Media Massa Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti.

PERDANA MENTERI

Dengan lafaz Bismillahirahmanirrahim, saya

membuka arena perdebatan pada hari ini.

Assalamualaikum warahmatullahiwabarakatuh,

salam sejahtera dan salam bersidang.

Terima kasih saya ucapkan kepada Tuan Yang

Dipertua, Tuan Speaker Dewan, barisan

kerajaan, perwakilan pembangkang dan ahli-

ahli yang berhormat sidang parlimen sekalian.

Saya selaku Perdana Menteri mewakili kabinet

kerajaan di meja kerajaan ini menyokong

sepenuhnya usul yang digagaskan dalam

persidangan hari ini iaitu 'Media Massa

Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti'.

Sebelum kami ahli kerajaan menyimpang lebih

jauh lagi, moleklah jika saya mulakan dengan

sesi pendefinisian.

Tuan Yang Dipertua dan sidang dewan yang

dimuliakan.

Perkataan media menurut Kamus Dewan Edisi

Keempat bermaksud suatu alat yang dapat

menjadi perantaraan komunikasi serta

berfungsi untuk menyampaikan maklumat serta

berita kepada orang ramai dengan cepat dan

pantas. Antara contoh alat media ialah radio,

televisyen dan akhbar.

Maka di sini dapat saya katakan bahawa media

massa merupakan suatu medium di mana

manusia boleh mendapat satu-satu maklumat

dengan mudah dan sama di serata tempat atau

kawasan. Kata orang pada hari ini, semuanya

di hujung jari sahaja. Dengan sekali tekan,

dengan sekali tunjuk kita boleh mendapat

seribu satu maklumat serta isu seantero dunia.

Jika dapat di lihat, tajuk perbahasan pada hari

ini sebenarnya mempunyai maksud tersirat

serta masksud tersurat. Maksud tersirat yang

dapat diperoleh adalah media massa

sebenarnya mampu membentuk ideologi

masyarakat supaya berfikiran positif dan

matang manakala maksud tersirat pula adalah

semua media massa sebenarnya mampu

mempengaruhi minda seseorang.

Yang dipertua,

Selesai pendefinisian saya tentang media

massa. Seterusnya, pihak kerajaan akan tampil

dengan hujah-hujah sekukuh Gunung Everest

yang teramat sukar digugat oleh pihak

pembangkang. Strategi kerajaan yang pertama

bakal dimulai dengan hujah utama Perdana

Menteri iaitu media massa tunjang pendidikan

ke arah global. Menteri Kedua, akan bangkit

lalu meneguhkan kes kerajaan dengan menolak

definisi Yang Berhormat Ketua Pembangkang

yang pasti tertumpu kepada sisi gelap sesuatu

kebaikan, sebaliknya mengukuhkan definisi

usul kerajaan. Beliau seterusnya akan

membidas hujah Ketua Pembangkang, dan

kemudian menampilkan dua hujah bagi

memperteguh kes kerajaan. Hujah pertama

beliau ialah media massa menjana masyarakat

berilmu pengetahuan dan hujah kedua beliau

adalah media massa membantu mengawalatur

situasi ke arah optimum. Saya tidak nafikan

bahawa pihak pembangkang kedua akan

menolak dan menyembunyikan kebenaran kes

kerajaan, namun hujah yang pastinya bersifat

gelas separuh kosong itu mudah diruntuhkan,

dan kes pembangkang berantakan dan punah

ranah bagaikan puing-puing debu yang dibawa

taufan Nargis oleh Yang Berhormat Menteri

Ketiga. Seterusnya, menteri ke-4 dan menteri

ke-5 dalam barisan kerajaan akan mencelah

dan menyokong sepenuhnya usul serta hujah

yang kami berikan supaya dapat menyokong

tiang pihak kerajaan sekiranya kami goyah.

Dalam sesi penggulungan, kerajaan akan

memastikan hujah pembangkang hancur luluh

sama sekali, manakala kebenaran usul kerajaan

mendapat sokongan padu sidang dewan yang

mulia.

Media Massa Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti.

Yang dipertua

Hujah pertama saya adalah berpaksikan

pendidikan iaitu media massa tunjang

pendidikan ke arah global. Jika kita telusuri,

media massa dapat mempengaruhi minda

sesebuah masyarakat melalui pendidikan.

Di sini sebenarnya saya ingin mengatakan

bahawa jika media massa dipraktikkan dalam

pendidikan, pelajar di sesebuah institusi dapat

menghilangkan rasa bosan untuk belajar

seterusnya menanam minat di hati setiap

pelajar untuk terus belajar dan terus belajar

kerana sistem pembelajaran yang menarik ini.

Saya lebih suka memfokuskan hujah saya ini

untuk pendidikan rendah dan menengah.Oleh

itu, moleklah jika saya menerangkan satu demi

satu hujah saya untuk membuka pemikiran

Yang diPertua, ahli-ahli di meja pembangkang

dan sidang dewan sekalian.

Yang dipertua,

Dahulu, Kementerian Pelajaran Malaysia telah

melaksanakan hasrat mereka untuk melihat

semua pelajar di Malaysia yang bersekolah di

peringkat rendah dan menengah belajar

menggunakan teknologi canggih. Oleh sebab

itu, setiap buku teks pinjaman mempunyai

cakera padat yang ditampal pada kulit buku

teks. Oleh sebab itu juga, Kementerian

Pelajaran Malaysia telah memperuntukkan

berjuta-juta ringgit untuk membeli alat-alat

media seperti komputer dan Internet untuk

diletakkan di semua sekolah di Malaysia.

Tetapi malangnya, ramai guru-guru dan pihak

sekolah memandang enteng akan hal ini

menyebabkan kebanyakan pelajar hanya

bergantung kepada guru sepenuhnya untuk

rujukan semasa atau selepas waktu

Pembelajaran dan Pengajaran (P&P).

Oleh sebab yang demikian, Kementerian

Pelajaran Malaysia telah mengambil alternatif

unutk mewujudkan dasar Pelan Pembangunan

Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 - 2025 bagi

menaik taraf sistem pendidikan di Malaysia. Di

dalam dasar PPPM tersebut, di bawah skop 11

anjakan PPPM yang ke tujuh menyatakan

bahawa setiap pelajar di Malaysia perlulah

memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti

pembelajaran di Malaysia. Contohnya pada

masa kini, pelajar yang bersekolah di peringkat

rendah atau menengah disajikan dengan

pelbagai laman web pendidikan seperti VLE

Frog. Di sini sudah menunjukkan bahawa

pendidikan sangat efisien jika kita

menggunakan media massa. Hal ini

menyebabkan semua pelajar di Malaysia

mampu berdaya saing secara sihat dengan

negara luar disebabkan oleh pembelajaran

moden setaraf dengan negara maju. Rugilah

negara tumpah tanahnya darah kita ini jika kita

sendiri tidak menggunakan kemudahan yang

telah diberikan.

Bermula dari tahun 2014, prestasi

kecemerlangan pelajar di seluruh Malaysia

dikatakan menggalakkan dan hebat. Hal ini

kerana dengan wujudnya dasar PPPM tersebut.

Yang dipertua,

Memanfaatkan media massa dalam pendidikan

bukan sahaja mampu membantu pelajar untuk

memajukan diri mereka sendiri tetapi

memajukan negara tercinta mereka. Kita

hendaklah membantu melatih atau kita sendiri

dilatih untuk berfikiran secara berkualiti sejak

dari bangku persekolahan lagi. Bak kata

pepatah melentur buluh biarlah dari rebungnya.

Jika minda kita berkualiti sejak dari kecil lagi,

nescaya mudah untuk negara maju suatu hari

nanti.

Mohon terus mencadang.

Sekian terima kasih

Media Massa Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti.

MENTERI KEDUA

Assalamualaikum dan selamat sejahtera saya

ucapkan kepada Yang di Pertua, rakan sejawat

saya di meja kerajaan, barisan pembangkang

yang sentiasa alpa dengan duniawi seterusnya

ahli-ahli yang berhormat sidang parlimen

sekalian.

Tuan yang di Pertua,

Selaku menteri kedua, saya sememangnya

menolak definisi usul yang telah dipinda oleh

Ketua Pembangkang sebentar tadi iaitu 'Media

Massa Tidak Membentuk Minda Masyarakat

Berkualiti'. Jadi saya memohon agar definisi

usul itu dipinda semula seperti definisi yang

diberikan oleh Perdana Menteri, iaitu "Media

Massa Membentuk Minda Masyarakat

Berkualiti'.

Tuan yang dipertua,

Sebelum saya membentangkan hujah-hujah

saya yang akan meranapkan atap perbicaraan

pihak pembangkang, saya akan membidas

hujah yang dikemukan oleh Ketua pembangkan

sebentar tadi. Ketua Pembangkan mengatakan

bahawa ______________________________

______________________________________

_____________________________________.

Sebenarnya, __________________________

______________________________________

_____________________________________.

Tuan yang dipertua,

Masyarakat yang berminda berkualiti bukan

sahaja bermakna masyarakat itu seorang yang

berfikiran positif yang mampu memartabatkan

diri tetapi masyarakat yang mindanya

berkualiti juga membawa makna masyarakat

yang berlimu pengetahuan serta seorang yang

intelek. Hal ini membawa kepada hujah

pertama saya iaitu media massa menjana

masyarakat yang berilmu pengetahuan.

Seperti yang Perdana Menteri katakan dalam

pendefinisian media. dapat saya ringkaskan

bahwa media massa merupakan satu medium

yang masyarakat boleh mendapat maklumat

atau berita dengan mudah. Bagaimana definisi

yang saya ringkaskan ini dapat menjana

masyarakat yang berilmu pengetahuan? Di sini,

saya akan mengupaskan hujah saya supaya

semua ahli sidang parlimen faham dengan

hujah yang saya berikan.

Pada zaman milenium ini, tersebar luas berita-

berita seantero dunia serta maklumat tentang

pelbagai perkara melalui televisyen, berita,

radio dan Internet yang merupakan media

massa. Hal ini menyebabkan masyarakat akan

sentiasa mendapat isu terbaru melalui media

massa. Oleh itu, masyarakat akan tidak

ketinggalan zaman dan akan sentiasa

mengetahui isu semasa dengan mudah. Apabila

masyarakat tidak ketinggalan zaman, minda

masyarakat akan menjadi berkualiti dek kerana

mempunyai ilmu pengetahuan melalui berita

serta maklumat yang disampaikan media

massa. Menjadikan masyarakat berkualiti juga

merupakan objektif terciptanya media massa

yang sehingga kini kita dapat lihat perkara

tersebut membantu masyarakat memajukan

pemikiran setiap rakyat.

Jadi, negara luar akan menghormati negara

Malaysia kerana rakyatnya yang berilmu

pengetahuan dan sentiasa celik dengan isu-isu

semasa. Dengan apa yang mereka lihat melalui

media massa, mereka mampu mengubah,

mengaplikasi ataupun membetulkan setiap

perkara yang disampaikan melalui media

massa mengikut situasi. Hal ini menyebabkan

Malaysia akan terus berkembang minda

masyarakatnya dan seterusnya maju. Dapat

saya katakan bahawa media massa

sememangnya mampu menjana masyarakat

yang berilmu pengetahuan.

Media Massa Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti.

Tuan yang dipertua,

Tamatlah sudah hujah saya yang pertama dan

kini saya akan membuka hujah baharu iaitu

media massa membantu mengawalatur situasi

ke situasi ke arah optimum.

Baiklah.

Pada masa kini, banyak berlaku kes-kes yang

negatif yang melibatkan media massa. Hal ini

kerana media massa digunakan terlalu meluas

di kalangan semua masyarakat. Tetapi, jika kita

fikirikan semula, siapa punya angkara perkara

ini berlaku? Perkara ini berlaku dek kerana diri

kita sendiri yang alpa ketika menggunakan

media massa. Hal ini juga kerana kita tidak

dididik dengan betul semasa kecil untuk

menggunakan media massa ke arah kebaikan.

Oleh itu, berlakulah masalah seperti jenayah

siber dan isu sensitiviti.

Tuan yang dipertua,

Jikalau kita boleh menggunakan media massa

sejak dari bangku persekolahan lagi, saya rasa

peratusan untuk kita melakukan masalah dapat

dikurangkan. Hal ini kerana, minda kita sudah

terdidik sejak kecil dan mampu berfikir serta

dapat membezakan mana yang benar dan

mana yang salah. Perkara inilah yang dikatakan

minda yang berkualiti.

Tetapi, bagaimana jika perkara ini terus

berlaku? Adakah persoalan ini yang belegar-

legar di ruang pemikiran barisan meja

pembangkan? Jangn risau, saya akan menjawab

persoalan ini sebelum pihak pembangkang

mengutarakan bidasan yang saya rasa akan

hampir dengan hujah saya.

Tuan yang dipertua

Media massa adalah punca, media massa

adalah penawarnya. Media massa adalah

masalah, media massalah yang membantu

membendung masalah. Maksud saya di sini,

jika media massa digunakan sebagai platform

untuk melakukan keburukan maka media

massa jugalah yang dapat membantu mengawal

serta memperbaiki keburukan tersebut. Oleh

itu, hujah saya ini berpaksikan mengawalatur.

Contohnya, jika jenayah siber berlaku, pihak

SKMM atau mana-mana pihak akan

menyebarkan berita tersebut melalui akhbar,

televisyen atau mana-mana media. Oleh itu,

semua lapisan masyarakat akan peka dengan

kejadian tersebut dan mula mengambil langkah

berjaga-jaga. Dengan ini, kuranglah berlaku

jenayah siber kerana semua orang yang sudah

tahu akan taktik dan strategi si penjenayah

yang diuarkan-uarkan oleh pihak yang

berkaitan.

Maka, dapat disimpulkan bahawa minda

masyarakat akan tercenderung kepada kebaikan

seterusnya dapat mengawalatur situasi

keburukan kepada aras normal iaitu kebaikan.

Tuan Yang Dipertua, Saya mohon mencadang.

Sekian, terima kasih.

Media Massa Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti.

PENGGULUNGAN

Assalamualaikum dan selamat sejahtera Tuan

Yang Dipertua, rakan-rakan Yang Berhormat

daripada pihak kerajaan, barisan pembangkang

dan seterusnya ahli-ahli dewan sekalian.

Tuan yang dipertua,

Bertemu sekali lagi dalam sesi penggulungan

kali ini. Dalam sesi penggulungan ini saya akan

membidas ketiga-tiga hujah pincang yang telah

dikemukakan oleh barisan pembangkang

sebentar tadi dan seterusnya saya akan

merumuskan hujah-hujah kerajaan.

Saya akan membidas hujah yang diberikan oleh

pihak pembangkang iaitu

______________________________________

____________________________. (Bagi

bidasan ketiga-tiga hujah pembangkang)

Tuan yang dipertua,

Seterusnya saya akan merumuskan ketiga-tiga

hujah kerajaan seperti yang telah dikemukakan

dalam sesi pertama sebentar tadi. Hujah

kerajaan yang pertama berdasarkan indikator

media massa tunjang pendidikan. Bosan serta

letih merupakan lumrah bagi seorang pelajar

menempuh alam pengajiannya. Oleh itu,

dengan adanya media massa, tahap

keseronokkan untuk belajar meningkat

seterusnya akan meningkatkan prestasi

kecemerlangan pendidikan di Malaysia

seterusnya mampu mencapai hasrat

Kementerian Pelajaran Malaysia.

Hujah kerajaan yang kedua pula menunjukkan

bahawa media massa mampu melahirkan

masyarkat ilmiah. Sebenarnya, masyarakat

ilmiah ini merupakan modal insan sesebuah

negara dan peranan modal insan amatlah besar

kerana modal insan mampu memajukan negara.

Hujah kerajaan yang ketiga iaitu berpaksikan

frasa mengawalatur ke arah optimum. Media

massa berupaya membantu serta mengubah

persepsi masyarakat tentang sesuatu keburuk

supaya berubah ke arah kebaikan. Oleh itu,

tiada lagilah masalah yang bakal timbul

melalui media massa.

Tuan yang dipertua,

Sekali lagi saya ingin menegaskan bahawa

kerajaan tetap mempertahankan usul yang

dibentangkan ini iaitu media massa membentuk

minda masyarakat berkualiti. Jadi, berdasarkan

rumusan hujah mantap yang saya serta kami di

meja kerajaan nyatakan tadi, saya memohon

usul ini diluluskan oleh dewan yang mulia ini

dengan sebulat suara.

Tuan yang dipertua, saya mohon mencadang.

Sekian terima kasih.

Media Massa Membentuk Minda Masyarakat Berkualiti.

MENTERI KE-3

Bismillahhirahmanirrahim

Terima kasih saya ucapkan kepada Tuan yang

dipertua,barisan kerajaan,perwakilan

pembangkang dan ahli-ahli yang berhormat

sekalian.

Assalamualaikumwarahmtullahhiwabarokatuh,

Salam sejahtera dan selamat bersidang.

Tuan yang dipertua, ahli-ahli yg berhormat

sekalian,saya amat bersyukur kerana berkat

keamanan dan keharmonian di bawah

kepimpinan kerajaan pada hari ini,dewan

kembali bersidang untuk membahaskan satu

usul yang begitu penting untuk dilaksanakan.

Tuan yangg dipertua,

Berdirinya saya di sini ingin membidas segala

hujah pihak pembangkang pertama dan

pembangkang kedua. Sebelum saya membidas

segala hujah pihak pembangkang, saya ingin

mengulangi usul yang hangat diperbahaskan

pada hari ini yang berbunyi media massa

membentuk minda masyarakat berkualiti.

Baiklah di sini saya akan membidas hujah yang

disampaikan oleh pembangkang kedua

Pembangkang kedua mengatakan

____________________________________.

Bidasan bagi hujah pembangkang kedua telah

berlalu, sekarang tiba masanya saya ingin

membidas hujah yang disampaikan oleh Yang

Berhormat Ketua Pembangkang.

Yang dipertua,

Ketua Pembangkang mengatakan

______________________________________

___________________________.

Bidasan saya sudah berakhir, dan tibanya masa

saya untuk memperkukuhkan kes kerajaan.

Perdana menteri mengatakan bahawa media

massa sememangnya menjamin minda

masyarakat yang berkualiti dan saya

menyokong 100% hujah tersebut kerana

_____________________________________

Menteri kedua telah memberikan hujah kedua

dan hujah ketiga. Hujah yang kedua ialah

media massa dapat melahirkan masyarakat

yang berpengetahuan dan hal ini membawa

maksud iaitu jika tiada media massa,

masyarakat akan buta ilmu dan hanya seperti

katak di bawah tempurung. Hujah yangg ketiga

ialah media massa membantu mengawalatur

situasi kea rah optimum. Hal ini bermakna, jika

ada masalah berkaitan media massa, media

massa jugalah penyelesaiannya kerana kita

semua ini mudah dipengaruhi oleh media

massa. Jika ada pihak yang membantu

menyedarkan tentang jenyah siber, maka orang

lain juga akan beringat-ingat. Itulah yang

dikatakan minda yang berkualiti.

Tegasnya di sini bahawa media massa

memberikan impak serta implikasi positif jika

digunakan dengan sebaik-baiknya. Janganlah

kita mempermainkan atau mensia-siakan

peluang yang sudahpun ada di hadapan mata

kita. Maka di sini, saya juga ingin membuka

mata yang dipertua, pihak pembangkang serta

ahli dewan parlimen sekalian, sedarlah bahawa

hujah-hujah yang disampaikan oleh menteri-

menteri di meja kerajaan ini sememangnya

benar dan bermanfaat serta tidak perlu diragui.

Sebelum saya mengundur diri, saya megulas

semula pendirian kerajaan iaitu jika tiada

media massa, masyarakat menjadi mundur

serta negara akan jatuh terduduk di jajah

negara luar. Oleh sebab itu, saya sangat

bersetuju dengan usul serta hujah yang

diberikan oleh barisan ahli di kabinet kerajaan