Tingkah laku mengundang kemarahan.Tingkah laku mengundang kemarahan.Tingkah laku aktif atau pasif.Tingkah laku aktif atau pasif.Memberi perhatian tingkah laku yanh diingini.Memberi perhatian tingkah laku yanh diingini.Menganalisa dan mencari punca.Menganalisa dan mencari punca.Murid membuat pilihan untuk memilih tingkah lakuMurid membuat pilihan untuk memilih tingkah lakuGuru membimbing murid cara mendapat perhatian Guru membimbing murid cara mendapat perhatian Menyebabkan masalah disiplin.Menyebabkan masalah disiplin.Hak guru mengekalkan disiplin.Hak guru mengekalkan disiplin.Murid mencabar kewibaan guru.Murid mencabar kewibaan guru.Murid berasa tertekan.Murid berasa tertekan.Guru jangan bertindak secara emosi.Guru jangan bertindak secara emosi.Guru harus bertenang & bersemuka secara individu untuk mengenalpasti punca kelakuan.Guru harus bertenang & bersemuka secara individu untuk mengenalpasti punca kelakuan.Bantu murid menyalurkan emosi negatifBantu murid menyalurkan emosi negatifBantu murid melihat kesan daripada matlamat yang salahBantu murid melihat kesan daripada matlamat yang salahGuru perlu mengambil pendekatan bijakGuru perlu mengambil pendekatan bijakMurid dikawal emosi negatifMurid dikawal emosi negatifMurid menunjukkan salah laku lebih seriusMurid menunjukkan salah laku lebih seriusMurid menyimpan dendamMurid menyimpan dendamGuru bersikap autokratikGuru bersikap autokratikMemencilkan/ meminggirkan diri.Memencilkan/ meminggirkan diri.Menunjukkan diri lemah.Menunjukkan diri lemah.Guru perlu menarik perhatian dengan aktiviti & beri peluang.Guru perlu menarik perhatian dengan aktiviti & beri peluang.upaya tidak dihiraukan.upaya tidak dihiraukan.Menghargai usaha dan beri pengiktirafan yang sesuai.Menghargai usaha dan beri pengiktirafan yang sesuai.Guru perlu belajar cara utk mengenalpasti matlamat murid yang salah & cara menanganinya.Guru perlu belajar cara utk mengenalpasti matlamat murid yang salah & cara menanganinya.