JAWABAN : BM - KERTAS 1 PMR 2008

1 D 19 B 37 C

2 A 20 C 38 D

3 C 21 D 39 C

4 A 22 C 40 B

5 B 23 A

6 D 24 B

7 C 25 D

8 B 26 A

9 D 27 B

10 B 28 C

11 B 29 D

12 B 30 C

13 D 31 B

14 A 32 A

15 C 33 C

16 B 34 D

17 A 35 C

18 B

36 A

Jawaban Kertas 2 Bahasa Melayu PMR 2008

Soalan Bahagian A(i) Ringkasan

Amalan-amalan baik dalam pemakanan:

1. makan dalam keadaan selesa dan tenang.

2. Elakkan makan makanan ringan yang tidak berkhasiat.

3. Jangan makan sebelum masuk tidur

4. Kita perlu memastikan bahawa jadual makan perlu teratur.

5. Kita wajar makan dalam kuantiti yang sedikit untuk kekal sihat.

6. Makan setelah kita berasa lapar.

7. Kita perlu mengambil sayur-sayuran hijau dan buah-buahan/kita

mengamalkan diet yang seimbang.

8. Kita perlu mengawal atau mengurangkan pengambilan makanan dan

minuman yang tinggi kandungan gula dan garamnya.

Bahagian A(ii) Pemahaman

1. Maksud rangkai kata mengundang padah ialah mencari akibat yang kurang

/tidak baik.

2. Kita perlu mengambil makanan yang seimbang kerana kita memerlukan tenaga

untuk aktiviti fizikal. Selain itu, makanan yang seimbang akan meningkatkan

kesihatan tubuh badan seseorang. Pemakanan seimbang juga akan menjadikan kita

lebih cergas menjalani aktiviti seharian. Selain itu, pemakanan yang seimbang akan

membekalkan zat yang diperlukan oleh tubuh badan.

3. Perkara yang perlu dilakukan untuk menimbulkan kesedaran dalam kalangan

masyarakat tentang kepentingan pengambilan makanan seimbang:

a. Ibu bapa hendaklah mendidik anak-anak supaya makan makanan yang

berkhasiat dengan cara melarang atau menyatakan keburukan makanan ringan

kepada anak-anak.

b. Guru hendaklah menyatakan kesan buruk jika seseorang itu tidak

mengamalkan amalan pemakanan yang seimbang kepada pelajarnya.

c. Media massa hendaklah mengadakan rancangan dokumentari tentang

kesihatan dan keburukan kepada seseorang jika tidak mengamalkan pemakanan

yang tidak seimbang.

d. Kementerian kesihatan hendaklah mengadakan ceramah atau pameran

tentang kepentingan pemakianan seimbang di sekolah atau di dewan orang ramai.

e. Pihak kerajaan hendaklah mengadakan kempen pemakanan secara seimbang

secara berterusan di media massa dan juga di media elektronik.

Bahagian B-Karangan Rangsangan

Hujan yang lebat daripada biasa akan menyebabkan kejadian banjir berlaku.

Kejadian ini akan menimbulkan kesan negatif kepada penduduk.

Satu daripada kesan banjir ialah berlakunya kemusnahan harta benda.

Apabila hujan menenggelami rumah, perabot atau kelengkapan di dalam rumah

akan rosak atau musnah.

Selain itu, banjir juga menyebabkan aktiviti harian penduduk terganggu.

Sebagai contohnya, penduduk tidak dapat ke tempat kerja disebabkan jalan raya

tidak boleh dilalui.

Seterusnya, kejadian banjir menyebabkan sistem perhubungan terputus.

Sebagai contohnya, apabila banjir berlaku, perhubungan melalui jalan raya di

antara negeri pantai Timur dengan negeri pantai Barat akan terputus.

Kesimpulannya, kejadian banjir banyak menimbulkan masalah kepada

penduduk. Oleh itu, semua pihak mestilah bertindak awal, bak kata pepatah,

”sediakan payung sebelum hujan”, untuk menghadapi masalah banjir yang akan

berlaku.

(120 patah perkataan)

Bahagian C

Soalan 1:

Strategi:

T=Kurikulum dan

kokurikulum melahirkan

pelajar yang cemerlang.

K=Penting

F=Syarahan

Isi:

1. Aktiviti kurikulum dan kokurikulum akan

meningkatkan ilmu kepada pelajar.

2. Aktiviti kurikulum dan kokurikulum akan menerapkan

nilai murni kepada pelajar

3. Aktiviti kurikulum akan melahirkan pelajar yang

tinggi inteleknya.

4. Aktiviti kokurikulum akan melahirkan pelajar yang

cergas dan cerdas.

Soalan 2:

Strategi:

T=Memupuk Minat

Membaca

K=Peranan Ibu Bapa

F=Umum

Isi:

1. menyemaikan tabiat suka membaca

2. menanamkan sikap suka membaca kepada diri

sendiri sebagai teladan kepada anak-anak.

3. ibu bapa juga hendaklah sering membawa anak-

anak ke perpustakaan atau ke kedai-kedai buku

4. mendaftar anak mereka menyertai kelab buku.

Soalan 3:

Strategi:

T=Amalan berbudi bahasa

K=Faedah

F=Umum

Isi:

1.seseorang itu akan dipandang mulia.

2. dapat mewujudkan masyarakat yang harmoni.

3. masyarakat luar atau pelancong asing akan tertarik

untuk melancong ke negara kita.

4. kita akan dapat mewujudkan negara yang aman

dan saling-menghormati dalam kehidupan

Soalan 4:

Strategi:

T=Kempen memerangi

Nyamuk Aedes

K=Pengalaman

F=umum

Isi:

1.dapat mengenali nyamuk aedes dengan lebih

mendalam.

2. dapat pengalaman menggunakan alat semburan

3. dapat pengalaman bergotong-royong

membersihkan kawasan kediaman dengan

penduduk setempat.

4. dapat pengalaman tentang cara mencegah

nyamuk aedes dengan menggunakan kaedah

biologi.

Soalan 5:

Strategi:

T=Sesal dahulu

pendapatan, sesal

kemudian tiada gunanya

K=Nasihat

F=Umum

Isi:

1. Jangan melakukan perkara yang tidak baik seperti

berlumba secara haram.

2. Belajarlah bermula dari sekarang supaya tidak

menyesal kemudian hari.

3. Mematuhi peraturan di jalan raya supaya tidak

terlibat dalam kemalangan.

4. Mengikut nasihat ibu bapa atau guru.

Bahagian D-Novel

Tiga latar tempat dalam novel Tingkatan 3

1.Panas Salju

(i) Di kampung Zulkifli, Ulu Tebrau. Zulkifli pulang ke kampung dan bertemu

kawan lamanya Mulyadi.

(ii) Pejabat Utusan Malaysia. Zulkifli bertemu Mohammad Yusof untuk

menyiarkan berita tentang penyakit Nadhirah.

(iii) Rumah Zulkifli, Bandar Tun Razak, Cheras. Zulkifli dan Bushrah berbincang

tentang cara-cara untuk menyelesaikan masalah kewangan untuk perubatan anak

mereka.

(iv) Hospital King’s College di London. Pembedahan pemindahan hati

dijalankan ke atas Bushrah dan Nadhirah.

2. Merdeka! Merdeka!

(i) Kampung Teras Jernang. Kudin diberitahu dia dipilih untuk menjadi

wakil ke perhimpuan persatuan-persatuan Melayu di Kuala Lumpur.

(ii) Stesen Hotel, Kuala Lumpur. Orang-orang Melayu berhimpun untuk

menghalang penubuhan Malayan Union.

(iii) Bangunan Kelab Sultan Sulaiman. Perhimpunan besar-besaran orang-

orang Melayu. Kudin berucap dengan penuh semangat.

(iv) Rumah Tuk Ketua. Mesyuarat untuk membincangkan hal menjaga

keselamatan kampung.

3. Ekspedisi

(i) Puncak Gunung Itik. Pak Salleh menjumpai pondok tempat

penjenayah menyimpan jongkong emas ketika tersesat.

(ii) Rumah Pak Salleh. Pak Salleh menceritakan pengalamannya tersesat

dan ternampak Cikgu Murad di Gunung Itik kepada Hadi dan Mak Jamilah.

(iii) Balai Polis. Penjenayah yang memiliki wajah yang seiras Cikgu Murad

telah ditangkap dan segala konflik Pak Salleh dengan Cikgu Murad terlerai.

4. Kanang Cerita Seorang Pahlawan

(i) Pusat Latihan Darat Ulu Tiram, Johor. Kanang menjalani latihan rekrut

selama sebulan sebelum menjadi askar.

(ii) Hutan Korbu, Perak. Kanang terlibat dalam operasi menumpaskan saki-

baki pengganas pimpinan Nam Yat.

(iii) Tanah Hitam, Perak. Kanang terlibat dalam Gerakan Pukat untuk

memburu pengganas yang membunuh anggota RAMD.