rancangan pengajaran tahunan 2015 pendidikan seni...

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 2

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS AKTIVITI ABM / NILAI KEMAHIRAN

BELAJAR

Pengajaran bagi setiap satu aktiviti di antara 1-3 minggu mengikut tahap pelajar

Minggu

1

12-16/1/15

Bahagian A : Asas Seni Reka : Unsur Seni Bab 1 : Garisan

Jenis-jenis garisan

Garisan dan jalinan

Garisan dan ruang

B1D1E1

1) Memahami

maksud garisan

2) Menghasilkan pelbagai jenis garisan melalui pelbagai media dan teknik

3) Mengaplikasi dan memahami fungsi garisan dalam aktiviti penghasilan seni visual

Aras 1 :

1) Mengumpul maklumat berkaitan unit pembelajaran

Aras 2 :

1) Mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus

Aras 3 :

1) Mengolah prinsip rekaan dengan memberi perhatian kepada kadar banding dan hubungkait kedudukan objek

Aktiviti 1 :

1) Menghasilkan pelbagai jenis garisan dengan menggunakan pelbagai media dan teknik berbeza

Aktiviti 2 :

1) Melakar dan melukis pelbagai garisan dan jalinan pada alam semulajadi

Aktiviti 3 :

1) Menghasilkan lukisan geometri dengan pelbagai bentuk dan ton garisan

ABM :

1) Peralatan menulis dan mewarna

2) Contoh gambar eksperimen garisan pelbagai media dan teknik

Nilai :

Kerjasama, yakin, berani

KBKK :

Klasifikasi, banding beza, menjana idea TKP :

Kinestetik

Interpersonal

naturalis MASTERI :

Pemulihan Pengayaan

2

Minggu 2

19-23/1/15

Bab 2 : Rupa

Rupa organik

Rupa geometri

Rupa positif

Rupa negatif B2D1E1 B2D1E1 B2D1E2

1) Memahami

konsep rupa 2) Menghasilkan

rupa dalam bentuk penghasilan seni visual

3) Memahami aplikasi rupa dengan unsur seni yang lain

Aras 1 :

1) Mengumpul maklumat berkaitan unit pembelajaran

Aras 2 :

1) Mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus

Aras 3 :

1) Menggunakan kemahiran komputer untuk meningkatkan daya kreativiti dalam proses pewujudan idea

Aktiviti 1 :

1) Membuat lakaran dan lukisan rupa organik dan geometri corak berulang

Aktiviti 2 :

1) Menghasilkan corak komposisi yang menunjukkan perbezaan rupa positif dan negatif

Aktiviti 3 :

1) Membuat aplikasi rupa dalam reka bentuk logo / lambang

ABM :

1) Contoh logo dan corak rupa

2) Contoh corak rupa positif / negatif

3) Jenama huruf bergaya

Nilai :

Kesabaran, kesungguhan, keyakinan

KBKK :

Membanding, membeza TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal

Logik matematik

Konstruktivisme :

Pengetahuan sedia ada

3

Minggu

3

26-30/1/15

Bab 3 : Jalinan

Jalinan tampak

Jalinan sentuh

B1D1E1

1) Memahami

konsep jalinan 2) Mengetahui

cara menghasilkan jalinan dalam bentuk 2D

Aras 1 : 1) Mengumpul

maklumat berkaitan jalinan

Aras 2 : 1) Berkomunikasi

melalui aktiviti seni yang dijalankan

Aras 3 : 1) Membanding

beza jenis komunikasi visual

Aktiviti 1 : 1) Menghasilkan

jalinan tampak & sentuh alam semulajadi dan buatan manusia


kolaj yang menunjukkan jalinan dari bahan semulajadi / buangan


corak berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia

ABM : 1) Benda

alam & buatan manusia

2) Contoh gambar jalinan &

Nilai : Kasih sayang Kesungguhan Sabar

KBKK : Mencirikan & menjana idea TKP :

Naturalis

Kinestetik

Intrapersonal Konstruktivisme : Pengetahuan sedia ada

3

4

Minggu

4

2-6/2/15

Bab 4 : Bentuk

Bentuk konkrit

Bentuk ilusi

B1D1E1

1) Memahami

konsep bentuk 2) Menghasilkan

kepelbagaian jenis bentuk

3) Mengaplikasi bentuk dalam penghasilan seni visual


melalui penghasilan karya

2) Menjalankan aktiviti secara spontan dan terancang

Aras 2 : 1) Memilih

maklumat berkaitan

Aras 3 : 1) Memilih dan menggunakan maklumat dalam pembelajaran

Mendokumentasikan proses pembelajaran


bentuk geometri dan organik untuk corak selang-seli

Aktiviti 2 : 1) Membuat kolaj

timbul berasaskan bentuk organik alam

Aktiviti 3 : Menghasilkan bentuk konkrit dengan menggunakan teknik origami

ABM : 1) Contoh

corak pelbagai bentuk

2) Contoh kolaj yang menunjukkan bentuk

Nilai : Kasih sayang Berani tekun

KBKK : Membanding, menyelesaikan masalah TKP :

Kinestetik Logik matematik

Kontruktivisme : Pengetahuan sedia ada

5

Minggu

5

9-13/2/15

Bab 5 : Ruang

Ruang dekat

Ruang jauh

Ruang terhad

Ruang bebas

Ruang dan perspektif

B1D1E1

1) Memahami

konsep ruang 2) Mengaplikasi

ruang dalam lukisan / catan & rekabentuk


maklumat berkaitan unit pembelajaran


melalui aktiviti seni secara terancang

Aras 3 : 1) Menggunakan

kemahiran komputer untuk meningkatkan daya kreativiti


lukisan / catan yang menunjukkan ruang jauh & dekat


lukisan perspektif satu titik lenyap dalam bilik darjah yg menunjukkan ruang terhad

Aktiviti 3: 1) Mlembuat

lukisan lanskap yang membezakan ruang depan, tengah dan belakang

ABM : 1) Lukisan

dan catan yang menunjukkan pelbagai ruang

2) Contoh lukisan perspektif & seni bina perspektif

Nilai : Kesungguhan Kekemasan kesabaran

KBKK : Kritis Membanding Membeza

TKP :

Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal

Logik matematik


6

Minggu

6-7

16-20/2/15

23-27/2/15

Bab 6 : Warna

Warna autama sekunder, tertier

Warna sejuk & panas

Ton warna

Warna penggenap

B1D1E1 B2D1E3

1) Mengetahui &

memahami jenis warna

2) Menghasilkan pelbagai jenis warna dengan pelbagai teknik

3) Memahami & mengaplikasi warna dalam penghasilan seni visual




melalui aktiviti seni secara spontan dan terancang

Aras 3 : 1) Mengolah

prinsip rekaan dengan memberi perhatian kepada kadar banding & hubung kait kedudukan objek


roda warna iaitu warna utama, sekunder & tertier serta memahami warna pd alam sekeliling


kolaj yang menunjukkan jalinan dari bahan semulajadi / buangan


corak berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia

ABM :

1) Peralatan & media melukis

2) Contoh gambar jalinan & objek berjalinan

Nilai : Kasih sayang Kesungguhan sabar

KBKK : Membanding dan membeza TKP :

Naturalis

Kinestetik

Interpersonal Kontruktivisme : Pengetahuan sedia ada

7

Minggu

8

2-6/3/15

Bahagian B : Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan Bab 7 : Harmoni B1D2E1 B2D2E1

1) Memahami

maksud harmoni

2) Menghasilkan konsep harmoni dalam aktiviti seni halus / reka bentuk grafik








konsep harmoni melalui susunan / ulangan unsur seni yang seimbang

Aktiviti 2 : 1) Membuat

kajian & menghasilkan kesan harmoni pd unsur seni garisan, warna, bentuk & rupa

Aktiviti 3 : 1) Mengaplikasi

konsep harmoni dalam gubahan corak kertas pembalut hadiah

ABM : 1) Lukisan,

catan, kertas hadiah dan corak yang menunjukkan harmoni

2) Contoh gambar yang harmoni

Nilai : Kesungguhan Kekemasan kesabaran

KBKK : Kreatif Membanding Menyelesaikan masalah TKP :

Kinestetik

Logik matematik


8

Bab 8 : Kontra

B1D2E1 B2D2E3

1) Memahami

konsep kontra 2) Mengetahui

prinsip kontra dalam kehidupan seharian

3) Menghasilkan karya konsep kontra dalam rupa yang menarik







Aktiviti 1 : 1) Mengkaji dan

menerokai prinsip kontra pada objek alam


karya berkonsep kontra pada garisan, warna, rupa, jalinan, bentuk & ruang


logo yang bermotifkan objek semulajadi / buatan manusia dengan penekanan prinsip kontra warna

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis gambar yang menunjukkan kontra pada rupa

Nilai : Kerjasama Disiplin kebersihan

KBKK : Kreatif Menjana idea TKP :

Kinestetik

Naturalis

Visual ruang


Minggu

11

23-27/3/15

Bab 9 : Penegasan B1D2E1

1) Memahami

maksud penegasan

2) Menghasilkan corak unsur penegasan





Aktiviti 1 : 2) Mengkaji

konsep penegasan pada alam semulajadi / buatan manusia


poster yang dapat menunjukkan penegasan dari segi warna,

ABM : 2) Contoh

pelbagai jenis gambar yang menunjukkan penegasan

3) Contoh poster

4) Contoh kotak

Nilai : Keselamatan

KBKK : Membanding beza Menjana idea TKP :

Naturalis

Verbal linguistik


UJIAN SELARAS 2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Minggu

9

9-13/3/15

Minggu

10

14-22/3/15



tipografi & visual


kotak hadiah dengan penegasan pada corak

Kekemasan kerjasama

Minggu

12

30/3-3/4/15

Bab 10 : Imbangan

B1D2E1

1) Memahami

konsep imbangan

2) Menghasilkan karya berprinsip imbangan

3) Mengaplikasi prinsip imbangan dalam penghasilan seni visual





Aktiviti 1 : 1) Mengkaji dan

menerokai prinsip imbangan dalam alam semulajadi / buatan manusia


arca mobail dari bahan buangan dengan konsep

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis gambar yang menunjukkan imbangan

2) Bahan buangan spt kulit kerang, biji getah dll

Nilai :

KBKK : Kreatif Kritis TKP :

Kinestetik

Naturalis

Logik matematik




imbangan Aktiviti 3 : 1) Membuat

corak / logo kolaj yg bercirikan imbangan simetri & non simetri

Kesungguhan Ketepatan tanggungjawab

Minggu

13

6-10/4/15

Bab 11 : Irama Dan Pergerakan

B1D2E1

1) Menggunakan

konsep irama dan pergerakan dalam menghasilkan seni visual

2) Menghasilkan kesan pergerakan

3) Mengaplikasi pergerakan dalam seni visual







lukisan kesan pergerakan melalui garisan, rupa & bentuk


kesan pergerakan dengan menggunakan teknik kolaj

Aktiviti 3 : 1) Membuat arca

ABM : 1) Contoh

gambar pergerakan

2) Contoh arca mobail kinestetik

Nilai : Tanggungjawab sabar kerjasama


Naturalis

Kinestetik

Visual ruang



mobail dari kertas untuk menunjukkan pergerakan 3D

Minggu

14

13-17/4/15

Bab 12 : Kepelbagaian B1D2E1

1) Mengetahui

konsep kepelbagaian

2) Menghasilkan kepelbagaian dalam penghasilan seni visual






prinsip rekaan


lukisan / catan berkonsep kepelbagaian melalui unsur seperti garisan, rupa, bentuk & warna

Aktiviti 2 : 1) Mencipta logo

/ lambang berdasarkan kepelbagaian rupa & muka taip

Aktiviti 3 :

Menghasilkan kolaj melalui

ABM : 1) Catan /

lukisan kepelbagaian

2) Jenis & contoh pelbagai media

3) Contoh kolaj

Nilai : Kebersihan Keselamatan kesabaran Nilai : Kasih sayang Berani Tekun

KBKK : Kreatif Menjana idea KBKK : Kreatif Menjana idea TKP :

Kinestetik

Visual ruang


dengan memberi perhatian kepada kadar banding & hubung kait kedudukan objek

kepelbagaian teknik (bakar, koyak, potong, gunting, gurisan dsb)

Minggu

15

20-24/4/15

Bab 13 : Kesatuan

B1D2E1 B2D2E2

1) Memahami

konsep kesatuan

2) Menghasilkan seni visual yang menjelaskan konsep kesatuan





Aras 3 :

Mengolah prinsip rekaan dengan memberi

Aktiviti 1 : 1) Mengkaji

konsep kesatuan

dalam karya seni visual Aktiviti 2 : 1) Menggabungk

an unsur seni spt garisan, jalinan, rupa, bentuk, warna & ruang bagi menunjukkan elemen kesatuan

Aktiviti 3 :

Menghasilkan karya lukisan pensel bertemakan

ABM :

Catan catan / kraf lengkap yg menunjukkan konsep kesatuan

2) Contoh catan lanskap

Nilai : Kesempurnaan Berani kesungguhan


Kinestetik

Visual ruang


perhatian kepada kadar banding & hubung kait kedudukan objek

lanskap yang menjelaskan konsep kesatuan

Pengajaran bagi setiap aktiviti di antara 2 – 4 minggu mengikut tahap pelajar

Minggu

16-18

2/4-1/5/15

2-9/5/15

11-15/5/15

Bahagian C : Seni Halus Bab 14 : Lukisan B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3

1) Mengetahui

sejarah seni halus di Malaysia

2) Memahami asas lukisan

3) Mengenalpasti unsur seni & prinsip rekaan dlm menggambar

4) Memahami peranan lukisan dlm seni visual






prinsip rekaan dengan memberi perhatian kepada kadar banding &


kajian sejarah & tokoh seni halus tempatan


lukisan perspektif dua titik lenyap dgn menggunakan ruang dlm kelas sbg rujukan


lukisan secara ‘pointilistik’ bertemakan bahan semulajadi bg menghasilkan

ABM : 1) Gambar

tokoh seni halus

2) Contoh lukisan menekankan jalinan & garisan

3) Lukisan Perspektif satu & dua titik lenyap

Nilai : Kesungguhan Ketekunan Kasih sayang


Naturalis

Verbal linguistik

Interpersonal

Logik matematik

Kontruktivisme :


14

hubung kait kedudukan objek

sebuah karya seni

Minggu

23-24

15/6/15

22-26/6/15

Bab 15 : Catan

Cat poster

Cat air Cat

minyak

B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1

1) Memahami

teknik catan 2) Menghasilkan

catan mengikut teknik tertentu

3) Mengaplikasi unsur seni & prinsip rekaan dlm catan




melalui aktiviti

Aktiviti 1 : 1) Pelajar

didedahkan jenis & teknik serta alat &

bhn dlm menghasilkan catan Aktiviti 2 : 1) Menghasilkan

poster mudah

ABM : 1) Contoh

catan tempatan Pelbagai teknik & aliran

2) Catan pelbagai media sbg perbandingan

KBKK : Kreatif TKP :

Kinestetik

Visual ruang


PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

CUTI PENGGAL 1

Minggu

19-20

18-22/5/15

25-19/5/15

Minggu

21-22

30/5-

14/6/15

B5D3E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3

seni secara spontan dan terancang

Aras 3 :

Mengolah prinsip rekaan dengan memberi perhatian kepada kadar banding & hubung kait kedudukan objek

dgn menggunakan cat poster


uji kaji teknik & jenis catan cat air spt basah atas basah, basah atas kering & kering atas basah

Nilai : Ketekunan Ketelitian kebersihan

Minggu

25-26

29/6-3/7/15

6-10/7/15

Bab 16 : Arca

Arca mobail

Arca stabil

Arca berfungsi

Arca estetika

B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E2

1) Memahami

konsep, jenis & teknik penghasilan arca

2) Menghasilkan arca berfungsi dan estetika

3) Mengetahui teknik dan proses untuk menghasilkan arca stabil / mobail






arca estetika menggunakan bahan-bahan terbuang yg berjalinan spt tali, kotak tebal / plywood


lakaran idea berdasarkan bhn yg diperolehi

ABM : 1) Bahan

buangan spt tali, kotak tebal / plywood

Nilai : Kebersihan Ketelitian kreatif


Kinestetik

Naturalis

Visual ruang

Interpersonal Kontruktivisme :


16

B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3



Aktiviti 3 :

Menggabungkan bahan-bahan yg diperolehi menjadi arca estetika

Minggu

27-29

13-15/7/15

22-24/7/15

27/31/7/15

Bab 17: Cetakan

Cetakan lino

Cetakan stensil

Cetakan sutera saring

Cetakan timbul

Cetakan benam

B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3

1) Mengetahui &

memahami pelbagai jenis media & teknik cetakan

2) Menghasilkan cetakan yang tertentu sbg penghasilan seni visual

3) Memahami cetakan & aplikasi unsur seni & prinsip rekaan








cetakan melalui bahan buangan yg berjalinan spt tali, benang,

daun, kulit kayu dsb Aktiviti 2 : 1) Membuat

cetakan kolaj asemblaj bertemakan bhn alam semulajadi spt rumput, akar, bunga, lalang & kulit kayu

Aktiviti 3 :

Membuat cetakan sutera saring sewarna bermotifkan flora / fauna dgn teknik stensil kertas

ABM : 1) Bahan

buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll

2) Alat & media cetakan

Nilai : Kebersihan Ketelitian kreatif


Kinestetik

Naturalis

Visual ruang


18

Minggu

29-30

27-31/7/15

3-7/8/15

Bahagian D : Komunikasi Visual Bab 18 : Ilustrasi B3D1E5 B3D2E5 B4D1E5 B4D2E6 B5D1E5 B5D2E5 B6D1E5 B6D2E5

1) Mengetahui &

memahami reka bentuk grafik ilustrasi

2) Menghasilkan ilustrasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan

3) Memahami pelbagai komponen reka bentuk grafik & ciri-cirinya







Aktiviti 1 : 1) Mengumpul

hasil grafik tempatan / antarabangsa


reka bentuk grafik ilustrasi yg mudah bermotifkan ilustrasi alam semulajadi spt tumbuhan, serangga & haiwan


ilustrasi bertema spt penerbitan majalah / ilustrasi industri kenderaan

ABM : 1) Contoh

pelbagai ilustrasi tempatan

Nilai : Penghargaan Kebersihan kreatif


Kinestetik

Naturalis

Visual ruang


19

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

Minggu

27-28

16-18/7/15

20-21/7/15

Minggu

31-32

10-14/8/15

17-21/8/15

Bab 19: Multimedia :

Animasi

B3D1E4 B3D2E4 B4D1E4 B4D2E4 B5D1E4 B5D2E4 B6D1E4 B6D2E4

1) Mengetahui &

memahami reka bentuk multimedia animasi

2) Menghasilkan animasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan

3) Memahami pelbagai komponen reka bentuk grafik & ciri-cirinya








hasil grafik tempatan / antarabangsa


reka bentuk grafik mudah yg mudah dengan menghasilkan papan cerita (storyboard)

Aktiviti 3 : 1) Proses

menghasilkan sebuah cerita animasi yg mudah

ABM : 1) Contoh

pelbagai produk animasi tempatan

Nilai : Penghargaan Kebersihan kreatif


Kinestetik

Naturalis

Visual ruang


20

Minggu

33-34

24-28/8/15

1-4/9/15

*31/8 CUTI MERDEKA

Bahagian E : Kraf Tradisional Bab 20 : Ukiran kayu & dimensi baru

B3D1E6 B3D2E6 B4D1E6 B4D2E6 B5D1E6 B5D2E6 B6D1E6 B6D2E6 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3

1) Mengetahui &

memahami asas kraf ukiran kayu

2) Mengenali tokoh seni ukiran kayu

3) Menghasilkan kraf ukiran kayu dgn menggunakan kayu jelutong

4) Mematuhi kraf ukiran kayu tradisional & dimensi baru




motif ukiran kayu & tekat yg sesuai dgn hasil kerja dlm bentuk 2D

Aras 3 : 1) Merekabentuk

& menghasilkan barangan kraf ukiran kayu menggunakan motif yg digubah


maklumat sumbangan tokoh pd budaya

2) Mengumpul gambar kraf ukiran kayu tradisional & dimensi baru


didedahkan dgn motif tradisional yg mudah


kajian motif & corak dlm bentuk 2D dgn pelbagai dimensi baru

ABM : 1) Contoh

ukiran kayu spt bingkai gambar, bingkai jam dsb

2) Contoh ukiran kayu tebuk tembus / bunga timbul

3) Contoh kraf dimesni baru

Nilai : Ketekunan Keselamatan kreatif

KBKK : Kritis Menjana idea Menyelesaikan masalah TKP :

Kinestetik

Logik matematik

Interpersonal Kontruktivisme : Pengalaman sedia ada

21

Minggu 35-36

7-11/9/15

14-18/9/15

Bab 21 : Seni tekat & dimensi baru B3D1E6 B3D2E6 B4D1E6 B4D2E6 B5D1E6 B5D2E6 B6D1E6 B6D2E6 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3

1) Mengetahui &

memahami asas seni tekat

2) Mengenali tokoh seni tekat tempatan

3) Menghasilkan kraf tekat yg mudah

4) Memahami seni tekat tradisional & dimensi baru




motif ukiran tekat yg sesuai dgn hasil kerja dlm bentuk 2D

Aras 3 : 1) Merekabentuk

& menghasilkan barangan kraf seni tekat menggunakan motif yg digubah


maklumat sumbangan tokoh pd budaya

2) Mengumpul gambar kraf seni tekat tradisional & dimensi baru


didedahkan dgn kerja orientasi tekat


kraf tekat dgn menggunakan motif flora

ABM : 1) Alat &

media seni tekat

2) Contoh hasil seni tekat / gambar

Nilai : Penghargaan Kebersihan keselamatan


Kinestetik

Naturalis

Visual ruang


22

Minggu

37

19-27/9/15

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Minggu 38

28/9-

2/10/15

PROJEK AKHIR / PENTAKSIRAN PBS ULANGKAJI

Minggu

39

7-9/10/15

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

Disediakan oleh:

Pn Noor Hidayah Sulaiman

Ketua Panitia Pend. Seni Visual

SMK (L) Methodist Kuala Lumpur

rancangan pengajaran tahunan 2015 pendidikan seni...

Documents