idea Hubungan sebab dan

akibat Membuat andaian Membuat tafsiran/andaian

Strategi pengajaran-pembelajaran kefahaman Pemetaan semantik Carta organisasi Carta aliran Pengurusan grafik

- Integrasi terapi dalam kemahiran kefahaman

2 jam

M4 5. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN DALAM KEMAHIRAN LISAN, MEMBACA DAN KEFAHAMAN

Kepentingan mentaksir dan menilai kemahiran lisan, membaca dan kefahaman.

Jenis penilaian.

Instrumen

Pelaksanaan penilaian

Tindakan susulan

Pengalaman Berasaskan Sekolah5. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN DALAM KEMAHIRAN LISAN, MEMBACA DAN KEFAHAMAN

Kepentingan mentaksir dan menilai kemahiran lisan, membaca dan kefahaman.

Jenis penilaian.

Instrumen

Pelaksanaan penilaian

Tindakan susulan

2 jam

M5 6. KAJIAN SUKATAN DAN HURAIAN SUKATAN Aspek-aspek dalam Sukatan Bahasa

Melayu dan Pemulihan Khas Bahasa Kemahiran Hasil Pembelajaran Aktiviti

8. Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Rancangan Pendidikan Individu

Penulisan RPI menurut masalah

Komponen Rancangan Pengajaran Harian Format penulisan Hasil pembelajaran Perancangan aktiviti Pemilihan bahan bantu

belajar Refleksi

7. Bahan Bantu Belajar

Kepentingan Bahan

Jenis bahan Maujud Pelbagai media Teknologi Maklumat dan

Komunikasi

Ciri-ciri bahan Kesesuaian Pelbagai kegunaan Mudah alih

2 jam

Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan