plan_stategik_panitia_sains__2015-2017

Format Perancangan Strategik JPN/PPD/Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2015-2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

Kualiti sekolah dan guru

KPI Pengarah/PPD/Sek

1. (Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for International Student Assessment Tests).

Sektor/PPD/Sekolah SK SELAYANG JAYA,68100 BATU CAVES, SELANGOR

Bidang/Unit KURIKULUM / PANITIA SAINS

Teras StrategikIsu-Isu

StrategikStrategi Pelan Tindakan KPI

Sasaran

TOV 2015 2016 2017

(Berdasarkan 4 teras strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)

(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

Meningkatkan pembelajaran murid.

Pencapaian subjek sains masih rendah.

Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di kalangan guru.

Meningkatkan kesedaran dan motivasi murid agar mereka dapat menghargai potensi yang ada dalam diri mereka.

MeningkatkanBilangan murid yang mendapat Gred A dalam peperiksaan.

79.8 % 82% 84% 86%

1 | Format Perancangan Strategik Sekolah Negeri Selangor Mulai 2014


Teras StrategikIsu-Isu

StrategikStrategi Pelan Tindakan KPI

Sasaran

TOV 2015 2016 2017

Peratus murid Tahap Satu yang mendapat Band yang baik masih belum memuaskan.

Peratus murid Tahap Dua yang mendapat gred A belum memuaskan.

Meningkatkan minat murid dalam subjek sains dengan kerjasama antara semua guru.

Meningkatkan tahap penguasaan kemahiran proses sains dengan mencapai prestasi terbaik dalam semua peperiksaan menjelang 2016

Mengadakan pelbagai aktiviti untuk menarik minat murid.

Merancang dan menjalankan aktiviti yang menarik dan pelbagai untuk meningkatkan kefahaman murid terhadap kemahiran proses sains

Memberi latihan intensif kepada pelajar yang berpotensi untuk mendapat Gred A dalam peperiksaan.

Meningkatkan pertambahan % bilangan murid yang lulus.

Menambahkan bilangan murid yang mendapat Band 4 hingga 6

Meningkatkan bilangan murid yang mendapat gred A

*taip mana yang berkenaan

Nota Jadual 1:

1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan

penerangan tertera.



sPeCt Bidang/Unit Kurikulum Akhir Tahun 2014

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)

Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

Eliminate (Hapuskan)

Raise (Tambah)

1. Pihak ibubapa tidak mengadakan pembelajaran di rumah 1 Teknik Menjawab UPSR

2. Ibubapa menyerahkan 100% anak anak kepada pihak sekolah 2 Seminar Teknik Belajar

3. Terlalu ramai murid dalam sesebuah kelas 3 Kem Permata Sains

4. Masih ada murid yang belum menguasai 3M 4 Kem Akademik

5. Masih ada segelintir ibubapa yang tidak menggalakkan anak mereka menghadiri kelas tambahan

Reduce (Kurangkan)

Create (Wujudkan)

5 Bulan Panitia Sains

1. Seminar Teknik Menjawab UPSR Fasa 2

6

2. Program The Champion

Sustain (Kekalkan)

Teknik Menjawab UPSR

Seminar Teknik Belajar

Kem Permata Sains

Kem Akademik

Bulan Panitia Sains



CONTOH ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)BIDANG/UNIT*:KURIKULUM

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN:S1- % Kelulusan UPSR meningkat secara

berterusanS2- 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahunS3- 80% guru berbudaya kerja positifS4- Kehadiran murid melebihi 90%S5- Sekolah satu sesi beri peluang laksana

aktiviti

(W)KELEMAHAN:W1- Pencapaian UPSR dari segi

semua A belum capai 20%W2-Segelintir guru tidak bersikap

inisiatifW3- Guru tidak dapat menumpu

sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti

W4- Tidak cukup guru opsyenW5- Masih ada murid tidak kuasai

LINUS(O)PELUANG:O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-

anak merekaO2- Sokongan kewangan daripada PIBG O3- Pihak pentadbir sekolah sering

bekerjasama bagi melaksanakan program

Strategi SO

1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P dengan sokongan PIBG

3. Meningkatkan murid mendapat Band 4 hingga 6 dalam PBS

Strategi WO

3. Meningkatkan pencapaian 5A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG

(C)CABARAN:

C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah sangat tinggi

C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah

C3- Masih ada ibubapa yang tidak menggalakkan anak mereka menghadiri Kelas Tambahan C4- Tiada proses pembelajaran di rumah dilaksanakan oleh ibubapa.C5- Pengaruh persekitaran yang mengakibatkan murid terdedah kepada gejala sosial.

Strategi SC

4. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru

5. Mengadakan bengkel kemahiran belajar dan kem kecemerlangan akademik.

6. Mengadakan program The Champion

Strategi WC

Janakan strategi yang sesuai jika ada



C6- Terlalu ramai murid dalam sesebuah kelas .C7- Masih ada murid yang tidak menguasai 3M.

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2015

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM

Kualiti Guru Dan Sekolah

KPI Pengarah/PPD/Sek

1. (Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for International Student Assessment Tests).

Sektor/PPD/Sekolah SK SELAYANG JAYA, 68100 BATU CAVES, SELANGOR

Bidang/Unit KURIKULUM / PANITIA SAINS

Strategi Meningkatkan tahap penguasaan sains



Bil

Program/Projek ObjektifTanggungja

wabTarikh/Tempoh

Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1

2.

Seminar Teknik Belajar

Kem Akademik

Memberi pendedahan dan bimbingan kepada murid teknik untuk belajar subjek Sains dengan lebih baik.

Meningkatkan penguasaan murid cara menjawab bahagian B

Guru Guru Sains Tahun Enam

Guru Guru Sains Tahun Enam

25 Mac 2015

Februari hingga Ogos

Meningkatkan bilangan murid mendapat gred A dan meningkatkan bilangan murid lulus

Meningkatkan bilangan peratus murid lulus

79.8%

79.8%

82%

82%

3 Seminar Teknik Menjawab Soalan

Meningkatkan penguasaan murid dengan mencapai prestasi terbaik dalam peperiksaan dan ujian menjelang 2016 serta meningkatkan penguasaan murid cara menjawab bahagian B

Semua Guru guru Sains

Ogos 2015 Meningkatkan bilangan murid yang mendapat gred A dalam UPSR

79% 82%



Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian

sebenar dari tahun sebelumnya.3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6

dalam SKPM.4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.



PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015Sektor/PPD/

SekolahSEKOLAH KEBANGSAAN SELAYANG JAYA, 68100 BATU CAVES,SELANGOR

JADUAL 3

Bidang/UnitKURIKULUM/PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/

03Objektif Meningkatkan Penguasaan Murid Dengan Mencapai Prestasi Terbaik Dalam Peperiksaan Dan Ujian

Program/Projek Teknik Belajar Sains Tarikh/Tempoh 25 Mac 2015

Kumpulan Sasaran Murid Murid Tahun EnamTanggungjawab 1. Encik Mohammad Shahhir Bin Shaharani

2. Pn. Rubiaton Naemah Binti Harini3. En. Mohd Nizar Bin Ideris

Proses Kerja 1.Taklimat program diadakan 2.Perbincangan pelaksanaan

Kekangan(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:



Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa

pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.

4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.




SekolahSEKOLAH KEBANGSAAN SELAYANG JAYA, 68100 BATU CAVES, SELANGOR JADUAL 3

Bidang/Unit KURIKULUM/PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/03

Program/Projek

Kem Kecemerlangan Akademik

Objektif Menambahkan bilangan potensi murid mendapat gred A

Tempoh Februari hingga Ogos 2015Kumpulan

SasaranMurid Tahun Enam

Tanggungjawab 1.Pn. Rubiaton Naemah Bt Harini2. En. Mohd Nizar Bin Ideris3. En. Mohammad Shahhir Bin Shaharani

Proses Kerja 1. Taklimat program 2. Pembahagian murid mengikut kelas3. Perbincangan pelaksanaan4. Pelaksanaan aktiviti

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)






Program/Projek

Kem Permata Sains

Objektif Meningkatkan minat murid terhadap subjek Sains

Tempoh 14 Februari 2015Kumpulan



Proses Kerja 1. Taklimat program 2. Perbincangan pelaksanaan3. Pelaksanaan aktiviti




Penambah-baikan







Program/Projek

Teknik Menjawab UPSR

Objektif Menambahkan bilangan potensi murid mendapat gred A

Tempoh Ogos 2015Kumpulan



Proses Kerja 1. Taklimat program 2. Perbincangan pelaksanaan3. Pelaksanaan aktiviti






Penambah-baikan


REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Selayang Jaya JADUAL 4 Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Sains JPS/SJK-PS/04

BilProgram/

Projek

Tempoh Pelaksana

an

Tarikh Pemantau

an

Penilaian Keberkesanan

Program

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

1 . 2

3

4

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:



PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN __________

MISIMembangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

VISISekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SK Selayang JayaBidang/Unit Kurikulum / Panitia Sains

Matlamat/Objektif KPISasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,

Program/ProjekPrestasi Sebenar

TOV Catatan

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

Nota Jadual 5:

1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.

2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.



PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

MISIMembangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

VISISekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SK ABCBidang/Unit Kurikulum

Matlamat/Objektif KPISasaran Prestasi

Inisiatif/Tindakan, Program/Projek

Prestasi Sebenar

TOV201

4201

5201

6201

4201

5201

6Catatan

Memastikan pencapaian kurikulum meningkat

Bilangan semua A 20 30 35 45Emas Sepuluh, Kelas elit dsb...

30 32 44

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:



Sektor/PPD/Sekolah

SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU SELAYANG 68100 BATU CAVES.SELANGORJADUAL 3

Bidang/UnitPANITIA SAINS JPS/SJK-PS/


Program/Projek Teknik Menjawab Tarikh/Tempoh 12 Februari 2014

Kumpulan Sasaran Murid Murid Tahun EnamTanggungjawab Encik Aizam Azlim bin Mohd Nor

Proses Kerja 1.Taklimat program diadakan pada 6 Februari 20142.Perbincangan pelaksanaan




Penambah-baikan




BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid)2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas10.Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit11.Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung



25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan

PISA (The Programme for International Student Assessment Tests).4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational

Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah

Berprestasi Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 611. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk

murid berkeperluan khas12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah


plan_stategik_panitia_sains__2015-2017

Documents