program kecemerlangan kes. melayu spm 2011

8/2/2019 Program Kecemerlangan Kes. Melayu Spm 2011

1/14

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

KESUSASTERAAN MELAYU SPM 2012

ISI KANDUNGAN:

1.0 PENGENALAN

2.0 SENARAI AHLI JAWATANKUASA

3.0 ANALISIS TIGA TAHUN PENCAPAIAN SPM

4.0 HEADCOUNT

5.0 PELAN TAKTIKAL

6.0 PELAN OPERASI

7.0 PENUTUP

1


2/14

1.0. PENGENALAN

Program Perancangan Strategik dan Taktikal Kecemerlangan SPM 2012 khususnya

untuk mata pelajaran Kesusasteraan Melayu ini adalah salah satu program yang dirancang

untuk membantu bagi merealisasikan visi dan misi sekolah. Kesedaran bahawa mata

pelajaran Kesusasteraan Melayu amat penting dalam kalangan pelajar terutamanya dalam

peperiksaan dan dalam kehidupan seharian maka program ini diwujudkan.

Rata-rata pelajar serta masyarakat umum menganggap Kesusasteraan Melayu adalah

subjek yang tidak penting serta tidak menjamin masa depan dan mungkin membosankan.

Justeru itu peratus pencapaian Kesusasteraan Melayu dalam peperiksaan keseluruhannya

adalah tidak memuaskan. Anggapan sedemikian harus dihapuskan dan sesuai dengan itu,

maka panitia Kesusasteraan Melayu merancang untuk menjalankan program ini.

Sehubungan dengan itu, semua guru yang terlibat dalam menjayakan program ini diharap

dapat memberikan kerjasama serta meluangkan masa dan tenaga demi meningkatkan

kualiti gred bagi mata pelajaran Kesusasteraan Melayu pada tahun ini.


3/14

PENASIHATMEJAR HJ. JAAFAR BIN MD. DAR

PENGETUA

PENYELARASPN. NORHAIZAN BINTI ISMAILGURU KANAN KEMANUSIAAN

PENGERUSIMOHD QIAMUDDIN MOHD HASHIM

KETUA PANITIA

SETIAUSAHAMOHD QIAMUDDIN MOHD HASHIM

AHLI JAWATANKUASAMOHD QIAMUDDIN MOHD HASHIM

NORHAIZAN BINTI ISMAIL2.0. SENARAI AHLI JAWATANKUASA

3


4/14

3.0 ANALISIS TIGA TAHUN PENCAPAIAN MPENDIDIKAN SENI VISUAL SPM

4.0 HEADCOUNT PELAJAR TINGKATAN 5 2012

BIL TAHUN PENCAPAIAN %

1 2009 78.10

2 2010 77.46

3 2011 48.53


5/14

GRED MARKAH TOV TARGET

BIL PERATUS BIL PERATUS

A+ 90-100

A 80-89 3 3.94

A- 75-79 2 2.94 3 3.94

B+ 70-74 4 5.88 4 5.26

B 65-69 3 4.41 5 6.57

C+ 60-64 2 2.94 9 11.84

C 50-59 12 17.65 5 6.57

D 45-49 2 2.94 8 10.56

E 40-44 8 11.76 23 30.26

G 0-39 35 51.47 16 21.05

5


6/14

4.1 HEADCOUNT PELAJAR TINGKATAN 5V2 2012

GRED MARKAH TOV TARGET

BIL PERATUS BIL PERATUS

A+ 90-100

A 80-89 2 5.55 3 8.33

A- 75-79 2 5.55 2 5.55

B+ 70-74 3 8.33 3 8.33

B 65-69 1 2.77 3 8.33C+ 60-64 8 22.22 8 22.22

C 50-59 3 8.33 3 8.33

D 45-49 5 13.88 5 13.88

E 40-44 4 11.11 5 13.88G 0-39 5 13.88 5 13.88

4.2 HEADCOUNT PELAJAR TINGKATAN 5K1 2012

A+ 90-100

A 80-89

A- 75-79 2 5.88 1 2.77

B+ 70-74 1 2.77

B 65-69 1 2.94 2 5.55C+ 60-64 1 2.94 1 2.77

C 50-59 2 5.88 2 5.55D 40-49 3 8.82 3 8.33

E 30-39 5 14.70 18 50.0

G 0-29 20 58.82 8 22.22


7/14

5.0RANCANGAN TAKTIKAL

BIL

PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/

SUMBER

TOV

1 Kem Sastera 1. Menanam minat dan

rasa cinta kepada

hasil-hasil sastera.

2. Meningkatkan

prestasi pelajar

untuk mendapat

sekurang-kurangnya

gred E dalam matapelajaran

Kesusasteraan

Melayu.

Ketua Panitia

&

Guru Matapelajaran

Mei-Julai RM

200.00/

Panitia

Kes.

Melayu

35% pela

Mengua

kemahiran

pembelaj

sastera

2 Kelas

Tambahan

Kajian

Novel

1. Menyempurna

kan tugasan-

tugasan yang

berkaitan

dengan folio

kajian novel.

Guru Mata Pelajaran April-Julai

3 Pendedahan

Teknik

menjawab

soalan

1.Mendedahkan pelajar

kepada teknik

menjawab soalan

dengan betul.

2.Meningkatkan peratus

pencapaian bagi

mata pelajaranKajian Novel.

Guru Mata Pelajaran Jun- Julai 70% pelajar

memahami

teknik menj

soalan deng

betul.

4 Kelas

Tambahan.

1.Memperkukuhkan

kefahaman pelajar

dengan latih tubi

berfokus.2. Mendedahkan pelajar

kepada bentuk-

bentuk soalan SPM

tahun-tahun lepas.

Guru Mata Pelajaran April - Okt 50% pelajar

memahami

bentuk-bent

soalan dengbetul.


8/14

6.0 PELAN OPERASI

Nama Program Kelas Tambahan

Objektif 1.Memperkukuhkan kefahaman pelajar dengan latih tubi

berfokus.

2.Mendedahkan pelajar kepada soalan-soalan SPM tahun-tahunlepas.

Tempoh April - Oktober

Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 5V2 dan 5K1

Guru Terlibat 1. En. Mohd Qiamuddin bin Mohd Hashim

2. Pn. Noorhaizan bt Ismail

Proses Kerja 1. Taklimat Program

Penerangan tentang program ini dilakukan oleh

guru mata pelajaran bagi setiap kelas

2. Perbincangan sesama guru untuk menjalankanprogram ini terutama tentang bahan edaran dan info

terkini.

3. Kenalpasti Kumpulan Sasaran

Pembahagian pelajar ke dalam kumpulan

mengikut kebolehan

4. Pelaksanaan Aktiviti

4.1. Memastikan semua pelajar hadir semasa kelastambahan dijalankan.

4.2. Latih tubi diedarkan kepada semua pelajar.

4.3. Pelajar menjawab soalan secara perbincangandalam kumpulan.

4.4. Perbincangan jawapan dibuat setelah semua

soalan dijawab.

Kekangan 1. Kehadiran pelajar yang kurang memuaskan.

2. Kurangnya kerjasama atau toleransi di kalangan pelajar.3. Pelajar kurang berminat.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru mata pelajaran

Penilaian Dijalankan setiap bulan oleh guru mata pelajaran

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dijalankan bagi

meningkatkan kualiti pencapaian pelajar.


9/14


10/14

Nama Program Kelas Tambahan

Kajian Novel

Objektif 1.Mendedahkan pelajar kepada teknik menjawab soalan dengan

betul terutama bagi kertas 1 dan 2.

2.Meningkatkan peratus pencapaian bagi mata pelajaranKesusasteraan Melayu.

Tempoh April-Julai.

Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 5V2, 5K1, 4V2 dan 4K1

Guru Terlibat 1. En. Mohd Qiamuddin bin Mohd Hashim

2. Pn. Noorhaizan bin Ismail

Proses Kerja 1. Taklimat Program

Penerangan tentang program ini dilakukan oleh

guru mata pelajaran bagi setiap kelas

2. Perbincangan dengan pelajar untuk menjalankanprogram ini.

4. Pelaksanaan Aktiviti4.1.Dibimbing oleh guru matapelajaran di dalam

Kelas.

4.2.Contoh folio dan dipamerkan.

4.3.Pelajar menghasilkan folio mengikut perancangan danmasa yang ditetapkan.

4.4.Perbincangan dan penilaian dibuat selepas semuatugasan selesai dilaksanakan.

Kekangan 1. Pengurusan masa yang tidak memuaskan.2. Tidak ada kerjasama dalam kalangan pelajar


Penilaian Penilaian dibuat selepas semua tugasan dijalankan.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dijalankan

sebelum pemarkahan dilakukan bagi meningkatkan kualiti

pencapaian pelajar.


11/14

Nama Program Kem Sastera 2012

Objektif 1.Meningkatkan minat dan rasa cinta terhadap karya-karya

sastera tanah air.2.Meningkatkan prestasi pelajar untuk mendapatkan sekurang-

kurangnya gred E dalam matapelajaran Kesusasteraan Melayu.

Tempoh Mei - Julai

Kumpulan Sasaran Pelajar-pelajar berpotensi dan berminat.

Guru Terlibat Semua Guru Mata Pelajaran Kesusasteraan Melayu

Proses Kerja 1. Taklimat ProgramPenerangan tentang program ini dilakukan oleh

guru mata pelajaran.

2. Perbincangan sesama guru untuk menjalankan

program ini terutama tentang bahan edaran.

3. Kenalpasti Kumpulan Sasaran

Pembahagian pelajar ke dalam kumpulan pelajar yang

berpotensi dan berminat.


4.1.Disampaikan oleh guru matapelajaran.

4.2.Contoh soalan-soalan SPM diedarkan.4.3.Pelajar membuat latihan melalui perbincangan

dalam kumpulan.

4.4.Persembahan hasil kerja dibuat selepas selesai membuat

latihan.

Kekangan 1. Kemahiran asas melukis dan mewarna yang kurang.

2. Tidak ada kerjasama di kalangan pelajar.3. Pelajar tidak ada alat dan bahan yang mencukupi.


Penilaian Penilaian dibuat selepas latihan dan dalam kelas sewaktu

pengajaran dan pembelajaran.



12/14


Nama Program Pendedahan Teknik Menjawab Soalan

Objektif 1.Mendedahkan pelajar teknik menjawab soalan dengan betul.2.Meningkatkan peratus pencapaian bagi mata pelajaran

Kesusasteraan Melayu.

Tempoh Jun - Julai

Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 5V2 dan 5K1

Guru Terlibat Semua Guru Mata Pelajaran Kesusasteraan Melayu.

Proses Kerja 1. Taklimat ProgramPenerangan tentang program ini dilakukan oleh

guru mata pelajaran.

2. Perbincangan sesama guru untuk menjalankanprogram ini terutama tentang bahan edaran.


3.1.Disampaikan oleh guru matapelajaran.3.2.Contoh soalan-soalan SPM diedarkan.

3.3.Pelajar membuat latihan melalui perbincangan

dalam kumpulan.3.4. Perbincangan jawapan dibuat setelah semua

soalan dijawab.

Kekangan

1. Kehadiran pelajar yang kurang memuaskan.

2. Kurang kerjasama dan toleransi dalam kalangan pelajar.

3. Pelajar kurang berminat.


Penilaian Penilaian dibuat selepas latihan dan dalam kelas sewaktu

pengajaran dan pembelajaran.




13/14

8.0 PENUTUP

Adalah diharapkan dengan adanya Program Kecemerlangan SPM Kesusasteraan

Melayu 2012 yang telah dirancang dan insyaAllah akan dilaksanakan ini dapat memastikan

peningkatan kualiti dan kuantiti kecemerlangan pelajar. Segala usaha dan kerjasama amat

diperlukan daripada semua guru, ibu bapa dan pelajar bagi merealisasikan matlamat dan

objektif program ini. Perancangan yang tidak disusuli dengan sebarang tindakan tidak akan

membuahkan sebarang hasil. Semoga Visi dan Misi sekolah dapat dicapai serta

direalisasikan dan sekolah dapat melahirkan insan yang menepati matlamat Falsafah

Pendidkan Negara yang menjadi tunjang utama dalam melahirkan modal insan yang

berguna untuk agama, bangsa dan negara.

PERAK SENTIASA DI PUNCAK KECEMERLANGAN


14/14

PROGRAM

PENINGKATAN AKADEMIK 2012

Literasi Komputer

DISEDIAKAN OLEH:

PANITIA LITERASI KOMPUTERSMK SUNGAI BAYOR

program kecemerlangan kes. melayu spm 2011

Documents