documentr

RANCANGAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN LIMA 2004

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANSEJARAH TINGKATAN 5, 2015

MGUTEMA / TAJUKHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAH LAKU PATRIOTISMECATATAN

112-16 Jan

219-23 JanBAB 1Tema 10:KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

10.1. Kemunculan dan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggaraa) Imperialisme Barat di Asia Tenggarai. Imperialisme Baratii. Faktor imperialisme Penguasaan ekonomi dan politik

Memahami faktor imperialisme Barat di Asia TenggaraA.1.1 Menyatakan takrif imperialismeA.1.2 Menyenaraikan kuasa imperialisme barat di Asia TenggaraA.1.3 Menyatakan lokasi kuasa-kuasa imperialisme barat di Asia TenggaraA.1.4 Menyatakan faktor-faktor imperialisme barat di Asia TenggaraA.2.1. Menghuraikan faktor-faktor imperialisme Barat di Asia TenggaraA.2.2 Menyusun secara kronologi kedatangan kuasa Barat ke Asia TenggaraA.3.1 Merasionalkan keistimewaan Asia Tenggara yang menarik minat imperialisme Barat

Perbincangan kumpulan:Faktor yang membawa imperialisme Barat ke Asia Tenggara

Melabel peta:Lokasi penguasaan kuasa-kuasa imperialisme barat di Asia Tenggara

Pengurusan grafik: Membandingkan pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan oleh kuasa Barat di Asia Tenggara

i-Think

Peta Buih Faktor Imperialisme Peta titi Penjajah & Tanah JajahanPeta Dakap Perubahan sistem politik

Negara kita tanggungjawab kita Sedia bertanggungjawab mempertahan negara Berbangga dengan keistimewaan Negara

LatihanSPM 2007 (no 3)SPM 2005 ( no 7 )SPM 2011 ( no 3)SPM 2014 ( no 3 )

SPM 2013 ( no 8 )KBAT

Menilai Mengapa AT mudah dikuasai penjajah

MenciptaBagaimana mengelak penjajahan moden

MenciptaBagaimana memantapkan sistem pemerintahan Negara supaya tidak dijajah

b) Perubahan sistem politik

i. Pengenalan sistem birokrasi Barat

Memahami sistem politik yang diperkenalkan oleh kuasa Barat di Asia TenggaraA.1.1 Menyenaraikan perubahan pentadbiran kuasa Barat di Asia TenggaraA.2.1 Menghuraikan perubahan pentadbiran di Asia TenggaraA.2.2. Membandingkan sistem pentadbiran sebelum dan semasa penjajahan barat di Asia TenggaraA.3.1 Menganalisis kesan pengenalan sistem birokrasi Barat


326-30 Jan

c) Nasionalisme di Asia Tenggara

i. Faktor kemunculan nasionalisme

ii. Perkembangan nasionalisme

Memahami gerakan nasionalisme di Asia Tenggara

A.1.1 Menyatakan takrif nasionalismeA.1.2 Menyenaraikan faktor yang mencetuskan nasionalisme di Asia TenggaraA.1.3 Menyenaraikan tokoh-tokoh nasionalis di Asia TenggaraA.1.4. Menyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap pertama di Asia TenggaraA.1.5. Menyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Asia TenggaraA.2.1. Menghuraikan faktor yang mencetuskan nasionalisme di Asia TenggaraA.2.2. Membincangkan perkembangan nasionalisme di Asia TenggaraA.3.1 Membandingkan corak pergerakan nasionalisme di Asia Tenggara

i-Think

Peta Buih Faktor NasionalismePeta Pokok Perkembangan NasionalismePeta Dakap perkembangan nasionalismePetat Titi Tokoh Nasionalime & sumbangan / negaraMempertahankan kedaulatan negara Sedia berkorban untuk mempertahankan bangsa dan negara

LATIHAN


MenganalisisBagaimanakah suasana politik AT jika tiada penjajahan

MengaplikasiBagaimanakah mempertahankan kedaulatan negara

MINGGUTEMA / TAJUKHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAH LAKU PATRIOTISMECATATAN

402-06 Feb

BAB 210.2. Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua

a) Perjuangan pemimpin setempat menentang British

i. Pemerintahan dan pentadbiran Britishii. Peristiwa penentangan pemimpin setempat (Dol Said, Rentap, Syarif Masahor, Dato Maharaja Lela, Yam Tuan Antah, Dato Bahaman, Mat Salleh, Tok Janggut, Antanom, Abdul Rahman Limbong)Memahami perjuangan pemimpin setempat menentang British

A.1.1 Menyenaraikan tokoh tempatan yang menentang BritishA.1.2 Menyatakan sebab-sebab pemimpin setempat menentang BritishA.1.3 Menceritakan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang BritishA.2.1 Menghuraikan sebab pemimpin setempat berjuang menentang BritishA.2.2 Membandingkan bentuk perjuangan pemimpin setempat menentang BritishA.3.1 Membahaskan perjuangan pemimpin setempat sebagai pejuang bangsaA.3.2 Menjelaskan kepentingan pemuafakatan untuk mencapai matlamat sesuatu perjuangan

Buku skrap: Biografi pemimpin setempat menentang BritishMelabel peta : Tempat kebangkitan pemimpin setempat menentang BritishPerbincangan : Pemimpin setempat: Pejuang atau PemberontakBulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakatPemimpin setempat

i-Think

Peta Titi Tokoh & Negeri/lokasiPeta Buih Faktor penentanganPeta Alir peristiwa penentangan

Memartabatkan perjuangan tokoh-tokoh tanah air Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara

Menghargai pengorbanan dan perjuangan tokoh-tokoh tanah air

LATIHAN

SPM 2008 (no 7 )SPM 2012 ( no 7)SPM 2005 (no 4 )SPM 2010 (n0 7 )KBAT

MenganalisisCiri pemimpin yang boleh dijadikan teladan


509-13 Feb

b) Gerakan nasionalsime sehingga Perang Dunia Kedua

i. Faktor-faktor yang menyumbang kepada perkembangan nasionalisme

ii. Gerakan Islah

iii. Perjuangan badan-badan dan kesatuan Kesatuan Melayu Singapura Persatuan Sahabat Pena (PASPAM) Kesatuan Melayu Muda (KMM) Kesatuan Kebangsaan Melayu Sarawakiv. Perkembangan dan peranan akhbar dan majalah (Al-Iman, Seruan Al-azhar, Pilihan Timur, Majalah Guru, Warta Malaya, Majlis, Utusan Melayu, Saudara, Fajar Sarawak, Lidah Benar, Pengaruh, Al-Ikhwan)Memahami perkembangan gerakan nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua

A.1.1 Menyatakan faktor-faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan nasionalismeA.1.2. Menyenaraikan tokoh yang terlibat dalam Gerakan IslahA.1.3. Menyenaraikan akhbar dan majalah yang berperanan dalam gerakan nasionalismeA.1.4 Menyatakan perkembangan peranan akhbar, majalah dan novel dalam gerakan nasionalismeA.1.5 Menyatakan maksud dan matlamat Gerakan IslahA.1.6 Menyatakan matlamat Geraka n IslahA.2.1 Menghuraikan faktor yang menyumbang kepada perkembangan gerakan nasionaismeA.2.2 Menghuraikan isu yang diperjuangkan oleh bandan-badan dan kseatuan dalam gerakan nasionalismeA.2.3 Menjelaskan peranan akhbar dan majalah dalam membangkitkan kesedaran nasionalismeA.3.1 Menilai keberkesanan peranan akhbar dan majalah daam kebnagkitan semangat nasionalismeA..3.2 Mengklasifikasikan isu, perjuangan akhbar dan majalah daam gerakan nasionalismeA.3.3 Menilai wawasan Kaum Muda dalam mendaulatkan bangsa Melayu

Projek Buku Skrap : Biografi perjuangan tokoh-tokoh tempatan British menentang

Simulasi : Perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang British

Forum : Isu-isu perjuangan Kaum Muda

Pengurusan grafik : Melengkapkan carta isu perjuangan akhbar dan majalah

Kajian teks :Karya-karya penulisan sebelum Perang Dunia Kedua

i-Think

Peta Dakap Faktor pemangkinPeta Pokok Persatuan & TujuanPeta Titi Penulis & Majalah/Novel

Kesepakatan dalam perjuangan Hidup bersatu padu Sedia mempertahankan maruah bangsa

Membudayakan ilmu dalam kehidupan Mempelbagaikan strategi mencapai matlamat yang satu Berfikiran kreatif dalam menghasilkan idea

Sedia berkorban Bersedia berkorban untuk kepentingan bersama

LATIHAN


MenciptaBagaimana menjadi patriotik yang dicontohi

MenganalisisApakah tema/isu dalam penulisan untuk memajukan minda


616-20 Feb

BAB 3TEMA 11:PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT11.1 Kesedaran tentang pembinaan negara dan bangsa

a) Latar belakang konsep negara dan bangsa

b) Pembinaan negara bangsa Kerajaan Islam Madinah Kerajaan Itali dan Jermanii) Ciri-ciri negara dan bangsa

- Bangsa- Negara- Kerajaan- Perlembagaan

Memahami latar belakang pembinaan negara dan bangsa

A.1.1 Mentakrifkan konsep negara dan bangsaA.1.2 Menyenaraikan ciri-ciri negara dan bangsaA.2.1 Menerangkan latar belakang pembinaan negara Jerman dan ItaliA.2.2 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsaA.3.1 Menilai kepentingan pembentukan negara dan bangsaA.3.2 Menbandingkan proses pembinaan negara dan bangsa kerajaan Madinah, Itali dan Jerman

Perbincangan berkumpulan : ciri-ciri negara dan bangsa

Simulasi : mentransformasikan konsep negara ke dalam proses pembinaan sebuah kelas cemerlang

Kajian Dokumen : Undang-Undang Tubuh Johor

i-Think

Peta Bulatan konsep kerajaan Melayu

Peta Buih Ciri Negara dan Bangsa

Peta Pokok Pembinaan Jerman & ItaliKebanggaan warisan bangsa dan negara Menyanjung warisan bangsa

Kesultanan Melayu Melaka yang berdaulat Bersama mempertahankan kedaulatan negara

LATIHAN


MenilaiBagaimana menunjukkan ciri bangsa Malaysia yang tulen

MenciptaBagaimanakh bentuk bangsa Malaysia jika menggunakan konsep Negara Bangsa


723-27 Feb

c) Kesultanan Melayu Melaka Ciri-ciri negara dan bangsa

d) Warisan negeri-negeri Melayu

i) Johor Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor

ii) Terengganu- Ittqan ilmuluk bi-tadil il-suluk

iii) Kelantan- Sistem Jemaah Menteri

iv) Negeri Sembilan- Prinsip demokrasi - konsep persekutuanMINGGU KE 8 & 9 (02-13 Mac 2015) UJIAN KEMAJUAN 114-22 Mac 2015 - CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

Memahami ciri-ciri negara dan bangsa yang wujud pada zaman kesultanan Melayu Melaka dan negeri-negeri Melayu selepas Melaka

A.1.1 Menyenarai ciri-ciri asas negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu MelakaA.1.2. Meyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan MElayu Melaka dalam undang-undang Kerajaan Johor dan TerengganuA.1.3 Menyatakan Sistem Jemaah Menteri di KelantanA.1.4 Memerihalkan prinsip demokrasi dan konsep Persekutuan di Negeri SembilanA.2.1 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa yang diamalkan pada zaman kesultanan Melayu MelakaA.2.2 Membandingkan sistem pentadbiran yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu selepas Kesultanan Melayu MelakaA.3.1 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa di negara kita yang diamalkan masa kiniA.3.2 Merasionalkan ciri-ciri negara dan bangsa yang terdapat pada zaman Kesultanan Melayu Melaka yang diwarisi oleh negeri-negeri MelayuA.3.3 Membandingkan amalan demokrasi dalam adat pepatih dengan amalan demokrasi masa kini

Peta minda : Ciri-ciri negara dan bangsa pada zaman Kesultanan Melayu Melaka dan Kerajaan Johor

Pengurusan grafik: struktur pentadbiran di Negeri Sembilan

i-Think

Peta Bulatan Pengaruh KMM dalam NNMPeta Buih Berganda UUTJ + UUTTPeta Bulatan Prinsip Demokrasi N9Keunikan sistem pemerintahan kerajaan Melayu Menghormati institusi pemerintahan Negara

LATIHAN

SPM 2010 ( no 3 )SPM 2009 (no 4 )SPM 2013 ( no 9 )KBAT

MenilaiKebaikan amalan demokrasi dalam negara

MengaplikasiBagaimana memantapkan demokrasi di MMalaysia


1023-27 Mac

1130Mac-03AprilBAB 4e) Malayan Union 1946 dan Persekutuan Tanah Melayu 1948

i. Malayan Union Kandungan perlembagaan

Penentangan terhadap Malayan Union

ii. Persekutuan Tanah Melayu 1948 Usaha ke arah pembentukan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948 Kandungan perlembagaaniii. Pergerakan politik di Sabah dan SarawakMemahami proses pembentukan Malayan Union dan Perlembagaan Tanah Melayu 1948 ke arah pembinaan negara dan bangsaA.1.1 Menyatakan ciri-ciri Gagasan MU 1946A.1.2 Menceritakan penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union 1946A.1.3 Menyenaraikan bantahan orang Melayu, Raja-raja Melayu dan sokongan orang dagang kepada Malayan Union 1946A.1.4 Menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam proses membentuk Persekutuan Tanah Melayu 1948A.1.5 Menyenaraikan langkah-langkah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948A.2.1 Menghuraikan isi-isi Perjanjian MU 1946A.2.2 Menghuraikan sebab-sebab penentangan orang Melayu dan sokongan orang dagang kepada Malayan Union 1946A.2.3 Menghuraikan langkah-langkah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 (pembubaran MU)A.2.4 Membincangkan peranan tokoh-tokoh utama dalam proses pembentukan PTM 1948A.3.1 Menghubungkan Malayan Union 1946 dengan pembinaan negara dan bangsaA.3.2 Menganalisis kepentingan Malayan Union 1946 kepada politik orang MelayuA.3.3 Menghuraikan kepentingan PTM 1948 dalam pembentukan negara dan bangsaA.3.4 Menghubungkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu dengan Perjanjian Merdeka 1957Simulasi : Demostrasi menentang Malayan Union 1946 oleh orang MelayuPerbincangan kumpulan : Ciri-ciri Malayan Union 1946Lawatan kelas : Perpustakaan negeri untuk mencari bahan tentang Malayan Union 1946 sebagai tambahan kepada buku teksLatihan individu : Menulis esei pendek tentang parti-parti yang menentang dan menyokong Malayan Union 1946Kuiz : Malayan Union 1946Perbincangan kelas : Membincangkan upacara menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada 21 Jan 1948

I Think Peta Buih Ciri MU, Faktor PTM 1948Berbangga sebagai rakyat Malaysia Menghormati raja dan pemimpin negara

Bersemangat kekitaan Menjalinkan semangat bersatu-padu dan berharmoni

Berdisiplin dan berbudi pekerti Bertindak wajar

Bersemangat setia negara Bersedia berkorban untuk negara dan bangsa

Berusaha dan produktif Menyokong dan melibatkan dalam usaha pembangunan

KBATMenciptaBagaimana hari ini jika MU telah dilaksanakanMenganalisisApakah pendirian anda semasa MU dilaksanakan beri hujahMenilaiWajarkah Rosli Dhobi menikam Duncant Steward beri hujah

LATIHAN

SPM 2006 (n0 7 )SPM 2011 (n0 8 )SPM 2009(no 7 )SPM 2012 (no 8 )SPM 2008( no 3)


1206-10 April

1313-17 AprilBAB 5f) Kemunculan negara yang berdaulat 31 Ogos 1957

i.) Sistem Ahli

ii.) Pakatan Murni

iii.) Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957Memahami usaha-usaha ke arah kemunculan negara dan bangsa yang berdaulat

A.1.1 Menyatakan maksud Sistem AhliA.1.2 Menyatakan hasil pakatan murniA.1.3 Menyatakan syarat perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957A.1.4 Ceritakan pergerakan politik di Sabah dan SarawakA.2.1 Menghuraikan kepentingan Sistem Ahli dan pakatan murniA.2.2 Menghuraikan kepentingan pakatan murniA.2.3 Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan negaraA.2.4 Menjelaskan senario pergerakan politik di Sabah dan SarawakA 3.1 Menghubungkaitkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 dengan kedaulatan negara dan bangsaA.3.2 Bincangkan kepentingan kemunculan pergerakan politik awal di Sabah dan Sarawak

Kajian dokumen : Pengisytiharan Kemerdekaan di Melaka

Lawatan : Memorial Almarhum Tuanku Abdul Rahman Putra

Tayangan video : Detik-detik pengisytiharan kemerdekaan 1957

Simulasi : Unsur toleransi pakatan murni dilaksanakan dalam kelas

I Think

Peta Bulatan Sistem Ahli & Pakatan Murni

Peta Alir Langkah ke arah Pakatan MurniBertoleransi bermuafakat untuk kepentingan negara Mengamalkan sikap bertolak ansur

Memartabatkan bangsa dan kedaulatan negara Menghargai kedaulatan Negara

LATIHAN

SPM 2006 ( no 3 )SPM 2014 ( no 9 )SPM 2009 ( no 8 )

KBAT

MenciptaSekiranya anggota SA bagaimanakh membenttuk perpaduan kaum

MenilaiAdilkah hasil rundingan UMNO CLC untuk semua kaum

MenciptaJika pemimpin parti manifesti menarik sokongan


1420-24 April

1527-31 April

BAB 6g) Pembentukan Malaysia 16 Sept 1963

i. Idea pembentukan Malaysia

ii. Reaksi terhadap pembentukan Malaysia

- Dalam negara

- negara-negara luar

iii. Perjanjian Malaysia 1963

A. 1.1 Menyatakan idea pembentukan gagasan MalaysiaA.1.2 Menyenaraikan sebab pembentukan MalaysiaA.1.3 Menyatakan reaksi dalam negara terhadap pembentukan MalaysiaA.1.4 Menyatakan reaksi negara-negara luar terhadap pembentukan MalaysiaA.1.5 Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963A.2.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan MalaysiaA 2.2 Menyusun secara kronologi peristiwa pembentukan MalaysiaA.2.3 Menjelaskan reaksi negara luar terhadap pembentukan MalaysiaA.3.1 Menganalisis usaha pemimpin negara menangani reaksi luar bagi mengekalkan negara Malaysia yang berdaulat

Simulasi : Pengisytiharan kemerdekaanKajian dokumen : Perjanjian Persekutuan 1957Kajian gambar : Pengisytiharan kemerdekaanLawatan : Muzium dan arkibKajian gambar : Peristiwa pembentukan MalaysiaPerbincangan kumpulan : Reaksi negara-negara luar terhadap pembentukan Malaysia

i-Think

Peta Titi Tokoh & CadanganPeta Pokok Faktor pembentukanPeta Buih penentangan IndonesiaPeta Alir langkah pembentukan MalaysiaKeranamu Malaysia Sedia berkorban

Kesepakatan untuk kestabilan negara Sentiasa bersatu padu

LATIHAN

SPM 2007 ( no 4 )SPM 2013 ( no 8 )SPM 2005 ( no 8 )

KBAT

MenilaiManfaat pembentukan Malaysia

MenilaiApakah kebaikan jika Brunei menyertai Malaysia

MenciptaApakah langkah mengatasi tuntutan Filipina terhadap Sabah

MenciptaJika tidak ada intergrasi nasional di Malaysia


1604-08 Mei

BAB 711.2 Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka

a) Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen

i. Perlembagaanii. Raja Berperlembagaaniii. Badan pemerintahiv. Pilihanrayav. Parti politik

LATIHAN

SPM 2007 ( no 8 )SPM 2010 ( no 8 )SPM 2014 (no 10 )Memahami ciri-ciri Demokrasi Berparlimen di MalaysiaA.1.1 Mentakfir Demokrasi BerparlimenA.1.2 Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi BerparlimenA.1.3 Menjelaskan konsep keluhuran perlembagaanA.1.4 Menyenaraikan kuasa YDPAA.1.5 Menyenaraikan badan-badan pemerintah dan fungsinyaA.1.6 Menyatakan proses pilihanrayaA.1.7 Menyatakan pihak yang terlibat dalam pilihanrayaA.1.8 Menyenaraikan parti politik yang ditubuhkan sehingga tahun 1963A.2.1 Menjelaskan ciri-ciri Demokrasi BerparlimenA.2.2 Menjelaskan kepentingan perembagaanA.2.3 Menjelaskan proses pindaan perlembagaanA.2.4 Membandingkan fungsi-fungsi badan-badan pemerintahA.2.5 Menghuraaikan proses pilihanrayaA.2.6 Mengalurkan perkembangan parti politik di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah selepas Perang Dunia Kedua sehingga tahun 1963A.3.1 Menjelaskan kepentingan pindaan perembagaanA.3.2 Merasionalkan perlembagaan memperuntukkan perkara-perkara yang tidak boleh dipersoalkanA.3.3 Mewajarkan peranan rakyat dalam menentukan pemerintahan negaraKajian dokumen : Perlembagaan Negara (Perkara 3,5,8,11,152,153)Perbincangan kumpulan : Bidang kuasa Yang Di Pertuan Agong, Badan Pemerintah dan Badan Kehakiman

Simulasi : Proses pilihanrayaPengurusan Grafik:Perkembangan parti-parti politik di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak

i-Think

Peta Buih Ciri Demokrasi BerparlimenPeta Buih Berganda Sistem DRB & Sistem RepublikPeta Dakap Kepentingan PerlembagaanPeta Buih Kuasa YDPASistem demokrasi sebagai ideologi pemerintahan Negara Mendorong amalan demokrasi negara kitaKeluhuran Perlembagaan Mempertahankan dan mendaulatkan Perlembagaan NegaraKesetiaan kepada raja dan negara Menghormati raja dan pemimpin negaraKedaulatan undang-undang Patuh kepada peraturan dan undang-undangKepimpinan melalui teladan Bertanggungjawab dalam kepimpinanPilihan raya penting dalam sistem demokrasi* Menunaikan hak dan tanggungjawabKBAT

Mengaplikasi Contoh pengamalanciri demokrasi dalam kehidupan harian

MenciptaBagaimana mendidik generasi hari ini supaya bersatu.

MenganalisiBagaimana menghalang kemunculan diktaktor di negara kita

Mengapliksi bagaimana menjadi pengundi yang sah


1711-15 Mei

BAB 7b) Kerajaan Persekutuan

i.) Kerajaan Pusat

ii.) Kerajaan Negeri

c) Lambang-lambang negara

i. Jata Negara

ii. Bendera Kebangsaan

iii. Lagu KebangsaanMemahami bidang kuasa Kerajaan Pusat dan Kerajaan NegeriA.1.1 Menyatakan kerajaan persekutuanA.1.2 Menyatakan senarai kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeriA.1.3 Menyatakan bidang kuasa senarai bersamaA.2.1 Menghuraikan bidang kuasa kerajaan pusat, kerajaan negeri dan senarai bersamaA.3.1 Menghuraikan kepentingan kerjasama kerajaan pusat dan kerajaan negeri bagi mewujudkan sebuah kerajaan persekutuan yang kukuhA.3.2 Merasionalkan kepentingan pembahagian kuasa

Memahami kepentingan memartabatkan lambang-lambang negara

A.1.1 Menyenaraikan lambang-lambang negaraA.1.2 Menyatakan makna yang terdapat pada lambang-lambang negaraA.2.1 Mentafsir lirik lagu kebangsaanA.2.2 Menghuraikan fungsi lambang-lambang negaraA.3.1 Mengaplikasikan cara-cara menghormati lambang-lambang negaraA.3.2 Menganalisis peranan lambang-lambang negara ke arah pengukuhan jati diri bangsa MalaysiaPengurusan grafik: Bidang kuasa kerajaan pusat, bidang kuasa kerajaan negeri dan senarai bersama

Buku skrap : Lambang-lambang negara dan tafsirannya

Pertandingan melukis : Lambang-lambang negara

Menghasilkan mural : Lambang-lambang negara

Simulasi : Menyanyi lagu kebangsaan dan menaikkan Bendera Jalur Gemilang

I Think

Peta Buih Lambang2 NegaraPersefahaman dalam kerajaan Persekutuan menjamin kesejahteraan negara

Mengamalkan sikap bermuafakat Kekayaan negara dinikmati bersama

Lambang negara simbol kedaulatan Menghormati dan menghayati lambang-lambang negara

Memartabatkan lambang-lambang negara

Jati diri bangsa kita Bersikap jati diri

KBAT

MenilaiApakah reaksi jika lambang negara seperti bendera dibakar

LATIHAN

SPM 2012(no 4 )SPM 2011( no 3 )

MINGGU KE-18 & 19(18-29 Mei 2015 PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA

30 Mei 14 Jun 2015 - CUTI PERTENGAHAN TAHUNMGUTEMA / TAJUKHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAH LAKU PATRIOTISMECATATAN

20 15-19 Jun

BAB 811.3 Pembangunan dan perpaduan untuk kesejahteraana) Pembangunan Ekonomii. Rancangan Lima Tahun Rancangan Malaya Pertama Rancangan Malaya Kedua Rancangan Malaysia Pertama Rancangan Malaysia Kedua Rancangan Malaysia Ketiga Rancangan Malaysia Keempat Rancangan Malaysia Kelima

Dasar-dasar Pembangunan Ekonomi Negara Dasar Pertanian Negara Dasar Penswastaan Dasar Pensyarikatan Dasar Hala Cara Baru Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara Dasar Kependudukan

Menilai rancangan-rancangan pembangunan ekonomi negara untuk kesejahteraan rakyat

A.1.1 Menyenaraikan rancangan pembangunan ekonomi negaraA.1.2 Menyatakan matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Rancangan Lima TahunA.1.3 Menyatakan dasar-dasar ekonomi negaraA.2.1 Menghuraikan matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Rancangan Lima TahunA.2.2 Mengelaskan objektif, matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Dasar Ekonomi BaruA.2.3 Menjelaskan dasar-dasar Pembangunan Ekonomi NegaraA.3.1 Membincangkan kejayaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) ke arah perpaduan dan kesejahteraan rakyat

Kajian teks : Rancangan ekonomi lima tahun

Pengurusan grafik: Dasar-dasar pembangunan ekonomi negara

Lawatan : Memorial Tun Abdul Razak, HICOM, MARA, FELDA

Projek : Menghasilkan biografi Tun Abdul Razak

i-Think

Peta Buih Berganda RP5T Tahap 1 & Tahap 2Peta Dakap Agensi dan matlmatPeta Alir Dasar Pendidikan Kebangsaan

Kekayaan negaraDinikmati bersama Bersikap berdikari

Kejituan perancangan menjamin kesejahteraan rakyat Tabah menghadapi cabaran

LATIHAN

SPM 2010 ( no 4 )SPM 2006 ( no 8 )SPM 2008 ( no 9 )KBAT

Bagaimana mengaplikasikan prinsip RN dalam kehidupan

Manakah sektor kerajaan yg diswastakan paling memberi kesan kpd rakyat


2122-26 Jun

BAB 8b) Pembangunan dan perpaduan bangsa

i. Rukun Negara

ii. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

iii. Akta Bahasa Kebangsaan

iv. Dasar Kebudayaan Kebangsaan

v. Sukan untuk perpaduan

Memahami usaha-usaha ke arah pembangunan dan perpdauan bangsa

A.1.1 Menyenaraikan usaha ke arah pembangunan dan perpaduan bangsaA.1.2 Melafazkan prinsip-prinsip Rukun NegaraA.1.3 Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan KebangsaanA.1.4 Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa KebangsaanA.1.5 Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan KebangsaanA.1.6 Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduanA.2.1 Menghuraikan kepentingan prinsip-prinsip Rukun NegaraA.2.2 Menjelaskan kepentingan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan KebangsaanA.2.3 Menjelaskan peranan Bahasa Kebangsaan, Kebudayaan Kebangsaan dan sukan ke arah membentuk perpaduanA.2.4 Menghuraikan langkah-langkah ke arah memartabatkan Bahasa MelayuA.3.1 Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan

Simulasi : Melafazkan ikrar Rukun Negara

Perbincangan kumpulan : Mentafsir prinsip Rukun NegaraPengurusan grafik: Langkah-langkah kepada Dasar Pendidikan KebangsaanLawatan : Institusi pengajian tinggi Dewan Bahasa dan Pustaka

Kajian teks : Dasar Pelajaran KebangsaanMembahaskan slogan Malaysia Boleh ke arah pembentukan perpaduan

i-ThinkPeta Buih Prinsip RNPeta Alir Dasar Pendidikan KebangsaanPeta Alir Langkah memantapkan BM

Perpaduan menjamin keamanan Melibatkan diri dalam program ke arah perpaduan

Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia Membudayakan ilmu

Kepimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin berwibawa

Berdaya saing untuk kemajuan Tabah menghadapi cabaran

LATIHAN

SPM 2013 ( n0 4 )SPM 2014 ( no 4 )

KBAT

MengaplikasiBagaimana mengaplikasikan prinsip RN dalam kehidupan

MenilaiBagaimana mengamalkan intergrasi dalam kehidupan

MenilaiKepenitangan menguasai dwibahasa


2229Jun 03 Julai

BAB 811.4 Malaysia ke arah negara maju

a. Wawasan 2020

- Idea dan konsep

- Sembilan cabaran utama

Memahami usaha Malaysia menghadapi cabaran kontemporari dan masa depan ke arah negara maju

A.1.1 Menyatakan matlamat Wawasan 2020A.1.2 Menyenaraikan sembilan cabaran Wawasan 2020A.1.3 Menyatakan usaha-usaha untuk mencapai matlamat Wawasan 2020A.2.1 Menghuraikan sembilan cabaran Wawasan 2020A.2.2 Menjelaskan usaha-usaha yang diambil untuk mencapai matlamat Wawasan 2020A.3.1 Membincangkan strategi Malaysia dalam menghadapi cabaran masa kiniA.3.2 Membincangkan tanggungjawab murid dalam merealisasikan Wawasan 2020

Lawatan :- Putrajaya- Cyberjaya

i-Think

Peta Dakap 9 cabaranKepimpinan berwawasan Berbangga dengan pemimpin berwibawa

Berdaya saing untuk kemajuan Tabah menghadapi cabaran

KBAT

Menilai

Cabaran manakah plg sukar diatasi - hujah


2306-10 Julai

BAB 9TEMA 12 :MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA

12.1 Konflik Antarabangsa

a) Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua

Memahami punca dan kesan Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua

A.1.1 Menyatakan negara yang terlibat dalam Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia KeduaA.1.2 Menandakan lokasi dalam peta kuasa besar yang terlibat dalam Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia KeduaA.1.3 Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia KeduaA.1.4 Menyenaraikan kesan Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia KeduaA.1.5 Menyatakan tujuan penubuhan Liga BangsaA.2.1 Membandingkan sebab Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia KeduaA.2.2 Menghuraikan kesan Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia KeduaA.2.3 Menghuraikan sebab-sebab kegagalan Liga BangsaA.3.1 Menghubungkaitkan kesan Perang Dunia Pertama dengan tercetus Perang Dunia KeduaA.3.2 Menganalisi implikasi perang dunia terhadap keamanan dan kesejahteraan sejagat

Pengurusan grafik: Sebab dan kesan- Perang Dunia Pertama- Perang Dunia Kedua- Perang Dingin

Menonton video :Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua

Bercerita : Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua

Melabel peta : Lokasi negara-negara terlibat

i-Think

Peta Buih Berganda PD1-PD2

Persefahaman membawa keharmonian sejagat Bersatu padu dan berharmoni

Kepatuhan kepada undang-undang membawa kesejahteraan Menghormati kedaulatan negara-negara yang merdeka Bersikap adil dan bertimbang rasa Mematuhi peraturan dan undang-undang

LATIHAN

SPM 2012 ( n0 9)SPM 2006 ( no 9 )

KBAT

Mencipta

Bagaimana mengekalkan keamanan dunia


BAB 9b)Kemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin

(Kemunculan negara-negara Dunia Ketiga)

Memahami sebab-sebab berikutnya kemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin

A.1.1 Menyatakan maksud Blok DuniaA.1.2 Menyatakan maksud Perang DinginA.1.3 Menyenaraikan sebab pembentukan Blok DuniaA.1.4 Menyenaraikan negara-negara yang tergolong dalam Blok DuniaA.1.5 Menyenaraikan sebab berlakunya Perang DinginA.2.1 Menghuraikan sebab berlaku Perang DinginA.2.2 Menghuraikan kesan Perang Dingin terhadap kemunculan negara dunia ketigaA.3.1 Menghubungkaitkan kesan Perang Dingin terhadap rantau Asia Tenggara

Pengurusan grafik: Perbandingan ideologi komunisme dengan kapitalisme

Peta minda : Sebab dan kesan Perang Dingin

i-Think

Peta Buih Berganda Blok Kapitalis & Blok KomunisKeamanan sejagat Tolak ansur dalam menghadapi konflik

LATIHAN



2413-17 JulaiBAB 912.2 Peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa

a) Dasar luar Malaysia

i. Asas penggubalan

ii. Kepentingan dasar luar Malaysia

iii. Perkembangan dasar luar Malaysia

Memahami dasar luar Malaysia

A.1.1 Menyatakan dasar luar MalaysiaA.1.2 Menyatakan asas penggubalan dasar luar MalaysiaA.1.3 Menyenaraikan kepentingan dasar luar MalaysiaA.1.4 Menyatakan perkembangan dasar luar MalaysiaA.2.1 Menghuraikan asas-asas yang mempengaruhi penggubalan dasar luar MalaysiaA.2.2 Membincangkan perkembangan dasar luar Malaysia selepas merdekaA.3.1 Merasionalkan sebab perubahan dasar luar dari pro-Barat kepada dasar berkecualiA.3.2 Menjelaskan kepentingan hubungan luar

Membina peta minda : Asas penggubalan dasar luar

Perbincangan : Kepentingan dasar luar negara

i-Think

Peta Buih Matlamat DLPeta Dakap Faktor Penggubalan DLPeta Titi PM & Dasar LuarPeta Buih Pertubuhan yang disertai MalaysiaMalaysia menyinari pentas dunia Bangga sebagai rakyat Malaysia Bekerjasama dalam mengekalkan keamanan dunia

LATIHAN

SPM 2009 ( no 9 )SPM 2011 ( no 9 )

KBAT

MenciptaSebagai pelajar di luar negara bagaimana menjadi Duta Kecil negara


2520-24 Julai

b) Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa

i. Komanwel

ii. Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu

iii. Pertubuhan Negara-negara Berkecuali

iv. Negara-negara Selatan Pertubuhan Persidangan Islam (OIC)

Memahami peranan dan sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa

A.1.1 Menyatakan maksud pertubuhan antarabangsaA.1.2 Menyatakan penubuhan pertubuhan antarabangsa dan matlamatnyaA.1.3 Menyenaraikan pertubuhan antarabangsa yang dianggotai MalaysiaA.1.4 Menyatakan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsaA.1.5 Menyenaraikan tokoh-tokoh Malaysia yang menyinari egara duniaA.2.1 Menghuraikan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsaAA.2.2 Menjelaskan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai ahli pertubuhan antarabangsaA.3.1 Membuktikan keberkesanan peranan Malaysia di peringkat antarabangsa

Perbincangan kumpulan : Peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan antarabangsaKajian dokumen : Isi kandungan Pengisytiharan LangkawiPengurusan grafik : Faedah yang Malaysia sebagai anggota pertubuhan antarabangsaBibliografi: Sumbangan Perdana Menteri di peringkat antarabangsa

i-Think

Peta Buih Pertubuhan yang disertai Malaysia

Peta Bulatan Isu-isu yang dibangkitkan oleh Malaysia diperingkat antarabangsa

Malaysia egara kita Bersefahaman dan bermuafakat Tabah menghadapi cabaran Semangat kejiranan

Keprihatinan Malaysia ke arah kesejahteraan sejagat Peka terhadap isu-isu antarabangsa

LATIHAN

SPM 2013 ( no 11 )SPM 2008 ( n0 4 )KBAT

MenciptaBagaimana menjadi pemimpin dunia yang disegani


2627-31 Julai

BAB 9c) Malaysia dalam pertubuhan serantau

i. ASAii. MAPHILINDOiii. ASEAN

Memahami peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan serantau

A.1.1 Menyatakan maksud pertubuhan serantauA.1.2 Menyatakan pertubuhan yang dianggotai Malaysia di peringkat serantauA.1.3 Menyatakan tujuan penubuhan ASA, MAPHILINDO dan ASEANA.1.4 Menyenaraikan peranan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan seranatuA.1.5 Menyatakan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai anggota pertubuhan serantauA.2.1 Menjelaskan tujuan dan pencapaian ASA, MAPHILINDO dan ASEANA.2.2 Menghuraikan peranan dan sumbangan Malaysia dalam ASEANA.2.3 Menjelaskan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai anggota ASEANA.3.1 Menjelaskan peranan tokoh Malaysia sebagai penjana idea dalam pertubuhan seranatuA.3.2 Menghubungkaitkan ZOPFAN dengan keamanan dan kestabilan serantau

Pengurusan grafik: Penubuhan dan matlamat pertubuhan antarabangsa

Kajian peta : Negara anggota ASEAN

Keratan akhbar : Mengumpul maklumat mengenai peranan dan sumbangan Malaysia dalam ASEAN

Pengurusan grafik : Perkembangan keanggotaan ASEAN

i-Think

Peta Dakap Sumbangan Malaysia pada ASEAN

Malaysia tanah airku Bersedia menghadapi cabaran Berbangga menjadi rakyat Melaysia

Negara kita tanggungjawab kita Merealisasikan Wawasan 2020

LATIHAN


Mencipta

Bagaimana mengeratkan hubungan serantau


2703-07 Ogos

BAB 9d) Cabaran masa depan

(ICT, K-Ekonomi dan K-Society) Memahami usaha Malaysia menghadapi cabaran kontemporari dan masa depan ke arah negara maju

A.1.1 Menyatakan maksud globalisasiA.1.2 Menyatakan maksud ICT, K-Ekonomi dan K-Society)A.1.3 Menyatakan kepentingan penggunaan ICT, K-Ekonomi dan K-Society dalam era globalisasiA.2.1 Menghuraikan kepentingan ICT, K-Ekonomi dan K-Society dalam era globalisasiA.2.2 Menjelaskan langkah-langkah Malaysia menghadapi globalisasiA.3.1 Menghubungkaitkan globalisasi terhadap Malaysia dari aspek ekonomi, sosial dan politik

Perbincangan kumpulan :- Kepentingan menguasai ICT, K-Economi dan K- Society- Kesan-kesan Globalisasi

i-Think

Peta Pokok Maksud globalisasi kesanPeta Bulatan K-ekonomi

Kreatif dan inovatif Mampu mereka cipta

LATIHAN

SPM 2010 ( no 9 )SPM 2014 ( no 11 )SPM 2006 ( no 4 )KBAT

Menganalisis

Bagaimana menghadapi globalisasi

Mencipta Bagaimana menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat

MINGGU KE-28(10-14 Ogos,29(17-21 ogos), 30(24-28 Ogos) dan 31(31 Ogos 04 Sept) - KELAS BERFOKUS MENGIKUT TEMA

MINGGU KE-32 (07-11 Sept) & 33 (14-18 Sept) PERCUBAAN SPM

19 27 SEPTEMBER) CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA

MINGGU KE 34, 35, 36, 37 & 38 (28 Sept 30 Oktober) KELAS INTENSIF (PECUTAN TERAKHIR MENGIKUT TAJUK POPULAR)

02 NOVEMBER PEPERIKSAAN SPM BERMULA (JANGKAAN)

CUTI AKHIR TAHUN BERMULA PADA 21 NOVEMBER 3 JANUARI 2016

SELAMAT BERCUTIPANITIA SEJARAHPage 20

documentr

Documents