Laporan Awal

September 2012

| 0

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 Bab 1 : Konteks Dan Pendekatan

PMO KPM

BAB 1: Pengenalan kepada Pelan Pembangunan Pendidikan LatarbelaPkang Penyediaan PPPM Objektif PPM Pendekatan Membangunkan PPPM Gambaran keseluruhan PPPM

BAB 2: Visi Dan Aspirasi

5 Aspirasi sistem 6 Aspirasi Murid

BAB 3 : Prestasi Semasa

Akses kepada Pendidikan Kualiti Pendidikan Ekuiti Dalam Pendidikan Membina Perpaduan Melalui Pendidikan Memaksimumkan Kecekapan

PMO KPM | 1

BAB 1: Pengenalan kepada Pelan Pembangunan Pendidikan

▪ Latarbelakang Penyediaan PPPM ▪ Objektif PPPM ▪ Pendekatan Membangunkan PPPM ▪ Gambaran keseluruhan PPPM

PMO KPM | 1

PMO KPM | 5

Pelan Pembangunan Pendidikan menjadikan kekuatan laporan danperancangan lepas sebagai asas penghasilan

Laporan Razak

Laporan Rahman Talib

Akta Pelajaran Kebangsaan

LaporanTun Hussein Onn

Laporan Jawatan Kuasa Kabinet

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Akta Pendidikan

Pelan Pembangunan Pendidikan

Pelan Induk PembangunanPendidikan

Pelan Induk PembangunanPendidikan 2006-2010 (PIPP)“Membina  Asas”

Menetapkan 6 teras utama bagimerealisasikan Wawasan 2020

–

–

–

–

–

–

Pembinaan Negara Bangsa

Pembangunan Modal Insan

Memperkukuhkan SekolahKebangsaan

Merapatkan Jurang Pendidikan

Memperkasakan ProfesionalismeKeguruan

Melonjakkan KecemerlanganInstitusi Pendidikan

1956

1960

1967

1971

1979

1988

1996

2001

2006

| 3

Kajian Semula Pendidikan akan menyediakan tiga dokumen penting

Penilaian Sistem Pendidikan danPelan Pembangunan Pendidikan Malaysia2013-2025 (Education Blueprint)

Laporan AkhirPelan

PembangunanPendidikan(Dis 2012)

Laporan AwalPelan

PembangunanPendidikan(Sep 2012)

PMO KPM

DokumenPenilaian(Terhad)

(Feb 2012)

PMO KPM | 6

Pendekatan Membangunkan Pelan Pembangunan Pendidikan

PelanPembangunanPendidikanMalaysia

Jawatan kuasa Petugas KPM

Fasa 2 :Dialog Nasional: Ribuan

TIMSS

PISA

UNESCO

Bank Dunia

orang terlibat melalui dewan terbuka, persidangan mejabulat, temu bual, kumpulan berfokus, bengkel dan survei:

Pegawai kementerian, negeri dan daerah

Pengetua/ Guru BesarMuridGuru Ibu Bapa Orang Awam

…  merentas  setiap  negeri

124

Ahli Panel Penilai BebasMalaysiadan

Antarabangsa

Universiti(IPTA)

MakmalPendidikan

69

Fasa 1 Kumpulanberfokus, Bengkel, Survei

800 Pengetua/ Guru Besar

13,000 Murid

11,000 Guru

500 Pegawai JPN dan PPD

PMO KPM | 7

Pelan ini adalah inklusif dan kolektif, merangkumi suara Rakyat

7,039 Syor daripada

11,807 peserta, termasuk

7,757 guru

2,117 ahli PIBG 1,853 orang awam

156 memorandum

20 meja bulat

16 dewan terbuka

14 negeri

5 forum murid

Kaj

ian

Sem

ula

Fas

a 1

Dia

log

Nas

ion

al,

Mak

mal

& P

elib

atan

Fas

a 2

Pel

anP

emb

angu

nan

Pen

did

ikan

PMO KPM

Pelancaran Laporan Awal Pelan Pembangunan Pendidikan akan diikutidengan perbincangan dan mendapatkan maklum balas dari pihak awam

OGOS SEP OKT NOV DISOKT MAC APR MEI JUN JUL

OKTKajianSemulaFasa 1dilancar

2011 2012

JUNMakmalPendidikanselesai

APRDialogNasionaldan MakmalPendidikandilancar

SEP 11Laporan awalPelanPembangunanPendidikandilancar

DISLaporan akhirPelanPembangunanPendidikan diserahkepada Kabinet

| 4

OKTHari TerbukaPelanPembangunanPendidikan

JUL 14DialogNasionalselesai

FEB 23Bertemu PMtentang KajianSemula Fasa 1

OGOS 3BengkelKabinet

JPN, Exco Pendidikan Negeri

OKT

HARIINI

SEP24-27 Taklimat BPSH, IAB, NUTPKonven-syen PPD

SEP 3Taklimat & Pameran Galeri Bhg KPM,

PMO KPM | 2

Apa yang hendak dicapai oleh Kementerian Pelajaran?

Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan

Memahami prestasi dan cabaran semasasistem pendidikan Malaysia dengan tumpuan kepada akses,

sistem pendidikan, termasuk perubahanpenting dalam KPM

1kualiti, ekuiti, perpaduan, dan kecekapan

2 Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuksistem pendidikan dan setiap murid bagi 13 tahun akan datang

Menggariskan program transformasi bagi3

BAB 2: Visi Dan Aspirasi ▪ 5 Aspirasi

sistem ▪ 6 Aspirasi Murid

PMO KPM | 1