Nama: Amelia Chung Binti Jamil

Tingkatan: 2 Orkid

Nama Guru: Puan Kuah Mei Gaik

Tanda Tangan Guru: ..

Tarikh:

Sekolah Saya.

1.Penghargaan 2.Pendahuluan 3.Objektif Kajian 4.Kaedah Kajian 5.Hasil Laporan 6.Rumusan 7.Lampiran(Gambar-gambar) 8.Rujukan 9.Esei penerapan nilai patriotisme

Bersyukur kepada Allah S.W.T. kerana dengan limpah kurniaNya dapat juga saya menyiapkan folio saya yang telah diusahakan selama ini yang bertajuk Sekolah Saya. Terima kasih kepada semua orang yang telah menolong saya dalam menyiapkan folio ini. saya hendak mengucap terima kasih kepada guru sejarah saya, Puan Kuah Mei Gaik, kerana memberi tunjuk ajar dan membimbing saya setakat ini. Seterusnya, terima kasih kepada ibubapa saya yang telah member sokongan dan dorongan untuk menyiapkan folio ini.Selain itu, saya juga mengucapkan terima kasih lagi kepada mereka

kerana member saya keperluan-keperluan untuk saya menyiapkan folio ini. Tidak terlupa juga kepada kawan-kawan saya yang bersama-sama berkerja keras dalam meyempurnakan folio masing-masing. Akhir sekali, terima kasih kepada semua pihak yang membantu saya secara langsung atau tidak langsung sepanjang saya membuat folio ini.

Nama saya ialah Amelia Chung Binti Jamil dari kelas 2 Orkid. Sekolah saya ialah Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Utama Damansara (3) (smkbu(3).Saya telah menyiapkan folio ini dengan bantuan Tuhan,ibu bapa,adik beradik dan guru sejarah saya Puan Kuah .Mereka semua telah banyak membantu saya mengumpulkan maklumat tentang sekolah saya untuk projek folio ini.Untuk projek tingkatan 2 ini, saya telah memilih sekolah yang saya sedang dituntut iaitu Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Utama Damansara (3) yang tertelak di Persiaran Bukit Utama,Daerah Petaling Utama sebagai sekolah kajian.

Melalui projek ini,saya dapat mengetahui lebih tentanf sekolah saya.Selain itu,saya juga dapat memahami lebih tentang latar belakang sekolah saya,tokoh-tokoh sekolah,kejayaan-kejayaan sekolah dan sebagainya. Mengikut kamus,definisi sekolah ialah tempat untuk belajar dan mengajar, tempat menerima dan memberi pelajaran.Definisi sejarah pula ialah asal usul atau salasilah

1. Mengenali dan memahami sejarah perkembangan sekolah. 2.Mengenali nama dan lambang-lambang sekolah. 3.Memupuk rasa bangga dan cinta terhadap sekolah. 4. Mengetahui later belakang sekolah dengan lebih mendalam.

Saya telah menggunakan pelbagai kaedah untuk menyiapkan kerja khusus dan maklumat penting. 1)Pemerhatian -saya telah memerhatikan infrastruktur sekolah dan kemudahan asas sekolah. 2)Rujukan -saya telah merujuk kepada majalah-majalah sekolah,web sekolah dan projek-projek lama kawan-kawan dan kakak saya untuk mendapatkan informasi semasa kajian.

Visi & Misi Sekolah Visi Sekolah Sekolah Menengah Bandar Utama Damansara (3) Cemerlang Tahun 2012

Misi Sekolah Pendidikan Berkualiti Cemerlang Pengalaman Belajar yang menyeronokkan Suasana P & P yang selesa selamat dan kondusif Kegiatan kokurikulum yang memberangsangkan Membentuk potensi diri supaya menjadi kebanggaan Sekolah, ibu bapa, masyarakat dan Negara

SMKBU(3) Sekolah yang tercinta Berusaha bersatu dan berjaya Itulah motto pegangan semua

SMKBU(3) Nilai murni bersemi Jelas terbukti pegangan diri Tentulah jadi bangsa berbakti

SMKBU(3) Sopan santun berbudi tinggi Kuat kerja penuh dedikasi Aman sentosa di akhir nanti

Itulah SMKBU(3)

SMKBU(3) Cita-cita tetap berpadu Menuju jaya dunia baru Berdiri tegak tetap bersatu SMKBU(3) Sekolah yang tercinta Berusaha bersatu dan Berjaya Itulah SMKBU(3)

Daripada kajian ini saya mendapati bahawa kajian ini dapat menambahkan pengetahuan saya tentang sekolah saya. Tanpa kajian ini mungkin saya tidak akan mengetahui tentang kegemilangan sekolah ini. Dengan mengetahui sejarah sekolah kami dapat memupuk semangat cinta akan sekolah dan akan membuat kami berusaha untuk mengembalikan kegemilangan SMKBUD(3) ini. Kami juga dapat mencontohi kejayaan para bekas pelajar SMKBUD(3) yang telah berjaya dan memegang jawatan tinggi. Sikap tanggungjawab juga dapat dipupuk kerana semua kerja ini dianggap sebagai amanah yang telah guru kami berikan.

Sebagai rakyat Malaysia, kita hendaklah menghargai bangunan bersejarah di Negara kita, lebih daripada menghargai bangunan bersejarah di negara orang lain. Pelbagai cara yang boleh kita lakukan demi menjaga bangunanbangunan bersejarah yang ada di Malaysia supaya tidak dilupakan begitu sahaja. Kita wajib menjaga dan mempertahankan maruah bangsa dan negara supaya rakyat Malaysia dapat menghargai dan mengamalkan tradisi budaya dan sentiasa berbangga dengan sejarah Negara kita. Memelihara bangunan bersejarah dapat memupuk semangat cinta akan warisannegara. Sifat semangat seperti berani dan sanggup mempertahankan kedaulatanbangsa dan negara adalah penting. Dengan cara ini, negara

lain tidak akan beranimengganggu negara dan bangsa kita. Maka, wajarlah kita supaya sentiasa bersyukur sebagai warga negara Malaysia. Rakyat Malaysia haruslah mempunyai semangat kekitaan. Demi menjana kehidupanyang lebih harmoni, kita hendaklah bersatu padu dan bertolak ansur walaupun berlainanbangsa. Hormatmenghormati antara satu sama lain adalah penting bagi menjamin kesejahteraan di negara Malaysia. Selain itu, rakyat Malaysia seharusnya memiliki sikap berdisiplin dan sentiasa bertindak wajar supaya bijak menjagawarisan negara daripada musnah. Untuk menjadi seorang warganegara Malaysia yangmenunjukkan semangat cinta akan warisan negaranya, mereka hendaklah sentiasaberusaha dan bersikap produktif serta berketerampilan.

Melalui perkara-perkara ini, dapatlah kita hidup dalam keadaan yang baik dan dapat memelihara dan memulihara setiap bangunan bersejarah yang menjadi tanda warisan rakyat di Malaysia.

Rujukan bahan bacaan : versatile, majalah smkbu3 edisi ke 4, 2008

GURU-GURU KANAN

PN SALAWATI BT - GK BAHASA AHMAD GHAZALI

DATIN TAN KOK

- GK SAINS DAN

SUAN

MATEMATIK

PN HANIZA BT

- GK TEKNIK DAN

ABD RAHMAN

VOKASIONAL

PN ZAHARAH BT - GK KEMANUSIAAN HAMZAH

KAUNSELOR SEKOLAH

CIK RAJESWARI A/P SINNAKOUNDAN

PUAN JAMILAH

CIK HARMAIZAN BINTI ABDULLAH

GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA

PUAN TAN SOA TIAM