PROGRAM MAJU DIRIJUMAAT 4/1/2013

KELAS : 5 VIVEKANANDAR MASA : 7.45-8.45Bidang:Akademik

Tajuk:Kemahiran Mengingat Telefon Rosak

Objektif

:Pada akhir sesi murid dapat # Menggunakan kaedah mengingat dengan betul. #Memupuk semangat kerjasama dalam kumpulan

Masa:60 minit

Bahan:Ayat dalam sampul

Langkah-langkah:Set Induksi: Guru meminta murid menceritakan pengalaman gembira, lucu atau sedih. Guru mengarahkan murid duduk dalam bulatan kecil mengikut kumpulan yang ditetapkan.Setiap kumpulan menghantar seorang wakil untuk membaca dengan senyap dan mengingat teks yang disediakan. Wakil akan kembali ke kumpulan dan membisikkan ke telinga murid yang pertama. Kemudian murid pertama tadi membisikkan pula kepada murid yang kedua dan seterusnya. Murid yang terakhir akan diminta untuk menulis teks yang didengar di papan tulis. Guru merumuskan kemampuan daya ingatan kita berbeza dan menerapkan nilai murni yang berkaitan dengan aktiviti

Penilaian:Membuat penilaian berdasarkan hasil tulisan murid.

KELAS : 6 MANIKAVASAGAR MASA : 9.15-10.15/10.35-11.05Bidang:Pengurusan Masa

Tajuk:Kemahiran Pengurusan Masa.

Objektif

:Pada akhir sesi, murid dapat: #Mengenal pasti jenis aktiviti utama yang dilakukan sebagai seorang murid, #Menentukan cara mengurus masa dengan berkesan, #Menyedari kepentingan pengurusan masa dengan berkesan

Masa:90 minit

Bahan:Kertas A4 (Jadual waktu)

Langkah-langkah:Set Induksi: Guru bertanya kepada murid mengenai aktiviti kehidupan seharian dan tempoh masanya. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada semua murid. Murid mengagihkan masa dan melabel bagi setiap aktiviti mengikut jam dalam tempoh masa 12 jam. Contoh: 7 pagi hingga 7 malam Guru menerangkan tentang kepentingan pengurusan masa kepada murid.

Penilaian:Kebolehan menyatakan aktiviti mengikut keutamaan sebagai seorang murid.

KELAS : 6 RAMAKRISHNAR MASA : 11.05-12.05Bidang:Masyarakat

Tajuk:Menyayangi ibu dan ayah

Objektif

:Pada akhir sesi murid dapat:Menghargai jasa dan pengorbanan kedua ibu bapa mereka.Melahirkan perasaan kasih sayang mereka kepada kedua ibu bapa. Menyebut nama ibu dan bapa

Masa:60 minit

Bahan:Model kereta , anak patung atau barang mainan yang murid sayang, kertas lukisan dan pensel warna.

Langkah-langkah:Set induksi : Guru bertanya mengenai barang permainan yang murid ada atau bawa. Guru meneroka perasaan murid semasa mendapat hadiah atau pemberian daripada ibu dan bapa mereka semasa sambutan hari jadi dan sebagainya. Mendapatkan respon mengenai kasih sayang ibu bapa terhadap murid dan murid terhadap ibu bapa. Murid melukis gambar hadiah yang akan diberikan kepada ibu dan bapa. Guru Bimbingan dan Kaunseling membuat rumusan secara menyeluruh mengenai kasih sayang ibu bapa kepada anak-anaknya.

Penilaian:Murid melukis gambar hadiah kepada ibu bapa