rancangan mengajar-kawad pili bomba lanjutan pb2 (kapa 3.2.4/10)
DESCRIPTION
Rancangan mengajar untuk guru penyelaras kadet pertahanan awamTRANSCRIPT
MK Lanjutan - 3
RANCANGAN MENGAJAR
Tajuk Pelajaran : Kawad Pili Bomba 2 (Lanjutan)
Jumlah Anggota Dalam Kelas : 20 -30 orang
Bahan-bahan Rujukan : Nota Asas Melawan Kebakaran
Alat Bantuan mengajar : Lap Top / LCD / Peralatan MK
Masa Isi Catatan
10 Minit PENGENALAN
Sesi memperkenalkan diri Membuka sesi dengan perbincangan ringkas
dan mengetahui tahap pemahaman peserta mengenai topik.
2. Ulangkaji – Pelajaran Kawad Pili Bomba 1
3. Pendahuluan ► Tujuan – Memberi penerangan kepada
peralatan operasi melawan kebakaran (kebombaan)
►Sebab – Memudahkan kadet memahami peralatan, fungsi dan cara menggunakan alat melawan kebakaran.
►Perangsang – Dengan memiliki ilmu kemahiran melawan kebakaran, kadet dapat mengendalikan peralatan tersebut dengan cekap dan mahir.
Tempat Latihan : Dewan / padang sekolah
Masa Latihan : 2 jam
PERMULAAN
MK Lanjutan - 3
PERTENGAHAN
Masa Peringkat CatatanAlat
Bantuan Mengajar
1 jam 35 minit
1
2
Tatacara Kawad Pili Bomba 2
Bahasa Hukuman:
“Kawad pili bomba 2, 1 aliran 300’, 1 nozel, pam pili bomba, pasukan gerak”.
Tugasan anggota
No. 4: Mengendalikan peralatan di pili bombaNo. 3: Bentang 1 gulung hos dari pili bomba di no. 4No. 2: Bentang 1 gulung hos di 100’ pada no. 3No. 1: Pakai tali pinggang dan selitkan nozzel serta bentang 1 gulung hos dari 200’ di no. 2 hingga ke 300’ dan pasangkan nozzel.
Pergerakan dan arahan anggota:
Isyarat Buka AirIsyarat Tutup Air dan Kemas
Lap Top / LCD
Teori danPraktikal
MK Lanjutan - 3
AKHIR
Masa Catatan
15 minit Penutup dan Kesimpulan
SOALAN DARI KELAS:
1. .....................................2. .....................................3. .....................................
SOALAN KEPADA KELAS:
1. Apakat tujuan tatacara kawad operasi melawan kebakaran dilakukan.
2. Senaraikan teknik-teknik membawa hos3. Senaraikan teknik-teknik membentang hos
KESIMPULAN
Kemahiran mengendalikan peralatan melawan kebakaran dapat mengurangkan risiko kecederaan dengan mengambil kira aspek-aspek keselamatan
MK Lanjutan - 3