PRO FORMA KURSUS SCE3107

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian(Sains Pendidikan Rendah)

Nama Kursus Ekosistem dan Biodiversiti

(Ecosystems and Biodiversity)Kod Kursus SCE3107

Kredit 3(2+1)

Jam Interaksi 60 jam

Bahasa Pengantar Bahasa Melayu

Prasyarat Kemasukan Tiada

Hasil Pembelajaran Menghuraikan pelbagai ciri organism-organisma hidup dan ekosistem mereka.

Menerangkan bagaimana ekosistem berfungsi, perkhidmatan yang diberikan oleh ekosistem dan nilai serta ancaman yang dihadapi oleh biodiversiti.

Menerangkan aplikasi prinsip ekologi dan biologi untuk memulihara biodiversiti sejagat.

Menerangkan penggunaan peralatan sedia ada untuk membantu pemuliharaan biodiversiti.

Membincangkan sifat budaya yang berbeza terhadap haiwan liar dan implikasinya kepada pemuliharaan.

Menghubungkaitkan teori, pengetahuan dan amali dalam “Ekosistem dan Biodiversiti” melalui pengetahuan pedagogi isi kandungan dalam kurikulum sains sekolah rendah.

Sinopsis Kursus ini membincangkan ekosistem dan biodiversiti. Ia meneroka  ekosistem, perkhidmatan yang diberikan oleh ekosistem, kepelbagaian biologi, pemuliharaan in situ, pemuliharaan ex situ, kepelbagaian tumbuhan, kepelbagaian haiwan, pemahaman tentang trenda populasi, ancaman terhadap biodiversiti, kepelbagaian genetik, ekologi akustik dan kepatuhan pengumpulan biodiversiti.

This course discusses ecosystems and biodiversity. It explores the ecosystem, ecosystem services, biodiversity, in situ conservation, ex-situ conservation, plant diversity, animal diversity, understanding population trends, threats to biodiversity, genetic diversity, acoustic ecology and biodiversity collection submission.

1

Topik Kandungan Jam

1

Ekosistem Apakah ekosistem?

Bagaimana ekosistem berfungsi? 4

2

Ekosistem Jenis ekosistem

Lokasi ekosistem

Biodiversiti, kerumitan dan kestabilan

       Ujikaji dalam kurikulum sekolah rendah

4

3Perkhidmatan ekosistem

       Kajian kes :  air       Kajian kes:  kitaran nutrien

4

4

Biodiversiti Apakah biodiversiti?

Mengapa kita patut menghargainya?

Konsep spesis

4

5

Biodiversiti Bagaimana spesis baru muncul?

Apakah kepupusan?

4

6

Pemuliharaan ‘In-situ’ Populasi semulajadi

Habitat semulajadi

4

7

Pemuliharaan ‘Ex-Situ’       Zoo dan akuarium       Taman Botani, arboreta       Bank benih

4

8

Kepelbagaian Tumbuhan       Kekayaan spesis       Kesamarataan spesis       Mengukur kepelbagaian spesis       Ujikaji dalam kurikulum sekolah rendah

4

9

Kepelbagaian Haiwan       Kekayaan spesis       Kesamarataan spesis       Mengukur kepelbagaian spesis       Ujikaji dalam kurikulum sekolah rendah

4

10

Memahami perubahan trenda populasi       Saiz populasi permulaan       Faktor pertumbuhan populasi       Keupayaan muatan       Biodiversiti tersembunyi

4

2

Topik Kandungan Jam

11Ancaman kepada biodiversiti Pemburuan haram haiwan liar

Penyeludupan haiwan liar

4

12 Kepelbagaian genetik I Kolam gen

Variasi genetik

4

13 Kepelbagaian genetik II Masalah populasi kecil

Mengukur kepelbagaian genetik

4

14Ekologi akustik Penyelesaian masalah menggunakan teknik molekul

Pengumpulan data menggunakan teknik remote

4

15Kepatuhan pengumpulan biodiversiti Pemuliharaan dan masyarakat manusia

Biodiversiti dan kemapanan

4

Jumlah 45

Pentaksiran Kerja kursus  60%Peperiksaan  40%

Rujukan utama Primack, R.B. (2002). Essentials of Conservation Biology, 3rdedition. Sunderland: Sinauer Associates.

Miller, G.T. (2001). Environmental Science, 8th edition. Brooks/Cole Thompson Learning.

Rujukan tambahan Lindenmayer, D.B. & Burgman, M.A. (2005). Practical Conservation Biology. Melbourne: CSIRO Publishing.

Primack, R.B. (2004). A Primer of Conservation Biology, 3rd edition. Sunderland: Sinauer Associates.

Van Dyke, F. (2003) Conservation Biology. Boston: McGraw-Hill.

3