PLAN

strategikPEREKAYASAAN

PENGURUSAN DISIPLIN MURID

ASRAMA( 2012 – 2014 )

3

1. MEMPERKASA PERANAN PIHAK PENGURUSAN SEKOLAH

1.1 Seminar Kepimpinan Pentadbir Sekolah- KPI - 100% pentadbir sekolah berasrama

menerima pendedahan kemahiran kepimpinan - Outcome - Gaya kepimpinan dan pengurusan yang

lebih berkesan berkaitan disiplin murid asrama

1.2 Kursus Literasi Undang-Undang kepada Pentradbir (PK HEM)- KPI - 100% PK HEM menerima pendedahan litersi

undang-undang- Outcome - Pelaksanaan dan tatacara mengenakan

hukuman salah laku disiplin mengikut peraturan

yg telah diwartakan

1. MEMPERKASA PERANAN PIHAK PENGURUSAN SEKOLAH

1.3 Pemantauan berkala oleh Pentadbir Sekolah- KPI - Pemantauan berkala dilaksanakan

sekurang-kurangnya sekali setahun- Outcome - Peratus salah laku murid di asrama

harian semakin menurun

1. MEMPERKASA PERANAN PIHAK PENGURUSAN SEKOLAH

1.4 Penyediaan Kertas Cadangan Pemberian Elaun Khas kepada Pengetua/Guru Besar yang bertugas di sekolah berasrama- KPI - Kertas cadangan diterima untuk

dilaksanakan- Outcome - Tahap pengurusan disiplin murid

asrama semakin meningkat

2. PEMANTAPAN DAN PENGUATKUASAAN PERATURAN-PERATURAN ASRAMA

2.1 Menyemak semula peraturan-peraturan disiplin di asrama- KPI - Satu peraturan-Peraturan disiplin di

asrama yang mantap dapat disediakan dan

dikuatkuasakan- Outcome - Kes salah laku disiplin di asrama dapat

dikurangkan

2. PEMANTAPAN DAN PENGUATKUASAAN PERATURAN-PERATURAN ASRAMA

2.2 Sesi penjelasan peraturan asrama dan hukuman- KPI – 100% murid baru yhg mendaftar di asrama

menerima pendedahan tentang peraturan asrama

dan hukuman- Outcome – Peratus kes salah laku disiplin dapat

dikurangkan

2. PEMANTAPAN DAN PENGUATKUASAAN PERATURAN-PERATURAN ASRAMA

2.3 Melaksanakan proses hukuman salah laku disiplin melalui Jawatankuasa Disiplin Sekolah- KPI – 100% kes salah laku disiplin (berat) di

asrama telah diadili dalam jawatankuasa Disiplin

Sekolah- Outcome – Mengurangkan isu-isu berkaitan

pelaksanaan hukuman bagi salah laku disiplin

murid asrama

3. PEMANTAPAN PERANA WARDEN

3.1 Kursus kemahiran menyiasat aduan- KPI – 100% warden menerima Kursus Kemahiran

Menyiasat Aduan- Outcome – Semua aduan dan kes salah laku

disiplin dapat disiasat dengan tepat3.2 Kursus Kepimpinan Warden

Sekolah- KPI – 100% warden menerima pendedahan

kemahiran kepimpinan seminar- Outcome – Gaya kepimpinan dan pengurusan yang

lebih berkesan dalam kalangan warden

3. PEMANTAPAN PERANA WARDEN

3.3 Kursus Literasi Undang-Undang kepada warden- KPI – 100% warden menerima pendedahan literasi

undang-undang- Outcome – Pelaksanaan dan tatacara mengenakan

hukuman salah laku disiplin mengikut peraturan-

peraturan yang diwartakan3.4 Penyediaan Kertas Cadangan

Semakan Semula Tugas dan Elaun Warden- KPI – Kertas cadangan diterima diperingkat

tertinggi untuk dilaksanakan- Outcome – Tahap pengurusan disiplin murid

asrama semakn menunbgkat

3. PEMANTAPAN PERANA WARDEN

3.5 Penyediaan kertas Cadangan Penubuhan Jawatankuasa Warden- KPI – Kertas Cadangan diterima diperingkat

pengurusan tertinggi untuk dilasanakan- Outcome – Tahap pengurusan disiplin murid

asrama semakin meningkat

4. PENGURUSAN MAKLUMAT BERKESAN

4.1 Penyediaan profil disiplin murid yang lengkap dan bermanafaat- KPI – 100% murid asrama telah mempunyai profil

disiplin yang lengkap- Outcome – Pengurusan maklumat salah laku murid

lebih efisen bagi membantu meningkatkan

pengurusan disiplin murid asrama

4. PENGURUSAN MAKLUMAT BERKESAN

4.2 Penyediaan Analisis dan rumusan kes disiplin murid di asrama di semua peringkat (sekolah, PPD, JPN dan KPM)- KPI – Analisis dan rumusan salah laku disiplin

murid asrama disemua peringkat telah disediakan

sebanyak 3 kali setahun- Outcome – Pengurusan maklumat berkesan yang

mampu meningkatkan pengurusan disiplin murid

asrama harian

4. PENGURUSAN MAKLUMAT BERKESAN

4.3 Mesyuarat penyelarasan data salah laku murid dengan unit disiplin- KPI – Data salah laku murid di asrama

dikemaskinikan sebanyak 3 kali setahun (Mac, Jun,

dan September)- Outcome – Pengurusan maklumat salah laku murid

berkesan yang seterusnya mampu meningkatkan

tahap disiplin murid asrama

5. PENGURUSAN AKTIVITI/PROGRAM

5.1 Program intervensi kepada murid-murid berisiko berdasarkan profil murid- KPI – 100% murid berisiko telah mnghadiri

program intervensi pada setiap tahun- Outcome – Mengurangkan kes berulang salah

laku disiplin dalam kalangan murid berisiko

5.2 Program pembangunan sahsiah murid- KPI – 100% murid telah mengikuti program

pembangunan sahsiah- Outcome – Peningkatan sahsiah san disiplin murid

asrama harian